比賽活動總結範文4篇

籃球比賽, 團日活動, 活動總結

一、活動主題：活力工大·責任青年

二、活動名稱：宿舍杯籃球比賽

三、活動時間：XX年3月14日

四、活動地點：廣東工業大學大學城校區籃球場b場

五、活動對象：輕工化工學院XX級製藥二班的全體同學

六、活動背景

今年3月起，學校將開展學習實踐科學發展觀活動，爲引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步增強團支部的凝聚力和活力，深化對團員青年的責任感和團員意識的培養，更好地發揮團組織在學校發展與建設中的生力軍和突擊隊作用，爭創優異成績迎接60週年國慶，學校團委決定在全校基層團組織中開展主題團日競賽活動。

七、活動目的

鑑於大部分現代大學生缺少體能鍛鍊，身體總體素質有待提高，我團支部擬定於3月14日舉行籃球比賽。屆時將動員所有同學積極參加，對團員與非團員不加以限制，以加強班集體感。

通過此次活動，使同學們注意到應“動靜”結合，在學習生活中做到“勞逸結合”；使同學們增強健身意識，適量的運動有益於強身健體。

同時，希望通過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更積極的心理。

八、活動過程

（一）準備工作 活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：

1、器材準備：包括籃球、哨子、計時錶等基本器材。

2、比賽規則制定：採用常用比賽規則。

3、比賽方式採用三人籃球賽，以宿舍爲單位抽籤，分a、b兩組。

4、組織全體同學參加。

5、準備相機以留影。

6、準備比賽所需的飲用水。

（二）活動進程

3月14日爲星期六，天氣晴朗，活動進展順利。下午兩點，同學們都來到了籃球場，8：05分開始抽籤。本次活動爲宿舍杯三人籃球賽，因此以宿舍爲單位。因一部分同學要上課或在混合宿舍的，舍內不足以三個人組隊，我們採用了此種情況三人自由組合的辦法。此三人籃球賽的舉行，每隊發上場的三人，還有另外一人，即相當於每組四人或五人一組。參加比賽的共有8隊男生，4隊女生，男女分開，男生分a、b組，每組三隊，女生不進行分組，直接打淘汰賽，各自在半場進行比賽。

14：20抽籤完畢，比賽即按抽籤結果開始，同學們比賽的時候非常認真，開始時也打得相對輕鬆。但是，男生比賽方式有別於女生，男生各隊均至少要打三場，所以較爲辛苦。在比賽中，同學們以友爲貴，所以並不出現肉搏的情況，那不屬於籃球精神。由於一些集體滑稽的失誤，場上和場下的同學都時不時傳出愉快的笑聲。比賽規則，我們普通三人籃球比賽的規則，每場均安排一人記分，一人計時，但不設裁判，由同學們自己判斷。本着友誼第一，比賽第二原則進行。

到了四點三十分，第一輪比賽才結束。因爲連續的三場比賽，同學們都顯得有些疲勞了，故暫停了十分鐘休息。這時，男生還有四隊，爭奪前三名，而女生則只剩下兩隊了，鑑於女生隊伍少，因而不設第三名。第二輪開始，這時候已經有一半在場下幫場上的同學加油，因爲實力相當，爭得難分難捨，雙方比分都窮追不捨，打得非常精彩。第二輪經過四場比賽，男女各方比賽結果都出來了，這時已經六點多鐘。贏了的隊伍，獎品等着他們，他們拿着獎品高興地慶祝，享受着辛苦汗水帶來的幸福瞬間。獎品，他們選擇了和大家分享，充分顯示同學間友好的情誼。

九、經費支出

桶裝水：6元 飲料：22 水果：25元

正骨水：10元

總計：63元

十、活動總結

總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。因爲在2月份和3月份初，學校相繼出現了幾件學生輕生事件，從一定程度上反映了部分學生的心理壓力過多，通過集體活動可以分散此類同學的注意力，增進同學們的相互瞭解，同時改善心理健康狀態。通過此次活動，同學們注意到應該“動靜”結合，在學習生活中做到勞逸結合。而鑑於某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況並不理想，平時缺少必要的體育鍛練，這使得大家都的健身意識得到加強，因爲適量的運動有益於身心。自始此次活動開展後，班裏以前很少做運動的同學，現在也堅持每週做一定量的體育運動，例如結伴跑大學城內環。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較爲內向的同學。

