2022家長學校工作計劃（通用12篇）
2022家長學校工作計劃 篇1
一、指導思想
以黨的十九大精神爲指導，進一步規範辦學行爲，紮實辦好家長學校。認真貫徹教育廳和省廳關工委《關於進一步加強和改進教育系統家長學校工作的意見》，認真落實《寶應縣教育系統家長學校考覈標準》，進一步宣傳、發動廣大學生家長積極參與家長學校活動，創建良好的育人環境，充分發揮家長學校的作用，提高家庭教育的實效性，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，努力培養德才兼備的社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導：
成立柳堡鎮“家長學校”指導委員會，組成人員如下：
主任：
副主任：
成 員： 、
三、具體工作
(一)加強領導、完善機構。各中國小幼兒園要成立“家長學校指導委員會”。要針對各年級學生心理特點，及時聽取家長意見，開展授課活動，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，爲家長學校的發展配備良好的人員結構。
(二)充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組成立家長委員會，年級組負責人爲本年級“家長委員會”主任，另配備有家長推舉產生的若干名家長委員會委員，其中副主任一人，其餘爲委員;班主任擔任家長學校的輔導員，班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導反映。
每學期每班授課不少於一次，並通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理髮展特點及其相應的教育方法。指導家長爲孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
(三)搞好“優秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題徵文”的評選。最大限度地引導家長學習《家長必讀》教材，瞭解教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。爲了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題、經驗徵文”的評選活動，評選比例爲班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動學校的教育格局建設。
(四)充分發揮家長學校指導委員會的作用。定期召開會議研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發揮家長學校名校效應，積極與社區密切關係，開展“家長學校走進社區”系列活動，拓展家長學校的新領域。
(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規範。
(七)強化家校聯繫工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學年對留守兒童、貧困學生、孤殘學生、單親學生、學困生家訪達100%。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作爲工作的重點來抓：一是留守學生家庭。這些家長只顧外出打工，委託親屬託管子女，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化家庭教育的意識和責任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作爲前提。三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予資助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)切實加強指導管理，提高辦學水平。
1.家長學校指導委員會成員要經常開會，研究現狀及對策。
2.定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質量。
3.家長學校授課內容要有針對性，既以本爲本，又不侷限於本，要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。還要鼓勵一些有條件的學生家長訂閱家教刊物作爲輔助材料。
4.家長學校採用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
5.健全教師與學生談話制度。創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
6.辦好校刊《家校園地》。每學期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。在家長中廣泛徵集家庭教育經驗文章，並評獎擇優刊登在《家校園地》上，並積極向各專刊推薦。
四、具體安排
一、二月份：
1.做好XX年度家長學校的工作總結 ;
2.認真做好XX年度家長學校工作計劃;
3.做好家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;
4.發放《致學生家長書》，精心佈置寒假工作，積極組織開展文明禮儀教育和社會實踐活動。
2022家長學校工作計劃 篇2
一、指導思想：
堅持黨的有關教育方針、政策，根據省、市家長學校的《規程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學生的素質，領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念，配合學校、老師做好學生的德、智育工作，提高學生的整體素質。
二、工作目標及工作措施：
1、爭取一年級新生家長學校，家長到會率達到85%以上。
2、進一步健全家長學校教師的講課質量，做到備課充足、講課生動，使學生家長得到真正的教育。
3、積極開展家長間的經驗交流活動，激發家長的興趣，讓大部分家長學有所得，把所學的方法應用到平時教育孩子中。
4、本期家長學校以培養學生的非智力因素爲主題，教會孩子生活能力，學習能力，使家長學校的創辦達到真正的目的。
5、在家長學校的管理方式及檢查方式上，採用會前通知、聯繫的方法，班主任做好點名工作，並與家長進行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學校真正的辦到家長的心中。
6、增強家長學校中家長的重視，形成良好的學習氣氛。
7、強化家校聯繫工作，教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。
8、做好本期優秀家長的評選，根據平時的到會情況以及表現來評定本期的優秀家長。
9、舉行家長學校開學典禮以及結業儀式。
10、在繼承上期家長學校的基礎上，不斷創新，使家長學校越辦越好。
2022家長學校工作計劃 篇3
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發展指南》爲指導，以幼兒園園務工作計劃爲導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。
2、探索創新家園互動的有效策略，增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。
3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。
三、具體措施：
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理
1、幼兒園要建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長爲會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均爲園部家委會成員。
