五一勞動節校園活動總結（通用16篇）

五一勞動節校園活動總結 篇1

幼兒園“勞動真快樂”主題活動總結提要

此次活動不僅鍛鍊了幼兒的生活自理能力，更激發了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們瞭解到了“五一”勞動節真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮

幼兒園“勞動真快樂”主題活動總結

今天，我班結合“五一”勞動節主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動，爲了讓幼兒瞭解“五一”國際勞動節的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動爲榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能爲他人、爲集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。在對孩子進行了“五一”國際勞動節的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐,孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

此次活動不僅鍛鍊了幼兒的生活自理能力，更激發了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們瞭解到了“五一”勞動節真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!此次活動的開展爲孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。

五一勞動節校園活動總結 篇2

爲慶祝“五一”國際勞動節的到來，xx鄉工會根據縣總工會《關於開展慶祝“五一”國際勞動節系列活動的通知》的文件要求，結合我鄉工會工作實際，在“五一”前後開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鄉機關幹部職工的業餘文化生活，增強了廣大幹部職工的凝聚力和向心力。現將活動情況總結如下：

一、計劃詳細，措施到位

爲熱烈慶祝“五一”國際勞動節的到來，同時，爲進一步豐富我鄉幹部職工的業餘生活，鄉工會把慶“五一”系列活動擺在鄉工會的重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，並採取有效措施做到活動有計劃、有安排，能落實。

二、加強領導，經費到位

在鄉黨委、政府的大力領導下，鄉工會按照活動方案，進一步明確機關、站所及中國小的主要負責人爲活動具體承辦者，並下發通知確保活動在全鄉的知曉率。同時，爲切實保障各項活動有序開展，鄉工會在鄉黨委、政府的大力支持下，確保了活動經費的落實，增添了全鄉的活動氛圍。

三、活動豐富，取得實效

一是4月10日，鄉工會在鄉機關會議室隆重舉辦以“歌唱祖國、歡慶五一”爲主題的大合唱比賽，鄉機關、站所共97人2支合唱隊參加了比賽。二是爲響應縣總工會關於“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉工會主席於4月30日前往我鄉3戶困難職工家庭進行了走訪慰問，併爲每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發揮了鄉工會在幫扶困難職工方面應有的作用。三是鄉工會利用“五一”、“五四”節日期間，舉辦形式多樣、內容豐富的文體娛樂活動。活動分爲乒乓球比賽、拔河比賽等13項活動，全鄉機關、站所共90餘名職工參加了比賽，極大豐富了幹部的業餘文化生活。四是5月6日，鄉工會在鄉黨委、政府的大力指導下，與鄉團委、婦聯、計生辦等部門聯合對第27個民族團結宣傳月活動進行了廣泛宣傳，進一步提高了全鄉各族幹部羣衆對民族團結重要性的認識，增強了全體幹部職工及羣衆的民族意識。

通過開展此次活動，既爲“五一”國際勞動節獻上了一份厚禮，也爲全鄉廣大幹部職工奉獻了一頓精神文化大餐，並進一步增強了全鄉幹部職工之間的相互凝聚力和向心力，

五一勞動節校園活動總結 篇3

本次促銷活動時間從20_年_月_日到20_年_月_日，共7天活動時間。經過對本次促銷活動的仔細回顧，現作出如下工作總結：

一、活動基本情況

1、業績情況：完成預定銷售計劃，與20_年同期銷售基本持平，略有上升;

2、宣傳情況：活動期間，通過媒體、廣告等方式對本次促銷活動進行了大力宣傳，宣傳面廣，力度大;

3、超市佈置：活動期間對超市各個專櫃進行了佈置，工作服也進行了改進，較之以前有一定的進步。

二、取得的成績

1、活動氛圍較濃，積累了一定的人氣，大大提高了營業額，並超額完成任務;

2、禮品實在，顧客易於接受;

3、提高公司在社會上的地位，擴大公司信譽。

三、存在的問題

1、由於準備時間倉促，禮品準備的不夠充分;

2、各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情願;

3、員工對活動的促銷知識瞭解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業額大幅度拔高”的概念。

四、經驗教訓

1、抓準準確的市場背景;

2、周密的計劃;

3、密切的結合與配合;

