學校教育工作計劃範文4篇大綱

爲了更好的抓好本期的教育科研工作，實現科研爲教育教學工作服務，全面提高教育教學質量的目的，結合學校的實際情況，學校的工作安排，特制定本教育科研工作計劃：

一、指導思想：

堅持以人爲本的思想，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作爲教育發展的第一生產力，以科研、課題爲載體，堅持以“突出教學、強化管理、服務師生、爭創一流”爲工作指導思想，堅持“教學工作課題化、教研工作特色化”的教學教研工作方向，促進學校工作的全面協調發展。根據學校總體發展要求，結合我校教育科研發展的實際，堅持強化教育科研“以人爲本、關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規範學校科研工作，着力提高學校教育科研水平，進一步促進教師的專業化發展。

二、工作目標：

進一步發展教育科研，着眼於培養學生的創新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結合;推進課堂教學改革的創新發展，完善教學模式。

三、總體思路：

1、突出一箇中心：以教師專業水平不斷提高爲中心。

2、實現兩個轉變：教育觀念與教學行爲的轉變。

3、促進三個提高：提高教師教與研的水平;提高教育科研質量;提高全校教育教學質量。

4、達到五個結合：學習與交流結合，教研與科研結合，學習與考覈相結合，教研理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。

5、配合學校教導處、少先隊抓好教師的各項徵文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優秀成果，以增強教師的成果意識。

四、具體工作措施：

1、建立健全科研機構，進一步完善評價機制。

一是學校成立科研領導小組和科研工作指導小組。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考覈，並作爲教師的評職、評優的依據之一。每一學期將評選出優秀教育科研先進個人和優秀教研組，給予物質和精神獎勵。

2、紮實推進課程改革，保證課改深入開展。

在課程改革中，以人爲本，堅持把德育工作放在首位，着眼於培養學生的創新精神和實踐能力。

(1)嚴格按照課程計劃，開齊學科，開足課時，認真作好各類活動課的開展。

(2)組織教師集中解讀課標，研究教材，舉辦座談會，組織教師觀摩教學光盤。認真組織家庭教育與學校教育相結合，營造良好的大教育觀。

(3)組織教師參加上級舉辦的各種培訓，結合學校實際，組織召開教師研究會。

3、校本研修“以人爲本，以校爲本”，突出一個真，重抓一個實，切實解決教學中的熱點和難點。

根據學科、年級特點分組進行。同時，鼓勵教師自覺參與小課題研究。結合教研組和個人的特點，提出、實施、解決實際問題，促進集體的整體成長。其研究內容爲：

(1)德育工作方面：學生行爲習慣培養的研究;學校教育與家庭教育相結合的研究;關於後進生(後進班級轉化)的研究。

(2)課改方面：教師備課與批改作業的研究;學科集體備課的研究;評課的研究;課堂教學模式、策略與技巧研究;加強研究性學習的應用性的研究，綜合實踐課的實施和開發研究;單元測試分析。

(3)管理方面：班級管理的分析與研究;村小教育管理的研究。

4、以課題爲載體，提高教師的理論水平。

進一步實施好現立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓，落實課題組人員的職責，收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果。

5、加大經費投入，保證科研工作的開展。

學校將在現有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學習和培訓;二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體;三是解決用於課題開展需要的資料和費用。

6、協助教導處落實教研活動的規範管理

(1)加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優秀教師應儘可能地激發他們的創造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，並根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。

(2)加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率，要儘可能地爲學生創設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染

學生，建立和諧的師生關係。

(3)堅持教研活動的檢查。繼續開展學科常規教研活動，堅持教研活動的常規性檢查，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內容，有中心發言人、有研討記錄、有實效。

總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍，要在現有的基礎上，進一步加大力度，轉變觀念，開拓創新，積極探索教育教學規律，推進教育科研工作的深層次發展。

一、指導思想：

以鄧小平理論和 “ xxxx ” 重要思想爲指導，以改革和發展統攬全局，以全面推進素質教育爲重點，以全面提高教育質量爲核心，規範管理，強化研究。立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，不斷構築教育新特色、新優勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創我校工作新局面。

二、具體目標：

1、以“標準化建設”總目標，使教師隊伍具有“三愛”（愛學校、愛學生、愛崗位）、“三讓”（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負責”（對學校負責、對學生負責、對自己負責）的思想境界；使學生成爲有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創新思想和實踐能力的有用人才。

