有關大學新教師入黨思想彙報（精選11篇）

有關大學新教師入黨思想彙報 篇1

敬愛的黨組織：

參加了學校組織的入黨積極分子培訓，雖然時間不長，但讓我收穫不小。端正了我的入黨動機，錯誤在於過份的看重了回報的問題，入黨並不是爲了能給你帶來什麼，這是錯誤的動機。人的價值在與你對社會做了多少，給了多少，通過奉獻才能真正的體現你對於社會的個人價值，這何嘗不是對個人最好的回報。

作爲一名新教師，本人在教學和班主任工作中辛勤耕耘，矢志不渝，教書育人，無私奉獻。熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，對待教學工作和班主任及學院籃球隊的訓練工作一絲不苟、工作任勞任怨，甘爲人梯。在教學和班主任工作中，注重爲人師表，教書育人，不僅注重知識的傳授，更注重教會學生做人，在課堂教學中，本着爲學生高度負責的精神和強烈的事業心，認真做好教育教學的各項工作。和學生關係融洽，保持適當的距離又和藹可親，深入學生內心世界，注重心靈的交流和溝通，對待學生嚴中有愛，既像兄長又像摯友，處處嚴格要求自己，做學生的表率。在學院籃球隊的訓練工作過程中，自始至終能保持平和的心態面對每一位隊員，嚴格遵守訓練中的各項原則，在每一次的訓練中做到熱心、耐心、細心、對每一位隊員表達自己的真誠，正確運用移情，真正做到共同成長。×年××月，我擔任教練員組織訓練的學院男子籃球隊參加全省大學生籃球聯賽取得第四名的歷史最好成績，本人也被評爲最佳教練員。

通過不斷學習和自身發展，我越來越感覺到中國共產黨是一個光榮的集體，黨員是一種奮鬥和奉獻的代名詞，入黨則是一件極爲崇高的事情。對於我來說：首先，入黨是一種心靈的淨化，入黨的過程實質就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衛黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利慾和虛榮心。同時對於個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。作爲一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什麼超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。第三，入黨是一種特殊的奉獻。立黨爲公，執政爲民，黨的宗旨就在於全心全意爲人民服務。在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。因此，“先羣衆之憂而憂，後羣衆之樂而樂”是每個共產黨員的起碼品格，不計較個人得失是對一個合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，在奉獻中體現人生價值，在奉獻中維護和發展羣衆利益。入黨，意味着比羣衆多吃虧，也意味着比羣衆多挑重擔，更意味着比羣衆多做犧牲。

雖然我非常渴望早日加入中國共產黨，但我也非常清楚自身還有一些不足，還要進一步加強學習，加強思想改造，我願意接受黨組織對我的考驗，繼續努力，不斷進步，爭取早日加入中國共產黨。

此致

敬禮

彙報人：

×年××月××日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇2

尊敬的黨組織：

通過上學期的入黨積極分子培訓，讓我充分了解黨的基本綱領和基本路線。在預備黨員培訓期間，我們還深入學習貫徹黨的xx大精神。堅持走中國特色社會主義道路，讓國家強起來、人民富起來;堅持中國特色社會主義理論體系，讓旗幟舉起來、方向明起來;堅持解放思想、改革開放，讓思想活起來、步子快起來;堅持科學發展觀，讓經濟好起來、環境美起來;堅持以人爲本、社會和諧，讓貧富差距小起來，羣衆實惠多起來;堅持全面建設小康社會，讓老百姓樂起來、社會主義新農村越來越安逸起來;堅持黨的建設，讓基層組織強起來、反腐倡廉正氣樹起來。爲我校即將到來的本科教育評估起到精神指導作用，也爲我校這次迎評創優工作提供理論基礎。

