國小2022年少先隊工作計劃（通用16篇）
國小2022年少先隊工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學校計劃爲指導思想，以“486”德育活動爲抓手，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之爲，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中國小生行爲規範》、《國小生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行爲習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點：
(一)注重行爲習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2.加強少先隊工作，努力發揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規管理要求，認真實施《如皋市中國小“486德育活動”工作方案》;加強行爲規範檢查考評工作，通過常態化管理，促進學生良好行爲習慣的養成。
具體抓好：
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。
(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。教育學生在就餐時不大聲喧譁，不浪費糧食。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。
(4)抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評，繼續進行以養成教育爲核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
(5)深化“養成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動。
(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1.抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部。
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。
(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。
重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
(三)以體驗教育爲主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節以及讀書節等各類節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。
三、具體工作安排：
九月份：教育主題：尊師
1.制定少先隊工作計劃 。
2.制定各中隊工作計劃。
3.佈置教室，出好第一期板報。
4.各中隊開展班隊幹部競爭上崗活動 。
5.大隊委培訓工作及分工工作。
6.佈置本學期行爲習慣養成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7.開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。
8.每月之星評比。
十月： 教育主題：愛國
1.慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、徵文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。
2.慶祝建隊節。
3.開展“微笑行動”系列活動。
4.每月之星評比。
十一月： 教育主題：感恩
1.11月9日消防安全日，瞭解消防知識。
2.11月第四個星期日是感恩節，組織開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動。
3.強化學生的常規管理，並加強少先隊常規禮儀管理。
4.每月之星評比。
十二月： 教育主題：健康
1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)
2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3.準備“元旦”文藝活動。
4.每月之星評比。
一月： 教育主題：創新
1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。
2.評選和表彰“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優秀督導員”、“優秀廣播員”。
3.收集資料，總結匯報少先隊工作。
4.指導少先隊員的寒假生活。
國小2022年少先隊工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、抓好隊員的常規管理
(一)發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
(二)完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊課。
三、具體措施
(一)加強輔導員專業素養，提高輔導員綜合素質
制定本校中隊輔導員的學習計劃並進行定期和不定期的培訓，讓輔導員瞭解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，瞭解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。
(二)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好文明禮儀教育,培養良好行爲習慣。
繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。
2.抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好“班級”評比工作，加強日常行爲習慣、班級環境衛生和眼保健操、大課間的檢查監督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。週一的升旗儀式延續上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(二)以活動爲載體,注重體驗,提高學生道德素養
1.本學期我校繼續以教師、學生、家長共同學習踐行《*規》爲基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《*規》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。
2.加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。
3.繼續做好鄉村少年宮創建工作，以週三拓展日活動爲載體，依託現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區澤霽少年宮迎檢工作。
4.優化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。紮實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學校活動進行有機結合。
月份安排
九月份：
1.開展校園文化建設，班級文化建設;
2.開展“老師，您好”感念師恩活動;
3.開展第二十屆推普周活動;(9月11日至17日;第三週)
4.學習《國小生守則》、《國小生行爲規範》，開展文明禮儀養成教育;
(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)
5.開展“踐行《*規》、爭做文明人”活動;
(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)
6.加強學校少先隊組織建設，進行大隊委員競選;(第五週)
7.開展“我們的節日——中秋節”主題系列活動;
十月份：
1.開展“行紅色革命路，頌愛國情懷心”愛國教育活動月;
2.開展建隊68週年“我是光榮的少先隊員”主題隊日活動;
(10月13日)
3.開展“我們的節日�6�1重陽節”主題活動;(10月28日)
4.開展班級文化建設評比活動(第9周)
十一月份：
1.開展“走進光影世界，放飛純真童心”*節活動月;
2.開展“春雨驚春清谷天，二十四節氣記心間”主題教育活動
十二月份：
鎮“十佳少先隊員競選”活動;
2.開展“讀《二十四孝》，行中華孝道”主題教育活動
3.第四屆校園小歌手比賽
一月份：
1.開展慶“元旦”活動;
2.少先隊工作總結。
國小2022年少先隊工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期學校德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在中心國小工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。
以公民道德建設實施綱要爲指導，以安全教育、愛國教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、本期主要工作：
（一）加強少先隊基礎建設，創建一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄爲主陣地，以活動爲載體，以行爲實踐爲契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
2、抓好週一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每週一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。做好四—六年級各中隊升旗手、護旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。
3、培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。
大隊輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的培養，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊幹部佩戴好隊幹部標誌。開展活動爲載體，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，負責校園衛生、眼保健操、路隊、文明禮儀的監督、檢查、分數的統計反饋等。解決打鬧、髒亂等陋習，最大限度的發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，參與學校管理。
