2022教研組長自我鑑定考覈（通用15篇）

2022教研組長自我鑑定考覈 篇1

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和教學改革，提高教師業務水平的重要基地，是實現教師專業化發展的重要組織近年來，我科常組在學校教導處的悉心關懷指導下，在本組的進取努力下，在合作研究型教研組建設方面，大有改觀。本組從以下幾個方面作一個簡短的彙報。

一、以加強科學知識、業務理論學習，武裝組員

曾幾何，有人說過：“要使學生一杯水，教師要有一桶水。”不知過了多少年，又有人說，要使學生一桶水，教師要有一條河。也許若干年以後，又有人會說，要使學生一桶水，教師要有大海那樣的深，大海那樣的廣。可見，教師的知識需要不斷更新，不斷的發展。一個擁有紮實功底的教師，在教學實踐中得心應手，反之，寸步難行。爲此，我組本學期加強了科學知識和業務理論學習。我們學習了美國國小主流科學教材：《物質科學》、《生命科學》、《地球科學》，《筆記大自然》。我們學習了《教學設計原理》、《國小自然教材教法》等相關業務知識，並利用教研活動時間，作了《加強主題設計，提高教學有效性》專題講座。經過學習切磋，我們努力突破教學常規，用科學理論業務知識武裝自我。

二、以課堂主陣地爲背景，開展合作教研活動

1)更新組員教學觀念，突破教學常規

多少年來，直至今日，我們大多教師評價一節課時，或多或少去關注，去片面追求一堂課的完整性，如從課的導入到課的結束，因而教師在課堂教學中不免流行形式，很少去深入思考學生在課堂上解決什麼問題，解決幾個問題才適度?教師很少去關注學生的思維有沒有發展，新概念是否構成等。所以，本學期，我們首先經過美國主流科學和教學設計理念的學習，更新組員教學理念，突破教學定向思維，將新理念落實到課堂教學中去。例如，陳豪教師執教的三年級牛津自然教材第六單元《液態、固態、氣態》第二課時--《水的三態變化》。按常規教學將水、水蒸氣、冰放在一課時解決，從教學形式上來說，過渡自然，資料環環相扣，但稍作仔細研究發現，整堂課實驗操作過多過雜，恰似“蜻蜓點水”，究其原因，由於教師受常規的定向思維影響，因而學生沒有足夠的時間和空間去深入探究水的三態之間的變化，針對這種現象，我組大膽設想，打破教學常規，將本單元三課時資料，劃分成兩課時來執教，水蒸氣一課時，水和冰爲一課時。經過課時調整，學生有更多的時間、空間去探究水和冰之間的相互轉化。

2)發揮組員“紹興師爺”作用，合作做個好參謀

好文章不是寫出來的，而是不斷地修改出來的，同理，一堂好課是需要不斷的嘗試，不斷的改善，借用辯證唯物主義觀點，從理論到實踐，再從實踐到理論，這種螺旋式上升。例如常曉玲教師執教的《光和影子》一課時，學生經過實驗操作得知影子的構成後，教師出示多媒體兒歌，全班學生念念兒歌加深理解光和影子的關係，從教學達成度來說，無可非議，但從學生知識習得過程來說，似乎還欠缺，總感覺是教師給予學生的知識結論。爲此，我組教師提議能否兒歌的資料，讓學生來歸納評價，這樣便加深理解光和影子的關係。之後常教師第二次對教案進行了修改，果然取得了很好的效果。也許經過教案修改執教後，以爲較完善，但事後，我們組又經過非正式的研討，發現，《光和影子》這部分資料，難道只是讓學生識記“光在上，影子在短，光在下，影子長，光在右-，影子在左------這些結論嗎?教師教學的達成度是什麼?圍繞這個問題我們科常組再次深入細緻的分析，每個組員都在反思同一個問題，本節課的核心資料是什麼?那就是物體擋住光構成了影子。核心資料抓住了，那麼黑板上板書的光在上，影子在下，光在下，影子在上-------”能不能進行歸納?教師能夠組織學生根據板書能夠歸納出，光的不一樣方向的照射產生不一樣方向的影

