國小學期工作計劃大綱

2008年是全面貫徹黨的十七大戰略部署的第一年,是改革開放30週年和北京奧運舉辦之年,認真規劃和紮實做好各項教育工作,對於全面提升學校教育現代化水平,儘快創建蘇州市教育現代化學校具有十分重要的意義。

★指導思想

認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校,讓每一個孩子享受優質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新臺階”的工作要求,進一步深化課程改革,推進素質教育,提高教育質量;全面啓動紅聯村小校舍建設,促進教育均衡發展;鞏固和擴大“四配套”工程的建設成果,提升學校硬件資源的開發和利用效益;大力加強教師隊伍建設,提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園。

★工作目標

1、保持事業高位發展。不斷提高1.5~3週歲嬰幼兒入托率;適齡幼兒入園率、國小“四率”、殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。

2、全面啓動紅聯國小、紅聯幼兒園擴建工程。上半年完成紅線圈定、徵地、施工設計、圍牆等工作,確保第一幢樓在七月初動工基建。

3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規管理,切實提高教學質量,確保畢業班三科合格率達到95%。

4、完善各項規章制度,依章辦事,依法治校,進一步規範管理行爲。

5、加強教師隊伍建設,營造和諧發展氛圍,推進學校內涵建設。

★主要措施

一、堅持“以德立校”,建設文明和諧校園。

1、加強師德師風建設。

本學期,在廣大教職員工認真執行“八條承諾”的基礎上,開展“學校是我家”主題教育活動,具體從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面展開,分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月“溫馨辦公室”評比活動、六月份的學年度優秀教育工作者評選活動,樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,從而推動學校師德師風建設,提升教師的綜合素養和羣體形象,提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

本學年,爲激發教師潛能,強化個人特長,學校將在學期末增設多種單項獎,如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協作獎等等。通過發現教師在工作中顯現出的閃光點,並予以強化與彰顯,使所有的教師張揚各有所長的優勢,形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。

2、建立常規管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規管理新的建設要求,全體教職員工要切實樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念,積極參與到學校常規管理當中。

“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律,纔會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間,把《國小生在校一日常規》的若干重點條款作爲學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全,要在保證環境設施安全的前提下,注重師生教學活動的安全,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課,相關教師要有針對性地開展安全教育,培養學生自我保護的意識與能力。學校將着手建立和執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作。總務部門要細緻做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制,切實增強對突發事件的處理能力。本學期計劃爲中心校和中心幼兒園各安裝一套周界警報裝置。

“綠色”的主要內容有:第一是衛生,這是一所學校的面貌與形象,必須抓實抓好。要增強師生的衛生意識和衛生責任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是後勤包乾區和專用教室的衛生工作要紮實進行,以常態下“乾淨不乾淨”、“整齊不整齊”爲主要衡量標尺,使校園常潔常淨。第二是節儉,完善管理機制,建立量化目標,加強日常檢查,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化,加強愛護綠化教育,班級的綠化要管理到位,做到適量、美觀,校園綠化是我校目前的主要景觀之一,要在呵護一草一木的基礎上,集思廣益,並謹慎進行巧佈置與深加工。

“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行,有責必負,有規必循,人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾,保持學校工作的暢行無阻。二是人際關係的和睦,同事之間、師生之間、生生之間都要以和爲貴,平等相處,相互謙讓,不計小節。三是要加強家校聯繫,要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外,還要利用“路路通”互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流,對於學困生與德困生,鼓勵班主任和任課教師採用上門走訪的形式尋求家庭教育合力,每學期每生不少於兩次。

3、豐富校園文化活動。

在“六一節”前後,以舉辦第三屆校園文化藝術節爲契機,以讀書、戲曲、壁毯、科技、體育、信息技術爲內容,開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。團隊條線應充分發揮職能作用,一是要精心辦好每一期升旗儀式、櫥窗板報、廣播電視節目,充分發揮固有陣地的教育功能。二是要組織開展豐富多彩的主題活動,讓廣大學生在活動中明理、曉行,最後內化爲自覺的行爲,幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴於律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質,從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天下午3:20以後的活動課程,以此作爲推進素質教育的重要載體。要面向全體學生,紮實開展培養學生興趣愛好的文體活動,讓學生在活動中放鬆身心,陶冶情、培養特長、發展個性。

