宿管工作計劃4篇範例

一、指導思想：

深刻領會學校領導提出的“幸福離家更近，持家的能力關乎人生幸福，訓練孩子持家的本領，要從學會管理自己的生活開始”的教育理念，努力將宿舍打造成“溫馨的港灣、快樂的家園和自主成長的樂園”，充分發揮生活區環境育人、文化育人、生活育人的功能，使宿舍成爲集教育功能、生活功能、交往功能、娛樂功能、學習功能於一體，全面服務和促進學生成長的重要陣地。

二、基本情況：

宿管中心負責全校約1300名住宿生（含國小、國中、高中）和1400多名國小半寄宿學生的住宿生活，管理人員配置上設副主任、組長、生活教師三個管理梯隊。劃分爲學前組、國小低年級組、國小高年級組、國中組、高中組5個行政管理小組。本着減員增效的原則，生活教師崗位進行了壓縮，中學生活教師以樓層爲單位設置崗位安排，每樓層1-2人，原則上以每人負責70名學生爲滿工作量。國小生活教師1-3年級每班配備1名生活教師（因學生年齡較小）；4-6年級寄宿生活教師以負責36名學生爲滿工作量，半寄宿生活教師每人負責2個班級。

三、工作目標：

1、堅決杜絕責任事故的發生，實現責任事故爲“零事故”的目標。

2、實現家長合理投訴率爲“零投訴”的目標。

3、加強老師思想道德修養，對體罰、變相體罰等違規行爲“零容忍”。

四、具體措施：

（一）加強生活教師隊伍建設

1、建立以宿管中心爲核心，德育處、年級組和宿管中心組長組織落實管理，各班主任、各生活指導教師配合管理的寄宿生管理隊伍。

2、組織生活指導教師隊伍學習研討，探求新時期寄宿生有效管理方法，進一步提高管理水平和服務質量，本學期初步設想開展4-5次全體生活教師培訓活動，每週例會前十分鐘爲生活老師進行國學知識講座，通過國學教育，提高生活教師綜合素質;各學部組長分別組織本學部生活教師經驗交流活動。

3、組織落實生活教師工作考覈，對學部組長和生活指導教師從師德、工作方法、能力、安全、預防疾病、綜合量化評比等方面綜合考覈，考覈結果與工資結合。同時班主任深入學生宿舍和餐廳，瞭解班級學生生活情況或困難，及時協助生活指導教師工作的，每天反饋給德育處、年級組，納入月、學期優秀考評之中。

4、心靈的溝通是師生交流的最美方式，國小部“讓愛心充滿孩子心田、心目中的好老師好媽媽”活動經驗，中學生活教師開展“我眼中的家——圖片攝影展”活動。

（二）落實職責，增強管理能力

1、根據中、國小不同的管理模式，有的老師跨年級、跨班級管理學生，爲使工作做到無縫隙管理，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使日常發生的問題能得到及時解決。

2、實行層級式管理模式，宿舍長對生活老師負責，生活老師對年級組長及學部組長負責，年級組長及學部組長對宿管中心負責，宿管中心負責人對校領導負責。

3、加大生活教師常規工作檢查力度，設立常規檢查輪值表，各學部組長（包括小組長）除正常管理本組日常工作外，每天一人值班，負責宿管中心每天的各項檢查評比工作、處理突發事故等。

4、年級組長、班主任是整個年級班級的主體力量；班幹部、宿舍長是班級宿舍的中間力量，是學生們的核心、榜樣，他們對宿舍的建設發展可以說是至關重要的。在常規工作中，學生特殊情況及違紀現象不僅要及時反饋到宿管中心，還要建立德育處、年級組、班主任反饋機制，各部門協作共同將事情處理到萌芽狀態，避免大的違紀現象發生。

5、繼續開展“營養餐課題研究工作”，在學生中普及膳食與營養知識，培養學生文明用餐習慣。

6、建立暢通的溝通反饋機制

（1）與家長溝通聯繫：國小生活教師每學期每個學生不少於4次主動與家長溝通學生在校學習生活情況，中學生活教師每學期每個學生不少於2次主動與家長溝通在校學習生活情況，溝通方式：面談、書面、電話等，溝通時要以平和的心態對待家長，忌告狀。

（2）與班主任溝通聯繫：要互相尊重，站在班主任的角度考慮問題，取得班主任的配合。

（3）與其他部門溝通聯繫：團結協作，共同服務於學生。

（三）實行學生自主管理，培養學生生活自理能力和良好的生活習慣，構建提高學生“持家能力”的訓練體系。

1、宿舍學生自主管理委員會的學生幹部和宿舍長是老師工作中的主要力量，各樓層分別組建自主管理幹部隊伍，每樓層推薦2人到宿管中心自主管理委員會任職，這些學生幹部將協助生活老師查宿，檢查學生紀律，並向宿管中心反饋。生活老師要充分相信他們，和他們一起管理宿舍工作，對他們既嚴格要求，也處處從各方面關心支持他們，尤其在工作細節上給予具體幫助和指導。