4、抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，每單週週二下午二、三兩節組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
5、繼續完善學校廣播站，創設豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個展示才藝的平臺，同時爲德育工作提供主陣地。
週一我們的節日、週二安全小衛士、週三新聞袋袋褲、週四我行我秀、週五小刺蝟行動。
（二）高度重視學生的文明行爲習慣養成教育，強化行爲的內化。
高度重視、常抓不懈學生的文明行爲習慣，強化行爲的內化。深入開展國小生日常行爲規範教育，根據《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，以促進學生全面發展爲出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，着重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。
以9月份“校園文明節”爲契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養爲重點，抓實“養成教育”這個主課題。
1、文明話語講起來：在校園裏推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關係！”，讓這些文明禮貌用語成爲校園裏最流行的言語。
2、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園裏形成良好的氛圍，使校園裏人人懂禮儀，讓文明之風成爲常態。
3、文明行爲誇起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行爲展現出來，讓大家來共同學習，一起來誇誇文明行爲。
4、文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。
（三）以活動爲載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。
1、我與幸福攜手——精神代代傳
落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養成月。開展“尊師日”活動與行爲規範養成教育活動，學習《學生守則》、《中國小生日常行爲規範》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。
十月份、十一月份——愛國主義教育月。開展慶祝國慶節系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。
十二月份——法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。
一月份——收穫成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。
以節日文化爲底蘊，促進校園文化建設。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。進一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。
2、我與幸福相擁——健康常常有
幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關係的通道，讓愛流動起來。爲此，根據孩子成長需要，重點爲六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。
3、我與幸福同行——安全牢牢記
安全工作除了突出常規的安全管理，爲了安全教育深入學生內心，提升學生安全意識，提高學生安全防護技能，還需要開展更多的安全主題教育。
（1）強調交通安全，強化規則意識。
（2）加強法制教育，堅持依法治教。
（3）加強對學生進行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險遊戲，不破壞公家財產，未經允許不接觸教室、實驗室的儀器設備、電線電路等；加強網絡安全教育，自覺抵制網上不良信息，提倡綠色上網；夏季要進行防溺水的教育，秋冬季要進行預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學初和“119”都要舉行防災減災的安全應急演練以及急救知識的講解演示等。
（4）加強防震防火安全意識，進行防震防火疏散演練。
（5）開展校園安全童謠及提示語徵集活動，倡導全校學生充分發揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，爲校園安全教育出謀劃策。
（四）豐富校園文化，打造特色品牌。
校園特色文化力求做到豐富、翔實、有趣、實用。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程紮實開展，力求多方面培養學生素養。
國小2022年少先隊工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期，少先隊工作緊緊圍繞縣團工委、學校的工作，在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”爲宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動爲載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、工作重點：
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣
各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》以及校紀校規，在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料;講究環境衛生;教室裏做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“請、對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。我們把基本道德規範概括爲“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行爲習慣，發現問題及時批評教育。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風
繼續抓好各班的常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，值周教師對全體學生的行爲習慣進行監督和檢查，並將檢查到的情況予以記載。做到每週一總結，及時反饋教育。同時有效培養學生良好的行爲習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境。不斷深化加強每週週一升旗儀式的內容和形式，利用好週一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。
3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。
4、嘗試心理教育，形成學生健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(二)以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養
1、圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式爲載體，以“學校、家庭”等活動陣地爲途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2、以重大節日爲契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成爲崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
3、結合學校開展的“日行一善，月修一禮”活動，使學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。學校並將此作爲一種長效性的德育工作機制，力求形成本校特色。
國小2022年少先隊工作計劃 篇5
一、指導思想
以全國第五次少代會精神爲指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設。以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行爲習慣爲目標，以班隊會和課堂教學爲主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊幹部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。
二、中隊基本情況分析
我班共有學生8人，其有2名同學學習認真，各方面表現比較突出，有6個同學學習方法不夠靈活，自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。
三、本學期工作要點
1、向學生進行思想品德和行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。
3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、工作措施
1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。
2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
3、與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到期良好效果。
4、定期召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協調好與其他任科老師的關係，共同對學生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、制訂好新學期中隊計劃。
2、瞭解學生假期活動情況。編排座位，選定班幹。