2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質量的有效路徑。

3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品味。

4、加強學生日常行爲規範的培養，注重學生的綜合素質提高，學生行爲習慣合格率爲100%，犯罪率控制爲零。

5、落實每天鍛鍊一小時，增強學生體質，保質保量完成好達標任務。

6、搞好後勤保障，落實安全教育責任。

三、工作要點：

（一）加強師德建設，全面提高師表形象

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立於不敗之地的保證。本學期，德育工作將組織開展以“內強素質，外塑形象”爲主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論爲根本，以格守《中國小教師職業道德規範》爲基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有奉獻意識、創新意識、團結合作意識爲重點，開展系列教育。

（ 二）把握學校內涵建設，實現德育工作的新跨越

學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學期我校德育工作堅持以人爲本、立足發展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎文明養成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育爲主要內容，把思想道德教育與社會實踐活動相結合，把學校教育與家庭教育、社會教育相結合，營造有利於學生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質量、科學規範、個性鮮明的德育工作的新格局。

根據教育部近日印發的《中國小班主任工作規定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創造性。

1、愛國主義、民族精神教育

（1）本學期，我校將依據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結合我校學生的實際，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動，用中華民族的傳統文化爲學生的精神成長奠基，讓學生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學生利用雙休日、節假日開展各種讀書活動，利用班會課進行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”，充分調動學生的積極性，營造一種書香氛圍。

（2）開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每週利用班隊會開展相關教育活動，如：中高年級可以以新聞發佈的形式開展“國內國外大事大家談”活動，組織學生養成看新聞聯播的習慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進行樹立民族意識、增強民族責任感的教育。結合新學年開學，實施新生入學教育，開展慶祝教師節和慶國慶等活動，以愛國主義教育爲主線，以中華傳統美德、革命傳統爲重點，遵循“以學生爲主體，重在實踐；突出重點、體現特色；學校、家庭、社會相結合；與時俱進，開拓創新”的原則，開展宣傳教育活動。

2、誠信教育

本學期，我校將繼續大力倡導教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據我校學生的特點開展多種形式的教育活動，培養學生誠實待人、守時守信的優良品質，切實梳理學生的不誠信行爲，培養學生誠信交往、誠信作業、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規範化、制度化、長期化。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。

3、文明養成教育

大力抓好學生基礎文明養成教育，以教育部最新頒佈的《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》爲重點，開展教育活動。如：在開學初各班組織學習《守則》和《規範》，通過各種形式讓每個學生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規範》。學校將有重點分層次的進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養成良好的習慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛生習慣，衣着整潔；在衛生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學生如何做，讓學生知道習慣的養成代表一個人素質的高低，由強化養成逐步內化爲自覺養成。同時，在學校教育的基礎上，我們還要聯繫家長，在家長中宣傳《守則》和《規範》，讓家長知道《守則》和《規範》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，並配合學校搞好學生的基礎文明養成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。

在進行規範教育時，要體現“近、小、親、實”的特點，貼近生活，着眼細節，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反覆訓練。要把禮儀教育作爲《規範》教育的重要載體，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，結合我校實際，不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、紀律、衛生的檢查工作，以保證學校良好的秩序和風氣。繼續開展“先進班級”等表彰活動，以教育爲先導，以制度爲保證，以檢查督促爲抓手，以行爲訓練爲基礎，以習慣的內化與養成爲目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的基礎文明水平。

4、安全教育

堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發生。加強安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學生的不安全行爲，及時消除校園內的各種安全隱患。與家長簽訂安全責任協議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行爲意識的養成。

5、心理健康教育

本學期，我校將加強對心理健康教育工作的領導，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理，培養勤奮品格”爲主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養，把心理健康教育列入教師繼續教育的培訓內容，把健康心理輔導作爲班主任的一項基本技能。在學校工作中全面推進心理健康教育，充分體現“以人爲本”的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環境的創設，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進內化，充分發揮學生的主體地位，努力做到關注、尊重、理解、賞識學生，發展師生“把握自己、感知他人”的能力，促進雙方的溝通、理解、信任及合作。

此外，重視家庭教育，通過家長學校、家長會等多種形式，開展“家長論壇”等一系列活動，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環境建設，做到淨化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。繼續辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

（三） 堅持質量立校，紮實推進基礎教育課程改革

本學期是我校落實“上好課”規定、減負增效、推進有效教研、實施有效教學最關鍵的半年。教導處工作將本着認真貫徹落實各級教育工作會議精神，結合本校實際，繼續深化教育改革，以新課程改革爲工作重點，確立“以有效訓練促有效教學、以有效教研推有效教學、以有效管理保有效教學”的教育基本理念，紮實開展有效教學，提高教科研和現代教育技術水平，加強教研組建設和教學常規管理，深化課堂教育改革，繼續推進素質教育，全面提高教育教學質量。

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新

隨着“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其衝，使“學習”成爲自身生存和發展的前提。要求教師積極訂閱有關教育教學雜誌，通過各種途徑學習有關新的教學理念。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱鉅性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化爲科學可行的教育教學行爲。

