師範生自我鑑定範文（精選26篇）
師範生自我鑑定範文 篇1
自從踏入校門開始，我就不斷得完成學業，不斷完善自我的過程中，收穫多多。一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評爲“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列爲了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極爲系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評爲院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評爲“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的師範生。高中畢業生自我鑑定500字自考畢業生自我鑑定範例應屆大學畢業生自我鑑定
師範生自我鑑定範文 篇2
作爲一名即將畢業踏入社會的大學生，這次實習就像是上臺前的最終一次彩排，當我走進公司時那種激動而又緊張的心境不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而此刻看來所有在實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示着我在今後的工作中做得更好。
一、實習過程
開始實習之前，我多少有些心虛。因爲我的許多朋友都有過假期打工的經歷。而作爲一名英語專業的學生，這次的實習卻是我的第一次工作經歷。從工作那天開始，我過着與以往完全不一樣的生活，每一天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛着的職責，不再只是對自我了，而是對一個公司，所以凡是都要細心謹慎。
學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那麼無情，可是去必須適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪製表格等。每一天重複着這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，可是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自我帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業務員每一天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿幹勁。
踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道，由於存在着利益關係，很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而此刻所能做的，僅有在懷念中適應變化的一切。
二、實習感悟
“在大學裏學的不是知識而是一種叫自學的本事。”當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰性，而同公司的網站開發人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學儘快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰，如果他們之靠在學校中學到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤於動手，不斷學習新知識積累經驗，沒有自學本事的人遲早會被企業和社會淘汰。
我最大的感悟就是真誠所至，金石爲開。不管多難做，做好自我的那一份，總有一天會有收穫，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。
另外，人際關係的處理也很關鍵，雖說在工作中本事必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什麼都做不了。以前可能是因爲電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗鬥，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。。
還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習中自我的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。僅有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。
針對助理的職業特點，具體遇到挫折時不妨從調整心態來疏解壓力，並進行冷靜複習，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面找出受挫的原因，總之，經過這些感悟，我不僅僅明瞭我會在以後的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作機會因爲懂得了它們的重要性，以後我會更加珍惜。
三、實習總結
首先，是提議方面的。期望以後學校能夠增加實踐環節以增加學生們的工作本事，並以社會需求爲導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自我成爲人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。
其次，是我在本次實習表現的總結。經過這次實習，我收穫了工作和爲人處事方面的經驗，可是也有一些遺憾，也許因爲實習日子短的關係，我對助理工作的認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了必須的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今後的學習和工作中我要做到以下五點：
其一是加強英語的學習。對於助理這一職務雖然頻繁的應用英語，但作爲自我的專業卻能夠成爲我的優勢。可是，在實習的過程中這個優勢卻並不怎樣突出，這是由於我對英語還處於會而不精的原因。所以，在以後的學習中我要經過擴大詞彙量和增大閱讀面來提高自我的英語水平，使自我的優勢更加突出。
其二是加強溝通本事。經過實習，我發現，專業知識固然重要，但良好的溝通本事是讓別人發現自我本事的前提，對於助理這個職位來說，溝通本事更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行爲的本事。經過在日後的交際中來提高我的溝通本事必須會在我以後找工作的過程中起到事半功倍的作用。
其三增強前提是奉獻的意識。因爲是突出個性自我的關係，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中理解了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，本事再好也會變成可有可無的主角。應當把自我所擁有的知識本事奉獻出來才能促進團隊的提高，並使自我的本事得到認同。
其四是學習忍耐，社會不像學校，它關係網錯綜複雜，沒有人能夠無條件的理解你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要堅持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關係。
其五是要做好身邊的每一件事。此刻我的人生觀和過去有些不一樣，以往年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。此刻，在我心中定義的美跟以前不一樣，得到的方式也不一樣。此刻的美是一種踏實的感覺。並且是經過自我的堅持不懈的努力得來的。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、瞭解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，爲我以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。。