4、強悍的執行，強化細節管理，規範員工行爲，觸動顧客心靈。

五一勞動節校園活動總結 篇4

爲認真貫徹落實黨的xx大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在20xx年五一國際勞動節即將來到之際，按照縣教育工會的指示精神，我校以”“頌改革、促振興、建和諧””爲主題共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響”“勞動光榮，教師偉大””的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在”五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會着濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習”楊愛軍事蹟”活動，加強教師師德培養。爲全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習”楊愛軍事蹟”活動。教師們觀看了”楊愛軍事蹟”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育

筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。

我校此次在”五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它爲展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺””

可以說，以上活動依據”教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工爲辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

五一勞動節校園活動總結 篇5

“五·一”時期是本項目銷售“中堅”階段，爲做好開盤前熱場工作，爲以後銷售打下良好基礎，銷售部計劃“五·一”前後推出現場抽獎的營銷活動。

活動的目的是刺激客戶購買慾望、活躍現場人氣、提升項目口碑、知名度。活動時間從__年4月24日到__年5月13日。其中__年5月3日舉行一次抽獎儀式、__年5月13日舉行第二次抽獎儀式。兩次抽獎分別抽取豪華雲南雙飛六日遊和購房代金券若干。

此次促銷活動，由銷售總監邢樹輝主持全局工作，銷售經理杜勁鬆制定活動計劃章程，銷售部人員共同參與，經公司高層領導授權後開始實施。

本次活動是面向整個縣城，凡在規定時間段來售樓處填寫抽獎活動信息的顧客均參加後期抽獎活動。本着公平、公正、公開、透明抽獎儀式的原則。

本次活動採取DM單頁、短信、報紙等媒介宣傳。穿插銷售人員去縣城內家樂家、寬廣、華晨等大型商場外廣場內發放本項目宣傳單頁，輔助宣傳本次活動。

截止到__年5月4日止，在活動期間共銷售商品房11套，填寫抽獎資料填寫單321位，接聽電話四十餘通，接待客戶人流量八百餘人次。在5月3日抽獎當天截止上午11時抽獎開始前，當日上午資料填寫量達到百餘位，抽獎現場觀衆人數也達到八九十人。

抽獎現場嘉賓由衡總擔任，分別抽取十名豪華雲南雙飛六日遊。整個抽獎活動現場公平、公正、公開原則準時封閉投獎箱，獎項抽取時現場打開抽獎箱，抽取獎項後當場宣讀中獎人員。抽獎現場反映良好，整個過程的透明性、公開性、公平性對咱們項目的口碑、公信力、知名度等方面都起到了充分的提升作用。活動期間商品房的成交數目充分顯示着本次活動的成功。

本次促銷活動的成功是對整個項目的，也是最有利的宣傳，同時也藉此機會改善了外界對本項目前期不良傳聞造成的影響。

在活動期間施行全員在崗制度，取消活動期間休假，爲本次活動準備好的銷售狀態。活動期間銷售隊伍得到了充分鍛鍊，也是對整個隊伍組建半年來的檢驗，同時也發現了許多以前未曾暴露的問題。等待活動結束後整理在此次活動中發現的問題並逐個解決。活動後重新調整隊伍，加大對員工整體素質以及執行力方面的培養，以達到優秀銷售團隊的目的。

此次促銷活動前期預計經費43000元，截止__年5月4日各項費用共計花銷元。

五一勞動節校園活動總結 篇6

五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動爲榮”是教育極好的切入口，爲了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，我們開展了“勞動真光榮”的大帶小活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

我們結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，爲了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，與中班小朋友結對開展活動。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，並說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次，我們組織幼兒進行義務勞動，在哥哥姐姐的帶領下來到小花園裏拾樹葉;最後，哥哥姐姐帶領弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業的人，並祝勞動者節日快樂。培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事。爲了獎勵孩子們的辛勤勞動，孩子們學還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每個孩子都獲得了一個小小的獎章!

