控輟工作計劃4篇

控輟保學工作是全面推進以素質教育爲核心的教育現代化進程的重要內容，也是“普九”工作中的重中之重。在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我將積極採取各種措施，努力做好該工作，爭取“一個也不少”。

一、 提高認識，思想到位。

開學初，學校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們 班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成爲我努力工作的思想基礎。

二、 關心後進生，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。爲了我班的控輟工作，我將積極採取了各種措施。

1、摸清後進生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。

2、上報特困生的檔案，爲特困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅爲學校提供依據，也爲我班的控輟工作開展打下了基礎。同時，作爲黨員教師，我主動聯繫一名特困生，使他感受到黨的溫暖。

3、認真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯繫方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了後進生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免由於學生因厭學而誤課過多的輟學現象。

4、實行經常家訪的措施。學生請了病事假，我會在傍晚放學後，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什麼我幫忙的嗎?”看似簡單的話語，在家長和學生的心裏卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，爲控輟工作掃清許多障礙。

三、 配合學校各種活動，促進後進生的轉變。

1、後進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓後進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。

2、爲了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做爲班主任老師，我會認真配合學校各項活動，每次都按要求認真佈置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和後進生感受到生活在集體中的樂趣。

3、每個人都希望被別人關注，後進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些後進生也有機會進入同學和老師的視線。

四、積極推進新課程改革。

嚴格執行國家課程計劃，以及有關考試與學生作業量的規定，切實減輕學生的課業負擔，重視建立新型的師生關係，杜絕體罰與變相體罰學生，歧視學生的行爲;開展豐富多彩的課外活動，讓每個學生都能體驗到進步與成功的喜悅。

五、嚴格執行“一費制”。

自覺遵守收費紀律，不向學生以取規定以外的任何費用，確實減輕家長的經濟負擔。認真落實好扶貧助學工作，杜絕國家庭導致的學生流失現象。

XX--XX學年度第二學期控輟保學工作計劃

爲進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，紮紮實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導思想

要以“三個代表”的重要思想來指導，認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防爲主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不捨的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。

二、工作目標

根據我校的今年的實際情況，本學年全校 5個教學班的輟學率必須控制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據《義務教育法》制定《xx國小控輟保學措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在沈樓村內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《義務教育法》爲內容，以“控輟保學”爲宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上 村頭大勢宣傳， 發宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事蹟。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長爲首的控輟工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，繼續實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

3、爲了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校彙報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。

4、爲了更好地促進控輟保學工作，學校採取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考覈加 10分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣 10分。

5、要高度重視並加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規範的休退學、轉出、轉入手續，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統計，進行量化評比。

6、學校同樣實行控輟考覈“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考覈一票否決，不能評爲各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班級。

（三）以質控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革爲契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務爲“學困生”補課，優等生友情爲“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發展職業技術教育，培養學生各種工作技能，爲學生就業拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恆心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同並共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依託村委教育組織，實施 村委保學控輟工程，並依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

四、考覈辦法

XX--XX學年度各班控輟工作指標完成情況考覈，以開學初學校統計的數據爲依據，期末經學校檢查後，得出的數作爲最後結論。

控輟保學工作計劃

一、指導思想:

爲加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學工作計劃。

二、工作目標:

在本學年度中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到更好,並且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況,做好思想工作。

三、工作重點:

(一)成立以校長爲組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考覈相聯繫。

(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領導小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學生,政績均與考覈、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。爲把工作落實到實處,學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》,各班級在分管領導的指導下,每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落後有可能輟學的學生爲重點生,並建立起重點生檔案,做到及時家訪和麪談,開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。

(三)強化措施,實行全方位管理。

爲提高我校學生的鞏固率,降低輟學率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質教育中所規定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學生。第二,教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,並以課堂教學爲切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嚐到學習的興趣。第三,嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學,落實“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學生感到學習不是一種壓力。第四,學校組織教師深入調查瞭解學困生和貧困生的情況,對學困生進行“心理健康”教育,打破輟學念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五,加強安全管理,優化育人環境。爲讓學生在校安全地度過每一天,我校將組織後勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學校變成學生的樂園。第六,嚴格執行區教體局關於《體罰和變相體罰學生的處理規定》,及時對教師進行法制教育,保證學生的身心健康。

(三)建章立制,實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率,我校將採取如下做法:

我校本着“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中,要嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持領導每週一次制止輟學工作碰頭會,每個教師對重點生每週家訪一次,對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查,包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學生的鞏固率。

三、主要措施

摸底、彙總情況,包班到人,獎懲分明。 具體要求是:

㈠、依法控輟:

1、要根據《義務教育法》,制定有關控輟保學的規章,明確學生家長或監護人的保學責任。

2、各校要根據《義務教育法》的規定,爲適齡兒童少年提供良好的學習環境。

3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定,杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行爲的發生。

4、學校與學生監護人要簽定義務教育責任書,依法強制性確保控輟工作的落實,並協助鄉鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”,如未按規定期限返校,應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。

5、要堅持以流入地管理爲主的原則,妥善解決流動人口子女就學問題。

㈡、管理控輟

1、各校要把控制學生輟學,作爲實施義務教育的重點工作來抓,學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責任制,校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書,使責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度,班主任老師發現有思想波動者儘快做家訪,達到控輟的目的。

3、爲了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育,要求我校要準確掌握控輟工作動態,其操作辦法是:普檢九年級,抽檢八年級,確認七年級。

縣教育體育局在省、市教育行政部門已建立控輟保學監測點校制度的基礎上,建立和完善了對全縣各國中控輟保學的普檢和抽檢制度,負責對學校治理學生輟學工作進行督導、檢查、考覈與評估。

xx--xx學年度第二學期控輟保學工作計劃

爲進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，紮紮實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導思想

要以“三個代表”的重要思想來指導，認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防爲主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不捨的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。

二、工作目標

根據我校的今年的實際情況，本學年全校 5個教學班的輟學率必須控制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據《義務教育法》制定《xx國小控輟保學措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在沈樓村內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《義務教育法》爲內容，以“控輟保學”爲宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上 村頭大勢宣傳， 發宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事蹟。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長爲首的控輟工作領導小組

組長：

副組長

組員

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，繼續實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

3、爲了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校彙報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。

4、爲了更好地促進控輟保學工作，學校採取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考覈加 10分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣 10分。

5、要高度重視並加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規範的休退學、轉出、轉入手續，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統計，進行量化評比。

6、學校同樣實行控輟考覈“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考覈一票否決，不能評爲各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班級。

（三）以質控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革爲契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務爲“學困生”補課，優等生友情爲“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發展職業技術教育，培養學生各種工作技能，爲學生就業拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恆心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同並共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依託村委教育組織，實施 村委保學控輟工程，並依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

四、考覈辦法

xx--xx學年度各班控輟工作指標完成情況考覈，以開學初學校統計的數據爲依據，期末經學校檢查後，得出的數作爲最後結論。