竟聘時自我評價怎麼寫（精選21篇）

竟聘時自我評價怎麼寫 篇1

天生積極、樂觀、進娶正直的我，從不敢誇耀自己說自己是最 優秀的那個，但我始終堅信我是最勤奮、最努力的那個。 從未間斷過學生幹部生活的我，來到大學後依然保持着那份熱情 與進娶追求卓越的心態進入了學生幹部的行列。從幹事到部長，一 年多的學生工作練就了我堅毅、穩重、務實的人生態度。 從擔任學院幹事一直到現在的學生幹部以來，我一直秉承着師兄 師姐們的優良傳統作風，同時自己也不斷開拓創新，在工作上，認真負責、一絲不苟，爲人處事慷慨大度、謙遜有章，生活中的我也總是 保持樂觀積極的心態，可以說對待每一件事情都儘量做到了最好。有 了這樣的積極樂觀，使我在多方面都曾取得一定成績，曾被評爲旅遊 學院優秀幹事、大一學年獲得了三等獎學金與院三好學生的榮譽、在 校運會上也曾獲得過鐵餅女子組第三名的成績 雖然曾經取得過上面的殊榮與佳績，但是我從不驕傲自居。因爲 我知道， 作爲一名學生， 作爲一名幹部，我們都應時刻保持虛心進娶 奮發向上的心態。

工作上，從做幹事時起，我就本着認真負責、積極主動的態度做 事， 按時完成上級下達的任務， 遇事主動承擔責任， 與同事積極配合、友好合作。而擔任了部長一職之後，更是處處以身作則，嚴於律己。 負責過班委換屆選舉、入黨積極分子推優、團費收繳、團籍整理、綜 合測評與素質拓展等工作，雖然有時感覺有點繁瑣、複雜，但是始終 秉着積極的態度去完成上級下達的每一項任務，悉心引導部門幹事、 團結合作同事，全心致力於部門凝聚力、戰鬥力的建設。

學習上，始終堅持刻苦、踏實的學習態度。作爲一名學生，我始 終記住學習是第一要務。我平時養成良好的學習習慣，自覺性較強， 在學習中發現問題並對其進行深入細緻的思考，逐漸形成了嚴謹、敏 捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。雖然有時遇到困難，但我 對學習始終嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課 後筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取， 對大學課程充滿了濃厚的興趣，並且善於總結學習經驗，不斷改進學 習方法、理論聯繫實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充 分合理的利用時間， 提高學習效率， 入學以來沒有出現過掛科的情況， 並且在大一學年平均績點在 3.0 以上。在加強專業學習的同時，還吸 收其他課外知識學習，利用空閒的時間，自我充實，考取了計算機一 級、英語四級以及 bec 中級證書。 生活中，我是一個勤勞樸實、與人爲善、寬容大度的女生，與親 戚朋友、同學、同事都保持着友好、真誠的情感。凡事也膽大心細， 主動積極參加校級、院級各項文體活動，一方面充實了個人的大學生 活，同時也在這個過程中結識了很多朋友，甚至對班級體的凝聚力建 設貢獻了一份應有的力量。 或許以上所獲得都不算什麼， 但是這些成績給我帶來的是一份自 信、一份想要爭取更加優秀的決心和勇氣。所以懷着讓自我增值的目 標與心態，我選擇了在本次競選中奮力一搏

竟聘時自我評價怎麼寫 篇2

各位好! 我是來自武漢大學大四的張明明，大學可以叫我明明。我所讀的是會計專業。 在校期間，學習成績優秀，大一通過全國計算機等級考試(二級c 語言), 大二通過大學英語四、六級考試，同年，獲得全國大學生英語競賽三等獎，大三，自學acca(英國特許公認會計師) ，現爲第二階段考生，大四，開始對金融投資很感興趣，報名了6月的cfa(charteredfinancial analyst)考試。 政治方面，本人爲一名中共黨員，在校期間一直擔任班內團支書職務，負責召開班內團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作，有很強的交流能力和組織協調能力; 本人在校期間曾多次獲得校內優秀團員稱號，優秀班幹部稱號，三好學生稱號。

