2023校長考覈自我鑑定（通用3篇）

2023校長考覈自我鑑定 篇1

一、始終堅持了以“德育爲首”

德育工作是學校整體工作的一項重要組成部分，它直接關係到培養什麼樣的人才的大問題，一個人的文化科學知識水準再高，身體素質再強，如果沒有良好的社會道德，終將成爲“廢材”。爲此，我們展開以下工作：

1、加強了教職工的政治學習：

我們充分利用例會及課外業餘時間，團體學習和業餘自學方式相結合，發揮教師所訂的黨報黨刊作用，系統學習黨的“xx大”等一系列路線、方針、政策，學習了教育法律法規，時常溫習《中國小教師職業道德規範》和《商洛市教師十不準》，進取配合上級黨組織開展的各項政治學習運動，提高了教師的政治理論素質和職業道德水平，從而進取地掌握了學校的育人方向。

2、組建了以少先隊爲主體的德育組織隊伍

我們根據班級和學生的特點，建立健全少先隊組織，根據學生在校表現選舉產生少先隊幹部，及時吸收少先隊新隊員，用紅領巾是國旗的一角，來激發每一個學生的提高，充分發揮學校少先隊組織的主導地位和作用。

3、開展豐富多彩的德育活動

每次活動的開展，均以“弘揚民族傳統”爲主題，以愛黨、愛國、愛家鄉、愛人民爲主線，貫穿活動的始終。

(1)充分利用重大節日開展教育活動

利用“清明節”，學校組織學生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓，請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史，在陵園前莊嚴宣誓，組織學生有獎徵文。“五一”國際勞動節進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育。“六一”兒童節吸收少先隊員，舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時，我們加強了《中國小生守則》、《國小生一日常規》等行爲規範養成教育，並緊密結合社會主義榮辱觀教育，使學生能夠知榮明恥，堅持“週一升國旗制度”，收到了良好效果。

(2)適時組織各類報告會

今年，我們聘請了照川司法所所長曹可有，派出所幹警、交警、鎮關工委等職能部門的領導來校作專題報告，用發生在身邊的現實而生動的事件，對學生進行法律法規的教育，使學生獲益匪淺，感觸頗深。學校從未發生一齊較大的違法違紀案件。

4、明確了思品課的教學任務目標

思品課教材編寫的資料，十分適合國小生各年齡段的心理和生理髮展特點，所以，思品課堂教學已成爲我們對國小生進行思想教育，良好行爲養成的主陣地。

二、堅定不移的“質量立校”

教育教學質量是學校的“安生立命”的條件。沒有質量的學校，就沒要生命力，就沒有感召力，就沒有了吸引力。所以，我們認真貫徹落實山陽縣教育局關於兩個常規管理30條，從常規管理入手，狠抓教研教改，狠抓教師基本業務素質的提升工作。具體是：

1、狠抓“兩個常規”管理

(1)健全了各類教學人員的工作職責和管理制度。

近幾年來，我們經過工作實踐摸索、分析、鑑定，進一步充實、完善了貼合校情的各種職責、制度，制訂了校長職責、教研組職責、班主任職責等20餘種職責和教師聽評課制度、教研組活動制度、作業批改制度等30餘種管理制度，學校各類人員各工作環節，均有明確的工作任務、職責和具體要求，做大了各項工作有章可循，有據可依。

(2)計劃健全，資料具體，措施得力，保證了教學各環節落實到位，鑑定實際。

學期初，學校，各處室，教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃，工作中按計劃逐項落實，做到了工作有安排，實施有資料，鑑定有效果。

(3)堅持教師超前一週備課，教研組審籤登記，做到教師無教案不進課堂，作業做到面批面改和全批全改，每學期進行兩次教案作業檢查登記並通報，作爲年度考覈依據之一。

(4)規定了輔導課的具體要求，各科教師能夠採取團體、分組、個別等靈活多樣的形式進行有目的、有計劃的輔導，避免了輔導課上成自習課或者重複囉嗦走過場，到達學生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。

(5)一貫堅持期中、期末學校統檢工作。經過測評，全面分析，綜合評比，分類指導，樹優評差，及時矯正教學工作思路，調整方法，幫差促優，促進教學質量的全面提高。

(6)借教育局對口支教之機，全面學習城關二小先進的管理理念。科學是管理方法，只爭朝夕的工作態度，力爭上游的進取精神，對我校的教育教育工作起到大力促進作用，有效的縮小了城鄉教育教學的差距。

