全國營養日活動總結（通用4篇）

全國營養日活動總結（通用4篇）

活動時間：20___年5月20日

活動地點：__大道

活動參與人員：營養保健協會成員、生命科學學院青年志願者服務大隊。

對於當代大學生來說，5月20日，大家關注更多的是520這個數字所代表的含義。然而，對與我們健康息息相關的節日————全國學生營養日卻鮮爲人知。爲了倡導健康文明的生活方式，促進大學生合理營養，提高大學生的健康意識和自我保健能力，科學健康生活，也爲了慶祝學生營養日的到來，我們營養保健協會與生命科學學院青年志願者服務大隊聯合舉辦了一次以“健康營養，伴你成長”的活動。

本次活動是中心組成員換屆以來的第一次活動，往事開頭難，整個活動過程歷經曲折，但我們有團結的隊伍，有永不言棄的精神。活動在會長的安排下有條不紊的進行，各個部門積極參與。宣傳部負責前期的宣傳工作，張貼海報並製作好展板;學習部製作體能測試數據表格，收集整理參加測試學生的相關體能數據;組織部聯合生命科學學院青年志願者服務大隊管理活動期間人員的分配和職責的分派;外聯部和財務部負責做好財務預算和報銷工作，配合宣傳部購置活動所需材料;祕書部負責做好活動總結。此外，在活動之前，協會成員還多了一項任務————學習體重計、血壓計、血脂計的使用方法。

在擺好展板，掛好由生命科學學院大一各班出的手抄報，準備好儀器後，活動正式開始。由於我們的大力宣傳，吸引了很多學生前來測量，在我們值班人員的幫助下，我們順利完成了身高、體重、血壓、血脂的測量工作，並做好了相關的數據記錄。

根據數據記錄情況，我們做了一下總結：參加本次活動並填寫表格的學生總共有98人，其中男生56人，女生42人。男生血脂人體體格指數(BmI)正常(20—25kg/m2)的佔57。1%，稍廋(18。5—20kg/m2)的佔23。2%，過廋(《18。5kg/m2)的佔19。6%;女生BmI正常的佔64。7%，稍廋的佔28。6%，過廋的佔6。7%。而大多數學生血壓正常。

活動在大家的歡聲笑語中圓滿結束，大家進一個星期的準備工作終於有了回報。我們營養保健協會要做的不僅僅是在5月20日全國營養日時宣傳營養保健的知識，更重要的是讓大家養成良好的保健意識，掌握更多關於健康的知識並能夠合理的運用到日常生活當中。

20__年是第__個“中國學生營養日”爲貫徹落實《自治區國民營養計劃(20__—20__)實施方案》，進一步推進“健康新疆”建設，提升全民營養健康素養，我院組織人員圍繞“學生營養日”爲主題，開展一次健康講座。

活動期間我院懸掛了1條宣傳橫幅，衛生院公共衛生服務人員從營養與智力、合理膳食搭配等方面進行宣傳講解，並就學生如何進行早、中、晚餐的合理搭配及飲用水等方面的常識問題進行闡述。爲廣泛、深入宣傳學生時期營養的重要性，大力普及營養知識，引導學生養成不偏食、不挑食、講衛生的好習慣。活動中介紹最好做到每週食譜不重樣，早餐的'各種營養素含量應占全天供給量的30%左右。午餐應占全天供給量的35～40%。晚餐應占全天供給量的35—40%。

通過講解、接受諮詢及發放宣傳資料等多種形式開展宣傳，使廣大師生對飲食健康和營養均衡意識有一個新的認識，養成健康飲食的好習慣。

今年520是中國學生營養日，今年的主題是“全面、均衡、適量——培養健康的飲食習慣”。在學校有關領導的重視下，我校積極開展“520營養健康教育活動”。結合我校實際情況，面向師生和家長積極做好學生營養知識的宣傳活動，小結如下：

爲了提高對做好學生營養知識宣傳工作的認識，針對今年活動主題，我校制定切實可行的學生營養知識宣傳專題活動計劃;結合"520中國學生營養日"採取多種形式做好學生營養知識宣傳，如板報，廣播，家長信等;結合本校實際在學生中組織主題班會，營養知識競賽活動

(一)組織參加營養健康知識宣傳活動

5月16日至5月20日期間，我校開展營養日活動，以學生營養健康爲主題，每班以黑板報、手抄報等式進行營養健康知識宣傳。並通過校內廣播系統播放營養健康知識。並在每班進行一節“培養健康的飲食行爲”爲主題的健康教育課。

(二)組織學生參加營養健康知識競賽活動

各班開展“全面、均衡、適量——培養健康的飲食習慣”爲主題的班會，並組織以“全面、均衡、適量——培養健康的飲食習慣”爲主題的知識競賽活動。並評選出組織好的班級。

(三)組織家長進行營養科普知識學習

學校通過家長會，向家長傳授學生營養科普知識，引導家長科學、合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用。

今年5月20日是全國第__個學生營養日。今年營養日的主題是：全面、均衡、適量——培養健康的飲食行爲。爲認真做好中國學生營養日宣傳教育活動，增強青少年營養健康意識，引導學生樹立健康營養飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，提高學生營養健康水平，促進中國小生健康成長，在學校有關領導的重視下，我校積極開展“5。20營養健康教育活動”。結合我校實際情況，面向師生和家長，積極做好學生營養知識的一系列宣傳教育活動，現總結如下：

針對今年活動的主題，我校制定了切實可行的學生營養知識宣傳專題活動，緊緊圍繞改善學生營養與健康這一主題，採取多種形式做好學生營養知識的宣傳教育工作，如板報、手抄報等;結合本校實際在班級召開主題班會;利用學校宣傳欄進行改善學生營養與健康知識的宣傳，以及在各年級開展相應的主題徵文活動等。

一、組織學生參加營養健康知識宣傳活動

在全國學生營養日來臨之際，我校各級部各班級以改善學生營養與健康爲主題，積極利用黑板報、手抄報等形式進行營養與健康的知識宣傳。並通過每週一節的“孝道主題班會課”，教師們系統地向學生們傳授相關的營養健康知識，使學生能更深入地瞭解和認識到平時的飲食應該注意膳食的均衡。此外，各班還趁此時機開展以“改善學生營養與健康”爲主題的班隊會，加深學生對營養健康知識的正確認識。

二、組織學生參加“營養與健康”爲主題的徵文活動

三四年級各班利用班隊會有利時機，開展以“營養與健康”爲主題的徵文活動，並積極進行組織和評選。評選出優秀的文章在學校宣傳欄內進行及時張貼，並對相關學生進行適當獎勵。

三、利用學校各種集會活動，發揮小幹部的帶頭作用

在進行營養與健康宣傳教育活動時，充分發揮學校小幹部的帶頭作用，利用學校廣播、週一升旗儀式主題講話、大隊集會等時間講解和宣傳營養與健康知識，介紹營養健康與膳食的關係、營養失衡的原因、對健康的危害，使學生明白在平時的飲食中應該注意膳食的均衡，克服不良的飲食習慣，積極參加體育鍛煉，以促進身體的健康生長。

四、利用各種機會，積極做好對家長的宣傳教育工作

積極利用各種機會，密切學校與家庭之間的溝通、合作，向家長積極宣傳營養與健康的相關知識，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀;注重培養學生文明健康的生活方式，改變不良生活飲食習慣，鼓勵家長和孩子共同加深認識。

總之，通過這次活動，使學生進一步認識營養與健康的關係，以及均衡膳食的重要性，充分認識到營養失衡的危害，樹立健康營養飲食觀，養成良好的飲食習慣，健康快樂地成長。