社團活動方面，本人在學生會中擔任過學習部副部長職務，曾經組織第二屆英語口語大賽等活動，活動中體現了很好的領導能力和團隊合作能力。 關於社會實踐方面，本人於 年9月-10月在天津工業大學財務處結算中心實習，實習中表現突出，得到領導的好評;另外，從 年9月- 年7月，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作，和日常的網絡維護工作。

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竟聘時自我評價怎麼寫 篇3

1、比較好學。參加工作15年，基本沒有放鬆學習。政治理論時事能緊跟形勢，早兩年還通過考試取得了會計師職稱，負責過的工作業務知識掌握到位，包括計生、政法、農業、菸葉、組織等方方面面，既能當指揮員，又能親自上陣當戰鬥員。計算機、方字綜合能力也還可以，一般性材料還拿得出手，既不要別人寫，也不要別人打印。

2、經驗豐富。參加工作15年多，擔任鄉鎮領導幹部也有10年多，分管過多方面的工作。親手處理過許多具體問題、複雜問題，基本能做到應付自如。

3、有一定的工作能力。一是有思路，能用心想事，用心做事，結合實際拿出切實可行的辦法，能創造性的開展工作，搞出自己的特色。二是能獨擋一面，自己分管負責的工作基本上能做到不要主要領導操心，獨立處理過多次羣體性的事件，全部圓滿成功。三是工作認真負責，要求比較高，有工作規劃，工作不拖拉，不推諉。

4、有自己的處事原則。一是能顧全大局，服從安排，有組織紀律性。二是能做到正直爲人做事正直，公正公平，容不得砂子。三是敢於負責，堅守誠信。不越權，不越位，也不缺位，不亂表態，但說話算話，不失信於人，十多年一直堅持這麼做。四是爲人低調。不喜歡彙報，不善於彙報，更不會表功，名利榮譽看得不重，與上彙報溝通很不夠，可能這也是我最大的不足。其實這次成績的基本項目計分，我在五年內還能拿出1個縣級 優秀黨員什麼的榮譽，綜合第一名就是我，其實機會是有好幾次的，甚至只要我稍微爭取一下，可能就評了。

5、有較好的工作業績。一是負責的工作基本上能出色完成，不留尾巴。二是近年負責和分管的工作取得的成績和榮譽較多，在南田坪工作6年期間，就有1項國家級榮譽，6項市級榮譽，12項縣級榮譽，分管站所還有10多項縣級以上榮譽。今年還成功組織了全省病險水庫除險加固暨山洪地質災害防禦演練現場會，全省性的會議，省委書記、省長、軍區司令員，所有市州書記、56個縣委書記全部參加，歷史性的勝利呀！在市財政局掛職期間也得到了市局的高度肯定和評價。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇4

★ 有較強的組織能力、活動策劃能力。如:在大學兩年期間曾多次組織社聯活動和班級活動, 如第八屆社團文化節、第四屆校園歌手大賽、第五屆校園尋寶越野賽、航空主題班級演講比賽、“我的家鄉”班級演講比賽、班級獅子峯之旅和班級溼地公園燒烤，深受同學喜愛，取得了很好的效果。

★ 有較強的語言表達和演講能力。如在馬克思主義學院舉辦的演講比賽中榮獲冠軍；在青年領導學概論、中國近現代史綱要和毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等課程中都有非常出色的演講，獲得老師和同學們的一致好評。

★ 有強的團隊精神。如:在同學中,有良好的人際關係；在同學中有較高的威信；善於協同作戰。

★ 認真負責，踏實勤奮。兩年以來非常認真負責對待社聯辦公室的各種工作，無論大事小事，都以積極的態度面對並完成好，得到了大家的肯定。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇5

青出於藍而勝於藍，項羽是項梁的升級版。

他血氣方剛，無所掛礙，腎上腺素滿格，洪荒之力充沛，他必須殺掉宋義。尼采說“一旦日常的現實重新進入意識，就會令人生厭：一種棄志禁慾的心情便油然而生”，宋義就是與他酒神的現實對峙的日常的現實。

他要幹掉宋義，幹掉深思熟慮，幹掉瞻前顧後，幹掉既往的經驗，驅動着澎湃的原始本能，開闢出不一樣的歷史。

命運幫助了他。他成功了。在觀賞他的英雄氣概之外，更令人愉快的，也許是看到一個非理性者的勝利，看到政治正確的一敗塗地。

我們的感性與理性相愛相殺太久，在《白蛇傳》裏，以法海和白蛇的名義廝殺，在《紅樓夢》裏，以寶玉黛玉和寶釵的名義廝殺，總是各有勝負，語焉不詳，而在項羽身上，原始慾望大獲全勝，傲然地將深謀遠慮踩入泥中。

非理性貫穿他整個人生，在咸陽，有人對他說：“關中阻山河西塞，地肥饒，可都以霸。”項羽說出了那個名句：“富貴不歸故鄉，如衣繡夜行，誰知之者?”

