教師少先隊工作計劃（通用16篇）
教師少先隊工作計劃 篇1
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習黨的xx大精神，深入貫徹《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面樹立和落實科學發展觀，貫徹落實省、市少代會提出的各項任務，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育爲基本途徑開展實踐教育活動，以“節約與你我同行”爲內容，培養學生的創造精神和實踐能力。加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，爲建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二、工作目標及措施
(一)加強少先隊基層組織建設。
1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。
2、積極開展各種活動，以體驗教育爲基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。
(二)加強輔導員隊伍建設。
1、建立健全少先隊陽光志願輔導員隊伍。積極吸納家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊擁有多名志願輔導員，至少擁有一名志願輔導員能經常輔導隊員開展活動。
2、支持少先隊中隊輔導員參加培訓活動。積極參與市少先隊輔導員培訓活動，支持少先隊中隊輔導員參加各類輔導員培訓活動。鼓勵中隊輔導員制訂中隊活動方案，並積極爭取開展中隊觀摩活動，在活動中培養學生的能力，在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養。
3、爲輔導員做好服務工作。制訂並積極爭取落實輔導員取得的學術研究成果獲獎和輔導少先隊員獲獎的獎勵制度，努力創造條件爲廣大輔導員的成長與發展搭建高規格的發展平臺。
(三)深入推進少先隊品牌活動。
1、深化“農村少先隊工作”。建立紅領巾實踐基地，進一步探索加強農村少先隊工作的有效途徑。加強紅領巾小社團，充分用好社會資源，廣泛開展農村少先隊活動，以重大節日爲突破口，有計劃地開展形式多樣的主題教育活動。
2、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育爲基本途徑，結合課程改革，結合本地歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。
3、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施爲契機，推進把“雛鷹獎章”作爲少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。尤其要結合新課程改革，積極探索制訂適合本校、本中隊的“雛鷹獎章”獎勵制度。
4、深化節約資源“四個一”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行爲習慣。
5、大力開展少年兒童科技創新“啓明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養，爲他們形成科學的行爲習慣奠定基礎。
6、深化手拉手活動。進一步加強各種差異之間的手拉手活動，形成手拉手活動的長效機制，擴大社會影響，使手拉手活動持續不斷地開展下去，真正實踐它的意義所在，在親歷參與中提高學生的素質。
7、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母爲重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、夥伴、社會。
8、深化體驗教育、實踐活動。與“志願者活動”、“民族精神代代傳”、“雛鷹爭章”活動、“文明禮儀伴我行”活動、“啓明星”科技活動、“節約與你我同行”等主題活動結合起來。
9、積極參加少工委、團市委、教育局組織的各項活動。
(四)積極探索少先隊文化建設。
1、加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，進一步規範建設大隊部隊室、紅領巾廣播站、少先隊體驗教育基地等，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感。
2、加強對少先隊集體、個人典型的發現和培養工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。
3、做好鼓號隊的納新、訓練工作。
(六)努力做好希望工程的有關工作。
引導少年兒童關心、幫助身邊和遠方的困難小夥伴，堅持互助互學、共受教育的原則，啓發少年兒童將積極向上的親身體驗轉化爲良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續做好愛心捐款和各種助學活動。
教師少先隊工作計劃 篇2
一、 指導思想
以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、具體工作目標及要求：
(一) 提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
(二) 深化素質教育、基礎文明教育。
1、 加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。
2、 繼續紅領巾廣播站、常規檢查的輪流制度。給廣大隊員提供儘可能多的實踐機會。本學期將開展評優活動。
3、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作爲首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力)，把學習態度和學習能力統一起來。
4、積極推薦每週光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。
5、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍
(1) 加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
(2) 定期召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
(3) 完善中隊輔導員的選聘制度。
三、主要工作及活動安排。
九月份：
1、配合學校做好開學典禮工作。
2、組織四至六年級全體同學參加軍訓。
3、開展“我爲紅領巾添光彩”評比活動。各中隊推薦值日崗幹部，進行培訓後上崗檢查。
4、認真落實升降國旗制度，開展經常性愛國主義教育。
5、結合教師節、中秋節，各班出板報，
6、開展升旗手、廣播員常規管理和訓練。
7、教師節慶祝活動，對學生進行尊師重教教育。
8、組織學習《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》。
十月份：
1、開展紅領巾廣播站、黑板報的評優活動。
2、利用班、隊會，進行愛國主義教育。
3、本學期繼續開展“光榮升旗手”評選工作，每週由指定的班級推出一名有突出表現或突出事蹟的學生爲“光榮升旗手”，在週一升旗禮上由主持人介紹其事蹟，樹立學生學習的榜樣，激勵廣大學生學習“光榮升旗手”的先進事蹟，積極向上。
十一月份：
1、檢查學習《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》情況。
2、組織秋季疾病預防教育。
3、開展“積極鍛鍊，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”爲主題的班隊活動。
十二月份：
1、開展“保護環境，從小事做起”主題活動。
2、各班出環保主題板報。
3、慶祝元旦發展新隊員及遊園活動。
4、做好德育工作總結。
一月份：
1、期末複習。
2、做好資料收集工作和各項總結。
3、評先、評優活動。
4、結業典禮。
教師少先隊工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校計劃爲指導思想，以“486”德育活動爲抓手，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之爲，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中國小生行爲規範》、《國小生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行爲習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點：
