測試工作計劃十篇

測試工作計劃 篇1

“體育、藝術2＋1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》，是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。我校通過前段時間活動的開展，測定了學生各項目的原始數據，總結了一些的經驗，取得了一定成績。爲了更好的完善 “體育、藝術2＋1”項目是方案，全面推進素質教育，我們將根據學校的實際情況，進一步推進“體育、藝術2＋1”項目的開展。

一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標。

體育和藝術2＋1項目的實施，在素質教育中具有其他學科所不可取代的作用。它可以豐富學生的想象，培養學生形象思維能力，使學生的`創造意識和能力進一步得到發展；它可以淨化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的審美能力和動腦動手能力，提高學生的身體素質和藝術修養，對學生的一生的發展都是一個重要環節，更是提升民族素質的一件大事。我校將根據上級精神在全校教師中開展教育培訓，讓廣大教師進一步認識到開展內容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助於增強美感體驗，培養學生欣賞美，創造美的能力。同時提高學生的身體素質，掌握基本的運動技能，培養學生的團結意識，合作精神，促進學生全面發展，都將產生重要的影響。

爲使此項工作正常化、規範化，我校將堅定不移的按照“2＋1項目”的方案開展活動，以項目教學目標了進行教學，以學校《運動項目考覈標準》來進行考覈。

二、認真組織實施，保證活動時間，強化活動管理。

“體育、藝術2＋1項目”活動，作爲一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與之衆多，針對上述特性我校採取了以下措施。

1。摸清底子，有效整合。上學期學校學生申報項目，進行了分類整理，並依據學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設課程有：田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、健美操、書法、國畫、舞蹈等體育和藝術項目。學期結束前，對學生所選項目進行了測定，並根據所測成績制定了學校《體育項目考覈標準》。本學期我們將參照標準進行教學和考覈，要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考覈。提高活動效率。

2。規範時間，認真實施。爲了保證活動效果，學校規定，間操延長一定時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，並將此項活動作爲教師教育教學工作的一項重要內容，作爲教師評優評先進的必備條件。

3。加強檢查，保證效果。學校教導處作爲這項活動的組織者，始終堅持每週一次檢查，每週一次總結，每週一次公佈，使課外藝術活動開展形成制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。

三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質。

爲了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校將做好以下項工作。

1、學校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活動回顧，每學期進行一次“2+1”項目的成績考覈，每年進行一次活動成

測試工作計劃 篇2

爲使九年級會考體育測試工作順利進行，增強安全防護意識，確保體育測試過程安全，特制定本預案。

一、指導思想：

學生安全重於泰山，會考工作無小事。全體工作人員要從思想上高度重視，從行動上要務實，做實做細。各環節周密是確保安全的首要條件，預防措施的完善和落實是安全之保障。要全心全意爲考生服好務，確保考生能順利、正常、安全地參加考試，讓家長放心，讓學生滿意。

二、領導小組：

組 長：王永華 副組長：郭彪 成 員：謝光、唐凌鷹、黃飛、李忠全、譚其軍、李慧、張慧林及九年級班主任、體育教師、學校保安人員

三、考前準備：

預測各個環節中的困難，以及各種不利因素，並及時制定應急措施。做好全體考生的思想動員和安全教育工作，提高學生安全防範意識和自我保護能力。

教育學生注意以下事項：

（1）、全體學生要聽從帶隊老師的指揮，未經老師允許不得單獨行動。各自要保管好自己的物品。

（2）、考試期間，全體學生必須遵守考試紀律，聽從裁判指揮，不得與考試工作人員發生口角，頂撞工作人員。

（3）、同學之間要團結友愛，不得與他人發生矛盾，遇到意外事故或有病要及時向帶隊老師反映。

（4）、注意飲食衛生，注意個人言行。

（5）、全體學生要有牢固的安全意識，對自己負責。認真做好考試前的摸底排查工作，對於有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜考試的學生，在徵求考生家長及本人意見，勸其免 考 。協調並處理體育考試過程中出現的不可預見的問題。

