勞動保護工作計劃（精選5篇）

勞動保護工作計劃 篇1

做好勞動保護工作，保護員工在生產工作中的身體健康和生命安全，爲員工創造一個安全、衛生的良好工作環境，是工會必須認真抓好的一項重要工作，它充分體現了社會主義制度的優越性，是我們黨和國家一貫的方針政策。爲此，特擬定公司勞動保護工作計劃，以便工作的順利開展。

一、工會勞動保護工作的指導思想和任務

工會勞動保護工作的指導思想是“安全第—，預防爲主，羣專結合、依法監督”。依靠員工羣衆廣泛開展羣衆性的監督檢查，積極預防各類事故的發生。通過經常性地查隱患、堵漏洞、搞整改，達到消除各種不安全因素，逐步改善勞動條件，控制和減少各類傷亡事故及各種職業病的發生，保護員工在勞動生產過程中的安全和健康，促進生產力的發展。

二、工會勞動保護工作的主要任務

1、向員工宣傳黨和國家有關勞動保護的方針、政策、法規，宣傳安全技術和工業衛生科學知識，教育職工嚴格執行安全生產的各項規章制度。

2、監督和協助行政貫徹執行各項勞動保護法令、規程、條例和規定，建立和健全各級崗位安全生產責任制。及時解決生產中出現的有關安全衛生方面的問題，不斷改善職工的勞動條件。

3、組織或協同行政進行安全生產檢查，對事故隱患和職業危害作業點建立檔案、監督整改。根據勞動保護設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產的規定，對新建、擴建、改建和技術改造工程項目實行監督。

4、督促企業行政按照國家規定發放勞動保護用品和定期對職工進行健康檢查。監督協助行政落實女職工和未成年工特殊保護有關規定。

5、參與本單位集體合同、勞動合同中勞動安全衛生條款的協商與制定，並對執行情況進行監督檢查，聽取職工在勞動安全衛生方面的意見，建議和要求，向有關方面反映情況。

6、參加傷亡事故調查，查清事故原因和責任，提出對事故責任者的處理意見，總結教訓，監督、協助企業採取防範措施。

7、發現違章指導，強令工人冒險作業，或在生產過程中發現明顯的重大事故隱患和嚴重職業危害，危及職工生命安全緊急情況時，有權代表職工向企業行政或現場指揮人員要求採取緊急措施，立即從危險區內撤出作業人員。建議無效情況危急時，即應支持或組織職工採取必要的避險措施並立即報告。

三、參與工傷事故的調查處理

對本單位發生的重大傷亡事故(包括重傷、死亡事故，多人負傷事故)，工會要參與調查處理：

1、立即救護受傷者，並督促行政採取措施制止事故的蔓延擴大。

2、督促行政保護好事故現場，做好事故現場情況的記錄。

3、立即向上級工會報告事故概況，同時督促行政及時向企業主管部門、勞動部門和上級工會，如實作出報告。對隱瞞未報，工會有責任舉報。

4、參加事故調查小組，做到“三不放過”：

——事故未查清原因和責任不放過;

——職工羣衆和事故責任者未受到教育不放過;

——未制定和採取預防事故的措施不放過。

督促行政按期將《工人職員傷亡事故調查報告》報送公司主管部門、上級工會等有關單位。

勞動保護工作計劃 篇2

一、指導思想：

以貫徹《建築法》和安全生產的法律、法規及《建築施工安全檢查標準》(JGJ59-99)爲主線，堅持“安全第一、預防爲主”的方針，堅持管生產必須管安全的原則，夯實“企業負責”的基礎，形成安全生產自我約束機制;深入開展施工現場安全達標活動，積極開展文明施工、創建文明工地活動，爲企業經濟發展創造良好的安全環境。

