自我評價怎麼寫呢？（精選20篇）
自我評價怎麼寫呢？ 篇1
本人工作認真負責，不推卸責任；能承受工作中的壓力；工作上可以獨當一面；
具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上；
服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排；
爲人誠實，正直；且好學上進，不斷提高工作能力；
相信您的選擇會讓您我更加成功；
自我評價怎麼寫呢？ 篇2
★ 本人接受過正規的教育，具有較好的素養，肯學習進取，在公司工作期間積累了一定的工作經驗，能夠高效率按時完成任務。
★ 個性穩重、成熟，爲人誠實，樂於助人，具高度責任感。
★ 工作態度：有很好的團隊精神和協作精神，積極的工作態度，能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
★ 我耐心好，自我激勵，肯吃苦，自學能力強，能很好的與人溝通。
★ 本人好學上進，誠信、敬業、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。
★ 性格開朗，適應能力強，爲人誠實，善與人溝通，有良好的人際交往能力，具備相關的專業知識和認真。細心、耐心的工作態度及良好的職業道德。
★ 相信團體精神的我對工作認真負責，只要我能做到的，我一定能把它做到最好，我做不到的事我也會盡我所能把它做得更好。
★ 做人誠實，做事積極認真
★ 思維敏捷，積極主動，能吃苦耐勞
★ 較強的適應能力和自學能力，較強的管理、組織能力和社交能力
★ 我的缺點是爲人太過單純、缺少社會經驗，但我的學習能力很強，我會以最短的時間進入最佳狀態。
★ 作風正派，責任心強。
★ 真誠溝通，用心傾聽，待人誠懇。
★ 熱愛學習，勤于思考，善於從多個角度考慮問題，分析處理難題。
★ 接手新事物能力強，易上手。
★ 善於交際，善於思考，能自覺服從組織規章以及安排。
自我評價怎麼寫呢？ 篇3
尊敬的XX醫院領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。我叫，是中醫藥大學20xx屆護理學院畢業生。
護士是我非常喜歡的一個職業，爲了能夠成爲一名出色的護士，在校期間，我努力學習護理基礎知識，充分利用每一次教學實習機會，以提高個人操作技術及護理能力，由於學習努力，畢業之際，我以綜合成績第一名的成績爲大學生活劃上圓滿句號。在校期間，我不但重視理論知識的學習，更深知作爲護士要有良好的溝通能力，爲此，我積極參加各種活動，在活動中提高個人的人際關係交往能力。
護士職業雖然不像臨牀醫學一樣能夠直接解除病人的病痛，但它卻可以通過提供優質的服務減輕病人的痛苦。我深知，優秀的護理工作來源於紮實的基礎知識和實踐積累，爲此，學校安排的爲期一年的臨牀實踐過程，我以一個正式護士的標準要求自己，嚴格按護理程序進行每一項護理操作，以寬容友愛的心態對待患者。臨牀實踐不但提高了我的護理操作技能，也讓我在更深的層次上認識了護理工作，並決心在護士的職業道路走下去。
我知道期待貴院護士崗位的同業競爭人員很多，我也相信來自於競爭的選擇更體現人的價值。我真誠希望，憑藉個人能力，我能夠成爲貴院護士中的一員。
最後，再次感謝您對我求職信的關注，期待來自貴院的佳音!