子。可見，課堂教學的有效達成，離不開教研組的合作策謀劃策，同時也需要多次的嘗試改善教法，俗話說，沒有最好，僅有更好。

三、以多元化的活動，開展合作教研活動

教研活動不僅僅侷限於鑽研教材研究教法，更主要的是要促進教師的發展與創新，本學期，我組充分發揮綜合人力的因素，將勞技、信息技術、自然融爲一體，以“合作互助”活動形式，探索教研活動的實效性具體做法是:：第一、合作研討課要求教研組教師團體參與課堂教學，由一人上課，其餘組員聽課，課後研討教學的得與失，研討改善的方法經過“合作互助”形式的教研活動，讓每一位教師在活動中得到了啓發。將每一位教師的智慧融入到執教教師教學中去。第二，個人嘗試與團體相結合。我組打破常規，先給予執教教師廣闊的自由空間，自我備課上課，組員團體聽課，在此基礎上組員針對這節課出謀劃策，合作修改教案，讓執教教師再次上課，組員再次聽課評課。經過這種個人到團體方式的備課上課，到達教師之間的知識結構教法經驗互補。

四、.以項目建設爲引領，提高教研活動的質量

本學期，我組進一步《以規範課前準備工作，提高課堂教學有效性》爲引領，切實提高教研活動質量。由於學科的特殊性，我們自然、勞技、信息技術頻繁的使用到器材、軟件。而如何選擇適宜的工具，如何爲學生準備有結構的材料?這些都是我們教研組，在每次教研活動中的必修課。因爲適宜的器材、合理的多媒體軟件爲提高課堂有效性提高了有力的保證。例如，陳豪教師執教《水的三態變化》資料時，學生研究水結成冰實驗難度較大，因爲實驗室沒有冰箱，如何來突破空間得限制，我們組想出了，取薄薄的類似“太陽神”口服液瓶子，將水裝進瓶子，再放在盛有冰塊的容器裏，這樣水結成冰實驗很快做成了。再如，卞玉琴教師執教的《衣架》一課，如何引導學生將衣架的彎鉤做的圓滑、美觀，我們組員出了不少金點子，如用5號電池彎、用鉛筆彎、用固體膠彎等。還譬如，常曉琳教師執教的《光和影子》，學生先前用粉筆擋住手電筒光，由於粉筆豎着不穩，因而影子會晃動，給學生畫影子帶來困難，我們聽完課後，紛紛出點子，想到了潤脣膏、想到了固體膠，想到了小皮球、乒乓球等。所有的這些器材，只是學生探究的途徑而已。

五、合作研究初建成效

一個學期來，我們組在學校領導的悉心關懷和指導下，在合作探究型教研組建設方面初建成效。我們科常組卞_教師參加了嘉定區中青年教師勞技評優課，常_教師參加了嘉定區中青年教師自然評優課。這兩節課，獲得了評委的一致好評。其次，我們組除了在學科上合作研究外，還在科技活動比賽、以及拓展型領域進行了廣泛的合作。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇2

時光匆匆，回顧本學期的工作，幾多感慨，幾多欣慰。我們組根據學校科研處工作安排和要求，以追求“有效備課”“有效上課”爲目標，重視備課，上課，聽課，評課等基礎性工作，加強教學常規，提高課堂教學有效性。進一步貫徹落實《語文課程標準》所倡導的教學理念，進取投身教育教研工作。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有評價、有成效，紮實、有序地落實每個環節。現把工作情景評價如下。

一、以課堂爲陣地，提高課堂教學的有效性

課堂是教學的主陣地，讓每一節課都有效是教學的主旋律。爲了實現輕負擔高效率的課堂教學，開學初就要求每一位語文教師要嚴格備好每一堂課，組內進行同課交流，團體聽課，團體評議。每節語文課不許拖堂，語文課堂作業不得擠佔其他課時間完成，家庭作業儘量在課上完成。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，教師騰出時間鑽研教材的時間也就多了。

另外，加強教師理論知識學習，再讀《新課程標準》;經常訪問語文專門學習網站;在學校圖書館借閱與語文教學有關的書籍。我們尋求最佳的教學，確保孩子最優化的教育。從而提高了組內語文教師的課堂教學水平，提高了課堂教學質量。

二、以發展爲目標，提高學生的語文素養

語文學習是爲其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養的培養是一個長期的、系統的工程。教師的教學要着眼於學生的未來。所以，我們組開學初就制定了低段語文素養的培養目標：從常規抓起，讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面，讓教師有目的、有意識地去培養。重點抓好作業的規範性，寫字的工整性，讀書，寫字的姿勢等，各個班級還開展了講故事活動。學校班級文化牆上張貼學生和教師的優秀書法作品，並選出了優秀作品進行展覽及獎勵。

三、以常規爲核心，安排好每次教研活動

教學工作以做好常規爲基本，在教師們做好每一天的日常教學中，語文組定時定點安排好教師們的教研活動。每兩週安排一次組內教研，以抓好學生的常規，有效教學，同課異構爲目標貫穿每次教研活動。集中的同年級課堂教學研討課活動，每次活動前要求同年級教師團體商討，第一次教研時進行說課，全組成員發表提議，並參與聽課。第二次教研時進行反思，議課，教師們在教研活動中成長，學生們在教研活動中收穫。我們共進行四次同課異構活動，另外，我們組是年輕化的教師隊伍，是學校語文工作的生力軍。所以，要求每位教師認真寫好反思，葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不可能成爲名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成爲名師。”