2、建立家委會QQ羣。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ羣，園級家委會成員與園長之間建立QQ羣，充分發揮家長委員會的橋樑作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。
3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協調參與學校管理，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正爲幼兒園的發展獻計獻策。
(二)探索創新家園互動的有效策略，增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。
家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學期，我們將繼續通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創新探索家園共育策略。
1、辦好家長學校，定期開展各類講座。
根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期家長來園活動不少於4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質爲中心，組織家長有系統地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，瞭解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，爲家長解惑，滿足家長教養的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低於90%，家長受教育面達95%。
2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面瞭解幼兒園的教育情況
爲了讓家長進一步瞭解孩子在園發展情況，我們以年級組爲單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現。如:做操、吃點心、上課等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的表現，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。
3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求教師對新生做好實地家訪工作，注意溝通方式，樹立爲家長服務的思想，把家長作爲平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。認真填寫好上門家訪記錄。
(2)做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫家訪記錄。
4、利用網絡平臺，增進家園聯繫
繼續發揮網絡的作用，將網絡作爲教師與家長有效融合、密切聯繫的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網頁，並結合“錫山區朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作：
(1)網絡平臺宣傳。爲了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長藉助平臺，瞭解幼兒園教育教學，並能積極參與育兒知識諮詢和經驗交流活動。
(2)豐富網絡內容。幼兒園家長工作的目的在於：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。爲此，我們要利用網絡平臺做到 “五公佈”：1、每月公佈主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每週向家長公佈周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以瞭解本週教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。3、公佈幼兒的活動照片，幫助家長清晰地瞭解孩子在園的情況。4、每週公佈一週菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時爲家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公佈幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。
(3)創建班級qq羣。爲了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創建一個qq羣，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
5、開展家長助教活動
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利於學前教育質量的提高和兒童的健康成長，爲此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們遊戲、討論。講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開展甘露童韻遊戲節活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養。
我們根據幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間遊戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間遊戲的能力。
7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”採用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家裏的情況表現(以文字的形式)，並在第一時間內反饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據主題的開展情況，按時收發，讓家園雙方都能及時瞭解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
9、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。
許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境佈置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個家長都全方位地瞭解幼兒園的教育教學、瞭解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成爲幼兒園教育的好夥伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，並利用網站、家教小報進行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審覈、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”