2、教研教改工作常抓不懈

(1)組建了的教研機構。學校成立了教研教改領導小組，設立語文、數學、綜合三大教研組，確立了主管校長和教導主任抓教研。領導包年級，教研組包課題，教師包學科的包抓職責制。

(2)編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案，確立了教研課題並且切實付諸實施。

(3)堅持了聽課、說課、評課研究。做到了每個教師每學期至少要上一節有價值的優質課，人人能說課，個個能評課，到達了相互學習，共同提高的目的。

(4)重視了新課改工作。我校新課改實施工作與全縣同步發展。從20__年秋起，從一年級開始，目前一是一至四年級均使用新教材，實施幾年來，我校既重視了人力的配備，又重視了階段性的教學工作的測評與鑑定，從而保證了實施新課改，年級教學工作的平穩過渡和教師適應新教材本事水平的提高，保證了教育質量的穩步提高。

(5)加大了教師的培訓力度。近三年來，我校進取鼓勵和大力支持中青年骨幹教師參加省市縣的各項新課改技能專業學習培訓工作，我校已有一半的教師參加了相關的專業培訓，他們已經成爲我校教育教研工作的中堅力量。

3、堅持了工作量化，實行了教育質量“一票否決”

我校在實施教育教學各項工作中，堅持了對每一位教師經過平時記載，如日上崗簽到制、各種會議簽名制度、班務工作、任課效果、質量測評諸方面實施一一考評登記，量化賦分、分等排序，獎優罰差，把各項工作引入一個競爭機制，同時實行教育質量“一票否決”，年度考覈評優樹模。使各項工資的道理健康有序地發展。

三、鞏固“普九”成果，普及實驗教學。

1、儘管“普九”省驗後，但我校的土木結構房屋比列仍很大，學校班子把學校的基本建設，“排危”工作放在重要的議事日程上，當做大事來抓，也得到了教育局的大力支持，先後立了明德項目和新農村衛生新學校工作於明春動工。

2、“普實”工作在主管部門的統一領導和周密安排部署下，本着“高標準、嚴要求、重實效”的原則，從硬件和檔案建設兩個方面入手，經全體教職工的不懈努力，順利達標受到了縣驗收組一行的高度鑑定。

四、切實加強了安全工作

以人爲本，實現和諧，學校安全工作重於泰山，實現安全事故零發生是學校安全工作的底線，是一盞常亮的“紅燈”，是一根通電的高壓線。在落實學校安全衛生工作方面，我們首先是成立了安全衛生領導小組，一名副校長轉抓安全衛生管理措施，堅持“一票否決”，堅持逢會必講，堅持天天有人抓，堅持放學路隊制，堅持上好安全課，堅持季節性安全衛士防範，杜絕安全隱患，消滅安全萌芽。衛生工作，堅持了校區、教室衛生天天打掃;堅持了定期檢查評比;堅持了對學生個人衛生習慣的養成教育;堅持了寄宿生生活環境的管理。經過努力，本年度學校未發生一齊不安全事故，學校環境始終堅持清潔衛生。

五、學校財務，民主公開

建立健全財務財產的管理制度，使財管人員有章可循，有規可依，按章操作，不違規違紀。

嚴格收費政策，公開收費項目和標準，不濫收費，不搭車收費，不濫訂教輔用書和資料。

嚴格財務管理，實行學校公用經費預決算，公佈預決算結果;實行財務公開，民主理財。校長有500元以下的開支權，500元以上的開支經費經校務會研究經過，實行經費收支財務統管，開支校長審籤，行管處複審，財務終審三關申報制;做到合理分配，節儉開支，不浪費有限資金，不設小金庫，真正發揮了資金的使用效益。

財務管理。實行了所有財產登記管理，教師借物登記，如期歸還，學生課桌凳編號登記管理，職責到人，損壞者照價賠償。

回首一年來的工作，和班子成員緊密配合，發揮團體的智慧，認真履行校長負責制。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡單隨意。堅持發揚“增強服務，淡化權力，用人之長，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結民主，務實創新”的工作作風。我深深地體會到學校就是一個大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，僅有我們齊心協力，學校纔會不斷取得更多更好的成績。