3、學習《國小生日常行爲規範》。
4、慶祝教師節主題隊會。尊敬老師並以此爲主題出版第一期板報。
5、建國61週年小報和“感恩之聲”歌詠比賽的準備。
6、學生科技小製作和科幻畫作品的準備。
7、中隊學月小結。
十月：
1、加強學生行爲規範教育。
2、開展“感恩歌曲大家唱”主題活動。
3、紀念少先隊建隊六十週年，舉行一系列慶祝活動。
十一月：
1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期牆報。進行安全教育，瞭解和掌握生存自救的本領。
2、開展衛生、環保教育活動。
3、主題班會和主題牆報： “文明”。
4、進行班級書寫比賽。
十二月：
1、配合體育組做好體育節工作。
2、慶元旦遊園活動。
國小2022年少先隊工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，努力實踐“生本德育”理念，加強德育隊伍建設和校園文化建設。使德育工作更好的體現時代性，富於創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規範學生行爲，培養健康、文雅、好學、誠信的棋小“美樂”少年。
二、主要工作
(一)努力構建學校少先隊文化，發揮少先隊組織的優勢，深入開展道德實踐活動。
1、爲提升學生文明程度，讓每一個灤縣人都具備一種自覺的文明習慣，在“創建文明灤縣”活動中，國小生更應在文明、衛生、環保等方面做出表率，規範自己的言行舉止，讓武漢因我而美。因此，我校將開展“與文明同行，共建美好文明家園”一系列活動：
(1)利用開學典禮及班隊會對學生進行一次主題宣傳教育
(2)辦一期“於文明同行”主題宣傳板報
(3)爲每位師生髮放一份宣傳手冊
(4)組織一次校園環境大掃除
(5)開展一次文明禮貌實踐活動
各班還可自主開展形式多樣的“與文明同行”主題活動。
2、“我和老師零距離”特別活動 訪一訪 採訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議 圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。寫一寫 爲自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。樂一樂 給老師一個驚喜，講個笑話，做個遊戲，發個電子賀卡，策劃一節班隊會。促進師生間的瞭解，增進師生間的情誼。
3、開展少先隊的光榮感，責任感教育。各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我爲紅領巾添光彩”爲主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，瞭解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮鬥。
積極赤小現代少年形象大使評選活動。各中隊分別從陽光、目標、智慧、快樂、協作、愛心、誠信、效率、創新九個方面培養優秀的少先隊員，參加這次評選活動，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。
4、加強少先隊組織的自身建設。以建隊61週年紀念活動爲契機，加強少先隊員光榮感和責任感教育。各中隊組織隊員“學隊史”活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解。認真做好“隊幹部輪換制”工作以及大、中、小隊幹部競選工作，加強隊幹部培訓，提高隊幹部的自主化管理能力，發揮小幹部的作用，使少先隊組織規範化、制度化、自主化，從而更好地培養少先隊員的能力。
(二)小處着手，以“五星耀棋小”評比活動，促學生行規養成
把養成教育作爲德育工作的重點，以新《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》爲基本點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，紮實抓好行爲規範教育，加強文明禮儀常規教育。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內化爲學生的自覺行爲。
1、各班級開展“五星耀棋小”的活動。分別是：“守紀之星、心靈之星、環保之星、好人好事星、好學之星”。
“五星”的標準是：
守紀之星：自覺遵守學校各項項規章制度。無缺課、無遲到現象。課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的遊戲。積極準備好第二天的學習用品，不隨意出校門或隔着校門買東西。在學校檢查中無違紀記錄。
心靈之星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作。經常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，爲災區或貧困地區少年兒童獻愛心。說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改。在隊員中受到廣泛好評。
環保之星：做好室內外衛生保潔工作，認真值日，敢於管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾。講究個人衛生，衣着整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理髮。愛護花草樹木，不折枝採花。
好學之星：認真做好課前準備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內外作業，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀30分鐘書報、雜誌。上課積極思維，大膽發言。自覺預、複習。另：1)、保持班級名次前三名； 2)、上進名次原前15名者，上進了3-5位者；3)原20名上進了5-10位者；4)原30名上進了10-15位者；5)原後進生上進了10位者。
通過“五星耀棋小”評比活動，使學生養成良好的行爲習慣，做文明守紀的國小生。
2、抓好一日常規評比工作，促進學生良好行爲習慣的養成。
本學期，針對學生中出現的不良行爲將對一日常規考評方法與標準進行重新修改，在“路隊星”“環衛星”“紅領巾星”“守紀星”評比活動中，環衛星：每天堅持三掃，室內乾淨整潔，包乾區無紙屑雜物，無死角。每節課有衛生監督崗，且認真負責。一週無清潔扣分。紅領巾星：每天上學必須佩帶好乾淨整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內或做他用，一週扣分0、5以內。路隊星：在規定時間內放學，由班主任及手拿班牌的路隊長帶領全班同學到校門口，道別聲清晰洪亮，離校10米後方可與家長同行，一週扣1分以內。守紀星：課間遊戲有意義，不追打、不瘋鬧，一週扣1分以內。(每人次0、2分)一週內無打架、罵人現象，無意外傷害事故、流血事件發生，不隨意出校門或隔着鐵柵欄買物品。堅持每週進行評比，各部門協同管理，綜合保健、行政及學生值勤評分，以中隊爲單位，評出星級班級。特別提示環衛星，日查：行政、學生和保健教師；常規大掃除：德育部門、保健教師及學生；突擊檢查：校級、德育部門及保健教師。
3、繼續開展“爭當升旗手”和“爭當護旗手”活動，選出行規優秀的學生當升旗手和護旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護旗手事蹟，起到榜樣的作用。
(三)打造優秀的育人隊伍，加強班主任隊伍建設。
1、加強培訓強內力。以班主任例會爲契機，通過學習、制度、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學習內容，有研討目標。建立健全班主任、副班主任工作制度，將班級管理工作要求細化，堅持班主任月考評制度，且將班級活動的各項考評結果作爲各種評優、獎勵的重要依據，做到制度有保證。
(四)營造氛圍，形成有特色的校園、班級文化風格。
校園、班級文化建設，一直以來是棋小的一道亮麗的風景線。今年時值棋小六十週年華誕，假期裏，粉刷一新的教學樓，煥然一新的宣傳欄，時代感人性化的提示語，還有走廊上，師生共同設計富有童趣的美術作品，無不給人以美的薰陶，性情的陶冶。
“校園文化”最重要的一部分是班級文化建設。各班可根據自己的特點，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要佈置教室、辦好板報、建好圖書角、設計牆飾、開闢特色園地、班級宣傳欄，還要構建班級精神文化環境，開展班級主題教育活動，在日常的教育管理中點滴引導，細緻培養，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的班級氛圍，使學生的德育素質在班級文化的薰陶中得到內化和昇華。
(五)健全人格，深入開展心理健康教育。
認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養學生健全的人格和良好的心理品質滲透在學科教學、學校教育活動和班主任工作等各項工作中。加強心理健康教育專兼職教師的培訓工作，積極組織心健教師參加市區級學習、研討活動。鞏固陣地建設，讓“心情小站”成爲孩子們的開心樂園，各班辦好心裏話信箱，建立個別輔導檔案，利用黑板報，開闢心理教育專欄，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發展。
(六)常抓不懈，開展好各項教育活動。
1、弘揚和培育民族精神教育
以全國中國小第七屆弘揚和培育民族精神月活動、迎接黨的“十九”大、慶祝建國61週年爲契機，開展好愛國主義教育。通過開展“迎奧運”知識競賽，“爲軍旗增輝，爲祖國爭光”演講比賽，“感恩之心”徵文競賽，引導同學們將“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”的高尚情操和道德風尚內化爲自己的實際行動。
2、繼續實施“學生成長導師制”，促進學生健康成長。
爲增強學校德育的實效性，我校繼續推行學生導師制工作。充分關愛每一個學生，滿足他們渴望進步和發展的願望，辦人民滿意的教育。
做好實施過程中指導學生的對話本、記載卡、成長袋等資料的整理工作。讓導師成爲孩子們的良師益友，幫助他們解決學習，生活，身體，心理等方面的困惑。
3、法制安全教育
完善警校共建機制，主動邀請法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊會、手抄報、黑板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。
增強學生的交通安全意識，與武昌交通大隊緊密聯繫，在學生中開展好每月一次的安全主題教育活動，並及時向交通大隊反饋活動情況。
4、家校結合，協同發展