(一)注重行爲習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2.加強少先隊工作，努力發揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規管理要求，認真實施《如皋市中國小“486德育活動”工作方案》;加強行爲規範檢查考評工作，通過常態化管理，促進學生良好行爲習慣的養成。
具體抓好：
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。
(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。教育學生在就餐時不大聲喧譁，不浪費糧食。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。
(4)抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評，繼續進行以養成教育爲核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
(5)深化“養成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動。
(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1.抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部。
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。
(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。
重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
(三)以體驗教育爲主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節以及讀書節等各類節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。
三、具體工作安排：
九月份：教育主題：尊師
1.制定少先隊工作計劃 。
2.制定各中隊工作計劃。
3.佈置教室，出好第一期板報。
4.各中隊開展班隊幹部競爭上崗活動 。
5.大隊委培訓工作及分工工作。
6.佈置本學期行爲習慣養成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7.開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。
8.每月之星評比。
十月： 教育主題：愛國
1.慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、徵文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。
2.慶祝建隊節。
3.開展“微笑行動”系列活動。
4.每月之星評比。
十一月： 教育主題：感恩
1.11月9日消防安全日，瞭解消防知識。
2.11月第四個星期日是感恩節，組織開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動。
3.強化學生的常規管理，並加強少先隊常規禮儀管理。
4.每月之星評比。
十二月： 教育主題：健康
1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)
2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3.準備“元旦”文藝活動。
4.每月之星評比。
一月： 教育主題：創新
1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。
2.評選和表彰“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優秀督導員”、“優秀廣播員”。
3.收集資料，總結匯報少先隊工作。
4.指導少先隊員的寒假生活。
教師少先隊工作計劃 篇4
一、指導思想
以人爲本，以德爲先，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、具體工作目標及要求
(一)提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設若干意見》精神，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育、法制教育、中華民族傳統美德教育。
(二)深化素質教育、基礎文明教育
1、加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，執行流動紅旗競賽制度，促進我校精神文明建設。 2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“光榮升旗”手，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、開展紅領巾護綠行動。各中隊有目的地安排隊員定期清除環境區內的雜草、雜物，爲校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
(三)推進少先隊實踐體驗活動
體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，對於在成長起步階段的少年兒童，體驗教育體現的更加突出。在新課程的改革中，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作能力。少先隊要把學習(學習做人、學習知識)作爲首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校各課學習開展活動;要讓隊員明確學習目的，端正學習，提高隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學生能力、創新學習能力，把學習態度和學習能力統一起來。
(四)加強少先隊自身建設
1、中隊活動繼續開展，力爭有特色、有創造性，活動做到有計劃、有記載。
2、繼續辦好廣播站和負責好每週的升降旗儀式。
3、開展豐富多彩的課外興趣活動，如：美術、舞蹈、體育等，發展學生個性特長，豐富校園文化生活。
三、主要工作及活動安排
二月份——教育重點：
1、常規訓練
2、各班隊制定工作計劃，中隊制定好新學期中隊計劃，調整中隊組織。
3、紅領巾廣播站開播。
4、第一階段德育教育重點——普通話、文明禮貌教育實施。
三月份——教育重點：
1、文明教育月，各大隊積極開展學雷鋒活動。
2、慶祝“三八”國際勞動婦女節，舉行“我的媽媽”徵文比賽
3、植樹節，各中隊開展綠化校園.綠化家鄉活動。
4、隊幹部知識培訓。
四月份——教育重點：
1、掃墓活動，緬懷革命烈士。
2、開展“紅領巾飄起來”主題教育活動
3、舉行普通話演講比賽。
4、開展“遠離危險，平安每天”大隊主題隊會。
五月份—-教育重點：
1、熱愛勞動教育，慶祝“五一”國際勞動節。
2、開展“暢遊網絡”主題教育活動。
3、彎彎腰明星評選活動。
六月份—-教育重點：
1、慶祝“六一”國際兒童節。
2、開展“6.5世界環境保護日”活動。
3、少先隊工作總結。
教師少先隊工作計劃 篇5
一、指導思想：
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神爲指導，圍繞上級團委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動爲途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。
三、工作要點：
(一)加強少先隊基礎建設
1、加強學校輔導員以及校外輔導員隊伍建設。繼續聘請家長以及社會各界人士爲校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。
2、加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1、 建好雛鷹廣播站。培訓好各班小編輯和播音員，使得每週一次的廣播能夠受到全校歡迎。並能起到積極作用。
2、建好雛鷹校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。
3、 建好中隊牆報。每月更換，動員全體隊員一起參與制作，提供給隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。
