學年第二學期教研工作計劃示例

XX－XX學年第二學期教研工作計劃

步入新學期，放飛新夢想。本學期，語文教研組將在課標、考綱的指導下，在教科處、教學處的領導下，努力轉變教育教學觀念，積極探討“622.211”課堂教學模式，提高教師新課程教學能力，大力提高課堂教學效率；結合語文學科特點，學習研究新課程，搞好校本研修工作，紮實有效地開展教研活動，提升語文教師教育教學水平。現將本學期工作安排如下：

一、工作目標

積極把握新課程標準下語文教學的新動向，以提高學生語文素養爲目標，以培養學生自主創新能力爲主導，加強語文學科教學研究及學情分析工作，爭取在主題教研活動、校本研修方面取得突破性進展，從而不斷提高我校語文教師的教育教學水平，爲學生終身學習和有個性的發展奠定基礎。

二、工作要點

1、教研組樹立長期學習的觀念，堅持用理論學習引導語文教師教學、科研行爲，切實提高教師說課、講課、評課理論水平。以學習、貫徹《新課程標準》、《教師報》、《中學語文教參》、XX年考綱爲出發點，堅持集中學習與自學相結合，充分利用主題教研活動，推進課堂教學研究和課堂教學改革，進一步提高語文教學質量。

2、抓好“教學常規”的學習和實施，努力提高教學效益，保證素質教育的全面實施。本學期教學常規將以課堂教學爲中心,以抓學生的創新精神和實踐活動爲出發點，以提高課堂教學效率和發展學生語文素養爲宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣爲立足點，真正把素質教育落在實處。

3、加強互研組工作管理，落實集體備課環節，提高教學質量。高一、高二互研組要根據學段特點及學情，認真分析教材，統一認識，積極探討課例，並做好討論記錄，然後分工備課，認真修改，直至將它轉化爲自己的認識。高三互研組要及時捕捉大學聯考信息，抓好二輪複習備考提分點，有針對性地提升複習備考質量。繼續做好省、縣規劃課題及微型課題研究工作，完善課題過程性資料，努力提高課題研究質量。

4. 藉助示範課、研磨課、同課異構等課堂教學展示活動，繼續探討 “622.211”教學模式，優化課堂教學結構，以有效提高語文課堂教學質量。課堂教學要求目標明確，思路清晰；以學生爲主體，合理而科學地發揮教師的主導作用；<蓮山 課件 >在教學過程中要善於及時發現學生思維的閃光點，尊重學生的個性特長，鼓勵學生，促使其語文能力的提高。

5. 抓好語文早讀有效性引導及管理，通過佈置任務，促進學生誦讀；開展“文化經典進課堂”，利用文化牆、櫥窗，引導學生誦讀經典，積累素材，提升人生境界；督促教師抓好學生每日練字活動，強化學生練字意識，爲學生考試及步入社會贏得一份自信。

6、加強青年教師的培養，組織做好青藍工程結對子活動，“以老帶新、以新促老”，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

7、有效指導學生語文實踐活動，在活動中提高學生語文素養。以語文科代表爲核心，在各班組建文學小組，指定指導教師，互相切磋，共同提高語文成績，推出一批文學青年；規範文學社管理，優化文學社機構，定期召開文學社成員會議，策劃文學活動，出好手抄報、辦好《鄜州月》雜誌，爲學生學好文學、用好文學打造平臺；辦好高二學生經典誦讀活動，通過活動，提高學生誦讀水平，陶冶學生詩歌情操，在實踐中提高學生語文素養。

8、抓好高三語文二輪複習及考前適應訓練指導工作。積極關注大學聯考動態，加強校際交流，合理安排二輪複習進度，突出複習效果。以高三互研組爲依託，落實二輪及考前衝刺階段複習備考效果，通過限時訓練、模擬考試、考前預測等，及時查漏補缺，突出實效，爲XX年語文大學聯考成績提升奠定基礎。

三、教研活動具體安排

三月份：

1、傳達學校教學科研總體安排與要求，討論制訂語文教研組工作計劃

2、組織示範課，並開展評課活動

3、主題教研例會——高二語文課例研討

4、第一次學段測試考情及學情分析

5、網上論壇

四月份：

1、語文課程標準學習

2、集體業務學習

3、校本教材、研究性學習活動

4、語文教研主題探討活動

5、《鄜州月》雜誌第十一期徵稿

6、安排落實教研成果交流（一）

五月份：

1、中期考試學情分析及後期教學調整

2、主題教研——高一語文課例研討

3、安排開展高二語文經典誦讀活動

4. 語文教研主題探討活動

5、外出培訓學習交流

六月份：

1、語文課程標準學習

2、語文第二次學段考情及學情分析

3、完成《鄜州月》雜誌第十二期徵稿出版工作

4、安排落實教研成果交流（二）

5. 教研組主題探討活動

6. 網上論壇

七月份：

1.完成語文教研組學期工作總結

2.寫好個人期末總結與教學論文

3.語文教研主題探討活動

語文教研組