描寫小滿節氣的文章內容（通用5篇）

描寫小滿節氣的文章內容 篇1

我坐在屋內，陽光漸暖，三隻蒼蠅，開始活躍起來。

飛舞於陽光下其中的一隻停在一本書的書頁上，這傢伙無比驕傲的停在陽光和書頁結合位置，時不時用後退蹭蹭發黑的腹部，一直到把翅膀都蹭的立起來，油膩般的彩色陽光下亮着透明的帆，它又把後腿放下了，腹部和身體緊貼書頁，戒備着，提起前腿，扒弄腦袋，左晃晃右晃晃，複眼在陽光下亮着。

如果，它能長的在兇惡一點的話我會把它稱爲黑武士可現在的它除了偷點血吸點汗啥也沒幹。

在蒼蠅還沒有變爲兔子之前，外骨骼不會嘎嘎作響也不會只吃髒東西不吃胡蘿蔔，這個蒼蠅顯然不是黑武士也不是大白兔。

或許兔子變爲蒼蠅之前也要收縮，收縮成一條甬道，產下一個嬰兒，從蒼蠅到兔子，由黑到白，從有翅膀到沒翅膀，那隻蒼蠅在還沒有折下丹桂之前，兔子是不死的，因爲兔子在天上陪着吳剛。

後來，真的有一隻兔子遇到乾冷的大風，一隻蒼蠅要飛躍火焰山，它們相遇了

那天，蒼蠅馱着巨大兔子飛過火焰山，對於一個低空作業手，兔子的重量讓這隻蒼蠅擡不起翅膀。蒼蠅找到一個地方降落，蒼蠅摘下眼罩，叫兔子下來，說哥們以後的路你自己走吧蒼蠅走了，一隻白兔子就樣變成了紅兔子黑兔子。

這時候，蒼蠅回來了，拿着刀叉，不能浪費。

夏天黑色武士炎熱中崛起了，冬天裏那隻白色的兔子可以吃了。

我合上書，屬兔的我也快熟了

描寫小滿節氣的文章內容 篇2

一盤蠶豆，兩顆鹹蛋，三碗薄粥，一家人的晚餐，這是母親的刻意之作還是無心而爲，不得而知，但卻巧合地應和了立夏這個時令。

顏色極爲可人，白粥、綠豆、紅蛋黃，白色碟盤邊緣幾朵紅薔薇，碟盤散放在木桌上，一個微縮了的春天。聚在一起，只爲了一個熱乎乎的告別，另一個熱乎乎的季節。

立夏初立，薔薇將盡，小滿未滿，怡紅快綠。這個時節，嘉木清圓，樹陰好涼，滿目清和。一切都恰到好處。

白樂天有言：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。此消彼長，消失的不過是春日將了的鋪天錦繡，迎來的卻是夏日裏的幾朵閒花及滿目清涼。四月，繁花不再，但薔薇未盡，牡丹爲王，芍藥相於階，罌粟滿，木香上升，杜鵑歸，荼糜香夢。這是夏天伸長了脖子看到的序幕春日尾聲裏的花事餘韻，早沾染了初夏的些許激情。

田風拂拂，麥芒際天搖青波。田裏的小麥，籽粒漸滿，麥芒如刺，似枕戈待旦的將士。尚未成熟，便有了飽滿的生命，綠波涌動時，綠色便從田疇，連接到半空，高樹的綠，又投影到地上，上下呼應，濃郁的綠，讓素來飄逸的閒雲也有了片刻的停留。炎熱的夏季還沒有真正到來，生命卻如此蓬勃，張揚着不容忽視的希望。

古人說小滿的由來，鬥指甲爲小滿，萬物長於此少得盈滿，麥至此方小滿而未全熟，故名也。而我，寧願從字面上理解，小滿而未滿，預示着飽滿但又未到頂峯的終結，小滿之後沒有對應的節氣大滿，古人認爲:水滿則溢，日滿則虧，月圓則缺，器滿則傾。滿則溢，虧則損，旺極而衰，按照滿招損的原則，太滿了就不好，所以是小滿，而不是大滿，是過程，而不是結果。這不免有些哲學意味在裏面，但天地四時的瞬息變化，自然萬物的死生消長，都是生命的見證，人生的比照雖然質樸，但其中又何嘗沒有體認生命的深刻?

