秋季學期學校工作計劃範文範例

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秋季學期學校的工作計劃如何制定?下面小編就給大家分享三篇20xx秋季學期學校工作計劃範文,歡迎閱讀

秋季學期學校工作計劃範文範例

20xx秋季學期學校工作計劃範文

一、指導思想:

根據教育和科學技術局20xx秋季年開學工作會議精神、壇廠國小20xx年秋季學校工作安排,xx國小20xx-20xx學年度第一學期教學工作計劃爲指導,教務處圍繞學校的工作目標和要求,樹立以提高教學質量爲第一的目標意識,立足我校教育發展的實際,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行爲和學生的學習方式,全面提高教學質量,提出新舉措,開創新局面,力爭新突破,特制定教務處計劃。

二、工作目標

(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質教育,認真執行仁教字[20xx]231號文件精神,嚴格按《XX市義務教育課程計劃》開齊課程,開足課時,加強教學過程管理,強化質量意識,樹立進取觀念,確保壇廠國小教學質量與全市相比,有較大的進步,上一個臺階。

(二)加強教學研究,提高教學質量

1、完善上學年度教師教育教學評價工作,兌現獎懲。認真安排好教育教學各項工作,加強內部管理,保證正常的教學秩序。

2、根據市教科局“教學六認真”要求,修改《壇廠鎮教學常規管理辦法》。嚴格按照XX市教育教學考覈方案,並根據課程計劃開足開齊課時,按照備課、上課、作業、輔導、檢測、評價等教學環節,制定“教學常規檢查制度”。

3、嚴格教學常規管理,完善各種管理制度,以管理制度規範教師的教學行爲,力爭使教學常規要求內化爲教師的自覺行爲。

4、進行課堂教學有效性研究,優化教學過程,加強過程監督,減輕學生課業負擔。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動,做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。

6、做好國小六年級教育教學工作的管理,做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。

7、抓好家長會的召開,爲學生醞造良好的學習環境。選派骨幹教師參加省、市、XX市的各種培訓活動或聽課活動。

8、根據新課標的要求,上足、上齊、上好體育課,注重體育與健康相結合,建立完善的衛生體育應急機制,促使學生身心健康發展。要保證學生每天1小時的體育活動時間,養成鍛鍊身體的好習慣。

9、開展優秀作業評比,優秀教案評比等活動,做好“學科教學滲透法制教育”工作,上好《開學第一課》,建立壇廠國小校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。

三、主要措施

(一)堅持規範管理爲基礎,提高教學管理精細化水平。

1、嚴格執行課程計劃,開齊上足各門課程,堅決制止課程設置的隨意性和違規行爲。上好各類必修課和綜合活動實踐課,杜絕擠佔、挪用課程現象。

2、加強規章制度執行力度,重點規範教師課堂教學行爲。堅持“制度第一,人文關懷第二”的現代管理思想,在進一步建立健全各項規章制度的基礎上,加大各項制度的執行力度,重點放在規範教師課堂教學行爲上。第一組織教師認真學習《壇廠國小教學常規管理細則》,進一步明確教師課堂教學常規要求;第二加強課堂的督查力度,深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”,杜絕亂堂、空堂等不正常現象發生。第三強化崗位責任意識,教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,必須加強各級管理,做到層層把關,處處落實、環環相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

3、規範學籍管理,實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規定,嚴格控制輟學率,確保在校生鞏固率達到100%。規範學生的學籍變更管理,實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作,建立學生學籍信息電子化管理系統,使學籍管理信息化、科學化、規範化。

4、培養學生良好的學習習慣,促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課後及時複習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練。

5、規範教學資料管理。

教學資料要分門別類進行整理,要能清楚、真實地顯現教學狀況和管理過程。記錄格式要規範。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容,過程記錄要詳實。

(二)圍繞有效教學主題,提升教育教學質量水平。

1、圍繞有效教學主題,落實三個重點環節。

一突出有效備課研究。在抓好教案規範化管理的基礎上,積極探索變“學案”的研究,明確教學目標,把握知識的重難點,設計問題,培養學生運用知識的能力,通過練習及時自查,鞏固學習效果。

二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法,本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究,讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫,使學生學得主動、學得活潑、學得有效。

三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元過關訓練的有效性的研究,對學生作業與單元過關訓練的批改、反饋和評價,做到“五有五必”,即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師佈置和批改作業嚴格執行學校規定,學科單元測試有明確的操作要求和監管措施,語文、數學學科根據教研組進度安排,確定好單元過關測試時間。

在抓好教學管理、教學研究的同時,教務處採每月調研手段加強對學科教學質量的監控;繼續強化培優輔差工作,開學初各班根據學生實際確定培優輔差名單,制定好“培優輔差轉化”計劃。

2、強化隨堂聽課,以常態課來提高課堂教學質量。

教務處實行推門隨堂聽課活動,以強化常態課管理來提高課堂教學質量。。聽課過程中,我們將採用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課,“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣;“查”即查教師的備課、作業批改;“問”即對學生進行問卷調查,詢問本節課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況並及時反饋給教師,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,提出一些建設性意見和建議。

3、做好教學質量檢測,強化教育教學質量意識。

各年級各學科均要把好質量關,紮紮實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況,教務處要跟蹤分析,對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。