通過開展這一主題教育活動，增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

五一勞動節校園活動總結 篇7

爲隆重慶祝第XX個五一國際勞動節，貫徹市委市政府和區委區政府有關精神，落實市總工會的工作要求，豐富廣大職工羣衆的精神文化生活，大力弘揚勞動光榮，勞模偉大精神，展現全區廣大職工羣衆的良好精神風貌。號召全體職工行動起來，爲把建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區努力奮鬥。XX區總工會在4月已經下發《XX區總工會20xx年慶五一系列活動方案》給各街道總工會，各工委會、教育工會、兩新組織工委工會。各單位根據活動方案總體部署，在五一前後，精心籌備廣泛宣傳發動，組織開展了一系列豐富多彩的慶祝五一系列活動，受到基層職工的一致好評。現將活動總結如下：

一、活動主題

全面貫徹落實科學發展觀，以新工人、新市民和推動文化大發展大繁榮爲主線，以面對面、心貼心、實打實服務職工在基層爲重點，在全區範圍內開展以勞動光榮，共建共享，快樂，幸福爲主題的慶祝五一系列活動。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代職工奮發有爲、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發勞動者建功立業的工作熱情，爲把建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區努力奮鬥。

二、亮點活動情況

區慶五一暨第六屆勞模表彰大會。以勞動光榮，共建共享爲主題，通過先模表彰大會、先模典型事蹟短片宣傳、原創編排的文藝演出和代表產業特色的職工方陣參與的互動方式，爲我區職工羣衆送出一份獨特的精神文化大餐，表達區委區政府對職工羣衆的節日問候和殷切期望，發揮工會組織在組織職工、教育職工、引導職工的重要作用。

4月26日下午，20xx年XX區慶五一和三年一度的勞模表彰大會在會堂隆重舉行。XX區五套班子主要領導出席了大會，並在會前和區 20xx年市、區勞動模範和先進工作者以及市、區先進單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放精心製作的先進典型人物或單位的電視短片外，還穿插XX區總工會精心編排的一系列原創節目，有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是幸福楷模》，有反映工會爲職工服務的快板舞蹈《工會是我家》，也有展現新時代職工風采的大型歌舞《我們是新時代的工人》《自豪的建設者》。另外，由400多名特色產業職工羣衆代表組成的方陣參加了大會，共享節日的喜悅和歡樂，展現了區廣大職工積極向上的精神風貌。此次大會受到了區領導、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評，營造了勞動光榮的濃厚氛圍，表達了全區勞模和廣大職工以實際行動建功立業的決心和信心。

2.社康中心義診活動。邀請社康中心專家舉辦關愛職工的社康中心義診活動，主要向職工講解有關職業病及預防職業病的方法等內容，讓職工瞭解職業病等相關知識和預防方法，有效地減少職業病的發生率，努力營造健康向上、奮發有爲的社會氛圍。

3.慶五一趣味運動會。以五一勞動節爲契機，組織開展趣味運動會，比賽項目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等;廣泛發動步行街商家、基層工會和職工積極參與，通過活動的開展，廣泛吸引和凝聚街區企業、職工，進一步推動基層工會建設。

4.慶五一迎五四企業聯歡會活動。通過整臺匯演的形式，強化企業文化建設，豐富職工文化生活，展示新時期廣大企業的時代風貌。

5.活力筍崗幸福筍崗系列職工文體活動。活動包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動目的主要是加強企業間的橫向交流、增進友誼、活躍職工的文體生活、激發員工愛崗敬業的熱情、增強街道工會的凝聚力和影響力，爲促進德育、經濟全面發展作貢獻。

6.服務職工在基層活動。通過聘請律師現場解答職工疑問的形式，舉辦職工維權宣傳，讓職工學習相關法律知識，提高職工的維權意識，進一步推動我區工會權益保障工作。

7.愛心獻血活動。通過無償獻血這種有意義的活動，體現職工關心他人，關心社會，共建和諧的精神風貌

8.送電影到基層。爲活躍社區工人文化，豐富工會生活，陶冶工會會員情操，促進社區和諧氛圍。由XX街道總工會安排慰問轄區企業電影專場晚會陸續送進XX社區新陸通工業區、XX社區鶴圍廣場和XX社區陽光廣場，讓廣大職工感受到了工會的暖暖情意和深切關懷。

三、活動總結

(一)高度重視，密切合作。

此次慶祝五一活動系列，活動主辦或協辦的各單位度重視，開展了豐富多彩形式多樣的慶祝活動。既面向一線職工羣衆，結合企業文化活動，不拘一格地創新形式，又豐富了職工文化業餘生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。

