獻愛心活動總結（通用9篇）

獻愛心活動總結 篇1

扶貧濟困是我們中華民族傳統美德，新時代的雷鋒精神更是寶貴的精神財富。四十九年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“樹德立人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。依據團縣委的文件精神，根據學校的安排，3月份作爲全校的“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動月，在這一個月裏，組織學生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各中隊積極響應校大隊部發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，設計班級宣傳板，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

1、結合3·8國際婦女節，各班組織了開展“感恩母親”活動(爲媽媽製作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，收到了很好的效果。

2、立足校園做好事，淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

3、結合“文明禮儀”教育爭星活動，開展小組競賽。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人爲樂、大公無私”的好學生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

榜樣的力量是無窮的。在“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動中，涌現一批新時代好少年，例如：同學主動維修班級桌椅、熱心爲同學換純淨水;孫藝銘、張楠、付佳瑤等同學主動撿垃圾……身邊的“小雷鋒”帶動了更多的同學投入到“學雷鋒”活行動中來，此次活動取得了可喜的效果。

四、從身邊小事做起，繼承雷鋒精神

結合團縣委的文件精神，組織學生開展了“節省零花錢，爲殘疾兒童、貧苦兒童助學”活動。在啓動儀式上，大隊輔導員做了熱情洋溢的講話後，學生們紛紛拿出自己的一天、一週，有的同學甚至拿出了自己一個月的零用錢。如：呂昕語、劉佳佳、孫佳鑫、周航、賈彤彤、蔣心雨、王世奇、李聰、董茵、孫藝銘、張思琪、劉野等同學。難能可貴的是三年二班的趙思文同學，她自己就是特困的學生也拿出自己一個月攢下來的5元錢來捐助。她沒有把自己困難當做特權，讓自己凌駕於同學之上，去心安理得的去讓他人來捐助。她的奉獻精神在師生中得到一致好評。此次活動中，共收到捐款1500元以上。經領導班子研究決定，將捐款分成兩部分，一部分送到教育局，捐給校外那些特困學生。餘下部分捐給我校的12位特困學生。

五、召開總結表彰會，傳承雷鋒精神

爲了更好的讓“雷鋒精神”得到發揚，我們在4月6日召開了“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動總結表彰會。會上，袁主任對活動月情況進行了總結，對活動月中涌現出的劉瑞雪、王清辰、羅依瑋、王月、賀鍾靈、孫一博等72名學雷鋒標兵，孫藝銘、張思琪、劉野等22名愛心天使進行了表獎。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，使“雷鋒精神”得到永遠傳承。

獻愛心活動總結 篇2

一、活動背景：

愛是無私的，無論飄到哪裏，都會融化。愛是石，擦然生命之火;愛是火，點亮生命之燈;愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有着截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動着我們每個人的心絃，使我們彷彿有一種使命感，也驅使者每一顆善良的心想着能爲孩子們做些什麼。爲此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們願意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。

二、活動目的：

1、呼籲麗水市民以募捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、現金等，爲王村口國小和新路灣國小籌集物資。

2、以我們現有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

3、通過此次活動的開展，培養我們對社會的責任感及使命感，帶動和影響周圍的人加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收穫愛心。