我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理髮店等周邊資源，這些資源既爲我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春遊，重陽節到敬老院聯歡，還利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗;三八節請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發動多名家長志願者來園爲孩子組織教育活動以及協助值班老師、保安做好安全維護工作。
2022家長學校工作計劃 篇4
一、指導思想
爲進一步貫徹落實中共中央《關於加強未成年人思想道德建設若干意見》和《全國家庭教育指導綱要》、《白鹼灘區教育局20__-20__學年第二學期家庭教育工作補充計劃》精神，以創建書香家庭爲重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，推進未成年人思想道德建設工作，結合學校的實際情況，制定__國小本學期家庭教育工作計劃。
二、工作重點
1、發揮級部管理特色，開展家庭教育活動。
2、辦好家長學校，開展創建“書香家庭”活動，提升家長家庭教育素養。
3、發揮家長委員會的作用，提高學校的現代化管理水平。
三、具體工作措施
(一)發揮網絡優勢，加大宣傳力度。
利用學校網頁、網絡家庭教育微信公衆平臺、家庭教育QQ羣和“油城花蕊”校刊等多種形式宣傳普及家庭教育知識，及時向家長介紹校園動態和教子一得。善於發現我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經驗，在校刊和校園網站上發表，做到資源共享，促進共同提高。
(二)繼續辦好家長學校
家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑，要做到時間、內容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人爲本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長爲主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。
1、多形式、多途徑，促進家校溝通。
加強家校聯繫，及時與家長溝通孩子的在校表現，通過召開校級、班級家長會，創新家長會的形式和內容，開展創建“書香家庭”評選等活動，促進親子溝通，形成親子共讀的濃厚的學習氛圍，提高家長的家庭教育水平。
召開家長委員會、家長會、學校家長開放周、家庭教育進社區等多種途徑，開展家庭教育講座、家長學校培訓、家長教子經驗交流等活動，加強家長學校的培訓力度，努力提高家長的家庭教育水平。
2、開好第一次家長會。
重視開學的第一次家長會，做好家庭教育理念和__教育的宣傳工作，通過家校溝通，讓家長了解、知道，達成教育共識，減少家校矛盾的產生。
3、注重傳統文化培訓。
定期參加和組織傳統文化系列家長學校講座，引導家長學習優秀傳統文化，領悟傳統文化的精華，並注重言傳身教，通過學習分享，提高家長利用傳統文化開展家庭教育的能力。與德育處配合，將中華優秀傳統文化教育與家庭教育有機結合，與“書香校園”活動相結合，與“我們的節日”、“道德講堂”相結合，引領家長、老師和學生學習優秀傳統文化，懂得孝親尊師，身體力行，做孩子的表率，創設和諧的育人氛圍。
4、繼續開展“書香家庭”創建活動
積極探索各種生動活潑、行之有效的創建“書香家庭”的指導載體，努力形成我校創建“書香家庭”的特色。
(1)低年級以親子活動爲載體開展創建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子讀書活動，在活動中培養孩子的求知慾和創造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。
(2)中高年級以家庭讀書活動爲載體開展創建活動。各班班主任要認真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，並開展徵文活動。
(3)每個班級要選取不同類型的家庭開展創建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。
(三)利用“家庭教育宣傳日”拓寬宣傳渠道
從20__年5月開始，自治區教育廳將每年的“母親節”定爲“家庭教育宣傳日”，學校充分利用宣傳海報、校刊和開展親子活動、家長教子徵文、家訪等多種形式開展行之有效的家庭教育指導活動，
(四)發揮家委會的作用
認真落實市教育局下發的《關於進一步完善中國小幼兒園家長委員會的實施意見》，每學期召開家長委員會會議、校務管理委員會會議，邀請家長參與學校大型活動、學校開放周，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在瞭解中熟悉學習學校的教育改革，瞭解孩子在校學習生活，促使家庭教育和學校教育同步協調，相互促進，促進家校和諧發展。
(五)發展家長志願者隊伍
按照市家庭教育指導中心和區教育局安排，發展、培養家長志願者隊伍，通過學校講座、社區交流等形式，讓家長用自己的真實經驗、切實感受去感染、感動更多的家長，鼓勵更多的家長重視、學習和分享家庭教育，提升家長的科學育子水平，進一步促進家庭、學校、社區三位一體的家庭教育構建模式。
(六)做好個案跟蹤轉化指導工作
密切關注單親家庭、特困家庭和流動人口子女的家庭教育，做好個案跟蹤、指導和服務工作，發揮家庭教育指導的真正意義和水平。
2022家長學校工作計劃 篇5
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發展指南》爲指導，以中心工作計劃爲導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。
二、工作目標
1.進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發展指導委員會，參與園所管理。
2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
3.把脈家長的需要。爲家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到的教育策略，實現教育的化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。
三、具體措施
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理
1.根據市局精神，爲了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導委員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼兒園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。
2.定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正爲幼兒園的發展獻計獻策。
(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
1.開展靈活多樣的指導活動。
每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，瞭解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法;每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展;每月開展家訪活動不少於2次，瞭解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊，每學期不少於3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進家園聯繫。
繼續發揮網絡的作用，將網絡作爲家園有效融合、密切聯繫的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq羣等，並利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
