教育部門單位工作鑑定（精選21篇）

教育部門單位工作鑑定 篇1

上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實“科教興市”、“人才強市”戰略，堅持“鞏固、發展、調整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學校基礎設施建設爲重點，大力推進教育改革與創新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，爲全年各項工作的順利完成奠定了紮實基礎。現將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排彙報如下：

一、上半年工作完成情況

(一)順利、穩妥地實施了兩項改革工作。

一是中國小人事制度改革。自去年x月6日，全省中國小人事制度改革電視電話會議召開後，我們立即開始籌備我市的改革工作。爲切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑑成功的作法和經驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據全省中國小人事制度改革的總體精神，我們先後同市人事局制定了我市中國小人事制度改革實施方案、中國小機構改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，爲此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘後分流”的原則，既要防止骨幹教師流失，影響教學質量，又要避免出現大面積空崗，增加財政負擔。結合我市的實際情況，在執行省定政策的同時，我們會同市人事局並報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養、病退、待崗等手續。整個改革包括校長聘任和教師聘用(雙聘)兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘後分流1284人，改革(雙聘)工作已於XX年3月1日全部結束，目前正在積極進行分配製度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優化了教師隊伍的人員結構、知識結構、年齡結構，在中國小初步形成了優勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，爲廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。

二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調研、論證的基礎上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案(試行)》。《方案》重點加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎上，將高中招生指標配額到校，根據學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據學生綜合發展情況對學生進行科學評價，改變了傳統的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發展和素質教育的實施。

(二)大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。

一是重點幫助問題嚴重、條件相對薄弱的學校改善辦學條件。上半年，先後爲育英國小、欣虹國小、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學校的廁所、屋面防水、圍牆、下水、鍋爐等22個項目進行了維修，共計投入資金92.3萬元，使這些學校的辦學條件得到了較大改善，促進了整體辦學水平的提高。

二是強化學校管理，向管理要效益。爲了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先後對市屬58所中國小校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內容包括財務管理、經費使用、收費管理、統計管理、改善辦學條件，以及設施使用維護、文祕政務、檔案、辦公自動化建設、安全穩定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面瞭解了各中國小目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之後，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學校基礎設施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。

三是科學調整學校佈局結構，提高教育資源的使用效益。在XX年基礎上，上半年已經做好了學校網點佈局調整的前期準備工作，計劃將西山國小和六中合併，在六中辦九年一貫制學校;將興山三校和十四中合併，在十四中辦九年一貫制學校;將新井國小和新一二校合併，在新一二校辦學;將育英國小和大陸國小合併，在大陸國小辦學。學校佈局調整後，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利於學校均衡發展。

四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報一、二類學校的43所中國小進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準;對申報特色學校的中國小進行了評估認定，育民國小、十五中等八所學校分別被認定爲 市級特色學校。

(三)組織實施了面向社會認定教師資格工作，嚴把教師“入口”關。

對非師範類申報人員進行了教育學、心理學、教育教學能力培訓和考試。受理報名對象1264人次。5月份，進行了教育教學素質和能力測評，258人蔘加了面試考察和試講，253人通過，通過率爲95%。

(四)加大了職成教育發展與專業設置整合工作力度。

根據《鶴崗市人民政府關於大力推進職業教育改革與發展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業基地調整改造加快發展職業教育的大好機遇，加大了職業教育發展的工作力度，實施了“興農、富農”計劃，有效地爲“三農”服務，開展了建築、家政、旅遊、餐飲、營銷、保安、服裝、物業、食品加工、食用菌等專業培訓。堅持以就業爲導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、採煤、計算機、護理、藥業等專業的整合，大力推廣“訂單式”培養，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應用技術大學聯合辦學，鶴崗衛校同市人民醫院、寶泉嶺醫院、哈爾濱以嶺藥業、三精千鶴藥業等單位簽訂了培養訂單。

爲進一步加快職業教育發展，x月10日，錢市長專門組織了全市中等職業學校和民辦學校負責人蔘加的職業與成人教育發展座談會，共同研究我市職業與成人教育發展大計。上半年，各級各類中等職業學校共開展職工崗位培訓2.7萬人次，再就業崗位培訓5559人次，轉移農村富餘勞動力9126人，利用“科普之冬”活動開展農民實用技術培訓2.3萬人次，推廣種植、養殖新技術、新項目7項。市區除東山區外，已全部開展了社區教育實驗工作。市電大通過國家教育部開放式辦學模式總結性評估驗收。市職教中心被省教育廳認定爲省級汽車維修專業實驗師訓基地，教學樓工程正在積極籌備之中。

(五)加強依法治教，教育社會聲譽進一步提高。

一是加大教育熱點問題的宣傳工作，積極主動解決羣衆關注的問題。開展了“端正政風行風、最佳最差”單位評選活動。每一期“行風熱線”，我們都堅持“主動參與、真誠服務、傾聽意見、接受批評、查找不足、努力改進”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關心教育發展的羣衆都能得到滿意的答覆。我們先後同市電視臺共同製作了三期“百姓關注”節目，機關有關科室人員多次隨同媒體深入到學校採訪，及時解答家長和社會關心的教育問題，讓家長和社會更多地瞭解教育、支持教育、關心教育。

二是強化法制意識，大力推行行政執法責任制。建立了教育局行政許可監督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執法工作制度。有39人蔘加了全市幹部法律知識培訓，重新辦理了執法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務所潘榮福律師爲市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。

三是規範學校收費行爲，杜絕亂收費現象。市教育局將治理中國小亂收費工作作爲行風建設的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴格執行“一費制”收費辦法的基礎上，會同市有關部門組成檢查組，聯合對中國小的收費工作進行了專項檢查，並要求各學校在學校醒目位置設置“一費制”收費項目和標準公示欄，廣泛接受社會監督。爲徹底解決學校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調整外地“擇校生”收費標準時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中國小沒有發生亂收費現象，基本控制了學校亂收費行爲。

四是進一步規範民辦教育辦學行爲。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，舉辦了《民辦教育促進法》學習講座，進一步提高民辦教育機構舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學意識和教育教學能力和水平。依法清理了社會非法辦學機構。對今年上半年審批的民辦教育機構進行了公示，合格單位將頒發正式辦學許可證，不合格的單位取消辦學資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當事人65人，民辦教育辦學秩序進一步好轉。

五是規範了招生考試行爲。制定下發了《XX年國中畢業升學招生考試工作實施意見》，順利地組織了會考、大學聯考工作。今年我們在國中升學報考上全部實行網上報名，在體育成績測試中首次使用了電腦錄入系統，增強了考試組織的嚴密性和成績的公正性。各類考試的各個環節都保證公開、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴格執行“三限”政策，即限分數、限人數、限錢數。

六是努力做好扶貧助學工作。爲進一步落實好省委、市委助學行動計劃，市教育局把資助貧困中國小生工作作爲一項重點工作實施，重新建立了貧困生檔案、貧困生資助辦法、助學金管理辦法，對貧困學生實行滾動式管理。各學校成立了助學機構，建立了助學檔案，由專人負責助學工作。上半年，我們在助學集資款中拿出5萬元，資助了1010名特困中國小生。按照省教育廳要求，爲我市1862名農村中國小生減免了雜費和書費。同時，將省撥給市特教中心和農村集中辦學寄宿制學校的“兩免一補”資金及時撥付到位。另外，爲配合做好助學活動，我們在系統內繼續開展了師生“手拉手”助學活動，共收到捐衣物410件、學習用品700餘件、捐款2.8萬元，爲學困生授課910節，有效地解決了貧困學生的實際困難。

七是進一步加強了機關作風建設。結合保持共產黨員先進性教育活動，在局機關開展了“三學三比”活動，建立和完善了局機關黨政各項工作制度，在機關全面推行了政務公開工作和“首問負責制”。開展了下基層調研活動，進一步提高了機關人員的工作能力和水平。

(六)狠抓了校園安全和周邊環境治理，全面做好學校安全工作。一是實行目標管理。年初，市教育局分別與各區教育局、直屬單位簽訂了《安全穩定工作責任狀》，要求各單位制定突發事故應急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到基層學校。二是開展安全知識培訓，每月通過保幹例會，以會代訓的形式，對學校保幹進行安全知識培訓，及時瞭解掌握學校安全工作動態，不斷提高學校保乾的安全責任意識和執法水平。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中國小生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，以全國中國小生安全教育日爲契機，市教育局與消防支隊聯合舉行了贈書活動，向全市中國小生捐贈《中國小消防安全讀本》1.3萬冊，省市領導出席了贈書儀式。四是加強常規安全工作，經常對各中國小存在的安全隱患進行檢查，及時整改。先後會同市有關部門對校園周邊環境進行了治理組，織了對學校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學校進行了檢查，並在育民國小召開了學校消防安全疏散演習現場會,各中國小校負責人蔘加會議並觀看了演習，使學校安全工作得到了進一步加強。

(七)努力做好引資上項目工作，積極爲我市經濟發展做貢獻。在全市招商引資工作會議召開後，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列爲全年重點工作任務，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達了會議精神，下達了招商引資目標任務。爲加強領導，市教育局專門成立了招商工作領導小組，由“一把手”任組長，班子成員爲副組長，領導小組下設辦公室，負責日常工作，在系統內初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項目”的良好局面。目前，我們已經與域外客商達成意向性合作項目11項，已認定到位資金130萬元。

二、存在問題

一是改善學校辦學條件任務艱鉅。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學條件雖然得到了較大改善，但與省內先進地市相比還有一定的差距，而且市內各學校之間發展也不平衡，部分學校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團學校，接收前已經連續多年沒有改善辦學條件，學校需要維修和改造的項目較多，教育教學設備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。

二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師範類畢業生分配上採取“包分配”的政策，但是，由於本科畢業生回來數量較少，外地市優秀人才又很難引進，本市培養的優秀教師也有外流現象，使目前師資水平參差不齊，整體素質不高，還不能完全適應新課程改革的需要，沒有優秀人才補充，影響了我市教育教學質量，阻礙了教育工作發展。

三是學校收費工作還要進一步規範和治理，個別學校和教師仍有違規、違紀亂收費現象，給教育聲譽帶來了不良影響。

四是師德建設還需進一步加強，個別教師還有違反師德現象。

五是人事制度改革後，個別學校出現了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現在市區中心學校教師富餘超員，偏遠薄弱學校和農村集中辦學學校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等國小科人員嚴重緊缺。

六是貧困學生資助金沒有到位，由於資金問題，我市一直沒有對貧困學生進行大範圍資助。此項工作已被省批評。

三、下半年主要工作安排

(一)繼續加大改善辦學條件工作力度，完成新井國小教學樓改造工程。結合學校行政工作專項檢查情況，加強對學校實驗室、儀器設備、音體美、圖書(室)館等內部基礎設施建設，對學校存在的安全隱患進行整改。

