招生的工作計劃十二篇

招生的工作計劃 篇1

爲依法保障我區適齡兒童少年接受義務教育的權利，根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等相關法律法規規定，按照市教育局《關於20xx年合肥市義務教育階段學校招生工作的指導意見》（教基[20xx]70號）文件精神，結合我區實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持義務教育的公益性、普惠性原則；以推進義務教育均衡發展，立足辦好每一所學校爲目標，保障每一位適齡兒童少年平等接受教育的機會；端正辦學指導思想，牢固樹立依法治教、依法辦學的'意識，嚴格執行有關規定，依法實施義務教育階段學校招生工作。

二、組織領導

爲加強領導，統一協調，順利實施20xx年中國小幼兒園招生工作，合肥經開區成立招生工作領導小組：

組長：李保國

副組長：李應天

成員：彭桂貞、陳其安、陸應杉、吳欣怡、方國玉、陳維嚴、區內各中國小幼兒園校（園）長

領導小組下設招生辦公室，主任：彭桂貞

副主任：陳其安

成員：陸應杉、吳欣怡、方國玉、陳維嚴

各校要成立以校長爲組長的招生工作領導小組，明確相關工作人員，確定專人負責。

三、明確職責

（一）社會發展局在市教育局指導下，在管委會領導下，具體組織實施區內義務教育階段學校招生工作，制定相應具體實施方案。

（二）社會發展局根據“劃片、就近、免試”原則，確定本區域內學區劃分等工作，確保轄區內符合規定的適齡兒童少年按時入學。

（三）社會發展局根據“公開、公平、公正”原則，及時向社會公佈本區義務教育階段學校招生入學工作的相關信息，加強學校、家庭、社會之間的相互溝通與理解。

（四）各招生學校（園）應根據本方案的要求，切實做好本年度招生各階段的工作，圓滿完成今年招生任務。

四、招生辦法

（一）幼兒園招生

今年，我區各幼兒園招收3週歲以上（20xx年8月31日以前出生）的健康兒童入園。家長於7月1—2日持戶口簿、兒童出生醫學證明、兒童計劃免疫證（須經疫苗接種地點查驗蓋章），並攜幼兒到居住地附近的有辦學許可證的'幼兒園報名。補報名時間爲：7月11—12日。

（二）義務教育階段學校招生

1、基本原則

義務教育階段學校招生實行“兩個一致”原則，即適齡兒童少年戶籍與父母（或其他法定監護人）戶籍一致、並單獨立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母（或其他法定監護人）的房產證地址及實際居住地址相一致。符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年到所在學區學校入學；不符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年，須憑其父母（或其他法定監護人）的住房證明等相關材料在實際居住地址就近入學。

2、國小招生

凡戶籍在我區，年滿6週歲（20xx年8月31日及此日前出生）的適齡兒童，不分性別、民族，由其父母（或其他法定監護人）憑相關材料，於7月1日—7月2日，到學區內國小辦理入學報名手續，7月11日—7月12日國小新生補報名，8月5日前各校發放20xx年新生入學錄取通知書。國小適齡兒童辦理入學報名須出具以下材料：

（1）父母（或其他法定監護人）身份證；

（2）戶口簿；

（3）房產證；

（4）兒童出生醫學證明；

（5）兒童預防接種證（須經疫苗接種地點查驗蓋章）；

3、國中招生

符合條件的本區國小畢業生升國中，由畢業學校於6月20日—6月24日內組織集體報名；戶籍與實際居住地在本行政區，在外區或外地借讀回本區升學的國小畢業生，於6月27日—6月28日內到社會發展局招生辦單獨報名，7月4日—7月5日補報名，8月5日前各校發放20xx年新生入學錄取通知書。國小畢業生升國中報名須出具以下材料：

（1）父母（或其他法定監護人）身份證；

（2）戶口簿；

（3）房產證；

招生的工作計劃 篇2

一、指導思想

以黨的__屆六中全會和黨的__大精神爲指針，高舉鄧小平理論和 “三個代表” 重要思想的偉大旗幟，堅持科學發展觀，解放思想，開拓創新，精細管理，踏實工作。爲了全面貫徹《國務院關於大力發展職業教育的決定》，我校以全國職業教育工作會議精神和科學發展觀爲指導，保質保量完成上級的招生指標。現根據學校對工作的整體要求和我校的實際情況制定招生辦20xx年秋期工作計劃如下:

二、工作目標

招生工作本着早計劃、早安排、早準備的思路，進一步加強與星宇學校的合作，密切聯繫瀘州電大，拓寬聯合辦學區域；開學之初作好招生的各項準備工作，切實關注社會和家長對職業教育師資、教育教學管理、生活管理等方面的期望和要求的同時，找準招生突破口，創新招生工作的舉措，外樹形象，內強素質，提高實效，做好20xx年春季招生工作準備。