活動過程中，體現更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。

但是，本活動中也出現一些不足，時間的安排不夠合理，活動時間估算不夠準確，以致比賽舉行至天黑，給同學們帶來了一定的不便，如果是在早上舉行則不會出現此種情況。因此，要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。

大合唱比賽結束了，當高院長宣佈門診支部獲得了二等獎時，隊員們高興地跳了起來。大家異口同聲地說道：“太好了，想不到我們能得二等獎，真不容易。”站在領獎臺上，我真想對我們的隊員們再次說聲謝謝！

我們門診支部下屬有：門急診辦公室、中醫科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、皮膚科、補液室及門診護理組等八個部門，且都是小科室。在組建合唱隊時，我首先要求黨員原則上人人蔘與，並儘量動員科室內羣衆參加。可報上的名單裏卻是女多男少，我想到了算是大科室且男醫生較多的口腔科。我找任吉芳主任請她支持，任主任不僅表示支持還向我推薦了人員。最後，爲不影響醫生的工作也保證男隊員的數量，決定由實習的男同學參加合唱隊。

門急診辦公室兼醫糾辦的張衛主任，工作特忙。當我跟他說，我們特缺男隊員，且主任參加還可爲我們對加分時，他說：“好，我參加。”我還邀請了眼科的孔xx主任，孔主任標準的男中音得到了指導老師的肯定，並初定由孔主任擔任男聲領唱。可不巧的是，孔主任在比賽前幾天感冒了，聽着孔主任那沙啞和不時伴隨的咳嗽聲，我不忍心再讓他來排練了。孔主任的缺位，給皮膚科的強xx主任加重了擔子。但每次我去找強主任，她總是一句話：“龐老師，我這兒沒問題，您說。”常使我倍生感激。還讓我感動的是，王律同學出了車禍，可比賽時他趕來報到了，看到他蹶着腿和塗着消毒藥水的傷口，我最終決定沒讓他上臺。因爲，他的行動已經告訴了我們，在此刻，集體的榮譽高於一切。

走下舞臺，擔任指揮的俞xx主任對我說：“這次是唱得最好的一次”。是啊，雖然在排練時，從沒有過一次全部人員到齊的。但我知道，大家的心裏都有着很強的團隊意識；都有着爲集體爭光的榮譽感。所以，關鍵時刻我們是一支拉得出、能打仗、打勝仗的隊伍。其實，得第幾名並不重要，重要的是我們的精神面貌，我們所展示的才藝風姿得到了領導們的認可。所以，我再次向我們的隊員們，向爲支持我們而在幕後承擔更多工作量的同仁們道一聲：謝謝！

一、活動目的：

爲了倡導精神文明，鍛鍊健康身體，匯聚協會內部的團結力量，增強團體合作精神，展現湖工商貿學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，本着“團結一致，友誼第一，比賽第二”的原則，學生會體育部召集全體大一學生開展拔河比賽。在這個寒冷的冬日裏，校園裏的某處正燃燒着一團青春的烈火。