4、通過此次募捐活動，可以讓我們爲解決貧困孩子們生活、學習上的困難作出力所能及的貢獻，用大家的力量共同托起孩子學生活、學習的希望。

三、活動主題：

愛心傳遞 有你參與

四、活動時間：201x年6月5日

五、活動地點：

六、活動主辦單位及承辦單位：實踐隊

七、活動對象：

八、資源準備：

(一)橫幅、課桌、凳子、相機、紙箱、傳單、剪刀、膠布、筆、繩子、照片。

(二)活動相關資料、圖片。

九、活動流程：

(一)前期準備：

1)召開會議，與各分隊的負責人商討相關事宜，分配任務

2)x負x責諮詢城管相關事宜，購買紙箱及傳單的設計

3)負責募捐箱的製作

4)，和負責撰寫宣傳文案

5)，和負責當天工作人員的分配與協調。。

6)準備相機

(二)中期運作

1)，等人負責提前佈置好活動場地，擺好桌椅，橫幅，紙箱。

2)負責拍照。

3)王村口小分隊的隊員7：30在校門口集合，8：00到達目的地;12：30新路灣小分隊的隊員交接工作;5:30妙高小分隊的隊員交接工作。

4)隊員向過往的市民介紹活動內容及記錄所捐贈的物品。

5)活動結束後應濤，等人負責清理現場，將橫幅收好。

(三)活動後期安排：

1)對活動募捐到的物資進行歸納清理，作出具體的統計，由各隊隊長協助組織部完成此項工作。

2)召開內部總結大會。

3)完成活動總結及活動資料的整理，並做備份留底。

十、注意事項：

1)活動期間，“行之行“實踐隊全體成員嚴謹認真實在做事。

2)全體隊員傳閱活動策劃，瞭解活動的詳細流程及各自負責的工作，按時到崗。

3)全體隊員在活動前務必做好活動口頭宣傳工作，呼籲更多的市民參與到活動中來。

4)在活動過程中要注意恰當使用禮貌用語。

5)募捐過程中注意維持熱烈的整體氣氛。

6)合理保管捐贈物品，做好數量統計，嚴防丟失。

6月5號這一天，我們“行之行”暑期社會實踐隊在中山街獻血屋前舉行的愛心募捐活動，希望能募集到社會上的一些資金，爲遂昌的一些山村國小添置一些文具和教具等等。經過大家一天的努力，還有廣大市民的大力支持，我們總共募捐到3217元!雖然數額不是很多，但對我們來說這是一個非常可喜的數字，因爲這遠遠超出了我們的預期和料想，當然這也說明了這次活動開展得非常成功。

好的方面主要體現在一下幾點：1各隊負責人能在活動開展前把隊員的工作安排細緻，到位。2隊員與隊員之間，隊員與負責人之間能積極配合，大家的積極性很高。3隊與隊之間的交接工作也做得比較好，能把注意事項，任務的安排和一些經驗及時告訴下一隊，以免犯同樣的錯誤。

當然也有做得不好的地方，爲以後積累經驗。1：由於我們是第一次開展這種活動，沒有經驗，再加上我們的一些想法不太成熟，做事不夠老練，因此在活動剛開始遇到困難時，有點泄氣，在處理個人情緒的速度方面欠佳。2：我們的傳單做得不夠好，沒有寫明我們是怎樣處理募捐到的資金的，這就會影響市民對我們的信任度;傳單的設計，有些代表性的文字要大一點的。3：在圖片宣傳方面也不夠好，照片太小。是否能選幾張代表性的照片，把其放大，或許能起到視覺衝擊的效果，同時也能增加影響力。

一天下來，雖然很辛苦，大家也疲憊不堪，但還是能看到一張張喜悅的笑臉。因爲這次活動很有意義，讓我們感覺到能爲社會出一份力，且從中學到了很多東西。最後希望每個隊員再接再厲，迎難而上!

獻愛心活動總結 篇3

學校“愛心捐款”於4月13日在學校操場如期舉行。在大隊部發出愛心捐款倡議書後，全校師生紛紛響應，伸出援助之手，慷慨解囊，奉獻出自己的一片愛心。短短半個小時，全校師生共捐款4349元。

此次捐款活動爲自願原則，但捐款體現了同學們回報社會、用一顆博愛的心對待人和事，是思想覺悟的一種體現，是具有道德風尚的一種體現，在捐款活動中，每一位捐出零用錢的同學都是光榮的，相信在同學們的心裏都有一個共同的願望：讓我們的愛送去溫暖，驅散不幸的陰霾!讓我們的真情給不幸的肖小滿同學帶去一份期望、一個安慰、一份關懷。

這次活動，不管捐錢多少，卻是對我校全體師生道德品質的一次大檢驗，是對我們有沒有愛心的一次測試。活動也使全體師生深刻地感受到了一次奉獻愛心，團結互助的教育。雖然捐款已經結束，但它給我們的好處和影響是重大的，相信奉獻愛心的行動是終生的。

最後，衷心祝願獻出愛心的老師同學，好人一生平安;衷心期望受到捐助的同學，能夠刻苦學習，取得驕人的成績，品德學業雙豐收!