加大招生宣傳力度，進一步提升學校的信譽；精心挑選招生人員，努力打造一支精良招生隊伍；完善招生網絡，規範招生程序，確保圓滿完成20xx年招生工作任務，全面提高生源質量。

三、工作舉措

（一）加大招生宣傳

酒香不怕巷子深 的傳統營銷策略在競爭異常激烈的職教招生戰場上已經被淘汰，做好廣大、深入、細緻的招生宣傳是取得良好招生效果的必備條件。首先，要準備豐富的招生宣傳資料，如招生簡章、宣傳掛圖、宣傳光盤等；其次，要通過國中學校定期職教專欄、網絡、電視、報紙、漫畫、專題座談、會議、活動、展覽、參觀等多渠道做好宣傳工作；然後，要擴大宣傳的對象和範圍，除了對九年級年級的老師、學生和家長宣傳以外，還要把招生的政策、專業和優勢等對本校教師、學生、學生家長和社會各級部門、社會各類人員進行宣傳；最後，全校師生共同參與招生宣傳使職業教育政策深入人心，使江南職中家喻戶曉。

1、挖掘潛力，挖掘素材。在九年級畢業班班主任和畢業生中進行 低進高出 的典型就業事例宣傳。

2、通過學校開展藝術節活動，加強與國中學校的聯誼活動，加強溝通，加深友誼，爭取他們對我校招生工作的支持和幫助，從而成爲我校招生宣傳的窗口。

3、通過學校舉辦專業技能競賽，邀請部分國中學校學生和我校學生家長前往觀摩，提升學校知名度。

（二）進一步完善招生網絡，培養鍛鍊招生隊伍

1、建立各初級中學九年級年級分管校長、主任及各班主任小檔案，以便及時溝通和聯繫。

2、建立生源區各初級中學九年級學生小檔案，第一時間內獲取會考考試成績，提高招生工作的針對性。

3、進一步培訓招生人員，打造一支優質招生隊伍。

（三）做好追流工作。

截止8月26日，我校仍有幾十名學生未返校報到，因此開學後我們將緊急部署追流失生的工作。

1、成立20xx年秋期追流失生領導組

由校長任組長，分管領導爲副組長，由各招生組組長爲成員，領導組下設辦公室，由招生辦負責人任主任。

2、對流失生進行分班分鄉鎮統計。

3、由班主任在第一時間對流失生進行電話聯繫和溝通。

4、以鄉鎮爲小組，到流失學生家中進行家訪。

（四）加強與聯辦學校的合作，努力完成聯合招生任務

聯合辦學是學校一大辦學特色，可以彌補學校專業的不足，滿足學生對不同專業學習的需求，有利於完成三年職教任務，拓展學校生存和發展的空間。實踐證明，這種辦學模式符合學校實際，促進了學校發展。因此，就聯合辦學方案要進一步完善，確保聯合辦學招生任務完成，不斷深化與瀘縣星宇學校和瀘州電大的聯合辦學。

招生的工作計劃 篇3

20xx年4月17日湘東職業中專20xx年招生工作方案爲加快我校職業教育發展步伐，進一步擴大辦學規模，增強學校發展後勁，努力完成20xx年招生任務。經學校研究決定，特制訂本方案。

一、秋季國中招生實施承包制

（一）招生對象、任務及時間

1.招生對象：本區應屆國中畢業生。（其他性質的學生以繳費憑證及招生辦覈定爲準）

2.招生基本任務：70人。

3.招生時間：春季招生結束後至20xx年9月30日

（二）招生人數覈定：所招學生須在9月30日前向學校財務繳清所有費用且未輟學方可算指標。

（三）承包制實施辦法

1.成立招生組：凡自願參與承包招生的教職工須向校長室提出書面申請，經學校批准後，由某人牽頭實行雙向選擇組建一支招生隊伍。

2.獎罰辦法：承包者須完成基本任務纔給予獎勵,實行階梯式獎勵辦法:1－70人獎800元/人，超過70個人獎1000元/人。未完成基本任務每少1人罰500元/人。

3.獎金分配：總獎金減去招生成本的10%獎給招生組長，其餘獎金由招生組自行制定獎金分配方案交校長室批准後進行分配。

二、教師個人招生實施辦法

（一）招生對象、任務及時間

1、招生對象：非本區應屆國中畢業生電大函授生預錄生

2、招生任務：2個/人（土地工1個/人）

3、招生時間：20xx年1月1日至20xx年10月31日

（二）招生人數覈定

1.非本區應屆國中畢業生以繳費憑證及招生辦覈定爲準，所招國中生在9月30日前繳清所有費用方可算指標。

2.所招電大函授生繳清第一學期學費後算1個指標（但須在繳清第二個學期學費後方可計算招生獎。

3.教職工在5月16日—6月19日期間可招本區應屆國中畢業生，所招學生須預繳學費600元，可享受免學費500元（不退費），開學後繳清所有費用且在20xx年9月30日前未輟學，可算教職工個人指標和招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加）。

