參加公益活動總結十篇
參加公益活動總結 篇1
學校曾組織過很多次公益活動，而在每一次公益活動中我都明白了許多爲人處事的道理。學校組織這些公益活動就是爲了培養我們小學生良好的道德品質，明白更多做人的道理。例如：我要保護環境，不隨地亂扔垃圾等。都是在教導我們要愛惜自己的家園，保護環境，愛護花草樹木。還培養了我們從小就學會做好人好事的習慣。多次舉行這種活動就是讓我們持之以恆不放棄，我們一旦養成了這樣的好習慣，那將對我們以後的成長有很大的幫助。和別人交朋友一起相處你將擁有高尚的道德品質!別人會喜歡有你這樣一個好朋友，一個知心的朋友，你就會得到別人的信任，自己也會收穫一份快樂。
有的公益活動則是在學校附近或住宅小區撿拾白色垃圾，每次我們把撿到的垃圾裝了滿滿一袋子，這就說明了也有很多不愛護環境的人隨地隨手的亂扔垃圾，不但破壞了環境也給美麗的家園環境曾添了一份不和諧。所以每一次去撿都在教育我們要愛護環境，愛護我們這個共同居住的家園。
在參加每一次公益活動都有我們要明白的道理，讓我們一起努力，不再讓這些道理只是一條警告語，讓我們一起行動起來，養成這些好習慣，讓每一條警示語都成爲現實吧!
參加公益活動總結 篇2
作爲一名六年級的國小生，這是我第六次參加“愛心大義賣”活動，也是最後一次，帶着對“愛心大義賣”的留戀，我也對“愛心”和“公益”這兩個詞，有了更深一層的理解。
“愛心”在詞典中的解釋爲：關懷、愛護人的思想感情。義賣一直都是在冬天舉行，但我，卻一直有一種身處於春天的感覺。也許，是同學們都想使別人感到關懷、愛護的那份心情吧，使我們自己更感受到了溫暖。就像太陽，想要溫暖別人，自己也因此變得溫暖。
“公益”在詞典中的解釋爲：有關社會公衆的福祉和利益。也許有的大人會說：“公益關小孩子什麼事，好好寫你的作業去吧。”但我卻不這麼認爲，“公益”沒有年齡的界限，八，九十歲的老翁爲災區捐出自己積攢多年的私房錢叫做“公益”;三四十歲的壯年去做義工叫做“公益”;十幾歲的少年搞“愛心義賣”叫做“公益”;就算是三四歲的孩子，把自己愛吃的糖果送給一個需要幫助的人，也叫做“公益”，因爲他們都有一顆怦怦跳動的，希望看到別人幸福的心，而“公益”的主旨就是：爲別人，奉獻自己。
義賣活動需要的是一種具有愛心、奉獻愛心的精神，需要不圖回報，大愛無私的靈魂。所以，它是一個基於良知、信念、善良和責任的偉大事業。它把關懷帶給世界，將愛心傳遞，將文明傳播，架起了人與人，愛與愛的橋樑。
我認爲，義賣活動不能只侷限於學校，更應面向社會。面向社區，讓更多的人，感受到愛。
參加公益活動總結 篇3
我社與民院心連心主辦的公益活動取得圓滿成功，實現了我社首次在公益方面的涉足，是我社走出校園的轉折點；同時更是爲我社以後走出校園奠定了堅實的基礎，更進一步提高本社團的影響力與知名度。此次活動是我社與民院社團第二次進行合作，從在整個活動的目的來看，還是沒有達到我們的預想：總共花費我社220元（人民幣）、募捐資金2376元（人民幣）。於此同時也總結以下幾點經驗：
實現強強合作，不僅可以更好的提高兩個社團的知名度，還能限度的發揮合作優勢，實現價值化。本次活動無論是人力、還是物力，對於兩個社團來說，都不是很大的問題，但最主要的卻是合作雙方的協商，只有建立在誠信的基礎上，大家齊心協力，才能實現最後的目的。
從活動啓動開始，我社主要準備節目，而對方主要負責贊助。既然是合作，那就得做好合作方案，在合作方案的前提下，相互幫助，相互理解，這樣才能更好的達到合作的效果，實現合作的價值。
與高校社團合作，可以讓我們更好的吸收經驗，更好的向別的社團學習是怎麼調配人員、如何管理、怎麼做宣傳、怎麼去請恩施晚報、怎麼去尋找捐助對象等，同時也能夠更好的爲社團積累人脈，爲社團以後更好的走向社會奠定基礎。
從活動啓動開始，就要學會控制，特別是節目和贊助的進程以及人員的調動，這幾個方面只要任何一方出現問題，都可能使整個活動不能順利的開展；所以，學會控制活動進程是提高活動質量的前提。
參加公益活動總結 篇4
上週六和我就讀於嶗山三中的外甥女參加“成長心連心”親子活動，可真是受益匪淺那，“成長心連心”是一項公益活動，它引用體驗式學習方式作爲活動的基礎模式，通過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、欣賞和感恩，自信與責任心等等，從而爲社會新一代創造一個更有效、更好的發展環境，社會整體素質此得以提升。
活動期間，不論參加者平日的身份是同學還是老師或是家長，都可以暫時放下，沒有身份、年齡的界限，讓我們每個人都回歸到最根本的人與人之間的關係中，很愉快和外甥女共渡了美好的一天。我也相信她能從中體會到一些比平時更有內涵的素質教育。我相信外甥女是最棒的，能健康開心投入學習中去。
通過這次活動讓我們家長們更深刻地瞭解了我們的孩子，瞭解了我們那些可愛的老師們和那些爲了我們丟下手中工作的義工們。孩子本身具有天真、活潑、好動的性格，通過這樣的活動讓孩子的性格發揮的更極致。雖然有的孩子在談體會時爭先恐後，有的孩子推都推不上臺，但這些不上臺的孩子並不是她（他）沒有體會，而是沒有上臺的勇氣。我們組裏有四個孩子，三個八年級男生的和一個九年級的女生（既然是一場親子活動，很遺憾家長們沒能和自己的孩子分在一組。），他們都沒有上臺的勇氣，無論我們怎樣鼓勵都不行，由此我們聯想到一些在課堂上不主動舉手回答問題的學生，我們問他們爲什麼的時候，孩子是這樣回答的：因爲他們不知道自己的答案是否正確，害怕說錯了別人會笑話自己。其實這樣的孩子很多，他們不夠自信，也不能信任別人，當讓他們閉上眼睛把自己的身體交給別人來傳送時，開始都做不好，我們組的幾個孩子在義工的堅持下做了一遍又一遍，直到他們能放鬆自己的思想，把自己完全交給自己的團隊，這是自我意識的一種挑戰，相信這些挑戰成功的孩子在今後的一定會是最棒的。