二、堅持質量意識,抓實教學常規管理。

1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。

實施素質教育,同樣需要考試。我們反對的是以“應試”爲目標的教育教學方式,而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧,考試的合格率、優秀率是素質教育的重要成果之一,是上級主管部門考覈我校辦學水平的重要指標之一,是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識,進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。

2、切實加強教學常規管理。

從備課(提高有效性)、上課(體現時代性)、作業(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導

發展性)等環節入手,切實改進教學常規工作,提高教學效率和質量,培養學生學習的興趣和學會學習的能力,切實實現減負增效。期初責任教研組長制訂明確“六認真”工作細則,並在期初、期中分別開展自查整改活動,期末進行檢查評比,使每一名教師紮紮實實做好應該做好的本職工作。

3、切實提高六年級教學質量。

本學期要落實畢業班教師每月例會制,發揚團結協作、攻堅克難的精神,共同研究探討畢業班的教育教學工作,有效使用教學資源,盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流,課外抓輔導”的做法,加大六年級的培優補差力度,因人而異,講求實效,確保三科合格率達到95%。

4、加強教研組與年級組建設。

明晰教研組長與年級組長的職責與權限,起草出臺《教研組建設工作方案》和《年級組建設工作方案》。學校選聘教研組長和年級組長,既要重視教學教研業務能力,也要強調思想作風與組織協調能力,確保切實有效地發揮其在教師管理、教學教研等方面的職能作用,同時要加強對組長的培訓與指導工作,提高組長的綜合素質,讓他們出色地當好領頭羊。

5、鞏固和擴大“四配套”建設的成果。

上學期,我校借“四配套”建設的東風,按《江蘇省中國小教育技術裝備標準》的Ⅱ類要求配備齊全了教學儀器設備,基本實現了學校教育裝備的現代化。下一階段,我校各相關部門一定要加強儀器設備的嚴格管理與規範使用,提升學校硬件資源的開發和利用效益,並認真積累好檔案材料。

6、搭建教師成長舞臺,着力打造骨幹教師隊伍。

一是繼續推進“青藍工程”,通過師徒結對、風采展示、建立個人成長檔案、評選輔導組級教學能手等途徑,幫助新教師努力實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高。二是有意識的選定一批有潛力的教師,對他們提希望、提要求,壓擔子,提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平臺和機會,並進行必要的包裝,使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。

三、堅持科研先導,豐厚學校發展內涵。

科研是發展教師、發展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題:

1、加強校本培訓,促進教師的專業化發展。

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bsp; 要以新教育課題――“營造書香校園”的研究爲契機,深入開展教師讀書活動。由課題組列出推薦書目,發出倡議,明確各年齡段閱讀要求,及時檢查教師每月的讀書心得,並靈活組織讀書交流活動,達到督促全體教師共同閱讀的目的。期末通過評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。另外,教科室要挖掘校本資源,充分發揮現有的市級學科帶頭人、教學能手等骨幹力量的引領作用,責任主持開展課堂研討、專題講座、主題沙龍、教師座談等校本培訓活動。

2、落實校本教研,倡導行動研究。

以科研指導教研,每個教研組要以研究課題爲主線,以課堂教學爲抓手,以課例爲載體,切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行爲結合,努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究,並將有價值的反思總結成文,向核心教育刊物和主流評比活動投稿,努力提高層次,增質增量,這是對教師個人考覈、教研組考覈、學校考覈的重要依據。今後,學校將進一步凸現這方面的具體要求與獎懲力度。

3、加強過程性管理,紮實推進各項課題的研究進程。

上學期,我們申報了江蘇省規劃課題,估計今年上半年要完成開題工作,並投入運作。原有課題要按計劃規範實施,保質保量做好這些課題的過程性工作,並積累好原始資料。努力讓課題研究錘鍊一批骨幹教師,引領一批青年教師。繼續保持我校教科研工作在全市範圍內的良好聲譽。