四、加強對青年教師的培養力度，早出成績，出好成績

青年教師是我們語文教研組的骨幹力量，是校語文工作的生力軍。爲切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段爲單位，經常相互聽課(至少一次)，執教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課後反思。在此基礎上，請選出一名代表，經過團體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了__六位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真備課，年段教師進取發表意見，提出各種提議，使每堂課都取得滿意的效果。鼓勵中青年教師進取參加各級各類比賽，不斷提高自身修養。共同探討加快青年教師的成長過程。並多次組織青年教師去培訓、聽課，學習他們的先進經驗，提高教學水平。

五、存在不足

組內個別語文教師的專業素質、專業發展水平與當前新課程的新理念、新要求還很不適應，對人教版語文教材的把握有待加強;課程意識比較薄弱，教學創新的本事不夠強。

本學期我們雖然開展了不少的教研活動，但和要求相比，還有很大差距。原因是各班學生人數多，五六十人，生源參差不齊，教師工作任務繁重，壓力大，工作力不從心。

六、下一步的設想與努力方向

教研組工作要在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學本事和業務水平。並在活動形式、運行機制上不斷創新。

總之，在這一學期裏，我們有付出，有收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。下學期，我們將再接再厲，爭取在各方面取得更大成績。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇3

時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計劃，以新課程改革爲契機，以新課程標準的基本理念爲指導，轉變教學觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。具體

一、規範管理，全面提高“五認真”水準，提高教學質量

1、教師繼續學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質教育、主題教育、創新教育的深刻內涵，強化重視“三個轉化”、“三個想到”。“三個轉化”即把新課程的要求轉化爲各課的指道思想，把教材中的知識體系轉化爲各課的依據，把教材資料的訓練轉化爲培養和提高學生本事途徑;“三個想到”即想到以教師爲主導，以學生爲主體的重要性，想到“教爲不教、學爲不學”的教學目的，想到對學生創新意識、和創新本事的培養。

2、繼續加強團體備課力度。按年級段爲單位，針對同一教學資料的教學特點，開展團體備課，一年級以拼音教學、識教學爲重點。二年級段以閱讀教學、口語交際教學爲重點。3—6年級以閱讀、寫作教學爲重點。要求各自在備課的基礎上進行說課定稿，構成團體備課教案。

3、圍繞學校的五認真工作執行細則。本學期進一步嚴格、規範了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考覈工作。本學期配合學校教導處三次對位教師的背課情景進行了比較全面的檢查。並在教研組內對檢查情景進行及時反饋。

4、立足課堂，抓好常規，經過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創新。充分發揮調研的目標、導向、調節等功能期初加強教學質量的調研，進行了對部分年級、部分學科的調研。在此基礎上十月初，兩次配合學校期末前又大面積地對各個年級各個班級進行了調研，對檢測結果進行分析。以此促進我組語文教學質量的全面提高。

二、加強對青年教師的培養力度，早出成績，出好成績

1、35週歲下的青年教師是我們語文教研組的骨幹力量，是校語文工作的生力軍。爲切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段爲單位，經常相互聽課(至少一次)，執教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課後反思。在此基礎上，請選出一名代表，經過團體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了__四位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真備課，年段教師進取發表意見，提出各種提議，使四堂課都取得滿意的效果。

2、鼓勵中青年教師進取參加各級各類比賽，不斷提高自身修養。共同探討加快青年教師的成長過程。並多次組織青年教師去杭州、寧波、實小等學校培訓、聽課，學習他們的先進經驗，提高教學水平。

三、進取開展興趣小組，全面提高語文素養

以年級段爲單位，每班人數控制在5人左右參加興趣小組活動。具體安排：一年級以閱讀，擴大識字量爲主;2—6年級以提高寫作爲主，每年級段教師集中制定教學計劃，分工合作，有記載。

四、豐富多彩的學生活動

本學期我們開展了許多活動：一年級段拼音(口試、筆試)的抽測。四、五、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽、一、二年級不定期寫字姿勢檢查。三、四、五、六年級不定期作業本抽樣檢查，以競賽促進學生學習進取性的提高。