今年的小滿，於我，是書事上的小盈滿。閒居鄉村，忙時忙上一陣，得閒時便看看書，牀櫃上那些未看完的四散的書，終於可以入櫃。

《舊時書坊》是一本很有舊日氣氛的書，看罷寥落大於感傷，我特別喜歡那時書店的佈局和氣氛:四周書壁，上可達頂，滿室書香，屋子中間安一長桌，鋪一白布，上有茶盤茶杯，兩側幾把木椅有意購買，可以請師傅幫助找出其他本子以便比較，如不買，道一聲謝謝即可離去，師傅還要送至門口:您慢走，有功夫您再來。許嘉璐中國書店五十年。那些讀書販書藏書的人，那些尋書訪書的趣事，大多都被歷史如風捲落葉般帶去。

葉細細的《民國女子》，現下是重翻。一兩年前看這本書，我愛的是陸小曼，羨慕的是林徽因，但現在看來，這三十多個漸欲迷人眼的亂花中，最奪人心的，應該是張愛玲，不知是不是她不那麼完美，在人際關係中也沒那麼受歡迎，又同樣的木訥在這種.種的表象中，我大概是尋到了歸屬感，所以屬意於她。

每日看書看花看雲，相親相融而不相知。清爽乾淨的文字，從眼睛流到心坎，清和感滋生，恰如這小滿時節的物候，讓人舒服，令人愉悅。

更讓人快慰的是，失聯多年的舊友，似乎是約好了似的，來電清談。而我終於到現在才知道，僅僅因爲某些文字，就讓他們費盡心思，幾經輾轉，要來我的號碼，找着我，只爲了解開心中的疑惑，並確認我的健康。當下，我幾乎毫不遲疑地回:好。哪有不好呢?晴耕雨讀，舊友相顧，僅此兩樣，便是我的小滿。

小滿未滿，恰到好處。我願意用這樣的字眼來形容當下。而這句話，我在七年前對某人說過，我說:小滿，不求極致，不求大滿，小滿未滿，恰恰好。而前些日，某人的簽名變成了英文，意思是:希望是一件好事，也許是人間至善，而美好的事永不消逝。在小滿到來之前，他更改了自己的簽名，也許是巧合，但不管怎樣，小滿就是讓人永存希望，只要希望在，我們便緊着腳步向前奔。

二十四節氣中的四時物候，此消彼長，往復更迭，人生也可作如是觀。我願意自己的人生小滿，許多求而不得的人、事、物，終將放下。歲月撲面而來，我終將釋懷:立夏初立，小滿未滿，有更長的日子可期待，足夠。

描寫小滿節氣的文章內容 篇3

小滿這天，我正在老家的地裏澆麥子。麥子已經灌漿，嶺上的已經開始泛黃。我掐了幾穗，放在手裏搓啊搓，麥芒紮在手心裏，開始有些痛癢，禁不住兩手的用力，麥芒和麥糠漸被搓碎，脫離了麥粒，雙手捧着，放在嘴邊輕輕一吹，麥芒與麥糠飄走，剩下綠綠的、綿軟的、飽脹的麥粒，填進嘴裏輕輕一嚼，汁漿流淌，滿嘴清香。

如果身邊有把柴火，把青麥放在火上一燎，麥芒燒掉，麥糠薰黑，裏面的麥粒青中泛黃，放在手裏或簸箕裏一搓，去除麥糠，放進嘴裏，細嚼慢嚥，會有麥的清醇，汁的甜潤，火的焦香，很是美味。

水在輕輕流淌，細細地滋潤着麥下的土地，一個個的汽泡從泥土裏鑽出來，在水裏露個臉兒，又倏地破滅了，就這樣一個個地你擁我擠，你爭我搶地順着水流跳躍着，熱鬧着。麥子貪婪地汲取着這涼爽的滋潤，瞬間來了精神，紛紛直起頭來，噌噌地向上生長。水是用水泵抽出的井水，用膠皮水管漫山遍野地引過來，放在麥壠的地頭上，任其流淌。水涼涼的、清清的、爽爽的，在這豔陽高照的夏日裏，掬一捧放在臉上，那種透進骨子裏的舒爽，令人神往。