(二)突出主題，務求實效

各級工會在今年的慶祝五一活動中突出了以勞動光榮，共建共享，快樂，幸福爲主題，創新活動載體，廣泛宣傳尊重勞動，尊重創造和職工爲本，基層爲重的理念，擴大工會組織在基層的影響力和凝聚力，收到企業和職工的一致好評。

(三)廣泛宣傳，擴大影響

各級工會在舉辦慶祝五一系列活動前，及時、深入地向職工和企業宣傳、擴大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道，藉助網絡、媒體等傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝五一系列活動之後也認真總結做好後續宣傳報道工作。

五一勞動節校園活動總結 篇8

爲了慶祝五一國際勞動節，以我健康，我快樂爲主題，舉行慶祝活動，特作如下方案。

一領導機構

組長

副組長

成員

二參加人員全體教職工

三活動內容

第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽

趣味體育比賽。

四活動時間至

五活動要求

各級組要高度重視，級組長要親身組織

參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

六工作安排

趣味體育乒乓球比賽場地器材由體育科組負責

會場橫標及攝影由溫偉堅負責。

學校黨支部

學校工會

附一

第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規程

一主辦單位縣二小工會

承辦單位縣二小體育科組

二比賽時間和地點

時間至星期四五一二下午—。

地點本校乒乓球室

三參加單位

各科級組共個代表隊英語與體育共同組隊

四參加辦法和資格

.每隊報領隊級組長教練各名可兼隊員,隊員名至少有個女隊員。

.凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽

.報名截止星期五送交體育科組鄧貴良老師。

五競賽辦法

比賽執行中國乒乓球協會最新審定的《乒乓球競賽規則》。比賽採用五盤三勝制，每盤比賽至少有個女隊員上場，每局分制，每球交換髮球權。

.各參賽隊

根據抽籤，分小組進行比賽。

.第一階段採用分組循環賽，取小組前二名進入第二階段比賽第二階段小組前兩名採用交叉賽制，決出至名。

.小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前如三隊積分相等，則以整個循環賽中的淨勝局數多少決定名次如再相等則以抽籤決定名次。

六比賽要求

一領隊教練和隊員要文明參賽，服從規程安排，服從裁判。

二參賽者應按時參賽，遲到十五分鐘視爲棄權。棄權者判負。

七錄取名次和獎勵

比賽取前十名，第一名獎元，第二名獎元，第三名獎元，第四名獎元，第五至十名獎元。

八未盡事宜另行通知

附二

縣城第二小教職工五一節趣味體育比賽規程

一主辦單位縣二小工會

承辦單位縣二小體育科組

二比賽時間和地點

星期三—

本校籃球場

三比賽規程

一背靠背擠籃球往返接力

以級組爲單位組隊，每隊人，距離米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住個籃球，站在起跑線後，比賽開始，兩人夾着籃球側向向前跑，繞過標誌物，返回起跑處交同隊另一組，依次進行，直到最後一組運動員軀幹任何部位抵達終點線的垂直面時計取成績，比賽採用每組隊同時進行，組全部比賽完後用時短者名次列前。

規則

交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。

夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續比賽。

二同心協力跑

比賽器材捆綁帶若干條

參賽人員人女

比賽規則人一組至少女，用繩子把相鄰的兩隻腳捆綁起來，繩子在膝關節以下部位，即人只腳，以裁判鳴哨開始計時，到對面標誌處繞回，到達終點時計時結束，以用時少者爲勝，賽道長米寬米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落，應在原地重新綁好再繼續比賽，否則視無效。

四獎勵辦法每項比賽第一名獎元，第二名獎元，第三名獎元，第四至十名獎元。

五一勞動節校園活動總結 篇9

一、晚會概述

(一)晚會目的及意義

1、豐富員工業餘文化生活;

2、爲員工提供一個自我展示的舞臺;

3、激發廣大員工融入到集團這個大家庭裏積極性;

4、學習宣傳《企業文化》相關知識。

(二)組織單位

集團黨支部、工會、團委、婦聯

(三)組委會

顧問：(名單略)

主任;(名單略)

委員：(名單略)

