清明活動總結十一篇

清明活動總結 篇1

爲了建設中華民族共同精神家園的要求，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，根據區教育局《20xx年柳南區中國小“我們的節日清明節”主題活動方案》的文件精神，我校利用清明節前後這一教育契機，結合實際情況，教育引導學生緬懷先烈、繼承遺志，弘揚傳統文化，在學生中組織開展“紀念先人、緬懷先烈”爲主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：

一、利用升旗儀式、紅領巾廣播站，以國旗下講話、校內廣播的形式對學生介紹了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等，號召大家向革命英雄學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。

二、我校各班出好了一期清明節專刊，板報內容豐富，以清明節緬懷先人，烈士爲主題，紀念這個有着深遠意義的日子。

三、舉行了一次主題班隊活動。以班級爲單位開展了“清明紀念革命先烈”主題班隊活動，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的詩歌，親手製作小白花等。在活動中，孩子們瞭解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事蹟,讓學生了解革命先烈爲新中國的解放事業浴血奮戰的動人事蹟，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。使他們心靈受到震撼，增強民族自豪感和責任感，繼承先烈遺志，好好學習，天天向上。

清明活動總結 篇2

清明節期間，我校號召少先隊員向烈土們學習頑強拼搏的精神培養學生的愛國主義精神，營造文明和諧的社會環境，達到人人蔘與，人人受教育的目的，我校開展了以“傳承紅色基因清明祭英烈”爲主題的系列教育活動，取得較好成效，總結如下：

一、開展中隊主題會，做好革命傳統教育

利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，中隊輔導員和隊員們蒐集了大量關於清明節的由來和革命傳統知識，隊員們通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。

二、組織升旗儀式緬懷先烈

我校週一的升旗儀式上，青年教師代表以“清明祭英烈共鑄中華魂”爲主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事蹟，對學生進行了充分的革命傳統教育。少先隊員代表上臺發言，提出向先輩學習的倡議書。

三、廣泛開展清明“手抄報、書畫”徵集活動

爲更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人先資的崇高精神，我校在1—5中隊隊員中開展了清明手抄報、書畫、徵文的徵集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限真思給予徵文中，表達了現代少先員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學習先烈的高尚情操。

清明活動總結 篇3

我校以清明節爲契機，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。特此，我校開展了清明祭英烈活動。

一、大力宣傳

我校利用晨會和校廣播站，向學生宣傳清明節的歷史及文明祭祀的意義，鼓勵全校師生文明祭祀，從我做起。

二、開展豐富的主題活動

1、積極組織師生在網上向革命先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，瞭解民族傳統文化、學習祖國曆史、學習英模事蹟。

2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛爲主題的主題班隊會活動，各中隊積極組織活動，不僅向學生宣傳了傳統節日的由來和意義，更教育學生文明祭祀，緬懷先烈，珍惜來之不易的幸福生活。

3、我校通過“小手拉大手”的形式，通過孩子向家長進行宣傳，是我們每一個家庭都能確保祭奠活動文明高尚，是文明之花開遍社會。

三、及時總結

我們注重活動的效果和作用意義，鼓勵各班及時總結，弘揚民族傳統美德，教育學生愛祖國、愛生活、愛學習等。

清明活動總結 篇4

爲加強未成年人中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，豐富主題教育實踐活動內容，結合我縣實際，今年繼續組織廣大未成年人開展清明祭英烈活動。現將有關事項安排如下：

一、活動目的

以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統，做一個有道德的人”爲主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，突出傳統節日蘊含的思想教育內涵，引導未成年人銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今天幸福生活，學習民族精神和時代精神，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。

二、活動內容

1、認真組織“網上祭英烈”活動。組織未成年人在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。要充分發揮“做一個有道德的人”主題活動聯繫點的示範帶頭作用。

2、廣泛開展祭奠革命先烈活動。組織網下實踐。舉辦徵文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，組織學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅遊景區景點、革命戰爭紀念地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。

3、深入開展中華經典誦讀活動。組織未成年人開展中華經典誦讀活動，引導人們從經典中汲取傳統道德精華，提升自身文化素養。

清明活動總結 篇5

清明節來臨之際，我校由校長牽頭，少先隊大隊部組織，少先隊輔導員、全體少先隊員、教師共同參與，開展了以“緬懷先烈，圓夢中華”爲主題的系列教育活動。

一、開展文明祭掃，參觀學習，做好革命傳統教育

3月29日，我校組織608班全體學生去烈士陵園開展了“爲烈士獻花，向烈士學習”的祭奠活動。小隊員們在英雄紀念塔前舉行了敬禮、默哀、宣誓等活動，宣誓結束後，在老師的帶領下學生們參觀了“烈士紀念館”和“國防教育展館”。通過祭奠和參觀，學生對我們的革命先烈有了更加深刻的認識，激發了他們的愛國熱情。