家裏的麥子三分多地，規則而狹長。家裏一共三畝多地，是父母的。父母八十多歲了，身體狀況很不好，幾年前就動員他們轉包給別人，可父親就是不同意，只把嶺上較遠的兩塊給哥種，剩下的三分麥地，六分花生地要留着。收種的時候哥和外甥們齊上陣，半天工夫就忙完了。

父親每天到地裏轉一轉，鬆鬆土，拔拔草，一上午或一下午的時光也就磨完了。等到收了花生，父親和母親常常在堂屋門口的屋檐下剝花生，剝完的花生米除了自己留下點打油吃，剩下的就你一袋他一袋地分給在城裏的我和外甥們啦。至於麥子，就留着碾糊塗面或換燒餅饅頭吃。

麥子很快就澆完了，我和哥蹲在地頭上抽菸，說些家長裏短的話。二子兩口子去了北京幹裝修，把地和孩子都留給了咱叔嬸。小偉家帶着孩子進城做生意，孩子花錢進了城郊的國小校，花生到現在沒種上，地一直荒着，辣辣蒿、薊薊芽之類的野草長滿了地。

現在村裏人都不待見土地了，種麥子又麻煩，又勞累，很少有人願意再種。能澆上水的好地塊也都栽上了楊樹，省事，基本上不用侍候它，過上個七、八年也就能伐掉賣錢了。哥說，咱爹的這塊麥地多象這到處是荒草，到處是閒地的田野上的一片獨特的風景呀!我說，在這小滿的節氣裏，再也看不到麥浪翻滾，看不到磨鐮霍霍的景象啦。

捨不得地的也就是咱爹這輩人啦!哥說，也難怪，咱爹從七、八歲開始就趕牛犁地，解放後跟着生產隊在地裏勞累了半輩子。八O年起，終於分得了自己的自留地，可繳公糧，繳三提五統的，一年到頭的也剩不下什麼，加上咱姊妹幾個相繼結婚成家，花銷大，沒指望。

娘沒黑沒白地餵豬羊、養雞鴨，爹不讓自留地裏長一棵雜草，見到一棵荒苗趕緊補上，不捨得丟掉一寸地，哪怕是田間地頭，哪怕是壩頂溝底。在山後的那個石坑裏，廢了多大勁，出了多少汗，把大到上千斤，小到雞蛋般的石頭一一清走，開出那塊分把大的荒地，一種就是十多年，給咱家收穫了多少土豆、地瓜，多少蕎麥、棉花?哥說着說着哽咽了，我也抹起了溢出眼眶的眼淚來。

摁滅了菸頭，點燃第二顆煙的時候，哥說，你大順哥春上的時候說沒就沒了，正在地裏用薄膜種甜瓜呢，說不行就不行啦，才四十六歲吧!金嶺他爹得了肝上的壞病，從查出來到走也就三、四個月的時間，五十二啦，比我還小一歲呢，屬小龍的。二洪家的羣子不聽話，國中沒上完，就跑到青島去打工，四、五年了也沒掙到錢，談了個對象是河南的，三天兩頭地問二洪要錢，最後也沒成，耽誤得這麼大年齡了，恐怕媳婦是不好說下了。

哥就這樣恕恕叨叨地說着，我看着不遠處蹦蹦跳跳，邊玩耍、邊覓食的幾隻麻雀，問哥，都小滿了，怎麼聽不到布穀鳥的叫聲呢?哥說，這幾年就很少有布穀鳥飛來了。好好的麥地都栽上了楊樹，麥子少了，布穀鳥也不來了。甚至野兔、青蛙、蛇什麼的，也很少見了。就是這些以前一年到頭成羣飛舞的比地裏的坷垃都多的麻雀，現在也只是三、五一羣，稀稀拉拉地不多了。

以前溝邊地頭到處都是，魚蝦伸手就抓的水溝和水坑，也都被慢慢地填平了。現在漫山遍野的，那裏還看得到水溝和水坑?就連以前年年夏天發大水，一年到頭不斷流的南沙河，也是四、五年沒見洪水啦，沙子被村裏賣光了，深坑成了垃圾場。倒是知了龜，也許是地裏栽楊樹的多了，要比以前多得多。每當夏至一過，家家戶戶吃過晚飯，就拿着手電筒去樹林裏摸知了龜，有的一晚上能摸上一、二百個，第二天一早一毛五一個賣給前來收購的人，一個夏天能得不少錢呢!