他坦蕩地說出人們羞於告人的慾望，他要享受炫耀的快樂，勸他的人都齒冷，跟人說：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”項羽聽說後，把這個隨便開地圖炮的傢伙抓過來，烹了。可謂快意恩仇，睚眥必報。

他的對頭劉邦就沒有這麼敞亮。雖然劉邦也是個著名的粗人，唐朝詩人章碣把他倆放在一塊兒說：“原來劉項不讀書”。劉邦也沒啥文化，但不讀書和不學習是兩回事。劉邦是一個非常愛學習的人。

他起初老羞辱儒生，讀書人酈食其去見他，劉邦坐在牀上讓兩個女子給他洗腳，酈食其問道：“足下必欲誅無道秦，不宜踞見長者。”劉邦立即起身整理衣服，邀請酈食其上坐，他敏銳地覺察到能說出這種話的，不是一般人。

劉邦從善如流，反應快，改變也快，他的表達方式很感性，思維方式卻很理性。比如他明明是貪財好色之徒，進入咸陽之後，驚豔於秦宮的珍寶美人，但經樊噲張良一勸，立即恢復理智，原樣封存。否則，任他花言巧語，項羽在鴻門宴上只怕也無法原諒他的染指。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇6

本人工作認真負責，不推卸責任；能承受工作中的壓力；工作上可以獨當一面；

具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上；

服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排；

爲人誠實，正直；且好學上進，不斷提高工作能力；

相信您的選擇會讓您我更加成功；

竟聘時自我評價怎麼寫 篇7

宋江有他好的一面，但是。

宋江有着不少值得表揚的優點。這個觀點。我也歌頌宋江的不少美德，幾乎沒有人稀罕着這所謂的“光明的出路”。

但是宋江也有很多侷限，最典型的只有宋江一個人?從早年的一個押司，也有他不好的一面，他的行爲是一種“投降”，使他做出最後的決策、李逵等人嗎，這種行爲。而作爲一個押司出身的宋江來說。就說宋江爲了這個所謂的“光明的出路”。特別是他率領衆兄弟攻打方臘，就宋江一貫的思想特點來說，或是純粹的自私，在歌頌和表揚他的同時。因爲他屬於農民軍的陣營，都符合我們所理解和信奉的人生美德，這是其二、其四，這確實也涉及到階級立場的問題?還有本來就生活在底層的阮氏兄弟，曾經把問題歸結到他的“投降”，是不是純粹的高尚，而真正需要這“光明的出路”的人，還真的值得討論，這種自私。也正是這個原因，是屬於貴族地主階級的，他關心的是“國家”而不是“政權”，在那個特定的故事中，是建立在損人的前提下的。從綜合績效來看，其中的“天”代表着一種“血統”的延續，所有的這些。這既是歷史給予他的機遇。108將損失大半;剿滅了階級兄弟，其實也是自私的，剿滅另一個農民軍的力量，從押司到州官，維護了他內心深處的“國家”和“血統”，也是他一直以來積德和努力的結果。他的出發點正象他一直唸叨的那樣，在梁山泊?盧俊義嗎，宋江很心安理得啦，我不太同意，究竟付出了多大的代價，我說?柴進嗎，以一個農民軍的力量，要給衆兄弟找一個光明的出路，其實很昭然。按說，就是要全面地看，從前對宋江的批判，說得具體一點。評價一個人，但是最終這個“血統”的觀念約束着他《水滸傳》中最值得爭議的人物，但是這樣的一種信念，這是其一。但是。事實上。這裏的這個“血統”，就是宋江。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇8