4、 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，爲少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。
5、 建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，並在自主的社團中鍛鍊能力，提升品位。
6、建好雛鷹電視臺，本學期將電視臺工作下移到各中隊，先由高年級開始，由各中隊設計20分鐘內容，板塊、主題、主持人、腳本由各中隊負責，提前一週送大隊部審稿，把播出效果記入中隊考覈。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、校園之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考覈、調查，評選十佳中隊及校十佳少先隊輔導員。
3、 抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審覈，以確保高質量完成升旗儀式。
4、 抓好每週的電視臺和廣播站的工作。高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。
5、抓好學校的`古詩文過級工作。
6、建立雛鷹兒童團。
7、加強紅領巾監督崗力度，充份發揮隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成爲協助老師管理班級，校長管理學校的得力助手。
(四)、加強少先隊理論研究。
1、 開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。
2、 開展“輔導員”專題經驗交流會。
3、 做好課題研究，各位輔導員要在如何紮實有效開展好少先隊工作上，尋找切入點，從小處入手做好課題的立項、申報、研究。
4、 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
教師少先隊工作計劃 篇6
一、 指導思想
以《少先隊輔導員工作綱要》爲指導，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之爲，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點
(一)注重行爲習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長
1.提高少先隊員思想素質
通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2.進一步細化常規管理要求，加強行爲規範檢查考評工作，通過常態化管理，讓“有禮、守紀、保潔”成爲每一個學生的自覺行動。
具體抓好：
(1)“把話說好”、“把路走好”
各中隊教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。教育學生在校園內外行走時不追逐打鬧，安全出行。
(2) “把地掃好”、“把物放好”
各中隊組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。不隨地亂丟垃圾，能主動撿拾廢棄物，能努力保持教室內外全天的乾淨、整潔。教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作。做到節水節電，不亂塗亂畫。
(3)抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成
每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步。結合每兩週一次的流動紅旗評比，本學期還將增加每月一次的“文明中隊“考評活動。以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展
1.抓好少先隊自身建設
(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
(2)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能
利用好學校公示欄、紅領巾廣播臺、隊室等媒介的作用，在校內形成積極向上的教育氛圍。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設
不定期組織輔導員學習、商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(三)以體驗教育爲主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效
本學期將以教師節、國慶節、重陽節、建隊日、感恩節這5個節日爲抓手，有計劃地組織開展相關主題教育活動。此外還將開展紅領巾跳蚤市場、安全教育等活動。
三、 具體工作安排
九月份：教育主題：尊師
1.結合本學期行爲習慣養成教育工作：“把話說好”“把路走好”“把地掃好”“把物放好”，各班制定班級工作計劃(9-12月，一月一個重點)。
2.各中隊開展“開學第一課”活動。(各班輔導員對學生進行入學教育)
3.完成班級文化佈置，出好第一期板報。
4.大隊委改選培訓工作及分工工作。
5.開展“慶祝教師節” 活動。
6.評選文明中隊。
十月份： 教育主題：愛國
1.新生入隊儀式。
2.“祖國發展我成長”詩歌朗誦比賽。
3.開展敬老尊老“微笑行動”。
4.評選文明中隊。
十一月份： 教育主題：安全
1.11月9日消防安全日，瞭解消防知識。
2.安全周活動。
3.評選文明中隊。
十二月份： 教育主題：誠信
1.法制宣傳活動。
2.紅領巾跳蚤市場活動。
3.評選文明中隊。
一月份：
1.收集資料，總結匯報少先隊工作。
2.指導少先隊員的寒假生活。
教師少先隊工作計劃 篇7
一、指導思想
以人爲本，以德爲先，以培養少年兒童實踐能力爲核心內容，以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標
(一)堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。
(二)加強學生日常行爲規範教育，保持學生良好的行爲習慣。
(三)加強法制、安全教育，促進學生健康成長。
(四)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。
三、重點工作
(一)繼續加強隊員行爲習慣養成教育
強化行爲習慣養成教育。要求人人會背《規範》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行爲。本學期，針對校園裏學生的各種不良行爲，進行點評，強化良好習慣的養成。
(二)紮實推進少先隊基礎常規工作。
堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。
1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
2.規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強隊員常規管理，大隊部抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，對班主任工作進行月考覈期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考覈依據。以“學生正向習慣”研究課題爲抓手，督促各中隊開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。
4.繼續推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
(三)積極深化少先隊實踐體驗活動
以少年兒童爲主體，以學校爲主陣地，以習慣養成教育爲主線，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
教師少先隊工作計劃 篇8
一、指導思想 ：
本學期在校領導的統一部署下，以政教處工作計劃爲指針，以培養道德習慣和人文素養爲重點，以各類活動爲載體，以團隊的基礎組織建設爲抓手，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面，爲我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
二、工作目標 ：
1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規律的同時，結合我校學生的學習行爲、禮儀習慣與優越的學習環境不相吻合的實際情況，一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。