(二)全力做好招商引資上項目工作。認真貫徹落實全市招商引資上項目工作會議精神，努力完成招商引資上項目工作任務。加大工作力度，將已達成意向性的合作項目和資金項目落實到位。

(三)加強教師隊伍建設，啓動新一輪教師繼續教育工程，搞好新教師培訓、教師崗位培訓、骨幹教師培訓、信息技術培訓、教研培訓、校本培訓。做好教師職稱評定和改革工作。

(四)做好貧困助學工作。完成特困大學生入學資助工作。繼續籌集中國小貧困學生助學資金，爭取實現首批資金資助。

(五)加強職業與成人教育發展，興建市職教中心教學樓。加大統籌力度，創新體制，整合專業設置，提高資源利用率，切實發揮職業教育爲地方經濟建設和社會發展服務的積極作用。

教育部門單位工作鑑定 篇2

20xx年上半年，我們以《國家中長期教育改革和發展綱要》爲指南，以東西湖教育“十二五”規劃爲依據，堅持育人爲本，強化素質教育;堅持教育創新，強化課程改革;堅持減負增效，強化規範管理;堅持狠抓質量，強化高效課堂;堅持統籌兼顧，強化協調均衡，努力辦好每一所學校、教好每一位學生。全力爲小、中、大學聯考提供支持和服務，着力貫徹落實“一流的質量、向上的文化、鮮明的特色”，着力處理好“教與育、教與學、學與習”的關係，着力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進教育的現代化、一體化進程，進一步促進教育的規範發展、內涵發展、優質發展、特色發展，辦人民滿意的教育。現將半年的工作總結如下：

一、加強教育管理工作，促進重點工作的推進

1月11日，在吳二中召開了-學年度東西湖區教研(備課)組建設總結表彰大會。

2月12日，在區教師進修學校召開了東西湖區教育局20xx年新學期工作佈置會。

3月25日，在吳家山中學召開了“國中學籍管理暨20xx年會考報名工作培訓會”。5月27—28日，根據市教育局要求，召開了市學籍管理系統由“離線版”升級到“網絡版”的培訓工作會。

4月18日，東西湖區“提升辦學品位，提高教育品質”研討會在北大附中召開。同時啓動了東西湖區“有效德育”、“高效課堂”工程。

5月4日--5日，召開了初、高中四月調考質量分析會。

5月20日，在東西湖區教師進修學校召開了東西湖區環境教育、減負增效先進集體與個人表彰暨管理調查反饋、小考工作佈置會。

5月30日，在吳家山第四國小舉行了東西湖區慶祝“六一”兒童節暨優秀學生表彰大會。

6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動第八站“走進東西湖”在吳家山第四小舉行。市教育局徐定斌局長和市教科院小教部主任李光傑對本次活動給予了高度評價。

6月22日，在區教師進修學校召開了假期工作佈置會。

二、加強學籍管理工作，促進普及程度的鞏固

4---5月對全區國小、國中學籍管理工作進行了更細緻、更規範的“回頭看”複查，順利完成既定的目標任務。國小適齡兒童入學率100%，國中入學率100%，三類殘疾兒童入學率100%，外來務工子女入學率100%，國小輟學率爲0，國中輟學率爲0.71%。

1、規範程序促進步。對於區內學生入學管理，要求各中國小嚴把入學關，只錄取該校服務範圍內的學生，不得跨區域錄取，以免干擾其他學校的正常招生。對於要求跨區域就讀的學生，學校嚴把證件關，確定無誤後報基教科審覈通過後，方能入學。安排好外來務工子女入學，保證外來務工子女及時進校進班就讀。對於要求轉到區外就讀的學生，嚴格審查學生手續，凡戶口或房產證(購房合同)不在市內的學生，一律不得放行，堅決杜絕生源外流現象發生。對於借讀學生，每年必須在借讀學校和學籍所在學校報備，防止學生流失。對於休學學生，則要求必須有縣(區)級以上醫院的診斷證明和發票，防止學生假休學、真留級現象的發生。

2、防流控輟求嚴格。爲落實《義務教育法》，建立健全五項管理制度，明確落實各學校和有關人員的控輟職責，嚴格控制輟學率。做好學生思想教育工作，防止學生因家貧、學困而放棄學習;開展豐富多彩的校園活動，讓學生熱愛學校，熱愛學習，不因厭學而輟學。

3、畢業管理講細緻。由於今年的中國小《畢業證》、《完成義務教育證書》都更換了新版本，根據《武漢市學籍管理系統》中的學生信息，我們集中打印了全區《國小升國中分配表》、中學《畢業證》和《義務教育完成證書》，既減輕了各學校的工作負擔，又能夠使學籍管理更加規範，杜絕了不參加小考、會考等畢業考試就辦理畢業證的現象。

4、學生檔案要詳盡。學生檔案管理一直是學籍管理的重點。各校在學生入學時就及時採集學生信息，建立學生基本信息表，填寫學生學籍表，錄入學生電子學籍檔案。電子檔案嚴格按照有關要求錄入完成，上傳到《武漢市學籍管理系統》和《湖北省學籍管理網絡系統》。學生異動時，檔案跟着學生走，以免出現檔案離人現象。

三、加強以德育人工作，促進德育工作的有效

我區以迴歸基礎、夯實常規爲出發點，始終堅持“五抓、五促進”：即一抓習慣養成，促進學生良好行爲習慣的養成;二抓校園活動，促進學生身心健康和諧發展;三抓隊伍建設，促進班主任隊伍專業素養提升;四抓常規管理，促進德育工作實際效果的顯現;五抓特色創建，促進區域德育工作品牌的形成。

1、推進有效德育工程。東西湖區被確定爲武漢市有效德育工程建設試點區。3月，組織25位校長觀摩全市有效德育工程啓動會，金銀湖國小作爲全市2個學校代表之一在

大會展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖國小被確定爲市有效德育工程建設試點校，東西湖區被確定承擔全市有效德育國中學段目標、策略研究任務。

2、開展學生評比表彰。組織開展全區中國小生習慣之星和十佳之星評比活動。組織召開全區“慶祝六一”暨優秀學生表彰大會，集中表彰100名行爲學生行爲習慣之星、100名勤奮學習之星、100名行爲陽光運動之星，10名學生被命名爲評學兼優之星等十佳之星，《長江日報》、《武漢晚報》報道了此次活動。進行市級全區中國小優秀學生(“新三好”學生)優秀學生幹部和先進班集體評比，其中市級先進班集體51個、市優秀學生幹部20人、市優秀學生95名。組織市級“農村女生優勝獎”評比，共有36人獲獎，其中國中畢業年級6人獲獎(享受會考優錄政策)，國中非畢業年級9個獲獎，國小21人獲獎。組織參加市級“創新素質實踐行”活動作品評比，其中一等獎4人、二等獎11人、三等獎13人。

3、落實班主任隊伍建設。組織我區30多所學校班主任論文參加20__年全市中國小德育學術年會評比，共有94篇德育論文獲獎，其中一等獎11篇、二等獎20篇、三等獎34篇、優秀獎29篇，獲獎篇數與等級均比往年有較大進步。組織參加市第八屆“十佳”班主任、“百優”班主任評比。吳家山三中高能英被評爲市“十佳”班主任，吳家山三小蘭榮芳等4人被評爲市“百優”班主任。

4、創建專項示範學校。20xx年，吳家山三小、吳家山四小、區實驗國小3所被評爲湖北省示範家長學校;吳家山三小等3所學校被評爲武漢市示範家長學校，慈惠中學等3所學校創建市禁毒教育示範學校。

5、推進學生綜合素質評價。按市局要求完成了20__年17所國中學校的綜合素質評價工作。做好高中新課程改革學生的綜合素質評價的信息收集和整理工作

6、組織學生實踐活動。組織學生免費參觀武漢市科技館、博物館、革命紀念館等社會實踐活動。繼續開展計算機教室免費向中國小生開放，吳二中、吳一小、區實小、吳三小、吳四小5所指定開放學校雙休日、節假日計算機教室免費向中國小生開放接待學生4000多人次。

四、加強學前教育工作，促進學前教育的規範

全區城鎮幼兒學前三年入園率和農村學前一年幼兒入班率均保持在95 %以上。進一步加強了區級中心教研組建設，初步建立了教師培養長效機制，培養了一批區級骨幹教師。幼兒園辦園特色逐漸形成，教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《新世紀幼兒園主題探究課程》得到有效實施。辦園行爲進一步規範，教育質量不斷提高。

1、完善管理，促進幼兒園健康協調發展。一是開展網絡化管理。以10中心片爲單位，開展示範園、一級園與其他園“手拉手”結對共建活動，促進園際之間的共同發展。二是堅持依法辦園。全面落實《武漢市規範幼兒園辦園行爲管理辦法(試行)》和《市教育局關於糾正“國小化”、“學科化”傾向，切實加強幼兒園教育教學指導與管理的意見》。遵循幼兒成長規律和身心發展規律，規範各幼兒園辦園行爲。三是爭創等級園。3月我區海麗達幼兒園申報武漢市示範性幼兒園預檢通過，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過市一級園的評估檢查，至此我區已有10所幼兒園成爲武漢市一級園。另外萬科四季花城海麗達幼兒園獲武漢市課改基地園的稱號。四是加強績效管理。制訂績效目標管理責任書，開展績效目標考覈，促進幼兒園不斷提高辦園質量。五是加強安全管理。認真貫徹落實《中國小幼兒園安全管理辦法》，切實如強園舍安全、消防安全、飲食衛生安全、接送車輛安全、活動安全等工作的管理，構建和完善安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障幼兒園安全工作規範、有序進行。六是科學規劃。擬定《東西湖區學前教育上三年行動計劃》，明確了今後三年的工作的任務和目標。

2、開展活動，促進幼兒園師生共同成長。4月下旬，組織幼兒園教師藝術領域的賽課活動和評課比賽活動，40餘名教師參加賽課、30餘名教師參加評課的比賽、300餘人次參加了觀摩、研討，不斷提高教師的教育技能，探索教與學的結合點，更好地形成和培養幼兒主體意識，促進幼兒主動學習與發展，師生共同獲得有效的經驗和能力。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎。年5月28日，東西湖區教育局、區婦聯在東西湖區政府廣場上共同舉辦了 “東西湖區第三屆慶‘六一’幼兒園區域展”。30多家幼兒園創設了50的區域，500多名幼兒在中心廣場上鋪開長卷現場作畫，教師、幼兒及家長利用廢舊物品製做的教、玩具約1000多件，前來參加活動的教師、家長和幼兒約1萬餘人。該項活動已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。