一年來，感到自我與一名優秀校長的標準還有必須的差距，回首看來，還有很多工作做的不夠細緻，不夠紮實，不夠深入。爲做得不能夠令大家滿意而反思和自責，在工作中仍有缺點和不足，領導工作藝術和水平還需進一步提高，在今後的工作中，我將努力克服和改正。

以上述職，必須有不妥之處，敬請各位領導和教師給予批評、指正，最終忠心的祝願在座的各位領導和教師在新的一年裏工作順利，心境愉快，家庭幸福。

2023校長考覈自我鑑定 篇2

一、爲人師表，廉潔自律。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養作爲長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、進取實踐科學發展觀，以共產黨員的標準嚴格要求自我，帶頭執行學校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂範，爲人師表、廉潔自律。堅持團結學校一班人，帶領全體教職員工進取工作，並努力使自我的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。

二、學以致用，提升自我。

學習是教師的終身任務。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作爲一名管理者，僅有堅持認真學習黨和國家的政策和法規，才能堅持與黨中央的一致。這也是作爲學校領導所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。經過網絡、報刊、專着，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯繫實際，從而不斷地豐富自我的管理經驗，更好地爲管理學校供給新的養料。第三是學習教學專業知識。我是一位校長，但首先是一位教師。所以，我沒有忘記自身的業務學習，每一天總要翻閱教育雜誌，瀏覽教學專業網站，瞭解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑑優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到爲我所用，取人之長，補己之短。本學期，我進取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，進取參加了省教研室組織的第二屆全省國小數學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中國小課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內上公開課，與青年教師開展結對活動，幫忙青年教師提升專業水平。今年，本人在吳江市骨幹教師送教活動中兩次執教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市國小數學課堂教學觀摩暨國小數學學會年會”

上執教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國國小數學名師課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區廣西欽州市和百色市，給當地教師作蘇教版國小數學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發表文章3篇。

三、凝心聚力，打造團隊。

今年，我們提出要打造優秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構成優秀的學校團隊，發揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。所以，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領學校班子成員，同心協力，團結合作，努力協調好各方面的工作，凝聚全校教職員工的團體力量，共同奮鬥。工作中能充分發揚民主，堅持校務公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結一致，大家羣策羣力，人人都爲打造優秀山湖團隊作出了貢獻。

四、勤奮工作，積澱底蘊。

年初，學校根據上級教育行政部門的指示精神，以校爲本、因地制宜，制訂了切合自身發展的工作規劃，經過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。

1、以學校文化建設爲抓手，優化學校育人環境。

今年，在開發區各級領導的關心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設備添置和學校文化建設。到目前爲止，學校完成了“六大中心”的建設，即：科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理諮詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設;完成了學校電視臺的建設並投入使用;所有專用室的制度全部上牆;學校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定並即將安裝完成;學校總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;學校的班牌全部更換;在教學樓的牆面上佈置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節日等。經過這些中心和專用室的建設，改善了學校環境，較好地營造了學校的育人氛圍。

3、以活動爲載體，注重德育工作的實效性。

學生的行爲習慣會直接影響到校風和學風的構成，也是影響學生今後健康發展的重要因素之一。所以，學校以《國小生日常行爲規範》爲標準，把規範學生的行爲作爲德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規範呢其主要的載體就是活動，讓學生經過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等爲主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節、體育節、科技節、作文節、英語節、閱讀節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區共建活動，進行了家訪活動，充分發揮家長學校的作用，齊抓共管，構成共同抓好德育工作的合力。

4、以提高課堂教學效率爲重點，突出教學的有效性。

面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作爲提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數學基地在我校的優勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的精心教育下，各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現。

5、以實在的校本教科研爲途徑，提升教師的專業水平。

師資隊伍建設是學校永恆的主題。學校經過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行A級課的評比活動，開展了面向學生家長的開課活動;全體教師人人蔘與開課評課活動。學校爲教師供給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業發展。上半年，有13位教師的.小課題結題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發表於各類雜誌，有12篇文章在各類比賽中獲獎。

五、勇於爭先，追求發展。

我始終以“做教師就做好教師”、“辦學校就辦好學校”的思想鞭策自我，同時也鼓勵我們的教師勇於爭先，努力做一名好教師，人人有一種“做教師就做好教師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先後被評爲“蘇州市綠色學校”、“蘇州市平安學校”、“蘇州市依法治校先進學校”、“蘇州市德育先進學校”、“吳江市信息化示範學校”;學校被中國教育學會批准爲“全國家庭教育實驗基地學校”、學校被中科院心裏研究所批准爲“現代國小教育研究會湖震分會實驗學校”。學校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中國小經典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市國小生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市國小生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市國小生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，異常是我校在參加全國信息技術教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。