此致
敬禮
求職人：
年 月 日
自我評價怎麼寫呢？ 篇4
本人性格開朗，穩重，有活力，待人熱情，真誠。工作認真負責，進取主動，能吃苦耐勞，自信心強，思想活躍。有較強的組織本事，實踐動手本事和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，並融於其中。
當代大學生，不僅僅要在學習，工作上進取進取，更重要的是在思想覺悟上也要不斷的提高。在思想上，進取靠攏黨組織，堅信在黨的領導下，社會才能不斷提高。鑑於工作，學習，思想上的突出，我與年加入中國共產黨，進取的響應黨的號召，成爲一名優秀的學生黨員。
本人性格開朗活潑，在校期間學習認真成績良好。大學裏經常參加一些文娛活動，逐漸養成了善於交際，能與人和睦相處的好習慣。工作中認真負責，勤勞肯幹，同時又注重團隊合作，獲得周圍同學的一致好評。畢業後，本人還將這種態度堅持到今後的工作中去，去實現人生的價值。
能主動了解新事物獲取新知識理解新觀念適應新環境。工作職責心強有着很強的吃苦刻苦精神和敬業精神工作進取踏實細心認真。有較強的自學本事對新技術上手歡樂於理解新的挑戰能承受高強度的工作壓力。
自我評價怎麼寫呢？ 篇5
1.本人是一個對理想有着執着追求的人，堅信是金子總會發光。大學畢業後的工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。爲人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑藉本人的實力加盟貴公司，成爲一個企業公關關係人員。希望企業給本人一點陽光，本人就能給您一片燦爛。
2.本人誠實守信，工作細心，積極主動，有責任心，有上進心，能吃苦耐勞。性格開朗，很好相處，適用能力強，原則性較強，有較強的溝通協調能力，有強烈的敬業精神與團隊精神，對數字敏感及具有敏銳覺察力。熟練計算機，熟練使用金碟財務軟件，經過多年的會計工作實踐，本人已能熟練的處理各行業會計全盤賬務，具備一定的財務基礎。
自我評價怎麼寫呢？ 篇6
尊敬的醫院領導：
您好!
我是一名醫學院xx屆大四學生，馬上就要面臨畢業，即將走上工作崗位，這將關係到我的前途，所以我做了一次慎重的選擇，貴醫院一直是我的第一就業目標，因此我決定遞交這封求職信，真誠的向醫院領導表明自己的決心!感謝您能繼續閱讀我的求職信!
由於在考入大學之前就已經給自己確定了人生目標——做一名白衣天使，所以一旦如願，我便開始全力學習醫學知識，在校四年期間，我不但以優異的成績完成了大學課程，還經常博覽其他醫學知識，包括護理學，病理學，甚至微生物學，細菌學，內外科手術等一系列專業醫學知識。
爲了能更加充實自己，讓自己能更快的進入社會角色，我還參加學校舉辦的各類組織曾經擔任過學生會主席一職這些經歷爲我踏上工作崗位提供了重要的經驗，我相信我能團結同事，與領導，病人和諧相處!
由於我是一名應屆畢業生，我深知自己的知識仍然停留在理論階段，正因爲如此，我更加迫切需要貴醫院能給予我實踐的機會，我一定發揮自己的專業所長，爲病人提供最認真的醫療服務，爲貴醫院的發展貢獻我的光和熱!
希望您能透過這份求職信看見一個充滿活力，熱情好學的未來白衣天使!
求職人：
20xx年x月xx日
自我評價怎麼寫呢？ 篇7
尊敬的醫院領導：
您好，感謝您翻閱我的求職信!
我是醫學院護理學院高級護理專業學生，現在xx市骨科醫院實習，將於明年6月畢業。我校自建校以來，一直保持着治學嚴謹的優良傳統。在這樣一個學術氣氛，創新精神較爲濃重的環境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經過兩年護理專業課程的學習和半年的臨牀實踐，已具備了較爲紮實的專業基礎知識和臨牀經驗，整體素質有了較大的提高。
在校期間，我除了學好各專業知識外，還積極參與各項組織活動，諸如：擔任學生會幹部，青年志願者協會部長，勤工儉學協會部長等等。實習期間，由於我的性格開朗活潑，處事認真負責，不怕髒，不怕累，因而我也學到了不少臨牀工作經驗和總結。
更進一步的培養了我敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態度。並以細心、愛心、耐心、責任心對待患者，能與醫護人員和病人及病人家屬建立良好的人際關係，適應整體護理的發展需要。受到帶習老師和醫院領導的好評。對於末來，我滿懷信心!
我熱愛護理事業，殷切期盼能夠爲護理事業貢獻一份自己的力量，並從中學習更多在學校學不到的知識。請給我機會，我一定會努力做好!