五、主要成績

1、被評爲__市名牌學科。

2、論文有5篇獲全國二等獎，8篇獲全國三等獎。

3、__教師的口語案例《小白兔搬南瓜》在市交流。

4、在市“小八仙”會師中，小博士、小記者、書法等都取得了二、三等獎好成績。

5、50多篇學生作品在報刊雜誌上發表。

6、在市組織的新課程基本功操練中，__教師獲二等獎。

7、在市組織的2—5年級青年教師業務競賽中，__教師獲二等獎。本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位教師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優秀率，及格率都有所提高。以後還將在教科研，教學實踐上做文章，爭取早出成績。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇4

本學期即將結束，在學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人爲本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。評價本學期外語教研組的工作，我們一向朝着以下幾個方面努力，並取得了必須的成績。但也有一些值得思考的、改善的地方，現評價如下：

一、強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能貼合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創新"——創新課堂教學設計，主要以學生的發展爲本;創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作提高教師的專業素質

1、團結協作，發揮團體備課組的優勢

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們採取團體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時間、定資料、定中心發言人)。四統一(統一教學目的的、統一重點、統一作業資料、統一教學進度)。團體備課主要以各年級備課組爲單位，由各個備課組長負責，每週二第八節課爲團體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元並主講，明確本單元教學資料的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然後，同年級備課組教師進行討論，最終達成共識，之後構成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量

課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。所以，英語課堂教學在教研活動中佔有重要的地位。本學期我們每週一上午第三、四節課定爲組教研活動。每週都有詳細的活動安排，本學期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師範課，針對課堂教學中出現的情景，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策提議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。爲了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高，在11月份，在學校的大力支持下，我們到廣海中學去聽課學習，大家一向反映十分好，在那裏不光學到了同仁們的先進的教學方法和理念，更重要的是看到了教研組科學的管理方法，爲我們今後的工作起了必須的指導作用。

3、認真落實“結對子”活動

針對英語教研組目前的現狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動，由優秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段評價，開展了優秀教師的“示範課”，青年教師的“彙報課”活動。青年教師陳敏芳，葉榮欽在經過一個學期的鍛鍊，在指導教師的幫忙下，所上的彙報課受到了大家的好評，新老教師共同學習，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發學生的學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，能夠激發他們的學習熱情，培養興趣。本學期根據教研組的活動安排，根據不一樣年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。七年級年級的手抄報，八年級的綜合知識比賽，九年級的閱讀競賽都圓滿的結束了，各個年級在教師的認真輔導下都取得了很好的成績。

四、大力提倡搞教學研究，努力提高教學質量

根據我校的特點，多數教師都能進取地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發現的其它問題評價歸納並用文字表達出來。聯繫實際進取撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設計還獲得了區級獎。

不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法，發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成爲學生髮現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要成學生學習的夥伴、學生髮展的促進者。所以，我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關係，在與學生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自我，在教育教學工作中取得了必須的成績。可是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科教師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在今後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爲把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮鬥。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇5

時間就在平凡、忙碌中匆匆而過，本學期首次擔任三四五年級由十一名教師組成的教研組長。擔任這樣一個大組的語文教研組長，能夠說是我教育教學中的一次轉折。

回顧這學期的教研組工作，付出了心血，撒下了汗水，經過了迷茫和探索，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索，幾多奉獻。在這個崗位上，我迅速地成長着，我和我親愛的同事們共同努力着，在自我的那份職責田裏收穫着豐收和喜悅。下頭我把情景彙報如下：

一、回顧自我，訴說感受

“教研組長”這個稱呼、這個職位會落在我的身上，是因爲前任組長要接管綜合實踐活動的各項指導和管理，在中高段11名教師和教導主任以及教務幹事聯合選舉產生的，在大家強烈推薦下，我覺得自我是映着頭皮上陣，因爲我從來沒有想過的今年做這個組長，並且從語文教學本事水平上和一些優秀的更能勝任的教師還有一些差距，我的心理壓力確實是很大的。

“教研組長”意味着首先要業務本事過硬，這無形中是對我一項重大的考驗，從理解任務的那天起，我就決心花更多的時間用在教研和指導中，花在備課上的時間遠遠高出了以前，而事實也證明了人在壓力和職責下是提高最快的，這學期，我的歷練是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我的成長除了自身的努力，更來自於領導和教師們的支持。多謝給予我支持的領導和教師們，是你們給我了機會，讓我成長。

二、紮實教研，落到實處

本學期，本組在教研資料上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。

教研活動每小週一次，是交流經驗、提高認識的一個大好機會，我們組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收穫。