四、具體分工及主要職責

總指揮：王永華/郭彪、黃飛：考生考風考紀、考生心理、飲食安全 各班聯繫人：1班韋憂歡；2班宋長虹；3班謝光 負責考生安全教育和安全管理，考試提醒，考試後勤服務。

考前活動：黃飛、譚其軍、石信菊、周庭海 負責場地器材準備及清場工作，運動安全的教育； 檢錄聯絡：唐凌鷹、李慧 考前各組檢錄及組隊，並進行最後安全等考試教育。 後勤服務：李忠全、張慧林場地封閉及桌凳等準備 醫務保障：陳玉珍 負責學生意外傷害及簡單處理或護送醫院，準備常用藥品，及時處置小傷小痛。 安全保衛：陳春祥、陳江河全方位、全時段在崗，督導考生規範安全行爲。防止學生家長進入學校，覈實公務來訪者的身份，並做好登記。

五、帶隊人員職責

1、各班主任爲本班體育考試期間第一安全責任人。

2、要求考生準時到校，要注意保管好自己隨身攜帶物品。

3、帶隊教師密切注意學生在體育考試過程中的具體情況，並做好安全教育工作。學生進入考試地點後，迅速到指定的地點休息，等待集中準備活動，不得進入考試區域；一旦進入考試區後，不得隨意進出，測試完畢後，至考場出口集合。

4、組織好學生檢錄後，所有教師到場外出口處等候，隨時準備處理各類事件。

5、發生傷害事故或發生病痛視情況要做出緊急處理，及時上報，由學校作臨時處理，嚴重者立即送往醫院。

6、因帶隊教師在工作中不負責任而發生的傷害事故，學校將追究當事人的責任。

六、安全措施

爲了應對體育考試過程中意外事故的發生，現把運動過程中常見急症的預防和處理原則歸納如下，請參考實施。

（一）預防措施：

（1）瞭解和掌握學生健康狀況，對患有心臟病或其他不適宜劇烈運動疾病的學生給予免 考。

（2）對患有感冒發燒的學生給予緩考。

（3）提醒學生做好準備運動，並注意休息。

（二）、現場處理措施：

（1）使患者平臥，下肢略擡高。

（2）將病人頸部墊高，下頜擡起，使頭部最大限度後仰，並偏向一側，以保持呼吸道通暢。

（3）體溫過低的病人應保暖，蓋上被、毯。

（4） 如患者呼吸、心跳均停止，立刻進行人工呼吸和胸外心臟按壓。

（5）撥打急救電話120或110，或儘快送往最近的醫院搶救，在運送途中，應有專人護理，隨時觀察病情變化。 運動創傷

（一）、預防措施：

（1）要提高預防運動損傷的意識，克服麻痹大意思想。

（2）遵守紀律，聽從指揮，做好組織工作，採取必要的完全措施，如：檢查運動場地和器材，穿着合適的服裝與鞋子。

（3）做好準備活動。準備活動要有針對性，加強對易傷部位的防患措施。

（4）掌握運動要領，加強保護和幫助。

（二）、現場處理措施：

（1）擦傷：傷口乾淨者只要塗上紅藥水或紫藥水即可自愈。重度擦傷採用冷敷法或指壓止血法止血。

（2）鼻出血：應使受傷者平臥，頭後仰，暫時用口呼吸，鼻孔用消毒棉花或紗布塞住，用冷毛巾敷在前額和鼻樑上，一般即可止血。如果不行，可用凡士林紗布卷塞鼻孔。如仍不行，則須請醫生診治。

（3）扭傷或挫傷：應先止血止痛。可把受傷肢體擡高，用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進行冷敷，使血管收縮，減輕出血程度，減輕疼痛。不要亂揉亂動，防止增加出血。然後在傷處墊上棉花，用繃帶包紮。受傷48小時以後改用熱敷，促進淤血的吸收。

（4）腦震盪：對輕度腦震盪的病人，要立即停止鍛鍊，安靜臥牀休息一、兩天。對中度和重度的腦震盪，要保持傷員絕對安靜，仰臥在平坦的地方，頭部冷敷，注意保暖，及時送醫院治療，運送途中要注意避免震動和顛簸。

（5）脫臼：處理脫臼動作要輕巧，不可亂伸亂扭（要注意是否同時發生骨折等外傷）。可以先冷敷，紮上繃帶，保持關節固定不動，再請醫生矯治。

（6）骨折：應注意保暖，止痛止血，防止休克，然後包紮固定，送醫院治療。

測試工作計劃 篇3

爲了更好地貫徹國家對在校學生每天鍛鍊一小時的規定，促進學生每天自覺地進行體育鍛煉，樹立“健康第一”思想，養成自覺鍛鍊習慣。同時爲了豐富學生校園生活，提高學生參與體育鍛煉的積極性。根據學校的體育場地、器材等實際情況，擬在10月上旬舉行全校體育達標測試。