二、開展觀看愛教片活動

爲更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校利用班隊會時間，組織學生觀看了一次愛教影片。通過觀看影片，少先隊員們表達了對革命先烈滿腔熱愛，激起了少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，抒發了立志學習先烈的高尚情操。

三、開展國學經典詩文誦讀活動

各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇，閱讀了大量革命英雄故事。隊員們在誦讀活動中情緒高昂，被革命英雄事蹟鼓舞激勵。此活動進一步促進少先隊員繼承優良傳統，爭做創新創優的新時代少先隊員，樹立了從小爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的高尚理想。

四、開展網上祭英烈活動

我校組織全體學生利用互聯網開展了網上祭英烈，給英雄鞠躬獻花、留言。深入挖掘清明節的文化內涵，努力普及傳統文化和文明禮儀知識，讓學生們瞭解先烈們的英雄事蹟，感受傳統文化魅力，同時積極倡導文明祭祀新風。

通過一系列活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天。同時也潛移默化地對學生進行了愛國主義情感的培養，使我們的少先隊員深深地懂得了生命的可貴，懂得了感恩，懂得如何去珍惜現在來之不易的美好生活。切實提升我校學生的文明素養，爲實現中國夢提供有力的思想保證、精神動力和道德支撐。

清明活動總結 篇6

我市20--年清明節期間深入開展“我們的節日·清明”主題活動，通過尋根祭祖、祭奠英烈、清明詩會、掃墓踏青等活動，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中心懷感恩、珍惜生活。總結如下：

主題活動分爲三大內容板塊：

一是廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動，充分利用烈士紀念館等愛國主義教育基地，廣泛開展緬懷革命先烈活動，組織全市中國小校開展“傳承紅色基因弘揚先烈精神爭做時代新人”——清明祭英烈活動，組織廣大幹部羣衆開展爲革命先烈掃墓、黨員重溫入黨誓詞等活動，舉辦經典誦讀、清明詩歌朗誦會等。

二是廣泛開展“文明祭奠”活動，培育節日文明風尚，提倡健康文明祭掃方式，倡導通過鮮花、詩賦、信函、音像等文明環保的祭掃形式，表達對先人的緬懷和敬仰。黨員幹部特別是黨員領導幹部要帶頭節儉操辦喪事，帶頭文明低碳祭掃，推進移風易俗工作。

三是廣泛開展節日民俗活動深入挖掘清明節文化內涵，加強對節日習俗和非遺保護，舉辦具有濃郁地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演和民間藝術展示等活動。

清明活動總結 篇7

__班團支部於3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團日活動。

這次團日活動以“繼承革命遺志，樹立社會主義榮辱觀，爭當優秀大學生”爲主題，增強團員意識，增強先進意識，增強“五愛”意識，增強“八榮”意識，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把自我培養成“四有”新人。

一、活動自我評估

總體來說，我們這次團日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：

1、準備較充分

我們有周全的計劃和充分的準備，這就成了本次活動成功的前提。

2、密切配合

多方面的進取協助和努力，是活動得以完成的保證。所有團支部幹部和一部分團員主動配合工作，使活動更容易進行。

在成功的背後，我們思考了我們的不足。

3、嚴肅性不夠。很多團員並未完全抱着一種緬懷先烈的、莊重的、嚴肅的心態。

4、安排上存在不足。在活動中個別團員不夠進取，不願意參加團體活動，我們的動員效果也沒到達最佳效果。

5、經驗不足。我們團支部第一次搞這麼隆重而有意義的活動，經驗還不足，管理本事還有待加強。

三、活動的意義和結果

1、活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了團員的愛國之情。

2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志，爭做優秀大學生”這一主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也到達了預期的目的。

3、這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部全體團員。

這次活動我們以低費用高質量完成了具有實踐意義的團日活動。

四、活動經費結算

1、車費11元/人

2、門票16元/人

3、花圈29元

共計：30元/人

清明活動總結 篇8

清明節是中華民族的傳統節日，爲了弘揚中國傳統文化，我班以清明節爲契機，以愛國主義教育爲活動統領，以傳統美德教育爲主要內容，以舉行主題實踐活動爲主要途徑，積極開展一系列清明節教育活動。