學生的健康成長，需要學校、家庭、社會的共同努力。今年，學校仍然堅持通過“家長開放日”、“家訪”、“家長會”、“家長學校” 等多種方式，密切家長與教師及時的聯繫與溝通，指導家庭教育。使家長了解並配合學校，改進家庭教育的方法。
繼續辦好家長學校。做到精心組織、合理安排、內容豐富、形式多樣，努力提高家長的素質，使之成爲我校學生在家庭教育方面的一大有力支柱。
國小2022年少先隊工作計劃 篇7
一、指導思想：
以鄧理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，以體驗教育爲基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
(一)、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行爲規範的養成教育。
1、 提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小事着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，通過全面落實新《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。
2、 強化行爲習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”爲抓手，以紅領巾志願者檢查和教師檢查爲檢查監督體制，進一步強化隊員的行爲習慣教育。加強小幹部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，每日檢查，每天公佈，每週小結，引導全校隊員養成良好的行爲習慣。
3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行爲進行教育，使之形成良好的行爲習慣。我們把基本道德規範概括爲“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
(二)、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。
2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
3、紮實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。
1)、規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2)、繼續開展“星級班級評比”活動，成立紅領巾志願者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3)、繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角佈置成爲我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4)、繼續開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
5)、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每週四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。
(三)、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。
未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的理狀態，不僅關係到能否成功，甚至關係到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠爲隊員們敞開，有問題可以心理醫生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。
三、主要工作安排：
二、三月份：守規則、重安全，做行爲文明的好隊員。
1、 寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。
2、 重新規範、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。
3、 文明行系列活動。
4、 “學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“爲他人、爲集體、爲社會”爲主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志願者”社區服務活動。
5、 慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好!”爲主題開展活動，要求隊員瞭解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，併爲媽媽做一件事。
6、 植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。
7、 全國中國小生安全教育日活動：三月最後一週的星期一爲全國中國小生安全教育日，此周定爲安全教育周，通過看錄像以及週五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。
四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。
1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。
2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。
3、讀書格言書籤設計比賽：設計自己鍾愛的書籤樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。
4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關係。
5、主題班隊活動觀摩活動。
6、少先隊輔導員論文評比活動。
五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。
1、 熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2、 迎“六一”節大型慶祝活動籌備。
3、 宣傳、發動、做好XX年下半年隊報、隊刊徵訂工作。
六、七月份：勤思考、樂探究，學習、有方法的好隊員。
1、 慶祝“六一”國際兒童節活動。
2、 開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。
3、 開展輔導員隊活動方案設計賽。
4、 少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。
5、 學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。
6、假日小隊開展活動，優秀少先隊員暑期夏令營。
國小2022年少先隊工作計劃 篇8
一、指導思想
堅持以德爲先，堅持實踐育人，堅持以人爲本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
1、深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊幹部隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。
3、豐富活動形式，提高學生素質。
(1)重視學生行爲習慣的養成，本着“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念，從本學期伊始開展“八好”學生評選活動，對學生推行新的評價方式，實現評價方式的多元化，爭取每一位學生畢業都拿到“八個一”合格證書，深入發現和發展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生主動地發展。
(2)針對農村國小經費緊張的問題，特推廣“一人一毽一繩”的體育運動，讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子，並要求每天攜帶到校，定期開展跳繩、踢毽比賽和優秀選手彙報表演賽，讓全校人人蔘與，人人會跳繩，個個能踢毽，養成學生課間課外、校內校外自覺鍛鍊身體的良好習慣。
(3)爲解決學校體育場地和器材短缺的問題，特利用民間體育遊戲內容豐富，形式多樣，材料簡單，具有較強的趣味性和娛樂性的特點，讓打沙包、滾鐵環、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂牛”、“鬥雞”等一系列深受兒童喜歡的傳統民間體育遊戲項目走進校園，提高學生對體育的興趣，營造良好的學校課外活動氛圍。
(4)通過每月一次陽光體育文化周活動，每學期都舉行一次“技能趣味運動會”，開展“陽光體育少年”評比活動，將有多項運動特長的學生入選，並將“陽光體育少年”列入期末評比項目，使學生們體驗到運動帶來的快樂，同時樹立好校園內的榜樣，促進大多數學生的參與意識。
(5)將體育和藝術、德育有機結合在一起，豐富學生藝術活動，組織課間操時間全校師生同做《感恩的心》手語操，對學生進行感恩教育，使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師，懷揣感恩的心，去面對生活和現在所擁有的一切，進一步提高學生的道德修養，營造良好的校園文化環境。
活動安排
九月：開學典禮，表彰優秀少先隊員、優秀班幹部、學習標兵
十月：1、開展“八好學生”宣傳週活
2、學做感恩操
3、啓動學生人人“一繩一毽活動”
十一月：初次評選“八好學生”
十二月：舉行“技能趣味運動會”，開展“陽光體育少年”評選活動
元月：總結各班“八好學生”情況進行表彰
附：少先隊組織機構
大隊輔導員：熊秀蓮
中隊輔導員：江敏、熊秀蓮、周伶俐任國志、祝金枝、劉衛紅
大隊長：宋枚瑩
中隊長：宋慧
小隊長：王瑤、李明祥、江琪、王雨欣
國小2022年少先隊工作計劃 篇9
一、指導思想
依據學校工作計劃，以重要思想爲指導，加強學習，堅持以德育爲核心，以教學爲中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。
二、班級基本情況
本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。
三、主要工作及要求
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
堅持以人爲本，按照實踐育人的要求，以體驗教育爲基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質。
繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。
組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，紮實開展人文教育。做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1、增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和校徽。
2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，並具有價值的教育意義。走廊文化以折三角爲基本組成元素，建設班級的走廊文化。
(三)堅持不懈地做好各項常規工作。
重溫《國小生禮儀常規》，讓學生進一步瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規範學生在學校，在社會，在家裏的文明禮儀行爲。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行爲習慣。
(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。
1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我爲少先隊添光彩”爲主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。
2、做實“手拉手”互助活動。立足於聯誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互瞭解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、助人爲樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。
3、以體驗教育爲基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，昇華到愛學校、愛家鄉，愛祖國。
4、應時開展傳統節日文化主題活動。活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啓迪。
四、常規工作要點
九月份
1、制定少先隊中隊工作計劃。
2、高質量完成班級文化建設(後黑板)，走廊文化建設。
3、開展常規教育、慶教師節、迎中秋、慶國慶主題隊會，並上交材料。
4、開展以“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”爲主題的推普周相關活動。
5、圍繞中秋節、國慶六十一週年紀念活動，開展“手抄報”、“徵文”作品評比活動。
十月份：
1、慶國慶“手抄報”、“徵文”作品評比。
2、九九重陽節，推選優秀隊員參加敬老活動。
3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。
4、開展親子趣味運動項目運動會。
十一月份：
11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，並向家人、朋友宣傳;推選優秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。
十二月份：
1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與後進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。
2、開展好冬季跑操。
3、學會感恩，回報社會，推選優秀隊員走進社區，維護、宣傳公共衛生社會實踐活動。
4、慶元旦活動，開展傳統節日文化主題隊會，並開展文藝匯演。
元月份：
1、引導全體隊員，認真複習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校彙報。
2、期末班級工作檢查。
國小2022年少先隊工作計劃 篇10
一、指導思想
本學期學校德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在中心國小工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，以安全教育、愛國教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、本期主要工作：
(一)加強少先隊基礎建設，創建一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1.以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄爲主陣地，以活動爲載體，以行爲實踐爲契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
2.抓好週一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每週一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。做好四-六年級各中隊升旗手、護旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。
3.培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。
大隊輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的培養，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊幹部佩戴好隊幹部標誌。開展活動爲載體，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，負責校園衛生、眼保健操、路隊、文明禮儀的監督、檢查、分數的統計反饋等。解決打鬧、髒亂等陋習，限度的發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，參與學校管理。
4.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，每單週週二下午二、三兩節組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
5.繼續完善學校廣播站，創設豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個展示才藝的平臺，同時爲德育工作提供主陣地。
週一我們的節日、週二安全小衛士、週三新聞袋袋褲、週四我行我秀、週五小刺蝟行動。
(二)高度重視學生的文明行爲習慣養成教育，強化行爲的內化。
高度重視、常抓不懈學生的文明行爲習慣，強化行爲的內化。深入開展國小生日常行爲規範教育，根據《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，以促進學生全面發展爲出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，着重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。
以9月份“校園文明節”爲契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養爲重點，抓實“養成教育”這個主課題。
1.文明話語講起來：在校園裏推行“十三字”禮貌用語。就是“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關係!”，讓這些文明禮貌用語成爲校園裏最流行的言語。
2.文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園裏形成良好的氛圍，使校園裏人人懂禮儀，讓文明之風成爲常態。
3.文明行爲誇起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行爲展現出來，讓大家來共同學習，一起來誇誇文明行爲。
4.文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。
(三)以活動爲載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。
1.我與幸福攜手——精神代代傳
落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養成月。開展“尊師日”活動與行爲規範養成教育活動，學習《學生守則》、《中國小生日常行爲規範》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。一月份-----收穫成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。
以節日文化爲底蘊，促進校園文化建設。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。進一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。
2.我與幸福相擁——健康常常有
幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關係的通道，讓愛流動起來。爲此，根據孩子成長需要，重點爲六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。
3.我與幸福同行——安全牢牢記
安全工作除了突出常規的安全管理，爲了安全教育深入學生內心，提升學生安全意識，提高學生安全防護技能，還需要開展更多的安全主題教育。
(1)強調交通安全，強化規則意識。
(2)加強法制教育，堅持依法治教。
(3)加強對學生進行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險遊戲，不破壞公家財產，未經允許不接觸教室、實驗室的儀器設備、電線電路等;加強網絡安全教育，自覺抵制網上不良信息，提倡綠色上網;夏季要進行防溺水的教育，秋冬季要進行預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學初和“11.9”都要舉行防災減災的安全應急演練以及急救知識的講解演示等。
(4)加強防震防火安全意識，進行防震防火疏散演練。
(5)開展校園安全童謠及提示語徵集活動，倡導全校學生充分發揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，爲校園安全教育出謀劃策。
(四)豐富校園文化，打造特色品牌。