獻愛心活動總結 篇4

冬季來臨，天氣漸漸冷了，爲給老人送去一份關愛和溫暖，消除他們的孤獨感，豐富他們的精神生活，使老年人的夕陽生活更豐富更快樂，增加老年人的幸福感，同時也爲了讓同學們理解這個集體的存在價值，理解愛心社的意義，明確自己的作爲其中一員的定位，20xx年x月24日，信息學院社團部愛心社組織愛心社成員去長清區南山莊園老年公寓開展了愛心社冬季獻愛心活動。在社團部委員張迎偉的帶領下，愛心社成員及20xx級計軟本的部分同學等共計28人蔘加了此次活動。

中午1:30，全體參與同學已經到達學校北門集合完畢，冒着冬季山區凜冽的寒風等待出發。仔細清點人數之後，全體同學便乘坐事先租好的車踏上了去老年公寓的道路。一路上大家有說有笑，好奇的憧憬着來到老年公寓的情景，許多同學都說這是他們來到大學後第一次去這麼遠的地方，看到很多事物都感到很驚奇。

一路上很順利，中午2:00，全體同學到達老年公寓。在愛心社組織人員的倡導下，全體同學自由組合，兩兩三三結合分爲幾組。接着，他們老人的房們，走到老人的中間，與老人們親切交談，瞭解老人們的生活、家庭情況，幫老人們打掃衛生，幫老人們收拾衣服、疊被子，幫助老人們捶背。12級的王雪力協同其他幾位同學還爲老人們演唱了《黃梅戲》及多首紅歌，博得老人們的聲聲讚歎。大家愉快的與老人們聊天，給老人們講述在學校發生的各種趣事，老人們也樂於與給同學們講述他們的一些生活經歷、他們的家庭、他們的子女，一時間，房間裏其樂融融，宛如家裏一家老少圍爐煮茗一般的和諧。

12級的王雪力同學還給老人們帶去了剪紙，一張張大紅色的剪紙既好看又喜慶，寓意着對美好生活的期許。在老年公寓一樓的一個老奶奶房間裏，王雪力同學首先向奶奶們展示了一些製作好的兼職作品，接着又現場演示了剪紙的製作過程，並帶動現場的更多同學參與其中。在一片讚歎聲中，一幅幅惟妙惟肖的剪紙作品就製作好了。許多同學一起動手，大家分工明確，有負責剪紙的，有負責貼的，不一會兒，就把一樓的各個老人的房間門上、窗上都貼上了大紅的剪紙。一張張剪紙形狀各異，有樹葉形的，也有福字，還有十分精美的蝴蝶、兔子、花等圖案，同學們更是煞費苦心，把剪紙擺出各種富有寓意的造型，用一個個的倒福體現着對老人們“福到了”的祈願。老人們都十分喜歡我們帶去的剪紙，他們紛紛表示雖然以往也有很多同學去老年公寓慰問老人，但是給老人們貼自己製作的剪紙這樣的活動還是頭一次。住二樓一位大爺看到我們帶的剪紙，還拉着我們，讓我們趕快去他的房間裏貼幾張。很快，我們帶去的一卷膠帶便用光了。看到這種情形，敬老院院長賈女士還專門爲我們找來了膠帶。

一些同學還走進了老年公寓的餐廳，在那裏幫助餐廳的工作人員一起給老人們準備晚飯，許多同學在家裏都是嬌生慣養的，從來沒有親手做過飯，在老年公寓，同學們在工作人員的指導下親自下廚，爲老人們獻上自己的一份心意。一位與我們的同學聊得很開心的大爺還把與我們的合照發到自己的了微博上，他表示今天與我們聊得很開心，我們志願服務的同學爲他們的老年生活帶來了歡樂。

活動的最後，同學們拿上我們事先準備好的棉襪，一一走進老人們的房間，向老人們表達我們的愛心，並囑咐老人天氣漸漸冷了，要注意保暖，併爲老人們獻上我們真心的祝福。

從這次的活動中，我們瞭解到，住在這裏的老*都是子女比較忙，沒有時間照顧老人們的日常起居。老人們在老年公寓的生活十分舒適，平時，可以跟其他的老人們一起聊聊天、打打牌，老年公寓的住宿環境也十分怡人，同時社會各界也對這些老人投入了極大的社會關懷，很多學生志願者常來此探望，社會各界也對老人們關心有加，區政府有關部門還會常常組織人員來敬老院爲老人們表演節目。