2、定期開展宿舍長、義工培訓及工作動員會議，加強基層學生幹部隊伍建設，提高管理水平，凸顯管理成效。

3、中學生繼續堅持“內務強化周”活動，生活教師每天檢查評比，依據宿舍評分標準將學生的分數進行公示，每週評選優秀宿舍，並頒發流動紅旗，學期末評選優秀住宿生和優秀學生幹部，激勵學生上進心，使每個學生都意識到“宿舍是我家，溫馨靠大家”。

4、不斷深化生活教育微課程，寓教育於豐富多彩的生活實踐和體驗活動中。國小開展“健康美麗從頭開始”活動，注重學生生活自理能力的培養和教育，評選生活自理小明星、文明用餐小標兵等。開展內務比賽、整理書包、洗襪子、繫鞋帶等比賽活動。學生行爲習慣和生活習慣將做爲生活教師月考覈重點內容之一。

5、設立學生意見箱，傾聽學生心聲。通過多種渠道瞭解管理中存在的問題，及時制定措施並加以改進，提高管理效率。

（四）加強宿舍文化建設，共創溫馨家園

1、結合各個傳統節日，豐富師生的校園文化生活，每月更換相關內容的板報。

2、配合學校德育處文化節活動，開展宿舍文化建設活動。

3、每個人都需要一種動力，需要一種無形的力量促使上進，在營造宿舍文化環境的基礎上，進一步營造良好的人文環境爲重點，形成良好、和諧的師生關係。心目中好生活輔導老師”活動，使每個老師都真正做到愛生如子，每個學生都真正做到愛校如家。

4、利用學校先進是設施促進生活區的各項工作，定期更換學生喜歡的宿舍音樂鈴聲，利用好插播的提示語。每天安排專人回放監控器，檢查生活教師督促、巡查學生情況，檢查學生就寢及違紀情況。

（五）強化安全工作，打造平安校園

1、卓越軒、嫺雅閣、習禮園、育知園4座公寓樓均設立安全責任人，實行責任追究制，責任到人，努力建設平安公寓樓。

2、對於寄宿制民辦學校，保證學生安全是第一位的。只有保證了學生的安全，才能使學校各項教育教學工作得以正常開展。生活教師要根據宿舍的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發生。要認真履行各階段的學生交接手續，及時發現問題，及時彙報，保證生活區各階段時間學生的安全。國小生活教師每天送學生時，嚴格執行“手遞手”制度，組織學生排好隊伍，逐一確認家長再放行。

3、要根據不同季節、氣候，細心關心學生身體狀況，要採取各種有效的預防措施，保證學生身體健康，要引導學生科學飲食，使學生健康成長，杜絕食品衛生安全事故。

4、隔週一次在“卓毅軒”一層設立安檢臺，由保安和生活教師共同配合完成。

5、繼續鞏固違禁品的檢查和管理制度，以學生公寓用火用電等爲切入點，每天對宿舍各種使用設施進行安全排查並記錄，發現問題及時上報，避免安全責任事故發生。

6、做好學生考勤上報工作，根據學校安全事故處理流程做好學生安全事故處理工作。初、高中生活老師每天學生回宿15分後上報住宿考勤，長期請假和退轉的學生上報宿管中心備案；國小生活教師每週日晚21：00上報學生考勤，每天到宿管中心辦公室填寫學生考勤。

7、爲預防傳染病，生活教師定期爲宿舍消毒，實行開窗通風一票否決制度。

8、做好長住生週末管理工作，安排好值班教師，開好長住生會議，簽署安全協議書，履行好請假手續，節假日做好長住生外出活動計劃，傳統節日老師陪同學生一同過節。

在新學期，宿管部要自我完善，努力改變現狀，力爭把我係宿舍成績搞上去，現大體計劃如下：

1、制定《宿舍衛生檢查細則》和《宿舍安全檢查細則》，發放到各班每個宿舍，同時準備宿舍檢查表

2、實行工作會議制度，每週例會，找相關宿管部成員記錄會議內容

3、常規檢查實行負責人制度，更全面的鍛鍊每一個人

4、響應書記號召，辦宿管專刊黑板報，每週進行更新，體現宿管部特色

5、舉辦關於宿舍方面的徵文活動

6、安全活動月中舉辦安全知識競賽和安全文明簽名兩個活動，擴大物理系的影響

7、動員10級新生辦宿舍手抄報，豐富和完善宿舍宣傳欄

8、自始而終的狠抓、嚴抓宿舍衛生和安全工作，力爭在本學期宿舍成績達到前8名

院學生會宿管部是一個爲所有學生營造一個舒適安全的學生生活環境而成立的服務性部門，在新學期、新形勢下，院宿管部將加大監管力度，採取新的管理和工作方針，積極進取，認真佈置，切實抓好工作的每一環節，及時完成上級領導佈置的任務，爭取更好的工作成績，本學期將開展的工作如下：

