活動工作計劃（精選21篇）

活動工作計劃 篇1

一、活動目的

1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，瞭解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識；

2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂；

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂；

4、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。

二、活動時間：定於20xx年10月19日星期四

三、活動地點： 陳平

四、活動內容： 一、二年級秋遊；

三至六年級野炊。

五、活動準備

1、班主任提前做好學生的思想動員工作：

A、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前後左右同學的安全，注意燙傷等。

B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，應及時用水將火撲滅。

C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2、由班主任與配班老師負責班級活動。

3、按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的採購要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，於活動前日或當日帶到學校。

4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

過程：搭竈——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，返回時按班級次序步行返校。

5、學生應帶物品由班主任結合學生實際提出建議，爲了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

6、活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並分組進行總結，寫出野炊體會。

六、活動過程

1、8：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。

2、8：20出發

3、10：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘竈王、高級廚師、環保小衛士等)。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

4、13:00清理現場

5、13:30活動結束,步行原路返回。

七、人員安排：

第一組組長：塗雁飛

成員：徐 萍 藍寅劍

鄧壽林(後勤) 何獻祥(後勤)

第二組組長：鄭國傑

成員： 鄭建偉 陶健美 祝美娟 金柳芳

何和球 鄭土旺 邱金明(後勤 ) 吳愛斌(後勤)

八、安全事項：

1、從我校到我們活動的目的地，大約有2裏的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

2、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的竈要遠離易燃物，並做到人走火滅，嚴防火災。

3、學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗淨切好後裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

4、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡。

5、嚴禁學生喝生水和使用不潔淨的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯繫。

八、其他：

1、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。

2、爲保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的遊戲。

3、建議學生帶適量與秋遊有關的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯繫電話。

5、活動結束後，對學生強調一定要先回學校，不能在路上或同學家逗留。

本次活動，以安全第一爲前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，責任落實到人，確保活動成功。

活動工作計劃 篇2

20xx年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本着“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛鍊，在有趣的遊戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動遊戲，不但密切了親子關係，還讓家長們瞭解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進行小結：

一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。

從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態度迎接本次親子活動，並始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動遊戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢着快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、鬥志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發揮到點。“踩氣球”遊戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感幼兒園小班《親子活動》學習。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想爲自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。

三、活動組織緊湊，策劃成功。

爲了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責幼兒園小班活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，並得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優勢所在，當然也存在一些不足，如：

1、有些遊戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應提高現場解說的能力，使運動會現場氣氛更加活躍。

3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源，爲我們運動會助力。因爲有了家長的支持和配合，我們的運動會纔會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了爲別人喝彩。

活動工作計劃 篇3

轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，學生們已經開始向國小生活邁進。在這學期五個月左右的時間裏，我作爲學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德以及學習能力。以下是我學前班班主任工作計劃：

一、班級基本情況

本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特徵比較明顯，活潑好動。

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

二、 加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長

⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的.空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目瞭然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。

三、工作要點

1、安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

2、營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

3、指導培養小幹部。班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

四、衛生保健工作

1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

五、工作措施

1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，並認真組織實施;

2、備好各學生基本情況花名冊，認真細緻填寫充實;

3、細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

4、經常聯繫學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關係，形成良好的教育體系。

總之，在這個學期裏，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，爲孩子創造一個良好的學習環境，爲孩子入國小打下堅定的基礎!

活動工作計劃 篇4

爲了配合區創建全國文明城市工作部署，進一步推進創建全國文明城市的工作，深入開展“迎國慶講文明樹新風促和諧”活動，迎接六十週年國慶的大喜日子，根據穗蘿文明辦《關於組織開展創建全國文明城市“社區文化月”主題實踐活動的通知》，區婦聯結合工作實際，深刻體會，圍繞主題，開展豐富的文化進社區活動，具體活動方案如下：

一、舉行廉政文化建設座談活動

九月初，召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收穫和體會，讓大家充分認識到築牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是教育學習，不僅要從理論上過關，還要在工作實踐中落到實處，樹立廉政道德新風。

二、舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展

九月上旬，與區紀委、區文聯聯合在行政服務中心舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大機關幹部職工和羣衆在鑑賞之中，既受到高雅藝術的薰陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。

三、舉辦婦女幹部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會

九月中旬，舉辦婦女幹部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會，傳達人們共度傳統節日的美好願望，並通過豐富多彩的文藝表演，展示我區精神文明建設的成果，活躍社區羣衆的文化生活，推進團隊精神的建設。同時，還通過工作交流學習，加強各級婦聯組織之間的聯繫溝通，促進婦女幹部之間的聯誼交流，加強婦女幹部羣衆對我區創文工作和廣州亞運會的瞭解。

本次活動將使廣大婦女幹部羣衆的溝通得到提升，精神文化生活得到豐富，社區文化特色品牌建設得到加強，社區文化創新得到進一步發展。

四、舉辦父母大學堂

九月下旬，在街道和社區舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。區婦聯將邀請著名的教育專家現身說法，與社區的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教於樂，營造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣，提高社區未成年人教育工作的整體水平。

區婦聯將圍繞“社區文化月”的創文活動主題，深入領會“社區文化月”的精神，和我們的日常工作緊密結合，有效開展各項工作。

活動工作計劃 篇5

活動時間：.5.12

活動目的：

通過活動增進學生與身邊女性長輩的親情，引導學生學會感恩，學會表達自己真摯的情感。

活動內容：

1、最甜蜜的吻送給您

活動年級：1-3年級

負責人：

活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達對女性長輩的感謝之情。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校後各班精選5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳循環播出。