本次本科教育評估對於我們農林大學有着極爲重要的意義，這是我校在發展建設中的一件大事，也是我們每一個農林大學學生的大事。學生黨員，作爲黨員隊伍中一個特殊而又重要的羣體，肩負着崇高而艱鉅的歷史使命。本次普通高等學校本科教學工作水平評估也是我校展示本科教學工作水平的一個機會，評估工作的成功不管對學校還是對我們學生未來的發展都是一個強有力的助推器。並且從某方面來說，評估的最大受益者是在我們學生，因爲它將給我們學生帶來教學條件的改善以及教學質量的提高，爲教育教學創造一個良好的軟件和硬件環境。但是良好的軟件環境是需要學生和學校共同配合來創造的。在即將到來的本科教育評估中，大學生黨員們充分發揚了主人翁意識爲迎評創優增分添彩並時時刻刻都要發揮先鋒模範的作用。

學校迎接評估工作在即，從目前來看，時間緊迫，任務重大。我們應該以主人翁的態度，積極參與到迎接評估的各項衝刺工作中來,以積極向上的良好精神風貌迎接專家組的到來，爲學校在評估中取得優異成績，做出我們最大的努力。我們要很好地利用這一機遇，進一步增強學校的凝聚力、向心力，積極促進學校內部在思想上、文化上的深度融合，變評估壓力爲發展、融合的動力，爲再創我們事業的輝煌、爲學校美好的未來而努力。

我們要“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”就是要從學校的長遠發展考慮，以評估指標爲指南，抓住機會，真做實做，重在長遠。我們要針對各項指標，認真把握內涵要求，紮實開展自評整改工作，邊評邊改，評建結合。要用認真的態度、紮實的工作，在做好迎評工作的同時，使學校的各項工作上新臺階。

作爲學生黨員要發揚優點，改正缺點，增強工作中的責任意識、制度意識、協作精神，牢固樹立起服務學生的思想，努力把工作做好、做實，爲起到紮實有效的引導作用和榜樣示範作用。這次我們接受的評估將是我們攀登的一級重要臺階，也是我們通向奮鬥目標的重要平臺，讓我們共同努力，來爲學校的評估工作增分添彩。

此致

敬禮

彙報人：

20xx年XX月XX日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇3

尊敬的黨支部領導：

教學三個月，感觸頗多，新教師入黨思想彙報。很多細節的觸動。呼吸着每天圍繞在身旁的孩子們的呼吸。漸漸的，發現他的動作有自己的影子。她的臉上有似我的表情。孩子們舉手投足間會神奇的透着老師的氣息。突然間，覺得自己責任重大。一句話，一個字，一個表情……一個細節，都要斟酌着做。啓蒙，對於一個人的一生充滿了重責。自覺得自己不是一個溫順、乖戾的人。職前母親反覆叮囑：“你要成爲一個老師了，身份不是普通的改變，爲人處事始終要記着自己是一個孩子可以尊之爲範的老師。”沒有忘記母親的這句話，回憶年幼時啓蒙老師對自己的影響(這些影響在我的個性形成中有着舉足輕重的分量)，更對自己自然地多了層約束。很多以往的習慣、態度都悄悄地發生了改變。

課上，仍然是一位嚴師。課間，會很習慣的彎下身子和孩子談天交流。批改作業，很多時候，看着一個個紅圈圈，會讓自己很生氣，一度想逃逸，甚至也有過錯誤。第一次，非常的生氣。。。。一段時間過去了，再次看到這個情景，已經不將時間停留在氣字上。是開始思考，“我的問題出在哪裏?!”，分雜的工作中參雜着幸福，入黨思想彙報《新教師入黨思想彙報》。幸福是一種體驗。當看到課堂上被自己感染的他們在愉悅中享受習知的快樂時，我無比幸福……當看到被他們觸動的自己在釋放真情實感、用心靈去構造激情的課堂時，我無比幸福……