2、完善常規，促進教學質量進一步提高

（1）制定計劃。教師必須認真學習《九年義務教育全日制國小各學科課程標準》，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重、難點，瞭解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，

（2）精心備課。要備學生，備教材，體現知識的系統性，把握思想教育因素，體現教學的科學性，提高教學的實效性。要求每位教師做到課前認真備課。本學期爲了給教師在備課時留有一定的自由度，留給大家自我發揮、自我完善、自我管理的空間，決定在原有備課形式上提倡以下幾點，供各教研組參考：

ａ、分工與合作相結合：同級段可組成備課小組，學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前蒐集資料，寫出“可圈可點”的教案，給同級段任課老師人手一份。同級段教師在上課前共同評議、修改、完善，各位執教老師結合自己的特點對教案進行再處理。分工與合作相結合，力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

b、經典教案爲我所用：對於那些經得起推敲，適合學情的優秀教案，教師完全可以拿來爲我所用。“經典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網上、各類書刊上的優秀教案等。當然，教師在使用這些優秀教案時要根據學生、自己現有的實際情況對教案作必要的調整。教師應把教學中的點滴成敗得失及時寫成教後記，以利教學水平的提高。

（3）認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質的全面發展，注重學生的個性發展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規範，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照功課表上課，不擅自調課，如特殊情況需調代，應徵得教導處同意。

（4）仔細批改。作業批改和學生作業要規範，逢做必批，作業設計要有針對性，難易適中，批改跡公正美觀，錯題要求學生訂正並復批。家庭作業量執行“規定”。

（5）耐心輔導。面向全體學生，抓好促優轉差工作，認真寫好輔導記錄。注重發揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，耐心細緻地指導差生，大面積提高教學質量。

3、開展教研，加強教研組的進一步建設

組織指導教研組開展正常活動，逐步完善教研組工作常規。學期初各教研組認真制訂一學期教研計劃，安排好各級段的教研活動及校教研活動，定期組織教師收看優秀教師的教學錄像觀摩課。及時通知各組教師共同參與聽課、評課等。在教研組活動中，各教研組指導開展新理念指導下的各種教研活動，促進教改研究的深入發展，同時組內做好教研活動記錄，學期末進行總結。抓實集體備課工作，集體備課期間要認真鑽研單元習題，確保整體把握知識要點。

4、搞好培訓，促進教師進一步成長

鼓勵支持中青年教師參加學歷進修，學科知識培訓，提高自身素養。認真組織好教師外出聽課學習。鼓勵教師參加各級教學研討活動、觀摩活動、優質課評比、教學案例及論文評比等，力求改進課堂教學，不斷總結教學經驗。教師校外聽課學習後寫好聽課學習反饋，把自己聽課學習所思、所感及時記錄下來，外出培訓學習的老師必須上一節移植課。

着力培養青年教師，努力扶植骨幹教師。我們將進一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學習和展示自己的機會，對青年教師做到“放心、放手、不放鬆”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。加強對青年教師的隨堂聽課，促進教師加強對教材的鑽研，認真上好每一堂課，並做好課後的教學反思。組織師徒結對，充分發揮名師工作室的作業，實施一對一的捆綁考覈，其次進行備課組內互相聽課、評課，建設好一支以備課組長爲中心、校級名師爲核心的骨幹教師隊伍。

6、加強和充實電教管理，推進信息教育

加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。提高辦事效率，一切爲教學服務。加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能製作和使用課件，並能進行資源共享、學科整合。

7、落實職責，抓好體、衛工作

我們要繼續落實好《學校體育衛生工作條例》，紮實抓好基礎工作，嚴格落實職責，保證學生身心健康發展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質健康檢測，並配合各班主任抓好兩操質量。二是學校體育組提前動手組織我校首屆體育節的工作。三是認真做好學生的課外體育運動訓練任務。四是認真上好健康教育課，爲“創衛”做好基礎工作。

8、紮實開展富有特色的綜合實踐活動

綜合實踐活動是基礎教育課程改革的亮點。我們要認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，以學會創造爲目標，優化綜合實踐活動課程。首先，在開足國家規定課程、開好研究性課程的前提下，積極進行富有特色的綜合實踐活動課程的實驗，培養學生特長，張揚學生個性，切實培養學生的實踐創新能力。

（四） 堅持依法治教，着力提高學校管理水平

加強科學規範管理，是堅定不移推進素質教育，全面提高辦學質量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創新管理機制，強化科學管理，着力提高科學管理水平。