一、常規工作

規範晚就寢紀律，確保學生安全，防止晚就寢及夜不歸宿所帶來的一系列不安全隱患，院宿管部將嚴抓常規，進一步提高學生的自我管理能力，以清潔的環境培養人，以嚴格的管理培育人，以細心的服務幫助人。

1、本學期的工作以“兩個基本”和“三個狠抓”爲原則

以保證寢室衛生爲基本，以杜絕夜不歸宿爲基本，狠抓寢室賭博，狠抓寢室偷盜行爲，狠抓男女串寢。

a、北苑1棟到9棟每週一次衛生檢查和晚就寢檢查，南苑2棟每兩週進行一次衛生檢查和一次晚就寢檢查。

b、施行不定期抽查的方式對各棟各系部進行檢查，衛生檢查的時間定於每週三下午5：00，晚就寢檢查的時間定於每週一晚10：00。

2、措施與方法

a、組織各系男女生部進行交換檢查，嚴格按照評分細則進行打分。

b、不定期的對某個系或某棟樓進行重點檢查或整頓。

c、不定期的檢查寢室賭博現象及男女串寢現象。

d、把每一次日常檢查的結果進行彙總，把各系的合格率與不合格率用比例的形式計算出上交後勤服務中心宿管科，同時把優秀寢室和不合格寢室通報全院。

二、寢室文化建設

1、爲了提高同學們的積極性，提高同學們的思想意識，讓同學們擁有一個舒適、溫馨的寢室生活，宿管部將舉行寢室設計大賽，宣傳標語的徵集等活動。

2、爲了給廣大同學們起到模範作用，還將對學生會幹部的寢室進行不定期抽查。

3、每月評出40個星級文明寢室，並通報表揚。

三、內部工作制度建設

爲了擁有一個團結向上，積極踊躍，事實上進的宿管部，現制定以下制度：

1、以積分的形式對每個人進行管理，對開例會、搞活動、無故請假、遲到及不出勤等現象均有相應的分數懲罰，每月評出兩位優秀幹部進行表揚，評出兩位表現較差的幹部進行批評。

2、施行專人負責制，把宿舍樓分塊，由不同的人負責，要求做事積極、認真，及時掌握宿舍內的各種動態變化情況，以便各種工作的順利開展。

3、每週召開一次部門例會，每月召開一次各系男女生部長會議，加強院系兩級學生會的交流，使我們的工作取得好的成績。

在新的學期裏，我們將以新的姿態，新的形象服務於同學，讓宿管部成爲名副其實的爲同學們服務的部門。

1、衛生檢查各系部分系每週全查一次，抽查一次，時間自定。每週檢查結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。

2、查寢各系部分系需每週查寢，次數自定(不少於一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。

3、考覈各系部長對幹事、樓層長的考覈結果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此爲幹事，樓層長出勤、表彰、推薦優秀人員的憑證之一。

4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次(開學可增多)，統計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。

5、通報5.1衛生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公佈在宣傳欄上，月評優秀者在《橘井家園》專欄表彰，並向該班輔導員報喜。

5.2大功率用電器統計結果以白榜形式公佈在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部幹事、班長、宿管委應說明情況，提出整改意見，書面彙報到宿管科。

5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛生、大功率結果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。

6、《橘井家園》設一專欄爲宿管部發表獎勵和其他本部的內容。(待定：爲心聯部設一專欄講大家關心的心理問題)

以下爲各月的其他安排：

XX年9月宣傳制花名冊製表

1.1新生入學，各系部按照學校的安排做好迎新的工作。

新生軍訓期間

1.2出一期《橘井家園》專刊，主要內容爲宣傳宿舍方面的基本規範和紀律，防盜防騙的技巧方法，對新生生活做一些指導。

1.3各系部長應在此期間晚上去本系各個寢室看一看，向各個寢室宣傳一下本部，爲新生做一些生活指導，同時向各寢室發一份《橘井家園》專刊。創造本部的良好形象。

1.4各系部長在此期間應將本系各寢室成員名單向各班統計後交到宿管科，並協助制好花名冊。

1.5各系部出一張展板，內容包括寢室的安全、衛生、紀律等。同時擬定一份招賢榜。

1.6各系部按照本部要求出一份招賢榜，再一次宣傳招新事宜。

1.7各系部長去班上宣傳。

新生軍訓結束

1.8以各系部爲單位開始招新干事、樓層長，建議新干事最好爲班級宿管委，新樓層長最好爲班級宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設計方面特長的。