1 、知道清明節的來歷

清明節又稱爲“寒食節”，“三月節”，爲幼兒講述《介之推的故事》，教育幼兒學習古人捨己爲人、不爭功名的精神。

2、 誦讀清明節古詩詞

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。清晨，孩子們的琅琅書聲，傳遍幼兒園的每個角落。中一班開展了誦讀清明節古詩詞活動，晨讀的時候，孩子們爭相展示自己學會的清明節古詩詞。

3 、瞭解紀念清明節的傳統活動

例如盪鞦韆、放風箏、踏青、插柳、植樹祭祀等。在低碳生活的今天，教育幼兒可以通過網絡祭掃、家庭追思、社區公祭等文明、環保的祭祀活動，進一步認識傳統節日的豐富內涵。

4 、進行愛國主義教育

組織幼兒講革命英雄小故事，學習革命先輩的精神，並手工製作小花。以表達對先輩的追思。

通過以上一系列活動，孩子們瞭解了傳統節日的豐富內涵，同時感受了中華民族博大精深的歷史文化。瞭解了節日淵源，感受了春日的美好。

在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂於參與、便於參與的活動，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今後我班將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

幼兒園“我們的節日清明”主題活動總結

本次中班清明節活動圓滿成功，在活動中，孩子們通過動畫錄像瞭解了清明節的`來歷及清明節的習俗。在看完錄像我們還向幼兒進行了提問，進一步鞏固幼兒對清明節的瞭解。在採取錄像時，我們老師收集的是幼兒動畫版的錄像，這樣更直觀瞭解清明節。在看完錄像之後，我們下一環節是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節的一道食品。在這一環節上我們主要讓幼兒品嚐出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認真品嚐完之後，老師還請幼兒進行了提問：“你吃到的青餅是什麼味道的?”。有些幼兒便回答到：“我的青餅裏面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動幼兒的知識經驗也得到了提升，同時，也符合了我們中班組舉行此次活動的目的。在活動中，我們的老師顯得更加的認真。樂老師認真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內維持秩序。整個活動顯得更加有序，在這樣活動中我們的老師也得到了很多經驗，更有助於今後活動的開展。

清明活動總結 篇9

在中華民族傳統節日清明節之際，爲了緬懷革命先烈英雄事蹟，繼承革命烈士光榮傳統，按照市精神禮貌辦通知要求，我校廣大未成年人登陸中國禮貌網網站，開展清明節—網上祭英烈活動。現就對活動情景作如下總結:

一、領導重視，統一部署。

本次活動受到了學校領導重視和支持，認爲此活動對學生有重大教育意義。學校對本次活動進行統一部署，校長給活動作了很多指示，學校和大隊部擬寫了福申國小關於開展‘網上祭英烈’活動通知，確定活動主題爲網上祭英烈、共鑄中華魂，並組織各中隊召開了安排部署會，保證了活動順利進行。

二、形式新穎，資料豐富。

這次活動最大一個特點就是把網絡引入活動中，富有必須新意。隊員們能夠接觸到很多信息，活動資料豐富多彩。

1、上網蒐集信息，宣傳英烈事蹟。學校組織隊員上網查找英烈相關信息，在很多網絡信息面前，學生們對先烈們瞭解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列活動:

(1)學校要求每個班出一期有關清明節黑板報。

(2)各班利用班會時間以英雄在我心中爲主題演講比賽

2、參觀相關網站，進行祭奠活動。我校利用課外活動時間以及清明節假期，由班主任安排學生和家長一齊參觀訪問中國禮貌網。學生們能夠自由點擊自我想要了解相關資料，並向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自我緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花，留了言。

三、延伸校外，整合資源。

我校在放假前，安排佈署了學生一項特殊作業。即在城裏信學生參觀劉伯堅烈士紀念館，沒有條件同學自覺閱讀一本關於革命先烈書籍。經過實地活動讓學生感受革命先烈豐功偉績。經過網絡和實地活動資源整合，使學生得到了一次很好愛國主義教育。

四、效果明顯，意義深遠。

在活動中，同學們進一步瞭解了烈士們爲祖國爲人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自我生命感人事蹟，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們鮮血白流，要向英烈們學習，沿着先烈足跡，接過先烈手中接力棒，繼承先烈遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國曆史重擔，爲使中華民族傲然立於世界之林而貢獻自我力量。