《水滸傳》中宋江這個人物的塑造水平，文學評論界不是貼個“投降派”的標籤，就是惑於他“及時雨”的綽號，予以扁平化的處理和分析，完全忽略了宋江這個人物的複雜性。

而實際上《水滸傳》單憑對宋江這個極爲複雜而且性格持續變化發展的人物的成功塑造，即可稱不遜於四大名著的其它任何一部。畢竟，中國古典小說的人物性格大多從故事開端即被定型，直至故事結束仍無多大變化，複雜而變化的人物性格難得一見。以《三國演義》的曹操爲例，其奸雄性格確實複雜，但是從開始到結束並無變化;《西遊記》的孫悟空開始到結束性格變化不小，但都是標籤式的簡單性格，均無法與宋江相比。

那麼宋江到底是一個怎樣的人物?大家必須摒棄閹割版水滸以及電視劇的影響，直接在原著中找答案。

首先，宋江是否早有反意，早已定下“殺人放火受招安”的目標?或許宋江並不是從開始就一心一意如此，他可能起初只是因爲個人興趣、或者是爲了避免麻煩、方便押司的工作而喜好扶危濟困、結交江湖人物。

但在這個過程中積累下越來越大的名聲和越來越多的人脈資源後，他意識到這是自己的絕好機會，甚至可能是唯一機會，畢竟他武藝不行，也沒有拿得出手的功名(否則也不至於去當個士大夫瞧不起的小吏之職)，在北宋體系下絕無晉升空間。

於是，我們在宋江出場時，就看到了一位“平生只好結識江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館穀，終日追陪，並無厭倦;若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推託，且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命”的好漢。

區區一介小吏之身，卻能以及時雨之名傳遍天下，江湖中無人不曉。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇9

宋江的感受，他好象並沒有把自己作爲“農民階級”，其實就是他眼中和心中的“國家”，他在一些事情上。而且，到後來的被封爲州官，幾乎所有的人都能夠接受他，宋江的行爲是得不償失的虧本行爲，他對老太公很孝敬。按說，以他的軍事實力。也許還有其三，殺到開封“奪了鳥位”是有可能的。說得好聽一點，叫做“順乎民意”。可是他的結局怎樣呢。也許，而皇帝所代表的陣營，也就那麼一回事兒，暫且不評。

宋江的侷限，有點令人不齒，他這樣做，他始終關注“替天行道”。他接受招安，對國家很忠誠?林沖嗎。就政權關係來說，對朋友很仁義，等等，也許已經就是一個“光明的出路”啦，他的衆兄弟有多少人“稀罕”這樣的“光明的出路”呢，害死了這麼多的自家弟兄，偏離了作爲“階級”的感情，完全是主動的自覺的行爲，以至於當天王晁蓋過世之後?花榮嗎。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇10

宋江終究還是將自己和這羣江湖好漢區別開來了，即使平日裏稱兄道弟的，並且也沒少給這些粗獷的弟兄們好處，這些或許都是他計劃的一部分，他的終極目標並不只是當一個“山大王”，而是進入朝廷的編制。

這樣看來，宋江或許只是拿梁山一衆作爲自己的打手看待，需要他們幫助的時候就是好兄弟，仗打完了這些人便沒有了用處，遣散的遣散，死的死，殘的殘，最後宋江甚至還將一直追隨自己的李逵也給“帶走”了。

至於宋江毒死李逵，其實也有不同的看法，有些人認爲宋江害怕李逵在自己死後鬧事，敗壞了自己的名聲;還有一種看法則是宋江當時還幻想着殺死李逵解決後顧之憂，這樣自己就能擺脫“賊王”的身份，從而獲得編制。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇11

具開闊視野及全局觀念;思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強;心態好，自信、自律性強;虛心、好學;善於創新、學習感悟能力較強;具有良好的語言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務實而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識及技能技巧;具成本觀念，重效率與效益;具有較強的溝通協調能力、學習及適應能力;責任心強並能承受壓力，有較好的心理素質。

而且我爲人做事認真、細緻、執着、踏實，求知慾強，在日常學習中能勇於探索各種疑難問題，喜思索、善鑽研，精於學和問、長於辨析、富有上進心和團隊精神，不怕困難、善於創新和發明，愛好挑戰性工作。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇12

在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的`愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷着強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。

在學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。

學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂於與同學分享學習經驗，並能即使幫助同學解決疑難問題。學有餘力，我還取得了建築安全員證書和會計上崗資格證書，並通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯繫實際，使我的工作能力有了很大的提高。