1、堅持依法治教，規範各項管理

首先，狠抓教育教學常規，加強教學工作管理。素質教育是全面的質量教育，教研組要加強教學質量的自控，教導處要切實加強教學質量監控，以科學的管理規範教學，全面提高教學質量，確保素質教育的最優化。

其次，我們要以法治教，健全決策、執行和監督體系，實行有效的法治管理、制度管理。全面推進校務公開和民主管理，進一步建立和完善學校教代會制度，繼續推進教育採購制度， 進一步加強收費管理，積極做好準備，接受縣局財務監管。

2、健全管理機制，創新督導評價機制

我們將繼續實行校長領導下的處室分層管理體制，擴大年級組的管理權限，做到分工明確、職責分明、責權利掛鉤，最大限度地調動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。要進一步完善全方位多層次的素質教育評價體系，提高素質教育評價的權威性、實效性。

4、優化教育環境，促進資源建設與內涵發展有機整合

優越的教育環境，是學生學習的物質基礎；良好的內涵發展，是提高學校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學發展觀，優化教育投入，創設一流環境，促進教育資源建設與內涵發展的有機整合。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以深化課程改革爲核心，以提高教育教學質量爲重點，以教育局工作要點提出的堅持教育創新，開展特色學校建設，深化內涵發展爲工作目標，加強幹部隊伍和教師隊伍建設，打造教育品牌，實現跨越式發展。

二、工作目標

（一）學校管理目標：

1、堅持以人爲本，服務大局，一切爲了學生，爲了學生一切的管理理念，充分發揮人、財、物的積極作用。

2、堅持三個階段發展目標不動搖，發揮目標管理的導向型功能，對階段性的工作目標要做出正確的估計和判斷，以目標爲軸心把學校全部管理資源統一起來，特別是把各職能部門和全校師生積極性都調動起來，形成一個整體的合力，真正產生“1+1>2”的整合效應。

3、學校內部管理規章制度的建設、完善與創新是學校貫徹落實科學發展觀的重要內容。認真做好廢、改、立工作，是努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題的需要，是促進學校內部管理進一步制度化、規範化、科學化的需要，是爲加快推進我校科學發展提供堅實制度保障的需要。要充分認識做好“廢、改、立”工作的重要意義，切實增強責任感，把這一工作抓緊、抓好、抓出成效。結合績效工資的實施，加強對學校各項制度的廢、改、立工作，學校和各職能部門要根據具體的工作實際制定規章制度和考覈細則，通過制定切實可行的規章制度，對學校全體師生產生巨大的動員和激勵作用。

（二）隊伍建設目標

１、幹部隊伍建設目標

本學期幹部管理目標，按照教育局開展爭做“學習型黨員，學習型幹部”和創建“學習型黨組織、學習型領導班子”的工作要求，開展學習活動。學校幹部隊伍是學校管理的中堅力量，幹部隊伍素質的高低，直接關係到學校管理活動的成敗，關係到學校辦學水平的高低，因此，加強幹部隊伍建設是學校長期的重點工作之一。

⑴加強對政治理論，業務知識，法律法規和優秀的傳統文化學習。做到向實踐學習，達到學以致用、用以促學、學用相長；向羣衆學習，做到問政於民、問需於民，問計於民。

⑵領導幹部在作中要朝以下四個方面努力，即“踏實的工作作風、紮實的業務功底、穩實的處事風格、堅實的羣衆基礎”。

⑶在工作中要做到“緊密團結、求同存異；努力學習、勤于思考；求實創新、防止浮躁；以身作責、率先垂範”。

2、教師隊伍建設目標

努力打造師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專業化教師隊伍。

⑴進一步增強教書育人的責任感、使命感，要加強對教師職業理想和職業道德的教育，將師德表現作爲教師考覈、聘用、評價的首要內容。

⑵提高教師的能力水平，優化教師結構是我校教師隊伍建設的關鍵。以發揮中青年教師和創新團隊爲重點，建設高素質的教師隊伍。

⑶健全教師的管理制度，全面實行聘用制度，加強崗位管理，激發教師的積極性、創造性。建立以業績爲重點，由品德、知識能力等要求構成的教師評價體系。

3、學生培養目標

⑴遵紀守法、文明禮貌，誠實自律，具有團隊意識和初步的社會公共生活能力。

⑵具有積極主動的學習興趣和態度，勤奮學習，有較寬的知識面形成閱讀、表達、運算、分析問題、解決問題、探究創新等能力。能獨立思考問題，形成自己的看法和觀點，並能與他人合作完成研究性學習任務。