我沒有仔細地想過這些動物爲什麼會減少，更沒有想過有一天它們會不會消失。就象我小時候熟悉的布穀鳥，在這小滿的節氣裏，本該是“布穀布穀”的日夜鳴唱的，現在在這山野麥地旁卻聽不到任何的聲響，因此心裏總象少了些什麼似的，象翻山越嶺地去見老朋友，老朋友卻不告而別地遠走了。也象久等該來沒來的老同學，心裏總是失落落的。

知名作家孫繼泉先生在他那篇著名的《小麥日記》裏寫道：“布穀是與北方的麥子有血親的一種鳥。每到麥子泛黃時節，它就準時飛來了。布穀叫起來，像鼓點似的，急急切切，不捨晝夜。小麥是在布穀的叫聲中成熟的。人們在布穀聲中割麥揚場，吃散發着新麥醇香的饃，在樹下的蔭涼裏打瞌睡。布穀是人們夏日生活的背景音樂。在這樣的背景中，人們活幹得下勁，汗出得舒暢，呼嚕打得均勻，夢做得甜美。”

孫先生在《歸來吧，布穀》一文裏說：好幾次到麥地裏去，看到空中飛翔的喜鵲，心想布穀該來了。要是布穀在空中飛，一路飛一路叫“布穀——布穀——布穀布穀。”該多麼好!

十年前，孫先生在寫《小麥日記》的時候，到麥地裏去了很多次，孫先生說：“曾經連續三年，我都是在5月8日這一天聽到布穀鳥的叫聲。後來，我留意了一下，有時候是9日，也有時候是10日，最遲13日。”可是，今天已是5月20日，小滿節氣，正該布穀鳥歡唱的時候，怎麼不見布穀的影子呢?

布穀鳥是從哪裏來的，麥收之後，它又會去哪裏呢?這神奇的鳥兒，就象這小滿節氣一樣，該哪天來就哪天來，該哪天走就哪天走，多少年了，一點也不耽擱的!只是現在小滿到了，布穀鳥卻失約不來了。是怨這老朋友爽約，還是怪人們不珍惜土地，不好好種糧呢!

我不知道，哥也不知道，當我們接上最後兩顆煙的時候，哥說，走吧!於是，我們站起，拍拍身上的麥芒和草屑，向村裏走去。身後，是父親堅持留下來的那片窄窄的、孤單的麥地。麥地的不遠處，那片荒蕪的土地上，蒺藜秧、野地黃、掃帚草正在瘋長。幾隻麻雀站在小樹般高的野莧菜上嘰嘰喳喳地鳴叫着，並不停地四處張望，不知它們在盼望着什麼，還是在尋找着什麼。

描寫小滿節氣的文章內容 篇4

一、在人事管理方面

1、就現在公司的人事部門來分析，引進先進經驗，推陳出新，建立一個更加合適的人力部門。

2、做好人力分配工作和計劃，針對各個部門來規劃。

3、注重工作分析，增強對於工作的內容和方法分析，做出恰當的設計和規劃，較爲合理地設計出職位表。

4、規優化招聘流程，採取多種方式進行招聘(人才市場、本地主流報紙、行業報刊、校園招聘、人才招聘網、本公司網站、內部選拔及介紹);強調實用性，倡導多種員工挑選方法(篩選求職簡歷、專業筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、角色扮演、文件筐作業、管理遊戲)。

5、把績效考覈作爲重心，對績效計劃、績效監控與輔導、績效考覈(目標管理法、平衡計分卡法、標杆超越法、KPI關鍵績效指標法)、績效反饋面談、績效改進(卓越績效標準、六西格瑪管理、ISO質量管理體系、標杆超越)、績效結果的運用(可應用於員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發、員工職業生涯規劃)進行全過程關注與跟蹤。

6、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據本地社會發展、人才市場及同行業薪酬福利行情，結合公司具體情況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發放工作，及時爲符合條件員工辦理社會保險。

