人才培養意向書（通用3篇）

人才培養意向書 篇1

甲方：

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乙方： 交通大學微電子學院

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甲、乙雙方就人才培養有關事宜協商一致，簽訂本意向書，雙方將合作辦學。

1.合作內容：甲方願意加入乙方的IC人才俱樂部，乙方將根據甲方需求，爲甲方培養各種專門人才或提供短訓機會，甲方爲乙方提供人才實踐基地和派遣資深工程師爲乙方學員講課，並且優先考慮乙方畢業學員的就業。

2.合作方式：

（1）甲方願意加入乙方的IC人才俱樂部，成爲會員，行使會員的權利和義務。

（2）合作辦學內容可包括：

- 委託培養工程碩士

- 本科學員培養

- 非學歷課程培養

- 甲方要求的短期專門課程班

（3）乙方負責派遣專職教師，根據甲方需求設計並教授相關課程。如甲方在時間、地點方面有特殊要求，由雙方協商後合理安排。

（4）乙方及乙方授課老師應以保證教學質量爲宗旨，盡職盡責輔導及鼓勵甲方學員掌握實用技術，幫助學員們在工作實踐中大顯身手。

（5）如乙方需要，甲方應派遣其資深工程師爲乙方學員講課。

（6）甲方將作爲乙方的實踐基地，盡力安排乙方部分學員的實踐部分課程；乙方學員在實習過程中應服從甲方管理，遵守甲方相關規章制度。甲方將對乙方學員進行考評，乙方將學員的實習考評納入學員的綜合考評體系。

（7）在同等條件下，甲方將優先考慮錄用乙方培養的學生

3. 協議有效期：

本意向書自甲、乙雙方正式授權代表簽字蓋章之日起生效，有效期三年。

4.協議補充約定：

（1）雙方以前的任何書面或口頭約定如與本協議有牴觸，以此協議爲準。

（2）本協議有部分條文無效不影響其它條文的有效性。

（3）本協議內容如需修改或補充，須經甲、乙雙方協商後以書面形式確認。

5.爭議解決方法

甲乙雙方因履行本協議產生爭議或糾紛時，應先友好協商解決。協商不成，根據有關法律規定的程序解決。

6.本協議書一式兩份，甲、乙雙方各持壹份，經甲乙雙方簽字後生效，兩份協議具有同等法律效力。

甲方： 乙方

交通大學微電子學院

代表人： 代表人：

日期：日期：

人才培養意向書 篇2

_____培養意向書

甲方：

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乙方：

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甲、乙雙方就_____培養有關事宜協商一致，簽訂本意向書，雙方將合作辦學。 1.合作內容：甲方願意加入乙方的ic_____俱樂部，乙方將根據甲方需求，爲甲方培養各種專門_____或提供短訓機會，甲方爲乙方提供_____實踐基地和派遣資深工程師爲乙方學員講課，並且優先考慮乙方畢業學員的就業。

2.合作方式：

（1） 甲方願意加入乙方的ic_____俱樂部，成爲會員，行使會員的權利和義務。

（2） 合作辦學內容可包括：

- 委託培養工程碩士

- 本科學員培養

- 非學歷課程培養

- 甲方要求的短期專門課程班

（3） 乙方負責派遣專職教師，根據甲方需求設計並教授相關課程。如甲方在時間、地點方面有特殊要求，由雙方協商後合理安排。

（4） 乙方及乙方授課老師應以保證教學質量爲宗旨，盡職盡責輔導及_____甲方學員掌握實用技術，幫助學員們在工作實踐中大顯身手。

（5） 如乙方需要，甲方應派遣其資深工程師爲乙方學員講課。

（6） 甲方將作爲乙方的實踐基地，盡力安排乙方部分學員的實踐部分課程；乙方學員在實習過程中應服從甲方管理，遵守甲方相關規章制度。甲方將對乙方學員進行考評，乙方將學員的實習考評納入學員的綜合考評體系。

（7） 在同等條件下，甲方將優先考慮錄用乙方培養的學生。

3. 協議有效期：

本意向書自甲、乙雙方正式授權代表簽字蓋章之日起生效，有效期三年。

4.協議補充約定：

（1）雙方以前的任何書面或口頭約定如與本協議有牴觸，以此協議爲準。

（2）本協議有部分條文無效不影響其它條文的有效性。

（3）本協議內容如需修改或補充，須經甲、乙雙方協商後以書面形式確認。

5.爭議解決方法

甲乙雙方因履行本協議產生爭議或糾紛時，應先友好協商解決。協商不成，根據有關法律規定的程序解決。

6.本協議書一式兩份，甲、乙雙方各持壹份，經甲乙雙方簽字後生效，兩份協議具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

代表人： 代表人：

日期： 日期：

人才培養意向書 篇3

甲方(用人單位)：_______________

乙方：_______________學院

訂單式人才培養模式是我校堅持以服務爲宗旨，以就業爲導向，爲企業“量身定做”而培養服務、生產、管理所需要的高技能應用型人才。從而實現企業用人與畢業生就業的零距離，學校人才培養與企業人才需求的和諧統一。

根據甲方公司發展規劃和乙方學校人才培養計劃，依據國家教育部《關於高職高專面向市場培養人才》的有關文件精神，經雙方協商，乙方爲甲方培養適合企業發展需要的各類人才，達成如下培養意向：

一、培養類型

1、“冠名班”：即以企業名稱命名的班級，企業參入專業教學計劃的制定。“冠名班”有兩種形式。

一是學校與企業簽訂“定向培養”協議，學生與企業簽訂教育與就業的協議，企業爲“冠名班”學生提供相應的獎學金。

二是學校與企業簽訂“定向培養”協議，學校與學生簽訂教育與“定向培養”協議。

2、“訂單”培養班：學校與企業協商，學校針對企業發展需要，爲企業“訂單”培養適合企業需要的不同學習形式不同專業的畢業生。

二、甲方的權利與義務

1、提供企業簡介、單位營業執照複印件。

2、根據企業對人才的要求，參入乙方教學計劃的制定和人才培養過程。

3、學生在校學習期間，甲方可以派人進行必要的專業指導和有關課程的講授。

4、學生就業實習期間，甲方提供相應的場所設備並負責就業實習學生的管理工作。

5、學生就業實習期限爲_______________個月。就業實習工資(或補貼)爲_______________元/月。實習期滿，根據企業生產經營情況正式錄用實習表現合格的畢業生，並簽訂正式勞動合同，工資爲_______________元/月，繳納金。

三、乙方的權利與義務

1、負責招生、學生在校期間的教育教學管理、學籍管理考覈及發證等工作。

2、實施完成雙方協商制定的教育教學計劃。

3、學生學習期滿，對學生進行綜合考評，配合甲方從完成學業的學生中選拔符合企業要求的人才。

甲方：_________________

___________年___________月_________日

乙方：_________________

___________年___________月_________日