3、加強研究，促進幼兒園高保教質量提高。不斷深化課程改革進一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應的管理制度和激勵機制，關注教學中的難點和重點問題，進行突破性的研究，不斷提升教育教學的有效性。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來自東西湖區各個幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動。二是4月2日在海麗達武漢花城幼兒園舉行了《我愛我家》月主題展示活動，進一步提升教師在主題課程實施中的駕馭能力。三是3月9日組織開展了全區教研組長培訓，引導教師不斷轉變教育觀念，改變教學方法，創新教育方式，探索幼教課程改革實施隊伍的組織與培訓的模式，研究教師的專業成長，探討園本培訓的的方式和要求。四是3月28日海麗達幼兒園、構麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現場教研活動展示、交流和觀摩活動，取得良好效果。萬科四季花城海麗達幼兒園、馬榮教育機構麗景灣幼兒園獲武漢市五星級教研組稱號。

五、加強常規管理工作，促進管理水平的提升

1、組織管理調查，強化國小管理。本年度國小管理工作延續了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調查工作，效果明顯。先後對吳家山地區的6所國小開展了管理調查工作，全面瞭解6所學校的環境衛生、班級文化、學生兩操、陽光運動一小時、“三個習慣”的養成、興趣愛好的培養、課程計劃的執行、教學常規的落實情況等。將調查到的信息予以整理，分別向六所國小的領導和老師如實的、及時的予以反饋，並形成管理調查報告在全區中國小校長會上做了反饋交流。

2、開展評比工作，強化減負增效。根據《市教育局關於開展全市第二屆義務教育學校減負增效管理獎、教學能手獎評選表彰活動的通知》武教基(43號)精神，我們在全區開展相應了的評比工作，共評選出東西湖區義務教育學校減負增效先進學校6所、減負增效教學能手30名、十佳減負增效教學能手10名。在區評的基礎上，我們選送徑河中學、實驗國小張幕軒參加了武漢市第二屆義務教育學校減負增效管理獎、十佳教學能手的評比，並順利通過了市教育局的資料評審和現場考察，另有幾位教師被評爲武漢市百優減負增效教學能手。

3、落實招生政策，強化教育均衡。認真落實20xx年吳家山中學招收“宏志生”、“分配生”工作，現有5名學生報考吳家山中學“宏志生”，132名學生通過“分配生”的預錄。自以來，全區分配了498名學生，參加吳家山中學的錄取，此項工作的順利推進，促進了全區基礎教育的均衡發展。

4.推進高中課改，強化教育改革。繼續以積極穩妥的態度應對高中課程改革，通過各種活動推進課改。全面落實課程方案，保證學生全面完成國家規定課程的學習。吳家山四中結合學校實際，創造條件開設豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發展。積極開展研究性學習、社區服務和社會實踐。做好學生的綜合素質評價的過程管理工作。爲吳家山四中和吳家山中學每個教室裝配電子白板，爲每一位教師配備筆記本電腦，完善計算機室的建設和管理，爲高中課程改革提供教育信息化的物質保障。

六、加強專項教育工作，促進學生素質的發展

1、環境教育成績斐然。積極開展環境教育評比活動，培養學生的良好的環保意識與習慣，本年度環境教育成績斐然，碩果累累。我區中國小生在第七屆武漢市青少年環境表演大賽中，共獲得一等獎8個、二等獎5個、三等獎3個，其中一等獎數列全市各區第一位;實驗國小徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學分獲武漢市“十佳環保好少年”榮譽稱號，另有11所學校的60名學生獲得武漢市環境小衛士稱號;東西湖區教育局普教科獲第七屆武漢市青少年環境表演大賽首席優秀組織單位;吳家山二中高分通過武漢市綠色學校複評;有29件作品在武漢市環境教育優秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎;有5所學校、37名學生在武漢市青少年“創模”環境知識(網絡)大賽中獲獎。全區學校環境教育率100%，走馬嶺中學的市級綠色學校的創建工作正在有序進行。

2、科技教育高位推進。一是東西湖區承辦了全市中國小知識產權素質教育現場會，5月，市知識產權局與市教育局在吳家山中學聯合召開了全市中國小知識產權素質教育現場會，市政協教科文衛委員會副主任姜東興，市知識產權局局長董宏偉，市教育局副局長徐定斌、東西湖區副區長韓民春等市、區領導出席會議，東西湖區教育局、吳家山中學、武漢市第六中學、武漢市第四十九中學4家單位在大會做了經驗交流。二是開展科技活動周活動、“防災減災”主題教育活動、知識產權宣傳教育月、禁毒教育宣傳月系列活動。5月，吳家山二中、吳家山三中、慈惠中學、三店學校4所學校500名學生免費參觀武漢市市禁毒教育基地。三是20xx年上半年，區教育局組織全區中國小生參加市車模、海模、建模、空模、無線電製作等6項市級科技競賽中，共有200多項獲獎市級項科技大賽。20xx年4月，吳家山中學被武漢市人民政府辦公廳授予““武漢市知識產權工作先進集體”稱號。

3、特殊教育形成常態。20xx年5月16日是第21個全國助殘日，爲進一步形成關愛殘疾人教育事業的良好氛圍，大力弘揚人道主義精神，努力解決殘疾少年兒童的實際困難和教育需求，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，加強全區中國小生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，構建和諧、文明、進步的社會環境，區教育局召開專題會議，開展“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”活動，以“關愛殘疾人，溫情滿校園”爲主題，開展了豐富多彩的扶殘助殘宣傳活動，在學生中進行廣泛的主題教育活動，共計募得款項12513元。

七、強化綜合治理工作，促進安全意識的增強

根據“創建平安校園”的總體佈署，努力創建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區綜治辦的指導下，區教育局與職能部門、單位積極協作，有計劃、有組織地進一步加強學校及周邊治安治理工作，各項工作得到有效落實。

一是健全機制，領導重視。區各級領導非常重視校園及周邊治安綜合治理工作，成立了以區委、綜治辦陳主任爲組長，以工商、公安、城管、交通、衛生、食品監督、環保、文體、街辦、教育等10家單位爲工作體系的工作專班。區教育局先後轉發了《省級平安校園申報評選工作的通知》(學校周邊治理[20xx]2號)、《關於開展20xx年全市校園及周邊治安綜合治理第一次集中整治活動的通知》(武綜辦文[20xx]5號)、《關於開展全市學校及周邊環境治理檢查的通知》(東綜治辦[20xx]9號)、《關於開展20__年第一次社會治安綜合治理明查暗訪的工作方案》(東安辦[20xx]12號)、《關於轉發市安委會進一步加強校車安全管理工作的通知》及《全區教育系統文明交通“百千萬工程”實施方案的通知》。

二是各方聯動，集中整治。3月，教育局轉發了《市教育局關於開展全市中國小校及周邊治安問題調查摸排工作的通知》和《市教育局關於20xx年春季開學周邊治安綜合治理集中整治行動的通知》。我局迅速組成專班和排查組隊全區55所中國小、75所幼兒園開展地毯式摸排。共摸排出周邊問題76個，下發整改通知書15份，其中4個問題爲市級重點督辦目標，其主要爲問題涉及到食品、交通、佔道經營、網吧等。3月底，區教育局制定了整治工作方案上報區綜治辦，由區綜治辦牽頭明細了職能部門的責任和整治時間。

通過與各職能部門的共同努力，分別採取了分塊單獨整治、屬地管理的區域性整治及各職能部門開展的聯合大規模整治行動，取得了較好的成績。在整治中取締黑網吧2家，查取違規經營4家，收繳博彩卡365張，取締校門前佔道攤點2個，整治衛生環境 11個，整改校內安全隱患85個(其中寄宿制學校安全隱患11個)，4個市重點督辦問題全部整改完畢。

組建專班兩次對全區校(園)的校車進行摸排整治，現已有74臺辦理了校車的標識並建檔，對合格校車的管理監控時刻未放鬆。有20餘臺爲非法營運車輛，我局將這一情況報交通大隊及運管所等職能部門進行處理取締。截止目前未發生一件安全事故，因此得到上級有關部門的肯定。

三是加強教育，防患未然。區教育局制發了《進一步開展全區法制到校長、城管副校長的摸底工作的通知》對全區中國小的法制、城管副校長進行重新登記和上報，規範法制、城管副校長的工作職責。要求學校主動與法制、城管副校長聯繫，商討解決學校周邊治安問題。並要求學校通過國旗下的講話、主題班會、告發家長書等多種形式，經常性地開展學生交通、溺水、食品衛生、防火、燃放煙花爆竹等安全教育，切實提高了全區師生的安全意識和自護自救的能力。

八、加強科室建設工作，促進服務水平的提高

我們將“治庸問責”工作和“創羣衆滿意滿意科室”活動有機地結合起來，提高科室的服務能力和服務水平。一是加強自身學習，採取分先學習和集中學習的方式學習相關的文件，把握文件精神，提高思想境界，強化服務意識，增強工作效果。二是完善科室制度，將完善後的科室工作職責、工作準則、工作思路上牆入心，不斷建設科室文化。三是落實常規工作，在有效落實各項工作的基礎上，不斷提高科室工作人員的業務能力，不斷增強科室隊伍的服務能力，不斷提高科室工作的滿意度。

教育部門單位工作鑑定 篇3

20xx年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、突出工作重點，加快教育發展

1、加快發展各類教育事業

強化“兩基”重中之重的戰略地位，高質量普及十二年教育，新通過省級實驗國小13所(使全市達到46所)，省級示範國中10所(使全市達到34所)，省級重點高中4所(使全市達到23所，其中國家級示範高中8所)，省級實驗幼兒園8所(使全市達到32所)。高等教育發展取得突破性進展：**大學城總體規劃方案招標確定，首期規劃5600畝土地的建設工程全面啓動;輕工職業技術學院、機械學院、化工建材職業技術學院升格成立，使全市高職院達到5所;北京大學、清華大學、東南大學、華東師大、天津大學遠程教育校外站點先後在我市設立;武進電大升格爲江蘇電大武進學院;江蘇石油化工學院二級學院——懷德學院成立。上半年，全市共組織15297人蔘加全國成人大學聯考，7314名中國小、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試;旨在爲市民學習提供菜單式服務的“**市民學習信息服務中心”完成建設，並投入試運行;武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示範基地建成;完成各類成人培訓23.6萬人次，成人文化補習近1000人。中新合作愛兒坊幼兒學苑、新創國際電腦學院**培訓中心相繼籌建，4所學校新獲聘外資格(使全市達到27所)，1所學校被省教育廳批准具有接受國外中國小生來校就讀資格。

2、積極推進重點項目建設

列爲市政府20xx年度重點建設項目的**市少年科學藝術宮二期工程主體工程峻工;新村配套學校**市勤業中學完成建設，各項搬遷的準備工作基本就緒;外國語學校外籍專家樓、正衡國中教學辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建築基本竣工;武進新苑高中一期工程、新區國英國小二期工程、天寧解放路國小擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進;溧陽上興中學、上黃中學、周城國小、大溪中學、社渚中學、新北區龍虎中心國小等危房改造全面啓動。