本次活動是一次震撼學生心靈愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生影響卻是深刻而又長久。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平同學們重溫了爲國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭革命先烈英雄事蹟，心裏迸發出了強烈民族自豪感，也深感到今日幸福生活來之不易。當代少年更應感到自我所肩負重大歷史職責，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面本事，提高自身素質，爲國家和平穩定、富強、繁榮，爲中華民族偉大復興積蓄力量。前事不忘，後世之師，重溫歷史，警醒此刻。網上祭英烈、共鑄中華魂活動使每名學生更加珍惜今日和平、安定幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義信念。

清明活動總結 篇10

開展“我們的節日。清明”活動，是全面落實科學發展觀，加強精神禮貌建設，提高公民道德素質和社會禮貌程度的一個行之有效的途徑。我校根據上級文件要求，結合實際用心開展形式多樣、內涵豐富的實踐活動，努力培育和弘揚民族精神。現總結如下：

一、高度重視、認真落實，確保活動實效。

“宣傳月”活動是加強我校精神禮貌建設的重要舉措，學校行政組高度重視，精心組織，各盡其力，齊抓共管，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。

二、加強引導，廣泛發動，營造良好氛圍。

我校充分利用早會、班（隊）會、教師會、“向日葵”廣播站、黑板報等載體，認真學習《綱要》的指導思想、方針、原則及主要資料等理論知識，大力倡導道德規範，在師生中普及基本道德規範。開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利於公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。

三、精心組織，統籌安排，活動豐富多彩。

《弟子規》傳承三百年，被譽爲“人生第一步，天下第一規”，凝聚着中華民族數千年的處世哲學與人生智慧。今年開學初，我校開始將中華傳統經典《弟子規》引進校園，引進課堂，作爲校園文化建設的一項重要資料。學校開展了一系列學習踐行《弟子規》的專題活動，收到了良好的教育效果。

3月初，學校就召開了“學習踐行《弟子規》”動員大會，強調要把學習踐行《弟子規》作爲德育教育抓手，與孝道教育、誠信教育、愛國教育相結合起來，在實際行動中規範師生言行，禮貌做人，還就學習踐行《弟子規》活動進行了全面部署。學校要求每個班級每一天利用早讀和晨會組織學生誦讀《弟子規》，每週五的班隊活動課要舉行以《弟子規》爲專題的班隊活動。爲確保活動取得實效，學校分階段有步驟抓好《弟子規》的學習踐行工作，從誦讀記憶到理解感悟再到踐行落實。

開展學習踐行《弟子規》活動以來，全校師生的精神面貌發生很大變化，學生能更主動地向老師打招呼，同學之間相處更融洽了，課間追逐打鬧等不禮貌現象明顯減少，課堂紀律也有了顯著好轉……爲建立平等友愛、團結互助的和諧校園奠定了良好的基礎。目前，學校正努力堅持“文化立校”的辦學理念，全力打造“文化校園”，併力圖將《弟子規》這一國學經典進一步融入校園軟文化之中，讓經典育人“潤物無聲”，融入到養成教育和實踐活動之中，構成和平國小新的文化特色。

清明活動總結 篇11

開展“我們的節日.清明”活動，是認真貫徹落實黨的十八大精神的具體體現，是全面落實科學發展觀，加強精神禮貌建設，提高公民道德素質和社會禮貌程度的一個行之有效的途徑。我校根據上級文件要求，結合實際進取開展形式多樣、內涵豐富的實踐活動，努力培育和弘揚民族精神。現總結如下：

一、高度重視、認真落實，確保活動實效。“宣傳月”活動是加強我校精神禮貌建設的重要舉措，學校行政組高度重視，精心組織，各盡其力，齊抓共管，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。

二、加強引導，廣泛發動，營造良好氛圍。我校充分利用早會、班(隊)會、教師會、“向日葵”廣播站、黑板報等載體，認真學習《綱要》的指導思想、方針、原則及主要資料等理論知識，大力倡導道德規範，在師生中普及基本道德規範。開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利於公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。