4.6月20日—8月20日，教職工仍可招本區應屆國中畢業生，如教職工在8月20日前向學校財務交足1000元（不退費），開學後繳清所有費用且在20xx年9月30日前未輟學，只算招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加。）。

（三）獎勵與處罰

1.教職工完成招生任務的基本獎金爲500元/人，僅完成1人不獎不罰（但按比例扣分），未招一人，每少一人罰500元，且扣除年終福利X元*未完成任務的百分比，並在全校績效工資考評中扣分。電大函授生實施階梯獎勵辦法，第3-4人獎600元/人，第5-7人獎700元/人，第8人及以上獎800元/人。

2.暑期調離教師的招生罰金爲個人招生總罰金的50%。

3.教職工的招生業績將作爲當年評優選模、外出學習、進修及職稱競聘（待聘有效期間）的重要依據。

三、招生其它有關事項

1.懷孕快臨產和產假期的'女教職工經申請後可免除當年暑期招生任務。

2.已請假或準備請假外出、申請調離的教師必須在20xx年6月10日前向校長室提出書面申請，並經校長室批准後，可不參加招生。

3.有重病、重傷的教職工由本人提出書面申請，並出示縣區級以上的醫院證明，經招生辦覈實，並經校長室批准後，可免除招生任務。

招生的工作計劃 篇4

一、園所簡介：

全新的極具現代感裝修，將是孩子們的快樂城堡。

博凡貝爾蒙特索利幼兒園，位於南郊點子正街。總佔地面積1100平方米，戶外活動面積270平方米，建有功能齊全的現代化教室，融活動室、寢室、盥洗室、消毒間、衛生間一體，自成單元。室內配有鋼琴、計算機、造型美觀的開放式玩具櫥、閉路電視系統、錄音機、電視機，內部程控系統、淨化飲水機、消毒櫃、紅外線電子滅菌燈以及可以實現網上實時監控的系統。與活動室相配套的有生日廳、閱覽室、鋼琴室、科學探索發現室、手工坊、電腦室、多功能親子活動室、感覺統合訓練室及室內運動場等現代化教學用房。室外富有童趣的戲水區域、沙地、頂層平臺種植園、大型玩具……，這裏是孩子們活動的樂園。

幼兒園在設施設備的建設和投資中力求是最環保的、最人性化的，比如：地板是、油漆是"利邦環保水性漆。"所有的牆角都是圓角，可謂寸土寸金……

所有的設計及用料都只有一個目的：給孩子創造真正美的、安全的體現我們的蒙氏自由民主教育觀念的快樂城堡。

二、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的辦園宗旨：

尊重生命，關注心靈成長，創設豐富多元的物質環境，培養孩子廣泛深刻的學習興趣，使孩子們學會生存、學會學習、學會交往、學會做人，從而成就美好童年。以綱要爲依據，不斷提高教育工作質量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發，寶寶的人格得以健全。“不凡貝爾”依託中國（中國臺灣）蒙特梭利教學法協會指導，幼兒園建立了自己獨立完整科學的課程體系及教學系統，突出蒙特梭利及雙語教學，全面實施幼兒素質教育，致力於在孩子心智成長關鍵時期做到智力體魄的平衡發展和發育，爲每個兒童提供均衡適合的發展空間。

三、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教育理念：

我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、儘性、盡意、盡心地去愛，包括愛自己及愛所愛的人。我們將爲寶寶創造一個綠色、寬鬆、寬容的空間，以開放式的蒙氏教育理念培育快樂、負責和富有創造性的寶寶，促進寶寶身心健康、開發潛能和健全人格。

四、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的管理：

幼兒園的順暢運行及教育理念的有效實施依賴於一套嚴謹的管理體系，設置了十方面管理：校園規劃管理、園務行政管理、教學規劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務管理、交通管理、財務管理、親職教育管理、行銷管理，確保了新世紀幼兒教育的高品質。

五、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的智能小衛士：網上實時瀏覽

這裏是一家實現網上全程關注的幼兒園，家長利用互聯網就能即時目睹孩子在園學習、生活和遊戲的情況。

特色性：

1、高安全性：除接送人員（家長），無關人員根本進不了學校區域，完全確保幼兒不被冒領和拐帶，保證了幼兒的安全，使家長放心、

2、簡潔智能的'操作和人性化的界面，強大的管理功能搭配簡潔智能的操作，卡通化的界面風格，深受小朋友和家長的喜愛。

3、可以根據小孩姓名查詢每天小孩接送情況，月底可以出報表。可按日期查詢該天某個小孩接送情況，或上午小孩送來情況；下午小孩接送的情況（內容爲何人何時將小孩送入或接走）。