1.9對外公佈新干事、樓層長名單。

1.10各系部聯繫XX屆幹事、樓層長熟悉日常工作。

1.11各部長可在週末組織本部門新招幹事樓層長一起外出活動一次，帶領他們熟悉瞭解一下荊州的歷史、文化，旅遊景點、風土民情，注意安全

XX年10月：開始工作分享交流

2.1新干事，新樓層長，新樓棟長在9月份的工作熟悉後開始獨立、正式地工作。

2.2各部長將各寢室衛生檢查結果統計表和幹事、宿管員工作考勤上交作09月的工作彙總。

2.3部長組織本系召開一次例會，主要內容爲幹事、樓層長分享工作中的心得、體會、經驗交流，組織大家共同解決存在的問題，部長給予意見、指導。

2.4系部長和樓棟長例會二次。第一次爲對幹事，樓層長培訓

第二次爲經驗交流，所得成果及工作彙報。

2.5召集宿管委會議一次

2.6各個系組織一些活動，活動各系自己策劃準備，要儘量讓大部分人都可以參加。爲11月活動周積累經驗。

2.7《橘井家園》內容專欄以國慶爲主要內容。

XX年11月:宿舍文化活動周

3.1各系部出一份活動策劃書。

3.2系部長、樓棟長開會，共同討論活動方案。

3.3與女生部部長、青協負責人會面，共同商討，徵求意見，邀請老師參加。

3.4宿舍文化活動周開始，各系部按活動方案密切配合，共同辦好此次活動。

3.5活動結束，對活動中表現優秀的幹事、樓層長進行表彰，讓受表彰者發表心得演講。全校宿管部成員參加會議。各系部對活動的方式、經驗、不足以及獲得的效果進行總結。

3.6《橘井家園》爲本次活動宣傳一次，活動結束後對活動進行一次專刊，通報活動中的優秀班級、寢室、個人。

3.7活動前各系出一份宣傳海報。活動後出一份活動成果展的展板。各系部長向獲獎班輔導員報喜。

3.8活動期間日常工作照常開展。

XX年12月：工作質量工作成績

4.1各系部要在肯定前端時期工作努力、成績優秀的前提下，提出新的更高一層次的工作要求，提升本部的工作質量，增進本部的工作形象。

4.2幹事工作時應提醒大家注意防寒保暖。

4.3幹事、樓層長彙報本年度工作總結。

4.4各系根據平時的考覈評選優秀幹事、樓層長、宿管委，學校評定優秀樓棟長。

4.5開表彰會，邀請老師參加，頒發榮譽證書給獲獎者。向所屬班級的輔導員報喜。

4.6《橘井家園》對獲獎者專欄表彰，宣傳欄以紅白榜對外宣傳表彰。

XX年01月:放假事宜

5.1臨近放假，各系部長應強調幹事、樓層長認真複習備考。

5.2查寢強調安全工作，《橘井家園》專欄溫馨提示，寢室樓小黑板提示。

5.3工作減量或者暫停。

5.4各系部新年祝福板報一張。

XX年02月：報到

6.1幹事、樓層長報道會一次，彼此見面、暢談，增進感情。全校參加。

6.2《橘井家園》專欄宣傳財物安全。

6.3宣傳欄換歡迎返校的畫報。

XX年03月：培養幹事

7.1各系開始將工作中的大部分任務交給幹事、樓層長負責，培養其能力，部長給予指導和建議

7.2各系部開始從幹事、樓層長中觀察優秀人員。

7.3《橘井家園》以3.15爲題作一些簡介，宣傳欄作一張宣傳畫報。發出徵稿通知。

7.4各系部召集宿管委開會一次宣傳本學期工作安排。

7.5各系準備活動。

XX年04月：擇優

8.1各系部長找各個幹事、樓層長交談，瞭解他們的想法。初步擬定優秀人員名單(不對外公佈)。

8.2《橘井家園》向學生徵稿，選出優秀的刊登。宣傳、表揚!

XX年05月：重點培養

9.1各系部重點培養優秀人員。放開部分工作讓他們獨立完成。

9.2《橘井家園》專刊以五四爲內容進行學習號召。

XX年06月：競選交接

10.1有意競選下一屆的幹事、樓層長競選演講，三個系一起，從中擇優。

10.2選中的人進行工作的展望與論述。

10.3交接儀式。

10.4《橘井家園》對外公佈新的名單。宣傳組張榜通告。