一、活動安排：

（一）9月中旬體育教師做好宣傳、組織工作，體育活動課的教師組織安排班級進行測試項目的練習。

（二）9月底以前，體育組分別安排裁判、場地規劃、器材準備、安全措施、攝像。做好一切準備工作

二、測試時間:

10月1----10日

三、測試對象：

全校1——6年級學生。

四、測試項目：

一年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘原地跳繩 二年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘原地跳繩

三年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘（跳繩、仰臥起坐） 四年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘（跳繩、仰臥起坐）

五年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘（跳繩、仰臥起坐）50米×8 六年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、一分鐘（跳繩、仰臥起坐）50米×8

五、測試要求：

運動員必須穿運動服裝與運動鞋參加測試，注意安全，不能亂跑、要以班級按順序進行測試，保持良好的身體狀態。

六、參加辦法：

（一）由班主任組織統一組織帶到測試場地，測試（病、殘學生除外）。

（二）達標測試教師、負責達標基礎數字、測量、測試、編寫記錄。體育教師負責、算分、彙總、分析、上報數據

七、測試項目規則：

（一）身高、體重：

（二）身體端正、立正站立站到測量器上、對照準確刻度。

（二）肺活量：

首先告知被測者不必緊張，並且要盡全力；以中等速度和力度吹氣效果最好。令被測者面對儀器站立，手持吹氣口嘴；面對肺活量計站立試吹1至2次，首先看儀表有無反應，還要試口嘴或鼻處是否漏氣，調整口嘴和用鼻夾（或自己捏鼻孔）；學會深吸氣（避免聳肩提氣，應該象聞花式的慢吸氣）；學會吸氣後屏住氣再對準口嘴吹氣，防止此時從口嘴處吸氣；測試中不得二次吸氣。

被測試者進行一兩次較平日深一些的呼吸後，更深的吸一口氣，向口嘴處慢慢呼出至不能再呼爲止；吹氣完畢後，液晶屏上最終顯示的數字即爲肺活量毫升值。每位受試者測三次，每次間隔15秒，記錄三次數值，選取最大值作爲測試結果。以毫升爲單位，精確到個位數。

（三）50米、50×8往返

1、每次考生只測試一次，編排以4人爲一組，考生胸前要班級佩戴號碼。

2、每組考生按號碼編隊，採用弧形起跑線，起跑後分跑道。起跑採用站立式起跑。起跑發令信號爲：各就位——鳴槍。

3、遇有搶跑，哨音追回，起跑二次犯規，本項得分爲0分。

4、考生在測試中如因他人而影響成績，由考生本人提出，檢查員覈實，經測試組長批准，在該項測試結束後進行一次性補測。

5、成績以秒爲單位計算，取兩位小數。

（四）坐位體前屈

考生兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10~15釐米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動遊標，直到不能前推爲止。測試計的腳蹬縱板內沿平面爲0點，向內爲負值，向前爲正值。記錄以釐米爲單位，保留兩位小數。

（五）一分鐘跳繩

每跳躍一次搖繩一個迴環（一週圈），記錄一分鐘跳繩次數。考試過程中如繩子絆腳中斷，可繼續跳，連續記數。考試中若繩子斷開可補測一次。

分鐘後測試爲好。

（六）仰臥起坐:

被測者平躺在墊子上，雙手抱住腦後，收腿拱起、另一人坐以腳前，雙手抱住腿彎處。折起一次，並雙臂觸及腿處爲一次。

八、評定辦法：

參照《國家體育鍛煉標準》。

測試工作計劃 篇4

（一）提高專業技術人員技術水平。

以機構改革爲契機，組織全體職工開展專業技術學習，完善修訂質量管理體系。適時組織能力考覈、技術比武活動。

（二）開展新建標準項目考覈工作。

結合地方產業發展動態，建設有代表性、前瞻性的計量檢測項目，滿足地方經濟發展戰略和民生需求，在一定範圍內填補檢測項目空白。

（三）深化計量風險防控，完善計量監管體系。

做好對電子計價秤、民用三表、加油機等十大類計量器具檢定工作；對集貿市場、醫療行業等重點領域以及對用於安全、環保類計量器具加強計量風險排查，配合監管機構做好技術保障工作。