3.開展家長助教活動。
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。爲此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助於幼兒的發展。
4.開展親子活動。
結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯繫，又增進了親子之間的感情。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲教育服務
1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，瞭解各班家長的特長，爲幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。
2.形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，並提前做好聯繫同坐，爲幼兒走出園門的活動提供方便。
(三)切實加強管理，完善家長學校建設
1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規範。
2.積極申報五家長學校。對照五家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五家長學校。
2022家長學校工作計劃 篇6
一、工作要點
1.制定工作計劃。本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序實施，務求實效。
2.參加家長開放日活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行爲習慣。
3.開展諮詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4.緊密家校聯繫。充分利用微信等溝通平臺，充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋樑，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
5.舉辦家庭教育講座。邀請有豐富家庭教育經驗的家長來校交流自己的育兒經驗，使家長受到啓發，明確自己的職責，更加重視家庭教育。
6.徵集家庭教育經驗心得。通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭教育經驗心得，並在家長會中交流。
2022家長學校工作計劃 篇7
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發展指南》爲指導，以幼兒園園務工作計劃爲導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。
2、探索創新家園互動的有效策略，增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。
3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。
三、具體措施：
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理
1、幼兒園要建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長爲會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均爲園部家委會成員。
2、建立家委會QQ羣。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ羣，園級家委會成員與園長之間建立QQ羣，充分發揮家長委員會的橋樑作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。
3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協調參與學校管理，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正爲幼兒園的發展獻計獻策。
(二)探索創新家園互動的有效策略，增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。
家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學期，我們將繼續通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創新探索家園共育策略。
1、辦好家長學校，定期開展各類講座。
根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期家長來園活動不少於4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質爲中心，組織家長有系統地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，瞭解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，爲家長解惑，滿足家長教養的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低於90%，家長受教育面達95%。
2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面瞭解幼兒園的教育情況
爲了讓家長進一步瞭解孩子在園發展情況，我們以年級組爲單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現。如:做操、吃點心、上課等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的表現，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。
3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求教師對新生做好實地家訪工作，注意溝通方式，樹立爲家長服務的思想，把家長作爲平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。認真填寫好上門家訪記錄。
(2)做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫家訪記錄。
4、利用網絡平臺，增進家園聯繫
繼續發揮網絡的作用，將網絡作爲教師與家長有效融合、密切聯繫的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網頁，並結合“錫山區朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作：
(1)網絡平臺宣傳。爲了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長藉助平臺，瞭解幼兒園教育教學，並能積極參與育兒知識諮詢和經驗交流活動。