雖然我們即將走向社會，但作爲一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關係、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今後經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成爲我今後成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什麼，再做些什麼，這短短的實習經歷能給我們很好的啓示。
在這短短的2個多月中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自我浮躁的心平靜了下來，看清了自我的本事，明白了自我究竟想要的是什麼。這些都是在學校中所學不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以僅有堅持進取心才能使自我不被淘汰實習結束之後，當初對自我適合什麼樣的工作什麼崗位的迷茫已漸漸消失，心理最終有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今後的道路，我會帶着在實習中的收穫，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自我想要的生活。
最終要感激我的母校——__師範學院，一向以來對我的培養，感激全體教師的栽培，感激四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫忙我成長，多謝你們。
師範生自我鑑定範文 篇3
從今年8月初開始我進行教育實習工作在實習中在指導老師確當真指導下我積極且負責任的完成我的授課內容。
這次實習令我感慨頗多，首先，在我的教學流動過程中，碰到了良多在大學課堂裏所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總以爲自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法並結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到後面有部門學生已經聽得有氣無力了。學生何以如斯呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是因爲學生沒有學習愛好，以及教師的教學方法太過於單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己當真總結過後，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班學生對討論流動比較感愛好，在之後的上課之中就改進了教學方法同時指導學生對教師教學的相關詳細案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。
其次，課前預備工作要充分，作爲一名教師，我在考慮題目時，做到了細心全面，並且要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。
最後，當真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。師範學生見習期自我鑑定
在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業班，學生的思惟波動很大，固然我不是班主任，但作爲任課教師，我同樣有責任做好他們的思惟工作。而因爲學校治理的要求，天天晚上都要上自習，且他們都是師範專業的學生，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛鍊自己，鑑於此，我就利用晚自習的時間鋪排學生進行試講，並作相應的指導點評。良多學生在經歷了這次試講過後，無論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動，以及他們站在講臺上的發言，都變得更加的天然而自信。可以說在這短短的實習期間，我本着對學生負責的立場盡全力做好每一件事情。
在這大約兩個月的實習生活中，我學會了良多，也懂得了很多，固然不能說實習能改變我的全部，但至少在經歷實習之後，我變得更加的穩重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今後的奮鬥目標。
師範生自我鑑定範文 篇4
光陰似箭，轉眼間X師學生生涯即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年以來在學校學習和社會實踐的點點滴滴，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的四年，以下做個簡短自我鑑定
在思想上，積極上進，熱愛祖國，遵守國家的法律法規及各項規章制度，較全面地學習了馬克思哲學、鄧小平理論和重要思想等課程，積極向黨組織靠攏。
在學習上，勤奮好學，態度端正，基本上牢固的掌握了一些金融數學專業知識和技能，課餘參加了社團模擬炒股比賽，做到了將所學用於實踐中;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，認真負責，在擔任班生活委員的兩年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學們的一致好評。
師範生自我鑑定範文 篇5
自從踏入校門開始，我就不斷得完成學業，不斷完善自我的過程中，收穫多多。一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評爲優秀學員有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列爲了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極爲系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評爲院優秀共青團員，得到老師和同學們的一致好評。
我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評爲先進個人的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的師範生。
師範生自我鑑定範文 篇6
轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收穫是多方面的：思想政治素質得到了很大的提高，專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使自身在各方面都有了很大的轉變。以下是我對這四年來在思想政治素質、學習、社會實踐、人際交往、生活等方面的總結。
一、思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間，積極提高自身思想政治素質更是大學階段我們需要去努力做的。在思想政治素質上，我有着良好的道德修養，並有堅定的政治方向。我堅定不移地堅持四項基本原則熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以求真務實的精神熱心參與配合學校的公益宣傳和愛國主義活動。此外，在剛剛進入大學的時候，我還積極參加了學校組織的黨校學習，順利結業。
二、在學習方面。我認爲作爲一名學生，學習還是最重要的，在大學期間，我對學習一直很重視。我學的是國小教育專業，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”是我的座右銘，它是我學習不斷取得進步的動力。在學習上，我態度認真，努力鑽研，具備了紮實的專業基礎知識。努力培養了自己分析問題和解決問題的能力以及教育實踐能力。在專業課的學習上，除了學好課本上的知識外，我還學習了有關國小教育方面的課外知識，對專業的理論知識和發展方向有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業準則。在常規課程學習之餘，還通過相關的選修課程以及課外閱讀學習來完善並擴展自己的知識架構。現在已對國小教育方面的理論知識有了更深入的理解。在平時的學習中還不斷的結合實際鍛鍊自己的教學能力，慢慢的，我已牢牢掌握了專業知識。爲了跟上當今社會需求，我熟悉了計算機方面的相關操作。