求職人：
20xx年x月xx日
自我評價怎麼寫呢？ 篇8
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，爲我開啓一扇希望之門。我叫，是xx市護士學校20xx屆護理專業中專應屆畢業生。由於在網絡上看見貴院護理職業的招聘信息。所以藉此擇業之際，懷着一顆赤誠的心和對事業的追求。真誠向貴院推薦自己。
在校期間，我始終積極向上、奮發進取。還被學校憑爲“優秀團員”。經過兩年專業課程的學習。已具備了較爲紮實的護理專業基礎理論知識。並且報考了中央廣播電視大學護理專業大專學習。實習中培養了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態度。能正確回答帶教老師的提問，規範熟練進行各項基礎護理操作。在生活中我把自己鍛鍊成爲一名吃苦耐勞，熱心主動，腳踏實地，勤奮老實，獨立思維，身體健康，精力充沛的人。
過去並不代表未來，勤奮纔是真實的。對於實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。假如有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會爲貴單位的發展做出應有的貢獻。我熱誠期待您的迴音。
此致
敬禮
求職人：
自我評價怎麼寫呢？ 篇9
本人熱愛學習，工作態度嚴謹認真，職責心強，有很好的團隊合作本事有良好的分析解決問題的思維以創新解決客戶需求維護公司利益爲宗旨。來理解挑戰和更大的發展平臺。
本人性格開朗，活潑，比較外向，容易與別人和睦相處，善於和別人交流與溝通，待人熱情，真誠，堅強內斂，職責心強，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習本事和對環境的適應本事，組織紀律性強，團隊精神強，善於工作和學習，遇事沉穩，能顧全大局，認真負責，應對挑戰，自信能很好的完成各項工作。
本人在大學期間認真學習自我的專業知識，並且還涉獵部分課外的知識，開闊視野，增強知識面;與此同時，本人還進取參加社團及班團體的活動，工作認真負責，進取主動，能吃苦耐勞，有較強的組織本事，實際動手本事和團體合作精神，能迅速地適應各種環境，爲貴公司創造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結自我存在的不足之處並加以改善，同時培養了吃苦耐勞，獨立分析和解決問題的本事。
自我評價怎麼寫呢？ 篇10
尊敬的領導：
您好!
非常感謝您能夠呈閱我的求職信。我是醫學院20xx屆護理學院畢業生。我有紮實的護理基礎知識，熟練的操作技術及護理的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。
選擇本身就意味着競爭，有競爭才能更充分的實現自我的價值。希望這次競爭的結果能夠讓我有在貴單位工作和學習的機會。
醫學是一門神聖的科學，它的價值在於挽救人的生命。在校的理論學習和一年多的臨牀實踐，我養成了嚴謹的學習態度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業。五年的醫學薰陶圓了我的醫學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨牀中繼續深造。
在校期間，我不但學到了專業知識，更提高了綜合素質，我曾在班上的生活委員，宣傳委員積極帶領同學參加各種活動，能獨立完成本職工作和協助其他班幹作好班級工作。在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，積極向黨組織靠攏，經過黨課培訓，並順利通過黨課考試，已順利得到結業證書，努力使自己成爲當今社會所需的複合型人才。
作爲21世紀的大學生，我沒有隻滿足於校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯繫實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競爭環境。
最後真摯感謝您對我的關注，希望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會，祝貴院事業蒸蒸日上，屢創佳績!盼望能接到您的答覆信。
此致
敬禮
求職人：
年 月 日
自我評價怎麼寫呢？ 篇11
宋江有他好的一面，但是。