(2)豐富網絡內容。幼兒園家長工作的目的在於：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。爲此，我們要利用網絡平臺做到 “五公佈”：1、每月公佈主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每週向家長公佈周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以瞭解本週教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。3、公佈幼兒的活動照片，幫助家長清晰地瞭解孩子在園的情況。4、每週公佈一週菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時爲家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公佈幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。
(3)創建班級qq羣。爲了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創建一個qq羣，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
5、開展家長助教活動
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利於學前教育質量的提高和兒童的健康成長，爲此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們遊戲、討論。講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開展甘露童韻遊戲節活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養。
我們根據幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間遊戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間遊戲的能力。
7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”採用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家裏的情況表現(以文字的形式)，並在第一時間內反饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據主題的開展情況，按時收發，讓家園雙方都能及時瞭解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
9、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。
許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境佈置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個家長都全方位地瞭解幼兒園的教育教學、瞭解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成爲幼兒園教育的好夥伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，並利用網站、家教小報進行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審覈、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”
我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理髮店等周邊資源，這些資源既爲我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春遊，重陽節到敬老院聯歡，還利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗;三八節請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發動多名家長志願者來園爲孩子組織教育活動以及協助值班老師、保安做好安全維護工作。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、各班家訪，瞭解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆園部、班級家長委員會，並召開第一次會議。
4、召開小班新生家長學校活動，講座《引領幼兒融入幼兒園》。
5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。
6、各班重新佈置家長園地。
7、完善幼兒家長接送卡。
8、啓動家長志願者活動，填寫好申報表。
十月份：
1、社區早教基地活動：走進敬老院。
2、印發健康宣傳材料。
3、各班家長老師進課堂活動。
4、班級家園研討活動：家長育兒經驗分享會。
十一月份：
1、各年級家長學校活動。
2、發放期中幼兒發展情況評價。
3、教師學習《家長必讀》。
十二月份：
1、各班幼兒成長檔案抽查。
2、第五屆“甘露童韻”民間遊戲節。
一、二月份：
1、召開家委會，總結學期家長學校工作。
3、下發家長滿意度測評卷並進行情況彙總。
4、幼兒寒假生活指導告家長書。
5、撰寫學期家長工作小結。
三月份：
1、召開家委會，商討、創新本學期家長工作。
2、印發家園七彩橋小報。
3、結合三八婦女節，各班開展親子同樂活動。
4、啓動家長志願者活動：填寫好報名登記表。
四月份：
1、各年級組舉行家長學校活動(上午半日活動)。
2、家長志願者進班組織活動。
3、發放家教宣傳材料。
4、發放期中幼兒發展情況評價表。
五月份：
1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節。
2、各班家長工作資料抽查、彙總。
3、家教講座。
六、七月份：
1、慶“六一”家園同樂活動。
2、召開家委會：總結本學年家長學校工作。
3、大班畢業典禮。
4、評選、表彰優秀家長。
5、召開家長學校領導小組會議。
6、印發家教報“家園七彩橋”。
7、撰寫本年度家長學校工作總結。
2022家長學校工作計劃 篇8
近年來，我校在普及家庭教育知識，爲進一步貫徹落實《家庭教育指導工作》，切實加強對家長學校的指導和管理，特制定一下工作計劃：
一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。
1、每學期分別對各年級家長普遍授課2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理髮展特點及其相應的教育方法。指導家長爲孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行心理輔導專題講座。
二、切實加強指導管理，提高辦學水
1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。
3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜誌作爲輔助材料。
4、家長學校採用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題徵文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，瞭解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。
7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地瞭解學校，形成合力，促進教育的發展。
8、建立家長學校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長)、一年中對所任班級學生全面普訪一次。
9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。
2022家長學校工作計劃 篇9
一、指導思想
緊緊圍繞圍場縣教體局20__年工作要點，以提高師生員工成就感和幸福感爲追求，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，爭取在學校管理、校本教研、德育實踐等方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標
貫徹落實黨的教育教學方針、路線，堅持理論聯繫實際，推進教育
三、重點工作及保障措施
(一)、德育工作：
1、加強班主任隊伍建設。
加強理論學習，健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，嚴格考覈獎懲制度，以考覈促進步。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每週的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，堅決落實“學校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的模式，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任、星級學生評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便於總體把握。
2、切實抓好校園精神文明建設，認真抓好紀律衛生工作和學生文明禮儀教育。
3、加強學生幹部隊伍建設。通過各種渠道培養大批優秀學生幹部，指導學生幹部參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。深入開展“奪旗爭星”活動，使學生爭做知書達理的當代少年。
(二)教學工作
1、積極深化課堂教學改革
根據我校“班級管理小組”的模式，結合縣級重點課題《小組合作學習有效性的研究》的研究和實踐，我校要在探索小組合作學習形式，構築“生本課堂下的小組合作學習”。原則是以學生爲主體，立足學生獨立研究思考，提倡組內研討，組際交流，班級展示，師生互動，共同提高。小組學習可分：課前小組學習準備，課中小組交流研討，課後小組互助提高。
2、對新分配的特崗教師，結合“一幫一”名師帶動策略，實行“打磨式”教研，主要對新參加工作教師，從課堂教學、班級管理等方面進行全方位、高密度的打磨錘鍊，力爭在一年的時間裏，使新上崗的教師掌握必備的教育教學理論和教學方法，能在教學改革方面適應新形勢，掌握新方法，能儘快上路，有能力提高課堂教學效益，提升班級管理水平。
3、轉變教學觀念，突出育人理念，實現由教學爲核心到以育人爲核心的轉變。
在規範“備、教、批、導、考”等教學環節，充分發揮“生本課堂下的小組合作學習”創建教學民主、師生平等的課堂教學，把學生培養成舉止文明、善於表達、積極合作、自強上進的優秀少年。佈置作業少而精，做好減壓工作的同時，開展形式多樣的文體活動活動。努力把活動還給學生，使學生在活動中全面發展，讓他們快樂成長。
4、加強數字化校園建設。用學校的網絡平臺實現學校與家長、學校與“校友”、教師與教師、教師與學生的溝通。使學校網絡平臺成爲社會了解學校的窗口;成爲教師互相學習的平臺;成爲促進學生成長的陣地。
(三)、後勤工作
加強財務、後勤管理，努力提高服務保障水平，創建節約型校園。嚴格執行義務教育階段收費制度，堅決做到不亂徵訂、不亂收費。嚴格執行財務管理制度，堅決做到先預算後支出，先審批後購買。一定落實好一切正當收費由“校長——會計——班主任”專項負責的制度。認真做好學校財產的登記、保管工作。加強班級和各功能室財產管理，對新增加的固定資產及時登記入冊，對摺舊報廢物品、校產及時清查登記。一定落實好公共財產損壞賠償制度。
做好“兩免一補”、“免費營養餐”兩項惠民工程，要特別關注孤兒、特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學習和生活，對他們多一份關愛，激勵他們自強不息，勇敢樂觀的面對生活。進一步嚴格後勤採買、儲存、支出、登記、成本覈算等環節的管理，抵禦物價上行壓力，努力提高師生就餐質量，實現“零利潤”。積極做好日常維修工作，保障學校生活設施和教學設施正常使用。節約用水、用電，節約學校的開支。教師要以身作則，爲人師表，教育引導學生從小形成勤儉節約的好習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食。制訂厲行節約的具體實施辦法，精打細算，提高教育經費使用效益，努力建設節約型校園。
(四)、外聯引資工作。對這項工作要高度重視，全員參與，要建立外聯引資工作及人才培養的良好機制。要樹立“校友”是學校的重要資源的理念。加強師生感情的溝通，加強與畢業學生的溝通、交流和激勵，培樹學生的校友意識，增強學生對母校的歸屬感。
(五)、推進縣域“幸福教育”針對教職工工作緊張、心理壓力大等現實情況，學校要採取多項措施，增進人文關懷，爲教職工減壓放鬆，提高教師職業幸福感。一是提高教師生活質量。組織豐富多彩的文體活動，規定每週二、四的第七節爲教師的體育必修課，提供籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項目，大力倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年,幸福生活一輩子”，督促教師每天鍛鍊一小時，舉辦多種形式的主題活動、趣味比賽，讓教師享受到學校生活的豐富和快樂。實施暖心工程，家庭困難教師進行慰問和幫助，使教師感受到學校大家庭的溫暖。二是減輕教師工作壓力。學校首先積極創設條件減輕教師的工作負擔，減少教師不必要的評比和檢查，儘量不佔用教師工作時間，引導教師提高專業素養，深化課堂改革，創新教學模式，打造輕負高效課堂，讓教師擁有寬鬆的自由支配時間。
其次對教師進行心理減壓，組織本校心理教師進行心理知識輔導;購買書籍組織教職工認真閱讀並定期交流心得;發動教師利用校園網絡，搭建交流平臺，互幫互助，關注心理健康等;引導教職工進行心理調節，進一步融洽人際關係，營造和諧氛圍。三是建立正確職業期待。想方設法讓教師在教育工作中得到自我滿足，引導教師正確認識自己的職業價值，形成合理的職業期待，把教育教學活動看成是幸福體驗，使教師在快樂地工作中體驗到工作的快樂，通過教學，實現自己的理想價值。四是增強教師職業成就感。結合師德標兵、骨幹教師、優秀教師等評選活動，大力表彰工作出色的教師，並進一步完善教師進修學習制度、科研成果獎勵制度、職稱晉級制度，讓教師充分享受到職業成就感。
(六)、創建“書香校園”
“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯”。我校以“讓讀書成爲習慣，讓閱讀成就人生”爲理念開展讀書活動，以學校全面建成“書香校園”，形成知書達理、好學求進的“書香校園”風氣爲目標，按照“全員參與、讀寫結合、以校爲主、輻射家庭”的思路和“內容充實、形式多樣、確保實效、持之以恆”的要求，通過開展創建“書香校園”活動，努力建設“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，人格”的“書香校園”。
2022家長學校工作計劃 篇10
一、 指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出： 家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力 。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園園務工作計劃爲導向，以爭創 江蘇省優秀家長學校 爲契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規工作爲抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備爲載體，開創家教指導新氣象。
3、以家長和社區資源爲補充，凸現三位一體新合力。
三、具體措施：
(一)以各項常規工作爲抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強自培，優化技巧