2、最想說的話送給您

活動年級：4、5年級

負責人：

活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天把自己平日裏最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選8份優秀的話送至教導處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內。學校將統一發紙。

3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您

活動年級：6年級

負責人：

活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間，回校後各班精選3-5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳循環播出。

活動組織：

大隊部、 各級部主任

活動原則：

具有實效性、要求學生們要感情真摯

活動工作計劃 篇6

教學目標

爲了豐富學生的課餘生活，培養學生的綜合素養，根據學校的實際情況認真開展學校美術社團的組建和教學工作。以學校新學期發展計劃爲指導，抓美術特色教育，促進我校美術教育的發展，使美術社團教育活動成爲校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人蔘與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。

本學期社團教學目標：

分兩個階段，一）學習國畫中寫意山水的技法，通過教師基礎知識傳授和實踐練習，瞭解寫意山水的基礎知識和基本技能，完成山水小品和山水創作大幅的作品。二）學習西藏藏傳佛教的繪畫。瞭解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風格，完成唐卡作品。

教學方法和措施

瞭解本教材的學習內容的總體思路：

1）注重審美能力的培養2）重視創作精神和實踐能力的培養3）創設文化情景，涵養人文精神4）確立學生的主體地位5）鼓勵學生進行綜合性學習6）重視學生的自評和互評7）恰當運用多種教學手段8）廣泛利用各種課程資源

開展豐富多彩的美術課餘活動，豐富學生的業餘生活，增加他們對美術的興趣，因地施才的對學生開展有特色、有趣味的美術創新課程；關注所有學生的發展進步，培養美術尖子特優生。

認真備課、上課、進行課後反思，不斷完善課程；且注重與學生溝通交流，及時批改作用，並進行作業講評；要求每一位學生，同時也尊重每一位學生，發揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，全面發展。

活動工作計劃 篇7

社區文化是創造良好的人文環境和提高居民生活品位的重要手段。隨着時代的進步、科技的發展，人們已經不滿足於一般的衛生、綠化、安全和良好的服務，人們希望生活在一個更體現文化色彩、更關注個性發展、更富有現代生活品位的環境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區社區文化正是創造這種環境、滿足這種心理需求的重要舉措。可以說，社區文化是現代物業管理不可或缺的重要內容。

一、 規範社區圖書室藏書並編碼造冊，擴大閱覽室宣傳力度，吸引更多居民羣衆來觀看圖書。(5月前完成)

二、 繼續抓好社區舞蹈隊隊伍建設，力爭擴展到20人的隊伍，動員2-4名男同志加入此行列。(9月前完成)

三、 2月份(春節前)在轄區的某小區或某樓棟組織一次《迎春篝火晚會》和放一次露天電影，營造節日喜慶氛圍。

四、 3月8日開展“三.八”婦女節代表座談會和婦女知識健康講座抽獎問答活動。

五、4月底在某商住樓小區舉辦社區首屆“鄰里節”活動，其目的爲居住在小區、樓棟、單元的業主設置相互瞭解的平臺，通過鄰里交流會、團拜會等形式，溝通感情，增進友誼，徹底改變新小區建成後現代住房普遍存在的“進樓關門，出門不認識鄰居，有苦無法述，有難無法求”的尷尬局面。

六、 6-7月繼續開展“讀書月”活動，發揮社區閱覽室圖書、雜誌作用，大力宣傳黨的xx大精神和精神文明新風尚，爲學習型社區奠定堅實基礎。

七、 7-8月開展暑期離校不離教活動：

1、少兒歌唱賽

2、小型運動會

八、9月開展文化周活動：

1、成年人健身操比賽

2、成年人乒乓球比賽

3、川牌、象棋比賽

4、花卉、書畫展

5、社區居民釣魚比賽

6、安排放映一部露天電影。

7、舉辦一場國慶文藝演出。

九、抓好社區羣衆性文化體育活動，配合社區黨委開展“唱讀講傳”活動，推進社區精神文明建設和羣衆文化、廣場文化、假日文化、樓院文化向深度發展，保持文化社區的工作更上一個臺階。

十、12月評選社區先進文體活動“積極分子”、“文明樓棟”、“五好家庭”等。

活動工作計劃 篇8

在開設信息技術必修課的同時，更應開展豐富多彩的課外興趣小組活動。“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成爲人類的共識。因此，在中國小信息技術學習中會涌現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業知識和應用技術表現出濃厚的興趣。基於此，學校、教師、應通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導，以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。因此，根據信息技術學科的特點及社會發展的需要，我校也開設了信息技術興趣活動小組，(主要是電腦製作活動興趣小組)並且從三年級開始開設。

一、培養目標:

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。爲了特長生的進一步發展，爲了讓精英教育促進大衆教育。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養。

2、養成良好的計算機使用習慣。培養學生對信息技術的興趣，增進學生的信息素養，提高學生的動手能力和創造能力，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力。

3、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

4、結合信息技術學科的特點，培養學生的思維能力、動手能力和創造能力，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進行科學技術普及教育，深化教育改革，提高對信息技術學科的學習興趣，併爲課堂教學服務。

二、工作措施:

1、主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

2、佈置開放式任務，讓學生在完成中發現問題、創造性的學習。

三、學習內容:

1、海報宣傳，組織學生報名參加電腦製作興趣小組。要求：(1)、對電腦感興趣;(2)、家裏有電腦或對電腦基本操作比較熟練

2、組織學生報名，分程序設計、平面設計、網頁製作、電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊

3、組織興趣小組成員集中學習，主要內容是以國小電腦製作活動爲中心，介紹培訓安排，培訓紀律、要求，作品欣賞，介紹PhotoShop CS2，介紹相關網站，介紹軟件光盤