宋江有着不少值得表揚的優點。這個觀點。我也歌頌宋江的不少美德，幾乎沒有人稀罕着這所謂的“光明的出路”。
但是宋江也有很多侷限，最典型的只有宋江一個人?從早年的一個押司，也有他不好的一面，他的行爲是一種“投降”，使他做出最後的決策、李逵等人嗎，這種行爲。而作爲一個押司出身的宋江來說。就說宋江爲了這個所謂的“光明的出路”。特別是他率領衆兄弟攻打方臘，就宋江一貫的思想特點來說，或是純粹的自私，在歌頌和表揚他的同時。因爲他屬於農民軍的陣營，都符合我們所理解和信奉的人生美德，這是其二、其四，這確實也涉及到階級立場的問題?還有本來就生活在底層的阮氏兄弟，曾經把問題歸結到他的“投降”，是不是純粹的高尚，而真正需要這“光明的出路”的人，還真的值得討論，這種自私。也正是這個原因，是屬於貴族地主階級的，他關心的是“國家”而不是“政權”，在那個特定的故事中，是建立在損人的前提下的。從綜合績效來看，其中的“天”代表着一種“血統”的延續，所有的這些。這既是歷史給予他的機遇。108將損失大半;剿滅了階級兄弟，其實也是自私的，剿滅另一個農民軍的力量，從押司到州官，維護了他內心深處的“國家”和“血統”，也是他一直以來積德和努力的結果。他的出發點正象他一直唸叨的那樣，在梁山泊?盧俊義嗎，宋江很心安理得啦，我不太同意，究竟付出了多大的代價，我說?柴進嗎，以一個農民軍的力量，要給衆兄弟找一個光明的出路，其實很昭然。按說，就是要全面地看，從前對宋江的批判，說得具體一點。評價一個人，但是最終這個“血統”的觀念約束着他《水滸傳》中最值得爭議的人物，但是這樣的一種信念，這是其一。但是。事實上。這裏的這個“血統”，就是宋江。
自我評價怎麼寫呢？ 篇12
寒假裏和娃一起看《上下五千年》，聊起劉邦和項羽，我問娃喜歡哪一位，他說，你忘了?我早就說過我喜歡項羽。
我當然沒有忘，我以爲他忘了。三四年前，他六七歲時，電視裏放《楚漢傳奇》，他跟着我看了幾集，便宣佈他喜歡項羽。看到項羽死去他非常難過，說，他們爲什麼不能剪刀石頭布呢?爲什麼不能好好聊聊呢?……
我當時以爲他只是隨口說說，沒想到至今他未改初衷，項羽的羣衆基礎真是太好了。那麼項羽傾倒衆生老少通吃的原因到底何在?
電視劇脫胎於史料，司馬遷一篇《項羽本紀》，將項羽塑造得凜凜然有生氣。
他一出場，就是一個不愛學習、蔑視學習、拒絕學習的形象，“學書不成，去學劍，又不成”。他叔父項梁很生氣，項羽自有高論：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵”。項梁教他兵法，項羽開始“大喜”，“略知其意”後，又不肯朝下學了。
無論是文化課，還是劍術與兵法，項羽都是淺嘗輒止，我曾經感到異樣，司馬遷爲何要在開頭就重重地刻畫這位英雄的厭學情緒?
有天聽到莫言一通高論，忽然觸類旁通，他說他幸好讀書少，否則就會影響他的創作力。咦，古人不是雲“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?再想想不無道理，閱讀能夠打開眼界，增加詞彙量，但同時也是一種侵犯，以二手經驗，破壞寫作者對於內心與外界的直觀感受，於普通人利大於弊，於天才則得不償失。
項羽的拒絕學習，未嘗不是一種自我保全。他天生神勇，“身長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人”，要是愛學習，愛思考，沒準就會破壞這種原生態，無法再那麼元氣沛然。
比如說，他可能就沒法那麼麻利地殺死會稽郡守——當時天下大亂，羣雄蜂起，地方官也都考慮脫離體制，出來創業。會稽郡守殷通邀請項梁做合夥人，項梁虛與委蛇，一個眼色使過去，項羽伸手把殷通殺了。而讀過書的人，容易想多，行動力會差上很多。
出道之後，項羽亦屢屢展現蠻力，他曾久攻襄城而不下，打下來就把全城老少活埋了。後來懷王和諸將都覺得項羽下手太狠，跟他一比劉邦都成了“寬厚長者”。
自我評價怎麼寫呢？ 篇13
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷”，這是我國偉大領袖毛澤東對我國古代帝王的評價，而我今天要評論的就是“略輸文采”的漢武帝。