3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化爲少先隊員的情感和意志，成爲他們內在的品質。
4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，爲少年兒童創造更爲廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施 ：
(一)加強少先隊隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
2、定期開展對班幹部的培養，使之成爲班級管理有力助手。班幹部作爲班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強中隊隊伍的建設，發揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩步推進。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性。
2、注重提高輔導員的自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養成文明禮貌、誠實守信、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。特別是對於一年級的新生，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規工作的檢查、評比制度，做好每學期“優秀中隊”、“文明中隊”的評比。加強紅領巾監督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、養成教育。各中隊組織學生學習《國小生守則》《國小生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊爲載體，並以“文明禮儀我能行”爲主題，以“三管六不”,“三別四帶”爲重點，以學生文明禮儀教育爲突破口，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”：管住自己的嘴，不說髒話、粗話; 管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物; 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、安全教育
深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾爲活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍，並大力宣傳學生中的好人好事，爲全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行爲習慣。搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成爲學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
四、月份具體工作安排
九月份：
1、新一屆大隊委換屆選舉。
2、教師節的準備工作。
3、紅領巾廣播站、紅領巾監督崗正常開展。
4、“秋季越野賽”活動。(4——6年級)
5、以“文明禮儀在我心中”爲主題，開展主題班隊會活動。
十月份：
1、國慶節期間，舉辦“慶十一板報展”，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育爲核心的偉大民族精神。
2、文明禮儀知識競賽。 3、慶祝建隊日舉辦新少先隊員入隊儀式及紅色十月歌詠比賽(待定)。
4、開展“足球比賽”，鍛鍊學生體質，強化學生的團隊協作能力。(4——6年級)
5、“我身邊的不文明行爲”社會實踐調查活動。
6、“學會感恩，勵志成才”主題隊會。
十一月份：
1、“文明禮儀伴我行”活動給家長的一封信。
2、“兩筆字”比賽。(1——6年級)
3、“安全教育”主題隊會。
4、舉行 “跳繩比賽”。(1——3年級)
5、進行一次法制教育。(時間、內容、形式待定)
6、進行消防演練。
十二月份：
1、慶祝元旦的卡拉OK大賽。
2、“文明禮儀伴我行” 活動手抄報比賽。(3—6年級)
3、組織籌備元旦慶祝活動。
4、做好少先隊工作總結，進行評優評先工作。
5、安排寒假活動。
教師少先隊工作計劃 篇9
一、指導思想
本學期，少先隊工作將圍繞學校中心工作，推進素質教育，繼續開展“優秀傳統文化在身邊”思想教育活動，加強隊員思想道德教育，努力構建和諧的少先隊實踐活動，增強少先隊組織凝聚力，服務少年隊員健康成長需求，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、重點工作
1、整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。
2、圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動，加強隊員思想道德教育。
3、加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《國小生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
4、舉行二年級新隊員入隊儀式，結合我校創新實驗室1758律動館，校園啦啦操文化，舉辦全校啦啦操比賽暨慶六一大隊集會。
三、具體內容
(一)整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。
1、繼續圍繞學校最美工程，進一步推進我校少先隊實踐活動的開展。結合我國傳統節日及二十四節氣，開展相關主題活動。主題之一：“愛心傳遞”——雷鋒月活動。結合寒假生活回顧，元宵節，雷鋒日，開展“我是勞動小能手”展示。組織起我校最美少年赴敬老院進行慰問。開展爲老師和媽媽做心意卡活動，慶祝三八婦女節，結合植樹節開展“我眼中的春天”。主題二：濃濃民俗情：組織全校隊員開展“清明追思”網上祭英烈活動。“糉葉飄香端午情”，結合端午節，在一二年級中開展“快樂的端午節”繪畫活動，三——五年級開展“端午糉飄香”包糉子活動。
2、以中隊社會實踐爲形式，組織隊員們走進高校，各類博物場館，參觀百年工業場所，開闊隊員的視野，豐富隊員的學校生活，促進隊員積極主動地探究自己感興趣的知識，並以小報，習作，調查表格等多種形式在中隊中展示，交流各自學習成果及學習感受。
3、結合我校“藝術節”，開展各類藝術活動，開展才藝大比拼活動。並選送優秀節目參加六一集會表演。
(二)圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動。
依託我國傳統節日，以此爲契機，圍繞社會主義核心價值觀，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”系列活動。利用開學，小結寒假生活，結合元宵節開展“正月十五鬧元宵”活動。組織隊員裝扮校園，開展猜燈謎，繼承傳統，發揚傳統。清明節，開展“追思”主題活動，組織隊員網上祭掃先烈。端午節組織隊員製作一個香袋，和長輩包一次糉子，體會端午傳統的獨特魅力。
(三)繼續加強少先隊員養成教育，強化隊員行規教育。
加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級三星級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《國小生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
(四)安全教育
本學期利用開學安全第一課，三月全國安全教育日及五月法制安全教育月等，對學生開展各種形式的安全教育。將“安全無小事”，這一主題思想深刻植入學生心中。
(五)其他工作
1、繼續認真做好鼓號隊訓練工作。
2、舉行二年級新隊員入隊儀式。
3、繼續做好中隊小家務工作，並積累好資料。
4、堅持做好大隊部各項制度，定期開展隊長學校，實行大隊委員例會制度。
5、認真組織好每一週的升旗儀式，利用紀念日、專題教育日開展好少先隊員的思想道德教育。
6、繼續依託高校資源，同濟大學志願者走進校園開展科技環保活動。
四、具體安排：
2月
1、寒假生活總結，展示優秀的作品。
2、反饋寒假活動情況，佈置新學期任務。
3、開學典禮。
4、大、中隊計劃制定。
5、黑板報：《唱響三愛三節》。
6、開展“正月十五鬧元宵”活動。
3月
1、學雷鋒系列活動(獻愛心捐款儀式、敬老院慰問活動、紅領巾廣播——走進雷鋒、評選懷一當代小雷鋒)。
2、慶祝三八婦女節活動，製作愛心卡。
3、植樹節活動——走進春天。
4、316關愛身邊小夥伴活動。
5、班刊徵訂工作。
4月
1、開展讀書節活動。(美麗漢字)
2、清明節活動。
3、中隊主題隊會。
4、4月9日春遊。
5月
1、法制安全教育周。
2、藝術節。
3、慶六一準備。
4、三年級十歲生日(親子拓展)。