（四）強化內部管理。

以規範勞動紀律爲抓手，着力改變工作作風；以整潔辦公環境爲抓手，着力提升機構形象，以提高檢測質量爲抓手，着力提供工作效能。

測試工作計劃 篇5

產品名稱測試計劃模板

目錄

1簡介

1、1目的

指出特定的軟件測試計劃的具體目的，還需指出該計劃所適用的閱讀對象；

1、2背景

對測試對象（構件、應用程序、系統等）及其目標進行簡要說明、需要包括的信息有：

主要的功能和性能、測試對象的構架以及項目的簡史

1、3範圍

描述測試的各個階段（如單元測試、集成測試、系統測試、驗收測試等），並說明本計所採用的測試類型（如功能測試、性能測試、安全性測試等）、簡要地列出測試對象中將接受測試或將不接受測試的那些性能和功能

1、4術語

列出計劃正文中需要解釋術語的定義，必要時，還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫詞

1、5參考文檔

下表列出了制定測試計劃時所使用的文檔（項目文檔、標準文檔、工具文檔），並標明瞭各文檔的可用性

測試計劃

2測試需求

將確定被當作測試對象的各項需求（例如用例、功能性需求和非功能性需求）的跟蹤管理矩陣明確列出，並列出將要測試的對象以及測試優先級、優先級分爲：H—必須測試；M—應該測試，只有在測試完所有H項後才進行該測試；L—可能會測試，但只有在測試完所有H和M項後才進行測試

詳情請參見《測試管理工作表》測試用例狀態跟蹤頁、

3測試資源

3、1人力資源

下表列出在此項目的人員配備方面所做的各種假定，包括在各個階段需要介入測試的各種角色以及相關的職責和權限等

3、2系統資源

下表列出了測試項目所需的系統資源，包括軟、硬件資源、測試工具等、資源名稱/類型測試數據庫服務器基本配置及數量

測試工作計劃 篇6

根據國務院教育督導委員會辦公室和教育部體育衛生與藝術教育司的教體藝廳函〔20xx〕32號文件以及省教育廳、淄博市教育局指示精神，我校認真組織開展《國家學生體質健康標準》達標情況專項測試工作，現將開展情況彙報如下：

一、建立強化學校體育工作機制情況

爲進一步加強我校體育工作，更好的發展我校的體育工作，發揮其有效性，成立以校長爲組長的體育工作領導小組，認真研究解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。

學校體育工作領導小組：

組長：牟軍（校長）

副組長：劉希磊（副校長）

組員：蘆雪冬（藝體部主任）

張瑞卿（教務處主任、高一級部主任）

郭法武（教務處副主任、高二級部主任）

石霞（高三級部主任）

二、學校體育辦學條件建設情況

我校現有學生2271人，41個教學班，配有專職體育教師8人。並且在體育教師評優選先、工資待遇等方面和文化課教師一視同仁。

學校的經費、面積有限，有300米田徑場地一塊，每學期開展足球聯賽，豐富學生的課餘生活，增強學生的身體素質。爲了讓學生有更多的運動條件，學校每年都投入五萬左右體育專用經費，包括體育教師服裝費、器材購置、場地維修，各級各類比賽經費等。

三、落實學生每天一小時校園體育活動情況

根據中央教育部發布關於加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質的文件精神，結合學校的現有條件，我校制定了實施方案。

1、根據教育部的文件精神和山東省教育廳發佈的課程標準，制定本學期的體育課安排。高一至高三年級的體育課每週爲2節，切實加強學生的體育鍛煉，增強學生的身體素質。

2、我校大部分學生都是住校生，相對有充足的課外活動時間。學校根據這一條件，制定規範合理的課外活動安排，每天第二節課後全校學生進行大課間活動，秋冬內容以跑操爲主，夏季內容以花球啦啦操、街舞、排舞爲主。每天下午第三節課後爲當天沒有體育課的班級進行課外活動，並專門安排教師進行輔導，課外時間學校安排專門教師指導校健美操訓練隊、籃球訓練隊、田徑訓練隊等進行課外體育活動，不僅增強了學生的身體素質，而且也豐富了學生的課餘生活。

3、各班互動，加強鍛鍊。爲保證學生每天一小時的體育活動時間，每天都會安排沒有體育課的班級學生進行體育活動，比如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學生感興趣的體育活動，通過這樣的活動來提高學生的參與積極性，以此來達到鍛鍊的目的，增強學生的身體素質。

