藝術節活動總結十篇

藝術節活動總結 篇1

本次藝術節活動，亮出了教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采，豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、共同籌劃，集中集體智慧

學校根據年初安排，在促進學生全面發展方面將開展系列活動，根據活動內容和形式，就統一在校園文化藝術節之下，四月底，成立了藝術節領導小組，召開了專題會和動員會，明確了藝術節的內容和形式，初步安排了活動時間。體育組、書畫組和文藝組隨即對各版塊的活動進行了研究和安排，細化了實施形式和時間。

二、全員參與，人盡其才

從學校領導到班主任，從科任教師到學生乃至家長，人人建言獻策，活動呈現良好勢頭。英語教師、音樂教師、體育教師和班主任在體育版塊大顯身手，不斷將比賽從構想推向現實併成功開展了比賽活動，在學校掀起了英語熱、體操熱和籃球熱；書畫組結合人才優勢，積極宣傳引領，全力打造學校特色。文藝組集中了學校文藝尖子，無論臺前臺後的活動籌劃、舞臺佈置以及登臺演出無不顯現專業特長，節目指導是關鍵，各班班主任和科任教師各盡所能，充分調動各方力量，爲全校師生和來賓準備了豐盛的文藝大餐，演出時臺上臺下互動，場面熱烈而感人，活動由此推向高點。

三、全面展示，打開校門迎檢

本次藝術節是我校育人工作的大閱兵，從英語、音樂、體育、美術重點切入，同時檢閱了師生的組織協調能力、表達能力、專業特長以及集體協作精神。師生能力得到了考驗，同時也得到了展示，學校特色打造正往健康有序的道路邁進。

校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考並未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

藝術節活動總結 篇2

在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術風采，顯三中品味”爲主題的首屆校園文化藝術節。本次校園文化藝術節是全體師生展示才華、彰顯個性、發揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。啓動儀式在學校操場隆重舉行。開幕式上，衛校長作了熱情洋溢的講話，爲開幕式致辭，宣佈首屆藝術節開幕，並祝本屆藝術節圓滿成功。在校領導的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術節的活動內容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。

1、強身健體爭第一

我校運動場熱鬧非凡，這裏正在進行九年級年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班爲單位，當長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴着響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場氣氛一次又一次推向高點。經過激烈的比拼，最後決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

2、演繹傳統經典之美

我校校園裏瀰漫着濃濃的書香味，同學們期盼已久的“傳承經典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情並茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優美的文字化爲一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶着情操，汲取着豐富的中國傳統文化營養。

3、舞動陽光的活力

我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規範的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。

4、綻放青春“藝”彩

我校餐廳的大舞臺上張燈結綵，校園“個人才藝展示”競賽在這裏火熱進行着。來自年級各班幾十名小小藝術家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀衆，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的同時，也限度地開發自己的興趣潛能。

藝術節活動總結 篇3

爲進一步落實市教育局“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”的會議精神，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關心和支持，提升教育效能，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，新湖國小的全體教師利用放學、雙休日等休息時間專程對一年級學生進行了家訪。現總結如下：

一、活動主題

走進家庭共商育人大計，走近學生共創美好未來。

二、活動對象

新湖國小所有一年級新生141，切實做到了學校領導、教師54人全員參與，受訪學生達到100﹪。

三、家訪的形式：

(1) 上門家訪：教師利用課餘及休息時間，到學生家中訪問，與家長溝通，相互瞭解情況。一年級新生深入家庭走訪達一年級學生比例的46.1％。

(2) 家長來訪：主動邀請家長到學校座談，交流學生學習、生活、心理、交往等各方面的發展情況。一年級新生邀請來校座談達一年級學生的 53.9％。

(3) 通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情，而由學校或有關教師通知家長到學校，相互溝通處理。

(4) 電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學生的情況進行相互交流。

(5) 書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等。

四、家訪的分類：

(1) 常規家訪：班主任及任課教師在學期中，利用放學或雙休日計劃地上門訪問或“電訪”，與家長進行溝通，指導家庭教育工作的開展。

(2) 重點家訪：班主任及任課教師對班內特殊類型的學生進行重點家訪，增加家訪的次數，努力幫助特殊類型家庭的學生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學生包括：貧困家庭學生、行規偏差生、學習困難學生、單親學生、孤兒及智障學生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。

(3) 立即家訪：對因病缺課兩天以上、家庭發生重大變故、學生本人發生傷害事故或家長髮生重大事故、無故缺席曠課、嚴重違規違紀學生或發生其它重要問題、獲校級以上獎勵學生，要求班主任在第一時間進行家訪。