就這樣不知不覺的愛上了我的學生，這種愛比愛情更讓我覺得幸福。這種愛讓我沉甸甸地去思考自己教學的不足，讓我不停歇地尋找專業成長的需求，讓我督促自己去修煉身心、完善素養，讓我不倦殆地去探求更科學、合理的引導方法。大學裏的學習奠基了自己的人生基礎，我的人生大樓會在教師生涯中不斷的夯實，豐富。錯過了一些美麗的風景，失去了一些良好的機會，接下來的日子裏，不放棄這些似簡單又極易消失的機會。

思想前進的路途中，我感謝我的孩子們，感謝我的師傅，感謝施老師，此刻的筆尖，寫下此月思想的積澱。這是我本月的思想彙報，望黨支部的領導能給予我寶貴的指導。

有關大學新教師入黨思想彙報 篇4

尊敬的學院黨支部：

作爲一名新教師、新班主任、新教練，本人不斷強化學習、刻苦鑽研，努力提高自己的政治思想水平和教學業務能力。在教學工作中，嚴格要求自己，虛心向老教師學習，努力提高自己的業務水平，豐富自己的知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟的開展，立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步不不懈努力。

通過不斷的學習和自身發展，我改變了我的人生觀和價值觀。現在社會上有很多人都認爲人生在世應該好好享樂，做什麼事都講經濟利益。赤裸裸的金錢關係讓許多人失去了自己的理想，失去了自我。如果每個人都自私地爲自己着想，那麼社會的進步誰來負責?人要有理想，並且爲這個理想而奮鬥，這樣的人生纔有意義。在學習了黨章後，我就把“全心全意爲人民服務”當作了自己的理想，並且在自己的工作中實踐。教師的工作很辛苦，或許以前我也會埋怨自己的所得與付出不成正比，但是現在，當心裏有這個念頭的時候，我就告訴自己，我是在爲人民服務，精神上的所得比物質上的所得更重要。

在教學上，我要積極爭取展示自己教學水平的機會，參加各類青年教師教學比賽，在教育學生方面，要真正關愛學生。除了勤奮工作，我還要勤奮學習，尤其是立足自己的本職工作講學習，黨提出要“與時俱進”，21世紀是個知識時代，一個不懂學習的人會被社會淘汰。何況我是老師，是學生增長知識和思想進步的導師，如果自己的知識和思想落後了，如何更好地向學生傳授?區先進黨員田巧玲老師說她爲了向一位老教師請教學習經驗，發揚了“螞蝗精神”。我想這種精神也是我所要學習的，其實在我的身邊有好多優秀的教師，我要勇於向他們請教，不要怕難爲情。

在今後的工作學習中，我要不斷地以黨員的標準來要求自己，要始終記着全心全意爲人民服務，爭取在工作上更上一層樓，爭取接受黨組織的考驗，爭取早日入黨。

此致

敬禮

彙報人：

×年××月××日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇5

敬愛的黨組織：

本人被確定爲入黨積極以來，我在這個團結務實、溫暖友愛的集體裏，親身感受到了組織的關懷、團結奮鬥的快樂。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。現將我在各方面的情況作如下總結：

作爲一名入黨積極分子，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，忠誠於人民的教育事業，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，我能做到旗幟鮮明、立場堅定。

我熱愛自己的本職工作，也爲之付出大量的心血和汗水。因爲我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收穫的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。我刻苦鑽研教材，認真擬訂教學計劃，根據教學內容和學生實際，我努力做到因材施教，貫徹精講多練的原則，充分發揮了學生的主體作用和教師的主導作用。我虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。

雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，個人的教學業務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今後好好地去努力，更希望組織繼續給我支持與幫助，使我各方面能儘快地向高一層次邁進。

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇6

作爲一名教師，也作爲一名黨員，我身負着兩項極爲光榮的職責。在這一年當中，我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

一、心靈溝通：和學生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。

每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念裏有個詞語十分重要：一視同仁!對待學生一視同仁，尤其對行爲習慣有爭議的學生。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子纔是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。我總結班主任工作的經驗，撰寫的工作日誌獲得市三等獎。在工作中，我也存在着不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因爲惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。

二、思想薰陶：在學習中提升自我在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“幹一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

三、教學相長：且思且行且成長教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行爲進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。

四、教育科研：抓住思考的閃光點蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極參與了學校的教研課題《生命教育》、個人課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》等課題的研究工作，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。爲一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣纔不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作爲一名教師，作爲一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這纔對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好!

