第二學期教務處工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，認真落實學校工作意見，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質爲本，質量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務實的工作作風、創新的工作思路，高質量完成各項工作任務，爲實現教育“兩個率先”目標作出應有貢獻。

二、工作目標

以“埋頭苦幹、爭先進位”爲教學工作的總目標。06級實驗班強化初高中教學銜接工作，努力縮小個體差異；高一年級以分科教學爲契機，切實把握新教材的目的要求、教學內容和考覈評價，夯實基礎，確保每一位學生都能獲得規定的學分，學科成績確保崑山市第一、蘇州市同類學校中上游水平；高二年級以“突出重點、全面合格”爲工作要求，在重點加強大學聯考學科教學的同時，着力加強綜合考試學科的管理與教學，做好培優和補差輔導，大學聯考學科成績確保崑山市第一、蘇州市同類學校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦幹、穩步提升”爲工作目標，面向大學聯考，研究大學聯考，着力增強教學和複習工作的針對性和實效性，加強備課組研究，加強對各次測試的研究，高度重視大學聯考信息的收集、整理和使用，全面實現大學聯考質量目標。

三、工作重點

1．加強學習，努力提高師資水平

注重師德師風建設。各教研組應組織教師進行政治理論學習，結合學校的有關要求，深入開展以“愛崗敬業、教書育人、爲人師表”爲主要內容的活動，提高教師的政治素養和職業道德。

注重業務能力提高。處在新時期的廣大教師應主動適應教學的新形勢和新要求，積極探索和優化教學方法，注重專業素養的提高。應努力提升自己的教學智慧：獨立精神。加強學習和研究，努力提升自身的學術品質，做到在各種教學思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現出教學個性，形成獨特的教學風格。教學機智。面對教學過程中出現的偶然性問題和意外情況，應增強臨場應變對策，將不利於教學的因素降低到最小程度。求實品質。教師應自覺地從自己的教學實踐中發現問題，善於吸取他人的經驗，不斷解剖自己的教學，及時進行課後反思。通過學習、實踐與反思，努力成爲專業知識紮實、知識體系寬廣、教學技能嫺熟、教學風格獨特的教師。

注重青年教師培養。結合“一二三培養工程”的考覈，繼續執行文化考試製度，開展各類評優活動，充分發揮組內骨幹教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本年度的崑山市級教壇新秀和學科帶頭人的申報工作。

2．紮實工作，全面實現質量目標

紮實大學聯考複習工作。精心做好複習過程管理。強化對複習全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。抓好第二輪、第三輪複習計劃的調整與落實，複習內容的安排等。切實做好質量分析及跟蹤機制。認真組織高三每次考試的質量評估分析，對高分段學生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固並擴大高分段的學生羣體，提高本一達線率和名校的錄取率；切實做好分層指導工作。做好分層指導工作，培養學生良好的心理素質，科學的應試技巧，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力，力爭在大學聯考中獲得高分。對後進生也要精心指導和全面關心，幫助他們打好基礎，儘可能在大學聯考中多得分；對臨界生更應加強指導和輔導，以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴格按大學聯考要求組織考務工作，提大學聯考試的可信度，強化學生對大學聯考的適應性；每次考試及時進行全面的質量分析。

優化教學常規管理。突出做好教學五認真。以提高課堂教學效率和練習評價效能爲突破口做好教學“五認真”工作，鑽研教學業務，探索教學方法，提高課堂效率。繼續修訂“教學常規工作要求和考覈辦法”，加大對五認真工作的考覈力度，進行期中普查和抽查等形式對教師的五認真工作進行檢查，修訂教師教學情況民意測評的內容。堅持實行“三項制度”。繼續實行校內教學調研製度、行政人員每週聽評課制度和分析通報制度。高一、二年級由教務處組織，年級組爲單位對教學現狀進行專題調研，規範教學，發現和解決教學中出現的問題。高三年級通過教育局、學校二級調研，尋找不足，改進和修正教學過程中出現的偏差和有關問題，及時調整複習的思路和策略。調研和聽課結果列入教學常規考覈。嚴格考務工作。強化考務考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現象進行公示，確保考試的客觀、真實、有效，形成優良教風和良好的的班風、學風。