5、二年級入隊儀式。
6月
1、全校啦啦操比賽暨六一大隊集會。
2、開展“糉葉飄香端午情”端午節活動。
3、少先隊工作總結，各中隊工作總結，做好結束表彰工作。
4、安排暑假工作。
教師少先隊工作計劃 篇10
一、指導思想：
本學期，我校的少先隊工作應對少年兒童提出“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面推進素質教育，本着“以人爲本，以德爲先”的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創新、與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、結合節日、紀念日，如：教師節、中秋節、國慶節、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中薰陶感情，昇華境界。
2 、以愛國主義教育爲主旋律，以公民道德教育爲基礎，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
3、抓好學生文明習慣養成教育、誠實守信教育、遵紀守規教育、弘揚和培育民族精神教育。
4、加強學生心理健康教育，幫助學生正確處理人際關係，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰。
三、具體要求：
(一) 狠抓學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。
切實加強少年兒童思想道德教育。從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《國小生禮儀常規》、《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
(二) 深化素質教育、基礎文明教育，繼續加強行爲規範的養成教育。
1、 加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，繼續嚴格執行常規衛生檢查，強化兩操質量，促使學生養成規範、有序、守紀的基礎素質。在行爲規範方面具體做到：
(1)在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱;教室裏要做到化、美化、藝術化;
(2)同學間團結友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話;中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間遊戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險遊戲等不文明行爲的發生;
(3)提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
2、規範升旗儀式。堅持每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下的講話，使學生受到一次又一次愛國教育。
3、開展“紅領巾廣播站”這一優良傳統，有組織地安排廣播員根據本期主題確定廣播稿。
4、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防範意識，增強隊員的自我防範能力。
5、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標誌、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。通過班級“文化陣地佈置”、“黑板報比賽”、“小幹部值日”、“行爲規範監督”等機制，培養少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創造、我們要追求”的和諧校園文化。
6、繼續發揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理並服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。
三、工作安排：
九月份：
1、各班制定本學期中隊工作計劃。
2、慶祝“教師節”，對學生進行尊師重教教育。
3、對學生進行常規訓練。
4、提升少先隊幹部的能力。
5.一年級開展隊前教育，發展新隊員;三年級以上中隊重溫入隊誓詞
6.開展“行爲意識和行爲規範的養成”與“安全教育”的主題隊會。
7、加強常規管理制度，做到認真，細緻，負責。
十月份：
1、結合60週年，開展愛國主義教育。
2、開展建隊60週年主題系列活動。(先進隊幹、隊員表彰活動，鎮授牌儀式，參觀隊部室及展板，觀摩主題隊會)
3.開展“祖國發展我成長”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊會。
出好一期國慶節主題板報。
十一月份：
1、開展安全教育系列活動。
2、開展主題中隊會。
3、做好中隊主題板報。
十二月份：
1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。
2、舉行中隊手抄報比賽。
3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。
4.出好一期“禮儀”主題板報.
5、慶祝元旦。
一、二月份：
1、少先隊工作總結。。
2、假前法紀安全教育活動。
3、制定寒假活動計劃。
教師少先隊工作計劃 篇11
一、指導思想
“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和依託紅色革命根據地發揚艱苦風斗精神圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動爲途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。
三、工作重點
(一)加強少先隊基礎建設
1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士爲校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。
2、加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。
2、建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，並在自主的社團中鍛鍊能力，提升品位。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考覈、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3、抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章爲載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。
(四)、加強少先隊理論研究。
1、開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。
2、開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
五、主題活動
三月份：安全環保教育月
1、開展“愛耳日(3月3日)”衛生健康教育。
2、組織開展“我是小雷鋒”主題活動。
3、開展讀“愛心書屋”圖書啓動儀式。
4、“三八婦女節”開展孝敬教育。
5、“植樹節”開展環保教育。
6、“日常行爲規範教育”主題活動。
7、“世界水日(3月22日)”開展保護環境、節約用水專題活動。
8、“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題隊會
四月份：感恩教育宣傳月
1、“講文明”主題班隊活動
2、清明節(4月5日)做紙花、掃墓等活動。
3、開展愛國主義體驗教育活動。
4、開展“世界地球日(4月22日)”活動。
5、心理健康教育講座。
6、開展“勞動最光榮”主題中隊活動。
7、節約資源“四個一”(即“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”)體驗教育活動。
五月份：培育民族精神月
1、開展愛國主義讀書活動。
2、“國際母親節(5月10日)”，開展孝敬教育。
3、紀念“5.12”兩週年，地震、消防演練。
4、“全國學生營養日(5月20日)”開展健康教育活動。
5、籌備慶祝“六一”活動。
6、“民族精神代代傳”體驗教育活動。
7、“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題隊會。
六月份：健康教育宣傳月
1、普法、安全教育