二、工作目標：

1、杜絕死亡事故，控制重傷率爲施工總人數的3‰，一般事故平均月頻率爲施工總人數的2‰。

2、安全防護達標率100%，其中優良率95%以上。

3、實現無重大設備事故、無重大火災事故、無重大交通事故、無多人急性中毒事故。

4、創市級文明工地6個，省級文明工地4個。

三、具體措施：

1、認真落實勞動保護監督三級組織網絡及崗位責任制，積極配合落實安全生產責任制，充分發揮工會監督作用，根據省建設工會要求，建立健全工會勞動保護工作臺帳。

2、繼續開展施工現場創建文明工地管理競賽活動，每月檢查一次，每季度進行一次總結評比表彰，年度總結。加強對現場安全生產的指導和督促，加強對安全防護用品質量的監督，禁止購買劣質產品和摻假產品。督促工會勞動保護工作臺賬的記錄。

3、積極參與和配合安全部門根據季節特點、生產特點而開展的各類安全生產競賽活動，不斷提高職工的安全生產意識。

4、堅持開展安全生產執法檢查活動，制止各種違章指揮和違章操作、忽視安全生產的現象，消防事故隱患，保障職工安全健康，避免和減少傷亡事故。執法檢查活動，原則上每季度組織一次，但視情況可臨時增加活動。

5、嚴格執行：事故報告制度，認真參與做好事故的調查、分析、處理工作，對事故的責任人要按規定嚴肅處理。

6、組織工會勞動保護監督人員的業務學習，熟悉有關法令、條例，提高工作責任性業務水平。同時，要加強對職工安全衛生知識教育和技能培訓，提高勞動者的自身保護能力。

勞動保護工作計劃 篇3

勞動保護工作的指導思想是：堅持以“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹黨的“”、全總“xx大”會議精神，着眼於服務經濟建設這個大局，開展好“安康杯”競賽活動，強化政治意識、大局意識、團結意識、羣衆意識，引導和激勵教職工在全面建設小康社會的宏偉目標中更好地發揮主力軍作用。

一、以開展“獻良策、保安全”活動爲主體，推動全體教職工勞動保護意識再上新水平獻良策活動要廣泛開展好提合理化建議活動;要立足職工的本職工作崗位，在爭上游、創最佳、奔一流上下功夫。

1、結合我校實際，制定活動方案，明確活動的指導思想、內容和目標，使活動切實有效地開展起來。

2、注意選樹典型，總結典型經驗，以典型的示範作用推動活動向縱深發展。

二、以“知識武裝工程”爲核心，加強安全知識培訓

三、以“安康杯”競賽爲載體，強化工會在安全生產監督體系中的地位發揮工會在安全生產羣衆監督中的作用，要繼續搞好班組安全建設和“安康杯”競賽活動，確保職工的勞動安全。

1、在工作中注意發揮工會勞動保護監督檢查組織的作用，形成一級抓一級、一級向一級負責的較爲嚴密的安全生產管理網絡。

2、加強職工的安全知識教育，建立健全安全生產管理制度，努力協調好勞動關係，協同縣安全生產監督管理、勞動、公安、消防等部門進行經常性的安全生產檢查，開展以整改重大事故隱患、改善職工勞動條件爲主要內容的事故預防活動，發現問題及時解決。

3、計劃在十月份搞一次的安全知識競賽。

四、以落實勞模、先進任務待遇爲內容，更好地發揮他們的先鋒模範作用，在教職工中形成學習先進、尊重先進、關愛先進、爭當先進的良好風氣，激勵廣大職工爲教育事業多作貢獻。組織骨幹教師外出參觀考察，更新觀念、開闊視野。定期召開座談會，與教職工交流思想、溝通情況。

勞動保護工作計劃 篇4

一、 指導思想：

以培養學生全面發展、實施創新教育工程爲核心，以培養學生的創新意識和動手實踐能力爲重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦相結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。

二、 工作重點

1、 結合語文、綜合實踐 、科學學科的教學，以勞動實踐爲主，以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣爲目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。

2、 開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

三、 學生情況分析

國小六年級學生的思維活動依然以形象思維爲主。順應這一年齡階段學生的生理和心理特徵，提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學生的勞動與技術學習活動。技術作品的表現形式多種多樣。通過作品的製作，學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術要領等方面的知識和技能，還可以通過作品引導學生的設計、評價以及作品的宣傳等活動。