3、適應行政區劃調整，積極推進新一輪教育佈局規劃

全市行政區劃調整方案公佈後，我們及時召開天寧—鐘樓區、武進—新北區教育工作銜接協調會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關問題。並以此爲契機，推進落實國務院、省政府“關於完善農村義務教育管理體制的通知”精神，全面部署大市範圍內的教育佈局規劃工作，進一步整合教育資源，發展優質教育，努力構建全市教育合理佈局。

4、加快教育信息化建設

全面實施《**市教育信息化建設五年規劃》，上半年新增校園網17個(使全市達到49個)、簡易校園網40個(使全市達到121個)，完成教育網改版，使其每月點擊數超過了15萬，教育局機關、教研室、教科所等基本實現了無紙化辦公，城域教育網完成論證並啓動建設，鐘樓、新北、天寧區教育信息中心及學校完成虛擬主機託管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網站先後開通。網上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達250G，24萬個文件，500部視頻資源。全市9336名中國小教師通過了第二輪現代教育技術培訓考覈，全市所有鄉鎮中心國小高年級和農村國中全部開設了信息技術課，職業學校已全部將信息技術應用列入必修課程。組織26萬人參加“教育網站杯”網絡文化活動，開展網絡環境下的教學設計比賽、職業學校多媒體課(學)件比賽，我市《長城的歷史作用》等網絡課件獲國家級“網絡環境下的教學”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。

5、積極穩妥地做好各項考試招生工作

上半年，各類考試較爲集中，做好各項考試招生工作，有利於加強社會穩定、推進教學改革。積極、穩妥地做好市區“小升中”、會考中招工作：編制市區各國小施教區圖，依法規範就近入學工作;全市45312名國中學生順利通過升學體育、文化考試;在重點普高錄取前，舉辦中職招生諮詢市場，使大部分預計在普高分數線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業類學校，一定程度上緩解了“普高熱”，並保證中職生源的數量和質量;今年繼續實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各國中校的辦法，並在去年2所重點高中試行的基礎上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學科結業考試，高三一模、二模考試及分析研討會，初、高中學生英語口語等級測試工作等等。

二、積極推進課程改革，全面實施素質教育

1、積極推進課程改革

召開全市基礎教育課程改革動員大會，審批確定了首批20__餘名課改實驗教師，積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受國小語文、國小數學、國小科學、國小綜合實踐活動、國中語文、國中數學、中國小體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次;職業學校全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，促進提高教育教學質量。

2、大興教育教學科研

面向中國小校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍;在確認467項國家級、盛市級教科研課題的基礎上，新設立341項青年教師研究課題;通過審覈，確定省常中等28所學校爲首批**市教育科研基地;組織召開“蘇錫常鎮揚五市高三語文研討會”、“20__年高三數學複習教學研討會”、“**市國中畢業生與升學考試暨國小畢業考試研討會”、“**市省級實驗國小第二屆羣體研究協進會”等。我市對高三“3+x”科目設置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評;在當前大學聯考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創佳績，江蘇省高級中學張璇同學以685分成績位列全省第一名。我市大學聯考的萬人進線率、市區本科上線率、市區平均總分三項指標名列全省前茅。在全省總分名列前20名的考生中，我市(含金壇、溧陽)佔了1/5。加強職校教學模式、實訓模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，20__年初步就業率95.3%。組織1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學人數佔畢業生人數比例達25.6%。

3、大力加強學生德育工作

20xx年是我局確定的“德育工作研究年”。爲此，我們積極採取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調研，併爲下半年中國小德育工作會議的召開作好充分準備。開展“青少年文明網上行”活動;開展6·26禁毒徵文比賽;開展高校學生思想政治狀況調研和第九屆高校思政年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動。關注弱勢羣體，成立“大學生法律自我援助中心”，溧陽市創立了“希望之星”助學獎勵基金，做好幫困助學工作，上半年，市幫困助學金辦公室對1500多名在常就讀的特困生髮放助學金近137萬元;舉行助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學生捐款近60萬元。

4.推進中國小特色教育

20xx年上半年，我們成功承辦了全省中國小特色教育校長論壇，召開全市“實施學校體育衛生兩個條例”總結表彰大會，舉辦市17屆“育苗杯”田徑比賽、“世紀印象”**市教育系統藝術作品展、首屆學校藝術教育教學論壇活動、首屆中學生英語口語節目電視大賽、中國小素質教育案例評癬職校學生“五項技能”競賽等等。組建中國小科技輔導員協會，認真制訂“**市首屆青少年科技節活動方案”，全面啓動“科技節”各項籌備工作。組織**地區“全國國中物理”、“全國中學生生物學”、“江蘇省國中化學”、“江蘇省高中化學”、“江蘇省青少年信息學奧林匹克應用競賽”、江蘇省13屆青少年科技創新大賽等學生學科競賽活動，均取得了領先的競賽成績。在全國“小海鷗”杯職校生作文大賽和全國中國小生“走向社會”作文大賽中，我市均獲組織獎。在省青少年科技創新大賽中，田家炳中學獲“學校團體獎”(全省共20名)和“優秀科技活動獎”一等獎(全省共11名)。

三、努力構建學習型系統，大力加強隊伍建設

1、推進學習型系統建設

成立“學習型系統”創建工作領導小組，召開動員大會。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等，規範幹部和師生員工的學習行爲，使學習制度化、科學化、規範化。制定標準，使單位和個人明確目標，以評價促學習、以軟件換硬件、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法，使學習轉化爲單位和個人的內在動力。大力發展遠程教育，大力開展轉崗培訓，推進市民外語、計算機學習，向社會教育資源開放，全面開展公務員、教師普通話培訓考覈，促進“學習型社區”建設。教育系統掀起了創建學習型單位、學習型家庭、爭當學習型個人的熱潮。在全市各“學習日”都認真組織全系統教職工進行普通話培訓測試、計算機上網操作培訓、公民道德法制教育等等。

2、加強教師職業道德建設

進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發《教師道德修養讀本》，全面開展教師師德規範教育、《公民道德建設實施綱要》教育和拾關於加強教師職業道德建設的實施意見”教育、彙編印發《家訪有感》優秀徵文，開展“我心目中的好教師”徵文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業、熱愛學生”的美好感情，提高教師思想政治素質和職業道德水平。

3、加強幹部隊伍建設

繼續開展“團結、廉潔、開拓”“好班子”創建活動，10個單位新列入“好班子”行列，使直屬單位“好班子”達到36個(佔總單位數的82%)。加強幹部教育培訓，上半年，舉辦6個不同類型的培訓班，222位校級幹部接受了培訓，鐘樓區組織了第四屆校長教育教學公開研討活動;着力抓好拾333工程”培養對象學習、交流、提高工作;加強對校長助理的考察、培養工作;進一步推進基層學校中層幹部競聘上崗工作，直屬單位近300名中層幹部通過競聘任職;實行幹部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結果的真實性;繼續深化“五個一”活動，對校科級幹部150餘篇教科研論文進行了評比。

4、加強教師隊伍建設

加強教師隊伍的業務培訓，提高在職教師的學歷水平、業務水平;制訂《**市中國小教師繼續教育實施意見》，深化全市中國小教師繼續教育;完善“**市學科帶頭人、骨幹教師管理辦法”，全面啓動實施教師資格認定。改革機制，逐步推進勞動人事和分配製度的改革，啓動20xx新進人員見習期、試用期人事代理制;舉辦**市首屆中國小、幼兒園教師舞蹈比賽、**市特教青年教師教學能力競賽。做好新師資招聘和教師職稱評審工作;組織評選中國小第五批學科帶頭人、骨幹教師、職校第二批骨幹“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得了通過。參加全國和省級教師教學能力競賽，我市教師共獲全國一等獎3名，省級一等獎12名。

四、推進依法治教，加強教育行風建設

1、切實推進依法治教

配合省教育廳在常召開全省青少年法制宣傳教育工作經驗交流會;徵訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊，各級教育行政部門和學校均成立了“四五”普法領導小組，制訂普法規劃和學法計劃，全面啓動“四五”普法;督促學校制訂和完善章程，100%的直屬學校完成了學校章程的制訂。開展“依法治校”工作評估，47所學校經評估確認爲“**市依法治校工作先進單位”。完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關於全面推進校務公開工作的意見”，大力推進校務公開工作。

2、加強教育檢查、督導工作

召開**市教育督導工作會議，成立**市人民政府教育督導團，修訂學校綜合督導評估方案，發揮教育督導對教育改革和發展的促進作用。開展中國小校綜合督導評估、農村稅費改革後教育經費情況調研、中國小“減負”、學校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全工作檢查等等，保障教育事業健康發展。

3、加大教育紀檢監察力度

召開全市教育紀檢監察工作會議，落實黨風廉政建設責任制，先後出臺了“教育基本建設實施全過程廉政監督的意見”、“加強教育經費管理的若干規定”;進行圖書、教材採購回扣專項清理;武進區結合“三個代表”學教，紮實開展了“勤廉之風萬人評”活動;加強教育審計，推行收費公示制，開展“規範中國小收費達標縣(市、區)”“回頭看”活動，有效遏制了中國小亂收費現象。

4、濃厚調研之風、落實行政效能監察，推進機關作風建設

20xx年是中央確定的“調查研究年”、“轉變作風年”，全體機關幹部堅持每月深入基層調研周活動，深入課堂、瞭解一線教育教學實際、傾聽師生意見，爲基層羣衆排憂解難;通過開設局長信箱、設立局長接待日、推行政務公開，結合開展“文明機關”創建活動，認真學習市政府關於“開展行政效能監察”的通知精神，機關幹部的精神面貌、工作效率、服務質量有了很大改善，受到了羣衆和基層學校的歡迎和好評。

20xx年上半年，我局共榮獲聯合國兒童基金會中國地區“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現代教育技術工作先進集體、江蘇拾希望工程”貢獻獎、江蘇拾黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創建“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統信訪工作先進集體、江蘇省中國小勤工儉學先進集體等等殊榮。

教育部門單位工作鑑定 篇4

該同志領導水平高，執政能力強。一是總攬全局能力強。工作中始終正確把握時代發展的要求，科學地判斷形勢，從全局性、前瞻性、戰略性的高度思考問題、把握方向。在工作上善於抓大事，抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，有較強的應對複雜局面和解決複雜矛盾的能力。能夠突出經濟建設這個中心，統籌兼顧，正確處理改革發展穩定的關係。善於把市委作出的各項重大決策變成全市人民的共同意志和自覺行動。二是領導決策能力強。能最快地熟悉本職工作，掌握社會動態，能將宣傳思想工作有機地融入經濟和社會發展的各項工作之中，推動各方面工作的順利開展。工作思路明晰有序，領導決策科學正確，部署落實措施得力。嚴格落實國家各項政策，認真貫徹省、市委工作會議精神，立足實際，緊緊圍繞“建設東部區域中心城市”的奮鬥目標，在大力推進農業強市、工業立市、民營富市、開放興市、合作拓市、城建靚市的進程中做出了一系列有效工作，加快了建設東部區域中心城市的進程。

