2022社區端午節主題活動總結（精選5篇）

2022社區端午節主題活動總結 篇1

一、精心安排認真部署

爲使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局、縣總工會、縣婦聯、團縣委等部門參加的專題協調會，部署安排全縣的"我們的節日·端午"主題活動。3月10日，x縣文明辦下發了《關於組織開展"我們的節日·端午"主題活動的實施意見》的通知，對全縣開展"我們的節日·端午"主題活動提出了突出愛國主義教育、突出羣衆性、加強環境整治、營造x圍四點具體要求。各鄉鎮、各單位根據上級部署精神，結合各自實際，分別制定了各具特色的"我們的節日·端午"主題活動方案。縣文明辦將各鄉鎮、單位活動安排彙總後，報送市文明委有關領導，推動活動的紮實開展。

二、各種活動精彩紛呈

一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。團縣委與縣教育部門密切配合，着重對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、徵文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事蹟和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。許多學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春，歌唱祖國"爲主題的大合唱比賽，全校1000餘名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮節日期間在坊樓國小開展端午節主題教育活動，讓孩子們瞭解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣大羣衆開展羣衆性文體活動。各鄉鎮和社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踊躍參與。坊樓鎮結合"鄰里節"活動，開展了包糉子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。南嶺鄉廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮舉辦了包糉子比賽、包水餃比賽等趣味性活動。縣教育局與永安社區共同舉辦端午節乒乓球比賽。琴亭社區在蓮花廣場舉辦慶端午節廣場舞展示活動。金城社區組織社區志願者與轄區留守孩歡度端午節活動。御景灣社區舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動。

據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與羣衆8000餘人。

三、積極開展環境整治

節日期間，縣x組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志願者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"爲主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄杆、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

2022社區端午節主題活動總結 篇2

古時候，人們爲了紀念屈原，勞動人民創設了端午節，通過包糉子來紀念這個偉大的人。現在，爲了一個患有白血病的兒童，我們通過義賣糉子來爲他籌集資金。

一大早，我們就從學校出發，到達目的地後，我們接受了任務並聽取了幾個注意事項後開始行動啦。經過我們一個上午的努力，終於完成了任務。雖然太陽比較大，天氣很悶熱，但我們堅持到底，爲那位患白血病的兒童籌集了不少資金。這次活動成功的原因主要有：

1、領隊的任務佈置合理。在我們到達目的地後，領隊把我們分成若干小組，並給予每個小組分配了任務，比如：該去哪裏賣，該怎麼說等等。所以我們每個人都明確了自己的任務，自己該怎麼做。

2、每個小隊隊員積極性高，大家團結合作，每個人都有一顆善良的心。當大家聽說要爲白血病兒童籌集資金時，都紛紛表示要儘自己的努力，爲那爲白血病兒童獻出自己的一份力量，團結就是力量，一個團隊的團結是完成任務的重要基礎。每個小隊的隊員分工明確，每個人都明白自己該做什麼，並自覺融入到團隊中去，所以取得了不錯的成績。

3、一顆有愛的心。說實話，沒有爲人奉獻的精神，我們就不能完成任務。一方有難，八方支援，只要人人都奉獻自己的愛，世界將會變得更加美好，不管這份愛有多麼微小，彙集起來就能形成改變任何東西的力量。

雖然這次活動比較成功，但不足也是顯而易見的。一個就是天氣，當時的天氣比較悶熱，我們沒有做好防暑的充分準備。後來，又下了點小雨，我們都被搞得措手不及。還有就是我們沒有帶好我們是福建工程學院的學生的證件，帶來了不少的麻煩。不過總的說來還是不錯的。

助人爲樂是中華民族的傳統美德，更是我們當代大學生應該學習的。雖然我們的力量是微薄的，可能不能完全幫助別人，但是請相信，只要我們肯做，肯真正獻出自己的愛，即使這份愛有多麼的微小，也已經足夠了。因爲我們的愛已經傳到了別人的心裏，已經讓別人感受到了溫暖。只要有一個人站出來。那麼不久之後，就有千千萬萬的人站出來獻出自己的力量。

雖然我們知道自己的努力籌集的這些資金對那位患者來說是微不足道的，但是我們沒有失望，因爲我們已經盡力了。我們相信自己的愛可以傳達給那位兒童，也相信會有更多的人來幫他，讓他早日擺脫病魔的折磨。

2022社區端午節主題活動總結 篇3

爲切實貫徹落實我們的節日?端午節"主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進社區羣衆對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：爲確保此次活動順利開展，社區高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了 活動方案，要求各工作人員在活動 中突出愛國主義教育 突出講文明?樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進我社區的精神文明創建工作。