另外，爲了成爲一名合格的教師，我加強了普通話、粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫以及多媒體課件製作等教學基本功的訓練，並在大二和大三時，順利通過了大學英語四級考試和計算機二級考試，現在已掌握了一定的計算機、英語等多方面的知識。
大學生活即將離去，回顧大學生涯，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已圓滿地完成了本專業課程，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！
師範生自我鑑定範文 篇7
通過一個星期的實習，我得到了一次較全面的，系統的一鍛鍊，也學到了許多羽本上所學不到的知識和技能。
一個星期的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變爲教學實踐，使虛擬教學變爲真正的面對面的教學。就一個星期的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園裏，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
一個星期的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級2班(數學課)，都是11到12歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一週的課之後，我開始走上講臺，開始了自己的第一堂“三角形”課。當然，剛開始心情特別緊張，不過指導老師給我鼓勵和支持下，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
時間過得真快，短短的一個星期實習生活已經結束了。這一個星期的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞着我不斷前進。評論|
師範生自我鑑定範文 篇8
我是__師範學院學生，轉眼大學即將畢業，我們也都開始了不同種形式的實習。作爲師範專業的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經歷卻是難忘的。
200_年_月_日，我按照學校的要求，抵達__中學進行爲期__天的教育實習活動。一階段來，在__中學校領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑑定：
教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案及課件規範，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細緻，對不同程度的學生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啓發性，批改作業仔細正確。剛到__中學時，第一週，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，並隨班聽課(不少於六節課)，作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經指導教師審閱後，先進行試講。若試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。
班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況(幹部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善於做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育，獨立工作能力強，教育效果好。
師範生自我鑑定範文 篇9
本人作爲實習班主任兼音樂實習教師，不僅僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。
教育無處不在，在講臺上要爲人師表，以身作則；在講臺下更要注意堅持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子並讓整個班級堅持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自我，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。
在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫忙下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自我的辛勤汗水品嚐了教師這一職業的甘苦，懂得了爲人師的職責，積累了寶貴的經驗教訓，爲今後走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。
師範生自我鑑定範文 篇10
我是一範學校的學生，現在學校規定的實習，我已經圓滿的完成了。如今我從實習中，學到不少的知識和技巧。現就我實習做鑑定來自評一下自己。
我是師範生，我的專業也是幼師專業的，因此實習我找的是對口的工作，在一家幼兒園裏面當幼師，是一名幼兒語文教師，教的是小班的語文。
我在實習時，我遵守幼兒園的各項規章制度，嚴格的做好教師職責，儘自己的努力教好幼兒語文知識。我上班都是準時到達園裏上課，我總是早到，甚至沒有踩點到過，還有就是實習的半年裏，我都是不遲到、不曠工、不早退，我在半年裏很順利的教學着，沒有請過一次假，我是全勤的工作着。上班早到園裏，我就把我上課的教室通風清新空氣，爲小班的孩子們提供一個良好安全的環境讀書。我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段，跟他們做朋友，在我教學的時候，孩子們都很配合我的教學任務，能夠很好的完成我交代下去得作業。
我與各家長也是常聯繫，跟家長一起配合把孩子們的學習弄好。幾月間，我已經與家長們取得很好的聯繫。實習於我已經不單純是個任務和工作了，還是我的喜愛職業。我熱愛與孩子們相處，儘可能的幫助他們打開心扉。用自己在校內學到的知識與實踐結合起來，把幼兒教好。我自己除了平時教學以外，還會自己對教學方式加以研究，找出最適合小班幼兒的學習的方法，根據不同的性格，幫助他們克服學習的困難。
在這段實習的經歷中，我付出了比以前學習的幾倍精力，去任教，讓自己真正的喜歡幼師這職業，克服潛在的困難，讓自己去適應這工作。我認真踏實的教學，授予學生學習的技能，幫助幼兒從各個方面去學習。在我日益的努力中，我現在成功的讓幼兒學會很多知識和生活技能，幫助了他們完成簡單的穿衣和吃飯以及動手操作。
實習已經不再是一個任務了，是真正的成爲了我想要去做的，從接觸幼師開始，我就喜歡上它了，它讓我感受到很多溫暖，再也不是冰冷的理論了，是在日益實踐中成爲自己的能力，是爲自己所用的東西了，我熱愛這份職業，它讓握感到無比的榮幸。
師範生自我鑑定範文 篇11
在北陀中學這兩個多月的實習期間，我擔任兩個班級的數學老師。作爲實習老師，我積極做好各項工作，配合學校領導、老師的工作，儘自己所能做好每一件事。這次實習我感受頗深。一方面，我深感身爲人師的壓力，不僅要在知識方面要有很好的儲備，在平時生活中，老師的一言一行都深刻地影響着學生。另一方面，我也深刻體會到“教學相長“的內涵，學無止境，我們時刻都在學習着，孩子們讓我們學到很多。對於學生的指導與教育，學會引導，因材施教，用心去與他交流，去感化學生。
在課堂教學中，我認真備課，上課前我都會準備好每次課的詳細教案和課件，所設計的教案和課件規範準確。聯繫學生的知識掌握程度，以學生爲主體，以課本爲主，內容正確不脫離教材，注重對學生的啓發和引導;針對學生的自身特點，我儘量使課堂生動活潑，調動學生的學習積極性，多與學生互動;在教學活動中，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，注重課外輔導，批改作業仔細認真。在實習期間，我嚴格遵守學校的規章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺。實習過程中，我還認真地聽了其他老師的課，從中我學到了很多東西，。
