幼師工作計劃範文4篇

篇一

根據學校政教處的安排,本期我擔任xx幼師一班的班主任。爲將我班建設爲全校最優秀的班集體之一,特制定本計劃。

一、指導思想

高舉“三個代表”重要思想偉大旗幟,認真貫徹落實科學發展觀,在學校政教處的直接領導下,積極調動各任課教師和全班學生的力量,努力創建文明班級、和諧班級。

二、班情分析

幼師一班共有學生63人,全爲女生,大部分學生來自農村,爲人忠厚,待人有禮,遵規守紀,少部分學生紀律意識較差,自控能力不強,給課堂造成一定的影響。大部分學生學習成績較差,基礎薄弱,學習目的不明。據此,本學年必須在穩定班級大局的基礎上,應大抓班風學風建設和理想前途教育。

三、工作重點

1、開展爭創文明班級,爭做文明中專生活動,進行養成教育。

2、抓好學風建設,着重抓好學習方法的掌握和學習習慣的形成。

3、抓好第二課堂活動的開展,活躍班級,擴大知識面。

四、日常工作

1、抓好自習、清潔衛生等工作。

2、記好班級日誌,每天聽取班幹部彙報。

3、掌握課堂情況,聽取科任教師意見。

4、瞭解學生的思想動態，及時給予疏導和幫助。

五、主要措施：

學會尊重,學會傾聽,學會寬容,學會賞識。

六、工作日程安排

第一週：組織學生學習中學生日常行爲規範，中學生守則，以制

度約束規範其行爲，營造一個遵紀守法、團結向上的班集體。

第二週：完善班級管理，學生競選班幹部，制定班級管理方案，

各班委執行各自的職責，完善班風建設。班容班貌佈置。

第三週：召開主題班會：怎樣才能樹立學習的信心?讓學生珍惜

學習機會，刻苦努力地學習知識，提高自身各方面的才能，使學生繼

續完成學業的信心。 第四周：組織班級籃球隊，活躍學生的校園生活，讓學生們發揮

其個性與特長。

第五週：開展一次以感恩教育爲主題的主題班會。

第六週：組織學生做迎國慶黑板報。

第七週：進一步加強學生的養成教育，規範禮儀和行爲習慣。

第八週：訓練廣播體操，參加學校的廣播體操比賽。

第九周：深入學生當中，對近段在學習、生活、思想上都不太積

極的、精神壓力比較大、學習成績差的學生進行了解，對症下藥找出

解決辦法。

第十週：組織好學校籃球比賽。。

第十一週：主題班會：培養良好的人際關係。

第十二週：讓學生寫階段總結，找出自己的優缺點，繼續發揚優點，找出對策克服缺點。

第十三週：對學生進行理想教育，培養積極樂觀的人生態度。

第十四周：開展專題教育。讓學生學習一些法律知識，知法守法。 第十五、十六週：積極參加全校大合唱曲目訓練，爲12.9合唱

作準備。

第十七週：準備元旦晚會的演出節目。

第十八週：全面投入複習功課，迎接期考。

每十九周：舉行元旦晚會。

第二十週：本週舉行期考。

篇二

今年剛到校的我根據學生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作爲一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：爲了使學生能夠在學校學習的兩年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人素質與修養，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長爲首要任務。

本學習班主任工作計劃內容及措施如下：

在這第一個學期期間，我計劃天天待在學校，每天督促學生的學習生活情況，時刻關注學生的心理健康和心理動態，以便於學生們能夠更快適應學校生活，陪伴他們一起成長。

1、 首先建立一個良好的班幹部隊伍，實現學生管理學生。班幹部是班級的骨幹，是班主任的得力助手。一個班級教育管理的好壞，往往與班級幹部力量的強弱、發揮作用的大小有很大的關係。因此班主任應重視班幹部的選擇和培養。本學期初，我組織了一次以《我親愛的新同學，你好!》爲主題的班會，讓學生們一個個上臺自我介紹並競選自己想擔任的班幹部，大家都表現得非常積極，取得了非常好的效果!於是我組建了一個試用班幹部集體，選拔那些關心集體、團結同學、積極熱情、辦事認真、願意爲同學服務、有一定組織能力和特長的學生擔任班幹部，讓他們在試用的一個月裏自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，並制定了懲罰措施以及班規。這樣既調動了學生工作的積極性，培養其工作的責任感，又從中挖掘學生的潛力，他們在班級裏充分發揮作用，團結協作的帶領同學開展班級工作。在這一個學期裏，我也將定期可召開班幹部會議，實現對班幹部進行培訓、管理，以及解決工作中存在的問題。