我社區利用宣傳欄 簡報等多種方式對端午節相關知識進行了 廣泛宣傳，並開展"話端午，揚民族傳統文化"活動。讓全體幹部職工及羣衆瞭解這一傳統節日的相關知識。感受 中華民族傳統節日 中折射出的濃郁的文化氣息，不 斷激發愛國主義熱情。

在 端午節來臨之際，組織社區工作人員，向孤寡老人 留守兒童 艱難家庭進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包糉子，一起聯歡，讓羣衆深切感受到黨和政府對他們的關懷。古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病 避瘟驅毒的大節日。社區結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，淨化在 機關環境。掀起講文明 講衛生的良好氛圍。

在 本次活動 中，香榭里社區充分利用傳統節慶日對全體羣衆進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，爲爭當"文明衛生城市創建者"這一奮鬥目標提供了 強有 力的思想保證和精神動力。

2022社區端午節主題活動總結 篇4

我校大隊部組織開展了“做一個有道德的人”活動，以端午節的文化內涵爲核心，開展了各項活動。通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

1、爲了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進行宣傳，爲活動的開展打下了堅實的基礎。

2、開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過班會、國旗下的講話等形式，對我國的傳統節日—端午節及其意義，充分弘揚中華民族優秀文化。

3、我們開展了以“我們的節日.端午節—做一個有道德的人”爲主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，瞭解了端午節的相關知識，並配以插圖、剪貼畫，製作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步瞭解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動;利用展版向學生推薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書，邀請書商來校推薦適合兒童的書目，並設點讓學生閱讀和購書，學生讀書的熱情高漲。

5、因爲開展走訪道德模範和道德模範進校園活動定於6月9日，所以學校只在校會上與學生進行了宣傳發動，向有道德的人學習，向美德少年學習。

6、結合學校德育主題“爭做美麗學生”“爭做美麗班級”進行了五月份美麗學生和美麗班級的評選活動，促進了學生和班級的健康成長。

2022社區端午節主題活動總結 篇5

端午節爲我校帶給了 一個很好的教育機會，利用學生對過節的愛好，不 僅僅能激發學生從不 同的角度感受節日的好處所在 ，刺激他們的想象力以及正在構成的民族正義感和愛國情，還靈便地激發每位學生的探究創新精神。

一 端午節的活動我們側重於“溯”源。從三個環節展開師生間的交流與互動。

1 師生互動牆報。(在 3-4年級開展)透過教室整個的外牆佈置，以小報 手工製作 繪畫作品等形式反映師生在 第一階段的 學習體會與成果。

2 師生互動演出。(在 5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物 物品文化和民間主要活動，在 齊心協力擂鼓接龍 賽龍舟的演繹 中師生們感悟昂揚向上 齊心協力的 中國精神。

3 師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單槓，有 糉子製作室 時令飾品製作室等，學生人人蔘與，個個動手，有 的學會了 製作糉子 有 的會做香袋有 的會編蛋網 有 的會做菱角，有 的學會一段武術操 有 的還明白了 與一些節日習俗有 關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗 各有 收穫。

二 在 實踐 中，我們欣喜的發明學校在 變化 學生也在 變化：

1 校園生活生動起來了 。節慶活動不 是一種單純的儀式和形式 我們還加強了 節慶教育後續工作的鑽研，如建立了 家校跟蹤聯繫卡，學校社區活動聯繫單反映了 學校在 教育學生工程 中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子乾坤的純真 爛漫 生動 富有 情趣，每次活動後的照片 班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生爲自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利於學生身心健康和諧的發展。

2 教育資料豐富起來。教師們對“空洞的說教”的熟悉深刻了 。就事論事的教育 言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了 話題廣了 ，了 解學生更生動了 ，師生間的情義更濃了 ，和學生交流的基礎更紮實了 ，因而也更簡單被學生所理解。

3 學生參與的意識強了 。學生不 僅僅對於節慶活動，傾注很高的熱情，而且對於學校其他活動也予以必須的關注。在 學校的許多活動 中，都能看到有的學生主動收集資料，有 的設計編排活動方案 有 的動手操作……，自然 中體現出自信。

4 規範的養成更自覺了 。節慶活動的開展往往牽涉到整個班羣衆，不 強調一些紀律是不 行的，在 整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的羣衆觀念得到了 強化，羣衆的職責感和榮譽感增強了 ，因而也更自覺的履行職責，遵守規範。

我國地大物博 歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有職責去弘揚，而這個職責，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!