在這實習過程中，我受益匪淺，讓我有機會把理論與實踐真正地結合起來。我們有責任把祖國的花朵培養好，使他們真正成爲一個好公民，成爲祖國的希望。此外，我發現了自己還存在不足的地方，特別是在剛開始的教學中，初次面對那麼多學生，多少有些許緊張，不
過上了幾節課之後，我慢慢克服了這種心理，冷靜地投入到教學中，自信坦然地面對學生。對此，我時刻努力，不斷完善自己。最後，我要特別感謝北陀中學和指導老師，在這裏我學到了很多教學知識和技巧，這次實習爲我將來的從業生涯提供了非常寶貴的經驗。
師範生自我鑑定 篇4
我的專業是化學，大學裏主要學習了化學和教育學相關的知識，自己對心理學也很感興趣，自身條件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細心。我對教師這個職業乃至教育都覺得很重要。
我在____實習了近_月，現在就要結束了，通過_月的工作和學習，本人積累了豐富的經驗，爲不斷提升自己的專業技能，打下了夯實的基矗通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業的心，把自己的激情傾注於光榮的教育事業。
在這個過程當中，本人不斷的提高自己的職業修養，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。
不但要提高師德的'水平，同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發現自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業道德修養，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優異的成績。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗。在這_月的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
我學的師範專業，自己又這麼熱愛它，所以我決定做一名教師，但是我知道要成爲一名優秀的教師是一條漫長的路，但我有信心能將它進行到底。
師範生自我鑑定範文 篇12
我是__師範學院學生，轉眼大學即將畢業，我們也都開始了不同種形式的實習。作爲師範專業的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經歷卻是難忘的。
200_年_月_日，我按照學校的要求，抵達__中學進行爲期__天的教育實習活動。一階段來，在__中學校領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑑定：
在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師範學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，因爲信息技術課與別的傳統學科並不一樣，它注重的是學生的實際操作和自主學習動手能力，學生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對於電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善於抓住學生的好奇心理，從中培養學生學習的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件，興趣是學習入門的階梯，興趣孕着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢?在信息技術課上，特別是在上理論課時，學生有時沒有專心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們教師就必須根據學生的特點，着重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學語言，有恰當的比喻來上好一堂理論課，這樣就可以達到比較好的效果。
例如，在上文字處理軟件WORD認識的第一節課時，我就用學生平時最常用的紙和筆來對照WORD的空白文檔和輸入法，讓學生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，並還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的情況下，學生就可以瞭解和認識WORD並掌握了一般的操作方法，以達到預期的目的。當然，信息技術課更注意的是讓學生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨學生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學軟件廣播，讓學生參考操作方法，同樣因爲在操作過程中，可達到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束於一種方法的教學，更要引導學生髮現別的方法來實現結果，培養學生自主學習，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學生的自信心和對電腦產生更濃重的興趣。這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經歷對於我們將來的工作是有着很重要的作用和啓示，畢竟這是從一名師範生轉化爲一名教師不可少的過程。在此也衷心感謝實習學校領導和指導老師對我的照顧和指導。
師範生自我鑑定範文 篇13
轉眼間大學生活已接近尾聲，這些年中經歷的每一天，都很難忘。四年的大學生活結束了，總結過去，收穫良多，現鑑定如下。
我叫，是師範學院化學化工學院的一名應屆畢業生，專業是化學教育。做名優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人爲本，因人施教。教育、教師、學校應該是爲學生服務的。爲一切學生，爲學生的一切，我願用我畢生精力，精心培育滿園桃李!
在校期間，我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識並將之融會貫通，具備了紮實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。
平時，我還十分注重綜合素質的培養，努力把自己培養成全面發展的綜合性人才，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。作爲師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能"三字一話"上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等;在能力培養上，校內積極參加了"未來教師職業技能大賽"，"普通話大賽"等活動。校外嘗試從事家教工作，並得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。在這些工作中很好地鍛鍊了自己，使自己完全具備作爲一名合格教師的能力。
我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作爲文化傳播者的價值!我認爲一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務於社會，有利於社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值!我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。
也許我並不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。作爲應屆畢業生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的人生，只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等着你的改變!