7、將人力資源培訓與開發提至公司的戰略高度，高度重視培訓與開發的決策分析，注重培訓內容的實用化、本公司化，落實培訓與開發的組織管理。

8、努力經營和諧的員工關係，善待員工，規劃好員工在本企業的職業生涯發展。

9、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。

二、辦公室及後勤保障方面

1、準備到鐵通公司市北分局開通800(400)免費電話[號碼800]，年前已經交過訂金300元(商客部曹巖經理代收)。

2、外協大廈物業管理，交電費、取郵件、諮詢物業管理事宜等。

3、協助王偉琴經理做好辦公室方面的工作。

4、確保電腦、打印複印一體機正常運行，注意日常操作。

5、爲外出跑業務的市場拓展部各位經理搞好各類後勤保障(主要是協助王經理複印、傳真、電話、文檔輸入電腦、報銷、購物等)。

6、與王經理分工協作，打招商電話。

三、實際招商開發操作方面

1、學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習，取長補短，向出業績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進經驗。

2、做好每天的工作日記，詳細記錄每天上市場情況

4、繼續回訪徐州六縣區酒水商，把年前限於時間關係沒有回訪的三個縣區：新沂市、豐縣、沛縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料。

5、回訪完畢電話跟蹤，繼續上門洽談，做好成單、跟單工作。

四、銷售工作計劃制定的簡單步驟

一、市場分析。

銷售計劃制定的依據，便是過去一年市場形勢及市場現狀的分析。

二、營銷思路。

營銷思路是根據市場分析而做出的指導銷售計劃的“精神”綱領，是營銷工作的方向和“靈魂”，也是銷售部需要經常灌輸和貫徹的營銷操作理念。

三、銷售目標。

銷售目標是一切營銷工作的出發點和落腳點，因此，科學、合理的銷售目標制定也是年度銷售計劃的最重要和最核心的部分。

四、營銷策略。

營銷策略是營銷戰略的戰術分解，是順利實現企業銷售目標的有力保障。

五、團隊管理。

1、人員規劃，即根據年度銷售計劃，合理人員配置，制定了人員招聘和培養計劃。

2、團隊管理，明確提出打造團隊的口號。真正打造一支凝聚力、向心力、戰鬥力、爆發力、威懾力較強的“鐵血團隊”。

六、費用預算。

描寫小滿節氣的文章內容 篇5

我作爲一名國小教育(英語)專業的學生。我慶幸自我選對了專業，因爲我覺得自我十分適合這個專業，所以在大一時專業成績名列前茅。但是，我清楚地明白，我不能只滿足於眼前所取得的成績，要想成爲一名優秀的國小英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。

國小教師能夠說是一個特殊的職業，它承擔着學生的啓蒙教育工作，能夠說是學生的第二個父母。雖然它沒有國中、高中老師肩上揹負的升學壓力，但是它的主角是至關重要的。

首先，國小教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”就應是善於挖掘學生的潛能，根據學生的特長、興趣、愛好，培養出不一樣的“千里馬”。國小生都或多或少存在一種待於被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個國小教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，併爲學生營造出適應於學生身心發展的教學環境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。

其次，國小教師要善於與學生建立良好的師生關係，努力培養學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發展某種潛力的契機，它促使人們去探索、實踐，從而發展智力;而學生學習興趣又是建立在良好的師生關係之上的。個性是國小生，怎樣激發培養他們的學習興趣，能夠算是國小教師的首要任務之一。或許國小裏，我們不用教與學生十分多的課本知識，但是我們必須要努力使學生對學習產生興趣。與此同時，還要培養學生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻精神。教師就應不愧於“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”這樣詩句的讚頌。爲了教育事業，不惜一切，不顧一切;不求索取，只求進取;盡心盡力，盡職盡責;一切爲了學生，也爲了學生的一切;忠誠於教育事業，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

再者，國小教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發展學生的個性特長，早期開發學生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”國小生從小有一個良好教學環境，理解良好的教育，打好紮實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是十分重要的。所以國小教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。

最後，要與時俱進，並且要不斷進行教學創新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務於教育事業。教師在教學過程中要根據不一樣環境和對象進行創新性活動。在教學觀念、教學資料、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。