五、家訪的指標要求：

(1) 常規家訪：班主任每月家訪不少於10人次，每學期對班內每一名學生遍訪一次，不遺漏任何一名學生；任課教師每月家訪不少於5人次，每學期家訪人數要達到班內一半的學生。

(2) 重點家訪：班主任對每一名特殊類型學生在常規家訪的基礎上，每年增加1-2次家訪，

(3) 立即家訪：對每一名符合“立即家訪”的學生，必須在第一時間進行上門家訪。

六、家訪的內容：

(1) 向家長介紹學生在校實際情況，包括學習、生活、思想、身體及行爲規範。

(2) 向家長了解學生在家實際情況，包括自主學習、家務勞動、對待家長及長輩態度等。

(3) 瞭解學生家庭的結構、經濟狀況、環境、教育等情況。

(4) 指導學生家庭建設學習型家庭。

(5) 與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段。

(6) 協調學生與家長的關係。

(7) 聯絡教師與學生、學生與家長的感情。

七、家訪的注意事項：

(1) 家訪前，要做好充分準備，明確談話中心，考慮恰當的談話內容。

(2) 家訪中，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題。

(3) 家訪時，要注意與家長平等協商、做到有情、有理、有節，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷，展現新湖國小教師風采。

(4) 家訪時要指導家長開展家庭教育，指導家長採取說理、引導的方法教育學生，避免家長採取簡單粗暴的方式教育學生。與家長共同分析學生的`思想、學習、生活等方面的問題，制定符合實際的教育方法。

(5) 家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式，個別問題可要求學生或家長迴避。

(6) 家訪後，家訪教師應如實填寫“家訪記錄表”。

(7) 家訪中發現的問題，需學校行政或有關部門解決的，需在第一時間上報學校領導知曉。

(8) 教師家訪時千萬要注意路途安全。

本次9月份集中家訪月中，我校教師共寫家訪日記54篇，有8篇傳入了學校校園網，並拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持，同時我們也收穫了感動和幸福。

藝術節活動總結 篇4

十月爲我院的科技文化藝術節活動月，各系科一科技文化藝術節爲背景，開展各項競賽、娛樂項目。同學們積極參與，在取得優秀成績的同時也反映了“科技文化藝術節的主題”。爲了表彰在“科技文化藝術節”期間取得優秀同學、我院營造良好的科技氛圍、併爲本次“科技文化藝術節畫上圓滿的句號，文藝部於舉辦科技文化藝術節閉幕式晚會。

一、活動準備

爲了有序、高效的舉辦一場高質量的晚會，文藝部提前一個月左右着手準備晚會的節目以及各項工作。在節目的來源上，我部門充分調動起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優秀節目供我們篩眩在會場的佈置方面，我們則尋求其他兄弟部門的幫助，這樣以來我們就能把更多的經歷投放在節目的準備和彩排上，也從其他部門那裏學到了經驗，增進了與其他部門的感情。

在此期間，爲了提高本次晚會的質量，我部門在所屬的大學生藝術團中挑選優秀成員和團委工作人員組成本場晚會的重要部分，合唱隊。我部門組織、輔導合唱隊排練了反映本次晚會主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會》和充滿青春朝氣的《團員》。除此之外，根據團委老師的指示，從校外請來專業的舞蹈老師對我部門所屬的舞蹈隊進行專業的訓練，並編排了本次晚會一大亮點的舞蹈《夢裏水香》。

二、活動流程

1、在晚會的前一天，我部門對參加本次晚會的所有節目進行最後一次的彩排，以確保萬無一失。

2、晚會之前我部門人員負責通知本次晚會的主持人及演員。

3、晚會過程中我部門安排人員負責演員的通知和補妝，確保晚會的質量。

4、安排獲獎人員上臺領獎和邀請頒獎嘉賓。

5、晚會過後我部門積極尋求主席團及其他部門的幫助，整理晚會現場。

三、活動意義

通過本次活動，積極參加我院學生組織策劃的活動的同學收到的學院和老師的肯定，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以後學生組織組織活動具有重要的意義。

在活動中以“科技文化”爲主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了師生的業餘生活。

同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我部門成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次晚會的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛鍊。

藝術節活動總結 篇5

開展此次校園文化藝術節，目的是爲了進一步推進我院校園文化的建設，進一步適應教育改革和素質教育的新形勢，拓展大學生的文化素質，展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。

一、活動特點

1.內容豐富

本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增瞭如校園遊園活動、第xx屆校園辯論賽、“榕城新風貌”攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

2.參與面廣

爲更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據不完全統計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。

本屆藝術節，除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。爲同學們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。

辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀衆坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。

舞臺劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，爲學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課餘生活。

3.結果

在爲期一個月的藝術節活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十餘項活動，本着公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業模特大賽冠軍兩名(男女)，亞軍四名(男女)，辯論賽冠、亞、季軍等。

