國小學校第一學期工作計劃

下面小編給大家分享三篇關於的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

國小學校第一學期工作計劃

一、學校管理

1、繼續開展“不忘初心、牢記使命,勇當新時代排頭兵、先行者”大調研。認真落實市委、區委、教育局黨委決策部署,以xx教育“五大”提升行動爲重點,開展專題調研,全面梳理調研中反映和發現的問題,形成問題清單。研究制訂解決問題的方案,明確責任部門和責任人,形成解決、建議、制度清單。主動總結調研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經驗,形成常態長效機制。

2、堅持依法辦學依法辦校。對標“xx市依法治校示範校”創建目標要求,落實《xx區教育系統“誰執法誰普法”普法責任清單》通知精神,把普法工作與依法辦學相結合,深入開展法治宣傳教育活動,認真落實“法律顧問進校園”制度,努力形成濃厚的學校法治文化氛圍。

3、加強政風行風建設。認真執行《20xx年行風建設工作實施意見》,深化師德師風建設,積極宣傳最新師德禁令,堅持師德問題“一

票否決”,切實做到領導到位、制度到位、責任到位。努力創設良好、和諧的教育教學環境,擴大對外宣傳,主動進行學生、家長滿意度的自查,及時發現問題積極整改,提高家長、社會對學校的認同度、讚譽度。主動聯繫責任督學,藉助xx督導力量幫助學校排憂解難,助力學校持續發展。積極承擔社區責任,主動與社區進行互動,傳遞教育者的溫暖與扶持。

4、健全內控制度和規範教育經費管理。健全和完善以內部控制制度爲核心的財務管理制度建設,認真排查管理中的風險點,及時完善相關管理制度,規範操作流程。強化學校預算管理,進一步提高預算編制的科學性、前瞻性、可持續性。強化預算執行,提高預算執行率。全面開展績效管理,實施教育經費投入、使用、監督全過程管理,切實提高資金使用效益。

5、加強校園安全管理及構建安全防範體系。對照xx區教育局安全生產大檢查工作方案的具體要求,規範建立學校校舍安全年檢制度,定期對校舍進行安全隱患排查;加強食品安全和衛生防疫工作,不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度,做好校園安全風險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛生等部門,做好校園及周邊治安秩序,形成學校安全防範體系。

6、加強網絡窗口建設(學校網站和微信公衆平臺)。加強學校網站與微信公衆號的基礎建設,完善投稿、徵稿機制,及時將學校信息公開內容和各種教育、教學信息上傳網絡,確保交互性、生動性、

時效性和實用性。

7、促進學校教育國內外合作與交流。認真做好與美國麥克唐納國小友好學校間互訪與交流、xx區滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會,通過互相學習溝通,進一步提高雙方的教育質量和共同發展。

8、積極投入創全及文明單位創建活動。認真梳理總結提煉20xx-20xx年區級文明單位創建活動成果,努力打造“重要節慶有主題、校園文化有特色”的工作格局,爲創全國文明校園、未成年人思想道德先進城區盡力盡責。

二、課程教學

1、嚴格落實市教委有關文件精神。加強教育教學管理,規範課程教學工作,嚴禁在開學兩週內組織測試並對學生進行重新排名,嚴禁推薦學生購買各類教輔材料;嚴格執行市教委規定的作息時間,嚴格執行課程計劃,切實減輕學生過重課業負擔。

2、認真制定實施課程計劃。嚴格按照xx市課程計劃的要求,制定學校課程計劃並組織實施,重點落實好國小一至三年級每週“四課、兩操、兩活動”及規範使用一二年級的道德與法治、語文統編教材。進一步加強三類課程的系統性、統整性,更加明晰功能定位,不斷優化課程實施,提升課程品質,以適應學生更好的發展需求。重點關注基礎型課程的校本化的實施,在三四年級語文數學學科,圍繞一學習單元進行教學目標梳理、個性化作業設計、單元練習卷設計的試點研究。

國小學校第一學期工作計劃格式

一、指導思想

深入學習落實“**區教體局20xx年暑假讀書會暨工作推進會”精神,”以“尊重·適性”教育辦學理念爲引領,以多彩教育爲基礎,以品質課堂爲核心,以愛校如家爲遵循,以人民滿意爲目標,以新思路、新舉措推動學校教育教學質量的提升。

二、工作目標

(一)充分發揮黨建引領作用,提升學校黨的建設水平

1.深入學習貫徹黨的十九大精神。把深入學習貫徹黨的十九大精神作爲首要政治任務,堅持讀原著、學原文、悟原理,紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚紅船精神,堅持“兩學一做”學習教育常態化制度化。

2.紮實開展“三級聯創”“主題黨日+”等行之有效的活動,達到“過硬支部”標準。以黨建促工作,積極爭創市級文明校園。

3.壓實全面從嚴治黨政治責任。加強學校黨風黨紀和廉潔自律教育、預防職務犯罪教育。強化財務管理和資產管理。

4.在持續轉變作風上狠下功夫。根據教體局統一部署,紮實開展“治黨治吏便民利民”專項行動,持續轉變黨員和幹部作風。

(二)持續深化“多彩教育”,逐步打造品質學校。

5.繼續深化“尊重·適性”教育辦學理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學宗旨,落實“孝文毅信樂”的校訓,開發探索具有本校特色的校本課程。

6.深化“梅勵人生”青島市教育服務品牌,進一步打造湘潭辦學特色。

7.全面提升學生核心素養,成就湘潭全面發展、自主發展的“美麗學子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。

8.繼續完善團隊化管理體系,培養愛校如傢俱有“含香品自高潤物細無聲”教風的“美麗教師”。關心關愛教師,營造良好工作環境,提升教師職業幸福感。

9.積極主動開展“尋標對標”活動,以國內優質學校南京銀龍花園學校和江蘇石梅學校爲目標,建立全方位溝通交流機制。

(三)以釘釘子精神,狠抓教學質量,打造品質課堂

10.全面打造“品質課堂”。

11.堅持教學工作爲中心,狠抓教學常規,研究教學規律,改進教學方法。

12.加強教研組建設,增強教研活動豐富有效性,鼓勵教學工作的微創新、微改革,全面提高教學質量,力爭在期末考試中各科各級部成績穩步上升。微改革學生學業評價機制和教師獎勵機制。

13.深化課題研究,以課題研究促進教學質量的提升,鼓勵引導名師工作室、學科教研組、一線教師勇於進行微改革、微創新,開展基於問題研究、教學品質提升的小課題研究。

14.重視教學質量分析和畢業年級中小銜接教學研究,完善學科教學質量報告制度,建立教學質量診斷、反饋指導系統,努力提高教學成績,爭取前進更多的名次。

15.組織學校教學節,積極參加李滄區教學節,表彰取得優異成績教師。營造重視教學、潛心教學的濃厚氛圍。開展名師進課堂、骨幹教師立標課等形式多樣的教學研究活動。

16.課堂教學研究與課題研究並舉,大力推進品質課堂建設。深化教學研究,繼續探索合作學習和自主學習,堅持向常規管理要質量,提升教學品質;

(四)以紮實的校本培訓,打造業務精湛、師德高尚的品質教師隊伍。

17.重視團隊文化建設,實施幹部領導力提升工程,通過名家輔導、幹部每週一講、跟崗掛職、讀書工程等多種途徑,增強幹部隊伍政治能力、執行能力、學習能力和服務能力,有

效擔負起崗位職責。

18.探索適合學校幹部、骨幹教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓機制,提高培訓系統性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓機會。促使幹部教師掌握現代的教育技術,如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個人發展檔案。

19.以領航工程和名師工作室建設爲依託,建立教師成長聯盟,搭建各聯盟研究、分享、學習的平臺,繼續啓動“湘潭論壇”並打造成學校活動品牌。

20.繼續開展好教師讀書工程,開展形式多樣的讀書活動,促進教師素養提升。

國小學校第一學期工作計劃書

一、指導思想:

20xx年,學校教育工作要深入學習和貫徹執行科學發展觀,遵循教育教學規律和中學生成長規律,堅持以人爲本,以科研爲先導,認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中國小管理規範》、《規範中國小辦學行爲、深入實施素質教育的意見》。以連雲港市“課程實施發展年”及灌南縣“全優工程”活動爲契機,力促教師專業成長,深化課堂教學改革,減輕學生學習負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成教育和“全優課堂”活動,努力提高教育教學質量,實現學校的和諧科學發展,從而推動學校辦學品位的再提升。

二、工作思路:

1、堅持以科學發展觀統領學校發展全局,在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵,更新發展觀念,創新發展模式,提高發展質量。

2、堅持以人爲本理念,在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長,促進學校的和諧發展。

3、堅持與時俱進、開拓創新,在實現率先發展上下功夫。以實踐爲基礎,以科研爲先導,緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、“全優工程”等中心工作,強化教學常規管理,尋求突破,實現率先發展,推動整體工作水平和質量的進一步提升。

三、工作目標:

教學目標:

2、大力實施課堂教學全優工程,積極開展振興閱讀行動,優課率達40%以上。

3、加強教師校本培訓,精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。

4、積極開展“課程實施發展年”活動,促進教學質量全面提升。

管理目標:

1、認真貫徹省《中國小管理規範》,無違規行爲。

2、加強校園安全工作管理,建設平安校園。

3、學習落實省《規範中國小辦學行爲、深入實施素質教育的意見》。

4、重視校園文化建設。

創建工作:

1、創建課外閱讀特色。

2、創建市一星級心理諮詢室。

3、創建市合格教科室。

4、創建縣星級平安校園。

5、創建合格保健室。

6、創建合格檔案室。

四、工作措施:

(一)創新學校管理機制

1、完善幹部隊伍管理制度,提高班子成員的責任意識、目標達成意識,建立自我約束和目標管理機制,提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成爲工作的合作者”,強化幹部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點,提升爲教育教學服務的工作品質。

2、開闢有效途徑,通過家長學校委員會,增強家長評校、學生評教的權能,廣泛聽取校內外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學校。

3、加強民主管理和民主監督,利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式,吸納社會羣衆的意見和建議,增強學校辦學實力。

4、完善教師評價考覈模式。堅持“從起點看提高,從基礎看進步,以評價促發展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關於教師實行績效工資改革的方案,重視過程評價、日常評價,實施年度考覈制度,把評價作爲獎勵的重要依據。

(二)加強師資隊伍建設

1、以學習貫徹《中國小教師職業道德規範》爲主線,創新師德建設的方式方法,在教師隊伍建設中做到師德教育

與教師心理健康教育有機融合,提升教師師德及心理健康水平。

2、開展多種形式的師德建設活動,做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動,調動教師的積極性,發揮教師的創造力,爲教師自身的和諧發展搭建舞臺,提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設,總結出有特色的教師文化,爲學校文化建設作出應有的貢獻。

3、通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式,加強對青年教師進行系統培養,使 5--7名青年教師成長爲名教師、優秀教師、骨幹教師。制定教師外出培訓彙報交流制度,完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考覈細則。

4、加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。