總之，作爲一個新世紀的國小教師，站在教育行列的起點，肩負着培養人才之重任。不僅僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要善於挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關係;既要修身養德，敬業愛崗，讓耐心、愛心、恆心、上進心融爲一體;又要加強學習，不斷提高自身的業務素質，才能適應社會發展的需要，才能更好地爲社會主義教職工育事業作出更大的貢獻。

以上是我對國小教師應具有的素質的瞭解。針對上述，我想作爲一個國小教育(英語)專業的學生，我就應從以下幾個方面努力。

一、培養廣泛的興趣愛好，始終持續強烈的求知慾

隨這現代信息技術發展和各種兒童讀物的普及，再加上國小生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自我的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成爲他們經常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知慾的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅僅起不到“傳道、授業、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自我要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業理論知識，學着去關注學生們關心的話題，這樣，以後我才能更好地與學生溝通，成爲他們的良師益友。同時，由於國小生活潑好動、愛唱愛跳，個性是低年級的學生，所以我要培養自我廣泛的興趣愛好，是自我變得多才多藝，這樣才能更好地明白學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學裏，我要努力學習專業知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優秀學生、優秀畢業生，還有各個跟專業有關的證書等等，爲自我3年後找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然國小老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能鬆懈，我要完成自我的英語目標。

二、學習良好的教師情感品質

國小生知識經驗少，是非觀念差，生活經驗欠缺，他們不僅僅需要教師在學習上的耐心教導，行爲品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活上，有些學生已經能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發現學生生活上的困難，並且給予幫忙;在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，國小生的思想不夠成熟，缺乏是非決定力，這就需要老師循循善誘，使他們不至於走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經過一段時間的實踐後，我發現真正做到愛心、耐心與細心並舉，是一件十分不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自我，在反省中逐步培養與提升。

三、控制自我的情緒，科學地教育孩子

首先，教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們強烈的社會職責感相聯繫的。其次，教師的沉着、自制，會有效的影響兒童的意志品質。國小生總是或多或少地存在一些行爲問題，如，任性、不遵守規則、不聽從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善於調整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態度對待學生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害學生的情感，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學生是極爲有害的，容易使一些學生去窺測教師情緒地“晴雨表”，構成兩面派行爲方式，從而影響特們個性地健康發展。以前，我看到過有些國小教師對自我的學生十分嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多國小生都十分怕老師，他們做任何事都留意翼翼。我還聽一些國小生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以後也會是這樣貌嘛。不行，我必須不能。從此刻開始，我要認真學習教育教學法，學會執着、沉着與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學生。

四、努力培養自我各方面的潛力

首先是敏銳細緻的觀察力。從此刻開始，我要認真學習並研究國小生的心理及其心理的外在表現，然後多多去觀察一些國小生，試着去分析他們的心理，提高自我的觀察力。再者就是創造性思維潛力。我要好好利用大學的時間，多去挑戰新事物，並在這過程中大膽地去創新，提高自我的創新潛力。其次是生動、流暢的口語表達潛力。教師務必要具備必須的口頭表達潛力，能夠說這是最最重要的。在今後的學習生活裏，我要抓住一切能夠在大衆面前講話的機會，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高表達潛力。最後就是組織管理潛力。我明白我以後肯定會選取當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學研究會的會長，這是一個十分能鍛鍊人的機會。我要好好幹，在嘗試中積累更多的組織管理經驗。雖然他跟管理一個國小班級有點差別，但是也能夠在其中學到很多有用的。

五、提高對師德的認識

所謂師德認識，就是指對教師職業道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身國小教育事業的無比快樂和自豪。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的國小啓蒙教育開始，國小教師的一言一行及教育質量將直接影響到今後國中、高中及大學的學習質量和綜合素質潛力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其國小教育，從事啓蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什麼樣的教師就培養什麼樣的學生，育人之本，關鍵在於師德。我要學會關愛每一個學生，其一，要關心學生的生活，尤其當個別學生身體感到不適時，更要體貼、照顧好;其二，要熟悉學生們的基本狀況，如家庭人員，學生的性格、脾氣、生活環境，這樣，在教育時，就可根據每位學生的不一樣特點，尋找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能;其三，平等對待每個學生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學生們就會感到在老師面前表現都同樣有機會得到肯定。

總之，我想說：我喜歡國小教師這個專業，因爲喜歡，所以我會用心去學習，去提升自我，爲以後真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎。