洗手日活動總結十篇
洗手日活動總結 篇1
在10月15日第x個“全球洗手日”來臨之際，爲了倡導幼兒養成良好的衛生習慣，遠離疾病，我園根據各班年齡特點,以班級爲單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。
我們在接到教育局通知後，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內佈置有關“洗手日”的內容，向全園幼兒家長髮起倡議，號召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’築健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，並播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕鬆愉快的形式中瞭解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法並要求幼兒要養成健康的洗手習慣。
小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養成良好衛生習慣、保證身體健康的最關鍵的一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手後，和幼兒玩小蜜蜂去“採花蜜”的遊戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“採花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗乾淨了。這種洗手的方法收到了很好的效果。
中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。
大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、遊戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養成良好的衛生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什麼時間應洗手等相關衛生知識，呼籲幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衛生小標兵”、“衛生先進小組”。教師還帶領幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養成講衛生的好習慣。
活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛生、防紅眼病工作及節約用水緊密聯繫在一起，保證幼兒的身體健康，爲幼兒愉快學習打下基礎。
洗手日活動總結 篇2
20xx年10月15日是“全球洗手日”，今年“全球洗手日”宣傳活動的主題是。我校圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進活動。現將有關活動情況總結
1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。
2、開展“四個一”活動。召開一次主題班隊會，學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手爲題材的節目，開展一次書畫比賽和徵文活動。
3、發放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。
4、組織召開主題班會，學唱洗手歌。
5、保健教師利用保健課向學生普及正確洗手方法，然後在兩個一年級以班爲單位進行比賽，讓每個同學都參加了比賽，學生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步瞭解國際洗手日的時間，並瞭解洗手的重要性，使國小生從小養成良好衛生習慣。
洗手日活動總結 篇3
10月15日是“全球洗手日”，我校圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織開展了多種形式的宣傳和健康促進活動。現將有關活動情況總結
1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。
2、開展“四個一”活動。召開一次主題班隊會，學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手爲題材的節目，開展一次書畫比賽和徵文活動。
3、發放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。
4、組織召開主題班會，學唱洗手歌。
5、保健教師利用保健課向學生普及正確洗手方法，然後在兩個一年級以班爲單位進行比賽，讓每個同學都參加了比賽，學生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步瞭解國際洗手日的時間，並瞭解洗手的重要性，使國小生從小養成良好衛生習慣。
洗手日活動總結 篇4
10月15日是“全球洗手日”，爲使少年兒童從小養成正確的洗手習慣，形成良好的健康行爲，提高健康文明素質；引導公衆樹立健康文明的生活方式，增強自我保健能力。自治縣積極開展了以“人人洗手，大家健康，大家洗手，文明風尚”爲主題的洗手日健康教育宣傳活動。
一、創設輿論宣傳氛圍、提高認識。
大力開展“全球洗手日”宣傳活動，在縣人民政府門前懸掛橫幅，發放宣傳材料1500份，在中國小發放宣傳材料900餘份，組織開展了，對中國小生和幼兒園兒童正確洗手的宣傳教育，促進廣大師生養成洗手的良好衛生習慣。教給學生正確的洗手方法，提高學生的衛生健康意識，宣傳個人衛生行爲對健康的影響，促進學生養成洗手習慣。
二、開展專題實踐活動，掌握方法
組織學生觀看了《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》等視頻，以學生喜聞樂見的形式，讓孩子們認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。開展了以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，並動手實踐，掌握正確的洗手步驟，小隊代表還介紹了關於洗手的一些注意事項，讓隊員們在輕鬆愉快的形式中瞭解正確的洗手方法。本次活動的開展，加強了對正確洗手的宣傳教育，讓學生懂得了洗手的重要性，懂得了勤洗手、正確洗手的益處，強化了大家的防病意識和自我保護能力，有助於良好衛生習慣的養成，有助於預防和控制疾病的發生傳播，有助於提高健康文明素質。
洗手日活動總結 篇5
洗手很重要早已成爲一種常識。良好的洗手習慣比任何疫苗或醫療干預都更能維護人體健康。在甲流易發的秋季，洗手就尤爲重要了。我校十分注重學生的健康和衛生，把住病從口入關。
爲了更好配合學校健康教育，培養學生養成良好的衛生習慣，學校開展了以預防爲主，促進青少年健康成長爲主題的系列教育活動。在校園張貼了世界洗手日海報，發放宣傳單，讓學生了解“世界洗手日”的相關知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；班主任利用班會課，教會學生正確洗手的方法並要求學生要養成健康的洗手習慣；開展以“正確洗手.手築健康”爲主題的班會活動，介紹了關於洗手的一些知識：洗手要做到“三前五後”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所後，打掃完衛生後，外出回來後，看望接觸病人後，觸摸錢幣後洗手。
正確的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清潔掌心手背、指尖、指縫、虎口和手腕。同時還教育孩子勤洗手，講衛生，並當一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節的意義，傳授科學洗手方法；在全校範圍內開展健康知識評比活動，評選健康衛生小標兵，促進學校健康教育。
學校將洗手與健康衛生、防甲流工作緊密聯繫在一起，保證學生的身體健康，爲學生愉快學習打下基礎。
洗手日活動總結 篇6
爲推動縣廣大師生形成正確洗手的健康行爲，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，推動創建國家衛生縣城工作。我縣積極響應全國愛衛會辦公室、教育部辦公廳、共青團中央辦公廳聯合開展“全球洗手日”宣傳活動，組織學校開展了一系列活動，先將活動情況總結如下：
一、加強領導，提高認識。
衛生局、愛衛辦領導高度重視本次“全球洗手日”活動，及時召開相關股室負責人會議，全面部署本次活動。會後，會同縣教育局分管領導深入活動國小商定相關工作。以“全球洗手日”活動爲契機，促進我縣創建國家衛生縣城工作。洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。在日常生活中，由於人們經常忽視手部衛生，導致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病傳播的機率大大增加，特別是少年兒童，由於自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因爲手部接觸病菌而發生疾病。因此，學校大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大羣衆特別是少年兒童養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行爲，提高師生健康文明素質具有十分重要的意義。
二、周密部署，形式多樣。
爲了全面開展“全球洗手日”活動，衛生局、愛衛辦、教育局和活動國小周密部署、密切配合。開展了以預防爲主，促進青少年健康成長爲主題的系列教育活動。我縣選擇了縣城一所國小在校園懸掛了“認真開展全球洗手日活動，紮實推進創衛工作”橫幅：一是學校校醫利用學校廣播給全校師生上了一堂以“正確洗手”爲內容的健康教育大課。二是開展了以“正確洗手”主題班會活動，讓學生了解“世界洗手日”的相關知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；三是學校音樂教師在音樂課上教學生唱《洗手歌》，讓學生輕鬆接受相關知識，潛移默化、寓教於樂。
通過上述一系列活動，教會學生正確洗手的方法並要求學生要養成健康的洗手習慣，洗手要做到“三前五後”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所後，打掃完衛生後，外出回來後，看望接觸病人後，觸摸錢幣後洗手。同時還教育孩子開展“小手拉大手”活動，並當一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節的意義，傳授科學洗手方法，促進學校健康教育。
三、措施得力，效果明顯。
通過上述開展的一系列活動，廣大學生的掌握瞭如何正確洗手，什麼時候應該洗手，洗手與疾病傳播的關係等健康教育相關知識。據統計，散發“正確洗手”卡通冊等資料3000份，觀看“正確洗手”光盤20__人，近萬人參加了整個活動。
洗手日活動總結 篇7
今年全球洗手日宣傳活動的主題是養成良好衛生習慣，從正確洗手做起。我班圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織，展開了多種情勢的宣傳和健康增進活動。
1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。
2、學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手爲題材的節目，展開一次字畫比賽和徵文活動。
3、發放全球洗手日宣傳單。主要對象是學生家長。
4、展開了以預防爲主，增進少年兒童健康成長爲主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發放宣傳單，讓學生了解世界洗手日的相干知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學生正確洗手的方法並要求學生要養成健康的洗手習慣；先容了關於洗手的一些知識：洗手要做到三前五後，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所後，打掃完衛生後，外出回來後，看望接觸病人後，觸摸錢幣後洗手。正確的洗手方法是：揉搓最少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手段。
5、向學生普及正確洗手方法，然後以班組爲單位進行比賽，讓每個同學都參加了比賽，學生通過比賽把握了正確的洗手方法，初步瞭解國際洗手日的時間，並瞭解洗手的重要性，使國小生從小養成良好衛生。
洗手日活動總結 篇8
一、指導思想
10月15日是“全球洗手日”。爲貫徹落實教育局有關工作要求的精神，推動全校形成正確洗手的健康行爲，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染等疾病的發病率，我校認真組織學習文件精神並積極開展以“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”的主題教育活動。
二、活動要求
1、加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大羣衆特別是國小生們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行爲。
2、開展宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生教育等工作緊密聯繫在一起，保證學生的身體健康。
三、活動開展情況
1、積極開展“全球洗手日”宣傳活動
學校利用班會、健康教育課等進行全方位的普及宣傳本次活動的重要性，結合全全校環境衛生整潔行動和師生健康生活方式行動，將洗手宣傳到教師和學生以促進師生健康行爲的逐步形成。
2、結合主題班會課，將洗手教育深入課堂
爲使學生形成正確的洗手習慣,減少腸道等傳染病的發病率，我校各班加強了對學生正確洗手的行爲習慣教育，幫助少年兒童養成正確洗手的行爲習慣，併爲各個班級配備臉盆、毛巾、香皂、水等洗手設施，爲預防和控制疾病的發生和傳播起到了有效的預防作用。
洗手日活動總結 篇9
10月15日是“全球洗手日”，活動的主題是“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”。按照全國和省愛衛辦的要求，市愛衛辦組織各縣(市、區)開展了集中宣傳活動。10月15日上午，市愛衛辦組織人員對市主城區的宣傳活動進行了督導檢查。
叢臺區愛衛辦在南蘇曹社區服務中心開展了有聲有色的“全球洗手日”宣傳活動，秧歌隊響亮的鑼鼓聲吸引了許多羣衆來到活動中心，駐足在宣傳臺前，詳細諮詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動的人羣，粉色的傳單，活動場面活潑有序、氛圍濃厚。
復興區愛衛辦在嶺北一社區進行了“全球洗手日”宣傳活動，在社區中心懸掛條幅，設置諮詢臺，組織人員發放傳單，許多市民前來諮詢，活動氛圍濃厚熱烈。復興區愛衛辦還請來了電臺記者，並通過《復興時空》欄目對此次活動進行了詳細的報道。
開發區愛衛辦在新科園社區衛生服務中心設置諮詢臺，懸掛了宣傳條幅，並有專人發放宣傳單，許多行人前來諮詢。其中的一條條幅“正確洗手.手住健康”新穎別緻，簡單而又深刻的闡釋了正確洗手對健康的重要性。通過宣傳活動，使人們進一步認識到了正確洗手的意義，學會了正確洗手的方法，促進了良好衛生習慣和行爲的養成，對保障了人民羣衆的身體健康起到了積極作用。
這次集中宣傳活動受到了各區的有關領導的高度重視，有的領導親臨活動現場，參與到宣傳活動當中，保證了這次活動成功開展。
洗手日活動總結 篇10
10月15日是“全球洗手日”，我校爲了推動正確洗手的健康行爲，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，學校根據上級文件精神，於10月15日在全體學生中開展了以“正確洗手.手築健康”爲主題的“全球洗手日”宣傳活動。
一、提高認識，加強領導
洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。日常生活中，由於少年兒童，由於自我保護意識和免疫力相對薄弱，容易因爲手部接觸病菌而發生疾病。開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進少年兒童養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行爲，對於預防和控制疾病發生傳播、提高健康文明素質具有重要意義。
二、圍繞主題，開展活動
1、活動期間，學校利用校園廣播、黑板報比賽、國旗下講話等，宣傳了正確洗手的方法及重要作用。
2、在領導小組的督促、指導下，各年級各班於10月15日-18日圍繞活動主題，開展了形式多樣的主題班會;3-6年級開展了黑板報比賽活動。
通過“全球洗手日”宣傳活動，孩子們學習了正確洗手方法，培養了孩子的良好洗手習慣。