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇7

敬愛的黨組織：

時光飛逝，距**年六月份我提交留校申請書至今已經一年了。我完成了由一名學生到教師的轉變，思想上也得到了昇華。不論是作爲學生或者教師，我時刻都秉承中國宗旨全心全意爲人民服務。現就對近期的思想進展向黨組織彙報。

強調：“三個代表”重要思想的本質是立黨爲公、執政爲民，學習貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益爲根本出發點和落腳點。”就學校工作而言，實踐“三個代表”重要思想，就要堅持把服務學生放在首要位置。

在工作中，我根據學校工作的需要，配合學校的安排，擔任行政和部分教學工作。雖然工作繁重，但我仍舊非常努力，把各種事務儘量完美。“三人行，必有我師”，我本着這種思想，虛心向給位有經驗的同事們學習，力求工作上的更上一層樓。

在行政工作中，我堅決遵守學院的各規章制度，任勞任怨，不計假期，單位有需要隨時到崗，將工作做到底、做到邊。在江南校區的裝修工程中，我積極配合施工單位進行施工;在招生工作中，我細心地爲家長、學生們講解學院的概況及解答他們相關的問題。日常工作中，作爲祕書的我努力學習各種事務的操作，例如如何規範打印公文信函，協助學院領導完成各項工作等。有時別人會說我怎麼會這麼忙，老是要加班。有時還會開玩笑的說，要注意身體，因爲身體是自己的，做出來的成績卻是別人的。初聽這句話可能還會認爲有些道理，但仔細想想，就會想到一點東西。對於我們青年人來說，平時工作中多做些事是決對不會有害的，每做一件事都是在積累經驗，只有在工作中不斷的鍛鍊自己，纔會在以後的工作中有所作爲。我們年紀還輕，不能把每天的工作當作是混日子，混到哪算哪。我認爲，青年人的身上是決對不能缺少敬業精神的。所謂敬業精神是指個人最大限度地投入本職工作，包括時間、精力、智力，其本質將個人的資源最大程度優化。在一個單位裏，雖然大家的職責不同，崗位不同，但必須有一點是共同的，即價值觀，價值觀中本質的東西就是敬業精神。敬業精神是在忠誠於單位的前提下，熱愛本職本崗工作，每個人在各自的崗位上，發揚創新精神，兢兢業業，踏踏實實，積極主動，出色地完成上級的各項指令。作爲21世紀新時期的青年教師要有創新精神，要努力學習，要不斷更新自己頭腦中不適應單位利益的思想和觀念;要開拓進取，不斷總結經驗，不斷糾正自己不利於單位利益的言行，要從單位的整體利益出發，經常提出有利於單位健康發展的合理化建議，努力提高工作效率。要積極主動，勇於克服工作中的種種困難，不推諉，不強調客觀因素，不僅上級的指令要保質保量地完成，還要加強與同事間，部門間的互助協作，爭取多做工作，使自己的能力和潛力得以充分地發揮。

在進行教學工作的過程中，由於我教授的是成人英語課，他們受學習時間少等等原因的限制，傳統對普通學生的教學方法是效率不高的。因此我積極鑽研教學方法，模仿受學生所喜歡的教師的上課風格，學習中國教師的知識嚴謹性及外國教師課堂的靈活性、生動性，更新教育教學思想、觀念，始終堅持以人爲本，把學生看作教學的主體，做到認真備課、上課，根據學生整體實際需要，開展以實用性爲準的宗旨，在課堂上反覆練習學過的單詞和句子，儘量讓學生們在課堂上就消化掉。學生們也很樂於與我溝通在英語學習上的方法及心得，通過反覆的練習，學生得到了進步，從而樹立和堅定了他們學習語言的興趣及信心。