(四)具體操作

集團工會、共青團

二、晚會籌備

(一)動員宣傳

1、要求

(1)讓每一名員工都知道這場晚會;

(2)讓每一名員工都知道公司領導很重視這場晚會;

(3)讓每一名員工都知道參加這場晚會有一定的獎勵;

(4)讓每一名員工都意識到若有能力就要積極參加;

(5)與公司領導溝通，爭取領導的理解與支持。

2、控制

直接負責人：各團支部書記

進度控制：截止4月6日(星期三)

(二)挖掘晚會所需人才

1、發現並動員人

(1)、歌唱、舞蹈、才藝、語言節目、互動遊戲等;

(2)、輔助人才(節目編制、舞臺佈置、化裝、攝影);

(3)、音光設備使用人才;

(4)、主持人(男女各一名)。

2、控制

直接負責人：(名單、聯繫電 話略)

進度控制：截止4月8日(星期五)

3、節目登記

(1)、各公司領導要給予一定重視，鼓勵內部員工積極參與;

(2)、各團支部積極動員，並做好登記工作，上報團委。

4、控制

直接負責人：各團支部書記

進度控制：截止4月8日(星期五)

(三)裝備

1、所需配套裝備準備

(1)演出服裝

(2)表演器材

(3)音效、燈光設備

(4)其他所需道具

2、控制

直接負責人：(名單、聯繫電 話略)

進度控制：截止4月20日(星期三)

(四)節目準備

1、要求

(1)、本着自願、鼓勵的原則，各團支部準備節目，數量不限，內容不限;

(2)、選擇業餘時間進行排練，各團支部負責組織協調;

(3)、各團支部可以請一些專業人士或在此方面經驗豐富的人士幫助自己把節目搞好;

(4)、克服配套設備不足的困難，多與公司領導溝通。

2、控制

直接負責人：各團支部書記

進度控制：截止4月15日(星期五)

(五)挑選

計劃於4月17日(星期天)由團委和一些有經驗的人士本着去粗存精的原則來挑選節目

參與評選人員：(名單略)

(六)排演

1、個體排演

選上的節目，所在團委要給予一定的支持，在業餘時間進行排演，配套所需要跟上

2、集體排演

演出現場排演，音效、燈光設備配備到位，利用下班時間，計劃排演三次，時間待定

3、控制

直接負責人：黨委、工會、團委以及婦聯

進度控制：截止4月26日(星期二)

三、幸運抽獎

(一)目的：

1、刺激員工參與的積極性;

2、活躍晚會現場氣氛;

3、公司上下共同參與。

(二)獎金檔次：

一等獎1名，獎金500元，由董事長抽取;

二等獎3名，獎金200元，抽取見名單排序;

三等獎6名，獎金100元，抽取見名單排序;

幸運獎30名，獎金50元,抽取見名單排序;

費用總計3200元

名單排序：(名單、聯繫電 話略)

由於晚會當天，有些領導可能缺席，不好具體定下，故根據現場實際情況靈活處理。

四、有獎知識競答

(一)答題選編

本着寓文於樂的原則，根據《塑造美麗心靈》一書出一些知識問答題，題型設爲：選擇、簡答。

(二)答題形式

自由答題：計劃選擇題15個，簡答題5個，每題答對者，獎勵一份小禮物(價值30元左右)

費用合計600元

五、演出及控制

1、晚會地點：柳市電影院(租用場地費用預計1800元);晚會時間：計劃於4月28日(星期四)14：00舉行，時間約爲兩個半小時

2、海報、會場佈置、各個單位就座位置安排，由××負責，在晚會舉辦當天安排好

3、晚會後勤工作，如演員接送、後臺所需服務等由××負責

4、觀衆就座由××負責

5、安全工作，由門衛負責，××負責協助

五一勞動節校園活動總結 篇10

在"五一"勞動節來臨之際。我班在園領導的統一部署下，開展了"慶五一我們愛勞動"主題活動，通過一系列活動，全班幼兒對"五一"勞動節有了進一步的認識，初步理解"五一勞動節"的含義，現將本次活動進行總結如下：

首先，我們向幼兒介紹了"五一勞動節"的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，參觀幼兒園炊事員的.工作並向她們行禮感謝。在老師的指導下，認識勞動工具，如：農民用的鐮刀、鐵鍬、鋤頭;工人用的手鉗管鉗、榔頭、鋸子等。

其次，組織幼兒說說自己父母的職業以及所獲榮譽。在介紹環節幼兒紛紛登臺，即鍛鍊了幼兒的膽量和自信心，又提高了幼兒的語言表達能力。幼兒相互介紹爸爸、媽媽從事的工作崗位及突出成績。幼兒進一步認識到：熱愛勞動的人會得到大家的讚揚，成爲大家學習的榜樣。幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

接着，我們組織幼兒講述《雷鋒的故事》;朗誦詩歌《憫農》，演唱歌曲《勞動最光榮》，並能用身體動作表現歌曲內容，通過表演，幼兒表示要學習小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛勞動，勞動最光榮。還組織指導幼兒用靈巧的小手製作一朵朵漂亮的紅花，在"五一"期間送給各行業的勞動者人，表達自己對勞動者的熱愛，並祝勞動者節日快樂。

五一勞動節校園活動總結 篇11

籌備了近一個月的由文化站和鎮智幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會，在4月26日上午在文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感。

本次活動是以孩子和家長爲主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

爲了籌備這次運動會，文化站的職工與鎮智幼兒園的老師們都十分辛苦。因爲運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只爲把孩子們和自已的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了爲別人喝彩。文化站在以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

五一勞動節校園活動總結 篇12

關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創意勞動成果”爲主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裏到處洋溢着歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節來臨之際，××實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模範”等多項主題活動。在幼兒園裏，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創意美術展

爲培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，××實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，20xx年4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

4月27日、28日，幼兒園以班級爲單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

四、找尋春天的祕密

幼兒以班級爲單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社區和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間採摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。

五一勞動節校園活動總結 篇13

籌備了近一個月的由--文化站和--鎮智幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20--年4月26日上午在--文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感。

本次活動是以孩子和家長爲主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

爲了籌備這次運動會，__文化站的職工與__鎮智幼兒園的老師們都十分辛苦。因爲運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只爲把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了爲別人喝彩。__文化站在以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

五一勞動節校園活動總結 篇14

教學目標：

欣賞樂曲，並用動作和表情模仿勞動者工作的情景

體驗歌唱活動帶來的愉悅。

通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

準備：

知識準備：瞭解五一國際勞動節

熟悉音樂《勞動真快樂》

物質準備：圖譜、代表勞動者的工作卡及服飾

過程：

一 導入

聽音樂、拍打節奏進入活動場地。

師：我們拍着歡快的節奏來歡迎各位老師來我們班做客。那我要問了，剛纔那首好聽的音樂叫什麼?幼兒自由回答《勞動真快樂》

二 傾聽音樂 感受樂曲結構

1. 用圖譜幫助幼兒理解樂曲，分清樂段。

師：我們這次看着圖譜來拍打節奏，注意聽樂曲有幾段?

幼兒：三個樂段。

師：哪兩個樂段是一樣的?

幼兒：一二樂段是一樣的。

三 用肢體動作表現勞動者的工作。

師：這首好聽的音樂叫《勞動真快樂》，那老師告訴過你們勞動節是什麼時候?

幼兒：五月一日勞動節。

師：勞動者是最光榮的,你們知道的勞動者有哪些?

幼兒：醫生、老師、工人、清潔工、警察、農民等

3、引導幼兒用肢體動作表現這些人的工作時的情景。

師：我們學校的杜爺爺，爲我們小朋友做可口的飯菜，讓我們快快長高，想一想他是屬於什麼職業?廚師在廚房裏是怎麼工作的，用你們的動作來做一做。(切菜、炒菜、揉麪、蒸饅頭)

小結：幼兒的動作，配合詞語進行表現：

我們可以按照剛纔拍打的節奏來這樣說 如：我是一名廚師，炒呀、炒呀.......

