最新期末複習計劃

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光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那麼,就請把握現在,決戰期末。下面由小編爲大家收集的最新期末複習計劃,歡迎大家閱讀與借鑑!

最新期末複習計劃
【最新期末複習計劃一】

我的期末複習計劃是這樣安排的:語文 數學 英語

語文複習計劃:

第一 我每天放學回家以後,認真的閱讀學過的課文,讓背會的我一定背會,不能馬虎。

第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字,多寫幾遍,讓它和我永遠是好朋友,爭取不再寫錯它們。

第三 我要把學的古詩全部會背會寫,不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背,把所有的語文園地多複習幾遍。

數學複習計劃:

第一 多背多寫乘法口訣,多練習加減乘除運算,特別是乘加,我要多練習。

第二 我要一個單元一個單元的複習,把練習冊上出錯的題多練習幾遍。

第三 我要把我不會的題多練習練習。

英語複習計劃:

要把學的英語對話都背會,不會的跟着復讀機多練習幾遍,爭取全部會背。

這就是我的期末複習計劃,我一定按照我的計劃進行復習,爭取期末考一個好成績!

【最新期末複習計劃二】

馬上就要舉行期末考試了,制定一個複習計劃,幫助學生做好期末複習:

一、指導思想:

以新《課程標準》爲依據,充分利用現有的教材,根據學生目前存在的問題,作系統性的複習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的複習,使好、中、差不同的學生都得到提高。

二、複習目標:

1、能用鋼筆書寫端正、規範的漢字。會寫200個要求寫的字。

2、重點鞏固課文內容,能背誦精彩的課文片斷及優美的句子。

3、牢固掌握語文園地中“日積月累”部分內容。

4、閱讀以課文教學爲抓手,加強課外閱讀指導,培養學生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。

5、以基礎達標(寫作)爲突破口,提高作文能力,能在規定時間內選擇合適的事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。學會給別人寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫。

三、複習措施:

1、突出重點,講練結合。力求每節課都是快樂的,有趣的,讓每道題都是新鮮的,充滿活力的。

2、注意實效性,注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。

3、注意讓學生在複習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。

4、同時多注意學生良好的學習習慣的培養。

四、複習內容與方法:

分類性複習。從大的方面分,可以分爲:基礎知識、閱讀、寫作等三部分。基礎知識部分,就按上面提到五個方面。

生字部分

1、會寫課後生字表中200個會寫的字,會認200個字。

2、能正確區分形近字。如沸—佛 厲---歷

3、課文中帶出的多音字。

生詞部分

1、每個單元的詞語盤點中讀讀寫寫中的詞語會寫。

2、積累詞語盤點中讀讀記記中詞語。

3、按規律積累詞語

ABB AABB ABCC ABAC AABC式

描寫動作、景物、神態、顏色的詞語

4、能運用詞語寫話,寫一句話或用幾個詞寫一段話。

5、結合語言環境據詞定義、據句定義

6、積累動物的成語書79頁 (胸有成竹杏林春滿)

7、課文中出現的關聯詞。書72頁

句子部分

1、積累課文中的句子。(含義深刻的句子、描寫優美的句子、擬人、比喻句)

2、園地中出現的句子(明貶實褒 比照 名人名言對聯)

3、能按規律寫句並能仿寫句子

閱讀的複習

1、背誦課本本冊書中的優秀詩文,教材中的古詩、對聯、名言警句、成語、諺語及經典篇目中的詩句。

2、能填寫課文中要求背誦的內容中的關鍵詞句。

3、熟讀課本中的精美段落。能簡單概括自己影響最深的場景,重點人物,細節,能描述事件的梗概。

4、學習、積累課本中的好詞佳句。聯繫上下文和自己的積累,理解有內涵的句子含義。

5、能借助字詞典聯繫上下文理解關鍵詞意思,體會表達效果。

習作的複習

1、本冊安排了7次習作,其中有五個單元都提供了5-6個可選擇寫的內容。

一單元可圍繞自己遊覽過或發解除到的一處自然景觀進行寫作,還可以寫著名的旅遊景點,也可以寫身邊的景物。

二單元可寫自己在生活中觀察的事物,寫一篇觀察日記。

三單元學生在課外閱讀了一些童話故事後,試看也寫一篇童話。

四單元,寫一寫自己喜歡的動作習作。

五單元,寫一寫自己喜歡的動作習作。

六單元根據圖片內容自擬題目,自圖寫作文,學生如果感覺困難,也可以寫選擇寫自己親身經歷。

七單元寫一寫自己或別人成長的故事,也可以寫一寫《烏塔》想到的。還可行給同學寫回信,教給學生練寫書信的正確格式。

八單元可以寫一篇想象作文,可以寫科幻故事。要求想象豐富,內容要具體。

2、本冊習作複習的重點是寫事,寫景、童話及寫信,值得注意的是寫物和寫景這兩類作文有很大的不同,因爲寫物的必須通過具體的事例來表現出動物的特點,難點是寫物的作文要把的特點寫出來,抓住動物的運作,外形,生活習性來細緻的描繪出它的特點,寫景的作文要抓住時間季節。如:《白鵝》寫的是鵝的步態和吃相,而《白公鵝》的這一課作者主要是通過抓住白公鵝戲水的特點來寫的。本冊書中作者,還運用舉例子、列數子、作比較,打比方的說明方法來說明的特點。

針對以上問題,我們決定用以下方法以來複習習作。

1、採用多改少寫,組織學生認真評改自己的習作,指導學生怎樣寫具體通過例文不引導,以評改促寫作。

2、展示優秀習作,增加學生寫作信心,先讓每次作文寫得同學念自己的習作,大家談優點,再讓學生在四人小組中展示自己的優秀習作。

總之,通過自我修改和相互修改,互相激勵,互相評議,以提高習作水平。

五、複習課時安排:

複習時間爲12月20日到1月6日,兩週共14課時左右。

生字:2課時

詞語:3課時

句子:3課時

閱讀:2課時

作文:2課時

綜合:2課時

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