4、電腦動畫介紹

5、網頁設計入門培訓

6、電子報刊入門培訓

7、電腦繪畫入門培訓

8、電腦動畫輔導(針對作品內容)

9、網頁輔導(針對作品內容)

10、電子報刊輔導(針對作品內容

11、電腦繪畫輔導(針對作品內容)

12、各作品集中分類輔導

四、活動方式：

1、上機培訓，比如“Windows操作系統安裝與維護”，“網站製作與維護”，“幻燈品作品製作”，“電腦繪畫”，“文字錄入技巧”等。

2、電腦作品展示，比如“網頁設計”，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創作比賽”等。

五、時間安排：

每週二中午課外活動時間

六、活動地點：

計算機網絡教室

活動工作計劃 篇9

我們社區居委科普工作根據區科協和街道辦事處把社區科普工作作爲社區可持續發展的重要內容來抓的要求，加強科普宣傳工作，提高居民的科學文化素質，創建學習型社區，推動整個社區精神文明建設。特制訂以下計劃：

一、進一步加強科普宣傳工作

1、科普畫廊宣傳欄每兩月出版一期，全年共出版六期。

2、科普出版內容(四塊版面)即：現代科技、生活常識、環境保護、衛生保健。

3、出版資料收集由專人負責，出版後交由居委安排宣傳。

二、科普講座

1、科技知識講座年內安排2～3次。

2、保健知識講座年內安排2～3次。

(具體內容根據需要由居委安排)

三、科普活動

1、年內組織科普錄像，電視或電影觀看1～2次。

2、在全國和市科協舉辦科普活動週期間組織科普志願者和部分居民羣衆參觀學習。

3、積極參加區、街道組織的各項科普活動(包括黑板報、宣傳欄、出版展示等活動)。

活動工作計劃 篇10

在學校，課外活動是進行素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。爲豐富學生的學習生活，現制定本學期的課外活動計劃。

一、基本情況分析

現在學生的體質正在不斷下降，爲了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛鍊，在思想上顯得更加團結，在體質上更加強健，這是良好的反映。但也看出班幹部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規則，自律意識不強。

二、活動目標：

1、使學生樹立創新意識、動手意識，培養探索科學的信心，發展學生創造生活美的能力。

2、豐富學生的課內外生活，陶冶學生的情操，爲學生的發展提供可能。

3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。

三、活動措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。

2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節日，開展適應節日特點的活動。

4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。

5、做好活動的記錄，在每次活動後都對活動的情況進行記錄、總結。發現問題及時改正，爲後面的活動打好基礎。

6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

7、發揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

8、發揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

活動工作計劃 篇11

一、活動背景：

校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關係我們個人的素質，還關係到學院的良好發展。

二、活動名稱：

___垃圾分類環保活動

三、活動主題：

“垃圾分類，保護環境，共建美麗校園”

四、活動目的：

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。

3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的`洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號：

保護環境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

____

七、活動時間：

20__年_月_日

八、活動地點：

校內

九、參加對象：

學校學生

十、活動形式：

演講，宣傳手冊，宣傳海報，小遊戲，知識卡片等。

十一、活動流程：

(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書籤式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關於垃圾分類的倡議書)，並且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。

(2)、主題活動：

A、在校內各個垃圾桶上貼上標籤(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。

B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上註明___學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

C、在宣傳處進行有關垃圾分類小遊戲(主持人待定)，遊戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。並進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

D、在校廣播臺及相關平臺進行報道

(3)、活動結束

1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動後期宣傳報道，並公佈於校新聞網。

2.協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。

4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收

5.最後參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。(視情況而定)

活動工作計劃 篇12

一、指導思想：

深入貫徹黨的xx大精神，繼續貫徹落實中央8號文件精神，全隊抓基層，全隊抓落實，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。

二、主要工作思路與目標：

思路一：

大力加強少先隊員的思想道德教育

新一年我校少先隊工作重點是加強少先隊員的思想道德教育，既要形成規範，又要探索有效途徑，狠抓落實。要重視道德行爲的訓練和教導，一要重視最基本的道德規範的養成，二要重視道德發展中情感的作用，重視道德情感的發展。同時，各中隊要結合重大節日、紀念日開展中、小隊活動。大隊部要加強少先隊大隊委員、中隊長等小幹部的培訓，使他們成爲其他隊員的表率，樹立爲大家辦事、服務羣衆的思想，做到文明、公平、公正，從而讓每一位隊員都成爲文明隊員，每一箇中隊都成爲文明中隊。

思路二：

全面開展“新學期我更行”體驗教育活動

體驗教育是一種先進的教育理念和教育方法，是勞動實踐、雛鷹行動等教育活動在理論與實踐等方面的深化和發展。體驗教育強調實踐第一，注重內心體驗;強調用心感悟，注重思維飛躍;強調面向社會，注重以體驗教育爲載體，構建少先隊工作社會化的新機制。引導少先隊員在社會生活、家庭生活、學習生活、集體生活、大自然中體驗，獲得全方位的感受。其基本做法是幫助學生尋找一個崗位、扮演一個角色、學會一種本領、獲得一種感受、明白一個道理，養成一種品質。

思路三：

進一步深化“星級班級”評比

深化“星級班級”評比，就是要在上個學期的基礎上加強學習“星級班級”評比細則，把措施落實到實處。同時也要不斷完善評比細則，儘量做到公平公正而又能調動個班級學生的積極性。