⑶積極參加體育健身，文藝活動，具有健康的審美情趣和一定的愛好特長。注重身心健康，講究青春期衛生和用眼衛生。熱愛勞動，積極參加社會公益和家務勞動。

⑷珍愛生命，遠離毒品，文明上網，健康成長，養成健康的生活方式，培養積極主動的生活態度，具有獨立生活能力。

三、工作措施

（一）德育工作

1、加強班主任工作，提高總體管理水平。

德育處制定《班主任例會制度及考覈方案》，通過隔週一次的班主任例會，專題研究學生管理、班級管理新途徑。

2、進一步加強班主任日常工作管理考覈

班主任是班集體的組織者、教育者、管理者，是德育工作的具體實施者，是班風、學風的建設者。班主任腿勤、眼勤、腦勤、手勤、嘴勤，抓好班級常規管理、落實好本學期各項德育工作，促進良好班風、學風的形成，提高教學成績，學校佈置的各項工作，班主任認真實施、落實到位，經德育處檢查、總結、評比，成績突出的給予表揚和獎勵。

3、加強家校合作，定期召開家長座談會

爲了教育好學生，取得家長的理解、幫助與支持，指導家長如何教育孩子，與學校形成教育合力，提高教育效果。

4、加強學生養成教育

常言道：細節決定成敗，習慣成就未來。爲了學校發展，爲了教師自身成長，也爲了學生成人成才，狠抓學生養成教育，加大檢查力度，加大考覈力度。

一是進一步發揮學校值周教師和值周學生的作用，加強值周管理力度。加強值周班值周生的管理與考覈。學生值周，應該說是學校德育管理的一個重要組成部分，是學校也是班級加強學生養成教育、規範學生行爲習慣的有效途徑之一，班主任要挑選班級行爲習慣良好的學生，作爲值周生，要加強對值周生教育，督促值周生及時上崗、認真履行職責。德育處要規範值周生管理，加強培訓，明確崗位責任，使其發揮管理和示範作用。

二是深入落實《守則》《規範》以及《學生常規管理制度》，德育處充分利用週會、班會進行教育，堅持每週一利用早會進行認真總結。

5、切實加強安全教育、法制教育和紀律管理，確保學校教育教學的平安和諧運行。

充分利用法制教育報告會、思想品德課、升旗儀式等形式進行法制安全教育，增強學生法律意識和法制觀念。預防突發事件，杜絕在校學生各類違法犯罪事件的發生，進一步加強校園周邊環境的治理，確保學校大局穩定，堅持依法治校，使綜合治安治理工作再上新臺階。

6、加強學校衛生管理工作，營造良好的校園環境。

創新制度，整合力量，發揮德育處、少先隊、衛生室的作用，特別是教育學生自主管理，做好校園環境衛生工作。

7、抓好主題系列活動

（1）本學期以“紀念五四運動”“五一國際勞動節”“七一黨的生日”“八一建軍節”等重大節日和紀念活動爲契機開展有特色的德育系列活動。利用培養弘揚民族精神月、文明禮貌教育月、法制教育月、安全教育月等開展對學生各種形式教育，做到組織嚴密，內容豐富，形式多樣，每搞一次活動都要使學生思想上有一定的收穫。

8、開展心理健康教育活動

以提高學生的心理素質和心理健康水平，促進學生個性得到全面和諧的發展；培養堅忍不拔的意志和艱苦奮鬥的精神，增強適應社會生活的能力爲目標。

（1）加強心理健康教育隊伍的建設，打造一支以學校領導幹部、全體班主任教師及相關學科的教師組成的心理健康教育隊伍。認真學習心理健康知識，提高心理健康輔導水平。

（2）思想品德課、衛生課、體育課不僅要向學生傳授學科知識，而且要結合相關內容對學生進行心理健康教育。

（3）根據各年級學生的實際情況及心理特點，開展心理健康講座。

講文明、懂禮貌、提高學生的法律觀念和法律意識，培養尊紀守法的公民是學校德育工作的一項重要內容。

9、開展創建綠色學校活動

開展創建綠色學校活動，更能促進我校教育環境的建設。認真組織全校師生學習環境教育理論，充分認識創建綠色學校的意義和目的，提高全體師生保護環境的自覺性。使創建綠色學校工作取得實效性。

10、加強國防教育

1、國防教育必須在貫徹方針的前提下，與學校德育及其它形式的、活動有機結合。

2、利用學校和工作的主渠道，結合各科和課外活動，採取集中與分散相結合的方法進行。

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的活動內容，由淺入深，由易到難，有地安排活動。

三、教學工作

教學工作目標：深化課程改革，優化教學過程，抓好常規管理，堅持教育創新，提升教學質量。

1、課程改革與教學管理

（1）實施校本課程：制定《校本課程實施方案》和《校本課程實施標準》，進一步規範和完善校本教材的內容，制定課時計劃，做好教學和活動記實。

（2）開展校本教研活動：加強各教研組和各學科之間合作，結合我校教學工作和學生的實際，有針對性地開展校本教研活動，教務處繼續組織任課教師編寫《教學設計》、《教學案例》和《教學反思》。

