體育教研組學期工作計劃（精選3篇）
體育教研組學期工作計劃 篇1
一.本園情況：
1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每週一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。
2.中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。
3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。
4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂於參加各種帶競技性的體育活動。
二.解決方案：
1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。
2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛鍊。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。
3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。
4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促。
5.加強幼兒來園時的早鍛鍊組織。形式和手段呀多樣化。
6.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯繫。
7.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。
三.中、小班幼兒體育教研課題細目：
1.研究課題：
a.體育運動與幼兒生長髮育(接上學期)(中、小班級教研課題)
b.培優拔尖，個人愛好與專項性運動能力培養初探(大班級教研課題)
2.目標：
a. 通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續增長。
b. 體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起，將能爲其進入國小後的體育教育、今後的體育活動、各種各樣的體育社區活動以及終身體育打下基礎。
3.實施過程：
四.實施過程：
1.記錄和保存前一次研究結果：幼兒生長髮育評價表，體格狀況前期(後期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發育和生長速度對比表。
2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。
3.在帶領幼兒進行體育活動時，必須要做到的：
a.每週要保證有1堂正規的體育體能課，教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鑽爬、攀登七項基本身體素質練習組成)
b.每天要有1~2小時的體育運動(遊戲)時間。
c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。
4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養膳食的知識。
5.每月要有一個簡單的總結，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的實際效果。
6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能鍛鍊身體，又能掌握體育運動的技能技巧。
7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓，以達到培優拔尖的功效和作用。
8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好，將特別的設立一個足球訓練班，培養幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。
五.評價：
1.學期中評價，在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價。
2.學期末評價，在20xx年12月~20xx年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質、體能、生長速度評價。
3.由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結，評價自己的教研成果。
4.在教研組中交流自己的心得。
體育教研組學期工作計劃 篇2
一、主要任務：
1、 開展體育活動觀摩。重點交流研討：體育教學活動教案的規範撰寫。 開放體育活動的幼兒園根據組內教研要求每次教研提供2個活動設計方案，在每次上觀摩課前需準備教案、說課提綱等資料。上課的老師於前一次活動將準備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關;活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶着問題進行觀摩，活動結束後現場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。
2、 學習交流體育課改新觀念，深入理解《綱要》健康理念，不斷提升教師自身理論素質。
3、 融健康觀念於自身行爲中，以參與體育運動的形式進行學期小結。
二、教研要求：
1、 動作的規範性和環節的科學合理性、遊戲得趣味性
2、 教師選擇年齡段，根據動作要求圍繞觀摩目的設計活動
三、活動安排：
時間主 要 內 容地 點主 持人
9.11討論學期教研計劃(區各教研組) 進修學校呂老師
9.231、學習本學期教研內容。
2、規範體育活動教案的格式。
3、自主上報開展觀摩活動的幼兒園及每次活動的主持人。 網上教研王 暉
10.15活動觀摩：跑 —— 追逐跑
教師如何講解動作要領幫助幼兒記憶 待 定第一組組長
10.29活動觀摩：跳 —— 行進跳
教師如何講解動作要領幫助幼兒記憶 待 定第二組組長
11.12活動觀摩：鑽爬
教師創設何種遊戲情境幫助幼兒完成教學目標 待 定第三組組長
11.26活動觀摩：投擲 —— 自然揮臂肩上投擲
教師創設何種遊戲情境幫助幼兒完成教學目標 待 定第一組組長
12.10活動觀摩：平衡
教師在活動中組織策略的體現 待 定第二組組長
12.24活動觀摩：綜合 —— 一物多玩
教師在活動中組織策略的體現 待 定第三組組長
1.71、學期小結。
2、將本學期開展的體育活動彙編成冊。 金色家園幼兒園王暉
四、基本要求：
1.請各位組員關注活動時間，準時參加教研參加活動，時間上午8：30～11：30。如有變動，另行通知。
2.認真參加每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。
3.提供觀摩活動的幼兒園必須在活動開展前二週把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關，研討修改後確定教案。
4.積極參加研討，踊躍發表自己的意見。
5.觀摩活動由各家幼兒園申報，歡迎積極申請。、
體育教研組學期工作計劃 篇3
一、主要任務
1、繼續加強體育專業理論知識的學習和應用，不斷提升教師自身理論素質。 內容：專題講座《幼兒園晨間鍛鍊的組織與指導》
形式：專題講座、小組交流
2、開展幼兒園晨間鍛鍊評比活動。
內容： (1)以班級爲單位，對班的晨間鍛鍊活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出三個優秀的班級展示晨間鍛鍊活動。
(2)重點探討教師在晨間鍛鍊活動中的組織指導策略。
形式：現場攝像、晨間鍛鍊錄像集
3、深入開展“如何上好一節體育課及體育遊戲的組織與實施”的教研活動，在總結前期工作經驗的基礎上，進一步通過相關理論知識的學習指導，有質有量的開展，本學期以教研組成員爲基礎，選取一到兩個活動進行觀摩。
內容：探討“一物多玩”的體育教學活動和體育遊戲的組織形式，以及教學策略的有效運用。 形式：現場體育教學觀摩活動，現場研討交流。
4、體育教學論文或感悟的撰寫與交流。
內容：組內教師成員根據教學實踐研究情況撰寫體育及體育遊戲的經驗論文或感悟。 形式：分組交流、參加園級論文或感悟評比
二、活動安排三、基本要求
1、請各位老師關注活動時間，準時參加教研活動。認真參加每次的活動不缺席。
2、提供觀摩活動的老師必須在活動開展前一週把教案、說課提綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關，研討修改後確定教案。
3、積極參與活動的將進行加分獎勵。