化學備課組工作計劃4篇大綱
一、指導思想
本學期高二化學備課組工作總體思路是:認真貫徹落實教導處對學科備課組工作的各項要求;強化化學教學研究,提高全組老師的教研水平和教學能力,大面積提升高二化學教學質量,力求期末考出優
異成績。
二、教學工作內容及措施
(1)認真落實貫徹新課改模式。將“活動單導學”模式這種先進教育教學理念進一步深入並強化,努力提高教育教學質量。
(2)加強集體備課,共同發展。做好每週二下午的集體備課,將安排每週輪流上組內公開課,並於集體備課時進行點評,同時研討下
周所用活動單的研討工作。
(3)做好分層教學工作。深入實際,及時瞭解學生在學習中存在的困難和問題,第一時間掌握學情,有針對性地調整教學計劃,改變
教學方法,以適應好,中,差學生的平衡發展。
(4)將德育教育放在教學首位。制定合理有效的評價體系,以期在正常教學中不斷鼓勵學生,將德育很好的來服務教學,做到每週表揚2名學生,每次考試表揚優秀進步學生,將成功的喜悅與父母分享。
(5)做好定期檢測工作。一時間段就要進行一次自我學情檢測,
及時瞭解學生掌握情況,以保證能隨時做好補差工作。
三、本學期教學計劃
周次
時間
課題內容
選修
中心發言人
命題人
1
1.29-2.4
共價鍵
戴徵
李國兵
2
2.5-2.11
分子的立體模型
範傳漢
張仁華
3
2.12-2.18
配位化合物
蒿春明
談劍
4
2.19-2.25
分子的性質
李國兵
黃思羣
5
2.26-3.3
手性與溶解性
張仁華
程期發
6
3.4-3.10
晶體的常識
徐繼紅
蒿春明
7
3.11-3.17
分子晶體與原子晶體
黃思羣
戴徵
8
3.18-3.24
金屬晶體
程期發
範傳漢
9
3.25-3.31
離子晶體
談劍
徐繼紅
10
4. 1-4.7
醇 酚
李國兵
黃思羣
11
4.8-4.14
高三化學備課組工作計劃2018年化學備課組工作計劃(2) | 返回目錄一、指導思想:
以新的教學理念爲指導,全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下,爲培養適應二十一世發展需要的人材,面向全體學生,關心體貼、培養興趣、充分調動學生的積極性,圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性,在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。
二、工作目標:
1.每週集體備一次,組員出席率達100%。
2.切實抓好集體備課這一環節。
3.切實加強化學實驗教學,培養學生的動手能力。
4.加強關鍵問題、內容的溝通與研究。
5.做好教師的培養工作。爭取講一節校公開課。
6.每位組員採用一種新的教學模式。
7.加強對教學大綱的學習,使高三教學有的放矢。
8.平行班級統一進度、統一重點、統一試題。
9.進一步加強電化教學的應用比例,爲教育教學服務。
10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質,以適應時代發展需要。
三、具體措施
1.分解考點到每節課,將知識複習與專題歸納相結合,複習中重視知識的橫向寬與縱向深入;
2.對例題、練習、試題,加強針對性的篩選,特別關注重點知識的落實情況;
3.引導全體同學探究化學複習方法,狠抓聽課效率和作業質量兩個關鍵點;
4.針對不同的學生採取不同的策略,對於基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下,加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學生緊跟老師,落實好課堂和作業;基礎較差的學生利用課餘時間集體進行答疑和輔導,在最基本知識的落實上狠下功夫;
5.認真分析階段性測試的結果,及時調整複習計劃和訓練內容,輔導範圍和方式;
6.精心佈置每日作業,做到精講精練;
7.重視對學生的學法指導和感情交流,幫助學生樹立信心克服困難。
8.每週的星期四的坐班時間爲集體再備課時間,討論下週應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
9.同組教師相互聽課至少每週一次,聽課之後要相互交流意見,達到共同提高的目的。
附:高三化學進度表
(-學年度第二學期)
周次時間課題內容
一3.1-3.6有機化學烴
二3.7-3.11有機化學烴
三3.14-3.18有機化學
烴的衍生物
四3.21-3.25有機化學
烴的衍生物
五3.28-4.1有機化學
有機化學綜合複習
六4.4-4.8專題金屬部分、非金屬部分
七4.11-4.15專題物質結構部分(二摸)
八4.18-4.22專題化學平衡、電解質部分
九4.25-4.29專題
計算、實驗部分
十5.2-5.6綜合 查缺補漏、精選信息題十一5.9-5.13綜合 查缺補漏、精選信息題
十二5.16-5.20綜合 查缺補漏、精選信息題
十三5.23-5.27綜合 查缺補漏、精選信息題
高三化學備課組徐文龍
-3-2
九年級化學備課組工作計劃2018年化學備課組工作計劃(3) | 返回目錄一、工作思路
化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論,積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中,要努力實踐“三個代表”,去做學生的貼心人,使培養出來的學生能夠適應時代,並使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現代化。
二、常規工作
1、 加強集體備課組建設,堅持每週活動一次,集體備課時間定爲每週一上午第一節課、地點定爲九年級辦公室、具體任務:杜麗紅負責第一章《化學的魅力》,葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》,陳靜華負責第三章《走進溶液世界》,張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》,充分發揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度,結合本班學生實際,再製定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃,以保證全校化學教學的有序進行。