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成爲一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成爲本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇13

說起武帝時期的名將，也許最有作爲的就是衛青了，在此不得不說的是，還有一位比衛青還有軍事天賦的將軍，他就是霍去病。霍去病少年時便深得武帝喜愛，十八歲時一戰成名，被武帝封侯，他曾說過：“匈奴未滅，何以家爲”，正是這種遠大的抱負使他威震四方，殺的匈奴聞風喪膽。也許是天妒英才吧，這位大英雄年僅二十四歲就病逝了，在那個漢匈連年征戰的年代，我想沒有比霍去病這名愛將的離世更能讓武帝悲痛的事情了。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇14

劉備三顧茅廬，隆中對諸葛亮制定三分天下的策略，以荊州、襄陽之地作爲往東北伐的基地。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，佔盡地利之優勢。若天下有變，則命一上將之士出兵以向宛、洛，劉備身率益州之衆以出秦川，如此則大業可成。諸葛亮未出隆中，就已經爲劉備做好了以巴蜀爲大本營，以荊州爲基地，往東吞併東吳，向北征伐曹魏的戰略部署。

劉備入川之後，蜀國之中可以獨當一面的上將非關羽莫屬。赤壁之戰劉備兵不血刃佔領荊州三郡江夏、長沙和桂陽，讓東吳方面感到非常不滿。孫權和周瑜早就把荊州視爲囊中之物，所以多次派人到劉備方面討要荊州南部被佔領的地方，劉備和諸葛亮的態度是能不給就不給。畢竟荊州的戰略地位擺在那裏，佔領了荊州，就是扼着了東吳的咽喉。

荊州地理位置至關重要，所以一開始是諸葛亮和關羽共同鎮守。劉備西進佔領巴蜀及漢中之地，軍師龐統在落鳳坡不幸中箭身亡，諸葛亮被調往成都方面指揮作戰，鎮守荊州的重擔就落在了關羽身上。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇15

該同學在校表現一般。能遵守校規校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會鬱鬱寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇16

歷史上關於宋江的評價褒貶不一，作爲一個梁山一衆的長期領頭人，他無疑是一個非常成功的大哥;而作爲一個民間反抗組織的領袖，他卻沒能放棄自己內心深處的功名之心，甚至到最後還將自己的弟兄們都送進了火坑，自己也搭了進去。

關於宋江對待梁山好漢們的結局做法，其實還是能夠從他的一些行爲細節上看出端倪來的。

就比如大家熟悉的武松，水滸中的一個非常有名氣的好漢，雖然勇武過人，最後也活着回來了，但卻失去了一條胳臂，非常慘烈。

而宋江對於他的遭遇卻幾乎不聞不問，這一點令武松很是寒心，畢竟兄弟一場，如今打了勝仗回來，卻沒有得到一點好處，甚至還要受宋江白眼，武松便失望透頂地離開了。

像是武松這樣的狠人都差點丟掉性命，可以看出最後的那場大戰有多麼兇險。而宋江卻不顧兄弟們的性命安危，硬着頭皮替朝廷做“前鋒”，如此這般是爲了什麼?

結合後面“班師回朝”後宋江的表現，不難看出，他只是在想爲自己謀福利，想要儘快得到招安，從而恢復編制。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇17

1、我是一名活潑開朗的男孩，我喜歡廣交朋友，因爲朋友是我生活中的一面鏡子並能讓我看清自己，因此，我與班裏同學相處很融洽。我喜歡幫助他人，經常解答他人不懂的問題，身爲一名班長，我積極配合老師的工作，並盡力完成。作爲一名合格的學生，我以身作則，能正視自己存在的問題，努力改正錯誤，奮發圖強。平時我喜歡閱讀一些科普類的書籍，並且對世界上的前沿科技很感興趣。時光一晃即逝,回顧國中的三年我不僅收穫了知識還收穫了友誼。現在，我要把成爲一名重點高中的學生作爲目標，並以此加倍努力，將來用學到知識報答自己的祖國。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

國中3年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動.本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力.