師範生自我鑑定範文 篇14
我是來自__師範大學__學院__級英語教育專業_班的__，於20__年__月到_市__縣__中學進行了爲期四個半月的頂崗實習。
懷想二月的那個晚上，我們__支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到__，實現自我爲人師的夢想。從那時起，我就清楚地明白，自我已經不僅僅是一名大學生了，我此刻應當以一名教師的身份來完成這半年的實習生涯。
大三下學期的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的主角轉變，更是學校到社會的環境轉變。不長不短的四個月實習對我來說，是正式進入職場前的培訓和試煉。在此期間，我充分體驗到了作爲一名教師的酸甜苦辣，同時我也體會到了當一名教師肩負的重大職責。
所以，腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成爲了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自我，爲人師表，處處注意自我的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本着對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作。與此同時，作爲一名實習生，我努力做到嚴格遵守實習學校的規章制度，尊敬實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一齊，團結協作，保質保量的完成實習學校佈置給我們的任務，塑造了河北師範大學的良好形象，爲__職中的校領導和教師們留下來好的印象。
下頭我就自我在實習期間各反面的表現做一簡要總結。
首先我想談談自我在專業教學工作方面的收穫和心得。
來到__職中，教務處爲我們每個實習生都安排了相應的教學工作，這也體現了職中校領導對我們的信任與期待。對此，我們十分感激。分配給我的任務是國中八年級一班和二班的英語教學工作，每週共十節課。這樣的上課量應當說是比較適宜的。不多不少，既有比較充足的時間準備上課思路和課件製作，又不至於沒有足夠的機會鍛鍊自我的教學技能。
由於__職中是一所鄉鎮中學，學生的素質普遍不高。加上__縣的英語學科本身比較薄弱，所以我帶的這兩個班級，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用兩週的時間對這兩個班級的基本情景做了一個大概的瞭解，並針對不一樣層次，不一樣學情的學生，制定了有針對性的授課計劃，分層教學。
在之後的教學實踐中，我踏踏實實，向指導教師齊小芳教師虛心請教，並不斷取得提高。我進取參加縣教研室組織的聽評課活動和__職中組織的校公開課評比活動，並得到了學校領導和教師們的一致好評。
如今，我在各項課堂教學技能方面的水平都有明顯提升，這對我今後正是投身教育事業也有很大的幫忙。
其次，我想就自我在實習期間擔任班主任工作的收穫談談自我的看法。
班主任工作一方面是基於學校對我們實習工作的要求，另一方面也是爲了鍛鍊自我在班級管理方面的本事。
本學期，我被委任爲八年級一班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校最苦的崗位。在我看來，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變爲一個動名詞，就意味着自我即將面臨學校裏挑戰性，同時也最爲耐久的工作。
學校本着對我們信任的態度，交付給我們下列一些班主任工作：協助所帶班級原班主任處理好各項日常事務，其中包括處理學生間的糾紛，調解矛盾;班級班風建設和維護;主持每週的主題班會並做好記錄;定期檢察班級衛生工作;組織好每一天午時的陽光體育活動;班級學生心理健康教育工作等。
經過一段時間，我和班裏的學生們熟悉了，對他們每個人的情景也有了基本的瞭解，也便於我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要圍繞着以下四個方面開展：抓好班主任日常工作，瞭解學生的思想動態，組織和培養班團體，做好個別情景特殊學生的教育工作。一段時間下來，我的工作也小有成效。看着班裏同學的提高，再苦再累，我也覺得值得。
接下來，我想談談自我在實習期間的思想動態與感悟。
在__中學裏的實習生活當然沒有在師大學校裏的生活安逸舒適。雖然實習學校的領導儘量照顧我們的日常起居，但初到__，我們還是經歷了一個適應的過程。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴寒，而是把全部的精力都投身到教學和班級管理中去;我們也學會了在每日粗茶淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。
回顧這四個多月的實習生活，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是，對於每一位準教師而言，頂崗實習都是一步重要的棋，是我們師範類學生將理論與實踐相結合的必需的環節。
經過實習，我們有機會接觸到與自我專業相關的實際工作，綜合運用所學理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自我在教育工作中的實際操作本事，而不僅僅是侷限於書本的知識，理論的思維。
經過這半年的實習，我在__職中收穫了很多學校裏學不到的知識，綜合素質也得到了很大的提升，體會到了作爲一名教師的光榮和職責，以及明白了作爲一名優秀教師所要付出的艱辛和勞累。
在不久的將來，我會加倍努力，不斷進取，爭取爲教育事業做出更大的貢獻。
師範生自我鑑定範文 篇15
對於師範生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作爲一名教師的酸甜苦辣。
從9月8號開始，我在__中學開始了爲期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合本事，對於我們師範生是十分重要。在實習開始之前，指導教師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，異常要注意主角轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自我。
在實習中，讓我感受最爲深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生爲主體，充分調動他們的學習主動性和進取性外，還必須進取使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。
針對我實習的特點，在教學過程中我必須儘量使課堂生動活潑，調動他們的學習進取性，多與學生互動，比如儘量多抽取學生起來回答問題，儘管有些問題是沒有什麼技術含量的。
另外，在試教過程中，要主要以學生爲主體，否則，教師就不可能成爲指導者和助學者。讓學生養成獨立思考，主動獲取知識的本事。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的教師，在培養學生興趣以後，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自願去學。
在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上頭對那麼學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，並且經常在講課過程中忘記下一步該說什麼。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生明白的知識都用上，但真正上了講臺以後，才發現自我的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。
儘管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以後，我才發現，教案與課堂的差異那麼大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。
可是很幸運的是同學們都十分認真，也都十分配合，給我鼓勵，感覺並不是實習教師在給他們上課，而就像他們自我的教師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自我的教學技巧，上網查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步提高，真正去應對這些如飢似渴的眼睛。