對於漢武帝劉徹，自古以來史學家對他的評價就是褒貶不一的。身爲一代帝王，他無疑是一位偉大的政治家;他從小立志擊敗匈奴，還大漢以太平盛世，在他統治時期，確實重創了匈奴統治，但連年征戰給天下蒼生帶來巨大的災難，他成爲人們口中的暴君;他爲了傳說中的汗血寶馬，不惜犧牲數萬人的性命，他又成爲人們口中的昏君;他喜愛自己的女人，但爲了大漢的江山，他又不得不忍痛把她殺掉。其實漢武帝的一生，扮演了太多的角色，走進這些角色，我們會發現他並不是簡單的非此即彼。他也是普通人，卻要承受普通人無法想象的壓力，所以在我的眼裏無論是那些贊它爲千古一帝的人，還是那些貶他爲昏君暴君的人，他們可能都沒有設身處地的想過漢武的的種種無可奈何。
自我評價怎麼寫呢？ 篇14
本人有良好的團隊合作精神，對工作認真負責，積極主動. 具有責任心，能承受壓力，有一定的組織、管理能力.熱愛工作，能承受工作壓力，具有勤奮積極、高度負責的工作態度和團隊合作意識
有紮實的專業功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善於與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環境，有較強的組織能力，勤奮好學，能夠認識自己的優缺點努力改正，不斷完善自我
自我評價怎麼寫呢？ 篇15
我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善於與人溝通，有較強的組織協調能力，環境適應力強，有良好穩定的心理素質。
自我評價怎麼寫呢？ 篇16
在__年——20__年度第二學期裏，校學生會外聯部在新任部長的帶領下，展開了新一輪的工作。在這學期，我們的工作有收穫也有失誤，在此對這半年來外聯部的工作做個評價：
在本學期我們部門所做的工作主要有：定期去兄弟院校進行各方面的交流，以及送我校學生會的聯繫方式;受邀請代表我校學生會參加各種慶祝活動，學習經驗，增進友誼;經常去參加其他高校的外聯工作交流會;接待外校來訪學生會成員及與商家洽談贊助問題等。
外聯部所做的工作，主要是拉贊助以保證學校舉行活動經費的正常運轉，也加大對學校的宣傳，提高學校在社會的知名度。作爲高等院校中排行第二的長江職業學院來說，校學生會就是它的一個門面，一言一行都表此刻衆人面前，外聯部更是展現長職學子風采的一個平臺。
與其他院校進行各種交流學習中，我們看到了自身的不足，從他們那裏得到了啓發。這對我們以後從事外聯工作有了較大幫忙，讓我們的工作越來越順手。
外聯部這學期的工作，有成績也有失誤。首先，對於外聯部這學期做得一些工作，例如在聯繫外校這方面我們能夠說在必須程度上來是做得不錯，但似乎忽略了校內聯繫的重要性，沒有很好發揮本部門的職能，使校內各院系學生會與校學生會之間缺少溝通，傳遞信息不及時導致一些問題得出現，妨礙了工作的進程。
其次，部門內部出現了較大的人事流動，影響了部門工作得順利開展，也影響了整個學生會的工作。因部門成員不適應新任部長的工作方式，大部分成員產生了懈怠情緒，由於沒有與部長主席團進行有效的溝通，致使一些優秀的成員離開了本部門。這是我們外聯部的損失。在人員極度短缺的情景下，餘下的各成員仍儘量堅持外聯部工作得正常進行，這是值得獎勵的。
因爲沒有與離職的成員交接好，導致他們聯繫的部分商家與我們中斷了聯繫，影響贊助工作的進行，這是外聯部的另一個重大工作失誤，我們必須會重視並儘快彌補。
異常是部分成員對工作得懈怠及部長的管理不力，導致了幾次部門會沒有舉行，使主席團傳遞的工作信息，交代得工作任務沒有及時傳達給各成員，直接導致了外聯部工作的完成進度。這是我們的失誤，我們已經進行了深刻的反思，並儘快改正。
在以後的工作過程中，我們必須會做好各方面的溝通，發現問題及時解決問題，爲使外聯部發展得更好而努力。
自我評價怎麼寫呢？ 篇17
某某同志政治立場堅定，經歷過多個崗位的鍛鍊，有較強的組織領導能力和協調能力。他工作思路清晰，有開拓創新精神，負責和分管過的工作面比較寬，適應工作能力比較強，
自我評價怎麼寫呢？ 篇18
巫蠱之禍以後，武帝的病體日漸沉重，在懷念劉據的同時，選立心的太子成爲他不得不考慮的事情，思來想去，他決定立幼子劉弗陵爲太子，可當時的劉弗陵還是個天真可愛不滿七歲的孩子，而劉弗陵的母親正值青春年華。武帝猛然想起漢初呂后的故事，更何況他自己也經歷了太皇太后竇氏和孝景後干政的痛楚，他深知“母強子弱”意味着什麼，想着想着心中不由一驚。所以武帝再立劉弗陵爲太子的同時，忍痛處死了劉弗陵的母親，也就是他晚年最深愛的妃子鉤弋夫人。即使武帝心中有萬千不捨，爲了大漢的江山他也別無選擇。
漢武帝的一生，功過後世很難評定，所以在評論時更多的是他的雄才大略、文治武功、暴虐成性等，可誰有想過這些評論背後真真正正的漢武帝呢?漢武帝的無助又是誰能體會的呢?