教育部門單位工作鑑定 篇5

同志現系我鄉黨委組織幹部、黨政辦主任兼人大幹事，現年 歲， 年X 月參加工作， 學歷。

該同志一貫政治立場堅定，始終能夠同黨組織保持高度一致，具有較強的政治敏銳感，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應時代的變化和工作的需要，不斷加強政治和業務知識學習，適應能力強。具有較強的大局意識、責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

在領導身邊工作能夠擺正位置，嚴格要求，爲人正派，遵紀守法，尊重領導，團結同志。 在過去的 X 年中，該同志能夠通過認真參加單位組織的各種政治學習活動和黨校本科函授學習，運用互聯網、報刊、電視等媒體自學，多途徑地學習了鄧小平理論、“三個代表” 重要思想、黨的重大方針政策以及與工作相關的各種知識，並注重聯繫工作實際加強積累、消化吸收。並能結合工作實踐不斷克服自身不足，牢固樹立改革意識、創新意識和超前意識，不斷進取，各項工作均取得了較好成績，得到了領導班子成員和絕大多數幹部羣衆的認可。 在鄉黨政辦負責期間，較好的克服了人員少、工作量大、辦公條件落後等因素，一個人承擔了鄉黨委、鄉政府全部綜合性文字材料的起草、打印及分發工作，市縣領導檢查、調研和各種大型會議的接待工作，沒有出現任何差錯;創造性的組織開展了鄉機關幹部作風整頓，鄉政府內設機構改革等重點工作，取得了較好的效果。

經鄉黨委同意，該同志自 X 月 X 日被抽調到縣委組織部工作以後，較好地適應了新環境和新任務提出的新要求，順利地實現了角色的轉變。

先後圓滿地完成了以下工作任務：參與籌備和組織開展全縣“”活動、半年黨建組織工作檢查、全縣農村黨支部書記和“雙帶”黨員培訓班、全縣非公有制經濟組織黨員法律知識培訓班、全縣黨內統計工作會議、兩次全縣機關黨建工作會議等大型會議和活動，參與社區黨建工作調研並撰寫調研材料，撰寫 同志先進事蹟，參與建立黨員信息庫和黨費收繳管理系統，完善全縣黨員黨組織關係接轉制度等。其中，撰寫的社區黨建調研材料和 同志先進事蹟先後被《安康組工》刊登，社區黨建調研材料榮獲全市優秀調研材料三等獎;黨員黨組織關係接轉制度受到基層黨組織普遍好評。

除此之外，還積極配合相關股室完成了幹部考察等其他工作。 同時，該同志被抽調到縣委組織部工作期間，還能夠做到統籌兼顧，經常在完成組織部交辦的各項工作任務的前提下，主動參與 鄉有關重要工作，如組織全鄉半年黨建檢查並迎接縣委組織部檢查，制定黨建工作圖片展實施方案，籌備鄉黨委、鄉政府領導幹部民主生活會，撰寫 村黨員 在“雙帶”黨員培訓班發言材料，完成 年度 鄉黨內年報和幹部年報等工作，得到了有關部門和領導的肯定。

年來，該同志始終嚴格按黨員先進性要求和組織人事幹部職業規範的要求，做到言行符合身份，時刻維護基層黨員幹部形象。堅持愛崗敬業，從無遲到、早退和曠工，未因事或因病請假。

按照國家公務員考覈有關規定，通過鄉機關全體幹部大會民主測評，考覈小組嚴格考覈，鄉黨委會議研究審定，同志在 年度公務員年度考覈中被確定爲優秀格次。

鄉幹部年度考覈領導小組

教育部門單位工作鑑定 篇6

我於__年__月到__報到，現從事__工作。一年來，在領導的支持和同志的指導幫忙下，比較圓滿地完成了自我所承擔的工作任務，在政治思想覺悟和業務工作本事等方面都取得了必須的提高，爲今後的工作和學習打下了良好的基礎。一年來自我鑑定如下：

一、加強政治學習，不斷增強思想政治修養。

在這一年中我曾多次參加局黨組和支部組織的政治理論學習，深入學習科學發展觀和黨的"十七"大精神，定期參加局裏組織的全市文件精神以及規則制度的學習。經過學習明白了黨和國家制定的農業工作的路線、方針和政策。同時學會了用理論知識武裝自我的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自我能夠在腳踏實地追求夢想的實踐中，不斷提高自我。

二、在實踐中學習，不斷提高工作本事

我在同志們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，進取投身到工作中，逐漸進入了工作主角，努力爲實現我區建設目標做好本職工作。

(一)努力學習業務知識，做好基礎性工作

初到工作崗位，我對__的工作一無所知，雖然我是農學專業，但都是書本上的理論知識，實踐比較少，更不要說將理論與實踐相結合了。於是就先從簡單的工作入手，做一些數據統計、草擬批文和信息、文件歸檔等工作，經過這些工作，我對__的職能和主要業務工作有了初步瞭解，構成了必須的感性認識。

經過一段時間熟悉，我被安排負責全市玉米種植的工作。由於那時還沒到玉米種植時間，我抓緊找資料，看文件，以最快的速度充實自我，並在學習過程中逐漸有了自我的一些想法，不懂的及時向領導專家詢問。同時還有接待農戶的來訪，從開始跟着領導專家學習他們如何通農戶溝通，如何爲農戶解決問題，到由領導專家指導着我同農戶溝通，再到我能自我接待農戶的來訪，我在這個過程中真正的成長了。隨着所接觸工作面的增長和工作量的不斷加大，我對農技站工作的認識也不斷加深，這些基礎性工作也爲我今後進一步提高業務水平和工作本事打下了紮實的基礎。

(二)勤於動筆，增強文字功底

在機關工作，文字材料不可避免，材料和信息的寫作要求儘可能的詳盡、準確，這樣才能保證向領導反映準確信息，爲及時決策供給可靠依據，爲羣衆傳達正確的信息。爲了提高自我的寫作本事，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，並請領導和老同志幫把關，提出意見和提議，然後再進行修改，經過反覆推敲，最終定稿。

一年來，我起草各種綜合材料、文件。在工作之餘，我很多地翻閱辦公室的文件資料，虛心學習同事的經驗、做法，將學習到的知識應用到實際工作之中。經過學習和實踐，我的文字素質得到了極大的提高。

教育部門單位工作鑑定 篇7

自20__年春節後入職，先後在郵件開拆崗位實習，經過一段時間對工作的瞭解成爲一名交車人員，並逐步成爲一名縣市封發人員。隨着公司改革和同事們的幫忙逐漸成長，在風雨裏的艱辛中也體會到了本職工作的歡樂。每一次領導的鼓勵，以及同事們的關懷就是最大的歡樂，在以往的工作中有很多的不足：

一、服從

認認真真完成領導交給的每一項任務，這是一個企事業單位員工必須具備的，此項我還有所不足之處，有待改正、提高。需要從一個封發人員向一個好的速遞業務員轉變，把每一天的工作任務當作自我提高的階石，領導的安排就是衝鋒號，第一時間做好班次的跟進。我服從了也更加懂得服從的意義和重要性。在入職的3年時間裏不停的在變動工作環境地點，有時候真的很不理解但還是堅定不渝的完成本職工作。我明白領導這樣安排肯定有領導的理由，在未來的工作中也會更加的服從調動。

二、工作中的不足

1、個人修養、基本素質需要進一步提高。

2、理論水平和工作本事上還略顯不足，需要在學習中成長。

3、和同事之間的溝通還不夠融洽，需要進一步改善。

4、工作細心方面還有待進一步提高，充分認識“處處留心皆學問”的道理。

5、工作的主觀能動性還需要進一步提高。

三、團隊

三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，在現任班組長的帶領下，全站員工營造了一份有活一齊幹有困難一齊解決有任務一齊執行的良好氛圍，我在這個團隊裏是個兵同樣也是個驕傲的兵。公司也不斷供給機會給予培訓、鍛鍊，先後從轉運組派遣至進口自學習、實習使業務水平和專業知識短期內得到迅速提高，對業務有了很大程度的瞭解。在這個大團隊裏我也是自豪的兵，深信ems全體終有一天會萬衆一心欣欣向榮的發展。

四、業務

要善於鑑定，要善於在成功提高業務水平的實踐中積累經驗;善於在失敗中吸取教訓，努力使之轉化爲自我的業務水平。

要勤學習、勤動腦、勤動手，加緊業務水平提高的效率，更快的瞭解基本業務。

五、時間觀念

在很多情景下容易出現遲到的現象，雖然大部分情景下，是因爲家庭事務的紛擾。但本人十分了解，企業管理的完善程度取決於制度，俗話說“沒有規矩不成方圓”，必須在制度約束的同時，進行自我約束，自我提醒，爭取把握住工作、生活的平衡點。

以上就是我的工作鑑定，請領導審察。

教育部門單位工作鑑定 篇8

××同志於××年××月進入我××單位工作，現負責××工作。在工作期間，該同志表現出堅定不移的政治立場、踏實嚴謹的工作作風、奮發向上的進取心態、寬厚待人的個人品格，各方面的工作都取得了較好的成績，得到了領導班子成員和職工的認可。現對該同志鑑定如下：

一、政治立場堅定，思想政治素質高。

該同志始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論去觀察事物和分析問題，堅持真理，實事求是;堅持以社會主義核心價值觀指導自己的工作、學習和生活實踐，原則性強，政治立場堅定;能夠根據時代的變化和工作的實際需要，不斷加強政治和業務知識學習，適應能力強。注重加強個人修養，積極抵制拜金主義、自由主義等腐朽思想侵蝕。堅持四項基本原則，愛國熱情強烈，堅決擁護中國共產黨的領導。工作中能夠擺正位置，嚴格要求，爲人正派，遵紀守法，尊重領導，團結同志。紀律意識強，工作期間無任何違規違紀的不良記錄，未接受到任何形式的處分。

該同志積極認真參加單位組織的各種政治學習活動，通過互聯網、電視、廣播和報刊雜誌等媒體多途徑地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的重大方針政策以及與工作相關的各種知識，並以這些政治理論、方針政策爲指導，聯繫工作實際，踐行科學發展觀。該同志積極向黨組織靠攏，時刻以共產黨員的標準要求自己，現已成爲一名入黨積極分子，並於××年參加了××黨校培訓。

二、愛崗敬業，務實嚴謹，積極上進，善於創新。

該同志在工作中堅持用心謀事、務實幹事，具有很強的大局意識、責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。服從單位和領導的工作安排，爲人踏實穩重，責任心強，有着強烈的集體榮譽感和良好的團隊合作精神，以集體爲重。××工作責任重大，事情繁雜，該同志做事積極主動，迎難而上，不怕吃苦，敬崗愛業，盡職盡責，善於創新，爲單位提出很多行之有效的管理建議，不斷完善管理制度，促進管理水平的提升，工作成績斐然，曾獲××稱號，且××年和××年連續2年年終考覈爲優秀等級。