2、進一步完善九年級化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設,創建九年級化學圖庫,充分應用現代教學技術;
3、面向全體,因材施教,實行分層訓練,對基礎好的學生,重點從解題速度和強度方面進行要求,對基礎較差的學生,可以把要求適當降低,幫助他們樹立起學習的信心,立足於每個知識點,多得分。突出練的主線,充分發揮學生的主體作用。複習課上,教師的任務是幫學生把每個知識點都轉化爲基本技能,堅持以學生爲軸心,做到精講多練。
4、 要努力增設學生自己動手實驗的機會,激發學生學習的興趣,增強學生學好化學的自信心,讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣,以次來獲得科學的學習方法。
5、 堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度,促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法,培養學法,做到程序要規範,環節要緊扣,知識要落實,能力要提高。
6、加強課堂教學研究,積極撰寫教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學生學案等,提高課堂教學能力及教科研水平。
7、要爭取把多媒體應用到化學教學中,因爲多媒體不但能強化課前研究,而且還要優化教學過程,還能創設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等,還能進行輔助學生總結和反饋檢測。
三、教學進度表:
周次
單元(章、節)
教學內容
備註
1
第1章第一節
化學使世界更美好
2
第1章第二、三節
走進化學實驗室 物質的提純
3
第1章第四節
世界通用化學語言
4
第1章第四節
世界通用化學語言 測驗 講評試卷
化學用語競賽
5
十一國慶節
休息一週
6
第2章第一、二節
人類賴以生成的空氣 神奇的氧氣
7
第2章第三節
化學變化中的質量守恆
8
第2章第三節
化學變化中的質量守恆
9
期中複習
期中複習
10
期中測試
期會考試
11
第3章一、二節
走進溶液的世界 水 溶液
12
第3章第二節
溶液
13
第3章第三節
溶液的酸鹼性 溶液的酸鹼性與生活的關係
14
複習 考試 講評
15
第4章一、二節
燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳
16
第4章第二、三節
碳 二氧化碳的實驗室製法
17
第4章第三節
化學燃料
1819
期終複習
期終複習
20
期終考試
期終考試
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化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論,積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中,要努力實踐“三個代表”,去做學生的貼心人,使培養出來的學生能夠適應時代,並使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現代化。
二、常規工作
1、 加強集體備課組建設,堅持每週活動一次,集體備課時間定爲每週一上午第一節課、地點定爲九年級辦公室、具體任務:杜麗紅負責第一章《化學的魅力》,葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》,陳靜華負責第三章《走進溶液世界》,張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》,充分發揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度,結合本班學生實際,再製定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃,以保證全校化學教學的有序進行。
2、進一步完善九年級化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設,創建九年級化學圖庫,充分應用現代教學技術;
3、面向全體,因材施教,實行分層訓練,對基礎好的學生,重點從解題速度和強度方面進行要求,對基礎較差的學生,可以把要求適當降低,幫助他們樹立起學習的信心,立足於每個知識點,多得分。突出練的主線,充分發揮學生的主體作用。複習課上,教師的任務是幫學生把每個知識點都轉化爲基本技能,堅持以學生爲軸心,做到精講多練。
4、 要努力增設學生自己動手實驗的機會,激發學生學習的興趣,增強學生學好化學的自信心,讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣,以次來獲得科學的學習方法。
5、 堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度,促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法,培養學法,做到程序要規範,環節要緊扣,知識要落實,能力要提高。
6、加強課堂教學研究,積極撰寫教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學生學案等,提高課堂教學能力及教科研水平。
7、要爭取把多媒體應用到化學教學中,因爲多媒體不但能強化課前研究,而且還要優化教學過程,還能創設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等,還能進行輔助學生總結和反饋檢測。