兩個半小時的慰問活動很快便結束了，同學們與老人們不捨的揮手告別，在公寓前集合完畢並拍照留念後戀戀不捨的踏上了回學校的路程。回到學校後，本次活動負責人員仔細詢問了同學們對我們此次活動的一些建議和意見，根據同學們的反饋信息我們總結如下：

活動的不足：

1、活動的時間安排不夠合理，下午兩點當我們到達老年公寓的時候，很多老人還在休息，我們的冒昧到來打擾了老人的休息。

2、活動的時間選擇欠妥當，由於今天的天氣比較冷，一些同學的手腳都被凍得冰涼。

3、活動形式不夠豐富，同學們紛紛表示，我們下一次來的時候應該事先準備一些節目，爲老人表演，豐富老人們的日常生活。

4、爲老人們買的棉襪顏色過於鮮豔，沒有充分考慮老人們的需求。

活動的優點：

一些同學說這是他們進入大學後參加的一次很有特色的活動，他們第一次體驗了以一個志願者的身份走進校園，奉獻自己的愛心，並從中更加深刻理解了自己肩上的社會責任感。同學們都很期待愛心社的下一次活動，他們希望可以去更多的地方，爲社會做更大的貢獻。

獻愛心活動總結 篇5

自XX年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足於“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今爲止，已爲3000多所中國小建立了“愛心圖書室”，還爲17個縣(市、區)的中國小按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中國小生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作爲關心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。爲什麼關工委熱心於捐書活動?這緣起於以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝爲首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以後，認識到中國小生的課外閱讀對其健康成長有着十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”;學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收穫了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中國小圖書室的現狀就是少而舊。可概括爲三大不足：一是大多數中國小的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中國小生年齡特點的圖書不足;三是中國小的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認爲，解決中國小圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助爲補充可能會更有效。因爲福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有着廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作爲關工委工作的重點，爲我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程爲中心，以各種捐書助學活動爲載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

爲了加強對捐書助學工作的組織和管理，XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審覈圖書援建等工作。中心採取規範性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中國小生閱讀。後來就轉變爲由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公佈的中國小生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。爲做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更爲高興。爲保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措並舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動

(一)廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室(館)”。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作爲一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公衆的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要採取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動;第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發動個體、私企老闆、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的範圍。爲使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共爲全省5000多所老、少、邊、島地區的中國小建立“愛心圖書室”。

(二)加快助學腳步，援建一批“福建省讀書援助示範縣”。針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一爲一個學些建立“愛心圖書室”，進一步加強爲“讀書援助示範縣”的援建。通過當地政府配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求爲漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中國小校配備圖書，使上述縣(市、區)中國小圖書數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

(三)播撒書香，紮實開展讀書活動。爲鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉共讀同一本書”捐贈助讀暨徵文活動，以“知識共享”和“愛心交流”爲主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及徵文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互瞭解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員國小、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、徵集和推廣普及活動，在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會”，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展“創建書香校園活動”的倡議，倡議全省中國小校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建“書香校園”。

獻愛心活動總結 篇6

有沒有那麼一句話，或者一件事，能讓這個到的有點早的涼秋，充滿溫情，充滿暖意?在經歷了“小悅悅”事件之後，好像很多人都在思考着這樣的問題。但我明白，有的。比如，那句傳瘋了的“拒絕冷漠，傳遞愛心”的心聲。再比如，這次的愛心募捐活動。

10月26日上午11：30，由自強社主辦，歷史、社人、外院、信管、信息、培訓hnd、財金七院青協聯合舉辦的“義助潘姝霏”愛心募捐活動，在學生活動中心、公教二門口拉開了帷幕。本次募捐持續了3個小時，全校同學紛紛伸出援助之手，到目前爲止，共籌得善款13150.4元，爲昏迷中的姝菲的康復，增添了一份期望。

來自江蘇常州，隨母親北漂多年，母女二人相依爲命，生活雖不富裕，卻也充滿溫暖和幸福。然而一場突如其來的車禍讓這個活潑陽光的高二女生昏迷至今，肇事司機逃逸，訴訟之路困難重重，鉅額的醫療費讓這個家庭陷入了深淵。