參加公益活動總結 篇5
作爲一名志願者，經常參加本村志願服務活動，可以說是志願服務給了我的鍛鍊機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志願服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。整個工作過程中，我們所代表的其實並不是個人，而是我們整個志願服務團隊的聲譽。我們對每個人都一直在微笑着，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
志願者當從點滴小事做起。並非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作着，奉獻着，只要你不計得失地付出，那麼你就是社會的志願者。
要成爲一個出色的志願者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所鬆懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。做志願者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因爲我們每一個志願者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關係。
志願服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。
作爲一名志願者，我們應該更加努力地去服務社會，去爲更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。
最後，真心的感謝志願者組織給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志願者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機會，我依然會努力去爭取，儘自己的所能給社會一點回報。
參加公益活動總結 篇6
在院黨委的關心下，在醫院各級職能、臨牀部門的支持下，我院將“樹新風”活動和“志願者醫院服務”活動有機結合，以志願服務爲載體，大力宏揚奉獻精神和志願服務精神，我院志願服務活動蓬勃發展，現將一年活動總結如下：
一、加強志願者服務隊管理，抓志願者隊伍建設
從我院志願服務對管理辦法着手，加強對我院現有志願者的管理，重申志願者管理制度，做好對志願者參加志願服務的登記，同時加強對參與我院志願服務活動的社會志願者的管理，做好上崗前的培訓，確保安全及服務的質量。同時，我們還對志願者進行了考覈，根據參與情況及活動中的表現予以評比，並對優秀志願者予以了表彰。
爲進一步壯大我院志願者隊伍，我們加強了對新進人員的宣傳，利用新進人員崗前培訓的機會，向新進工作人員普及志願服務理念、宣傳志願服務精神，促使更多的同志投身到我院的志願服務事業。
二、立足醫院特色，開展義診諮詢服務
作爲醫療服務單位，我院一直將志願醫療服務作爲志願服務的重點工作，通過健康教育、社區義診等多種形式體現我院的社會公益性。我院開展了2次規模較大的義診諮詢活動。我院舉行了“淨化醫療廣告環境，樹立誠信服務意識”主題宣傳週大型義診活動，組織各科專家在我院門診大廳爲附近的居民進行了義診諮詢。兩次活動均側重於爲社區居民解決實際的問題，受到了居民的廣泛好評。
三、攜手建康職業學院，做好學生志願服務活動
今年，院團委再次與江蘇建康職業學院團委牽手，組織學生志願者利用寒、暑假的時間在我院開展志願服務活動。培訓後，學生志願者分組開展了門診導醫、病區陪檢等服務，受到了就診患者的好評。活動後，院團委根據學生志願者的表現，共評出8名先進個人，並進行了表彰。
參加公益活動總結 篇7
社會公益活動是直接服務於社會公益事業無償的義務勞動，其目的是培養學生的勞動觀點和習慣，培養他們的社會義務感和責任感，學習和掌握一定的自我服務和生產勞動的知識和技能，另外社會公益活動對開闊學生的眼界，擴大和加深他們的人際關係、社會關係的理解都有重要的意義。我校多年來一直堅持鼓勵學生參加社會組織的各項公益活動，現將公益活動的具體內容彙報如下：
一、主要內容
1、救助校內貧困生活動。貧困生救助工作在的教育局高度重視下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校政教處根據我校特殊情況認真開展貧困生救助活動。雖然捐款數目以一元、二元爲多數，但是同學們都特別積極，願意爲這些貧困生奉獻一片愛心。從這次活動中，同學們也體會到了友情的溫暖。
2、我們爲留守兒童包糉子。我校衆多家長自身經濟受條件限制，雖然在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家裏由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成爲留守兒童。
爲了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各項制度，採取了各項措施。xx年的端午節，這些孩子不孤單了。因爲同學們和老師們在食堂熱火朝天地給他們包糉子呢。
二、活動特點