（3）校本培訓：按照上級教育部門有關“校本培訓”的要求，做好“xx”校本培訓收尾工作，爲下一個五年計劃培訓奠定基礎。

2、常規管理

（1）把好教學流程關，嚴格執行課程計劃，開全學科，開足課時，按照學校考覈細則，對備課、上課、作業批改、課外輔導、成績考覈等各教學環節進行檢查記錄，做到詳細考覈。

（2）不準隨意調課，如有事需要調課，必須經教務處批准。

（3）備課：研究課程標準，吃透教材，抓住重點、難點，提高教學設計能力。

（4）上課：做到教材、教案、教具齊全，課堂杜絕說閒話和廢話，組織教學語言精練而有力度，教學語言提倡幽默而不粗俗。充分利用電教手段，提高課堂效率。各班級要設立多媒體教學記錄本。教務處定期檢查記錄。

（5）在教學過程中，要扶優抓差，面向全體，加強教學調控，把組織教學貫穿課堂始終，教育學生要做到：1課前預習，2、課堂上要積極思維，給自己創造一次發言的機會，3、要及時檢查糾正自己的作業，4、寫好作業備忘錄。

（6）作業要做到：選題要精、題量適度、評改及時，評語恰當、重在鼓勵。教務處檢查教師的批改作業量，以學生的作業本和教師親自設置的習題集爲準，其它輔助材料不計作業量。

（7）輔導：不僅要對優等生要重點輔導，特別對學困生更要耐心輔導，對於採用分層輔導的教師，教學效果顯著，學校將要給予表彰。

（8）搞好教學監測，認真進行教學分析，教學監測也要面向全體學生，時刻掌握學生的學習動態，抓住重點和學生易錯的知識點進行強化訓練。通過監測能夠使得大多數學生獲得成功的體驗。

（9）加強非考試學科的教學管理。

（10）教師要認真研究課標，瞭解學生掌握的知識體系；研究教材培養學生運用知識的能力。

3、教研活動

（1）本學期教研活動以搞好教學開放周，校長進課堂月，教學基本功大賽爲切入點，加強教研活動，充分發揮教研組的功能，提高教師鑽研教材、駕馭教材的能力，創設同伴互助與集體研討的氛圍，紮實有效地進行教研活動，切實提高學校的整體教育教學質量。（教務處具體安排活動內容。）

4、教育科研

（1）加強教育科研管理和科研隊伍建設，提高教育科研水平，緊密結合教研活動開展教育科研，將教育科研貫穿整個教育教學活動中，形成良好的教育教學科研氛圍。

（2）鼓勵個人參加市以及更高級別的科研立項，廣泛收集實驗資料，上好科研實驗課，作好實驗跟蹤記實，及時進行階段總結。

（四）體、衛、藝工作

工作目標：按照“兩個條例”和國家教育部、省、市、區教育局“關於中國小藝術教育規程”及“科技教育規程”要求，抓好體、衛、藝工作。加強體、衛、藝教師隊伍建設，提高學生的綜合素質，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。身體素質達標率97%以上，優秀率40%以上。

1、根據學生的實際能力和特點，抓好大課間活動、廣播操、自編操、隊列四個環節，在總體活動安排和效果上下功夫。

2、結合我校學生的實際情況，舉行各種單項賽，發展學生的體育特長。

3、衛生工作堅持貫徹預防爲主，防治結合，將健康教育貫穿始終的原則面向全體學生，提高學生的衛生意識和自我預防能力。

學校將結合春季流行病多發期，向學生宣傳預防各種流行性疾病的預防常識，有重大疫情苗頭或流行性疾病多發期，學校將提高警惕，確保在第一時間上報教育主管部門並做好相關處理工作，保證學生健康成長。

4、積極探索心理衛生、精神衛生的教育模式。做好各種傳染病預防宣傳教育工作。保持校園環境整潔清新，使傳染病得到有效控制。

6、加強藝術教育，充分利用有利條件，開展各種藝術活動，成立各類活動小組，爲學生提供展示特長的時間和空間，適時開展校園藝術節，向家長、學生展示學校藝術工作成果。豐富校園文化生活。

（五）總務後勤及安全工作

工作目標：以服務育人，創立良好育人環境，服務於教學爲目標。

1、搞好春季校園綠化工作，使覆蓋率達到上級要求的標準。

2、加強安全防範工作，加強值班管理，遇有突發事件及時上報，妥善處理。

3、落實安全責任制，利用板報、班報、班團會等形式宣傳關於交通安全、消防安全、飲食安全、校舍安全、放火防盜、校園踩踏事件、校園暴力事件等有關法律、法規。提高防範意識，杜絕意外事故發生。