自強社辦公室楊連炯副部長聽說這個消息後，前去醫院看望並把狀況彙報給了社裏，隨後社長、副社長也前去看望關心，並決定在校內組織募捐。之後，我社與七個學院的青年志願者協會交流協商，確定了聯合募捐的相關事宜。

中午時分，也正是募捐活動舉辦的時候。而天卻下起了淅瀝的雨，但是自強社各個部門和各院青協堅守崗位，活動活動有條不紊地進行。冷冷的秋雨絲毫沒有冷卻同學們滾燙的愛心和燃燒的熱情，志願者們在路的兩邊散發傳單，耐心地向同學們講述姝霏的故事，大聲地喊着“愛心無疆，奉獻無悔”、“呼喚您的愛心，期盼您的援助”等口號，讓這條小路成了一條寒風中溫暖的愛心長廊。許多同學深受感動，紛紛慷慨解囊，獻出了自己的一片愛心。5元、10元、20元、50元，當一張張紙幣投入紅色的募捐箱中，我們感受到了同學們相同的愛心，我們彷彿看到了姝霏康復成長的期望。

志願者汪璐瑤談到了自己的感動。她說，一位同學在聽到是愛心募捐活動後特地走回來詢問了解，並表示自己得到了很多社會關愛，所以期望透過這樣一個機會像手拉手一樣把社會關愛傳遞下去。還有一位同學專門回寢室拿錢，並動員寢室的同學捐款。最令人感動的是，許多外國留學生和外教也捐出善款，這讓我們看到愛心能夠超越國界，超越種族，超越一切差異和阻礙。

當被問及爲何要參與協助舉辦此次募捐的時候，培訓hnd青協的同學說∶“奉獻愛心是每個人的職責，而青協作爲關愛性的公益團體，對組織此次募捐更是義不容辭。”校內多個報刊雜誌採訪了此次活動，青年人大的記者李瑞說：“當聽到報導募捐活動時，自己個性熱心和激動。因爲現場活動的影響畢竟是有限的，而透過傳媒，能向更遠的地方傳播社會關愛的氛圍，使更多的人受到愛的薰陶。”

透過這次活動，我們又一次地看到了愛心對於人們的凝聚力，看到了自強社、青協用心地參與社會公益活動，踐行自己的宗旨，看到了同學們心中的愛心、熱心和關心，看到了人大作爲人文學校所散發出來的獨特的人文魅力。自強社社長王輝耀總結說：“這一次的愛心募捐活動，教會了同學們感悟生活，培養正確的心理傾向，也增進了校園感情。而對於自強社這個關愛性的自助團體本身，這次活動加強了團隊建設，歷練了社員，使‘傳遞社會關愛，鍛造自強之才’的社宗旨又一次大放光芒。這樣的活動儘管有很多，可每一次都能給人帶來不一樣的震撼，所以公益活動永遠也不會褪色。”

獻愛心活動總結 篇7

在我們的學校裏，多數孩子都過着衣食無憂的幸福生活，但是也有個別學生因爲各種原因而生活貧困。爲了幫助這些貧困兒童解決一些生活上的困難，讓他們能感受到學校這個大家庭的溫暖，讓“愛”的樂章在每個貧困孩子的心中奏響，讓他們健康成長，增強他們生活和學習的信心，也爲了啓迪全校的少先隊員對貧困的認識，意識到還有很多貧困的小朋友生活困難，培養他們“關愛他人從身邊做起，從點滴做起”的意識，培養有愛心的人，成就大家高尚的人生，同時也爲了教育廣大的少先隊員珍惜眼前的美好時光和學習機會，我校少先大隊在11月12日開展了“手拉手獻愛心”——情繫貧困學生捐助活動。

此活動少先大隊從11月5日就開始着手準備了。首先是大隊部發出了“手拉手獻愛心”活動倡議，然後各中隊輔導員利用班隊會課向隊員介紹貧困兒童的情況，進行獻愛心活動動員教育。此次活動得到了全校領導、老師和同學們的大力支持，僅三天時間，全校學生就捐衣物233件、現金233.00元、本子627本、鉛筆和鋼筆442支、筆袋9個、直尺8把、水彩筆3盒，此外還有帽子、牙刷、圓規、鞋子等，獻出了隊員們的顆顆愛心!