校園特色文化力求做到豐富、翔實、有趣、實用。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程紮實開展，力求多方面培養學生素養。
國小2022年少先隊工作計劃 篇11
一、指導思想
本學期我校少先隊工作以十九大精神爲指導，繼承和發揚少先隊的優良傳統，充分發揮少先隊在素質教育中的重要作用和少先隊組織教育功能。以成才爲目標、以素質爲根本、以社會爲舞臺、突出新的特徵，延長“愛”的主線，強化“以人爲本、以德爲先”的宗旨。結合學校本學期的工作計劃及實際情況現將本校少先隊大隊工作計劃如下：
二、主要工作
(一)抓住重點，夯實基礎，進行少先隊基礎建設
1、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。
2、加強學校少先隊的陣地建設。繼續完善校“紅領巾監督崗”工作，充分發揮大隊委的作用;建設好文化陣地，每月出好有一定質量的黑板報、佈置好櫥窗、組建好每週一次的紅領巾廣播站播音，對學校的好人好事及新氣象新事物及時通過廣播、牆報形式給予宣傳表彰，弘揚正氣，批評不文明行爲，讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。
3、加強輔導員隊伍建設。在輔導員隊伍中開展師風師德教育，提高輔導員的理論水平，充分發揮輔導員在學校工作中的主導作用。
4、重視發揮少先隊隊室、紅領巾廣播站在校園文化建設中的作用。要充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、等在學校各項活動中的作用。
(二)開展多項教育活動，加強德育工作
1、深入開展“學校文明之星”評比活動。各中隊必須認真對照“學校文明之星”的各項要求，結合中華傳統經典的誦讀學習，把學經典與學國小生日常行爲規範結合起來，認真在班上做好隊員的思想、紀律、衛生教育，幫助隊員形成良好的行爲習慣和思想道德修養，時時處處爲班級、學校着想，時時處處嚴格要求自己，努力把本班創建爲文明班級，併力爭做一個文明學生，爲創設和諧的人際環境而努力。
2、加強對隊員的安全和法制教育。
(1)開展和深化隊員的安全教育是學校的責任所在，安全重於一切。首先要強化路隊紀律，通過生動形象的教育方式普及交通安全知識，讓隊員能夠安全進校和回家，讓隊員們學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。
(2)抓好隊員法制意識的培養。青少年犯罪是當今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊，容易受社會不良風氣的影響，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作爲育人的場所，對他們加強法制教育成爲我們社會義不容辭的責任。
3、組織隊員進行豐富多彩、生動活潑的文體活動。利用文體時間開展舞蹈、籃排球、乒乓球比賽，並組織好“六?一”活動等，根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識，合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。
4、繼續抓好清潔衛生評比工作，創設潔、齊、美的和諧校園。
總之，我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化：少先隊工作系列化。根據低、中、高三個年級段隊員的特點，將少先隊工作分爲三個系列，對不同層次的隊員提出不同的要求，如：加強對低年級隊員的文明禮貌教育，培養他們良好的行爲習慣;加強對中、高年級隊員的小公民道德教育，培養他們關愛他人，關心社會的好品質。少先隊工作體驗化。工作計劃把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點上來，例如教育隊員“心中有他人”，就要他們從關心身邊的人做起，從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福，並在思想上受到教育和薰陶。少先隊工作網絡化。確立“人人都是德育工作者，個個都是榜樣示範人”的少先隊工作理念。不僅班主任是，其他任課老師是，社會上的廣大熱心於教育的人也是。例如，我們可以加強與派出所的聯繫，使他們也加入到少先隊教育工作中來，從而整合了教育資源，以達到提高少先隊工作實效的目的。
三、具體工作安排
二月份：
1、整理班容班貌;出好中隊板報，完善班級佈置。
2、各中隊制定好少先隊工作計劃;
3、加強隊員行爲規範教育。
4、總結寒假生活。
5、召開大隊委員、紅領巾衛生評比人員會議，進行大隊幹部培訓。
三月份：
1、結合“三?五”學雷鋒日，開展學雷鋒做好事活動，從身邊做起，從小事做起，並向社會延伸。
2、結合“三?八”婦女節，各中隊開展愛媽媽的教育活動。
3、結合“三?一二”植樹節，各中隊開展系列植樹活動及環保教育。
4、結合“三?一五”消費者權益保護日，各中隊開展維護消費者權益的教育活動。
5、結合三月——“安全教育活動月”開展安全教育活動。
四月份：
1、開展“心中有理想”主題教育活動，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想;
2、開展唱革命歌曲，號召每個隊員觀看一部革命傳統影視片活動。
五月份：
1、慶“五?一”國際勞動節，各中隊展開勞動競賽。
2、各中隊開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。
3、加強夏季安全教育。
4、國小生美工作品競賽。
六月份：
1、慶“六?一”文藝匯演。隊史教育，吸收新隊員，補充新鮮血液;表彰先進。
2、學生期末學習方法交流。
3、評選先進中隊、先進隊幹、先進隊員、優秀中隊輔導員。
4、完成期末班隊工作總結，做好資料歸檔工作。
5、中隊上繳各種材料。
6、部署暑假生活，制訂暑假活動計劃。
七月份：
1、資料歸檔。
2、假前安全教育。
3、假期社會實踐活動。
國小2022年少先隊工作計劃 篇12
一、指導思想
新學期，以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中國小少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
(一)繼續深入開展“每週一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、昇華心靈、陶治情操，成長爲一個真正有道德的人。
(二)大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。
(三)以禮儀特色教育工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化國小生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
(四)開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，爲全面建成小康社會貢獻力量。
(五)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
三、工作重點和措施
(一)繼續加強隊員行爲習慣養成教育
強化行爲習慣養成教育。要求人人會背《規範》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各校大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行爲。針對校園裏學生的各種不良行爲，進行點評，強化良好習慣的養成。
(二)紮實推進少先隊基礎常規工作。
堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。
1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
2.規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強隊員常規管理，要抓好“文明勸導員”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，對班主任工作進行月考覈，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考覈依據。各校要切實開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。
4.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
(三)積極深化少先隊實踐體驗活動
以少年兒童爲主體，以學校爲主陣地，以習慣養成教育爲主線，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1.開展法制安全教育。
學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的文明課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。
2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。
各校要組成學雷鋒志願小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啓動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志爲榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少爲社會爲學校做一件好事或獻愛心活動。
3.感恩系列教育活動。
一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等爲契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。
4.“文明習慣，快樂成長”系列活動。
加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行爲習慣和良好的道德習慣。
5.繼續做好“校園文化提升”工作。
一是繼續落實好學校“十個一”建設和班級“十個一”建設，做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的佈置，讓學校的每一面牆壁會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人，先做讀書人”的理念，倡導教師養成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閱一本教育雜誌，每學期精選一本教學名著，每學年理論學習不少於一萬字。三是全體學生要積極倡導“我與好書爲友”的理念，各校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，培養學生養成良好的讀書習慣，全體學生每星期背一首古詩，每個月讀兩本好書，每學期讀一本名著，繼續規範使用讀書記錄本。各校要定期開展各項讀書活動，讓閱讀成爲習慣，讓書香溢滿校園，打造內涵豐富、品位高雅的校園文化。