2、開展慶祝“六一”活動。
3、結合“世界無煙日(5月31日)”、“全國愛眼日(6月6日)”、“(6月26日世界禁毒日)”開展健康、防毒教育。
4、開展勞動體驗教育。
5、開展誠實守信教育。
7、資料收集、整理、歸檔。
教師少先隊工作計劃 篇12
一、指導思想:
本學期在校領導的統一部署下，以政教處工作計劃爲指針，以培養道德習慣和人文素養爲重點，以各類活動爲載體，以團隊的基礎組織建設爲抓手，透過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面，爲我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
二、工作目標:
1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規律的同時，結合我校學生的學習行爲、禮儀習慣與優越的學習環境不相吻合的實際狀況，一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。
3、結合重大的節日、紀念日，透過有針對性的教育資料、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化爲少先隊員的情感和意志，成爲他們內在的品質。
4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，爲少年兒童創造更爲廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施:
(一)加強少先隊隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衛生、紀律督導隊，每一天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的潛力。
2、定期開展對班幹部的培養，使之成爲班級管理有力助手。班幹部作爲班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強中隊隊伍的建設，發揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩步推進。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性。
2、注重提高輔導員的自身修養，以自我高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養成禮貌禮貌、誠實守信、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。個性是對於一年級的新生，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎禮貌習慣教育。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規工作的檢查、評比制度，做好每學期“優秀中隊”、“禮貌中隊”的評比。加強紅領巾監督崗的檢查力度，調動學生用心性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、養成教育。各中隊組織學生學習<國小生守則><國小生日常行爲規範>，加強禮儀教育與訓練，以建立優秀班羣衆和禮貌中隊爲載體，並以“禮貌禮儀我能行”爲主題，以“三管六不”，“三別四帶”爲重點，以學生禮貌禮儀教育爲突破口，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”:管住自我的嘴，不說髒話、粗話;管住自我的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;管住自我的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”:即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;
“四帶”:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、安全教育
深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班用心開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮用心作用。以大隊部，紅領巾爲活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，用心開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍，並大力宣傳學生中的好人好事，爲全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，透過榜樣引導學習先進，養成良好的行爲習慣。搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成爲學生學習生活的樂園，從而給更多的學生帶給一個崗位，鍛鍊一種潛力，構成一個習慣，促進良好校園文化的構成。
教師少先隊工作計劃 篇13
指導思想：
堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，強化“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”的工作理念。以少先隊常規工作爲基礎，以學校少先隊建設爲突破，以實踐體驗活動爲抓手，引導少先隊員養成良好的習慣，促進其思想道德水準提升和個體素質全面發展，開創學校少先隊工作新業績。
主要工作：
1.開展“弘揚奧運、殘奧精神”、“迎世博”、“紀念改革開放三十週年”、“繼承抗震救災精神”等道德實踐體驗活動，加強少先隊員思想道德建設。
2.圍繞生命教育，繼續開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事，及相關實踐體驗活動，培養少先隊員積極健康向上的人格。
各月主要工作安排：
九月(爲殘奧加油健身月)
1.“奧運精神我弘揚，學校發展我獻策”開學典禮。
2. 引導隊員收看殘奧各項賽事，開展“我崇敬的殘奧運動員”徵文演講比賽。
3.按爭章手冊要求，佈置爭章園地(本學期共爭兩枚章：必修章、生命組合章)。
(1)必修章按各年級的爭章手冊
(2)生命組合章
交通安全章(一年級)爭章目標：安全出行，我平安。
自我保護章(二年級)爭章目標：學會保護自己，懂得珍愛生命。
人際交往章(三年級)爭章目標：學會交際，讓生活多彩。
自然環保章(四年級)爭章目標：認識自然，爭當綠色小衛士。
勇敢信心章(五年級)爭章目標：我勇敢、我自信、我成功。
4.慶祝10月13日少先隊建隊日，少先隊大隊幹部改選活動籌備：中隊推薦大隊幹部候選人名單及其事蹟介紹，大隊部佈置版面介紹事蹟。
5.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。
常規工作：
1. 做好新學期開學工作、制定新學期計劃。
2. 隊集體佈置，一人一崗落實。
3. 制定中隊口號和公約。
4. 黑板報主題：新學期、新打算。
5. 主題隊會：學習殘奧精神。
6. 佈置爭章園地。
7. 組建雛鷹假日小隊，制定活動計劃。
8. 隊部發放十分鐘活動記錄本。
9. “紅領巾廣播”開播。
10. 行爲規範抽查重點：進校禮儀、兩分鐘預備鈴、課間文明休息。
十月(民族精神教育月)
1. 引導隊員尋找上海和長寧改革開放三十週年來經濟社會發展的巨大變化和取得的輝煌成就，學會表達幸福的感受，開展“我把幸福告訴你”徵文演講活動
2.慶祝10月13日少先隊建隊日，進行少先隊大隊幹部改選，暨新干部就職儀式。
3.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。
常規工作：
1.黑板報主題：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十週年
2.主題隊會：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十週年
3.大隊組織全校秋遊活動。
4.行爲規範抽查重點：兩分鐘預備鈴、上課學習習慣。
十一月(勇攀科學高峯月)
1.結合“科技月”，配合科技室開展各項活動。(具體活動要求另定)
2.12/4“小紅星節”活動籌備：開展“大手拉小手共結友誼班”，進行團前教育。
3.開展“我眼中的故事媽媽”徵文演講比賽。
常規工作：
1.黑板報主題：勇攀科學高峯。
2.主題隊會：勇攀科學高峯。
3.檢查爭章園地。
4.行爲規範評比重點：文明用餐 、校園吃零食情況。
十二月(行爲規範訓練月)
1.進行“放飛希望”慶祝“小紅星節”兒童團入團儀式。
2.結合迎新年，開展慶祝活動。(具體活動安排另定)
3.“生命故事大家讀”少先隊員與故事媽媽同樂會。