考慮到學生的自尊心，我們進行了小範圍的捐贈活動。11月12日，在我校的會議室舉行了由我校部分領導和18名貧困兒童參加的“手拉手獻愛心”——情繫貧困學生捐助活動。學校根據貧困生的年齡、性別、家庭實際情況等，將隊員們捐贈的東西分成了18份，分別捐贈給了18名貧困兒童。看到他們感動的、開心的笑臉，我們真是感到欣慰，也別有一番滋味在心頭!

此次活動開展的非常成功，以後我們會繼續開展此類活動，努力使所有的孩子們都能在我們毛家店國小這個幸福的大家園裏健康快樂的成長!

獻愛心活動總結 篇8

xx同學的不幸遭遇，牽動了每一位老師和同學的心，倡議得到同學們用心響應。個性是中文系領導的大力支持。活動中涌現了很多感人的事蹟有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐;有的同學捐出了生活費和零花錢;有的同學甚至向別人借錢捐款……

本次獻愛心募捐活動，也得到了學院領導、老師和同學們多方面的支持，值得一提的是，此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持，併爲這次活動獻出了一份愛心。另外，學工部部長杜英、宣傳部副部長寧豔紅、計算機系主任陸競、美術系主任葛淑君、成人教育學院主任李明、漢語言文學系主任趙明樓等都爲此次活動獻出了愛心，同時也得到了黑河日報、黑河電視臺的重視和支持，爲此次活動進行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領導、老師、各界人士也爲此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬四千六百八十八點七元，爲答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學系特組織了以“讓愛永恆”爲主題的慈善募捐晚會將於日時在院禮堂隆重舉行。

這次活動我們中文系全體青年志願者參加了募捐活動看到了團體的力量，感受到了良好品質，陶冶了情操，鍛鍊了我係青年志願者隊伍。此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育活動的昇華，是團員青年增強團員意識的展現。

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人爲樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今後的活動中會把它發揚光大、爲我院的完美明天添光加彩。和諧社會的建立和維護需要全社會的用心參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以後的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。

獻愛心活動總結 篇9

活動名稱：敬老院獻愛心

活動時間：20--年03月24日

活動地點：從化智明敬老院

組織人員：酒管3班班委

活動目的：

爲生活在敬老院的老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會的溫暖，喚起社會關注老年人的意識，響應五四精神，提高大學生的服務與奉獻意識和增強大學生社會實踐能力。

活動準備工作：

經過多次瞭解，很多同學都有參加公益活動的意願因此組織了這次獻愛心進老遠活動。確定活動組織之後，先由負責人去敬老院瞭解情況，然後經過策劃和討論，確定活動時間、地點，注意事項等等。

活動事項：爲老人公寓打掃衛生，幫老年人整理房間，慰問演出，與老年人談心。 活動開始：

1、大部分學生先爲公寓打掃衛生，並主動與老人閒話家常，隨後，大家各自和老年人聊天，聽老年人講訴他們的生活經歷。

2、班上的積極分子爲老人獻唱歌曲，表演相聲，演奏樂器，並且與老人背古詩，練習書法等等。

3、有些老人臥牀並不能觀看錶演，有些同學便陪在他們身邊聊天，講故事，爲老人讀報等等。

活動結束：

志願者紛紛把老人攙扶會房間，送上我們最真摯的祝福，最後集體拍照留念，清點人數，結束今天的活動。

活動存在問題及改進：

本次活動雖然很流暢的完成，但還是存在瑕疵。由於存在年齡的差距，一些活動並不適合老年人。另外還有一小部分同學沒能融入活動中去，還有的同學服務意識淡薄，可見現今的大學生服務意識還應加強，我們今後的工作還應更細緻化。前方的道路，任重而道遠。

活動感想：

1、有時候，其實老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴，僅靠這一天的工作是遠遠比能滿足老年人的心願，我們希望並且呼籲社會各界人士能獻出奉獻之手，關注老年人。讓老年人不再孤單，享受晚年。

2、我們作爲大學生，不僅僅是需要課本的知識，我們還需要類似這樣的實踐活動，不僅能增強我們的責任意識，還能增強我們的實踐能力。