四 學習律動，按音樂節奏做模仿動作。

1.看圖譜理解按樂句輪流做模仿動作

師：小朋友工作的可真認真，現在我們把好聽的音樂和你們創編的動作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習

2.教師與個別幼兒演示

3.教師與全體幼兒演示

五 區域活動

幼兒進行區域活動，教師指導

師：剛纔我們創編了廚師工作的動作，那勞動者有很多，在表演區里老師爲小朋友準備了工作卡，你們可以選擇自己喜歡的職業，來創編他們工作時的動作，聽清要求，1、要按照節奏來創編。2、看清楚自己選擇的職業，如果你們選擇的職業一樣的，可以在一起商量着來進行創編。

五一勞動節校園活動總結 篇15

一、活動思想

以五月勞動節爲契機，開展以“我勞動，我光榮”爲主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

二、活動時間

20__年4月25日——5月1日

三、活動內容

快樂實踐負責:各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束後把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

四、精彩展示

1.“創意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

六年級同學自願參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束後取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創意背後的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級爲單位交學生處後，學校擇優推薦給《中國少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

五六年級同學自願參加以“勞動者是最光榮的”爲主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片後參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期後交班主任老師。

3.能手比拼負責:各班主任、年級組長

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

五、比賽內容

一二年級繫鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘鈕釦、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干(各年級自定人數)。

六、活動要求

1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

五一勞動節校園活動總結 篇16

爲響應學院的號召，我們班11級升營銷1班和2班在20__年10月17日開展了以“激揚青春，築夢北華――新學期，新起點，新規劃”爲主題的團課活動。

團課以介紹青春，介紹夢想而展開，介紹了青春是人一生中最寶貴的時間段，生命對於我們每個人只有一次，同樣，青春也只有一次。卻又是最容易讓人淡忘的一件事。時光難返，青春難在。所以正在青春的人們要格外珍惜眼前的大好青春。正如歌曲裏所唱道“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”既然不能長久地擁有，那至少我們可以體驗一下青春的甜蜜和幸福。既然青春早晚總會離去，那爲什麼不讓青春成爲我們最美好的回憶和紀念。

經過一段的講解之後，爲同學們播放了一個勵志的視頻小短片，通過一個視頻小短片，告訴同學們，有了夢想就要去努力，就要去爲之努力、奮鬥，這樣纔不會讓自己在垂暮之年後悔。之後又請了一部分同學談了以下自己對青春和夢想的理解，以及自己的夢想是什麼。同學們對青春以及夢想的認識都很深刻，回答也是迎來了他人的讚許，同學們積極踊躍的回答使我們班的團課氛圍達到了很好的效果。

通過一位同學的詩朗誦(材料見附1)，告訴同學們，夢想是我們前進的動力，是我們前進的方向，是我們人生的一個個燈塔，指引着我們努力的去奮鬥;追求夢想，爲夢想努力奮鬥就是一種成功，有了夢想我們生活中的不如意都不算是什麼，有夢想才能創造奇蹟。

團課中間，爲了活躍班級的團課氛圍，我們進行了一個簡短的遊戲活動，遊戲調動了同學們的熱情，同時也爲我們的團課增添了不少的風采。這個遊戲主要是運用肢體語言來展示你所看到的詞語，同時向後一個同學用肢體語言來描述，主要是看同學們的理解能力與肢體語言的表達能力。有可能一個詞語在第二個同學那還是原意，但是到了第二個第三個同學那，就是另外的一個意思了，有可能到最後一名同學那就被理解爲另外的意思了……

遊戲過後，我們又對青春與夢想進行了系統的闡述，點亮青春的美麗，奏響青春的號角，是青春讓我們快樂而幸福地成長;是青春讓我們在感動中學會了自立和自強;是青春讓我們有了放飛夢想追求理想的激情與衝動;是青春讓我們增添了抒寫歷史創造輝煌的膽量與勇氣。?

夢想是前進的動力，山因爲有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物;水因爲有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪;人因爲有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起;是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前;是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

一個人，若沒有了夢想，就沒有了爲之奮鬥的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望着不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待着死神帶走這個孤獨的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望佔據了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊着這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發着平庸、無味、沒有意義的歲月。

通過此次團課，讓同學們更清楚的認識到了青春年少的我們要懷着我們的夢想努力奮鬥，爲把我們自己培養成爲社會主義新青年而努力奮鬥!

青年朋友們，讓我們揚起青春的風帆，懷着我們的夢想，邁動青春的步伐，向偉大的青春脫帽，向着偉大的夢想致敬，努力吧……?