4、“一機在手，萬事無憂”，可通過手機向家長髮送當日幼兒學習狀況。

六、合理的“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”營養膳食：

合理的營養是健康的物質基礎，而平衡的膳食是合理營養的途徑。仍處於生長髮育較快的階段，營養需要量較大；智力正在發育，活潑好動，有好奇心。因此幼兒需要合理的營養與膳食，才能保證生長髮育。“博凡貝爾”的科學與細緻使之成爲“米奇蛋糕店”的綠色配送通道。並實行“家長點餐”制，使家長參與幼兒餐飲配置，體現科學化、家庭化、細緻化

七、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教師：每班教師隊伍：帶班教師：2名；助理教師：2名；同時還有吉的堡英語教師1名和外籍英語教師1名參與班級教學。

不一樣的蒙氏教師：

1、在具備嬰幼兒心理學、生理學等專業知識的基礎上，經蒙臺梭利教師的嚴格培訓。衛生習慣好，行爲舉止優雅、莊重，能成爲孩子的榜樣。

2、放棄傳統自以爲是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協助孩子、發覺孩子，讓孩子成爲教育的主體，使他們動頭腦、有智慧。

2、衛生習慣好，行爲舉止優雅、莊重，能成爲孩子的榜樣。

3、有幽默感和親和力，能接納並疏導孩子的情緒，獲得孩子的信任。

4、蒙氏教師要具有敏銳的觀察力，這樣在孩子工作、遊戲、活動時才能藉助觀察來全面地瞭解孩子的需求和興趣，從而更好、更準確地制定出適合孩子的教學活動。對孩子真誠的愛引導教師兢兢業業地爲每一位小朋友設計個性化的發展方案。要有良好的審美觀，

招生的工作計劃 篇5

一、指導思想

嚴格貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童接受義務教育權利，進一步規範學校辦學行爲，依據《江寧區x年義務教育階段學校招生工作指導意見》及《江寧區x年國小招生工作實施辦法》要求，制定本計劃。

二、組織機構

成立招生領導小組

組長：

組員：

成立招生工作小組

組長：

組員：

三、報名條件

入學年齡：年滿六週歲，即x年8月31日（含8月31日）以前出生。

嚴禁招收不足齡的'兒童入學。

適齡兒童確因身體狀況或其他原因需要延緩入學的，應由其監護人提出申請，提供二級以上醫療機構出具的身體狀況證明，由區教育局普教科批准。殘疾兒童入學年齡可針對具體情況放寬到7週歲或8週歲。

招生的工作計劃 篇6

隨着秋季的到來，我們x國小又將要迎來一批的健康、活潑的孩子。眼見着學年更替，我們在工作方面也要加強管理和引導，做好教導工作。

回顧上學期，我們送走了xx屆的六年級學生，完成了對學校的各項計劃的實施。如今，面對即將到來的一年級新生以及升上六年級的學生，我們都要做足準備，積極的引導教育幫助學生適應變化。

爲了能做好這個學期的工作，我們特對這學期的工作做如下計劃：

一、師德師風提升

國小是爲了培育國小的孩子優良的品德和思想的地方，所以作爲引導者的教師在師德和師風上一定要做嚴格的要求，加強自身的管理。並且要多多在空餘時間裏針對師德師風進行開會討論。互相交流和學習，加強管理和要求。

二、加緊文明校園的建設

隨着x國小新一批“血液”的到來，我們也要穩固校園內的文明建設，鞏固學生們對文明的認識，鞏固好校園的.優良風範，讓新一代的學生能不斷的傳承校園的優良習慣。

爲此，首先在管理上要加強要求，尤其是在教室衛生和衛生區環境上，班主任們要積極的培養學生們自覺自立的習慣，對待衛生環境要嚴格且仔細，對於違反環境衛生的學生，也要及時的提醒和教育引導。

此外，低年級的班主任要積極的建設班級風氣，保證班級建設好優良的班風，並行政積極向上的學習氛圍。帶動學生們瞭解學習，熱愛學習。建設出優良的班集體。

三、校園文化的建設

開學後，我們即將迎來的第一個節日就是教師節。我們要抓緊這個機會，好好的做好教師節活動，讓新老學生都能感受到x國小的校園文化氣氛。

此外，在秋季的學期裏還有各種重要活動，尤其是國慶等重大節日，我們一定要提前做好教育和準備。

四、安全和健康問題

隨着秋季的天氣變化，加上流行疾病的出現，我們在早晨的時候必須做好入校檢查，並呼籲同學們勤洗手，做好個人衛生好習慣。還要在放學後加強對學校教師環境的消毒工作，要通知學生將重要東西及時的帶回。