教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作爲教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，在活動中帶領教師學習新大綱，瞭解新教材，爲自我今後的教學指路是我們教研的目標和目的。爲了讓每位教師都能進取地參與進來，我們圍繞新的課程改革，結合課題實驗或教材、課標進行團體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設計。在教導科的指導下，我們進取開展了教研活動，實行單元團體備課。在團體備課中實行了“三個統一”：統一進度，統一要求，統一資料。團體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前後聯繫，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規律、方法、技巧，做到了“六有”(有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發言人、有記錄)。

本學期團體備課中三年級張學傑教師結合秋遊淺談了怎樣培養學生的觀察力的經驗備課;四年級王曉紅教師針對“如何激發學生想象力，創編童話故事”做了精彩發言;五年級陳紅霞教師結合“說明文的教學”和大家探討了說明文的教學思路，與會人員都能進取參與，圍繞着各年級單元訓練主題進行有效的交流。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。爲教師們提高了良好的教研環境和教研氛圍。

教研活動能針對每位語文教師的課堂進行有針對性的評講，本學期我們共對四位教師的課堂進行了評議，大家一致認爲王曉紅教師的《長城》一課，對學生的語言訓練到位，目標落實的好，能夠圍繞“長城是一個奇蹟”這個主題有效的開始語文學習活動，把課堂的閱讀思考時間充分的留給學生。本學期我執教的《美麗的小興安嶺》一課，旨在培養學生的讀書感悟本事，設計了教師導讀學習、學生合作學習、學生自主學習等環節，貴在教師指導，重在學生有得，由於設計資料較多，有個別資料完成較倉促，爲此，在聆聽了大家的提議後，我也進行了反思，我覺得反思更能促進一個教師的專業水平的提高。

同時，除了聽取學校規定的優質課外，我還利用業餘時間聆聽了本教研組的六位教師的語文課，有魏傑教師的《送元二使安西》、陳紅霞教師的試卷講評課、王曉紅教師的《白鵝》等，每次聽完課，我都會和教師們進行交流，比如：如何“渲染情境”如何“指導學生理解關係”如何“理解中心句”等，聽課不只是完成教研組長的聽課任務，更是給自我一個向其他教師學習的機會，同時能夠較好的提醒自我在教學中應當注意的問題，從中獲得解決的辦法。

三、管理學生，提高素質

我們是中高年級語文組，對中年級的學生來說，主要是培養他們的自主學習本事，提高他們的素質，我所帶領的這個團隊就本着這個目標嚴格管理。

1、努力樹立學生的學習信心，提高興趣

想要學生提高成績，首先就要樹立學生學習的自信心。我們想了很多的辦法，比如在利用櫥窗和班級的文化園地開始評選“特長生，提高生”等版面，及時表揚在各方面有提高的學生，做到每週更換，構成競爭的學習風氣，同時教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真備課，認真上課，認真批改作業。嚴格要求，不斷評價反思改善自我的課堂教學，提高教學質量。教研組教師及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。堅持不懈的抓好後進生的幫教工作，爲了這些學生能夠提高語文學習興趣，花費了很多的心血。

2、努力培養學生的語文基本本事

語文學習就是“聽說讀寫”，抓好朗讀的訓練至關重要。爲了提高學生朗讀的水平，我們除了課堂上嚴格標準，嚴格訓練外，還在早讀和課前訓練中學科月重視朗讀訓練，培養邊讀邊思考，邊讀邊感悟的習慣，習慣一旦構成，本事也就有了提高。

同時，對書寫我們也做了要求。李辛復教師具有較強的寫字功底，由她承擔寫字課的教學任務，使得這種書寫的訓練紮實得體。無論是課堂作業還是家庭作業，我們都統一標準，使學生在剛開始練習鋼筆字，書寫本事就有一個較好的基礎。

3、注重積累課外知識

對於中年級的學生來說，除了閱讀學習書本上的知識，我們組的教師把每一天中午到校後的十分鐘留給學生進行《語文同步閱讀》讀書，圖書角的書都按照班級的實際情景進行分類，學生在借閱的時候有秩序有重點，一學期下來，學生看了不少書，進行了很多摘錄，提高了自身的素質。

四、共同努力，共享收穫

我們組是一個進取向上，團結互助的教研組。

教畢業班的教師們在老組長陳紅霞的帶領下勇挑重擔，尤其田華教師在學校的任何工作中“身先士卒”，在哈爾濱學習之際，欣然理解了“紅杏杯”賽課的任務。回家後，結合學習體會和班級學生特點，上了一節《語文綜合實踐》展示課，課下準備資料資料花費了很多的時間，使得課堂上學生展示了較高的語言文字水平。