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇8

敬愛的黨組織：

自從被確定爲入黨積極分子以來，經過黨的教育和培養，我深刻地領悟到了我們黨的進步性、先進性和代表性，對黨的認識有了深層次的提高，從心裏感覺到整個人的素質提高了，視野開闊了，爲人民服務的決心增強了。下面，我就忠誠地向黨組織彙報近期的工作、學習、思想等方面的情況。

我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“[]x”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠於人民的教育事業，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，我能做到旗幟鮮明、立場堅定。

作爲一名教師，我始終把“教書育人、爲人師表”作爲己任，把成爲學者的教師作爲自己的目標，孜孜追求。我認爲勤勤懇懇工作、認認真真做事，爲自己

的教育事業打好基礎，爲孩子的發展奠定基礎是最重要的。在日常工作和生活中，我認真備好每一節課，改好每一次作業，做好每一次家訪，關心每一個孩子，在奉獻中品味着快樂，在奉獻中收穫着喜悅。

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，只有不斷學習、不斷提高，纔不會面臨落伍的可能。在工作之餘，我不斷提高自身的思想水平和業務水平，多讀書、多鑽研、多和黨內同志及身邊的教師談心交流。在工作中，我注意積累，發現問題後用心思考、解決。

以上是我在工作、學習、思想等方面的彙報。今後，我將繼續以身邊的優秀黨員爲榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織進一步考驗我!

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇9

尊敬的黨支部：

通過理論學習，我對黨的性質任務宗旨的認識又有了新的提升，現將近這段時間的思想狀況彙報如下：

首先，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人修養。在通過支部的培訓和本人的自學,我改變了我的人生觀和價值觀。現在社會上有很多人都認爲人生在世應該好好享樂，做什麼事都講經濟利益。赤裸裸的金錢關係讓許多人失去了自己的理想，失去了自我。如果每個人都自私地爲自己着想，那麼社會的進步誰來負責?人要有理想，並且爲這個理想而奮鬥，這樣的人生纔有意義。自從接受了黨的教育的第一刻起，我就把“全心全意爲人民服務”當作了自己的理想，並且在自己的工作中實踐。教師的工作很辛苦，或許以前我也會埋怨自己的所得與付出不成正比，但是現在，當心裏有這個念頭的時候，我就告訴自己，我是在爲人民服務，精神上的所得比物質上的所得更重要。在去年全區深入習實踐科學發展觀活動中，我積極參與，在全區演講比賽中榮獲小組一等獎，這個榮譽給了我莫大鼓勵，促使我更加努力提高自己。

第二，加強專業知識學習，不斷提高業務水平。作爲一名青年教師,我清楚地認識到,爲社會主義偉大事業添磚加瓦, 就是在爲實現共產主義做貢獻。對於我來說,當前最基本的任務就是努力鑽研業務知識,儘快提高自身的教學科研能力,把自己鍛鍊成爲一專多能的骨幹教師,使自己有能力爲學校的建設和發展多做貢獻。通過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。我從未缺勤，準時到課，認真上好每一堂課，積極拓展學生們的學習興趣，提高學習成績，收穫頗多。通過用心去和學生們溝通，在師生之間架起了一座互通的橋樑，使我能夠和學生們一起互相學習，共同進步。