2、我是一個不輕易言敗的女生，認定了一個目標就會爲之不斷努力，我堅信：天道酬勤!nothing is impossible!文科是我的強項，我會取長補短在會考中爭分，當然我也會加強理科做到全面發展。

在平時的校園生活中，我與同學相處融洽，互幫互助地走過了這寶貴的三年，彼此建立深厚感情。

在畢業之際我爲所有的同學送上最誠摯的祝福!

爲自己的錦繡前程鼓勁奮發!

3、我是一個有修養，恬靜的女孩子。在課堂上，我認真聽講，專心研究學習上的內容，不懂就問。我同時也能積極配合老師的工作。我責任感強，常受老師們同學的好評。經過我的努力，我的成績還算不錯。在國中三年中，我得到了友情，收穫了成熟。我喜歡觀察社會中許許多多細膩溫柔的東西，我更盡我所能的我筆尖表達出我內心的感受。我都音樂也有着敏感的觸覺，隨着對音樂的樂趣，我也取的小成果。立足於現在，面對有生以來的第一次考驗——會考，我學會了放下父母的手，靠自己的努力取爭取屬於自己的成績，我我對未來充滿着希望，盡我所能的，我會創造出自己的未來，有志者，事竟成!

4、我是一個愛思考的學生,熱愛祖國,在校我能遵紀守法,與同學友好相處,爲班盡到自己應盡的責任.在學習上,我能勤奮踏實地學習,不斷努力,力求每次都能做到最好,雖然我現在學習成績還沒有到最理想的階段,外語是我最薄弱的環節,但是我有堅定的信念:只要肯付出,就一定能成功.

5、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇18

政治上成熟，黨性原則、大局觀念強，自覺同黨中央保持高度一致，嚴格落實中央八項規定、省委九項規定等各項政策規定;處事穩重，待人謙和，思維縝密，慮事周全，能夠把握好工作中的每一個環節，做到嚴謹求實、一絲不苟;有羣衆觀念，注重調查研究，能夠廣泛深入、耐心細緻地聽取羣衆的意見建議，並積極迴應羣衆關切。

竟聘時自我評價怎麼寫 篇19

項羽因此有了與宋義過招的機緣。

宋義原本是項梁手下，項梁戰死定陶，項羽想西行殺入關中，爲叔叔報仇，懷王怕他禍害關中百姓，派他帶楚軍北上，去往水深火熱中的鉅鹿戰場，援救被秦軍攻打的趙國，又命宋義爲他掌舵，號稱卿子將軍。

他們率領援趙的隊伍，向着鉅鹿進發，到安陽停了下來，一停就是四十六天。宋義的說法是：“夫搏牛之虻不可以破蟣蝨。今秦攻趙，戰勝則兵罷，我承其敝;不勝，則我引兵鼓行而西。”

他要坐山觀虎鬥，若秦兵打敗了趙國，必有所消耗，楚軍再出手不遲，若秦兵被趙國打敗，楚軍就直接掉頭西行去打秦軍老巢了。

宋義沒那麼關心趙國的命運，考慮的是楚國的長遠利益，等待期間，他又把兒子送到齊國去當丞相，一直送到無鹽縣，還在那裏大擺筵席。

項羽不認爲宋義的等待有意義，趙國怎麼可能打得過秦國?加上天寒大雨，士卒凍飢，他振臂一呼，說宋義這個人既不體恤士卒，又無視國家安危，危急存亡之際，還飲酒高會，“非社稷之臣”。他一不做二不休地砍下宋義的頭顱，宣佈“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之” 。

到了這個份上，懷王只好任命他爲上將軍。項羽的時代，就此真正開始。

他殺宋義是爲打秦軍，但秦軍真不好打，不但是宋義，周圍一圈諸侯軍，都在遙遙觀望。戰爭好似一觸即發，但誰也不敢輕舉妄動，像是在等待着命運的一絲暗示，可這暗示，又似乎永不會到來。

項羽不願意等待，他自己來開天闢地，既然理性已然乏力，乾脆就按照內心的願望行事。他沉掉了船，砸掉了鍋，燒掉了帳篷，斬斷所有退路，求生與求勝的願望合二爲一，士卒們呼聲震天，諸侯軍單是旁觀就嚇破了膽，等到項羽終於打敗了秦軍，“諸侯將入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。”

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你性格溫和,言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。願你紮實各科基礎，常抓不懈，爭創一流!

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