提升教研活動質量。教研活動形式要多樣，內容要切合教學實際，切實提高教研效率，教研活動至少每二週一次。要求教研組內公開課不少於6節，公開課在校門口公示，營造人人蔘與的氛圍。加強聽課評課活動，教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節數不少於30節，中層以上領導、教研組長、導師聽課節數不少於20節，其他教師聽課節數不少於15節，高一、高二教師至少有三分之一聽高三課，高三教師至少有三分之一聽高一課。備課組活動每週至少一次，做到有活動內容，有研討記載，必須人人蔘與。備課組必須針對教學中出現的問題進行集體研討，組內必須進行集體備課，規範集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鑽研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學）→反饋與反思（教學敘事）。

提高課堂教學效率。規範教學行爲。組織教師認真學習“教學常規工作要求”，規範課堂教學的行爲。本學期將對教師的課堂教學行爲進行不定期抽查，抽查結果列入考覈。加強“教室日誌”的管理。對“教室日誌”進行不定時統計，瞭解教學實際的行爲，進行全校通報。嚴格控制教輔資料的徵訂。各備課組要切實加強教學研究，控制教輔資料的徵訂，提高教學效率，切實減輕學生的負擔，提高學生的自主學習能力。提高教學測試的質量。本學期對高二綜合考試學科的考試方式進行改革，期中以綜合卷形式進行測試，期末與非大學聯考科目同時結束，統一時間進行綜合測試。月考試卷的命題由教務處組織人員進行“背對背”命題，以提高月考試卷的質量。

3．求真務實，不斷深化教學研究

加強大學聯考複習研究。一是精心研究《考試說明》。通過學習、研究，弄清大學聯考考查的知識範圍

和內容，各知識點所屬的能力層次，可能出現的考題的題型等，使複習工作做到心中有數。二是精心研究考題和評價報告，從中找出命題的走向，把握規律，提高複習的針對性。三是精心研究大學聯考信息，提取有效信息，增強複習的實效。四是精心研究學生。高三教師必須深入學生，瞭解學生，研究學生，以提高課效率和複習質量。

加強新課程的研究。針對高一年級全面實施新課程，各教研組和備課內要加強對新課程的研究，在上學期實施的基礎上，着重研究實施新課程中遇到的問題和困惑，研究課堂教學的方法和手段，研究課堂教學把握的目標和要求，研究學業評價的機制，研究學分的評價和管理，研究學生選課指導等。切實提高我校實施新課程的水平。

探索競賽輔導機制。在上學期成立了學科競賽領導小組和競賽輔導小組的基礎上，不斷完善學科競賽輔導和獎勵機制。各競賽輔導小組應在領導小組的指導下，制定競賽輔導計劃，精細分工，切實有效地開展工作，力求在學科競賽中出好成績

在新的學期中，希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業、以德修身、熱愛學生、廉潔從教，高質量完成學校制定的學期教學目標。

四、工作安排

二月份

1．開學準備工作，準備好各類表格，調整課務。

2．教研組長會議，佈置開學工作。

3．教研組（備課組）開展教研活動，制定工作計劃和教學計劃。

4．召開各班副班長會議。

5．參加南通市高三統一測試。

6．高一、高二年級任課教師會議。

7．崑山市高三全體任課教師會議（2月18日）。

8．上學期教學常規考覈獎覈算。

三月份

1．蘇錫常鎮高三聯合測試（一）（3月23日至25日）。

2．高一、高二年級教學情況校內調研（一）

3．組織學生參加第九屆數學知識應用能力競賽。

4．高一、高二第一次月考及質量分析。

5．高一年級開展研究性學習。

四月份

1．高一、高二期會考試。

2．組織期會考試和閱卷工作。

3．教學五認真普查。

4．高三年級參加南通市一模（待定）。

5．高三英語口語水平測試（4月1日）。

五月份

1．召開教研組長會議，分析期會考試情況。

2．召開各年級學生座談會。

3．教師教學情況民意測評。

4．高一、高二年級教學情況校內調研（二）。

5．蘇錫常鎮高三聯合測試（二）（5月6日至9日）。

6．全國高中化學奧賽。

7．全國高中生物奧賽。

8．高一、高二第二次月考及質量分析。

六月份

1．全國大學聯考（6月7日至10日）

2．高二綜合考試科目、體育藝術等考查科目考查工作。

3．召開研組長會議，佈置期末考試工作。

4．期末考試及閱卷。

5．高一學生學分認定。

6．高三年級填報志願工作。

7．學期結束工作。

七月份

1．佈置學生暑期作業。

2．召開教研組長會議，總結教研組工作，評選先進教研組。

3．教務處材料彙總歸檔。

江蘇省崑山中學教務處

XX年2月13日