教師開展家長工作的水平與技巧影響着家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統一發放， 在年級組活動中開展 與不同家長的交流需注意什麼 的學習和討論，設想在期末再組織一次 我眼中的家長工作 的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量
提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規工作，並在以下方面有所發展：
(1)家長會：以年級組或班級爲單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節日活動或主題教育活動開展融民間藝術、民間習俗等內容於一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。
(2)專家講座：從家長的實際需要出發，本學年我園將繼續針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1 2個講座或諮詢活動。
(3)特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定並實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
(二)以現代媒體和通訊設備爲載體，開創家教指導新氣象
隨着網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯繫帶來了方便和快捷，能否直接將網絡作爲教師與家長有效融合、密切聯繫的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上，我們將進一步建設好幼兒園網頁，並結合 錫山區朝陽網上家長學校 網絡平臺做好以下工作：
1、網絡平臺宣傳。爲了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成 雙贏 的目的，一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長藉助平臺，瞭解幼兒園教育教學，並能積極參與育兒知識諮詢和經驗交流活動。
2、網絡內容豐富 。幼兒園家長工作的目的在於：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。 要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。爲此，我們要利用網絡平臺做到 五公佈 ：1、每月公佈主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每週向家長公佈周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以瞭解本週教學重點，看了 請您配合 一欄，就明白了請家長協助完成的目標。3、公佈幼兒的活動照片，幫助家長清晰地瞭解孩子在園的情況。4、每週公佈一週菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時爲家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公佈幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。
(三)、以家長和社區資源爲補充，形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審覈、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當 老師 ，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用於經驗共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑，並將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答覆。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出： 充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。 我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理髮店等周邊資源，這些資源既爲我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們將繼續開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級爲單位有機利用基地資源，並結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、營業員等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、各班家訪，瞭解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，並召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區早教委員會。
5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。
6、印發家教宣傳材料，家園七彩橋小報
7、各班重新佈置家長園地
8、完善幼兒家長接送卡
十月份：
1、重陽節社區活動。
2、社區早教基地活動。
3、印發秋季食物營養及健康宣傳材料
4、家長網絡平臺的操作路徑介紹(網管員負責向小班及新生家長下發材料)。
5、各班家長會。
6、家長老師進課堂活動。
十一月份：
1、家教講座及來園觀摩活動。
2、發放家長意見徵詢表。
3、發放期中幼兒發展情況評價。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流?
十二月份：
1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪情況彙總。
2、教師沙龍 我眼中的家長工作 。
3、第二屆 甘露童韻 民間遊戲節
4、家長 育兒困惑 徵集、歸類和答覆。
一月份：
1、下發家長問卷並進行情況彙總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。
4、撰寫學期家長工作總結。
二、三月份：
1、召開家委會，商討下學期家教工作。
2、中班家長學校活動。
3、印發家園七彩橋小報。
4、向媽媽獻愛心活動。
四月份：
1、各年級組舉行家長學校活動
2、民間藝術活動月活動
3、發放家教宣傳材料：春季孩子養護。
4、發放期中幼兒發展情況評價表。
五月份：
1、家教指導： 幼兒入學前的準備
2、各班家長工作資料抽查、彙總。
3、家長育兒經驗彙編。
六、七月份：
1、慶 六一 家園同樂活動。。
2、召開家委會，總結本學年家長學校工作。
3、大班畢業典禮。
4、評選、表彰優秀家長。
5、召開家長學校領導小組會議。
6、撰寫本年度家長學校工作總結。
2022家長學校工作計劃 篇11
根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，大力弘揚“爲國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
【工作目標】
爲全面貫徹落實縣教育局關於辦好家長學校的文件精神，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作。制定目標如下:
1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.