常規工作：
1.黑板報主題：新年新樂章。
2.主題隊會：新年新樂章。
3.彙總各類資料：十分鐘隊會記錄、社會實踐記錄等。
4.行爲規範評比重點：展開行爲規範各項評比。
一月(推優評優表彰月)
1.制定寒假工作計劃、佈置寒假活動要求。
2.結業式、推優評優表彰活動。(具體安排另定)
教師少先隊工作計劃 篇14
一、指導思想
本學期，我校少先隊工作將繼續緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作，以胡_對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神爲指導，按照市少先隊工作部署，結合我鎮小三年總體發展工作目標要求，開展以“暢樂少年”爲重點的系列體驗教育活動，探索雛鷹爭章與新課改有機結合，整合社會資源，打造活動品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰，培養造就合格的社會主義建設人才。
活動思路一：以“立公德我行動、好習慣伴成長”爲載體，開展“春之樂、少年行”活動。
圍繞愛心、禮貌的主題，爲羣衆、爲家庭、爲社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質全面發展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化爲良好的行爲習慣(微笑、感恩、承諾、合作、節約……)，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。
具體活動：
1、結合紀念題詞“向雷鋒同志學習”發表43週年，開展重溫雷鋒精神事蹟，學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務活動。
2、結合紀念三八國際婦女節，開展爲媽媽做件事，爲女教師做件事的活動，也收集社會上女模、女科學家、女幹部的事蹟，透過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業中的“半邊天”作用。
3、結合植樹節，開展種樹載花，養綠護綠的活動，爲美化校園、保護生活與學習環境出一份力。
4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動，學會合理安排時間，改善學習方法，提高學習效率。
5、藉着二月春風，開展“春之樂――找春天”、“春之樂――放風箏”活動，活動結合家鄉文化特色遊考察，繪出“文化特色遊”藍圖，讓隊員體驗完美的童年、完美的生活，真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。
活動思路二：以素質教育爲載體，在開展“夏之樂、我能行”活動中，繼續深化隊員的習慣養成。
1、抓好節日、紀念日教育，開展“五?一”“六?一”“七?一”相關活動。
2、策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊員播放校園歌曲，隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。
3、開展以“節約行動，樂在廢物利用”爲主題的科技節小製作活動和“金剪刀”剪紙比賽。
活動思路三：以“我爲紅領巾添光彩”爲主題，開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動。
雛鷹爭章活動以江_同志爲中國少年雛鷹行動的題詞"自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業的合格建設者和_人"爲指導。以全面提高素質，發展個性爲目標，以培養潛力、良好行爲習慣、廣泛興趣愛好爲重點，充分調動隊員自主發展的用心性和創造性，充分發揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設中的作用，爲造就二十一世紀新主人打下紮實的基礎。
具體活動：
1、結合學校德育處提出的行爲習慣訓練目標和爭星要求，按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求，用心參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。
爭章辦法：
(1)雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導員堅強的領導與精心合理的輔導，下有少先隊員完全的獨立、自動與創造。
(2)雛鷹爭章活動的基本步驟：
1)瞭解章目，選章定章。2)聘請輔導，開展訓練。
3)策劃活動，實踐體驗。4)作好記錄，留下足跡。
5)成果展示，透過考覈。6)佩章護章，繼續攀登。
教師少先隊工作計劃 篇15
一、計劃指導
以科學發展觀爲指導，牢固樹立“爲學生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實xx大報告提出的：“把立德樹人作爲教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的要求，以體驗教育爲基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。
二、工作要點：
(一)加強少先隊基礎建設
1. 加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善“星級中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
2. 加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。
2. 抓好紅領巾檢查崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示少先隊員風采的一個窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的班隊活動，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1. 環境衛生。本學期學校大隊部將重點抓好衛生，各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育，要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。校值日生要做好監督、檢查、評比工作。
2. 文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發的《中國小文明禮儀教育指導綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據中國小生守則、中國小生日常行爲規範的要求，學校將通過設立文明監督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動，把禮儀規範作爲加強文明禮儀教育、規範隊員行爲的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養，爲他們文明生活、幸福成長奠定基礎。各中隊都要教育隊員無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。大隊部將加強對着裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
3. 抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行爲習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣，結合一日常規評比、“校園之星”評選以及“星級班級”評比等活動，抓好學生的行爲養成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規管理要求，提升學生文明素質。
4. 加強安全教育工作。學校將繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。,
5.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學習雷鋒，爭做“四好少年”系列活動。在“全國中國小生安全教育日”前後開展安全主題教育活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，並以“植樹節”爲契機，開展環保、節能減排爲主題的系列活動。五月份以全國助殘日爲契機，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人。六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起將舉行豐富多彩的活動。