二、活動時間，地點：

十二月湖工商貿體育館前的空地

三、活動過程：

1、主要工作《宣傳，體委大會，部門例會》

由體育部向院領導申請此次冬季校園新生拔河比賽項目，提交整項活動策劃書和任務書

由宣傳部在校園宣傳此次拔河活動，並通知大一各班級體育委員在班級裏做好此次活動的宣傳讓廣大學生積極響應此次活動並參與其中

體育部各級幹部召開賽前大會，完善並確定此次大會各項實施措施和方案以保證此次項目的順利進行

體育部各部門定期召開例會，對前任工作和已經比賽的班級進行總結，找出活動開展過程中暴露出的不足之處並再接下來的工作中不斷完善

2、比賽階段《第一輪淘汰賽，第二輪循環賽，第三輪決賽》

由於參賽班級和參賽人員較多，此次比賽成分組回合制進行，每班由**名學生出賽，其中包括**名男生**女生共同出賽

比賽最開始由各班級代表抽籤決定比賽的對手班級，勝利一方將留下來進行循環賽選出前**名進行最後的決賽

四、比賽結果。

經過激烈角逐，最終敲定戰局。活動取得圓滿成功。比賽最終結果如下：

五、成功和不足之處：

校領導的高度重視，學生會準備充分，使得本次比賽獲得圓滿成功。此次拔河比賽在部門和各班級幹部的宣傳下參加的人數衆多，賽前同學們積極踊躍報名，比賽時同學們提前到場，這充分體現了我係良好的時間觀念。比賽時場外的啦啦隊熱情火爆，在每一場中都賣力爲隊員加油助威，他們整齊地喊着號子，給比賽的同學增添了不少信心。

由於沒及時掌握天氣變化帶來的影響對已經定下的比賽時間進行合適的調整，導致許多班級學生因爲天氣的寒冷而沒能將全部的熱情投入到這次比賽中而使得有些班級的比賽結果差強人意

六、插圖片配文說明:

賽前大家都在準備

大家在討論比賽策略

比賽正式開始大家哞足了勁

比賽進入高潮做最後的衝刺

七、活動意義:

一、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。

本着公平、公正、公開的原則，我們專門邀請了學校體育老師帶領有經驗的學生擔任裁判。比賽都在學生的課外時間中進行，學生提前到達了比賽場地，進行賽前佈置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，爲拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨着這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有爲集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有着頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，儘管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得每個人學習。

二、 賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋着一個共同的詞語 ——團結。

畢竟比賽是殘酷的，因爲評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。

通過這次活動，不光是院級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的瞭解和認識，也加強學院之間的聯繫和溝通。拔河比賽作爲一個交流的平臺，爲本學期今後各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛鍊了學生的組織能力，鍛鍊了各班的工作能力和合作精神。

我們也會在今後的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。

7月1日下午，xx六中在學校三樓會議室舉行“愛滿校園傾情未來”師德演講比賽，來自各教研組選送的12位教師圍繞“敬業、愛生、奉獻”的主題，向學校領導和教職工，講述了他們對師德的感想、感言和感悟，充分反映廣大教師熱愛教育，勇於奉獻的精神風貌。

音體美通用技術組xx的演講《幸福》拉開了師德演講的序幕，暢談了爲人師者的快樂與愜意；xx老師的《xx》、xx老師的《xx》以及語文組xx的演講《xx》，則深刻詮釋了“只有愛這個職業，我們纔會無怨無悔；只有真心投入，我們纔會擁有明媚的春天”的師德真諦。理化生組xx的演講《xx》和xx老師的《xx》，爲“做一個好老師難，做一個一輩子的好老師更難”這句話做了最好的註解，教育工作甘苦自知，代表後勤組的演講者xx老師以長文《xx》，向在座的領導和老師，描繪了一幅“八小時以外”的時間段裏，管理、教育和服務住宿生過程中的苦辣酸甜畫卷；外語組xx老師通過《xx》，從班主任工作的角度，生動準確傳神地講述了他在班級管理工作中，面對學生成績的起伏不定，日常行爲紀律表現反覆無常時，無奈而堅忍，憊怠而奮起的心理狀態。他的演講真切自然，博得了與會領導與教師的強烈共鳴，從而獲得了此次演講比賽的最高分。

通過此次師德演講比賽，使與會的教職工進一步見證了在學校大家庭裏，許許多多爲教育事業兢兢業業、勤勤懇懇奉獻着自己光和熱的教師，對師德師風師觀師魂的內涵有了更加深刻的感悟。一個“志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的師德風尚必將在廣大教職工心中深深紮根。