(四)繼續開展爭做“四好少年”活動。
1.繼續開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬於自己的榮譽!
2.讓學生從具體的行爲中去理解“四好少年”是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。
3.繼續開展創建節約型校園活動。以“節約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”爲主要內容的“五個一”節能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮鬥、保護環境、節約能源的良好行爲習慣。每兩週訓練一個方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養育、重實效，真正將學生的行爲習慣落實到實處。
(五)加強德育建設，構建和諧校園。
1.加強德育的師資隊伍建設，爲德育工作提供良好的基礎。
班主任是一個細緻、複雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結;②帶班要做到“四到位一跟班”(即早讀、兩操、班會、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與);③重視班級文化建設，培養良好的班風;⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯繫一次，並做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪，及時瞭解學生在家庭中的表現情況，填寫好家訪記錄。⑦要做好個別生轉化工作，針對其特點，找出問題出現和存在的原因，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平、管理藝術，要善於總結和提煉。⑧學校應組織召開班主任工作經驗交流會，給班主任提供一個相互學習，相互借鑑，取長補短的平臺，以增強班主任工作方法的多樣性和藝術性。學校於4月下旬召開班主任工作經驗交流會(材料彙編備查)，並推薦1～2名班主任參與5月上旬中心學校召開班主任工作經驗交流會。⑨繼續落實《_中心學校師德師風考覈方案》，在學期末實施考覈機制，結合學校實際，創新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考覈、強化師德監督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作爲教師職務評聘、評先評優、進修深造等重要依據，爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心)好老師。
2.加強少先隊自主管理制度：學生幹部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢於奉獻、精幹得力的學生幹部隊伍，形成全校的小幹部隊伍網絡，並定期進行民主推選，實行小幹部輪換制。每月進行幹部會一次，彙總情況，並重點針對存在的問題進行學生幹部教育和能力培訓，提高學生幹部的服務意識和能力。繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查彙報制度，讓學生養成自主管理意識。
3.開展心理健康教育提升行動
根據《關於進一步加強全省中國小心理健康教育的實施意見》，推進學校心理健康教育工作規範化、制度化建設。充分發揮心理健康心理諮詢室、心理熱線、心理論壇、網絡諮詢平臺等的作用，到20__年實現學校心理諮詢室基本覆蓋,把每年5月最後一週確定爲“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育和團體輔導優質課評比。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
4.着力創建書香校園，繼續做好無障礙閱讀活動。通過增加經費投入，建設完善書吧、師生閱覽室，購買適合學生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。各校要結合學校實際，探索建立相應的“閱讀考級”機制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經典名句(詩)誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，爲學生提供展示舞臺，激發閱讀熱情，創建書香校園。
5.開展陽光體育活動，愉悅身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，併爲師生搭建體育活動平臺。學校在“六.一兒童節”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。
6.積極組織參與各級各類創優評選活動。
①組織參與縣聯合組織開展的第23屆“傳承中華文化共築精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動，包括演講、講故事、徵文比賽等活動(詳見附件3：安委宣〔20__〕18號文件)。各校要廣泛發動學生借閱《傳承中華文化共築精神家園》讀本，並開展相應的讀書比賽活動。中心學校將於3月下旬舉行演講比賽，4月中旬舉行徵文比賽。具體事宜另行通知。
②積極組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。
③學校將在四月份舉行成功教育案例評選，並擇優選送中心學校參賽。
④學校將在五月份舉行德育論文評選，並擇優選中心學校參賽。
四、主要工作安排
二月份
1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。
2.認真學習大隊部工作計劃。
3.各校輔導員制定大隊活動計劃。
4.教育主題：行爲規範教育。
5.組織三至六年級寒假讀書筆記評選。
6.環境衛生、入學常規訓練。
三月份
1、開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織學生撿拾垃圾。
2、組織開展“三八”婦女節主題活動。
3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。
4.全國中國小生安全教育日活動：三月最後一週的星期一爲全國中國小生安全教育日，此周定爲安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
5.美化、優化校園，班級環境檢查、反饋。
6.組織開展“傳承中華文化共築精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——演講比賽，具體事宜另行通知。
四月份
1.召開“四月的懷念”主題班會，緬懷革命先烈，弘揚革命精神。
2.召開班主任工作經驗交流會
3.學校食品衛生安全、春季傳染病防控檢查。
5.組織開展“傳承中華文化共築精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——徵文比賽，具體事宜另行通知。
6.報送成功教育案例評選。
7.教育主題：愛國主義教育。
五月份
1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育活動。
3.繼續對學生落實品格教育。
4.組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。
5.德育論文評選。
6.教育主題：環保教育
六月份
1.慶祝“六一”國際兒童節活動。
2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。
3.開展心理健康教育活動。
4.開展以“濃情五月，感恩母親”爲主題的中隊會觀摩活動(區性)。時間：6月中旬，承辦校：_第二中心國小
5.組織評選先進中隊、先進隊幹、優秀中隊輔導員活動，並予以表彰。
6.師德師風考覈。
7.對六年級學生進行離校教育。
8.對學生進行假期安全教育。
9.學期總結。各校少先隊工作總結、記錄材料上交學校存檔。
國小2022年少先隊工作計劃 篇13
一、指導思想 ：
本學期在校領導的統一部署下，以政教處工作計劃爲指針，以培養道德習慣和人文素養爲重點，以各類活動爲載體，以團隊的基礎組織建設爲抓手，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面，爲我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
二、工作目標 ：
1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規律的同時，結合我校學生的學習行爲、禮儀習慣與優越的學習環境不相吻合的實際情況，一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。
3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化爲少先隊員的情感和意志，成爲他們內在的品質。
4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，爲少年兒童創造更爲廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施 ：
(一)加強少先隊隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
2、定期開展對班幹部的培養，使之成爲班級管理有力助手。班幹部作爲班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強中隊隊伍的建設，發揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩步推進。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性。