在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作爲一名班主任的不易，尤其是擔任國中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由於國中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，所以，班主任除了要教好自我的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的教師和家長的聯絡。
在擔任國中年級實習班主任的過程中，由於該階段的學生都是90後的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什麼挫折，吃過什麼苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，所以作爲他們的班主任，必須要用愛去開啓學生的心靈，經常與學生進行溝通，對於異常頑皮的學生，更要採取好的態度來教育，因爲你態度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西，讓學生信任教師，纔會多與教師談心，師生間敞開心扉，僅有真正瞭解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自我實習期間的一些評價，實習以後並不是就說明我們就能夠成爲一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以後的工作中還有待鞏固和加強。我今後要走的路還很長，不僅僅關係到我們工作本身，還有一名作爲人名教師的社會職責：傳道授業解惑。
實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間裏我收穫了知識，收穫了經歷，收穫了指導教師的關愛和教誨，同時更收穫了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“多謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續努力爭取成爲一名合格的人民教師!
師範生自我鑑定範文 篇16
本人自入校以來思想上進，努力學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，並試着在學習中檢驗和實踐。江在建黨八十週年的講話更是溫暖人心，/"三個代表/"的精神是思想領域的精髓，是先進的思想、先進的理論，也是務實和高效的理論。我國仍處在社會主義初級階段，但是隨着我國鄧小平理論先進思想的建立，隨着經濟的發展和綜合國力的增強，隨着中國加入wto，中國正逐漸融入世界，世界也越來越瞭解中國，人們生活水平大力提高，我國的社會主義的建設正在加速前進，中國已今非昔比。
中國“申奧”成功充分說明了中國綜合國力的提高，中國正在世界上贏得廣泛的肯定和讚揚。只有經濟發展了，人們生活水平提高了，國家強大了，才能贏得尊嚴，“申奧”成功正是如此。現在中國又加入了wto，中國更是全面融入了國際社會，世界也會更全面更直接地接觸、瞭解中國，中國全面走向世界，世界也大舉進軍中國。這是中國大力發展的好時機，雖然有風險有困難，但更多的是機遇和發展。作爲跨世紀的大學生，在這千載難逢的時機走向工作崗位，肩負振興中華的重任，並走向世界，這是很刺激和令人興奮的。我想雖然前路不會是一帆風順，但肯定是充滿挑戰和活力，我會全身心地投入到工作中去，發揮自己的才能和特長，努力拼搏，實現自己的人生價值，這母校爭光，爲國爭光。
在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有着自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。我刻苦學習，認真鑽研，思想不斷進步。我積極向中國共產黨靠攏，進校以後向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓，在校期間一直熱情向組織寫思想彙報。
作爲一個師範專業的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業的熱愛做一位優秀教師。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因爲我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且我知道作爲黨培養出來的人民教師，必須忠誠於黨的教育事業，忠誠於人民的教育事業。在思想上我早就做好了作爲一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反覆鑽研，認真學習，多與學生溝通，爲學生考慮，爲學生服務。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。
在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂於助人，曾多次捐款幫助貧困學生，並參加獻血，爲同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛生……，受得老師與同學的好評。
我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行爲。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班裏的、系裏的組織紀律。因工作出色，領導有方，所在支部及班級多次被評爲優秀集體，98-99年度被評爲“優秀團支部”，99-XX年度被評爲“三好班級”。
在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非常刻苦。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎(素描、色彩)、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現材料學和三維藝術表現學等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優異。專業課(中國畫)尤其出色，大部分都是90多分。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞，被老外購買收藏;版畫《自畫像》被遼師大留校收藏;並有多幅作品被老師收藏。
我對自己的專業無比地熱愛，國畫(中國畫)是中國的國粹，我十分熱愛美術，熱愛中國畫，可以說美術中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我爲此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術專業的，我高興我學的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恆不斷努力，不斷學習。加上中國畫有時並不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現其價值和得到回報。可我一直都在十分認真的學習，努力鑽研。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創作中。我不但學習打好美術專業所應有的牢固的基礎、中國畫的專業知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑑賞水平，讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。我經常在學習創作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了。我想我能在98級國畫班中取得優異(中上)的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因爲我不斷的思考，思考知識，思考專業，思考人生……。
我不怕辛苦，不怕困難，積極參加各種社會實踐和野外寫生。XX年暑假到廣州參加社會實踐，參觀、寫生廣州著名的中山紀念堂、五羊石像、鎮海樓、中信廣場等，既大開眼界、長了見識又提高了專業水平。而且還帶了一些學生學習美術，學習中國畫，雖然他們的基礎很差，但通過我的細心教導，10多天後他們也能畫得似模似樣了。我的總結《我的廣州之行》獲得老師的好評。我還多次參加系裏組織的野外考察寫生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但卻滿載而歸，取得了優異的成績，得到帶隊老師的好評，獲得同學們的肯定。XX年下半年參加教育實習，我在思想上就給自己定了一個高要求，那就是一定要達到完美。因業務過關，加上精心準備，取得圓滿成功，得到學生的喜歡和老師的高度評價。而且還代表98級在系裏上了一節公開課，也非常成功。最終我終天如願以償，獲得了“優秀實習生”的榮譽稱號。畢業論文，通過自己平時的積累和思考，加上老師的幫助修改，還有自己的認真寫作。完滿完成任務，順利通過了論文答辯。但是因爲平時對論文的寫作重視不夠，沒有專門去學習和操練過，所以論文還有不足之處，有點像散文，不能評上優秀，這是我的終生的遺憾，不過我會在以後的日子裏好好學習、鑽研，爭取在自己走向工作崗位後寫出高質量的論文。