三、精心組織，統籌安排，活動豐富多彩。

1、開展國學《弟子規》的誦讀活動。

《弟子規》傳承三百年，被譽爲“人生第一步，天下第一規”，凝聚着中華民族數千年的處世哲學與人生智慧。今年開學初，我校開始將中華傳統經典《弟子規》引進學校，引進課堂，作爲學校文化建設的一項重要資料。學校開展了一系列學習踐行《弟子規》的專題活動，收到了良好的教育效果。

3月初，學校就召開了“學習踐行《弟子規》”動員大會，強調要把學習踐行《弟子規》作爲德育教育抓手，與孝道教育、誠信教育、愛國教育相結合起來，在實際行動中規範師生言行，禮貌做人，還就學習踐行《弟子規》活動進行了全面部署。學校要求每個班級每一天利用早讀和晨會組織學生誦讀《弟子規》，每週五的班隊活動課要舉行以《弟子規》爲專題的班隊活動。爲確保活動取得實效，學校分階段有步驟抓好《弟子規》的學習踐行工作，從誦讀記憶到理解感悟再到踐行落實。

開展學習踐行《弟子規》活動以來，全校師生的精神面貌發生很大變化，學生能更主動地向教師打招呼，同學之間相處更融洽了，課間追逐打鬧等不禮貌現象明顯減少，課堂紀律也有了顯著好轉……爲建立平等友愛、團結互助的和諧學校奠定了良好的基礎。目前，學校正努力堅持“文化立校”的辦學理念，全力打造“文化學校”，併力圖將《弟子規》這一國學經典進一步融入學校軟文化之中，讓經典育人“潤物無聲”，融入到養成教育和實踐活動之中，構成和平國小新的文化特色。

2、開展“網上祭英烈”活動。

清明節期間，我校廣泛開展了“網上祭英烈”活動，廣大師生登陸中國禮貌網、晉江新聞網、晉江禮貌網、晉江德育網等，在網上進行祭拜，撰寫感言體會，發表祭奠感言、撰寫心得體會，充分表達對先烈的緬懷之情和珍惜今日幸福生活。進取參與“網上祭英烈”活動，經過學校、家庭、動員家長和孩子共同參與、共同祭奠，表達對英烈的感恩、敬仰之情。進取引導廣大未成年人上網祭奠英烈，爲他們獻一束鮮花，寄託一片哀思，抒發一遍感言等方式緬懷革命先烈。

經過開展網上祭英烈活動，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先烈，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，使網絡對青少年學生的健康成長產生進取的、有益的影響，取得了良好的效果。

3、組織學生開展“沿着先烈的足跡，走近心中的英雄”祭掃烈士陵園活動。

4月1日組織我校第6中隊的隊員開展“沿着先烈的足跡，走近心中的英雄”活動，此次活動得到校領導和學生家長的大力支持。主要是經過組織學生祭掃晉江市革命烈士陵園，參觀烈士紀念堂，把愛國主義教育融入社會實踐當中，讓學生更多地瞭解我們身邊革命烈士的豐功偉績，藉此參觀機會讓學生真正地體驗這種偉大的民族精神，並在實踐中更好地瞭解我們晉江的歷史。

4、廣泛開展悼念革命先烈活動

爲緬懷革命烈士的光輝業績，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，我校廣泛開展了悼念革命烈士活動。“__年清明後林國小悼念烈士活動”在學校舉行，全校500餘名師生參加活動，經過佩戴小白花等方式表達了對革命先烈的深深敬意和無限哀思。緬懷革命先烈、繼承革命傳統，把愛國之情化作構建和諧學校實際行動。激發廣大師生珍惜今日來之不易的幸福生活。

5、開展送溫暖活動，讓愛心層層傳遞

清明節期間，我校還開展了形式多樣的送關愛獻愛心活動。要求廣大師生深入到社區、養老院等地走訪、慰問烈士遺孀、幫扶社區孤寡老人、空巢老人，爲他們洗衣、打掃室內清潔，和他們話家常、送去慰問品和衷心的祝福。我校還開展了以“送關愛，獻愛心”爲主題的清明節關愛弱勢羣衆志願服務活動，同學們在教師地方帶領下共清理後林村500平方米的遺留垃圾，同時還將向村民們宣傳了環境衛生保護的重要性，增強住戶對環境衛生愛護的意識。

總之，經過一系列活動的開展，使全校師生在參與中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德素質得到昇華，禮貌習慣不斷養成。大大推動了學校校風建設和教育教學質量的不斷提高。我校將會乘着這股社會主義禮貌之風，不斷鞏固深化教育成果，使我校校風建設邁上一個新的臺階!