1、準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，活動纔有了成功開展的前提。如學生會提前從家裏帶好包糉子的繩子、糉葉，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中，學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，少先隊負責人就已經將合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
4、活動影響範圍大
在校內發揮了很好的社會效益。達到了此次公益活動的最終目的。
參加公益活動總結 篇8
看到殘疾朋友們的手語表演，我忍不住流下了淚水，從他們身上我看到了堅強、真誠、樂觀，那些在我們看來近乎“滑稽”的動作，此時變得那樣美麗而神聖，我被他們震撼着、感動着。
那些殘疾朋友是最富有勇氣的羣體，溫馨家園中的工作人員是最有愛心的團體，他們辛勤工作，甘於奉獻。我希望社會上越來越多的人關注他們。
在“溫馨家園”度過的一小時是我這一生中一段難忘的時光，那些朋友們雖然身體有缺陷，但是他們的快樂是我們難以體會到的。和他們一起遊戲，我彷彿回到了小時候無憂的年代，那種童真許久未見。他們雖然不能完整流利地表達所思所想，但那無邪的笑容，清澈的眼神已經傳達出他們內心的快樂，看到他們我似乎也找到了曾經的自己。這次活動對我來說很有意義，以後的生活中我也會盡自己的力量來關心和幫助他人。
走進“溫馨家園”看到那些純真的笑容，深深觸動了我，生活與那些殘疾朋友開了一個大大的“玩笑”，奪走了生活的希望，但他們依然樂觀、友善地對待身邊的人和事。那麼我們面對生活中的不幸還有什麼好抱怨的，唯有盡力去擁抱這廣闊的世界，在自己人生的舞臺上旋轉出最華麗的舞姿。
我看到殘疾朋友們臉上純真的笑容，心靈被深深地觸動了。原來在這個喧囂、浮躁的世界上還有那樣純潔至真的心靈，我的心中對這個世界又充滿了希望。
這些殘疾朋友不需要憐憫，他們需要的是尊重與認同。我們真誠地愛與尊重對他們來說就是的關愛。小時候幸福是件簡單的事，今天看到他們，我懂得了——長大了簡單卻成爲了一種幸福。
參加公益活動總結 篇9
爲了幫助和促進大學生形成良好的思想素質和道德修養，加強和改進大學生對傳統革命精神的繼承和發揚，以此影響社會上更多的人蔘與到傳統革命精神的學習中來，提高人們的思想覺悟，形成良好的社會風氣，以實際行動弘揚老一輩革命家的優良品質，特此，我校組織了一次以“弘揚先烈遺志傳承革命精神”爲口號的給革命先烈清掃陵園的社會公益活動。
此次公益活動以倡導大衆學習傳統革命精神爲目的，讓大學生親身參與到實際活動中，近距離了解革命家的先進事蹟，以此號召更多的社會人羣積極加入到這樣的精神生活的學習隊伍中，爲創建更加美好的社會風氣而努力。現將公益活動的具體內容彙報如下：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次掃墓活動纔有了成功開展的前提。如學生會提前派人聯繫去陵園的相關事宜，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中，學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員，由祕書部負責人清點人員。有組織部人員準備清潔工具，新聞宣傳中心準備主持人的發言稿。新聞宣傳部負責攝影和新聞稿等。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，學生會負責人就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
4、活動影響範圍大
這次掃墓活動，大家步行走到郫縣陵園。一路上，同學們有組織有紀律的有序前進，並高舉“弘揚先烈遺志傳承革命精神”的旗幟，很好地向路人傳達了學習傳統革命精神的信息，倡導人們學習革命精神。在校內外都發揮了很好的社會效益。達到了此次公益活動的最終目的。
參加公益活動總結 篇10
學校組織的公益活動讓我從中學到很多，也學到了許多深刻的爲人處世的道理。學校讓我們利用寒假把社會作爲實踐的場所，讓我們參與社會，在公益活動的實踐中有所啓示。因此，我在寒假的時候找到當地的敬老院去參與社會實踐活動，使我在公益活動中受到教育，有所感悟，引導我去積極瞭解社會、感受社會。
這天，我來到了我們鎮上的敬老院，看到了許多住在那裏的老人。首先，我先找到那裏的工作人員，說明了此次來的目的，得到了他們的同意，然後，便聯繫相關的負責人員，請他們幫我安排一些工作。當老人們看到我時，立刻關心起來，詢問我在學校及家裏各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中。我並沒有因爲寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因爲這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
在敬老院中，我毫不嫌髒，耐心、仔細地幫助老人們整理好房間衛生。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我在那裏儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。公益社會實踐活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益社會實踐是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益社會實踐的光榮感，塑造自己美好的心靈。