該同志能堅持多渠道、多方面地加強業務學習作爲自我完善和提高的重要途徑，做到勤學善思，學以致用，特別是在××爲主題的新形勢下對如何協調××××作了大量的思考和探索。

三、爲人正派，生活作風嚴謹，生活習慣良好

生活上，該同志嚴於律己，作風正派，情趣健康;嚴守法律法規，恪守規章制度，尊重上級，服從安排，按章辦事，謹慎認真;待人厚道、熱情，處事誠實守信;勤儉節約，愛護環境，講究衛生，熱愛勞動。尊老愛幼，樂於助人，注重團結，與同事朋友保持和諧的人際關係，注意保持國家工作人員的形象。該同志能積極參與單位組織開展的各項文體活動，表現突出。

通過長期對張越同志工作及實際表現的考察，認定該同志綜合素質高，個人能力強，生活習慣好，是一名優秀的同志，具備公務員的素質，符合公務員錄用標準。

特此鑑定。

×××××× ××年××月××日

教育部門單位工作鑑定 篇9

該同志思想素質高、政治覺悟強。該同志具有堅定的政治立場，自覺與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地擁護黨的路線、方針、政策，在重大原則問題上態度鮮明，在政治上不信謠不傳謠，立場堅定;具有堅定的組織原則，始終自覺維護*市委、市政府的重大決策，始終維護市委“一班人”的團結統一，始終確保市委、市政府的政令在分管工作中暢通無阻，始終遵循少數服從多數的組織原則;具有高尚坦蕩的胸懷，既敢於在黨組織內發表不同意見，闡明自己的意見和觀點，同時敢於開展批評和自我批評，特別是對一些不良社會現象敢直言，堅持對的，改正錯的，處處與人爲善，真誠待人、待事，能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己。解放思想，與時俱進，身體力行 “三個代表”重要思想，堅持“權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀”。

教育部門單位工作鑑定 篇10

一、十分注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉着公司的情景，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫忙採購覈對前期的應付賬款餘額，並對賬袋進行了分類整理，爲以後的工作供給便利;

並協助採購帶新員工，雖然我自我還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是進取主動的協助採購帶新人，將自我明白的和在工作中應當着重注意的問題都教給___，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發傳真等。

三、根據覈對後的應付賬款餘額重新建產新賬，並及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協廠供應商的期初餘額尚需覈對外，大部分的應付賬數據已經準確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，因爲原先的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情景下，變壓力爲動力，要求自我儘快的熟悉公司情景，不斷的對工作進行改善，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分爲青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、瀋陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，並對成品庫進行了彙總，構成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，可是在這個過程中已經積累了一些經驗，在以後的工作中會做的更好。

五、在工作中，善於思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自我的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自我的意見供給參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登記工作。由於開始時未交待明白，所以前段時間一向延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正後，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以後的工作中再根據需要進行相應的調整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由於自我以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自我明白的分享給大家。我認爲大家的本事都提高了，我們的公司纔會整體的提高。

關於我們目前的狀況，我提一點看法，就是關於月末結賬的問題，應收、應付、採購、制單、庫務等相關人員口徑要一致，統一時間結賬，便於賬賬之間進行覈對。要強化月末盤點的概念，盤點就是要進行賬實覈對，目的是要到達賬實相符。賬面數和實數之間差了未達單據，所以盤點時必須要處理好未達單據，不僅僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關的單據都存在着未達情景，都要列全，並且要註明單據的性質(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據號不易區分)，單據的情景(做廢或改單)此刻這些方面做的還不夠，未達單據供給不是很全，有些入庫單未供給，未達單據如果不準確，庫存覈對就無法有效的進行，更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據必須要和庫務確定好是盤點前還是盤點後，不能再出現同一天的單據，有的是盤點前，有的是盤後的情景，這樣我們在處理單據是會出現混亂。

總之，經過三個月的試用期，我認爲我能夠進取、主動、熟練的完成自我的工作，在工作中能夠發現問題，並進取全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以後的工作中我會一如繼往，對人：與人爲善，對工作：力求完美，不斷的提升自我的業務水平及綜合素質，以期爲公司的發展儘自我的一份力量。

教育部門單位工作鑑定 篇11

自我單位工作以來能立足本職，刻苦學習，工作熱心負責，認真完成各項工作任務，在實踐中各項能力得到了進一步提升，工作經驗得到了進一步豐富，個人綜合素質得以提高，現就近三年工作情況鑑定如下：

思想上，該同志政治立場堅定，能堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展和黨的各項方針政策，具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信心，在思想上、組織上、行動上始終與黨中央保持一致。

學習上，該同志能夠做到自加壓力，認真學習，勤于思考，注重實效。堅持理論聯繫實際，積極參與黨委組織的學習和各類培訓活動，積極參加各種活動實踐，不斷提高自身素養。

工作上，該同志認真負責，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的領導請教。三年來，協助黨務副書記完成了“十二規劃”編寫、集團網站開通等工作，組織開展了一系列共青團活動，提升了團組織在青年中的影響力和號召力。在單位開展的各項活動中凸顯較強的組織能力和解決問題能力。

作風上，該同志能夠自覺遵守黨紀國法和廉政準則的各項規定，自覺遵守我單位的各項規章制度，在工作中，嚴於律己，辦事光明磊落，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作，做到了自重、自省、自警、自勵。

總之，該同志綜合素質較好，工作能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽從指揮，與同事友好相處。希望該同志能夠繼續加強學習，紮實工作，不斷創新，通過實踐不斷完善自我，相信會在今後的工作中取得出色的成績。

單位工作自我鑑定範文三：

，政治素質高，業務能力強，工作熱心負責，受到了全單位上下的一致認可和好評。

思想上，政治立場堅定，具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信心，在思想上、組織上、行動上始終與黨中央保持一致。 學習上，該同志能夠做到自加壓力，認真學習，勤于思考，注重實效。堅持理論聯繫實際，積極參黨支部組織的學習和單位的各類培訓活動，不斷提高自身素養。工作上，認真負責，踏實肯幹，講求實效，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，能與班子成員打成一片，獨擋一面開展工作，凸顯較強的組織能力和解決問題能力。作風上，該同志能夠自覺遵守黨紀國法和廉政準則的各項規定，在工作生活中，嚴於律己，辦事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦蕩蕩，做到了自重、自省、自警、自勵。

總之，本人在單位表現優秀，待人誠懇，工作紮實肯幹，團結同志，樂於助人，是一名德才兼備的優秀幹部。根據該同志的表現，我同意該同志按期轉爲正式黨員。

教育部門單位工作鑑定 篇12

又到一年歲末時，十三項目部即將迎來一週歲的生日，而我也伴隨着項目部的成長走過了工作的又一年。20__年對於整個國家來說都是一個異常的年份，演繹着這個年份悲喜交加的架構。回顧自我這一年的工作鑑定範文，亦是有得有失。

第一得，半路出家，試水施工崗位。

三月份，軟基處理B線、H線和A線的高壓旋噴樁相繼開工。項目部施工管理人員緊缺，於是我有幸加入到施工員的行列中，直接參與生產前線的管理工作。我很珍惜這樣一次千載難逢的鍛鍊機會。剛開始，我也對自我的非專業背景從事路橋施工管理感到擔心，但之後隨着工程的展開，在各位領導和各個前輩的諄諄指導下，我摸着石頭過河，慢慢地適應了主角的轉變。三月下旬至四月下旬約一個月期間，B線、H線和A線三個區域的高壓旋噴樁施工完成。期間，A線、C線的水泥攪拌樁也展開了施工。本段時間內，我將施工方案與現場情景相結合，並及時向有經驗的同事請教，較好地掌握了高壓旋噴樁、水泥攪拌樁的施工工藝。嚴格控制水灰比、水泥漿壓力、提升速度、垂直度等施工參數，較好地控制了成樁質量。

四月中旬，灌注樁施工大面積展開。領導將我調往此班組。該分部工程施工工藝相對複雜，施工過程中不可預見性因素較多。一方面，灌注樁完成與否直接決定着後續上部結構能否銜接的問題，所以我們夜以繼日地開展施工，力求克服各種阻礙因素，追求進度。5月1日當天，我們成樁8顆，算是本工程目前爲止當日最大成樁量。另外一方面，灌注樁受地質、混凝土質量等影響較明顯，施工過程控制相對複雜，稍有不慎，即可能造成塌孔、斷樁等重大質量事故的發生。爲克服這些問題的發生，作爲生手的自我，進取主動地向分包隊人員學習，努力杜絕了此類事故的發生。時至今日，共完成灌注樁305顆。

在這兩個分部工程中，相應地學到了與之配套的工作，諸如機械的調配、人員進取性地鼓動、試驗申請單的填寫、計量資料的編寫等等。雖都只是皮毛，但對於資質駑鈍的我來說，還算是收穫。

第二得，夜以繼日，充分體會了吃苦耐勞精神的精髓。

我所主要涉及的兩項分部工程都屬於日夜施工作業。於是我和另外一個助理施工員倒班，每人上24小時休24小時。這樣的工作強度其實是對人的身體體質和精神意志的一種考驗。很多時候，幾近崩潰。但在領導的指導下，我學會忙裏偷閒暇時吃緊的休息方法，儘可能的在手頭沒有工作的情景下補充睡眠。6個月的夜班洗禮，讓我覺得即使再來一次大學聯考，我都會眼睛都不眨一下的將其藐視掉。

工作中鑑定不足：

第一，圖紙、規範不熟悉，導致質量問題的發生。必須承認，即使灌注樁班組最爲辛苦，可是不可否認的是在這段時間內，錯誤頻繁出現。這與我對圖紙和規範的不熟悉直接有關。今後，自我將多看規範勤翻圖紙，多找高人請教，力求克服該毛病，杜絕貽笑大方的事情發生。

第二，施工管理作業面太狹小，年度技術收穫指數低。一年的時光過去，我僅僅只停留在軟基處理和灌注樁工程的施工管理上，掌握的施工技術能夠說是微乎其微。當今社會日新月異，一年就這樣日復一日的重複兩種工藝，對於一個二十幾歲的大學畢業生來說實在是可惜。來年，爭取多涉足路橋施工的其它作業面，期望能多掌握路橋施工的其它技術。

第三，心態不成熟，沒有做好長期吃苦的思想準備。誠然，漂泊在外，遠離家鄉和親人，每日都在一個相對狹小、偏僻的圈子裏重複地生活和工作，北方自然環境也較爲惡劣，加之大半年的夜班，且時刻都要做好與民工頭鬥智鬥勇的準備，這樣的日復一日讓我原本不成熟的心志受到了極大的衝擊。在某些時刻，就有了情緒的低谷，極大地影響了工作效率，也造成了自身虎頭蛇尾、疑似後勁不足的菲薄。

鑑定：20__年對於我來說，像個五味雜瓶。很坦然地說，收穫與失去是對等的。走上技術管理崗位並初步完成主角的轉變是13年自我最大的收穫。其中，還有一些微不足道的小榮譽以及兼職也讓我倍受鼓舞，我深知這是領導和同事給予自我某些方面的肯定。但同時，凸顯出來的問題，諸如技術領域涉足不深、情緒波動、心態疲勞等，成爲了困擾自身提高的一大瓶頸，必須作爲來年工作的整治方向。套用一句古話：窮則變，變則通，通則久。憧憬20__，期望自我努力改正缺點，尋求新的突破。

教育部門單位工作鑑定 篇13

光陰似箭，日子如梭，教師年度考覈工作總結。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作小結如下：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守教師職業道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項教學工作。

本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六(三)班的數學教學工作。我能認真鑽研新的課程標準，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探索、勇於創新等能力，工作總結《教師年度考覈工作總結在補差工作上，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規管理，而且積極帶領教師開展教科研活動，提高了教師素質，促進了學校教學質量穩步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市國小第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。

本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規章制度。堅持按時上班，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每週還負責接送學生校車一次.