新學生的到來以及老學生的前進，都一定會讓校園產生變化，爲此，我們更要小心的應對這場變化，積極的去做好教育者的引導工作！

招生的工作計劃 篇7

各地普通高校招生報名組織工作由各地招生委員會負責。普通高校招生報名組織工作機構設三級，即：各地、州、市招生委員會辦公室、各縣(市)招生委員會辦公室、各公辦普通中學，其職責分別爲：

(一)各公辦普通中學具體負責組織在本校有三年普通高中學業水平考試成績和完整高中學籍的應屆普通高中畢業生(含經自治區學籍管理部門認可轉入的應屆普通高中畢業生)的資格審查、報名、體檢、政審及具體的信息採集工作。

(二)各縣(市)招生委員會辦公室具體負責組織本縣(市)所有往屆普通高中畢業生的資格審查、報名、體檢、政審及具體的信息採集工作。

(三)各地、州、市招生委員會辦公室負責組織、領導、指導和協調本地區考生的報名工作，同時負責：

1.組織(一)、(二)條規定之外的民辦中學的應、往屆普通高中畢業生，中等職業學校應、往屆畢業生，由疆外轉入疆內就讀普通高中的畢業生，疆內其它學校轉入就讀普通高中的畢業生和“其他考生”的資格審查、報名、體檢、政審及具體信息的採集工作。

2.處理各縣(市)招辦和公辦普通中學在報名工作中遇到的特殊問題。

3.對各公辦普通中學、縣(市)兩級機構的.報名結果進行復審。

4.編髮考生普通大學聯考報名序號。

各地、州、市招生委員會辦公室對本地區招生委員會、教育行政管理部門和自治區招生委員會辦公室負責。

各縣(市)招生委員會辦公室對本縣(市)招生委員會、教育行政管理部門和地、州、市招生委員會辦公室負責。

各公辦普通中學對本縣(市)招生委員會、教育行政管理部門負責。

三級普通大學聯考報名組織機構的報名及資格審查工作，實行各級組織機構主要領導負責制和具體工作責任人“誰審查、誰簽字，誰負責”的責任追究制度。

關於報名條件

申請參加當年普通大學聯考報名的人員除須符合“遵守中華人民共和國憲法和法律、高級中等教育學校畢業或具有同等學力、身體健康”條件外，還須符合以下條件：

(一)我區應、往屆普通高中畢業生報名條件

1.普通高中階段在疆連續實質性就讀三年(高一、高二、高三)，並且有在新疆就讀三年的學籍檔案和普通高中學業水平考試成績。

2.考生本人及父母在疆有常住戶口，且戶口遷入新疆的時間不少於兩年(按距離當年大學聯考的時間計算，下同)。

(二)中等職業學校(含普通和成人中等職業學校、職業高中、技工學校)應、往屆畢業生報名條件

1.中等職業學校應屆畢業生必須有其所就讀中等職業學校完整學籍並在疆連續實質性就讀兩年以上，考生本人在疆有常住戶口且戶口遷入新疆的時間不少於兩年。

2.中等職業學校往屆畢業生必須有教育部門簽發的畢業證書，有其所就讀中等職業學校完整學籍並在疆連續實質性就讀兩年以上，考生本人在疆有常住戶口且戶口遷入新疆的時間不少於三年。

3.中等職業學校在疆外招收的學生應屆畢業當年不得參加新疆的普通大學聯考報名。

(三)我區跨地、州、市就學考生原則上回戶口所在地報名並參加考試。但有其所就讀的公辦普通中學三年學籍和普通高中學業水平考試成績的應屆畢業生可由考生本人提出申請，所在就讀中學證明屬實，由戶口所在地、州、市公安局戶政部門審查其戶籍條件屬實的，可在就讀中學所在地、州、市招生辦公室報名並參加考試。各地應相互配合加強對此類考生的資格審查和服務。

(四)其他考生報名條件

1.高中階段隨父母調動需轉入疆內就讀普通高中的，考生本人及父母在疆須有常住戶口，且戶口遷入新疆的時間不少於兩年，有高二、高三兩年高中學籍和普通高中學業水平考試成績(須經地、州、市組織人事部門出具批准其父母調入我區黨政機關及事業單位或按規定引進的高層次人才的相關手續證明)。

2.在我區出生落戶到外省區借讀(回原籍或親友所在地借讀等)的，考生本人及父母戶口必須長年在新疆，考生戶口沒有遷出新疆的經歷，且須有考生就讀中學所在縣(市)教育行政部門出具的帶有學籍號的普通高中應屆畢業證明及經自治區學業水平考試辦公室審覈認定的考生借讀所在省區省級學業水平考試辦公室出具的學業水平考試成績。