2、 按照校規校級管理班級，積極配合學生科的工作。

利用晚自習及班會讓學生進行校規校紀管理的學習，讓學生儘早熟悉校規校紀，儘快能夠適應本校的嚴格管理制度。對錶現突出的好學生的好人好事，進行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢包及時交到團委辦公室的行爲，我在班上給予了非常大的肯定與表揚);對於違法違紀學生的行爲，堅決給與嚴厲批評與適當懲罰。

3、 抓好常規工作，培養好學生的生活及學習習慣，實現管理從小事做起。即使在生活中可以與學生建立平等的朋友關係，但是在學習和生活中一定是對他們嚴格要求的!在寢室生活和紀律方面，採取寢室成員對寢室長負責，寢室長對班主任負責的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起牀，寢室衛生按時按質完成好。

4、 利用好每週的班會，進行對學生的管理。充分利用班會時間，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、自由發言、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優秀的人生觀、價值觀教育。

5、 團結精神教育，抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標是：成功舉辦班級專場，力求每個學生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標是：積極參加學校一切活動，力求把幼師八班進入全校的優秀班級行列。

6、 心理品質教育方面，結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。體會“自古英雄多磨難”的內涵;充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的實力現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力，這一點也將是貫穿我們幼師八兩年在校學習的始終，因爲只有加強自身的能力和專業水平，才能在就業方面立於不敗之地。意志品質教育這一點，我打算從軍訓時就着手培養，對於這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓練，進行意志品質培養也是一個很好的契機。

一定要讓學生明白，軍訓不僅是體能體力的鍛鍊，更重要而且更寶貴的是在於磨練學生的意志力和學會堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學都必須學會堅持，也力求讓每個學生都能在軍訓期間鍛鍊好自己的意志力!

7、 創新教育。充分發揮班主任的主動性，調動全班同學的積極性，以學生爲主體，教師爲主導，積極參與校、班級的各項活動。我還實行了全班同學輪流值日的班級管理制度，加強值日班幹部的職責，給值日干部一定的自主權，我也將把這個制度延續直至他們畢業，以便給他們更多的時間、機會來參與班級日常管理，也讓每個同學有主人翁的意識。

8、 學習方面，我計劃採取“一幫一”的模式來幫助基礎稍差的學生，如讓基礎較好的學生跟學習基礎稍差的學生同桌，同時也把基礎更好的學生安排在基礎較好的學生周圍，以便讓學生們在自己的身邊都有學習的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學習，奮發圖強，讓全班擁有非常好的學習氛圍。

9、 我也將努力營造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學生有意識的向榜樣看齊，讓基礎好的同學之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學都在不斷互相學習與良性競爭觀念中提高自己的學習能力和專業水平。

最後，希望在學校各領導的指導下以及學校其他前輩老師的經驗借鑑下，幼師八班能夠創造一份屬於自己的成功!

在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中，新的一學期開始了。我雖然不是一名黨員，但在這場具有現實意義和歷史意義的運動中，我深受鼓舞。本學期，我欣然接受領導安排，擔任小班工作。爲了儘快調整狀態，及早適應新的班級工作，特定計劃如下：

首先，從思想上做好迎接挑戰的準備。

一直以來，小班工作都讓我望而卻步，因爲它需要極大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質。自從我接受這一工作，沒有哪一天內心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己、安慰自己，同時也尋找不足，思考改進的方法。經進過一個假期的深思，針對我個人的特點，我覺得本期的重點是：帶着愛心去工作；帶着真誠去爲人；理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾；創造性地開展工作。

其次，改進工作方法，促進家園同步教育。

家長工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認爲：家長這個羣體太複雜，溝通起來難度大。但作爲小班，我們的工作迫切的需要家長的配合，因此我必須更新自己的觀念，把家長當作自己的合作伙伴，主動與他們溝通，讓他們儘快熟悉、瞭解幼兒園的工作性質、教育理念，幫助他們儘快適應新的角色——家庭中的老師。要達到這一目標，班主任的工作是關鍵。因此，我要求自己：面對家長態度友好，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前，面對責任主動承擔。再次，積極支持幼兒園的新舉措。