四年級組的三位教師充滿着陽光和朝氣，每一天在辦公室都能看到她們忙碌而歡樂的身影，教師們總說，只要和孩子們在一齊就很歡樂。孫久常教師擔任的是四年二班的班主任，他們班上有一些特殊的孩子，爲了這些孩子，孫教師多少個晚上都在各個地方尋找他們的蹤跡;爲了這些孩子，鄭教師不明白給多少個家長打過多少個電話，到學生家家訪過多少次。李月梅教師對電腦過敏，而今年大面積使用電腦教學，無疑給她帶來了壓力，可是她都能儘可能克服，支持教研組的工作。

這學期我們組嚴格按照教研組工作計劃，開學初佈置了工作任務，使教師在日常工作中能夠做好積累，有針對性的擬寫《教學反思》、《因材施教的典型案例》，並能及時的蒐集自我的《教學金點子》，用科學的教育理論指導課堂教學和管理，深刻自我的教學內涵，豐富自我的教師體驗。

所以，本學期我針對教研活動，結合自我的教學管理情景，分別在農場網校上二號北大荒信息港上發表了《語文學習綱要20字》、《教學反思之“六是否”“點、物、據”》、《教學金點子——培養學生口頭表達本事》、《抓問點，因材施教，優化課堂提問》、《教學，更關注學生的教學效果》等十餘篇教科研文章。

這半年的組長工作，讓我自身迅速的在成長，在我成長的同時，我也和我們組的教師一同努力着，奮鬥者，雖然我的工作還有很多需要改善的地方，可是我的夢想不會變。

教育，是我生命裏永遠的牽掛!身後的印跡必定還在不斷延伸，在未來的生命歷程中我會以“陀山鸚鵡，入水濡羽”的情懷執着我的追求，用自我的熱情和智慧譜寫着輝煌的篇章!

2022教研組長自我鑑定考覈 篇6

1、勤懇務實，善於學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業餘時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用

2、該同事今年工作成績進步大，工作認真，業務知識紮實，業績發展迅速，工作態度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務

3、辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，並積極和經理進行各種環節的溝通;在__年_月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處爲公司考慮，不記個人得失;

4、工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。

5、今年完成了公司制定的任務,態度端正

6、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴

7、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇7

2*年上半年，醫院黨委在上級黨組織的正確領導下，全體中共黨員的共同努力下，堅持以鄧--理論和“”重要思想爲指導，認真加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，全面貫徹落實市委“323”工作思路，緊緊圍繞“以病人爲中心，以提高醫療質量爲主題”的醫院年開展工作，認真開展社會主義榮辱觀教育活動，和治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作，以“敬業務實，求精爭先，團結奉獻，博愛至誠”爲醫院精神，以“病人利益第一，服務質量第一，醫療技術第一，社會效益第一”爲辦院宗旨，在醫療的改革中，銳意改革，開拓進取，勇於實踐，充分發揮了各黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，確保了醫院工作的順利開展，促進了醫院三個文明建設的協調發展，取得了可喜的成績。現將上半年的工作情況和下半年的工作計劃彙報如下：

上半年的工作情況：

一、加強黨的建設，確保醫院改革穩步發展

緊緊圍繞着醫院的中心工作開展黨建工作，這是醫院黨建工作的基本指導思想。只有加強黨委和黨支部的自身建設，才能大力推進醫院的建設，使醫院在穩定中求發展求改革，在發展、改革中求穩定。

(一)加強政治教育，提高黨員隊伍整體素質

1、建立黨員活動室和黨建園地，爲黨員學習提供良好的場所。同時，爲確保證黨的方針、政策及時準確的得到傳達，院黨委爲每個黨支部訂閱了《機關黨建》、《××黨建》、《黨風廉政教材》、《xx日報》、《××日報》、《當代》《治理商業賄賂專項工作》等黨刊黨報及學習資料，做到學習教育有資料，黨員思想素質與時俱進，使他們時刻在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。

2、認真開展以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀教育和黨章學習;按部要求建立健全八項制度，拒絕藥商、廠商回扣、吃請，不開人情方、大處方;召開社會監督員座談會、患者(家屬)座談會，廣泛聽取不同意見，融洽醫患關係。

3、加強行風，落實責任狀。根據××院長與市局簽訂的2*年行風建設責任狀要求，我院結合醫院實際情況，院長分別與各科室簽訂了行風建設責任狀、嚴禁拿藥品回扣責任狀，與各醫藥公司、藥廠、藥商簽訂關於嚴禁在醫院搞任何形式的藥品促銷活動。院黨委與局黨組簽訂了2*年黨風廉政建設責任書，各支部與院黨委簽訂了黨風廉政建設責任書。開展治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作，將醫院年活動、部八項行業紀律製作成畫近6幅、院務政務公開內容和前十位單病種收費情況分別公佈、張貼在醫院各顯要位置上。