師範生自我鑑定範文 篇17
爲期一個月的到__國小去實習的生活很快過去了。這是我大學生涯中唯一的一次師範實習生活，也是對我四年來所學師範專業知識的大檢驗。
在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿着上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規範，內容準確。瞭解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。
在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關係，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細緻瞭解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細緻入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，並且取得預期的效果。
在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不紮實。
實習對每位未來的準老師來說，是非常重要的過程。通過這次的實習生活，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己的能力。
師範生自我鑑定範文 篇18
如今實習接近尾聲。總體感覺，壓力挺大，收穫也不少。實習期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導。無以爲報，謹此致謝。
從9月20日到9月30日是我們的見習階段，因此這期間我們的主要工作是聽課，做一些聽課記錄。那幾天趙老師上的主要是文言文。對於文言文的教學趙老師主要採用了朗誦法和講解法。在趙老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。相反，趙老師聲情並茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生，其樂融融。我也曾在心裏暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當一年學生。
從9月8號開始，我在__中學開始了爲期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對於我們師範生是非常重要。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。
雖然這麼說，但是剛得知自己被分配到__中學時，心裏還是有點害怕的。因爲聽一些師兄、師姐說過在杭州實習的話講課的機會比較少，而且不受重視，可能學不到什麼，而且__中學又是省內數一數二的學校，可能對實習生會不屑一顧。
但是到了學校以後，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責歷史系實習的是戚青平老師，他曾經來過我們學校做講座，很有學識，是高中歷史特級教師，對我們非常照顧，而我的班主任和教學指導老師是同一個人——吳紅渠老師，她也是我的學長朱徐鋒的知道老師，已經任教十多年，經驗豐富，教學很有自己的一套。而且她的個性我很喜歡，就是有什麼說什麼，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫助。
本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹的是作爲老師對自己教學思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調動。經過這次實習，我積累了一定的教學經驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。整個實習過程態度認真，能夠完成教學任務。不過，要想成爲一名優秀的語文老師，我還需要付出很大的努力。
師範生自我鑑定範文 篇19
走自學考試之路，是艱辛的，幾年來，總在家務工作之餘，看書學習，爲考試做準備，覺得很累，幾次想放棄，但還是堅持下來了。支撐我堅持的動力是喜歡文學，看書是我長久以來形成的習慣，也喜歡寫點文字，系統的學習漢語言文學知識後，我的寫作水平提高很快。
自學考試對於教學工作也大有益處，在課堂教學中，我使用豐富的教學語言，幽默智慧，課堂氣氛活躍，不僅提升了自身的人格魅力，也使孩子們更加喜歡我的課。多年來，我撰寫的教育教學論文，獲獎率很高，同事們都很羨慕。
自學考試，不僅考驗我的意志和耐力，也培養了我認真細緻，謹慎持久的學習態度，以及實實在在工作，踏踏實實做人的人生理念。同時也使我的思想覺悟進一步提高。
在政治思想方面，我認真學習領會中央精神，堅持黨的路線方針、政策。擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，堅決抵制非法宗教。作爲一名教育工作者，及時掌握教育動態，努力提高自己的知識水平和理論修養，堅持用科學正確的教育觀對待教育工作。有較強的事業心和責任感，做到了學高爲師，身正垂範，廉潔從教。
在教學工作中，自覺把所學的理論知識與教育教學實踐相結合，把科學的教育原理和專業教學技能內化爲自己的知識和能力，靈活地運用於教育教學實踐中，正確引導學生，樹立科學的世界觀，關心、愛護每一位學生，不斷地提高學生的綜合素質。
師範生自我鑑定範文 篇20
本人通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯後；既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，纔有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。
其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認爲上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄雲外去了，然後順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當藉口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與xx中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
以上，便是我的師範生實習自我鑑定。我想，通過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作爲避免以後再犯的警鐘，爲以後步入社會打下基礎。
師範生自我鑑定範文 篇21
本人通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得二級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課餘，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家計算機水平考試、且能嫺熟操作office等辦公軟件及powerpoint課件的製作，網絡檢索信息的能力也較強。
此外，我還一直擔任學生幹部工作，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評爲校級“優秀團幹部標兵”。
我將繼續努力，不畏困難，不斷前進，去創造人生的巔峯！
師範生自我鑑定範文 篇22
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我一份名單，因爲我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說：“老師，你怎麼纔來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。下課後，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：“範老師好!”，我也帶着按捺不住的羞澀和歡喜應着，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一羣天真的孩子們認可並充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校裏沒學過、沒想過的難題，即自認纔出衆的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意爲共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
