大班6月份工作計劃

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到了六月份,學期工作己接近尾聲,大班如何制定六月份工作計劃?下面是本站小編收集整理的大班6月份工作計劃,歡迎閱讀。

大班6月份工作計劃
大班6月份工作計劃篇一

活動內容 活動目標

第十五週

語言: 夏天 孔融讓梨 初步感知散文的內涵和意境,喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。

科學:游泳比賽 螢火蟲和吊鐘花 熟練掌握10以內各數的組成,並在此基礎上,準確運算10以內數的加減法並用語言講述操作過程和結果。複習10以內的加減。

音樂: 慶祝六一 抒發幼兒在節日中的愉快情緒。

美工: 洗澡真舒服 拖鞋 嘗試畫出洗澡時人物的動態,想象洗澡時人物的神態。學會製作拖鞋的方法。

社會: 端午節 奇妙的膨脹 瞭解端午節的由來及相關習俗。初步瞭解物體膨脹的條件,學習用比較的方法觀察事物。

健康: 炎熱的夏季 初步瞭解夏天動植物,人們自我保護的方法。

第 十 六 周

語言:池上

星星和哨兵

學習有感情的朗誦古詩。初步體驗詩歌的優美,熱愛解放軍。

科學: 游來游去的魚 蹺蹺板 好玩的斜坡 複習9的加減法,能根據圖意,數字快速進行列式計算。讓幼兒初步瞭解平衡力。初步瞭解由於斜度大小,斜面材料的不同,對物體下滑速度的影響。

音樂:畢業歌 抒發出熱愛幼兒園,熱愛老師的一片情感。

美工:多彩的扇子 我們永遠在一起 瞭解三字與我們生活的關係,會用扇子解暑。嘗試表現老師,夥伴的不同外貌特徵。

社會: 神奇的字 我們永遠是朋友 體會詩歌所表現的意境,理解神奇的含義。會採用各種方法,保持朋友之間的聯絡。

健康: 團結一心 洗乾淨再吃 在活動中體驗合作精神,萌發團結意識。懂得保護自己的健康,強化愛清潔,講衛生的意識。

第 十 七 周

語言: 最後一天

畢業詩

常使用 有的 有的 還有的 仿編句子。

回憶幼兒園美好生活。

科學: 買文具

快樂的一天

引導幼兒認識人民幣。

認識時鐘。

音樂:老師再見了

能根據圖譜的提示和教師的指揮進行演奏。

美工: 設計名片

初步瞭解名片的功能。

社會: 我的學校

引導幼兒認真仔細地進行觀察。

健康: 運水忙

練習雙手拎重物平衡走,發展動作的協調。

第 十 八 周

語言:總複習

科學:總複習

音樂:總複習

美工:總複習

社會:總複習

健康:總複習

大班6月份工作計劃篇二

一、本月工作重點

1.歡慶六一節,舉行“家園同樂親子活動”。

2.各班繼續加強一日活動常規管理,重視對幼兒良好學習習慣、行爲習慣的培養。

3.大班幼小銜接活動。(大班畢業典禮、大班家長會)

4.做好學期結束工作。(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

二、本月開展以下活動

主題名稱 :《走進國小》

主題目標:

幫助幼兒瞭解幼兒園與國小的差異,在清楚認識、瞭解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行爲要求,培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力,爲幼兒將來走進國小奠定基礎。

主題名稱:《離園倒計時》

主題目標:

幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活,引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激,增進幼兒對老師和幼兒園的感情,讓幼兒體驗合作與成長的喜悅,建構和諧的人格。

三、家長工作

1.爲孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品,讓幼兒學習整理。

2.告知家長爲孩子入學準備所需培養的習慣,以便配合教育。

3.家長可有意識地佈置孩子做一些力所能及的事,以培養孩子的任務意識。

4.家長準備幾張孩子的照片,讓孩子帶到幼兒園,送給他們的好朋友。

5.準備一本通訊錄,讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等,帶到幼兒園送給好朋友。

四、保育工作

1.天氣轉熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲。

2.提醒幼兒注意個人衛生,多喝水、勤洗澡。

3.知道熱了要及時脫衣,用手帕擦汗。

大班6月份工作計劃篇三

一、 召開"六一"兒童節的慶祝活動

小朋友在當天爲家長表演精彩的節目,併爲幼兒準備了小禮品,使幼兒度過一個愉快而難忘的節日

二、 繼續開展主題活動"自我保護"

主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養幼兒自我保護的能力。

三、 爲大組幼兒開展"我要上國小"主題活動

進行各項入學前的準備活動,例如:削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀國小、購買文具等,進行填寫畢業冊以及照畢業照。並根據活動內容與幼兒一起動手佈置牆面。

四、 夏季的防暑降溫與衛生消毒工作

隨着氣溫的升高,合理安排幼兒的一日生活活動,督促幼兒多飲水,及時爲幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時爲幼兒換上一件乾淨的小背心,讓幼兒舒服地進入睡眠。爲了預防疾病的發生,勤通風勤消毒桌子及室內環境,做好各項消毒工作,預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時爲幼兒噴抹花露水,儘量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

五、教師進行戶外玩具的製作。

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