4、班班通工程已經完成，學校將要制定相應的規章制度，加強設施管理，確保電教設備安全有效的利用。

5、進一步做好節電、節水工作，不要讓水電無故浪費。暖氣管道維修作爲本學期重要的民心工程。

6、加強校園監控系統管理，充分發揮校園監控系統在安全管理中的作用。

以上是我校根據教育局的工作要點，結合學校的工作實際制定的工作方案，希望各位領導和全體教師同心同德，和衷共濟，努力完成新學期的各項任務，爲使學校實現跨越式發展做出我們的貢獻。

一、指導思想：

圍繞區教育局《xx教育發展規劃》及市區教育工作會議精神，堅持以科學發展觀爲統領，以科學的辦學理念爲先導，以精細化的學校管理爲抓手，強化課程改革，深入實施素質教育，堅持特色辦學，統籌推進重點工作，全面提升辦學效能，爲辦好人民滿意的教育，爲全區國小優質均衡發展目標的實現做出新的貢獻。

二、主要任務：

1、以效能評估促進全面發展。深入分析《江寧區中國小辦學效能評估方案》各項指標，梳理學校各項工作，強化管理，爭取在全區中國小辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。

2、以精細化管理推動內涵發展。以全面追求“綠色質量”爲目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續發展”的教學理念，以精心的態度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學質量。

3、以重點帶動引領專業發展。一是啓動學校“名師”工程，打造校內名師，力推區內名師，爭取市內名師;二是繼續打造珠心算特色，引領校本課程建設。

三、具體工作：

(一)、德育工作

整合德育功能，規範學生行爲，全方位、細緻地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。

1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習《德育工作規程》，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優秀中隊輔導員”“優秀班主任”爲契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。

2、重視行爲養成教育，促進校園文化建設。加強行爲規範教育，以《國小生日常行爲規範》爲標準，以一日常規考覈爲抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結合區教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行爲規範等，切實培養學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

3、開展好系列主題教育活動。利用每週一的升旗儀式和國旗下，結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

4、開展好讀書節系列活動。德育處要結合市、區開展的各種讀書節，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節表彰會，展示學生、教師的閱讀成果，打造書香校園。

5、重視心理健康教育。以《中國小心理健康教育綱要》爲指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導;對教師要注意考前複習時的心理疏導。心理諮詢室要定期開放。

6、落實教育三結合。溝通才能理解，理解纔會支持，所有教師要多瞭解家長，多與家長溝通，調動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促並參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學校網站，“網上家長學校”欄目要及時更新內容，發揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學期至少開一次家長會。

(二)、教學工作

以教研室下發的《江寧區中國小教學常規工作精細化管理實施意見》爲標準，進一步規範辦學行爲，在教學常態工作的主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏。

1、加強常規管理，規範教學行爲。一是認真學習《江寧區中國小教學常規工作精細化管理實施意見》，瞭解《意見》中八個方面的具體要求，並在教學中自覺加以執行。二是進一步規範常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行政和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程、上好常態課、執行相關法律法規情況;三是繼續組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量;

2、以人爲本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試和複習指導工作，注意做到科學有效，保持並促進畢業班教學質量在全區處於較好位次。三是組織期末語文、數學、英語學科教學質量調研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。四是規範教師家校通發送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作;五是組織學生參加“數學與生活”等教研室組織的相關學習競賽活動。

3、重點帶動，全面提升教師素質。一是開展教研組示範課、同課異構、青年教師成長彙報課、組內觀摩課、骨幹以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間邀請區內名教師來校上課，引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業技能發展;二是結合教研室新一屆帶頭人、骨幹的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨幹教師的獻課活動，引領教師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優質高效的課堂教學;三是圍繞區級基本功大賽，有序組織好教師寫、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽活動成爲教師專業成長的催化劑。

4、抓珠心算特色發展，引領校本課程建設。校本課程多樣化是爲學生個性化發展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學一直開展得有聲有色，我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發展，繼續做大做強。而我校的體、音、美設施和師資已初步到位，面上學生的素質需要提升，更需要精英項目和團隊的出現，今後我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學期，教導處要做好校本課程多樣化建設，重點開設三到五個供學生選修的課程，學校層面要建設一個藝術和體育特色項目，每位學生分別學習一個藝術和體育特長。