四、學校體育競賽活動開展情況

學校每學期都會組織全校性的體育運動會，項目照顧到每一位同學，學校規定田徑每名同學只能參加兩個項目，並且在運動會上設置跳繩比賽，激發學生對體育的樂趣，這就讓更多的孩子參與到運動會當中，讓他們感受到這是自己的運動會。每年學校運動會學生的參與面很廣，達到90%以上。

另外，爲了加強校與校之間運動互動，我校每年組隊參加省市縣組織的中國小生運動會和其他體育項目比賽活動。20xx年9月，我校參加桓臺縣陽光體育活動展演，獲得特等獎；20xx年5月學校健美操隊參加全國啦啦操聯賽獲得花球規定動作第一名；20xx年9月，桓臺縣啦啦操比賽獲得團體總分第一名，幷包攬所有項目的第一名；20xx年11月，淄博市首屆五人制足球比賽中，我校男足代表隊不畏強手，敢打敢拼，成功從小組中出線，進入全市8強，並獲得體育道德風尚獎。

五、學生體質達標情況

爲了更好的貫徹執行《國家學生體質健康標準》，我校根據學校情況，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學生體質健康標準》的要求有機結合，在教育教學外活動中不斷摸索適應我校實際情況的新的體育教育教學模式，並認真組織測試，每年測試率都100%。學生的《國家學生體質健康標準》測試成績逐年邁上新臺階。

六、學生體育安全風險防控情況

學校全面實施《學校體育運動風險防控暫行辦法》，每次體育活動都精心組織，制定組織方案，責任落實到人，並且做好安全預案，爲了讓體育教師更好的組織學生體育運動，學校每年都購買校方責任險，學生100%購買意外傷害保險。

測試工作計劃 篇7

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，將學校體育作爲實施素質教育的重要突破口，堅持以人爲本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，引導組織學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培養學生個性特長，不斷提高全校師生體質健康水平。本着“一切爲了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。

二、工作目標

開展學生陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”爲目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視發生率明顯下降。通過陽光體育運動持之以恆的實施，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康的濃厚氛圍。

紮實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，力爭全校90%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。

三、具體措施

（一）組織機構

我校成立實施《國家學生體質健康標準》工作的領導小組，以周宏凱（分管副校長）任組長，領導小組成員由劉丹（教導主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長）、蘇萍（校醫）、體育教師等組成。

四、計劃實施

（1）將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。

（2）我校要配備齊必要的測試器材，並安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率並努力降低損耗。

（3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生至少測試一遍。

（4）在陽光體育運動的組織與實施過程中，要切實加強安全教育和管理，落實安全工作責任，要堅持體育教師在學生課外體育活動場所的值班巡查制度，建立健全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發生。測試時合理佈置場地，（例如海綿墊的鋪設、場地平整等）

（5）教導處、衛生室、體育教研組及時將數據及時統計、彙總、上報測試數據，爲干預措施的制訂提供依據。

（6）我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對於學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛

煉。

五、時間保障

1、我校以“健康第一”爲指導思想，合理安排時間。

2、我校每年將舉辦體育田徑運動會、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區的各項比賽。

3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目。

4、對積極參加體育活動、每天鍛鍊達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記爲不及格，該學年最高成績積爲59分。

六、檔案建設

我校將建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，並對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衛生工作。

七、表彰獎勵機制

學校對體質測試中優秀的學生在評選“三好學生”時優先考慮。

營口市益民國小

體育組

測試工作計劃 篇8

一、日常工作計劃

1、加強本科學習，提高認識，轉變學習方式，注重實效，採用理論、操作和現場提問方式加大三基培訓力度，制定考覈細則並納入績效中去，全面提高科室業務技術水平。

2、搞好於臨牀溝通，下臨牀去廣泛聽取臨牀對檢驗項目和結果意見，分析、解決存在的問題，不斷提高檢驗結果準確性，服務臨牀，樹立檢驗科報告的權威性。

3、大力開展檢驗新項目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗能力。（附20xx年檢驗中心開展新項目計劃）

4、開展好全縣鎮衛生院臨牀檢驗室間質量控制中心工作，到基層衛生院去調研瞭解檢驗科設置、人員配置、試驗室儀器、設備基本情況，開展檢驗項目、室內室間質量工作存在的困難，針對各醫院具體情況，因地制宜設計開展檢驗項目，正確指導和幫助各鎮衛生院在實際操作過程中出現困難和問題，定期不定期下鄉現場指導，使各鎮衛生院檢驗工作處在最優狀態，使檢驗結果更加準確。