十年的教學生涯讓我在教學水平上日漸成熟，在教育管理上也積累了一定的經驗，但是，與那些先進的黨員教師相比，我還有許多的不足。作爲年輕教師，我應該更有活力，更有創新，但是因爲自己在工作上的鑽研力度不夠，始終不夠突出。有時經過幾次失敗的挫折，對自己失去信心。但是，現在，要爭取入黨這樣一種願望開始成爲了我工作的強心劑，讓我重拾信心。只要努力、勤奮，沒有辦不成的事。我要走在教師隊伍的前面，我要上進。今年我帶的畢業班中，陳伶俐同學獲得全區會考狀元。在今後的工作中，我更應該再接再厲，在教學上，我要積極爭取展示自己教學水平的機會，參加各類優質課的評比，在教育學生方面，除了勤奮工作，還要勤奮學習，認真關愛學生。

以上是我在思想、工作、學習等方面的彙報。今後，我將繼續以身邊的優秀黨員爲榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織進一步考驗我

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇10

尊敬的黨組織：

我在××中學的教書工作的第三個月裏，不僅把國中的課程，高中的課程都掌握了，還擔任了國中課程的教學工作，然後開始了我人生的第一堂課，我覺得很緊張，可是心情很激動，現在將這段時間的思想，工作，學習情況向黨組織做一個彙報。

初爲人師，而且我又有怯場的心理，第一次走上講臺，我覺得非常緊張，於是備課不敢懈怠，當我夾着幾絲羞澀和忐忑不安，走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺，可是講課時，我明顯感覺到我的聲音在微微顫抖，不過學員似乎感覺不到我的緊張，因爲我表現得比較鎮定。慢慢的我被一雙雙聚精會神的眼神望着時，作爲一名教師的價值感就油然而生，但是，正是爲了這種價值，我也爲止付出了很多。

上課比我想象中的順利，然而我知道問題是潛在的，地理國中課程對於沒有上過課的新老師來講，存在着不少難點，對於一些同學接受能力比較差的同學來講多少有些生疏和困難，於是我不斷地在一些理論課上加入一些實踐操作，鼓勵學員在課堂積極提問，課餘時間幫同學解決一些相關的地理問題，很好，學生們很快與我熟悉起來，課堂漸漸活躍起來，然而，另外一個問題卻出現了，同學們的注意力容易分散，在課堂上會越練越興奮，然後我把嗓音提高，叫他們把注意力轉移到課堂上來，然後他們又認真聽講。

課後我認真總結，結合黨的思想，學習的目的在於實踐，勤學，思考，是爲了指導我的實踐，我想一個入黨的現代青年，不應該成爲一個空想者，講起來頭頭是道，行動中卻很少動真格，而應成爲鄧 小 平理論下的指導者，地理教學需要實踐，自己的教育教學水平需要實踐，靠一步一個腳印的實幹。

在一段時間內，我正式自己的錯誤和不足，下決心給予改正，不斷提高自己的教育教學水平和質量，在今後的工作中，要努力結合自己的地理教學理念，注意積累，勤于思考，將所學最新的專業理論與實踐更好的結合，努力專研地理教學，提高自己的教育教學水平。

在教學過程中，我學到了書本上很多沒有的知識，我相信這是一個充滿挑戰和希望的開始!懇請黨組織繼續監督和考驗我，讓我完善繼續提升。

此致

敬禮

彙報人：

×年××月××日

有關大學新教師入黨思想彙報 篇11

作爲一名教師，也作爲一名黨員，我身負着兩項極爲光榮的職責。在這一年當中，我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

一、心靈溝通：和學生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念裏有個詞語十分重要：一視同仁!對待學生一視同仁，尤其對行爲習慣有爭議的學生。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子纔是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。我總結班主任工作的經驗，撰寫的工作日誌獲得市三等獎。在工作中，我也存在着不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因爲惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。

二、思想薰陶：在學習中提升自我在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“幹一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

三、教學相長：且思且行且成長教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行爲進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。

四、教育科研：抓住思考的閃光點蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極參與了學校的教研課題《生命教育》、個人課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》等課題的研究工作，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。爲一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣纔不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作爲一名教師，作爲一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這纔對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好!