招生的工作計劃 篇8

根據國家、省、市、區中長期教育改革和發展規劃綱要的要求，以及民辦教育促進法實施條例第二十七條的規定，特制訂《星辰實驗學校20xx年國中招生工作方案》。

一、招生計劃

招收人數375名。

二、招生條件

1、思想品德：五、六年級品德行爲評定爲“良好”以上。

2、學習成績：五、六年級各學科學期成績評定大部分爲“優秀”。

3、身體素質：五、六年級體育學期成績評定等第“合格”以上。

4、有特長的學生。

計劃招生數的5%爲藝術、體育、科技特長生招生數。

乒乓：市級及以上競賽冠軍獲得者。

籃球、排球、健美操：區級及以上競賽冠亞軍的`主力隊員。

圍棋：區級及以上競賽團體前三名中的一、二臺選手。

藝術：市級及以上競賽一等獎獲得者。

游泳：區級及以上競賽前兩名獲得者。

科技：市級及以上競賽個人一等獎獲得者。

三、招生辦法

1、自願報名

學生家長自願到星辰實驗學校招生辦公室報名，根據報名條件準備好相關材料原件。每名學生限報一所民辦國中，違反規定者取消其報名資格。常州市區(包括新北區)的學生在所在國小報名。

2、學校錄取

我校招生工作領導小組將根據錄取條件，認真審覈學生的相關材料，按德智體發展情況全面衡量，按以下順序依次錄取：

①國小五、六年級各門學科學期成績評定均爲“優秀”等第者。

②其它可以區別學生綜合素質差異的項目。

四、收費標準

按物價部門覈定的標準收費。

五、基本保障

我校“小升中”錄取工作遵循“公開程序、公正選拔、全面衡量、集體研究、擇優錄取”原則，在學校董事會的領導下，成立由黨總支、工會代表組成的紀檢小組，全程監督錄取工作。

六、時間安排

6月7日12∶00結束報名工作。

6月8～26日：整理報名信息，做好錄取準備工作。

6月27日15∶00：校園網上公示錄取名單。

7月3日：確定錄取學生名單，完成錄取工作。

招生的工作計劃 篇9

一、招生前期工作安排（20xx年x月15日——x月20日）

1、統一各院校所招聘教師與負責人，分配不同的工作點，並分組進行實地調研，調研內容分包括教學點所在地有哪些學校（主要爲中、國小），各學校放假時間，附近還有哪些培訓機構及其培訓內容與動態。

2、調研結果彙總，在瞭解其他培訓機構動態及招生情況的基礎上，選定我們需要進行重點宣傳的學校，確定我們進行招生所用的形式（具體見招生中期），招生目標，開設課程及優惠政策等。

3、調整各區域任務，確定各站點負責人和註冊招生員，並進行招生人員的培訓，請有經驗的教師或宣傳人員講解招生計劃與宣傳技巧，並分配任務，做到程度的挖掘招生人員潛力和舉實例，在20xx年的基礎上進一步完善招生網絡。

4、材料準備部要制定廣告標語、條幅、展板、招生簡章、宣傳單的內容及其數量，派發小禮品（印有學校標識字樣的太陽帽、廣告氣球、扇子等），去年培訓課及優秀學員的照片記錄、上課所要向學員發放的資料等。

二、招生中期工作安排（20xx年x月20日——20xx年x月5日）

1、普通發單

派發對象：國小生到國中學生，發給學生家長

派發地點：學校門口、大型超市附近、公園等學生家長常出沒的地方

派發時機：對於學校，一般在學生中午、下午放學，週末放學及暑期放假當天（此時接送學生的家長較多）；對於超市、公園等，選擇在下午購物家長較多且較清閒的時候爲好

具體辦法：可提前半小時到達學校派發現場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，儘可能取得家長的聯繫電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。每個點覆蓋2到3個發單人員。

2、搭建諮詢臺：

在每所學校門口設立宣傳諮詢服務檯，接待由發單人員帶來的想具體諮詢的家長，吸引家長前來主動諮詢。可放置宣傳欄，介紹我機構的情況、特色等，並加以佈置以前優秀學員的照片及培訓情況的宣傳我機構的學習效果，佈置彩色氣球等，將小禮品放在醒目位置，吸引家長前來諮詢，併爲其贈送禮品。當場報名者可優惠。

設點時間：與在學校進行宣傳的發單人員同時工作

人數：2—3人

任務：爲家長具體介紹我機構培訓項目；幫其選擇適合其孩子的培訓課程；介紹其參加公開課等；當場未報名但稍有意向者即可記下其聯繫方式，事後再電話聯繫，親切關心其孩子情況3。教學點工作