作爲一名老教師及教研組長，面臨新的局面，我覺得肩上的擔子更重了。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領導信任，我就會以積極的心態去開展工作，不懂就問，不會就學；此外，與同事們和睦相處，工作中作夥伴，生活中作朋友；更新觀念，以平和、寬容的心態接納年輕教師的創新思維和時尚行爲，爲他們做好奠基工作；同時嚴格要求自己，用自己的品格、行爲樹立形象，以此來促進教研組工作的開展。

以上是我本學期的個人教學計劃，我相信：有園領導作爲後盾，有家長們的支持，我一定會有效的行施計劃，實現我的教學目標！

個人計劃

一、個人分析：

優勢：

重視幼兒德智體美全面發展，富有創新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內佈置的各項任務與工作。

遵循教育規律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業，無私奉獻，勤奮工作。

弱勢：

在教研方面的一些新的理論思想不夠了解。薄弱環節是音樂方面。

二、學期目標：

項目

學期目標

師德

1、禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、爲人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯繫，共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。

專業技能

基礎技能

專業技能：繪畫、音樂、鍵盤、舞蹈等各項基本能力。

教育教學：聽課、評課、設計課、說課；區域活動的創設與組織，環境創設等能力。

組織幼兒教育教學活動的能力。自學的技能，學前教育研究的技能、突發事件應變的技能。

學歷進修、職稱、資格證

本人大專在讀，就讀於教育學院美術專業。具有計算機、英語等級證書

現代化電教

積極利用現代化的教育媒體象幼兒傳授知識、教育幼兒。

教育教學

熟悉教材、課程方案

本學期初，根據青島市教材、省編教材，結合園內幼兒的實際情況，和同級部的幾位老師編寫小班（上）課程方案，瞭解各個主題的主要內容，並將結合班上幼兒實際特點進行教育。

公開課、教法

本學期裏，爭取各種聽課、評課、說課、組織公開課等活動，不斷的讓自己在教育領域更加的成熟；區域環境的創設與組織領

園內教研

將認真學習《幼兒園教育指導綱要》、幼兒教育學、心理學。認真早期閱讀 音樂教育

衛生保健

衛生情況

本學期裏，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個人衛生；充分尊重幼兒的生長髮展規律，細心呵護體弱幼兒，爲幼兒創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯繫。

養成教育

本學期裏，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最後一個學期裏都能有很大的進步。

安全

本學期裏，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作，爲幼兒創設一個絕對安全的環境，經常的進行自查工作，填寫記錄表格。及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

家長

本學期裏，將繼續努力搞好班級家長工作。工作中，採用多種形式的方式展開交流活動。如：定期進行家長會、小型座談會；根據需要對幼兒進行家訪、家長；家長一學期一次的開放日、運動會、科技節活動；設立家長委員會，聽取家長的意見建議；對班車，長期不來幼兒園的幼兒進行電話聯繫；建立家長聯繫冊，與家長進行書面聯繫；還有每天的接送幼兒時間，能與家長親切的交談；成立全新的幼兒成長檔案，展示幼兒的發展歷程；指導家長新的教育觀念。工作有條不紊。

其他

在本學期裏，將在園領導的正確指導，作好園內教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

篇一

今年剛到校的我根據學生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作爲一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：爲了使學生能夠在學校學習的兩年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人素質與修養，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長爲首要任務。

本學習班主任工作計劃內容及措施如下：

在這第一個學期期間，我計劃天天待在學校，每天督促學生的學習生活情況，時刻關注學生的心理健康和心理動態，以便於學生們能夠更快適應學校生活，陪伴他們一起成長。

1、 首先建立一個良好的班幹部隊伍，實現學生管理學生。班幹部是班級的骨幹，是班主任的得力助手。一個班級教育管理的好壞，往往與班級幹部力量的強弱、發揮作用的大小有很大的關係。因此班主任應重視班幹部的選擇和培養。本學期初，我組織了一次以《我親愛的新同學，你好!》爲主題的班會，讓學生們一個個上臺自我介紹並競選自己想擔任的班幹部，大家都表現得非常積極，取得了非常好的效果!於是我組建了一個試用班幹部集體，選拔那些關心集體、團結同學、積極熱情、辦事認真、願意爲同學服務、有一定組織能力和特長的學生擔任班幹部，讓他們在試用的一個月裏自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，並制定了懲罰措施以及班規。這樣既調動了學生工作的積極性，培養其工作的責任感，又從中挖掘學生的潛力，他們在班級裏充分發揮作用，團結協作的帶領同學開展班級工作。在這一個學期裏，我也將定期可召開班幹部會議，實現對班幹部進行培訓、管理，以及解決工作中存在的問題。

