物理教研組工作計劃精選模板
作爲自然科學的帶頭學科,物理學研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律,因此成爲其他各自然科學學科的研究基礎。下面是本站小編爲您精心整理的物理教研組工作計劃精選模板。
物理教研組工作計劃精選模板1
本學期我校高中物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教學質量。具體工作主要有以下幾點:
一.分解本學期教學內容,認真設計導學案
根據我校實際學情,按照我們奚校長 “有所爲有所不爲” 的教學思路,我們物理組內分年級認真研究教材,研究大學聯考,從我學生實際情況出發分解教學內容,設計導學案並在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表,將本學期的教學任務均衡的分給各位老師,組織每位教師每學年上好一節示範課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
二.加強組內課題研究
本學期安排兩週一次的組內課題研究活動,第一週根據教育教學過程中的感想、反思、經驗……確定課題和研究方向,第二週課題發表者將自己的課題及內容在組內公佈,組內其他老師認真研究和分析並加以評論,課題發表者再徵集大家的意見和建議加以總結,組內人人蔘與,以上課題的發表、組內的討論和意見的徵集均要上傳校園網,供大家學習
三.促使青年教師迅速成長起來
1.繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的嚴格要求,探討課堂教學結構、模式和方法,爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會,這樣有助於幫助青年教師熟悉教學業務,提高教學業務水平。
3.制定本學期培青計劃
要求:
青年老師要多向指導老師請教每週至少向指導老師學習兩節課;
指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導,讓我們青年老師儘快成長起來。
四、加強高三物理教學工作,提高高三教學質量
畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啓發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆大學聯考試卷,多與外界交流複習經驗,明確複習方向,努力提高物理大學聯考成績。
物理教研組工作計劃精選模板2
又一個新的學年開始了,遵從領導安排,本學期擔任九年級14-16班的物理課,爲了更好地完成本學期的教學任務,特制定本計劃。
一、學情概況
九年學生已掌握了相應的物理基礎知識和學習方法,在進一步學習基礎知識的前提下,本學期更應該重視學生學習能力的提高,幫助學生養成好的學習習慣,進一步培養學生對物理的興趣。
二、教法概述
依據新課標理念上好每一節課,是我的目標,也是對自己工作的要求,具體從以下幾方面做起
1、抓好課前預習
預習目標明確化,如預習什麼?如何預習?預習效果會如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內容。
2、組織好課堂教學
教師決不是在45分鐘裏給學生講了多少?而是在課堂教會了學生多少,將課堂民主化,視課堂情境,靈活運用教學方法。
3、備好課更要備好作業
作業儘量做到少而精,減輕學生負擔,節約學生的時間,讓學生有時間放鬆。
4、學習知識,重視應用
培養學生利用所學知識解決生活中的問題,是學生必備的物理能力能力,這種能力的培養貫穿始終。
三、學習進度安排
周次
章節內容
課時:1
11章 1-2節
11章 3-4節
11章 第5節及本章小結
xx章 1-3節
雙節假期
xx章 4-6節
xx章 1-3節
xx章 4-5節及本章小結
14章 1-3節
14章 4-6節
複習
期會考試、評卷
15章 1-3節
15章 4-5節及本章小結
16章 1-3節
16章 4-5節及本章小結
複習11-16章基礎知識
典型例題解讀
期末檢測
17章 1-3節
17章4-5節及本章小結
寒假
物理教研組工作計劃精選模板3
一、 關於學校本學期工作要求
1、 嚴肅學校工作紀律,防止鬆懈、懶散風氣蔓延
上學期以來,學校內存在不少不良現象,一些老師上班時間晚來早走,包括沒有成家的一些年輕同志。個別老師上班時間上網炒股、玩電腦遊戲,小自習個別班主任不到位,科任老師、特別高三老師未能下班輔導,還有個別老師有遲到、誤課等現象。這些現象如任其發展,就是將來遷校到眉山城裏,也不會有我校的發展空間和立足之地。以上現象有則改之,無則加冕。
2、 加強學科組年級組建設,狠抓教育教學質量
(1) 從本學期開始,學校將加大對學科成績的考覈。如果學期期末成績在xx區公立學校列前3名則爲綠燈區,第5名及以後名次則爲紅燈區,中間名次則爲黃燈區,各班級各學科成績將公佈在學校校園網上,同時在教師會議室中展出。對落後學科(即紅色區域)的任課教師將扣減業績績效工資的50%,若連續幾個學期成績均在紅色區域,學校將考慮該教師調離教學崗位。
(2) 嚴格執行教學“六認真”要求。備課認真、講課認真、輔導認真、作業佈置批改認真、不誤課、不遲到拖堂。
(3) 認真做好青年教師(未走完一輪)的幫扶工作,多聽課、多交流、多指導,肯定成績,指出缺點,提出改進方向。青年教師要勇於利用各種技能比賽平臺磨練自己,展示自己,儘快成長,獨擋一面。
(4) 認真總結反思新課改兩年以來的成功與教訓,針對新課改後出現的課時不夠現象,高一高二年級高三化、高三年級隨意化等揠苗助長現象,導致學生無興趣、學不懂、成績差的局面,提出自己的一些感想、建議和意見,形成文字加以保存,供後面年級借鑑。此工作由賀兵執筆,祝夏茹和其他老師協助完成。
(5) 加強畢業年級教學工作,引導學生逐漸進入畢業狀態,高三教師要認真做完學校下發的近年各省課改區大學聯考題,認真學習新考綱做到重點、難點、常考點心中有數。九年級老師也要多研究近年考題特點,做到有的放矢,提高效率。
(6) 各級領導將不定期到班聽課,尤其對高三九年級教師、新教師以及薄弱學科教師的上課情況加以瞭解並給予指導幫助,促進其改進與提高。
(7) 做好實驗室常規管理工作,儘可能多的開展演示實驗和學生分組實驗,用完的器材及時整理歸位,實驗室清產覈資資料要存檔妥善保管,注意實驗室的平時衛生保持。
(8) 認真做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考試成績分析,嚴格遵守學校資料徵訂紀律等。