思路四：

廣泛開展少先隊員光榮感教育

以大中小隊爲單位，開展“我爲少先隊添光彩”爲主要內容的少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚地瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。

思路五：

抓好基礎建設，爭創中方縣規範化隊室。

思路六：

深入開展“中國少年雛鷹行動”，進一步推進素質教育。

以__爲“雛鷹行動”題詞“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”爲指導，使“雛鷹行動”成爲基礎教育實施素質教育的一個重要組成部分。

三、每月活動要求及工作安排：

二、三月

工作安排：

1、回顧寒假生活，進行入學教育。

2、重溫《隊章》、《國小生日常行爲規範》，訂出新學期計劃。

3、各中隊着手佈置中隊角，出好第一期黑板報，主題：讓校園“亮”起來。

4、做好捐書工作，發動隊員爲學校出一份力。

5 、成立“亮眼睛”小隊，檢查管理學校紀律、衛生工作。

6、3.5學雷鋒紀念日開展“我爲學校(社區)做一件好事”活動。

7、3.8婦女節要求學生通過自己的實踐勞動向家中的女長輩獻上一份有“新意”的禮物。(要求不能買物品代替)

8、3.12植樹節前後，各中隊組織開展“六個一”活動，即：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，瞭解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。(每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加)

9、3月最後一週全國安全教育周開展安全教育活動。

四月

工作安排:

1、清明節前後組織開展掃墓活動，鼓勵全體隊員上“民族魂——網上人民英雄紀念碑”網站給烈士獻花，讓隊員們在莊嚴範文網肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本革命家的愛國主義書籍，講一個先烈的革命故事。

3、各中隊開展“緬懷革命先烈”的主題隊活動。

4、出好第二期黑板報，主題：緬懷革命先烈。

5、人人從身邊做起，保護環境，人人爭當環保小衛士。

6、開展小交警體驗活動。

五月

工作安排：

1、各中隊組織開展以“勞動”爲主題的中隊會，教育學生要熱愛勞動，學習勞動人民頑強奮鬥的精神，艱苦樸素的作風和敬業愛崗的優秀品質。

2、找準找好自己在班中的勞動崗位，更好地爲集體服務。

3、“五一”長假期間組織部分隊員到大溪邊鄉參加體驗活動。

4、出好第三期黑板報，主題：勞動者，向您致敬!

六、七月

工作安排：

1、開展慶“六一”文藝活動。發展新隊員。

2、開展“手拉手“六一”慰問活動。

3、表彰優秀少先隊員。

4、出好第四、五期黑板報，主題：快樂的“六、一”、隊旗跟着黨旗走

5、各中隊進行期末總結，回顧一學期來的進步與成長。

6、大隊活動總結、評比表彰工作。

7、各中隊整理上交爭章手冊，大隊部組織人員進行檢查。

8、佈置暑期活動，組織部分隊員參加一些社會實踐活動，並做好安全教育。

四、友誼中隊掛鉤對子

1、友誼中隊對子

(六)1班——(一)1班 (六)2班——(一)2班

(六)3班——(二)1班 (六)4班——(二)2班

(五)1班——(三)1班 (五)2班——(三)2班

(五)3班——(四)1班 (五)4班——(四)2班

(五)1班——(四)3班

2、具體工作要求：

(1)高年級的隊幹部要幫助低年級隊員，開展一到兩次中隊活動。

(2)結對子的中隊在學校集會、大掃除時,高年級應主動幫助低年級完成任務。

(3)出黑板報時，高年級隊員可作一定性的指導。

五、繼續深入開展“星級班級”評比活動

根據上學期的“星級班級”評比細則深入的開展評比活動。

活動工作計劃 篇13

建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。

一、指導思想

根據國家發展改革委等十四部委《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》和省政府機管局《關於印發20xx年公共機構節能宣傳週活動安排的通知》文件要求，今年6月12日至18日爲全國節能宣傳週。按照教育局節能宣傳週活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣爲重點的宣傳活動，增強師生的節能意識。

二、活動主題

今年活動的主題爲“節能領跑、綠色發展”，深入貫徹《中共中央 國務院 關於加快推進生態文明建設的意見》及《關於促進綠色消費的指導意見》，廣泛宣傳生態文明主流價值觀、培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行爲習慣，爲深入推進公共機構節能促進生態文明建設營造良好輿論氛圍。

三、活動時間

20xx年6月12日至18日

四、活動內容安排

1、主題宣傳活動。節能宣傳週期間，通過開展節能知識競賽、主題講座、作品徵集活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊商品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節約和資源循環利用知識，深入開展節約型校園宣傳活動，充分發揮公共機構的示範帶頭作用。

2、張貼節能宣傳畫。請各處室、各年級組組織人員到市機管局網站()下載節能宣傳畫電子稿，利用宣傳欄、校園網、短信平臺、板報等形式進行廣泛宣傳。

3、“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日爲“全國低碳日”，今年全國低碳日活動主題爲“綠色發展 低碳創新”。 各處室、各年級組、各班同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班、上學或回家，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。

4.節能微視頻推介活動。節能宣傳週期間，國管局將會同中國科協、中國科技館組織開展公共機構節能微視頻專題推介活動，推廣以公共機構節能爲主題的微視頻。請各處室、各年級組、各班到公共機構節能網()下載節能微視頻，並組織本教職工、學生集中觀看。

五、有關要求

1、請各處室高度重視，精心策劃，嚴密組織各項活動，組織廣大教職員工、學生積極參與，身體力行，努力擴大宣傳影響，切實提高廣大師生節約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。