一分耕耘，一份收穫。本學年度我被授予鎮級先進教育工作者光榮稱號;在市數學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在國小數學教學中滲透和培養人文精神》榮獲市級一等獎;國小數學名師賞析徵文《課已停，意猶存》，被市教科院評爲一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術，幫助國小生學好數學》被市電教館評爲二等獎;輔導六年級學生參加第七屆國小“希望杯”全國數學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評爲參加第七屆國小“希望杯”全國數學邀請賽先進單位。本人獲第七屆國小“希望杯”全國數學邀請賽省級“優秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學校綜合組教師20xx——20xx學年度考覈評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控能力有待提高，學科科研能力有待加強等。

千里之行，始於足下。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷提高業務能力，提高自身的專業素養,開拓進取，爲黨的教育事業奉獻自己應有的力量。

教育部門單位工作鑑定 篇14

男，生於一九*年*月十二日，漢族，大學文化，省縣人，中共黨員，年月參加工作，現任縣鎮村村主任助理。通過兩年多基層的鍛鍊，該同志思想更加成熟，人生修爲更加煉達，表現出較強的政治業務素質和綜合實踐能力。現將其表現鑑定如下：

一、加強政治理論學習和思想道德修養

該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”等重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。積極投身於自身工作和領導交辦工作中去，無論做什麼事都能擺正自己同組織、同事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興事業緊密地結合起來。在工作中堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，並利用業餘時間自學考試取得大學本科學歷。

二、認真鑽研，工作能力強

工作兩年多來，該同志從對基層工作的不熟悉、不適應過渡到熟悉並掌握了基層工作的方式方法，對所任職村的經濟和總體發展方向也有了一些思考，並及時將自己的想法告訴村兩委班子。在鎮政府鍛鍊期間， 不論在那個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職和領導交辦的工作。工作中，該同志能以身作則，爲人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。

該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，並能理論聯繫實際，在工作中加以應用。該同志在多個辦公室上掛鍛鍊過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。

三、敬業愛崗，勤奮工作

勤勉敬業是對每一名大學生村幹部的起碼要求。該同志能夠以正確的態度對待各項工作任務，她熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務人民，協助村主任管理和處理好全村各項事務，不斷地摸索幹好工作的道路，不斷地總結工作得失。沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在自己的工作崗位上，做到了人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻、在於以勤奮的理念去實現自身的價值，促進任職村經濟的騰飛。

四、工作紮實，取得新成效

該同志在鄉鎮政府跟班鍛鍊期間，工作任勞任怨，不計個人得失，特別是抗震救災期間，經常通宵熬夜加班將白天收集到的情況，及時錄入數據庫，多次贏得領導讚譽。在所任職村，他深入羣衆、深入基層，積極同村兩委班子一起爲全村的未來出謀劃策，與村兩委班子帶領全村村民新修水泥路、嫁接貴妃棗、發展大棚蔬菜、油菜制種，讓全村人均收入由3200元達到了5600元，全村貧困落後的面貌有了根本的改觀，由於工作突出，該同志連續兩年被評爲“優秀大學生村官”。

五、不斷改進工作作風，注重廉潔自律

該同志處處從嚴要求自己。在工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。工作中任勞任怨，紮實細緻，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。廉潔自律、秉公辦事是該同志做人、做事的原則，在工作、生活中作風儉樸、艱苦奮鬥，無違規違紀行爲，工作受到羣衆的好評，領導的認可。

總之該同志符合推薦條件，我單位同意推薦錄用該同志爲公務員。

縣鎮人民政府

20xx年x月x日

教育部門單位工作鑑定 篇15

勤於幹工作，一心做公僕。能把爲*市的發展和爲全市人民造福作爲工作的出發點和落腳點。身處市委領導崗位，幾年來，在市委、市政府的重視和全市上下的積極配合下，她認真細緻地做好每項工作。在抓工作上能注重調查研究，不斷總結新經驗，推出新載體，實踐新思路。在自己分管的工作方面，能主動把職能要求與爲羣衆辦實事結合起來，把務實作爲履行職務的第一要求，不尚空談，講求實效。不論是從事統戰工作、宣傳工作，還是她所分管的科、教、文、衛工作，都能夠做到親自指導、協調工作、檢查驗收、走訪慰問“四到場”，對管理的各項工作能做到心中有數、科學擺佈，儘可能地發揮主管工作的最大的作用，爲公謀發展，爲民謀幸福，爲經濟和社會發展以及和諧穩定提供堅實的工作保證。

教育部門單位工作鑑定 篇16

時間一點點的流逝，轉眼間20__年就要過去，回顧這一年的工作歷程，內心不禁感慨萬千。在公司領導的指導和各職能部門的協助、以及生產二區自身的努力下，我們取得了可喜的成績，在各方面的實踐工作中鍛鍊和提升了我們的隊伍。現將這一年的工作做如下鑑定：

一、產品產量方面

在即將過去的一年裏，生產部門力挑重擔，以生產作業計劃爲依據，對各車間發生和可能出現的問題及時的進行了解和協調，採取有效措施進取預防和處理生產過程失調，克服了工作中遇到的種.種困難，基本完成公司制定的年度生產任務的各項指標，滿足了公司銷售部門的產品銷售要求。20__年共生產成品10.5萬件，數量375萬隻，到達產值:1.5億元，較去年同比增長25%.

二、產品質量方面

在完成上述產量的同時，生產部緊緊圍繞“生產安全可靠的產品，供給顧客滿意的服務”的質量方針，高度重視產品質量，嚴把生產工序的每一道質量控制關，雖然也出現了一些質量問題，但總體今年成品入庫合格率較去年有了必須的提高，我們始終堅信產品質量是生產出來的，只要生產部的每一個員工都有高度的質量意識，並付諸於生產操作的每一個環節中，產品質量將會穩步提高，以到達滿足客戶質量要求的目標。

三、人員管理方面

因公司生產任務的急劇增加，產品型號的多樣化，公司新招聘員工較多，有很多批次的新員工進入到各生產崗位，加之一些老員工在工資待遇方面的有不一樣的想法，給車間管理帶來很大的壓力，但各車間還是堅持進行崗前崗中的簡單培訓，保證新進廠員工順利的進入到崗位主角，做到基本勝任各自的崗位工作。在那裏得感激各位車間主任和班組長，是他們的鼎力支持和配合才使得生產工作有條不紊的進行。

四、6S現場管理方面

生產部緊緊圍繞公司對現場管理工作的要求，求真務實，認真貫徹落實公司各種指示精神，深入現場，進取探索，對發現的問題構成《6S日常檢查表》，對不符項下達整改通知單，強化處罰措施和執行力度，並利用每週生產協調會向班組長、車間主任灌輸6S知識和要求，努力克服場地不足等現實因素，以“現場管理、貴在堅持、持續改善、永無止境”爲目標不斷的深化和優化細節，使今年二區的整體面貌較去年有了很大的提升。

五、勞動紀律方面

勞動紀律作爲一項企業發展的基本管理制度，是確保企業各項工作正常開展的重要保證，所以生產部在日常工作中加大了對生產現場勞動紀律的管理力度，加強生產現場的巡檢，並根據實際情景制訂和修改了勞動紀律管理制度，發現違反規章制度的，首先進行教育、處罰，對於屢教不改的，進行調崗、辭退，能夠說我們經過處理極少部分人，教育了廣大的員工，起到了很好的警示作用，這些工作的開展，我們明白有很大的壓力和難度，但我們深知有公司領導的大力支持，我們做了，能夠說取得了必須的成績。

六、安全生產方面

安全生產是每個企業中最重要的方面之一，安全就是效益。在即將過去的一年裏，生產部將安全生產納入了日常的管理工作之中，每週組織人員對生產過程中所存在的安全隱患進行排查，構成《安全生產檢查記錄表》，發現問題及時制止、整改、現場教育、引導、並強化監督，吸取今年上海特大火災和瞿溪革新公司火災事故的教訓，時刻堅持警惕，做到防範於未然。始終貫徹“安全第一，預防爲主”的工作方針，狠抓安全管理工作，同時加強了安全知識的傳輸工作，使二區安全生產形勢基本實現了平穩有序。

生產部門在過去的一年裏雖然做了很多的工作，取得了必須的成績，可是也還存在較多的問題，主要有以下幾個方面的不足：

1、生產現場和勞動紀律雖然必須程度上得到了提高，可是受員工思想觀念陳舊、個人文化素質影響，轉變較慢，工作主動性不強，缺乏進取精神，無法穩固堅持，需要持續的加以引導和強化管理。

2、由於我們以前一向來都沒有對各崗位班組的材料消耗情景進行考覈，出現了許多的物料浪費或物料消耗過大的現象，生產員工的大腦裏缺少成本觀念。那裏面有部分是物料原因，異常是零部件，由於有的零部件尺寸有偏差造成報廢量增多，最終成品產出率也就相差甚遠。今後需着重加強這方面的管理。

3、我部門雖然對安全工作比較重視，可是缺乏專業性，今後需着重加強安全方面的知識。

從公司整體角度出發，主要有以下幾點提議：

1、個別部門做事相互推委，未充分發揮職能作用，無法使生產效益最大化，應進行有效的協調。

2、庫房未構成定期盤點機制，很難確保帳、物、卡一致性，需強化監督和考覈。

3、速達ERP軟件投入使用後給相關部門的工作帶來了便利，但後期維護、數據更新等需跟進，應構成監督機制，提議成立ERP項目小組，保證該軟件有效的服務於工作中。

4、外協件不到位導致生產線處於被動局面一向未得到妥善解決，需強化監督和考覈。

5、需要進一步完善培訓體系，加強員工或部門的專業知識和操作技能。

6、需要進一步加強企業文化建設，優秀的企業文化對內能夠增強凝聚力，對外能夠樹立良好形象，是企業核心競爭力的重要組成部分，今年公司組織部分員工遊玩了仙岩風景區、永強海堤等，增強了企業的團隊協作精神，今後需要定期舉行文化、旅遊、體育等方面的活動。

鑑定昨日，是爲了明天能更好的工作，舊的一年即將過去，嶄新的20__年即將到來，回首20__年，生產部在公司的領導和支持下，付出了辛勤的汗水，也取得了必須的成績，但我們清楚的認識到我們的工作還存在種.種不足，在今後的工作中，我們要調動一切進取因素，憑着勤奮、團結、拼搏、創新的精神，努力克服不足之處，提高工作質量，進一步抓好安全生產，爲企業的發展盡我們最大的努力!

