幼兒園萬聖節活動總結範文大綱

來源:瑞文範文網 2.53W

篇一:

幼兒園萬聖節活動總結範文大綱

爲了豐富幼兒的校園生活,讓幼兒感受多元文化,爲幼兒創設良好的人文環境。在西方萬聖節來臨之際,東營市晨暉幼兒園中一班邀請小朋友的家長來幼兒園共同開展“特色狂歡,搞怪快樂”爲主題的萬聖節活動。

活動中,家長通過好看的動畫形式讓孩子們瞭解萬聖節的來歷;大家一起學習摺紙萬聖節的標誌性物品——南瓜燈;在《不給糖就搞怪》環節,孩子們通過遊戲,每個人都拿到了喜歡的糖果;還穿上節日盛裝一起跳起了快樂的舞蹈。

通過活動,孩子們感受了西方萬聖節的神祕和快樂,體驗到了別樣的西方文化,激發了孩子們的想象力和動手能力,培養了學習的興趣。

篇二:

10月28日上午,太湖實驗幼兒園小廣場上一片歡騰,大班小朋友拉着小班小朋友的手穿着奇裝異服,共度萬聖節呢!瞧,有的一身南瓜裝,有的拿着掃把扮成"女巫",還有的全副武裝成"蝙蝠俠",在南瓜燈的照耀下進行着活潑瘋狂地走秀,惹得孩子們紛紛鼓掌,最後,孩子們穿着盛裝跳起了"HappyHalloween"狂歡曲,追着大小鬼怪討糖吃,在歡聲笑語中深深感受了西方傳統節日的獨特氛圍。

孩子正處於對鬼怪比較敏感的年齡階段,這次活動利用大班哥哥姐姐幫助弟弟妹妹去了解鬼怪,消除孩子心中的緊張,起到了非常好的正面引導作用。讓孩子在驚喜與歡樂中瞭解萬聖節的由來和習俗,感受西方的節日文化,同時促進了大小朋友大膽交往。

篇三:

10月31日是萬聖節,爲了讓孩子們感受來自異域的不同文化,濟南伊頓幼兒園爲此組織了系列活動,並邀請家長,一起狂歡。

討糖是萬聖節的傳統項目。上午,濟南伊頓幼兒園的小朋友們在老師的帶領下奔向不同地方,開始尋寶之旅。考慮到孩子年齡的差異及安全因素,今年,園內中小班的小朋友們在學校內部進行討糖活動,而大班的孩子則走出校門,去周邊商戶及居民家中討要糖果。參加活動的家長都特別請了一天的假,陪孩子們過這個節日。

過萬聖節怎麼可以沒有“化裝舞會”。下午,孩子們期待的萬聖節*終於開始了,身着各式各樣衣服的孩子們在操場上蹦啊、跳啊。今年的萬聖節*,每個班的孩子們事先在班內進行民主討論,自行確定本班的*主題,來園參與活動的學生家長也裝扮一新,配合孩子們帶上面具、假髮和各種裝飾。家長們表示,和孩子們一起活動,不僅能增加家長和孩子的親密感,活動過程中,還能收穫很多意想不到的快樂,是一個非常難得的機會和體驗。

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