2、請政教處、總務處將此次節能宣傳週活動安排和活動開展情況及時上傳至校園網站、南昌教育信息網，供廣大師生瀏覽，儘量使宣傳週活動人人知曉、個個參與。並保留相關網頁截圖考覈備查。在節能宣傳週期間，總務處至少發送一篇本單位宣傳活動文字、圖片資料至公節辦，郵箱()。

3、節能宣傳週結束後，請總務處於20xx年6月28日前將活動安排及總結(紙質稿蓋單位公章、附活動開展圖片及資料)報局基建房產管理處。

xx市第 三 中 學

活動工作計劃 篇14

爲認真貫徹落實黨和國家民族政策，維護民族團結、社會穩定和國家統一，促進轄區各民族的團結和諧，根據省委宣傳部、統戰部、民族與宗教事務廳《關於進一步開展民族團結進步創建活動的實施意見》的精神，經街道黨工委研究，就街道開展民族團結進步創建活動制定以下計劃：

一、指導思想和目標

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”的民族工作主題，廣泛組織轄區各族羣衆，發動各方面力量，採取多種形式，深入開展民族團結進步創建活動，努力維護民族團結、社會穩定和國家統一，促進少數民族又好又快發展，爲構建和諧社會、全面建設小康社會、加快建設海峽西岸經濟區做出應有貢獻。

二、組織領導

街道成立五鳳街道民族團結進步創建活動工作領導小組。組長由街道黨工委張林書記擔任，副組長由街道黨工委副書記、人大工委主任、紀工委書記林清鬆、街道黨工委宣傳委員李青松、組織統戰委員葉國泉擔任，成員由街道黨政辦幹部及各社區書記、主任組成。各社區要精心組織，制定方案，明確責任，把創建任務落到實處。

三、創建要求和措施

創建活動要以服務少數民族羣衆爲出發點，以少數民族羣衆滿意爲落腳點。要使創建過程成爲宣傳黨的民族政策、普及民族知識的過程，成爲爲少數民族羣衆辦實事的過程，成爲爲少數民族羣衆解決實際問題的過程，努力推進轄區民族團結進步事業不斷向前發展。

1、廣泛宣傳發動。要面向社會，面向羣衆，利用各種有效形式，積極宣傳黨的民族政策，普及民族知識。緊緊圍繞“共同團結進步，共同繁榮發展”的主題，動員少數民族的同志艱苦創業，勤勞致富，做愛國、敬業、誠信、守法的中國特色社會主義事業建設者。各社區要指定專人負責，上門對少數民族人員家庭經濟情況逐一進行調查登記，建立健全基礎臺帳。

2、積極開展創建活動。積極開展創建民族團結進步模範社區、模範單位和模範個人活動，各社區要組織開展民族文化教育、少數民族人員就業、下崗再就業培訓等活動。採取有效措施，幫助少數民族人員做好事辦實事，讓他們真正得到實惠。對少數民族人員的就業在同等條件下要優先給予安排。各社區要將對少數民族羣衆的幫扶納入扶貧工作計劃，採取結對幫扶等形式幫助他們發展經濟，脫貧致富。要充分利用少數民族的傳統節日，採取多種有效的形式開展民族團結進步創建活動。

3、努力維護民族的團結和穩定。牢固樹立羣衆利益無小事的觀念，切實維護少數民族的合法權益。各社區要建立健全基礎臺帳，做到家庭經濟社會情況明，開展民族工作思路清。定期排查少數民族的不穩定因素，及時將矛盾化解在萌芽狀態，確保少數民族的團結和穩定。

4、開展民族團結進步宣傳月活動。每年9月份爲我省民族團結進步宣傳月，各社區要集中進行民族政策和民主族團結的宣傳教育，努力營造民族團結良好氛圍。各社區要通過舉辦成就展、知識竟賽、文藝表演、演講徵文等，展示各族人民的幸福生活，宣傳未來美好前景。

5、加強與少數民族幹部的聯繫，經常聽取他們的意見和建議。及時發現並培養少數民族優秀人才，積極慎重地向各級黨委、政府及有關部門推薦。

6、加強信息和調研工作。各社區要認真開展調研，瞭解和掌握相關工作信息，及時提出對策，創造性地開展工作。建立嚴格的信息報告制度，及時上報民族事務方面的經驗做法、存在問題以及工作動態等。

活動工作計劃 篇15

一、指導思想

認真貫徹、落實、執行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質教育的全面發展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業，全心全意爲家長、爲社區服務。

二、工作目標

1、抓隊伍建設，促綜合素質提高

2、抓特色研究，促辦園聲譽提高

3、抓班級管理，促保教質量提高

三、主要工作

（一）抓隊伍建設，促綜合素質提高

1、加強師德修養，樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務於家長，服務於幼兒。

2、加強理論學習，提升教師素養。

本學年在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，並發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行爲。

3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。

（1）根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓徵詢表，如教師電腦操作及課件製作培訓。

（2）開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進教師專業化發展。每位教師一學期至少上1次彙報課。班主任、骨幹教師要起模範帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。

（3）各類資料的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。

（4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。

（二）、抓班級管理，促保教質量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。

1、教師與幼兒的互動：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善於找到每個孩子的最近發展區。

2、幼兒與幼兒的互動：善於培養孩子的語言交往能力，努力朝着讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

3、教師與家長的互動：善於指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關係。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每週用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展情況和幼兒園教育教學內容；期末進行一次家長問卷，瞭解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。