5、細化教育信息管理。信息技術服務教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術培訓，達到“骨幹教師示範、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求，上半年主要做好部分班級、學科教師電子白板的培訓，促進教師多媒體技術裝備的應用能力的提高。二是教育技術室要制訂信息技術設備使用、保養的相關制度，規範設備使用與保管，用好信息技術設備。三是完善校園網站的管理，各分管領導要及時更新校園網站，發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系統，教育資產與技術裝備管理系統，校信通系統，數圖書館系統數據，做好各項技術支持工作;五是利用電子屏幕以及學校網站及時宣傳學校的大事。

(三)教研工作

教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。

1、集體課題引領學科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《國小專題式研究性學習的實踐研究》認真開展好研究。引領教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。

2、細化個人課題過程管理。上半年是區級個人課題結題和申報的時間，每一位教師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流於形式，嚴禁出現不結題的現象;三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動，爲教師提供交流平臺。

3、注重成果轉化。隨着本校教師教科研成果質量的提高，每位教師在平時的教學中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉化，最終爲提升質量服務。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教後反思、聽課反思等活動，選出優秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學習，邀請專家來校指導，安排教師參與校、區、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結。開設學校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經驗。

(四)、體衛藝及科技工作。

嚴格執行體育和衛生工作兩個“條例”，保證學生身心受益，同時加大藝術科技等教育，促進學生全面發展。

1、體育工作抓提升。規範課堂教學行爲，杜絕體育課“放鴨子”的現象;深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動;全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，確保上報數據的及時和準確;籌辦好麒麟國小第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練並參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優異成績。

2、衛生工作抓細緻。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高學生衛生安全意識，培養學生良好的衛生習慣和健康行爲。加強學校食堂衛生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛生習慣的養成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預防近視，預防傳染病等衛生健康方面的工作，定期對全體學生進行一次體檢。完善衛生檔案。

3、藝術科技工作抓落實。音樂、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部分，要以新課標爲指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓練，保證時間和人員，爭取在省市區各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術節。

(五)安全工作

安全法制辦要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全係數。在年內創建成爲“江蘇省平安校園”。

1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛鍊學生在緊急情況下鎮靜沉着的心理素質，增強學習處理突發事件能力，保證每學期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規定，在校內按要求限速行駛、停放等;三是認真學習國家的法律法規，嚴格遵守省廳“五嚴”規定和市局“三要八不準”。

2、加強飲食安全管理。今年學校將食堂的管理作爲校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品採購的源頭關。

3、加強交通安全教育。強化乘車安全，及時登記乘車學生，堅持做好護導上車及交接手續。與街道、交通、公安等部門主動協調、通力合作，全力保障學生交通安全。

4、加強校園安全管理，爲師生創造安全和諧的校園教學環境。一是開展多種形式的教育活動。利用每週一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關係。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結佈置安全事宜，發現隱患及時排除。

(六)隊伍建設

未來教育的發展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強，發展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優秀。因此隊伍建設，全年要做好以下幾件事：

1、認真學習。最近教育部頒佈了《中國小(幼兒園)教師專業標準》，內容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設的保障、指導、依據和指南。每位教師要對照《中國小(幼兒園)教師專業標準》，認真學習找差距，通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養，努力走專業發展之路。

2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”爲教師隊伍建設的目標追求，教師要爲人師表，領導幹部要爲師之表。一是要加強經常性的教育。在教師羣體中大力弘揚“學習師德模範、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監督。四是加大考覈權重。對違反師德規範的教師絕不姑息縱容，並在評優評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，且三年內不予考慮，在績效工資考覈中也要給予體現。五是骨幹示範。區級骨幹稱號以上的教師要努力成爲師德標兵，帶頭模範執行各項規定、規範，特別是要自覺拒絕有償家教，區骨幹以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。

(七)保障工作

學校的後勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，爲教育教學主動服務，爲師生主動服務，敢當勤務員。

1、樹立服務意識，強化服務功能。後勤工作人員要深入各組、各室瞭解情況，及時搞好日常教學的後勤服務，確保教學需要。充分利用好春季大好時節，精心設計，積極創造條件，用二、三年的時間創建“南京市園林式校園”;繼續強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質量，使師生能就餐滿意;年內實現電力增容(增加變壓器一臺)，以滿足教學用電需要。

2、嚴格校產管理。校產管理員要及時登記校產，協助後勤保管、使用，監督賠償，使物盡其用。

3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及時公開，接受監督。特別是要嚴格規範教育收費，嚴格執行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行爲。不斷提高依法行政、依法執教水平。

4、規範做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發揮育人功能;檔案室的管理要定人定責，及時收集裝訂好學校的相關資料。

5、抓好工會、共青團工作。學校工會、共青團要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業餘生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發教師代表的主人翁意識，爲學校發展出謀劃策，每年召開兩次。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。提升辦學品位，打造學校品牌，是xx的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮鬥，學校工作一定會再創輝煌!