接待報名組：接待家長報名，並鼓勵帶動鄰居、朋友，說明優惠政策優秀教師組：準備公開課，積極投入，讓家長與學生在公開課中感受到我們的

認真與熱情

財務組：負責統計各項消費支出

後勤組：加強與招生人員的聯繫，爲諮詢點提供水、宣傳單、彩印頁等的供應

三、招生後期工作安排（20xx年x月5日——x月8日）

1、此時學生已放假，保留小一部分宣傳人員，主要在下午一些休閒場所進行招生宣傳工作。

2、對登記了但未報名的家長要加強聯繫，關心其孩子動態，爭取最後的學員數量；關心問候已報名學員，及時通知各項事宜，爭取沒有退費人員。

3、整理學員資料，根據數量及所學課程準備需要的材料等。

4、完善教學點的佈置及教師教學任務的分配，根據招生情況及時做出相應調整。

5、若無意外情況，7月9日開始正式授課。

招生的工作計劃 篇10

一、招生工作時間表

1.20xx年12月10日至20xx年1月20日，全面宣傳階段

2.20xx年1月21日至2月28日，學位登記階段目標500名有效信息

3.20xx年3月1日至4月30日，首批面試錄取，目標200名繳費

4.20xx年5月1日至6月30日，第二批面試錄取目標300名繳費

5.20xx年7月1日至7月31日，學位限制錄取目標150名

6.20xx年8月1日至開學，收尾階段。

二、招生對象

範圍：主城區及滿城、徐水、清苑適齡兒童

畫像：各大私立幼兒園、社會影響較大的公立幼兒園適齡學生。

三、具體工作

1.成立招生辦公室：確定人員、合理分工、明確責任。

2.宣傳：利用有效的宣傳方式。學校微信公衆號、城區主路廣告位、教育媒體公衆號、合作招生單位宣傳海報、廣播電臺熱點時段廣告等。

3.學校開放日活動：每月組織一次主題開放日，圍繞教育理念、精品課程、優秀學生活動、優越環境、名師講座等。各月邀請登記在冊的`不同區域的家長及孩子參加，20xx年春季學期結束前參與家長覆蓋所有招生對象所在縣區。每次規模控制在100人左右，精品活動讓家長孩子深度參與體驗。

4.招生辦統一負責各類電話諮詢和登記，專人接待來訪家長。

5.合作招生：

幼兒園進園宣傳，幼小銜接主題課程、宣傳推介。按照每個學生定額給予幼兒園或班主任獎勵。

現有家長、學生轉介紹獎勵。

幼兒各類培訓機構，推薦學生按照幼兒園標準予以獎勵。

6.全員招生：組織集團所有教職工招生任務，每人2名學生就能至少完成6個班。完成的給予適當獎勵。

7.招生商函：面向目標對象區域內所有幼兒園進園發放招生簡章，同時能夠確定開展合作招生。

招生的工作計劃 篇11

招生考試的政策性強、涉及面廣，事關全市人民的切身利益，是全社會廣泛關注的熱點問題、重點問題、敏感問題。招生考試工作能否做好，直接影響到黨和政府的形象，影響到社會的穩定。在20xx年的招考工作中，我們必須站在講政治的高度來認識招考工作，要堅持“以考生爲本，爲考生服務”的招考工作指導思想，堅持“依法規範、嚴格管理、強化服務、注重實效”的工作原則，要認真執行招生考試的各項規定，從嚴治考，從嚴治招，努力辦政府放心、人民滿意的招考。

一、指導思想

以黨的xx屆三中、四中全會精神爲指導，繼續加強思想作風建設、效能建設、制度建設、廉政建設，不斷完善考試管理制度，規範考試管理過程，提高工作效率和質量，維護招生考試的公平公正，促進我市招生考試整體工作上水平。

二、工作目標

以服務社會、服務學校、服務考生爲出發點和落腳點，按照“常規工作求落實，重點工作求平安、自身建設求提升、整體工作上水平”的總體思路，創新理念，精細管理，以人爲本，紮實工作，確保常規工作不出紕漏，考風考紀不出問題，考務管理滴水不漏，安全保密萬無一失。

1.繼續發揮我市招生考試的各種優勢，積極開展招考研究工作，開闊視野、開闢渠道，積極搜索更多、更新的信息，爲我市各參考學校的教學和考生服務。

2.在繼續完善崗位目標責任制、應急處置預案和責任追究的基礎上，進一步實施精細化管理，從日常工作做起，從小事做起，從細節入手，培養嚴格、認真的習慣，從而促進我市招生考試工作更加規範化、制度化、程序化、科學化。