4、創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

5、提高託班教師的教養水平及託班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發展。

（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高

充分利用本園優質的師資優勢，圍繞《科學啓蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。

1、自20xx年我園承辦國家“十五”重點課題《學前全語言創造教育》以來，我願就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環境的佈置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善於表達自己。而在20xx年10月29日《學前全語言創造教育》這一課題在我園成功結題以後，我們又承接了其姊課題《科學啓蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關資料貫穿其中。現在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會繼續將這一課題教育貫穿日常教育中，在環境中引發幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節”。

2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。

4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

（四）具體工作安排：

九月份：

1、制定教研、班級計劃

2、籌備興趣小組的報名、準備工作。

3、各級部編排早操並進行師訓。

4、佈置、充實科學發現室。

十月份：

1、“慶國慶”系列活動。

2、學習幻燈片製作，組織教師上機操作。

十一月份：

1、迎“市一級園”評估工作。

2、舉行“第一屆科技節”。

十二月份：

1、“家園同樂運動會”

2、各班迎元旦環境創設觀摩

一月份：

1、迎新年，家園聯歡活動

2、進行“教育反思”筆記交流。

3、各類教學資料分類歸檔。

活動工作計劃 篇16

根據縣委、政府的統一安排部署，我鎮結合實際，在繼承和發揚歷年來開展民族團結進步工作好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，以各民族“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”爲主題，全面貫徹黨的民族政策，認真開展了××鎮第27次民族團結進步活動，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作順利開展。現將工作情況總結如下：

一、明確指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,以科學發展觀和構建社會主義和諧社會重大戰略思想爲統領,以社會主義核心價值體系爲根本,大力宣傳中國共產黨的正確領導、社會主義制度的優越性和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就，同時，以新中國成立60週年爲契機，全力打牢幹部羣衆團結奮進的思想基礎，堅定廣大黨員幹部戰勝困難的信心。通過宣傳教育,使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心,增強民族團結責任感和使命感，增進民族團結，促進經濟發展，共建和諧社會。

二、 精心組織，周密安排

我鎮是多民族鄉鎮，民族團結、社會穩定直接關係到我鎮社會進步、經濟發展的大局。爲紮實有效地開展好今年的民族團結進步活動，××鎮黨委、政府高度重視此項工作，鎮黨委、政府召開班子聯席會，研究部署了民族團結進步工作，就有關工作提出了安排意見，及時成立了以鎮黨委書記爲組長、鎮長爲副組長的民族團結進步工作領導小組，制定了民族團結進步活動實施方案，使民族團結進步活動做到有計劃、有安排、有部署，爲全鎮民族團結進步活動的深入開展奠定了組織基礎。

三、召開座談會，表彰先進，總結經驗

10月23日，××鎮召開20xx年民族團結進步表彰座談會，總結成績、表彰先進、交流經驗, 組織動員全鎮各族人民，堅持共同團結進步、共同繁榮發展的主題，努力開創××民族團結進步事業的新局面，促進全鎮各民族更加團結發展。鎮領導班子、鎮直單位負責人、各村支書主任、受表彰的先進集體和先進個人代表等60多人蔘加了會議。座談會上，××鎮鎮長助理做了重要講話，並代表鎮黨委、政府向受到表彰的民族團結進步先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向所有關心和支持××鎮民族團結進步事業的社會各屆人士致以崇高的敬意。會議強調要求：要進一步統一思想，提高認識，增強做好全鎮民族工作的自信心;要理清思路，科學規劃，樹立推進全鎮民族團結進步事業又好又快發展的責任感;加強領導，完善機制，加強開創××鎮民族團結進步事業新局面的使命感。鎮政法副書記和鎮人大副主席宣讀了黨委、政府的表彰決定;參會領導爲××鎮民族團結進步先進集體和先進個人、先進黨支部、優秀共產黨員、五好文明家庭、平安家庭獲獎者頒發了獎狀和證書;先進集體代表、先進個人代表、先進黨支部代表和優秀共產黨員代表作了經驗交流發言。

總之，一年來，我鎮民族團結進步工作在縣委、政府的正確領導及上級相關部門的關心支持下，取得了一定的成績，但離上級黨委、政府的要求還很遠， 在今後的工作中，我們將一如繼往地開展好把民族團結進步工作, 全面落實民族政策，推動各民族的共同進步，服務少數民族羣衆，爲少數民族羣衆辦實事、辦好事，以十月促全年, 不斷推動民族團結，維護社會穩定，爲構建和諧××,促進經濟發展做出新的貢獻。

活動工作計劃 篇17

中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。爲促進學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統文化，使學生養成良好的文明禮儀習慣，增強德育工作的針對性和實效性，全面提高青少年學生的思想道德和文明禮儀修養，全面開展文明禮儀教育活動，爲了配合學校工作，我班特制定文明禮儀教育活動計劃如下：

一、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化爲自己的行爲。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行爲規範。

二、具體措施

1、創設文明禮儀良好環境氛圍。

根據每月工作重點佈置有關的文明禮儀黑板報。

2、寓規範訓練於學生日常生活管理之中。

在常規教育工作中，堅持把培養學生文明禮儀行爲習慣和行爲標準放在首要位置，關注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、言語爲切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行爲規範》文明禮儀教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛鍊，養成習慣，從而提高。每週一班會上一節文明禮儀課，堅持做好記錄。

3、寓規範訓練於各領域教學之中

在各領域教育教學活動中，要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規範》細則滲透到教學中去。並根據文明禮儀教育的需要，創編文明禮儀教育的教材，使學生在開無意識的學習中強化記憶，受到教育。

4、開展文明禮儀教育主題活動

根據每月主題每週有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學生的文明禮儀行爲在不知不覺中趨於規範化。

5、與家庭教育、社會教育結合。

通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學生文明禮儀教育的重要性，以身作則，並積極配合教師，培養學生的文明禮儀行爲規範。