4、開展黨員優質服務崗活動。爲了體現新世紀、新階段黨建工作的新特點，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮共產黨員的先鋒作用，經醫院黨委研究決定，堅持以“”重要思想爲指導，以深入開展星級服務活動、“八榮八恥”、醫藥購銷領域商業賄賂專項工作爲契機，在各黨支部中開展創建“黨員優質服務崗”爲主要形式的黨員優質服務活動，推進醫院“以病人爲中心”優質服務，以此帶動我院優質服務工作再上一個新臺階，用我們的愛心和良好的工作作風樹立起良好的形象，無愧於“白衣戰士”的稱號。半年來，一月一次的全院精神文明質量考評結果顯示，除了一個科室被扣分外，其餘科室都沒有被扣分，從3月份開始，有13個科室因爲收到病人的錦旗、鏡匾、感謝信等而獲得加分獎勵，其中，神經外二區獲得最高獎勵分數，達6分;病人滿意率達98%以上，實現優質服務，無醫療事故、無差錯。爲廣大市民提供良好的診療環境，以白衣戰士爲傷病員服務的熱心、誠心和優質的醫療服務換取廣大人民羣衆的信任。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇8

在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作爲向上的動力，朝着更高的目標奮鬥。

我校是一所理工學校，在培養人文素質的過程中，也滲透了理工科優良的作風，在我的身上，您會看到工科學生的紮實、看到理科學生的冷靜。綜合發展自己，成爲文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。

作爲一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑着這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能!

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認爲人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，並且成爲一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成爲一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行爲方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。爲社會爲學校爲同學爲身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個並且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，隨後也是第一個獲得了國家英語四級證書。由於所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。後來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然後就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到後來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，並且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

時光飛逝，日月如梭。轉眼之間我已經是一名研二的學生了。在過去的一年時間裏，我在思想、學習、生活都有很大的收穫。

思想方面，我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。

在學習方面，我努力學習專業課程，並閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。在英語學習方面，我順利通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在生活方面，我尊敬師長，團結同學，並積極參加學校各種文體活動。剛入學時，我就加入了校研究生會並在文藝部擔任副部長職務，熱情爲同學們服務，認真完成各項工作。除此之外，我還加入了學校研究生舞蹈隊和學院的舞蹈隊，並參加各種文藝演出。

接下來的的日子，我應該更加努力學習，認真鑽研專業知識，爭取更好的成績!

2022教研組長自我鑑定考覈 篇9

國土資源分局堅持加強黨的執政能力建設和黨員的先進性教育，紮實有效地推進黨員隊伍的思想、組織、作風建設，定期組織黨員參加學習教育，建立健全管理制度、黨員學習教育輪訓制度、組織生活會制度、黨性分析民主評議制度、黨員“親情式管理”制度等長效機制，爲全面完成上級部門交辦的各項工作提供強有力的思想和組織保證。

採取集中學習、個人自學、組織討論等形式，及時學習傳達區委、區政府相關會議文件，並有針對性地對黨員幹部學習情況進行檢查。同時，採用專題宣講輔導、觀看警示教育片、組織座談討論、撰寫學習心得體會等多種形式，加強專業知識培訓學習，將理論與實踐相結合，不斷提高工作水平。開展了黨風廉政和業務知識培訓活動，配備電教設備，每週定期在電子顯示屏以滾動字幕播出，使每位同志在濃烈的廉政文化氣息中受到薰陶，自覺遠離腐朽思想，提高思想境界。

“七一”期間，該局積極開展“五個一”活動。在“第一書記”的陪同下，來到白塔鎮西阿村，走訪慰問老黨員和困難羣衆。建立了黨員活動園地，每個黨員同志都擬訂了“創先爭優”、“三服務一爭創”活動規劃，參與面達100%。通過機關工、青、婦羣團組織，組織開展了一系列幹部職工喜聞樂見的活動。開展主題實踐活動，進一步增強先進文化的滲透力、感染力，活躍了職工生活，激發奮發有爲的團隊精神，廣大黨員幹部精神面貌煥然一新，有效地提升了機關整體形象。

爲確保各項制度落到實處，進一步強化服務意識，該局重點解決建設項目及企業發展中遇到的難題，及時爲企業排憂解難。爲方便羣衆，組織2名專職人員在服務大廳爲來辦理業務的單位和個人提供服務，真正做到“熱情、周到、及時、規範、滿意”。按照“便民、利民”的基本要求，將主要職能、行政審批、土地使用權交易、工作程序、收費項目、政務公開等內容以專欄形式對外公示，積極接受羣衆監督，做到特事特辦、急事急辦，真正零距離服務，切實提高了工作效率。落實行政執法人員持證上崗制度，嚴格行業自律，規範各類監督檢查，做到嚴格執法、公正執法、文明執法。認真辦理投訴舉報案件，做到了件件有答覆、事事有迴音，維護了國家和人民羣衆的利益。