二、活動成果

第xx屆校園文化藝術節在一片喝彩聲中落下了帷幕。本屆校園文化藝術節的圓滿成功，離不開學院領導的精心組織、老師的關懷和學生的支持。而廣大學生在參與此次活動的過程中，也領略到了大學校園文化的風采。此次活動繁榮了我院的校園文化，豐富了我院學生的校園文化生活，開闊了我院學生的文化視野，增強了我院學生在當今社會的競爭意識，使我院學生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影，並不斷認識自己，塑造自身，完善自我。

藝術節活動總結 篇6

歷時兩個多月的第xx屆校園文化藝術節落下了帷幕，此次校園文化藝術節在院領導、老師的指導下，以及院社團聯合總會和各大社團的共同努力下取很好的效果。這也證明了我校的“校園精神文明建設，活躍校園文化氛圍”越來越濃厚，使得我們“立足校園，服務同學”的活動宗旨更深入同學們的心中。

本次校園文化藝術節更是圍繞“建黨的90週年”爲主題展開的，通過各式各樣的活動，激發社團人對對黨、對學校、對學習、對生活的熱愛。發展了社團人的藝術特長，發現人才，培養人才。一個又一個富有特色的社團活動，校園文化的活動充斥着整個校園。

校園文化藝術節期間我們進行了社團評優活動。社團評優活動在各社團大力支持下，得以順利進行。評優活動反映出了各社團尚存的不足之處也有助於社團的完善，提高了社團的凝聚力，增進團結。同時對社團聯合總會來說，評優活動有成功之處也有不足之處，我們會以這次活動的成功之處作爲以後的工作的榜樣，不足的地方將會成爲我們很好的教訓，爲以後工作借鏡。有了成功的借鑑，日後舉辦的活動更加的出色優秀。以下是各社團在校園文化藝術節舉辦的一些活動：

1、大學生國際交流協會舉辦的“第xx屆中國—東南亞知識競賽”擴充了我院學生的校外外文化知識，瞭解更多國際問題。

2、英語協會舉辦的“母親節英語角”激發了我院學生的英語興趣，提高學生的英語口語能力，與外校進行了一次英語交流，爲學院做了有力的宣傳。

3、羽毛球球協會舉辦的“第xx屆羽毛球比賽”爲廣大學生增添了更多的課外活動，吸引了衆多學生對羽毛球的熱情。

4、旅遊與小語種協會舉辦的“第xx屆導遊風采大賽”向學生們推廣了不少的本地的旅遊聖地，同時也領略到導遊的風采與魅力。

5、同舉辦的“書畫展”展示了我國的傳統文化與不同國家外來文化，豐富了學生們的眼球，對不同地域的文化有了不同的認識。

本次校園文化藝術活動，在院團委老師的指導下和所有社團的共同努力下取得了比較圓滿的成功，得到了院領導和廣大同學的認可和讚許。在此，我謹代表院社團聯合總會向所有支持我們社團活動的院領導和老師們表示由衷的感謝，向所有支持社團活動的同學們表示感謝，向所有的社團部門負責人，社團工作者們表示感謝。本次校園文化藝術節的成功，充分顯示了我校社團人的朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，充分顯示我校推行素質教育以來取得的豐碩成果。在今後的活動中，我們將繼續秉承“服務與管理”的宗旨，在不斷的完善下，更好的發展下去，將工作做到，爲學校和社團的美好未來做好堅實的基礎。

藝術節活動總結 篇7

“年不可舉，時不可止。”本學期剪紙小組的活動又結束了。看到學生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達到更好的效果。現將活動情況總結如下：

一、制定好活動方案。

自開展剪紙活動以來學生都是用剪刀剪製作品，從來沒有用過刻刀。本學期我想培養學生剪刻的綜合能力，使學生創作的範圍更廣。爲了使學生有個適應的階段，我安排的活動內容還是先從學過的摺疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗後他們就會樂於去掌握新的剪紙技法。

二、組織開展好活動。

子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活動我都會認真檢查學生所帶的工具，向學生強調剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關係。爲了能夠有更多的時間輔導學生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關鍵進行重點講解，鼓勵學生大膽實踐，再有針對性地給予指導。當我發現有學生將紋樣畫在了彩紙的正面(單面帶色的彩紙)或者不能充分利用紙張繪製紋樣時，我會教育學生要努力改正錯誤的做法，學習纔會更上一層樓。學生剪刻時我要求學生養成良好的做事習慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體的順序進行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學生統一放在紙簍裏，養成良好的衛生習慣。粘貼作品時，學生還缺少經驗，很容易弄髒紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細緻地講解和及時展示優秀的學生作品，幫助學生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。