師範生自我鑑定範文 篇23
從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成爲了一個能適應社會要求的大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，自從來到師範學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，第一師範學院事我都很是關心，就這樣我愛上了第一師範學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學習方面，自我進第一師範學院的第一天起，我就沒有忘記我來第一師範學院的目的——學好知識，學會做人。在第一師範學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經過班級的初選，到系審覈，再到院的批准，我成了第一師範學院美術系第xx期入積極分子黨培訓中的一員，並經過學習與考覈，成績合格成爲了入黨積極分子。我就由一個對我們黨瞭解一點到了解了我們黨的人。
師範生自我鑑定範文 篇24
三年的學習讓我收穫了很多。我在提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展，適應社會發展要求的複合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校裏的規章制度，從沒有違紀行爲。
剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，醜小鴨已經變成了白天鵝。
作爲一個師範生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業的熱愛做一位優秀教師。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因爲我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業，而且我知道作爲黨培養出來的人民教師，必須忠誠於黨的教育事業，忠誠於人民的教育事業。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反覆鑽研、認真學習，多與學生溝通，爲學生考慮，爲學生服務，爭取每一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。
在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。
師範生自我鑑定範文 篇25
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛鍊的機會都當作一次進取。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學無止境，尤其作爲一名教師，我更不應愛停息，活到老學到老，不放棄進取。
師範生自我鑑定範文 篇26
一個多月的實習，我的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成爲學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成爲學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
下面說說我自己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不善於表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不願成爲被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之後畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成爲焦點，不怕出錯，終於可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢於去表達自己，不要擔心出醜、丟面子，上了講臺以後，下面有那麼多雙眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己並不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之後也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢於表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對於那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。
當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關鍵在於備學生，根據學生的實際情況選擇授課方式，講課富於變化性，與學生互動交流……
第二篇:師範生實習報告陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的實習。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中的一次教育實習)，我認爲，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，爲以後步入社會積累了一定的經驗和教訓。
首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯後;既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，纔有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。
其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認爲上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄雲外去了，然後順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當藉口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽。這無疑在拉近師生關係上起到了關鍵的作用。球賽結束後，我們負責球員的後勤工作(打開水、賣水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最後，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。
還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學並不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還爲學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最後，感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。
我想，通過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作爲避免以後再犯的警鐘，爲以後步入社會打下基礎
第三篇:師範生實習調查報告師範生實習鑑定一個多月的實習已經結束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收穫體會是很多的。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說：興趣是的老師，那麼對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，纔會想出設計出更好更科學的方法，應用於教學過程，啓發式教學等方法才能很好的應用並取得較好的效果。
其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由於自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因爲一時的衝動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾後的兩天爲下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備爲什麼會這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。