一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在着許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監督和批評。

2023校長考覈自我鑑定 篇3

根據區委辦公室漢辦字〔20xx〕128號《關於開展20xx年度基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考覈的通知》文件精神，紮實推進基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考覈常態化、長效化，現就我鎮20xx年度黨組織書記抓黨建工作述職評議考覈工作總結如下：

一、基本情況

我鎮述職評議考覈從20xx年12月底開始至20xx年1月15日結束，鎮上成立7個述職評議考覈工作導小組，對機關支部、鎮屬部門支部、各文教支部、各村(社區)支部進行考覈，組織聽取黨支部書記述職。全鎮成立七個考覈工作組，每個考覈工作組由鎮領導任組長，抽調聯村部門負責和駐村工作人員組成考覈組，對基層黨組織書記抓黨建工作述職評議進行考覈，重點圍繞落實全面從嚴治黨、踐行“三嚴三實”要求、加強基層黨建工作各項任務進行。全鎮有支部16個，其中機關支部1個，文教總支1個，村(社區)支部9個，鎮屬部門支部5個(供銷社支部、財政所支部、農綜站支部、衛生院支部、計育辦支部)，16個支部書記抓黨建工作述職已全面順利完成。

二、主要做法

述職評議考覈工作堅持突出問題導向，堅持從嚴從實，穩妥有序推進

(一)各支部書記深入調研摸清情況。廣泛聽取意見建議，認真檢查落實黨建工作各項任務完成情況，爲述職做好了準備，採取隨機調研、實地查看等方式，爲述職評議會現場點評和黨建工作考覈打好基礎。

(二)撰寫述職報告。參加述職評議的黨組織書記認真學習領會關於落實全面從嚴治黨責任、加強黨的基層組織建設的重要論述，全面總結今年以來抓基層黨建工作情況，認真撰寫述職報告，深入分析存在的突出問題，逐條提出解決問題的辦法和措施，講清了履職盡責情況，講清今了後努力方向。

(三)開好了述職評議會議。各考覈組認真組織開好了述職評議會議，並根據平時瞭解掌握和會前調研的情況，突出問題導向，逐一進行點評，各支部書記述職時，結合實際邀請部分“兩代表一委員”及基層黨員幹部和羣衆代表參加。述職評議會上進行現場測評。

(四)紮實進行整改落實。參加述職評議的支部書記認真梳理分析自己查擺、上級點評、羣衆評議中存在的問題，制定出整改落實方案，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好了整改落實。

三、下一步工作思路和主要措施

20xx年，我鎮將認真學習貫徹中央和省、市委、區委部署要求，不斷創新思路，強化措施，狠抓落實，統籌推進全鎮基層黨建工作，確保責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位。

(一)切實增強責任意識，強化黨建工作機制。認真履行抓黨建第一責任人的職責，帶頭嚴守黨紀黨規，堅決落實黨建工作各項制度，切實加強機關事業單位和非公、社會組織黨組織書記抓黨建工作，強化工作指導和督查，做到用制度管人、按制度辦事，抓好班子、帶好隊伍、管好乾部。

(二)嚴格黨員教育管理，優化組織機構設置。加大軟弱渙散黨組織集中整頓力度，按照“分類施策、臺賬銷號、滿意測評、驗收考評”的程序，落實整頓措施，完善運行機制，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。

(三)加強制度機制建設，有效規範組織運行。深化鞏固“三嚴三實”主題教育活動成果，完善理論學習、組織生活等各項制度，推動黨內組織生活正常化、經常化，在非公企業和社會黨組織建立健全“兩代表一委員”民情聯絡站等制度，真正做到制度健全、運行規範。

(四)加強基層服務型黨組織建設，推動全鎮經濟社會發展。認真總結近年來黨建工作與美麗鄉村建設、精準扶貧等重點工作高度對接，始終堅持把組織資源轉化爲發展資源，把組織優勢轉化爲發展動力，圍繞中心，服務大局，爲全鎮經濟社會事業發展提供強力支撐和組織保障。