2、 按照校規校級管理班級，積極配合學生科的工作。利用晚自習及班會讓學生進行校規校紀管理的學習，讓學生儘早熟悉校規校紀，儘快能夠適應本校的嚴格管理制度。對錶現突出的好學生的好人好事，進行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢包及時交到團委辦公室的行爲，我在班上給予了非常大的肯定與表揚);對於違法違紀學生的行爲，堅決給與嚴厲批評與適當懲罰。

3、 抓好常規工作，培養好學生的生活及學習習慣，實現管理從小事做起。即使在生活中可以與學生建立平等的朋友關係，但是在學習和生活中一定是對他們嚴格要求的!在寢室生活和紀律方面，採取寢室成員對寢室長負責，寢室長對班主任負責的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起牀，寢室衛生按時按質完成好。

4、 利用好每週的班會，進行對學生的管理。充分利用班會時間，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、自由發言、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優秀的人生觀、價值觀教育。

5、 團結精神教育，抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標是：成功舉辦班級專場，力求每個學生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標是：積極參加學校一切活動，力求把幼師八班進入全校的優秀班級行列。

6、 心理品質教育方面，結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。體會“自古英雄多磨難”的內涵;充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的實力現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力，這一點也將是貫穿我們幼師八兩年在校學習的始終，因爲只有加強自身的能力和專業水平，才能在就業方面立於不敗之地。意志品質教育這一點，我打算從軍訓時就着手培養，對於這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓練，進行意志品質培養也是一個很好的契機。一定要讓學生明白，軍訓不僅是體能體力的鍛鍊，更重要而且更寶貴的是在於磨練學生的意志力和學會堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學都必須學會堅持，也力求讓每個學生都能在軍訓期間鍛鍊好自己的意志力!

7、 創新教育。充分發揮班主任的主動性，調動全班同學的積極性，以學生爲主體，教師爲主導，積極參與校、班級的各項活動。我還實行了全班同學輪流值日的班級管理制度，加強值日班幹部的職責，給值日干部一定的自主權，我也將把這個制度延續直至他們畢業，以便給他們更多的時間、機會來參與班級日常管理，也讓每個同學有主人翁的意識。

8、 學習方面，我計劃採取“一幫一”的模式來幫助基礎稍差的學生，如讓基礎較好的學生跟學習基礎稍差的學生同桌，同時也把基礎更好的學生安排在基礎較好的學生周圍，以便讓學生們在自己的身邊都有學習的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學習，奮發圖強，讓全班擁有非常好的學習氛圍。

9、 我也將努力營造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學生有意識的向榜樣看齊，讓基礎好的同學之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學都在不斷互相學習與良性競爭觀念中提高自己的學習能力和專業水平。

最後，希望在學校各領導的指導下以及學校其他前輩老師的經驗借鑑下，幼師八班能夠創造一份屬於自己的成功!

篇二

一、基本情況分析

本班系幼師專業，共20名女學生。

1、學生平均約xx六歲，加之國小國中教育所得本就不多，所以，導致她們多數意志品質較爲薄弱，心理的堅持與忍耐力和恆心較差。

2、由於在學習上多年的“慣性”的影響，來職高就讀的學生的學習目標不明確，學習積極性不高，她們常以“失敗者”自居，缺乏學習的信心與勇氣，又特別是面對英語和數學兩個科目的學習。這會嚴重地影響專業課程在教室內進行的理論課教學，面對技能課，學生倒是有着一定的興趣。

3、學生的學習成績較差，有不少同學來讀職高有逃避國中學習的動機，她們厭倦國中學習生活的枯燥乏味，而把職高的學習生活理想化。而沒有了解到職高的知識技能的獲得也得需要認真的學習和努力，也需要在教室裏學習理論知識，需要補償文化知識，學習技能課程。這種理想與現實的差距造成了學生的失落感，使部分學生感到灰心失望而情緒低落，乃至大大地降低他們在此讀書求學的積極性。部分學生甚至產生了被矇騙的想法，對教師與學校不信任，而封閉自己的心扉，給以後的教育教學產生極大的困難。