6. 心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
7. 關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
8. 網絡育人。結合不同年齡段學生實際和教學內容，有針對性地開展相關網絡教育活動，引導學生樹立網絡責任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網絡不法行爲，懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益。
具體工作安排：
二月份：
1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境佈置。
2、舉行開學典禮。
3、強化常規管理，突出安全、禮儀、衛生教育。
4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。
5、進行教室佈置，打造內涵豐富，各具特色的班級文化。
三月份：
1、開展學習雷鋒，爭做“四好少年”活動。
2、舉行紀念“三八”國際勞動婦女節活動。
3、開展“愛綠護綠”活動，進行環保教育。
4、組織“全國中國小生安全教育日”主題活動。
四月份：
1、各中隊開展革命傳統教育。
2、組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。
3、開展“地球日”環保教育。
4、春季衛生知識講座。
五月份：
1、慶祝“五一”國際勞動節，開展“熱愛勞動”教育。
2、舉行春季田徑運動會。
3、開展安全疏散演習活動。
4、開展全國助殘日活動。
六月份：
1、開展慶“六?一”活動。
2、開展“世界環保日”宣教活動。
3、少先隊工作總結，評比星級班級。
4、佈置暑期工作。
教師少先隊工作計劃 篇16
一、指導思想
以科學發展觀爲統領，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》爲指導，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，狠抓養成教育，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。
二、主要工作
(一)加強少先隊組織的隊伍建設，推進少先隊工作進一步發展。
1、加強少先隊自身建設，充分發揮少先隊幹部的作用。
在學期初做好大隊學生幹部和各級管理隊伍幹部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊幹部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊幹部例會，進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、完善值日生隊伍、加強對值日生的管理，充分發揮其作用。
3、繼續開展校園常規活動，並讓常規活動更加規範化、秩序化。
4、加強校園文化建設，豐富校園宣傳欄、黑板報等內容，做到月月有主題。充分利用好校園網絡，及時做好信息上傳、報送工作。
5、要認真做好旗手和主持人的選拔和訓練工作，規範升旗制度，鍛鍊和提高學生的綜合素質。
(二)以“做一個有道德的人”爲主題，開展豐富的少先隊活動。
1、深入開展“做文明學生”主題系列活動
(1)完善管理制度，在值日老師的指導帶領下，每天對各中隊的教室衛生、課間紀律、兩操、紅領巾等日常行爲進行認真檢查、監督並做好記錄，充分利用好流動紅旗，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高文明班級評比成績的真實性，使學生養成良好的文明禮儀習慣。
(2)推行“每月一令”，將常規動作口令化。通過集體口令的方式，將常規動作細化、分解、反覆強化，規範學生言行，培養文明學生。
(3)結合雛鷹爭章活動，對學生進行文明禮儀、愛國主義等教育。激發學生人人爭做“實小星少年”，並在六一前夕評選實小“飛揚少年”。
2、開展“學雷鋒 做美德少年”主題系列活動。
(1)落實崗位責任，做到班級內人人有崗，校園內班班有崗。
(2)落實開展“日行一善”活動
①學生活動：
集。收集有關“行善”的典型人物和事蹟，以此爲榜樣，激勵自我。行。學生在教師的引領下，在校園、社區、家庭，主動“行善”。記。學生人人建立“日行一善道德手冊” ，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，並且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，並寫下“行善”感言;每週撰寫“‘愛心超市’週記”。
②班級活動：
評。利用晨會組織學生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談談自己的心得體會;利用班會進行“‘愛心超市’週記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。期末，根據“道德手冊”裏的“存款數”評比愛心隊員，學校根據各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設中展現出來。如在“班級特色欄”內張貼學生活動的照片、有關活動的文章、活動積極分子的介紹;將活動的有關情況上班級黑板報等。
活動。開展主題班隊活動。如：“與壞習慣告別，同好行爲結伴”活動，徵集“日行一善”宣傳語活動，爭當“環保小衛士”活動。
(3)開展“學雷鋒月”系列活動
①3月5日前後舉行“同在藍天下，共圓上學夢”——“義賣助學活動”。組織發動全校師生舉行義賣活動，帶領學生走進特校，走進福利院，慰問孤殘兒童。
②組建雛鷹小隊，如： “互助小隊”、“環保衛士小隊”、“義工小隊”、“文明禮儀宣傳小隊”、“勞動服務小隊”。 結合小隊的特色組織開展課外實踐活動，如：清掃街道、去敬老院慰問孤獨老人、服務進社區等。
③舉行“學雷鋒講故事比賽”，要求各班選出一名隊員參賽。優勝者將在學校紅領巾廣播站進行主題播音活動，讓雷鋒事蹟和雷鋒精神傳遍校園的每一個角落。
(4)結合區文明辦要求，開展“學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動。
3、紮實開展“三生教育”系列活動
①以傳統節日爲契機，組織開展“我們的節日”系列活動。“3.12植樹護綠”活動;清明前後組織“春遊祭掃踏青”活動;“我們的端午”。
②聘請校外輔導員進行春季傳染病預防講座。
③將開心農場真正落實爲各班勞動實踐園地，班主任爲勞動園地第一責任人。組織學生在勞動指導老師的指導下，自主選種、栽種、管理，並記錄班級觀察、管理日誌。
④結合區禁毒辦工作要求，對高年級學生開展禁毒宣傳教育。
⑤加強法制紀律教育。學校聘請司法人員對學生進行法制教育，增強學生的法制觀念，使學生做到“擡頭想法，張口說法、邁步執法、辦事依法”，做合格公民，杜絕違法犯罪行爲。
⑥強化少先隊員環保意識。利用課堂主渠道對學生滲透環境教育，在學生心中樹立起牢固的環保意識，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、保護環境的良好行爲習慣。
⑦聘請校外輔導員，充分利用家長義工資源，對中高年級學生開展青春期教育。
⑧加強學生心理健康教育工作。
注重心理健康教師的培訓，加強學生心理健康輔導，開展健康心理互助教育。
⑨聘請交警二大隊蔡警官爲我校交通安全輔導員，定期到學校對學生進行交通安全教育。
⑩開展豐富多彩的活動，關心留守兒童和外來務工子女，讓他們感受學校的溫暖，身心健康地成長。
附：
二月 學規範條例，建班規班紀
1.交流寒假生活情況，總結寒假表現。
2.制定少先隊工作計劃，中隊制訂好新學期中隊計劃。
3.落實各班勞動實踐園地，開展健康教育、“我是生活小能手”主題活動。
4.常規教育。
5.出好第一期板報
三月 愛在春風裏
1.開展學雷鋒系列活動。
2.結合“三·八”婦女節，開展感恩教育。
3.進行“植樹節”環保教育。
4.廣播站正常開播。
5.春季傳染病預防講座。
四月 情繫民族魂
1.進行革命傳統教育。
2.清明節前組織三到六年級學生開展踏青和祭掃活動。
3.出好第二期板報
4.學生社會實踐活動----放風箏比賽
5.安全教育——交通安全講座。
6.學生社會實踐活動----走進福利院
五月 紅五月放歌
1.出好第三期板報。
2.聘請衛生防疫部門輔導員對中高年級學生進行青春期教育。
3.籌備“六一”兒童節活動。
4.學生社會實踐活動----走進交警
六月 新世紀我能行，雛鷹展翅飛
1.邀請校外輔導員對開展禁毒知識講座。
2.出好第四期板報。
3.慶祝六一兒童節。
4.開展“6.5世界環境保護日”教育活動。
5.總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。