最終祝願我們公司明年會更好，事業蒸蒸日上，鴻圖大展!

教育部門單位工作鑑定 篇17

我自以來的工作如下：

1.上，積極參加政治，四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，。

2.工作上，本人自x年工作以來，先後在某某部門、某某科室、科等科室工作過，不管走到哪裏，都嚴格要求自己，刻苦鑽研，爭當行家裏手。就是憑着這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、信用卡、個貸等業務，成爲行業務的行家裏手。

3.記得，剛進行，爲了儘快掌握行業務，我每天都提前一個多小時到崗，練習點鈔、打算盤、儲蓄業務，雖然那時住處離工作要坐車1個多小時，但我每天都風無阻，特別是，冰天地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養成了早到單位的，現在每天都是第一個到行裏，先打掃衛生，再看看業務書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了我充足的學習到更多的業務知識，爲我幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎。

4.我工作過的大部分在，爲了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我不同的和服務，記得有一位到我行客戶，當我瞭解到他要買時，由於他不知該怎麼辦，只是有個想法，我便詳細地向他了個貸的所有手續，。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行裏組織的各項中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示，並取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。 生鑑定

5.學習上，自從參加工作以來，我從沒有學習理論知識和業務知識。由於我財校屬於中專，剛工作我就利用業餘時間大專，並於xx年畢業，但我沒有滿足於現狀，又於xx年自修東北大學金融本科，由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到充分肯定，目前正在積極準備答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論平，完全達到了本科生所具有的水準。

從工作以來的這些，我一直嚴格要求自己，我今後也會繼續下去，爭取在工作的上更突出，更盡職。

教育部門單位工作鑑定 篇18

時間是不等人的，轉眼間，20__年的半年時光已經離我們而去了!回想起這半年的工作歷程，中間存在着必須的不足。可是，相對於去年的工作來講，亦是有提高的!

作爲一個公司的生產計劃員，這個工作也是一個十分重要的環節。從一個合格角度來講，我的工作必須結合客戶要求以及綜合公司各方面的運營角度來研究訂單交期的存在性!那麼我就要做到以下幾點：

①要和客戶或者銷售溝通好訂單的資料，也就是說各方面的工藝要求!②必須要了解各個工序的所需時間及可能會出現的問題，然後與車間主任商量交期，在最快的時間給客戶一個滿意的答覆!③要以最標準的生產計劃單的形式把訂單分發到各個班組長那裏，以至於大家都瞭解到工藝要求和訂單需求量!④也是最關鍵的一步，我必須跟緊這個訂單的生產流程，在客戶規定的時間內把貨發到客戶那裏去!

就以上來研究上半年的工作成效，我還是沒有做到位的!因我的工作疏忽也導致了個別大問題的出現，造成了公司很大的損失!上一次餘姚的訂單因爲我的不仔細，讓一大批不貼合客戶工藝要求的燈管做到了半成品區域才發現問題。雖然公司領導沒有對我進行處罰，可是，我的內心也是十分自責的，也是這件事讓我對自身做了深刻的檢討。在以後的工作中，我應當牢牢記住各個客戶的工藝要求，緊跟着生產流程，期望能更高的提高工作效率!

一向以來，生產計劃中富森照明訂單是讓大家一向頭疼的。相對於別的客戶的工藝要求來講，這個是有必須的麻煩的。可是，只要大家配合好，銜接好這個工作的流程，加強品質控制過程，也是能夠簡單化的。因爲我們已經在這個事情上取得了提高。六月初的訂單已經是一個比較接近成功的例子了!我想，大家也都看到效果了吧!在以後的時間裏，會有更多的這種訂單出此刻我們的公司，只要我們大家一向堅持着必須的正確的這種工作流程，我們必須會取得更多的成效的!

在下半年的工作中，我必須要嚴於律己，做好每個思想工作，多用腦子，全方面的研究生產的進程，多與大家溝通，多向大家學習!在與客戶溝通的過程中也儘量爲雙方面着想，讓我們生產上有更充足的時間來完成產品，讓客戶那裏也不至於不滿意我們的時間流程!

我們此刻已經是一隻腳踏進下半年的工作行程裏面了，大家都在綜合上半年的經驗還有不足的地方來爲下半年的工作進行安排!我也期望我們在下半年的工作中會有更大的提升!大家都是十分辛苦、十分努力的在做工，只要有付出，就必須會有回報的!大家一齊努力把我們的生產做的更好，使我們的計劃更協調，那樣就會有更多的客戶來採購我們的產品。讓我們一齊努力，往更高的方向發展!

教育部門單位工作鑑定 篇19

__年，本人堅持以xx大重要思想爲指導，自覺加強理論學習，認真學習黨的xx大報告，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫忙下，思想、學習和工作等方面取得了新的提高。現將個人工作總結如下：

一、自覺學習黨的精神，用先進政治思想武裝自我的頭腦

這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自我的學習、工作和生活實踐，在思想上進取構築抵禦資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，爲加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作進取主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

一是認真學習重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的xx大爲指導，爲進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自我的努力。

二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自我在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自我的辦公室業務工作本事.

三是認真學習法律知識，結合自我工作實際特點，利用閒餘時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《____區土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》、《反分裂國家法》，經過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意爲人民服務的宗旨，努力實踐，在自我平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：

一是認真收集各項信息資料，全面、準確地瞭解和掌握各方面工作的開展情景，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導彙報，讓領導儘量能全面、準確地瞭解和掌握最近工作的實際情景，爲解決問題作出科學的、正確的決策。

二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

三是在接待來訪羣衆的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪羣衆、認真聽取來訪羣衆反映的問題，提出的要求、提議。同時，對羣衆要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好羣衆的思想工作，讓羣衆相信政府。在同志們的關心、支持和幫忙下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和羣衆肯定。

在過去的20__年中我認真要求自我，在工作上在兢兢業業，取得了必須的提高，也得到了領導的信任和支持，但也發現了自我的一些缺點，我想在以後的工作中我必須會揚長避短，改善缺點，全面做好自我的工作，爲人民的社會發展做出自我的貢獻。

教育部門單位工作鑑定 篇20

本人___，自今年7月21日調到__有限公司工作的四個月裏，堅持做到尊敬領導，團結同事，虛心向主管領導及部門同事學習專業知識及努力提高業務實操本事。認真完成公司領導分配給我的工作。

在船管部工作對我來說是一個新的工作領域，在新的工作崗位工作期間，我學到了許多以前沒有接觸過，沒學過的知識，這一切都是公司領導對我的支持和信任，同時也給了我學習新專業知識和提高業務水平的機會。經過幾天的學習，我此刻能夠獨立，全面負責高速客船的調度工作。在處理日常工作中都嚴格按照公司的相關要求：認真，及時，準確地登記每個航班的開抵時間，旅客人數，行李件數，船員人數等資料;並在第二天早上進行再次複覈所登記的相關數據，力求做到登記的數據能夠100%準確。另外將變更的航班通知和海事處轉發的海事通告及時轉達給船舶;如實反映和做好船舶意外事故記錄。

前段時間參加公司安排的內審員培訓，及上船參與實質內審，從中讓我深深體會到內審工作對船舶管理，船員管理，公司的系統管理有着深遠的影響，因爲內審的目的就是要求嚴以律已，拾遺補漏，不斷地發現問題，解決問題，原因，積累經驗，從而完善和提升公司的管理機制。這樣做不僅僅能夠提升公司的公衆形象，還能避免和減少船舶在航行過程中存在的意外風險，同時也能夠讓船舶在處理意外事故時做到有案可依，有例可循，做到將風險成本降低到最少，同樣也減少了公司的管理成本和經營成本。所以，我將在以後的工作中繼續努力學習和嚴格遵循ISM的管理體制，以提升自我的業務實操本事爲最終目的。落實和貫徹ISM體制的要求，讓自我的工作能夠做得更好。

在完成自我負責高速客船的工作之餘，我努力向負責貨船調度工作的同事學習業務知識和操作本事。因爲我明白部門就是一個小家庭，分工不分家，同事之間做到和睦相處，相互幫忙，相互鼓勵及努力工作的最終目的就是讓公司領導放心，讓業務運作更順，更好。可是因爲來船管部不久就開始獨立開展負責高速客船的日常管理工作，相對較少時間去接觸和管理貨船的動作，所以在貨運調度和管理方面的知識及實際操作本事較爲薄弱，有待在以後的工作中多花時間去學習，着手操作，以便在公司業務繁忙時，有本事去協助及處理貨運調度和管理的工作，甚至能夠做到有本事獨立處理公司的全面業務動作。爲公司的業務動作和管理多盡一份力量而努力。

教育部門單位工作鑑定 篇21

從學校畢業後工作一年多以來，在單位領導的關心和培養下，在同事朋友的幫忙下，透過自身的不斷努力，無論是學習上還是工作上，都取得了很大的進步和收穫，短短的一年，是我人生中的經驗財富!

工作一年，同時也是學習的一年，在思想理論方面，我不短學習先進的思想和成熟的理論，始終持續走在社會的前沿，用的武器來武裝自我，用最新的理論來充實自我。在工作中，不管走到哪裏，不管什麼時候，都嚴格要求自我，刻苦鑽研，爭當行家裏手。就是憑着這樣一種堅定的信念，逐步走向成熟。工作一年就是不斷積累的一年，充分運用所學知識，保質保量的完成各項任務，並且在一個又一個的項目中積累經驗，吸取教訓，鑑定出一種適合自我的工作和學習的方法。

轉眼之間，一年過去了，從一個學生到一個社會工作者，主角的轉變很大，突然就要獨立應對自我的人生，也以前迷茫過，經過一年的風雨兼程，學會了一些，也感悟了許多，最後，我想說的是，工作中取得的一點成績，思想上一點進步，在我整個人生旅程上只是小小的一筆，今後還要不斷加強學習，不斷的鑑定，否定之再否定，建立一個完整的人生觀，給自我的人生旅程畫上一個完美的句號。