有關國小學校的科研工作計劃範文
一、指導思想：
堅持以“三個代表”重要思想爲指導，大力開展教育創新，全面實施課程改革，紮實推進素質教育，緊定不移地走“特色立校、科研興校”之路，堅持“以活動爲載體，以創新建特色，以特色創品牌”的工作指導思想，堅持“教學工作課題化、教研工作特色化”的教學教研工作方向，國小學校科研工作計劃。根據學校總體發展要求，結合我校教育科研發展的實際，堅持強化教育科研“以人爲本、關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，全面優化學校科研環境，進一步規範學校科研工作，着力提高學校教育科研水平，進一步促進教師的專業化發展。
二、工作重點：
1.圍繞一個目標。就是使教科研工作成爲優化課堂教學、提高課堂效率的增長點，爲全面提高教育教學質量服務。
2.構建學習型組織，強化校本培訓，開展“走進新課程”的理論學習活動，提高教師的專業化水平。
3.優化教學常規管理和教研活動的制度化管理。
4.做好課題的研究實施工作，優化課題實驗的制度化、科學化、常規化管理。
5.建立和完善教師的教學工作評價體系和學生的發展評價體系。
6.配合學校教導處、少先隊抓好教師的各項徵文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優秀成果，以增強教師的成果意識。
7.加強對新教師的培養。新教師要上好“三課”(見面課、合格課、優質課)。
三、具體工作措施：
(一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：
高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質
教育的基礎和保證。
1、濾布加大培訓的力度。本着“年輕教師進步大，骨幹教師出特色”的思想，堅持重點培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯繫，走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座，引導教師學習先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，着力開展學習性組織的創建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。
3、繼續推進“青藍工程”建設。在青年教師中繼續開展“六個一”活動，即：讀一本好書;參加一項專題研究，寫一篇優秀論文，寫一篇優秀案例或反思，上一節優秀課，參加一項教學基本功的訓練，學期末學校將對此進行檢查，工作計劃《國小學校科研工作計劃》。
4、各教研組本期至少有兩篇論文發表或獲獎。
(二)協助教導處落實教研活動的規範管理
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優秀教師應儘可能地激發他們的創造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，並根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率，要儘可能地爲學生創設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染
學生，建立和諧的師生關係。
3、堅持教研活動的檢查。繼續開展學科常規教研活動，堅持教研活動的常規性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內容，有中心發言人、有研討記錄、有實效。
(三)組織全校教師結合我校實際情況，紮實開展課題研究，努力增強教師的教科研意識，提高教科研參與率及參與質量，推進我校教科研工作向更高水平發展。
1、加強學習,提高認識,增強全體教師的教科研意識。
教科研理論是教科研工作的先導。要轉變全體教師尤其是中青年教師的傳統教育觀念，增強“科研興校”的意識，就必須強化教師理論學習的積極性。學校將根據“xx”課題研究的需要聘請專家開展系列講座，指導教師結合自己的日常工作選題、從事課題的學習研究。同時配合講座以課題組爲單位舉行小型的研討會，提高教師的科研意識。另外我們將繼續組織教師開展“每週一讀”閱讀活動，每週寫好一篇有一定質量的讀書筆記或教學後記。定期交流讀書學習體會，不斷提高教師的認識水平。
2、做好“xx”科研規劃及課題的申報、開題工作。
每月工作安排
九月份：
1、制定學校教科研工作計劃;
2、9---12月份安排校級領導、骨幹教師進行教研專題講座。
3、召開教科研例會，安排好研究人員的工作。佈置“教科研學期任務”。
4、向縣教研室申請立項課題、做好論證、實施研究。
十月份：
1、9---11校級領導、學科骨幹教師進行公開課教研活動。
2、9---11協助數學組組織學生寫數學小論文。
十一月份：
1、準備“旺蒼縣校本教研先進學校”評選材料，參加評眩
2、做好期中教學質量檢測工作，開展教學質量分析，對教學中存在的優缺點進行分析，提出改進措施。
十二月份：
1、聘請市縣教育專家到我校進行“教師專業發展”培訓講座。
2、加強對立項課題的開展與實施的管理工作。
xx年元月份：
1、期末寫好課題階段性小結及論文，積極向各級刊物投稿。
2、學期末舉行參加新課改經驗交流會。
3、及時上報有關資料，整理資料歸檔。