2、大力宣傳“爲國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確爲國教子的責任和義務。
3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行爲，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行爲習慣,促進孩子身心的健康成長。
【具體要求及措施】
1.加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好 “家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2. 家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3.健全各項制度，規範管理.有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
4.加強教學研究，提高業務水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平;利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。
5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地瞭解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校爲家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行爲習慣。
2022家長學校工作計劃 篇12
爲了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成爲學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。
一、指導思想
爲了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會 “三教”結合，和諧育人的德育工作體系，使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行爲習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果。
二、工作目標要求
1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，爲子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
2.開展主動與家長溝通的活動。
3.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。開展一些聆聽窗外聲音如——年級家委會大會，家長沙龍等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行爲的目的。
4.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。
三、具體工作措施
(一)優化家教機構，組建師資隊伍。
組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
(二)加強常規管理，落實考評制度。
1.爲了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次授課前兩天發出預告，提醒家長及時信息反饋，保證出勤率。
2.繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建優質家長學校相結合，每次活動的方案、過程和反思總結要及時整理，記錄，並整齊裝訂、規範管理，並做好家長學校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，爲以後的授課改進提供依據。
4.建立考覈、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。
豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。
(四) 嘗試不同形式的家校合作方式
四、 本學期家長學校工作安排
第二學期家長學校工作安排
形式時 間內 容(內容已發)備 注
20xx.2.11致家長的一封信(針對家長假期如何教育孩子提出的建議)分2條完成
20xx.2.轉發教育局通知——關於汲取高平市學生及家長溺亡事件教訓 切實做好假期學生安全工作的緊急通知分2條完成
20xx.2.17家長要引導孩子學會管理壓歲錢1條完成
20xx.2.18家長要引導孩子做一個熱情好客的小主人1條完成
20xx.2.19家長要引導孩子做一個文明的小客人1條完成
20xx.2.23寒假過半，對家長的溫馨提示1條完成
20xx.3.1寒假倒計時，家長如何引導孩子收心1條完成
20xx.3.8開學前的溫馨提示(給家長與孩子各一條短信)分兩條完成
本學期將利用校訊通這個信息平臺不定期地對家長作一些溫馨提示、推薦優秀家庭教育讀物、發邀請函、預告近期家校活動、家庭教育指導建議……
博 客 本學期我將一如既往地做好自己的博客,及時更新內容。自己的教育博客中有教學方面的“教學設計”、“教後反思”“觀課議課”;有課堂和課下的“教育故事”，也有收藏的教育美文、經典美文。自從“家校合作”活動開始起，我堅持把每一個活動都用圖文的方式記錄，並把活動反思與總結公開發出，同時還把家長、學生的反饋表以照片的形式一一發在博客中。另外還開設了“家庭教育”“父母必讀”，“家庭教育徵文比賽美文欣賞”……我希望通過自己認真地記錄，書寫，讓家長們能有興趣地瀏覽、關注與學習，同時也能理解支持家校合作的工作。
活 動三月
一年級“故事爸媽進課堂”推廣活動二年級部分家長作示範課
二年級“爸媽聽我講故事”活動二年級部分學生與家長
三年級家庭教育講座三年級全體家長
一年級“故事爸媽進課堂”活動的跟蹤記錄(每週)
二年級“爸媽聽我講故事”活動跟蹤記錄(間周)
活 動四月
三年級“魅力家長進課堂”示範活動(待定)四年級家長示範
規範個案指導部分教師
家長開放課
與社區聯繫——社會實踐活動四年級以上
一年級“故事爸媽進課堂”活動的跟蹤記錄(每週)
二年級“爸媽聽我講故事”活動跟蹤記錄(間周)
三四年級“魅力家長進課堂”活動跟蹤記錄(待定)
活 動五月
家校合作式主題班會——節日課程開發部分教師
與社區聯繫——社會實踐活動四年級以上
家長開放課、邀請家長參與學校活動、隔代教育沙龍(待定)
一年級“故事爸媽進課堂”活動的跟蹤記錄(每週)
二年級“爸媽聽我講故事”活動跟蹤記錄(間周)
三四年級“魅力家長進課堂”活動跟蹤記錄(待定)
活 動六月
與社區聯繫——社會實踐活動
一年級“故事爸媽進課堂”活動的跟蹤記錄(每週)
二年級“爸媽聽我講故事”活動跟蹤記錄(間周)
三四年級“魅力家長進課堂”活動跟蹤記錄(待定)
信件七月
致家長的一封信(或告家長書)
以上的活動內容可以調序，有增減時隨時更正