活動工作計劃 篇18

一、指導思想

“禮儀”是指禮節和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行爲規範和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。“禮儀教育”是對學生進行行爲道德規範、人際關係準則的傳統美德教育，它是德育的基礎工程，是實施素質教育的重要內容。

二、實施內容

(一) 學校禮儀

1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮(隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側經前胸，動作不慌也不忙;手掌小臂成直線，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線，掌尖對着太陽穴。)問候。(聲音響亮)

2、課堂禮儀：預備鈴做好準備工作，老師進課堂宣佈上課後，全班學生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學生遲到進教室，先喊“報告”，經老師同意後，再進入教室;學生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經老師同意後再出教室;下課時，起立和老師互道再見。

3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧譁，不追跑打鬧，開展有益於身心健康的活動。

4、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

5、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在需要同學幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

6、集會禮儀：學校集合，學生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會議中端坐靜聽。

(1)升國旗、奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。

(2)開學、結業典禮或舉行其他慶典儀式時，準時整隊入、退場。保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。

(3)上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然後轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭向大家示意後，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩重，從指定臺口退下，臺下的同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起鬨、喊叫。

7、校內公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

(二)個人禮儀

1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。

2、儀態舉止：

(1)談話姿勢：交談時，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。

(2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放鬆，軀幹挺直，雙臂自然下垂於身體兩側，雙腿立直。(站如鬆)

(3)坐姿：入座做到輕而穩，雙肩平正放鬆，上體自然挺直，雙膝自然併攏;離座時，要自然穩當，右腳向後收半步，而後站起。(坐如鐘)

(4)走姿：輕而穩，胸要挺，頭要擡，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。(行如風)

3、衛生習慣：講究梳理勤更衣。

(三)社交禮儀

1、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手;餐時待主人示意後開始，夾菜文明，細嚼慢嚥，不挑食，動作文雅，不發出不必要的響聲;餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時對他人說一聲“請慢吃”;愛惜糧食，不亂倒剩飯。

2、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手，表示對對方的尊重。

3、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動招呼，鄰里之間講究禮節，相互關照，鄰居有困難時，能主動幫助。

活動工作計劃 篇19

一、活動來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子裏四處尋找，終於在牀下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有着天然的聯繫，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，爲了滿足幼兒的興趣需要和求知慾望，根據他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容，我們和孩子商量後，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

二、工作思路

我們班決定以“動物世界”爲切入的核心，從幼兒熟悉並喜歡的動物開始，通過師生共同蒐集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創作、遊戲等各種不同的活動內容，與幼兒用書、區域、環境的有機整合，來發展幼兒對動物的探索願望，並在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經驗，從而萌發幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創作，根據動物的特徵進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起遊戲的快樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!

三、籌備工作

1、教師、幼兒、家長共同蒐集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

2、協助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經驗。

3、利用家長資源，聯繫野生動物園。

四、工作目標

1、幼兒喜歡運用身體表現動物的動作特徵，模仿爬、跳、跑等動作， 增進幼兒身體協調的能力和肢體動作的靈活性。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特徵，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡錶演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，並懂得保護動物。

4、認識5以內的相鄰數，知道兩數相差爲1;點數10以內的動物，正確說出總數;會確定動物的方位，如：上下、前後、裏外等;學習歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現動物的主要特徵，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。

五、工作安排

第一階段：我喜歡的動物

主要活動：談話：我喜歡的動物 科學：動物有多少

分類：它們生活在哪 音樂：在農場

綜合：農場裏的動物 制訂參觀動物園的計劃

第二階段：動物本領大

主要活動：區域：搭建野生動物園

探究：有用的鼻子 尾巴的功能

故事：龜兔賽跑 小壁虎借尾巴

健康：跳遠比賽 科學：小動物找家

科學：動物分類

第三階段：動物用處大

主要活動：動物用處大 胎生和卵生

找媽媽

第四階段：保護動物方法多

主要活動：綜合：保護動物

活動工作計劃 篇20

一、主題：喜迎元旦，開心歡樂，氣氛活潑，發揚閃客啓航團結向上的特點。

二、創意闡述

1、特色統一性：

這是在閃客啓航教師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年裏，迎新老朋友作爲一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納爲主題，資料清新向上。

2、加強互動性：

以節目單爲主，也就是說：先報上固定的節目和表演者，由策劃組委會排定先後順序。

固定節目報名方式：在本帖回覆，報名時報上節目（含資料）和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣，不能更改報名，報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

3、擴大參與性：

邀請一些知名人士參加，比如：對閃客啓航作出傑出貢獻的教師，班組長。跟閃客啓航有密切關係的友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：

參與節目者和節目單要經過嚴密的審覈、固定節目數量控制在15—20個。

三、晚會流程

晚會時間：20__年元月1日晚上20：00—22：00

晚會地點：閃客啓航一室

兩個固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》

《新年好》在開場宣佈晚會開始後由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會結束語前由嘉賓來演唱。

晚會的幾點說明和注意事項：

晚會開始前由舞清影班長宣佈晚會注意事項

1：爲保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現場並試好自我的麥。晚會期間一律不予試麥。

2：爲使晚會有一個良好的運行效果，請大家儘量使用聊天室“悄悄話”功能（包括獻花，打字聊天。）

3：請尊重他人也尊重自我，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關好您自我的麥。

1、開場：

男：親愛的各位教師同學們，大家晚上好~！今夜，讓你我歡聚一堂，構築今宵歡樂無眠之夜；今夜，星光燦爛，點燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲裏，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。