四、 預期目標

通過一一些簡單的手動製作的學習，培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生在實踐中動手，在活動中創新，陶冶學生的情操，培養學生的合作精神，提高學生的素質。通過一些簡單的生產勞動的學習，使學生初步學會一些基本的勞動知識和技能，逐步培養學生正確的勞動觀念，良好的勞動習慣和熱愛勞動人民的思想。教學中加強對學生創新精神的培養，讓學生在實踐中動手，在活動中創新，在廣泛接觸社會中增長才幹。

五、 具體措施

1、 利用綜合實踐課，對學生進行自己動手、講科學的經驗教育;

2、 指導學生開展技術探究活動，努力培養學生的創新精神和操作能力;

3、 開展課堂小組活動，成立綜合實踐組、科學組、手工組等，培養其團隊合作精神;

4、 結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動，在活動中培養學生的勞動意識和勞動能力。

勞動保護工作計劃 篇5

一、教學任務

根據新課程改革的要求，把勞動與技術教育作爲學校素質教育的組成部分，並將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發展觀爲指導，引導學生樹立正確的勞動意識。使學生獲得勞動與技術的基本知識和觀點。培養學生的勞動意識和勞動責任感，以及在現實勞動中保護自己的合法合理利益。激發學生主動參與社會發展的勞動的內在動機。懂得怎樣以實際勞動來爲自己、爲家庭、爲社會做出貢獻，形成良好的珍惜勞動、專研技術的習慣。

二、勞動與技術教育目的和要求

開展勞動與技術教育活動,普及勞動與技術知識,不斷提高勞動與技術知識水平,增強學生的勞動意識、技術意識、知識產權意識,促進人與自然和諧發展。開展勞動與技術教育，讓學生明確勞動是人類發展的基礎、是個人發展到基礎。讓學生明確現代社會科學技術就是第一生產力的科學論的偉大意義，並運用他來理解技術在個人競爭力、企業競爭力、國家競爭力中的 決定性作用。讓學生時時刻刻接受勞動與技術的教育,積極參與勞動，積極參與技術革新，不斷提升自己的勞動與技術能力，不斷提升自己的競爭力. 讓學生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規，維護自己的利益和社會的利益。

三、學情分析

學生對現實中的勞動與技術有所認識。可以利用身邊的勞動與技術發家致富的列子作爲勞動與技術教育的好教材。

四、教學中應該採取的措施和方法，預計採用多種形式相結合，使環境教育深入開展，具體計劃如下：

1、每週一節勞動與技術知識課，以期把勞動與技術知識傳遞給每一個學生。

2、定期舉辦勞動與技術宣傳活動，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫與科普知識信息;在學校宣傳欄製作勞動與技術教育專題板報等。

3、學校將繼續利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環境教育知識;廣泛徵訂適合學生閱讀的勞動與技術系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜誌用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術教育科普vcd等，並舉辦校內相關的圖片、詩歌、徵文、勞動與技術教育知識競賽。

4、組織學生進行“讀一本勞動與技術書籍，看一場勞動與技術專題片，聽一場勞動與技術教育專題報告，寫一篇勞動與技術的文章”的活動，爲提高廣大學生對勞動與技術教育的認識。

5、爲豐富學校勞動與技術教育活動的形式，給學生提供一個直觀的瞭解勞動與技術知識的平臺，學校將聯繫並組織學生觀看展覽。

6、請勞動與技術——特別是勞動保護專家、民工維權工作者講學。

7、注重形成社會、學校、家庭相協作的勞動與技術教育合力，共同加強對學生的勞動與技術教育教育。

五，教學進度安排

1、 人的發展史與勞動發展史(聯繫國中歷史中勞動內容)

2、 科學技術是第一生產力與技術

3、 民工工作現狀(打工專題)

4、 中華人民共和國勞動法(勞動保護1)

5、 中華人民共和國勞動合同法(勞動保護2)

6、 觀看勞動與技術教育有關紀錄片或者教育片。

7、 實踐，組織參加一次生產生活勞動(如植樹、芽豆芽)

8、 (考覈))(班會主題)勞動與技術 我的競爭力。