二、 關於物理組本學期工作的初步思考
物理組本學期擬開展以下工作;
1、高三年級教師應抓緊做好9月初第29屆中學生物理競賽相關工作。
2、年青教師每人上好一次公開課,初步安排:賀##(複習課9月份)祝##(講評課9月份)鍾##(概念課10月份)張##(規律課10月份)倪##(複習課11月份)李##(習題課11月份)。具體上課時間、聽課時間和評課時間另行提前通知。
3、關於如何上好三種課型的專題發言:《新課改下如何提高課堂效率》(9月份,主講:姚##、蔡##、祝##);《如何做好試卷講評課》(11月份主講:鍾##,倪##);《概念課》(11月份主講:張##,賀##);《習題課》(12月主講:李##)。地點:物理組辦公室
4、全組共同學習《新課改文件精神》(主講:鍾##);
5、主題教研仍採取自選題目每期每人一題,就教學中的亮點、技巧、學法、疑問等與大家交流探討共享。
6、集體備課因各年級老師較少不定時定點集中備課,隨時碰頭研討,但所講內容、進度、考試要統一。
7、有關實驗的使用、管理及相關工作補充說明。(主講:李##)
8、兩個畢業年級要精心備課,把握好進度,增加練習、檢測頻率,注重知識的過手,加強個別指導,如課堂提問、作業檢查、試卷面批等。
9、上學期期末成績較好的是新高三年級,相對薄弱的是新高二年級。
10、每位教師每學期聽課不得少於10次。
11、完成學校交給的其他工作。
物理教研組工作計劃精選模板4
本學期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程改革和會考導向,我們組特制定計劃如下:
一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《會考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
1.集體備課可以發揮集體的智慧和力量,彌補教師備課中的不足,取長補短,提高教師的教學水平,以取得較好的成績。本學期教學研究內容主要是:
(1)優化課堂教學,實施探究式和討論式教學;
(2)構建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;
(3)開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;
(4)學習新課程標準下的教學要求,探索提高課堂教學效益的方法。
2.加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規範作業批改。
3.組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課,組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發表意見,要說出集體備課的落實情況,指出存在的問題,找出改進的方法。授課老師做好記錄,力求做到實處,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
物理教研組工作計劃精選模板5
本學期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程改革和會考導向,我們組特制定計劃如下:
一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《會考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
1.集體備課可以發揮集體的智慧和力量,彌補教師備課中的不足,取長補短,提高教師的教學水平,以取得較好的成績。本學期教學研究內容主要是:
(1)優化課堂教學,實施啓發式和討論式教學;
(2)構建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學; (3)開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;
(4)學習新課程標準下的教學要求,探索提高課堂教學效益的方法。
2.加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規範作業批改。
3.組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課,組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發表意見,要說出集體備課的落實情況,指出存在的問題,找出改進的方法。授課老師做好記錄,力求做到實處,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學期繼續推進區級教科研課題《國中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究,進一步完善研究內容,做到分工明確,責任到人,保證研究質量。提高研究效益,並做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長起來
1.繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業務,提高教學業務水平。
五、加強畢業班物理教學工作,提高畢業班教學的質量
國中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啓發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆會考試卷,交流複習經驗,明確複習方向,努力提高物理會考成績。力爭會考物理成績做到區內保四爭三的目標。
物理教學離不開實驗,新課標對學生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實驗,學生實驗,學習過程中的小實驗,課後的小製作,讓學生在實驗中觀察現象,提出問題,概括結論,同時要求學生聯繫生活實際,留意身邊數據,重大事件等,體現時代性,開拓性,實踐性,導向性,探究性。
六、其它工作
1.積極參加物理專業各種培訓,特別是有關會考動向的會議;組織教師撰寫論文,進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動,做好輔導與組織工作。
3.做好九年級理化生操作考查的相關工作,完成教育局和教研室佈置的其它工作。