女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶着滿面春風，一身華彩，走進閃客啓航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。

2、大成校長爲晚會致詞

3、教師代表講話

4、主持人宣佈晚會開始

5、演唱《新年好》

晚會正式開始（中間穿插嘉賓麥序，基本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走）。

6、嘉賓演唱《難忘今宵》

7、結束語

8、整場晚會結束

主持人：北呢楓林

晚會節目：

1、歌曲《新年好》演唱：冰心瑩穎教師（場景班班長）

2、歌曲《癡心絕對》演唱：歌手逸飛

3、朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者：騎士教師（按扭班班長）

4、歌曲《網絡情緣》演唱：淺月

5、歌曲《長江之歌》演唱：月中雲朵

6、歌曲《長江謠》演唱：高夫教師

7、歌曲《感恩的心》演唱：紫蝶

8、歌曲《堆積情感》演唱：藝影

9、歌曲《雨蝶》演唱：浪漫櫻花教師（場景班班長）

10、歌曲《南屏晚鐘》演唱：竹風

11、歌曲《甜蜜蜜》演唱：竹影清清

12、歌曲《愛的路上我和你》演唱：燈火教師

13、歌曲《香巴拉並不遙遠》演唱：雨眸

14、歌曲《風中的眼睛》演唱：冬雨

15、歌曲《今宵多珍重》演唱：雅婕教師

16、歌曲《軍中姐妹》演唱：雲夢

17、歌曲《萬事如意》演唱：雲兒

18、歌曲《難忘今宵》演唱：玉樹臨風教師

晚會時間控制在四個小時內。

相約閃客啓航，就是相約一首不老的情歌，讓我們在聆聽情歌中感受歡樂！

活動工作計劃 篇21

一、領導班子及隊伍建設

我校現有教職工47人，其中黨員10人，學生335人。

1.我校黨員在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。不斷提高政治素質，加強黨性修養。按照組織規定，定期召開黨支部黨員大會，黨支部委員會和黨小組會。黨支部研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，在“兩學一做”系列教育活動中查找存在的問題，認真整改，促進學校各項工作更好的開展。

2.勤于思考，勇於擔當，與時俱進，在新學期裏，我校黨支部繼續組織黨員認真學習黨的xx大全會和習總書記系列講話精神，開展“維護核心、鑄就忠誠、擔當作爲、抓實支部”的主題教育實踐活動，推進“兩學一做”學習教育活動，深入開展“五好支部”創建活動，統一認識，提高了黨員的認識水平和思想覺悟。

3.發揮黨員先鋒模範作用，深化黨員崗位大練兵活動，隨時督促黨員，教育黨員。建立了黨員作風建設的長效機制，加強黨風廉政建設。教育黨員踐行“廉潔自律”意識，以求真務實的作風推進學校的各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。切實提高黨員的教育教學水平。

4.堅持開展“三會一課”學習教育活動，努力提高黨員的思想覺悟，使黨支部班子隊伍進一步加強，凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校日常管理中，要求全體黨員勇挑重擔，帶動全校工作更好的開展。健全落實了黨內激勵機制，積極推進黨內民主建設，進一步完善黨務公開制度。

二.教育管理監督

1.堅持正確方向、落實黨的教育方針政策、做好宣傳號召工作，爲學校的行政工作，在政治上提供保證。廣大黨員樂於奉獻，要求全體黨員在新學期裏，爭當敬業愛生的模範，教書育人的好的典型，充分發揮黨員先鋒模範的作用。

2.黨支部繼續爲學校的發展保駕護航，強化監督機制，嚴格遵守黨的紀律。

三.制度化建設

1.建立黨建工作臺賬，認真落實黨建工作制度。工作長效機制認真執行，做到上級領導佈置的任務，書記抓落實;做到有作爲敢當擔，重大問題按照黨支部民主集中，在做出決定後進行實施。使黨組織政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，效能得到的發揮。

2.繼續加強對工會工作的領導。發揮工會作爲黨聯繫教師的橋樑和紐帶作用，保障教職工福利待遇和參加學校組織的各項活動。

3、繼續加強團隊、關工委組織建設。一是通過參加“少先隊工作會議及家長聯繫會”，確保少先隊各項工作落實。二是利用節慶日等活動，加強對少先隊愛國主義方面的教育，增強少先隊員的榮耀感。三是大力開展團隊建設工作，組織師生走進社區參加活動。

四.黨風廉政建設

1.黨支部發揚密切聯繫羣衆的工作作風。傾聽教師意見和建議，爲黨員教師成長搭設平臺。關心黨員教師的身心健康，切實解決黨員教師的生活工作困難，解除黨員教師的後顧之憂，使黨員教師更好的全身心地投入到教育教學之中。

2.認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，廉潔自律，把“三嚴三實”、“八項規定”和《問責條例》等作爲黨員幹部學習的重要內容。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管，依靠教師參與的反腐敗領導體制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導幹部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律，規範行政行爲，確保教育工作風正源清。

3.學期裏進一步規範黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、公正”的原則，使黨務、校務公開更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作的實效。

4.黨支部着力解決羣衆反映的突出問題。通過一崗雙責等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會羣衆關心、理解、支持學校工作。着力規範學校招生行爲，切實保證做好新生入學工作的順利進行，促進社會和諧，維護社會穩定。

總之，在新的學期裏，我校黨支部在新區教體委黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設等方面得到不斷提升，使學校教育教學改革工作的深入開展。得到了更好提升，使我校黨組織的戰鬥力、凝聚力進一步加強，學校黨支部全體人員決心爲加快學校發展步伐，爲教育事業的發展多做貢獻。