5、做好生物安全防護、職業安全暴露的防範，杜絕職業暴露事件發生。做好一月一次院內感染監測工作，特別是重點科室監測工作，防止院內感染的發生。

6、抓輸血環節質量控制工作，規範臨牀合理、安全用血，成分輸血率達到95%以上。

二、20xx年工作努力的方向

1、搞好檢驗中心窗口優質服務主要是窗口形象、檢驗報告及時性、準確性。制定措施，落實責任，具體考覈到每一班次每一個人，於績效掛鉤。

2、加強細菌室細菌培養和藥敏實驗準確性 ，改進操作系統和方法，規範我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監測和全國細菌耐藥性監測網上報工作。

3、抓檢驗環節質量管理和質量安全教育工作，防止差錯、糾紛、事故發生。

三、20xx年全面提升檢驗中心技術能力和水平幾點設想

主要目的是配合臨牀一線工作開展檢驗項目提升檢驗能力

1、採用新的檢驗技術和方法開展檢驗新項目,如採用原子吸收光譜法測微量元素提高準確性，採用尿沉渣技術檢測尿液有型成分，提高尿檢陽性率，減少漏診率。目前我可採用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產物fib不利於對dic診斷，不能反映dic嚴重程度，特別是在溶栓過程中於用藥前、中、後不能動態檢測d-d二聚體和fib濃度變化監測對溶栓藥物的效果和安全性，採用免疫比濁定量分析可以解決這一問題，臨牀實用價值較大。

2、配合急診科、心內科對急症急救快速診斷急性心肌梗死開展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術在臨牀運用。

3、配合婦產科、兒科開展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導致新生兒溶血病發生。搞好孕產婦優生優育致畸5項，以及採用化學發光方法開展（torch）檢測提高準確性。

測試工作計劃 篇9

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，將學校體育作爲實施素質教育的重要突破口，堅持以人爲本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，引導組織學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培養學生個性特長，不斷提高全校師生體質健康水平。本着“一切爲了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。

二、工作目標

開展學生陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”爲目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視發生率明顯下降。通過陽光體育運動持之以恆的實施，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康的濃厚氛圍。

紮實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，力爭全校90%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。

三、具體措施

（一）組織機構

我校成立實施《國家學生體質健康標準》工作的領導小組，以周宏凱（分管副校長）任組長，領導小組成員由劉丹（教導主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長）、蘇萍（校醫）、體育教師等組成。

四、計劃實施

（1）將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。

（2）我校要配備齊必要的測試器材，並安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率並努力降低損耗。

（3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生至少測試一遍。

（4）在陽光體育運動的組織與實施過程中，要切實加強安全教育和管理，落實安全工作責任，要堅持體育教師在學生課外體育活動場所的值班巡查制度，建立健全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發生。測試時合理佈置場地，（例如海綿墊的鋪設、場地平整等）

（5）教導處、衛生室、體育教研組及時將數據及時統計、彙總、上報測試數據，爲干預措施的制訂提供依據。

（6）我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對於學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛鍊。

五、時間保障

1、我校以“健康第一”爲指導思想，合理安排時間。

2、我校每年將舉辦體育田徑運動會、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區的各項比賽。

3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目。

4、對積極參加體育活動、每天鍛鍊達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記爲不及格，該學年最高成績積爲59分。

六、檔案建設

我校將建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，並對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衛生工作。

七、表彰獎勵機制

學校對體質測試中優秀的學生在評選“三好學生”時優先考慮。

測試工作計劃 篇10

（一）提高專業技術人員技術水平。

以機構改革爲契機，組織全體職工開展專業技術學習，完善修訂質量管理體系。適時組織能力考覈、技術比武活動。

（二）開展新建標準項目考覈工作。

結合地方產業發展動態，建設有代表性、前瞻性的計量檢測項目，滿足地方經濟發展戰略和民生需求，在一定範圍內填補檢測項目空白。

（三）深化計量風險防控，完善計量監管體系。

做好對電子計價秤、民用三表、加油機等十大類計量器具檢定工作；對集貿市場、醫療行業等重點領域以及對用於安全、環保類計量器具加強計量風險排查，配合監管機構做好技術保障工作。

（四）強化內部管理。

以規範勞動紀律爲抓手，着力改變工作作風；以整潔辦公環境爲抓手，着力提升機構形象，以提高檢測質量爲抓手，着力提供工作效能。

計量檢定測試所

20xx年xx月xx日