3.繼續提升招考人員的業務素養，實現“執紀無偏差、管理無失誤、服務上水平、工作出精品”的目標。

4.積極組織申報省教育考試院第一屆教育考試研究課題申報工作，力爭有一項大市級課題正式立項。

三、主要工作

1.進一步提升招考人員的素質。樹立終身學習的觀念，學習教育法規、招考政策、研究考試規律、熟練微機操作，進一步提高管理水平和服務能力。①增強事業心和責任感。以勤奮工作、勇於創新的精神做好本職工作，提倡堅持原則、注重質量、加快節奏、提高效率的工作態度，真正做到真心實意做人，實實在在做事。②明確分工，團結協作。強化責任意識，以負責、細緻、準確、迅速的要求對待崗位工作，按規定的時限和要求不折不扣地完成交辦的工作任務，繼續倡導和增強同志間以誠相待、工作上搶挑重擔、通力協作的大局意識，做到團結實幹，埋頭苦幹，高效快乾。③苦練內功，提高工作業務素質，努力鑽研考試業務，熟悉並掌握各類考試的政策、規定和細則，認真學習計算機管理技術，真正實現考試管理的現代化和電子化。④積極開展招考研究工作，人人蔘與課題研究，做好南通市招辦下達的子課題研究任務。

2.進一步加強監考教師隊伍建設。強化考風考紀，規範考試行爲，提高監考質量，切實維護國家教育考試的公信力。一要建立和完善監考教師合格證制度。今後凡參加監考工作的教師，均須持有教師資格證書和培訓合格證，實行持證上崗。對每年被選聘參加監考的教師，一律先培訓後上崗;二要建立監考教師檔案管理制度。對監考教師資格認定、培訓記錄、監考過程、考覈獎懲等材料據實記錄，監考業務檔案可與教師教育教學業務檔案一併收集管理。三要建立監考教師考覈獎懲制度。對監考教師當年監考培訓、監考過程、監考結果進行考覈，其參加監考工作的經歷和實績與年終考覈評優掛鉤。

3.進一步加強和健全制度建設。一是繼續嚴格實行公示承諾制度，做到向社會五公開。二是繼續實行自覺接受監督制度。在招生考試的主要環節中，自覺接受領導監督、紀檢部門監督、新聞媒體監督、羣衆監督。三是認真實行規範的管理制度。在工作中要嚴格執行安全保衛保密制度，部門、單位合作制度，崗位負責制度，督考制度，責任追究制度。嚴肅工作紀律，公正規範操作，確保達到一流的工作質量。四是繼續實行首問負責制，決不對詢問者說“不”。

4.進一步優化工作程序。以減負、科學、優質爲目標，合理設計工作程序，突出重點環節，細化工作要求。要進一步開展調查研究，認真聽取學校和考生的意見和建議。

5.進一步強化服務意識。當好公僕，全心全意爲考生、爲學校、爲海門經濟建設服務。確立羣衆觀念，改善工作態度，認真處理和接待人民來信、來訪，熱情宣傳高校招生、會考、成考和自學考試的政策，耐心周到地解答有關問題。

6.進一步增強安全意識。一絲不苟地做好安全保衛保密工作。試卷安全、信息安全、設備安全是招考工作的生命線。要做到認識到位、設施到位、人員到位、工作到位、責任到位，確保招考工作萬無一失，切實維護招生考試的嚴肅性。

招生的工作計劃 篇12

學籍管理方面：

學校從高三開始，再到高二、高一，按照在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、復學生、休學生、轉來生、轉出生、借讀生等學生類型統計登記，下步完善電子檔案及文字檔案，並且隨時統計修改，力求做到準確。

完善學生髮展報告方面：從今年高三年級學生髮展報告及學校前畢業生檔案分析，學生髮展報告關係到每個學生的一生學習、工作等，客觀、公正地填寫學生髮展報告是學校每個教職員工的職責，尤其是班主任老師。存在的問題有：

(一)有些班主任、老師重視不夠，矯造數據，學生評語重複，有的'不客觀;

(二)完善學生髮展報告工作不是在平常，按照每學期、每學年，以至到學生畢業，而是大學聯考前突擊完成，難免出現虛假、不真實、不客觀的數字、文字;

(三)學生髮展報告中的文字填寫存在書寫潦草、混亂現象;(四)學生髮展報告書印刷及紙質不精緻，或影響學生的一生。

招生考試方面：這項工作任務繁瑣，可以說事無鉅細，大學聯考、會考、會考、小升中考試、學校各年級重大考試，以及上級有關部門組織的考試等，考試人員的安排、協調，考場設置，考務物品準備，電子監控，時間信號調整，考試培訓會場安排準備等等。

存在的問題有：

(一)思想意識應該強化，招辦本身在有的環節沒有繃緊思想意識之弦，導致有的考試組織效果不理想;

(二)監考人員、考務人員的安排中，一小部分教師在考試工作中負責得程度沒有達到學校的規定要求;

(三)考試人員的安排，考場設置，考務物品準備，電子監控，時間信號調整，考試培訓會場安排準備等方面，需要更加完善;(四)由於缺少經驗，導致有些考試(如小升中考試)秩序不理想，不應讓學生家長進入校園，應該安排專門的老師做導引進行疏導。