區科研室工作計劃範文

一、指導思想

根據我區教育發展總體規劃要求的，以上級工作計劃爲指導，以質量爲本、科研強教，提升辦學品位爲目標；以“教師專業發展”爲抓手，進一步推進師資隊伍的發展，提高教師整體素質；以“增效”爲中心，進一步提高課堂效率和教學成效；以常規教學爲載體，抓好日常教科研工作；以校本教研爲基點，紮實有效地開展科研活動，使科研工作爲教育教學工作開道、提速；以課題研究爲切入點，進一步改進和拓展促進教師自主發展的途徑和渠道；以本次 “賽課” 活動爲契機，提升教師的業務素質及課堂教學藝術水平，促進課堂教學效率的提高；做好資料素材的收集整理、教科研信息的發佈，達到資源共享的目的；結合科研室特點，特制定以下工作計劃，以保證科研工作全面落實完成。

二、重點工作

1、加強教學常規管理

加強區內科研隊伍建設，加強基層科研組長的培養和鍛鍊，加強對科研活動的指導，保證充足的活動時間以提高效率。

2、加強科研質量監控

(1) 抓好課題研究，認真落實年內科研質量檢測。

(2)加強分析評價，組織好科研工作質量分析。

3、進一步加強科研成果的推廣工作，利用《xx教育》等平臺使“成果”遍地開花，爲南票教育提供新能量。

二、工作目標

1.教師培訓目標——培養的教學、科研骨幹。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。儘快使課改理念內化到教師專業結構中，並外顯於課堂教學過程之中。

2.科研管理目標——狠抓科研常規管理，嚴格執行各項科研製度，確保科研工作的每個環節規範化、科學化。依託校本教研，積極開展科研活動，加強對教科研課題的規劃、申報及實施的督導與檢查，確保按計劃實施。

三、主要工作及措施

(一)改革創新，推進課程改革，實施素質教育

1.加強教研。要結合我區教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案並精心組織開展教研活動。

2.認真開展校本教研活動。要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行聽課、評課和經驗交流等科研活動。

3.關注教學質量。要狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。提倡“微課題”的立項研究，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學，使教師想教、會教、樂教。

(二)深化課題研究，優化科研過程

把教科研工作與基層學校的教育教學實際緊密聯繫，在課題研究中努力做到以校爲本，以教師爲本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規範性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“科研工作僅發表幾篇相關文章即可”的現象;必須樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。

(三)配合進修學校開展業務評選活動，促進教師專業成長

1.開展中國小、幼兒園優質課評選活動。

2.組織開展優秀教育科研論文(課改總結、專題講座)評選活動。

3.組織開展優秀教學設計評選活動。

4.開展“骨幹教師、學科帶頭人” 、“教壇新秀”評選活動。

5.結合實際開展市、區級課題研究成果評選活動。

6.到各學校聽課、視導。