三、做好學生成績的評定工作。

剪紙小組活動的'次數是有限的，對於學生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關注他們活動時的種種表現，要注重對學生的綜合評定，才能更好地促進學生全面發展。所以一學期的活動結束時對於學生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學生正確的評價。

四、及時發現總結活動中出現的問題。

由於活動小組的人數偏多，所以指導時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學生來輔助有困難的學生，帶動大家共同進步。學生使用的襯紙大小不一，不便於存放，我應該要求學生準備統一規格的襯紙，必要時還可以由我發給學生一些襯紙作爲獎勵，帶動學生學習的勁頭。

總之，活動小組取得了一點成績，但是學生的潛力還沒有得到充分的發掘。今後我會再接再厲讓學生在更闊的天地中得到鍛鍊。

藝術節活動總結 篇8

6月1日，x學校第四屆校園文化藝術節在師生的載歌載舞中順利閉幕。

5月4至6月1日 ，我校隆重地舉辦了第四屆校園藝術節。在這一月裏校園披上了節日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢着歡歌笑語。當藝術節的'第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激盪在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。

一、領導重視，主題鮮明

本屆藝術節，學校領導高度重視，少先隊大隊部和團支部的精心籌劃與組織，廣大師生的積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術節以“在陽光下成長”爲主題，以培養學生的綜合素質爲核心，以普及性 、自主性、發展性、綜合性、個性化爲原則，以各種形式的藝術表演活動爲載體，以培養學生的創新精神和實踐能力爲目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

二、內容豐富，異彩紛呈

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、演講、書法、繪畫、黑板報作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

最值得稱道的是二年級的手語表演《感恩的心》，師生同臺表演，把我們帶入了一個無聲的世界，簡單的手語動作表達了他們對社會、對他人、特別是對孤殘孩子的關愛；同學們的小品《招聘》、《免費電話》等，融娛樂、欣賞與教育爲一體，令人回味無窮。“魚水深情”繪畫競賽中，一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國的熱情。各班的黑板報各有千秋，張揚了個性，展現了自我。最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創新教育的思想。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術節，充分利用學生的課餘時間，開展了一系列有意義的文化活動，並充分利用海報、廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既爲學生們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也爲學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，爲他們成爲新世紀合格的國小生奠定了堅實的基礎。

藝術節是體現素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。可以說，本屆文化藝術節廣大學生以自己的才情，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代國小生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，爲全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，爲繁榮發展校園文化作出了貢獻。

藝術節活動總結 篇9

十一月爲我院的科技文化藝術節活動月，各系科一科技文化藝術節爲背景，開展各項競賽、娛樂項目。同學們積極參與，在取得優秀成績的同時也反映了“科技文化藝術節的主題”。爲了表彰在“科技文化藝術節”期間取得優秀同學、我院營造良好的科技氛圍、併爲本次“科技文化藝術節畫上圓滿的句號，文藝部於舉辦科技文化藝術節閉幕式晚會。

爲了有序、高效的舉辦一場高質量的晚會，文藝部提前一個月左右着手準備晚會的節目以及各項工作。

在節目的來源上，我部門充分調動起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優秀節目供我們篩眩在會場的佈置方面，我們則尋求其他兄弟部門的幫助，這樣以來我們就能把更多的經歷投放在節目的準備和彩排上，也從其他部門那裏學到了經驗，增進了與其他部門的感情。

在此期間，爲了提高本次晚會的質量，我部門在所屬的大學生藝術團中挑選優秀成員和團委工作人員組成本場晚會的重要部分，合唱隊。我部門組織、輔導合唱隊排練了反映本次晚會主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會》和充滿青春朝氣的《團員》。除此之外，根據團委老師的指示，從校外請來專業的舞蹈老師對我部門所屬的舞蹈隊進行專業的訓練，並編排了本次晚會一大亮點的舞蹈《夢裏水香》。

藝術節活動總結 篇10

歷時一個多月的校園文化藝術節落下了帷幕，本次藝術節活動以“做一個有道德的人”爲主題，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。秉着“崇德尚才求實創新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結：

本屆校園文化藝術節的活動原則是“人人蔘與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的薰陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。藝術節活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、徵文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。活動時間採取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前後歷時1個半月時間，以課外時間爲主進行組織活動。

各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之餘，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和後勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。藝術節期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結，評出了一些的優秀節目。並於10月初爲全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

在本次藝術節活動中學生會的同學們也發揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節目、佈置宣傳櫥窗優秀作品展示等。爲學校和同學們的發展貢獻了自己的力量

本次藝術節不僅爲學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成爲了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。

豐富多彩的明德國中第xx屆校園文化藝術節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。