本學年將繼續對語文、數學、英語等學科進行統一時間、統一內容的階段性質量檢測,並認真進行質量分析,找出教學中存在的優缺點,並提出今後改進的措施。

(三)堅持特色強校策略,推進學校教育品牌建設。

1、打造書香校園,營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成爲習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念,努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色,促進學生素質內化,營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動,三至六年級學生每週有40分鐘時間到學校圖館閱讀;同時強化語文教師指導功能,完善班級圖書流動機制,規定各年級學生必讀書目,將課外閱讀落到實處。

2、加強寫字教學管理。本學期我們要規範漢字寫字教學管理,各教師要把寫字當作一種必備技能來要求,教師提高自我寫字水平,注重對學生寫字過程指導,保證寫字教學的實效性。在學生層面,要讓學生養成良好的寫字習慣,寫得規範,寫出美感;對學生的作業要實施兩項評價,一項是針對作業正確情況的評價,一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面,我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示範時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結合“規範漢字書寫周”舉行寫字競賽,將“練”與“用”有機融合,通過不同形式檢驗教學效果,提高師生寫字積極性。

20xx秋季學期學校工作計劃範文

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導,全面貫徹黨的xx大精神,緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路,結合我校實際情況,創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法,使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行爲規範的養成教育,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

二、工作目標

1、在抓好德育常規教育的同時,要改革德育手段,拓寬德育工作的社會化空間,提高德育效率,形成完善的德育網絡。

2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動,使學生學會做人。

3、強化學生行爲習慣的養成教育,提高學生自我管理能力。

4、加強校園文化和班級文化建設,營造積極向上的人文氛圍,使校園處處見德育,讓學生在良好的環境中受到薰陶和感染。

5、認真落實安全目標責任制,健全和完善班級安全工作制度,強化學生的生命、安全、法制教育,增強學生的法制安全意識,提高學生的自我保護能力,確保在校生違法犯罪率和安全事故率爲零。

三、工作重點

1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動,通過德育主題和德育活動培養學生良好的行爲習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

3、通過對學生日常行爲規範的檢查評比,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,政教處將採取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。

4、通過不同形式的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋樑。充分利用社會資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成德育的合力。

四、具體工作

(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

1、結合慶祝建國62週年,進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”,並結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

2、加強學生文明禮儀規範教育,從平時的一點一滴做起,培養學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德,從而引導學生做到“語言文明,行爲規範,形象得體”,爲創建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育,讓學生以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的勞動,也更加尊重自己,構建“民主、和諧、平等”的師生關係,促進學校“三風”建設,使感恩教育取得更好的效果。

(二)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理爲一體,形成一個良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設,樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯繫,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時交流,達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮團支部、學生會的作用,擴大班幹部的影響。團員、學生會幹部、班幹部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會幹部、班幹部進行培訓,充分發揮他們的積極性,使他們帶動的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用,校園衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等,都要有學生幹部進行檢查,可以一人兼多項,但須事事有人管。學生幹部遇到問題不能解決,要及時向班主任或政教處彙報。對工作成績顯着的學生幹部,每學期表彰一次,並給予適當物質獎勵。

4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業、嚴謹治學,不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教,不亂收費或收受、索要學生、家長錢物,不參加賭博、迷信等違法活動。

(三)常規教育常抓不懈。

1、抓好行爲規範教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》的內容。通過對學生集中進行行爲規範系列教育,強化訓練,以培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”,使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動,重視良好學習習慣的養成教育,讓學生終身受益。

2、通過文明禮儀班級評選,開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍,並且通過專題教育、學科滲透、環境薰陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養成健康文明的行爲習慣。

(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。

學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理特點,各年級和班級要根據學生處的計劃和安排,合理安排活動,循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃,以培養學生的責任感及誠信自立的意識。

20xx秋季學期學校工作計劃範文

(一)玩轉大數據

過了這個學期,這一屆的學生就將面臨文理分班的問題。我們將讓學生用EXCEL建立自己的成績追蹤表(收集各次月考、期中、期末考試成績),利用函數和圖表來實時瞭解自身學習動態。爲將來的選文選理提供科學的分析數據。也讓學生養成記錄分析重要數據的習慣,在日常學習過程中能更好地查缺補漏。

(二)一封家書

我很喜歡這個主題。大部分學生都很投入,許多學生都說出了多年不曾與家人或好友分享的心裏話。之前第一學期學習這個主題都有不錯的效果。這次調整到第二學期,學生來到學校的時間更長,肯定有的話要與人分享。期待……

(呵呵!得趕緊修理打印機和賣郵票、信封啦。可惜錢是我們自己出新學期教學計劃)

(三)任我遊

由於之前沒有接觸到SCRATCH我們正在努力充電中,希望到時候能有一個最有吸引力的栗子。

(有個問題請夥伴們幫忙:我們安裝2.0版本的爲什麼啓動後語言每次都默認爲英文。害的我每次打開後的第一件事就是改語言新學期教學計劃)

除了課堂這個主陣地外。這學期我將嘗試開闢第二戰場——結合一些課外活動競賽來提升學生的創新思維。本學期剛好學校要大力推動班級文化建設。我想利用這個機會開展兩個活動來促進學生創新思維的發展。

(1)班級名片設計活動。

學校準備爲每個班級配備一個班級名片。我跟領導商量,大致框架學校訂,內容設計交由各班學生自主完成。

(2)班級多媒體計算機主題設計活動。

班級多媒體體平臺的維護是由我們組來負責。在日常的維護中,我們發現有很多的班級的計算機系統界面被隨意改動搞得亂七八糟,讓我們耗費很多精力去維護。希望通過這樣的活動能激發學生的思維,同時也能讓他們自覺地去維護好教學平臺(自己的作品肯定不忍心胡亂改動。

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