漢武帝的無助，只有他自己懂得。
自我評價怎麼寫呢？ 篇19
一轉眼,半個學期過去了.回顧這過去的半個學期,有喜有憂,現總結如下：
經過了本學期的學習,我對各學科有了進一步的認識.
我深知學習的重要性.面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認爲離開了知識將是一個一無是處的廢人.以資本爲最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識爲特徵的"知本家"的時代即將到來.而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.
首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、娛樂的時間.時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更爲重要.
其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,老師佈置的作業一般是根據多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成.認真對待考試,考前認真複習.
另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它方面的知識,知識總是有用的.在這學期的期會考試中,儘管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習.知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習.雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績.
所以在下學期的學習中我應該更好地做到以下幾點：
第一,學習態度要更加的端正.能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教.
第二,還要適當的改進學習方法：(1)做好課前預習.也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍,做到心中有數.(2)上課要積極發言.對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問.(3)每天的家庭作業,做完後應檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長幫着檢查,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,也可以轉天去請教同學和老師.把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習.(4)要多讀一些課外書.每天吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文.
一個身心健康的人,面對挑戰,應該更大程度上增加了他的學習動力,而不是消極地逃避,給自己一個站不穩腳跟的理由來逃避學習,這種行爲是虛僞的也是極其幼稚的.面對困難,我們應端正態度,知難而上.在坎坷的山路上,人難免會摔個鼻青臉腫.但不這樣便無法到達山頂,因爲這座山是沒有纜車的!
自我評價怎麼寫呢？ 篇20
毛澤東評價關羽：關雲長大體上是不懂統一戰線的，這個人並不高明，對待同盟軍搞關門主義，不講政策。關羽大意失荊州，兵敗身死。總結起來就是六個字——不懂統一戰線。
諸葛亮當初離開荊州前往成都協助劉備入川，一再交代關羽：東和孫權，北拒曹操。襄樊之戰前夕，孫權其實在幫曹操還是幫關羽上左右搖擺，躊躇不定。於是孫權派諸葛瑾爲媒爲自己的兒子向關羽的女兒求婚，兩家結秦晉之好，共同對付曹操。關羽不僅拒絕和親，而且大罵孫權：吾虎女安可嫁汝犬子乎!
孫權貴爲一方諸侯，關羽居然罵他是狗，孫權不要面子的嗎?於是委派呂蒙爲都督，襲擊荊州，孫權親率大軍接應。關羽剛愎自用，驕傲自恃，完全沒有意識到聯合東吳的重要性。破壞孫劉聯合抗曹的統一戰線，關羽難辭其咎，以致於後來被孫權擒獲，勸降無果之下與兒子關平一同被斬殺。
關羽敗走麥城，得不到上庸兵的支援，世人皆怪劉封和孟達葬送了關羽的性命，實際上是關羽自取其禍。