2、注重提高輔導員的自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養成文明禮貌、誠實守信、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。特別是對於一年級的新生，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規工作的檢查、評比制度，做好每學期“優秀中隊”、“文明中隊”的評比。加強紅領巾監督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、養成教育。各中隊組織學生學習《國小生守則》《國小生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊爲載體，並以“文明禮儀我能行”爲主題，以“三管六不”,“三別四帶”爲重點，以學生文明禮儀教育爲突破口，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”：管住自己的嘴，不說髒話、粗話； 管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、安全教育
深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾爲活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍，並大力宣傳學生中的好人好事，爲全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行爲習慣。搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成爲學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
國小2022年少先隊工作計劃 篇14
一、指導思想
繼續以社會主義核心價值觀學習爲重點，在上級的工作精神和學校工作的引領下以習慣養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，以體驗教育爲途徑，圍繞青少年的身心發展特點，深化“爭當文明小使者，做一個有道德的人”主題教育實踐活動。促進我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。
三、工作重點
1.加強少先隊輔導員隊伍建設抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
2.深化少先隊活動內涵，突出文化主題教育
(1)深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動
堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，堅持底線教育，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格的教育。本學期將深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動。將結合學校原來的學生志願者活動，開展“快樂義工在行動”的志願活動，以“不怕苦，不怕累，團結合作”的實際行動爭當文明小使者。
(2)結合重大節日和紀念日，開展主題式教育活動。
教師節、中秋節、國慶節、建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節開展“唱響三歌”等系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。
(3)繼續開展“道德銀行存品行”活動
本學期，將在班級自行設置道德小超市，按照班級實際情況購買相應的獎勵物品給予學生兌換，在繼續開展的同時，也將對道德銀行的實施細則進行修改完善，從而形成良好的實施環境和正確的輿論導向。通過“道德儲蓄”活動，能鼓勵隊員養成良好的行爲習慣和道德品行，使“國小生日常行爲規範”和“國小生守則”深深的紮根學生心間。
(4)開展各種青少年法律宣傳教育活動
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校校外輔導員定期開展培訓法律知識，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
(5)開展安全教育和自護教育
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，例如每月一次的安全逃生演練、安全平臺的學習等幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
3.強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
(1)抓好養成教育，培養良好行爲習慣
行爲形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。將通過“文明餐桌評比”、“國旗下講話”、“文明課間評比”等活動開展一系列習慣養成教育活動，進一步改善學生行爲習慣。
(2)抓好心理健康教育，形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。例如開設好“陽光小屋”，可以爲學生及時舒緩心情，排憂解難;上好心理團輔課可以引導學生了解自我並且習得一些基礎性的心理常識。通過多管齊下，能保證心理健康教育活動的正常化和規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。
每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓，每年對專兼職心理教師和班主任心理健康教育不少於10學時。每週的陽光小屋值班時間不少於10小時。
4.深化少先隊常規工作，滿足少年兒童健康成長的需要
(1)加強少先隊陣地建設
繼續加強晨會課建設、開展好國旗下講話、辦好新苗電視臺，儘可能使這些宣傳陣地發揮的作用。並且督促中隊輔導員佈置好班級隊角，及時填寫班隊工作手冊，開好主題隊會，辦好小記者站，鼓勵隊員積極參與，踊躍投稿。開拓紅領巾種植園，結合綜合實踐課中落實開展。
加強值周崗的管理，每週的紅領巾值周崗，由當週的升旗手和護旗手共四名同學值班，要求值周崗的同學做到按時到崗、禮儀規範。同時，利用聯合晨會加強學生的禮儀教育。
(2)深化體驗教育
利用“快樂小義工”在行動的活動，積極的組織學生在社區、實踐活動基地等地方開展志願者體驗活動;並與手拉手、雛鷹行動、社區少先隊活動以及其他活動有機結合起來。
(3)開好少代會
本着公平、公正、公開的原則做好大隊委的換屆選舉工作，做好隊幹部的培訓工作，引導學生爭做學校的小主人。
(4)堅持鼓樂隊訓練
爭取能在校級大型活動中發揮作用，同時選拔吸納新成員開始訓練。
國小2022年少先隊工作計劃 篇15
一、繼續開展"創名校,做文明小主人"活動
學校通過廣播、主題班會、黑板報、級部壁報報等多種宣傳形式，重點抓養成教育。積極組織學生學習中共中央國務院提出的《若干意見》進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有關內容和精神、國小生日常行爲規範、中國小生守則，並帶領隊員們積極、認真的學習有關制度和各種管理規定，組織學生深入學習、認真討論，並寫出心得體會。教育學生要從身邊的點滴事情做起，從行爲養成做起，從注重實踐做起，增強自我教育，自我約束能力，切實加強少年兒童的思想道德教育，樹立起新世紀國小生的新形象。
本學期學校還嚴格完善了教師和學生值勤導護制度，努力營造師生全員參與意識，形成隊員良好的學習、紀律和衛生習慣。
二、以“讓紅領巾飄起來”爲主題，以xx大提出的弘揚民族精神爲主線，深入開展系列活動
(1)繼續開展“民族精神代代傳”活動
本學期我校以中隊、小隊的形式，開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”爲主要內容的系列活動，通過“紀念日”大搜索(製作“紀念日”小檔案、組織“紀念日”故事會);走進平凡的中國、做一個最好的我等中隊活動，讓隊員瞭解和感受到了中華民族團結統一、自強不息的偉大民族精神。
(2)繼續開展“誠實守信，做文明學生”主題教育活動，將誠信建設落實到具體的教育實踐中，並要使學生認識誠信，更要使學生恪守誠信，提高誠信教育活動的實效。
三、繼續開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，把體驗活動引向深入
1、爲了弘揚雷鋒精神，讓學生以雷鋒精神爲榜樣，從點滴事情，從身邊小事做起，繼承和發揚雷峯精神，獻出自己的一份愛心，讓精神文明之花永開放。根據體驗教育的指導思想，爲了把“學雷鋒”活動全面推向學校、家庭、社會，我校組織開展了學做“小雷鋒”的活動。
2、開展“在家裏上崗”和“五好小公民”道德實踐體驗活動。
結合五一國際勞動節，開展了當一天爸爸、媽媽，當一天環衛工人、當一日報童等的“非常體驗”活動，增強自己的自理能力，體驗勞動的辛苦。
3、開展“情繫我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”扶殘助殘活動
“助殘日”活動期間，我校開展“愛心助殘，援助殘疾夥伴”捐款活動，通過有關係列教育活動，使他們學會尊重人、理解人、關心人，爲良好的社會道德風尚的形成做出自己的努力。
4、開展“安全伴我進校園，我做平安小主人”的安全教育活動
深入開展“安全進校園、知識進課堂”活動，舉辦了安全教育主題班會，開展了突發安全事故逃生自救演練或演習、上好一堂安全知識課。通過圖片展示、發倡議書、舉辦一次安全知識競賽和一次安全教育手抄報展等多種形式，宣傳普及安全知識，提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。
國小2022年少先隊工作計劃 篇16
一、以“親親我的好老師”爲主題開展系列教師節慶祝活動。教師節前夕隊員們開展了與老師零距離接觸的活動，所有的隊員可以向老師問一個平時你最想知道的一個問題。
2、各中隊的同學送個動手設計一張感恩的賀卡;
3、向所有隊員徵集感謝老師的箴言、在校園內各個角落裏展示。讓一年級隊員跟老師說一句悄悄話表示祝福;二年級隊員寫一句最想對老師說的一、二句話;三年級的隊員寫一首小詩來表達對老師的祝福;四、五年級的隊員寫一篇主題爲《老師我想對您說》的文章
4、各中隊的隊員們與老師們合影留念，記住老師甜美的笑容
5、慶祝教師節師生書畫比賽
二、國旗班隊員競選。
三、隊幹部換屆改選
四、出臺校園之星評選細則
五、建立校園督察崗
六、中隊會評比
七、黑板報評比“以親親我的好老師”爲主題
八、輔導員交流會
九、建立兒童團
十月：深深愛國情
10月的紀念日：
10月1日國慶節、國際老人節
10月2日國際和平(與民主自由)鬥爭日
10月3日中秋節
10月4日世界動物日
10月9日世界郵政日(萬國郵聯日)
10月10日辛亥革命紀念日
10月13日中國少年先鋒隊誕辰日
10月15日國際盲人節(白手杖節)
10月16日世界糧食日
10月17日世界消除貧困日
10月22日世界傳統醫藥日
10月26日重陽節(農曆每年9月9日)——[農曆]
10月31日世界勤儉日(每年10月31日)