四、堅持科學管理,追求改革發展高效益

管理是學校有序發展、科學發展的關鍵因素。根據學校實際情況,下階段要紮實做好以下幾項重點工作:

1、塑造中層管理形象,加強領導幹部思想作風建設。

我校有一支高素質的中層幹部隊伍,人人心繫學校發展,富有進取精神和頑強的鬥志,這是我校各項事業取得進步的堅實基礎。爲進一步塑造良好的管理形象,要求廣大中層幹部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事,記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長,強化“一榮俱榮,一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇於創新的精神,艱苦奮鬥、務求實效的精神,淡泊名利、無私奉獻的精神”,工作面前講原則,利益面前講風格,少當評論員,爭當戰鬥員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習,成爲崗位工作的行家裏手;加強現代教育思想、先進教改經驗的學習,成爲教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習,努力提高駕馭分管工作的水平,做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計劃寫得再好,如果得不到落實,那只是一紙空文。落實是一個人的能力,是忠誠敬業、恪盡職守的表現;落實是一種責任,是言行一致、腳踏實地的作風;落實又是一種技巧,它需要較高的素質,跨越種種障礙,創造條件,克服諸多困難,才能將五彩的夢想轉變成真實的存在。

2、明晰條線管理目標,建立和完善量化考覈制度。

瞄準《江蘇省中國小管理規範》、《蘇州市教育現代化學校評估細則》、《學校工作計劃》,各處室要有針對性制定學期工作計劃與目標,並細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可作性和精細化管理的要求,各層面工作要有王莊品牌意識和爭先創優意識。各類計劃目標的審定、上交要及時,跟蹤督查,階段評析,材料積累要準確有效,加強逐級監控力度,追求落實過程的實效性。學期末,我們將組織力量進行量化考覈,倡樹形成優勝劣汰、效率優先、多勞多得、優勞優酬的工作和管理局面。

3、優化後勤管理措施,提高保障意識和服務質量。

進一步明確校產管理職責,做到室室有人管、物物有人管,建立物產保管使用責任制度,尤其是一些教學損耗品的領用、登記與覈銷,努力消除水、電、物的浪費現象,使財盡其效,物盡其用。弘揚艱苦奮鬥精神,立足學校發展作好規劃和設計,籌措資金,精心設計,嚴密組織,有計劃開展基礎設施建設、改善教師辦公條件等,常規做好校舍的維護與修繕工作。繼續調動後勤人員的工作積極性,加強對臨時工的管理,樹立服務意識,提高服務質量。

五、堅持與時俱進,促進各項工作邁上新臺階。

1、提升教育信息化水平。

教育信息化,是教師不可迴避的發展現實與時代要求。信息化管理、信息技術的日常應

用、信息技術與學科教學的整合,已經與廣大教師息息相關。本學期主要工作是:第一,提高信息化硬件水平,積極爭取條件,採用適當方式,實現青年教師人手一機。第二,加強技術培訓,達到“骨幹教師示範、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。第三,強化設備使用,提出合理的使用要求,制訂有效的監督措施,發揮設備設施的使用效益,用好多媒體教室和電教設備,促進教學效率的提高。第四,合理優化校園網站和BLOG平臺,發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。

2、提升幼兒園保教水平。

我中心幼兒園在XX年度成功創建了蘇州市優質幼兒園和江蘇省優質幼兒園,實現了質的跨越。全體教職工始終將創建過程作爲一個學習的過程,作爲一個不斷調整、改進工作的反思過程,從而極大地規範了日常保教工作,受益非淺。下一階段,我園如何進一步有效實施園本課程?如何點亮“藝術”這一辦園特色?如何提高保教隊伍的整體素質?如何真正成爲一所家長滿意的優質幼兒園?將是全體幼教人員今後一個時期努力的方向和工作的目標。

3、繼續加強外宣工作,塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。

4、積極協調學校與教育局、與地方黨政的關係,努力爲學校的發展創設一個寬鬆、和諧的環境。

5、做好財務、計生、文檔、信訪、工會、離退休等各項工作,保持和爭創各個條線的先進。

08年,是我校的內涵發展年。我們有以往紮實的基礎,有規劃的正確指引,有教工的羣體合力,一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園

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