今年，該局多次主動到區直機關、各鎮(辦)、部分企事業單位上門徵求意見，並進行政風行風熱線上線活動，由分局領導帶領主要業務骨幹現場解答羣衆提問，宣傳國土資源法律法規。分局黨組高度重視評議代表和羣衆提出的問題與反饋意見，專題召開會議進行分析、研究，本着有則改之、無則加勉的原則，從加強思想教育、提高幹部隊伍素質，依法行政、樹立行業新風，積極探索國土執法新路子、增強執法效果三個方面制定整改措施，建立整改臺賬，指定責任人和責任科室，明確整改完成時間。開通了熱線諮詢和監督投訴電話，設立局長接訪日、舉報信箱和網絡電子舉報郵箱，自覺接受黨內外監督，逐漸營造了行爲規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的執法環境。北博山、白塔國土所被評爲“20xx年度全區政風行風建設先進基層站所”，達到省級廉政示範所標準。局黨組將機關黨建工作目標層層下達，建立了目標考覈機制，並有效實施管理，層層簽訂了黨風廉政建設責任書，在工作管理等方面都嚴格按照國家有關規定及程序辦理，做到縱向到底、橫向到邊。做好黨建研究和信息報送工作，按時報送工作簡報、信息稿件、調研文章等。全面掌握工作推進情況，積極解決實際困難，落實年度述職述廉制度，全局上下保持着作風不散、發展較快的良好局面。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇10

各位領導和同志們:

我們*鎮共有101個行政村，120個基層黨支部，其中機關和事業單位黨支部15個，農村黨支部101個，非公有制經濟組織黨支部4個，擁有黨員3420名，其中機關和企事業黨員356名，農村黨員3064名。今年來，在市委、市政府的正確領導和市委組織部的關心指導下，在鎮黨委班子成員以及全鎮黨員幹部的大力支持和積極配合下，我能發揮好“一班之長”的帶頭作用，團結帶領班子成員堅持“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以開展基層組織建設年活動爲契機，以貫徹落實市委組織部《20xx年基層黨建工作要點》文件爲主線，用心用腦用力，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，抓亮點求突破，紮實推進黨建工作，爲和諧社會建設和鎮域經濟發展提供了良好的組織保障。

一、主要做法

(一)帶頭落實黨建工作責任制，切實履行好黨建第一責任人職責

打造一支作風硬、素質高，敢拼敢搶，真抓實幹的黨員幹部隊伍，是各項工作順利開展的第一保障，是鄉鎮工作的堅強基礎。身爲蛇窩泊鎮主要責任人，我深知抓好基層黨建、夯實基層基礎的重要性，工作中，按照“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的思路，重點做到了“三個堅持”。

一是堅持帶頭履行書記職責。時時處處爲黨員幹部樹立表率形象，敢於叫響“向我看齊”的口號，對黨委研究形成的決策決議及通過的工作，身先士卒，衝鋒在前，如在今年因萊陽引發的南榆疃山林火災救火工作中，始終衝在第一線，堅守到晚上11點多直至大火撲滅並確認沒有一點隱患才最後一個下山。

二是堅持爲黨員幹部排憂解難。把解決黨員幹部的困難視爲己任，堅持一有空閒時間便到各村走訪，及時發現困難，當場解決困難，今年以來，共爲14名黨支部書記、60多名黨員解除70多個困難問題，消除了黨員幹部的後顧之憂，使他們能夠集中精力抓好工作，並贏得了黨心。

三是堅持高標準、嚴要求。對各項工作，有佈置必有檢查，有檢查必有通報，對出現問題以及任務完成不及時、不達標的黨員幹部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法，讓他們心服口服，先後與10多名機關幹部和30多位農村幹部進行了單獨座談，嚴肅了工作紀律，使全鎮黨員幹部隊伍風正氣順、紀律嚴明。

(二)搞好黨委班子自身建設，充分發揮黨委班子的龍頭作用

過硬的黨委班子是黨建工作的一面旗幟，所以，我堅持把黨委班子建設作爲黨建工作的首要任務來抓。一年來，圍繞科學執政、民主執政、依法執政黨的執政能力建設總目標，通過加強黨委工作程序規範化建設，推動黨內製度法規的完善和落實，不斷提高黨委領導能力和水平。

一是下大氣力抓好黨建工作責任制的落實。落實責任制是搞好黨建工作的關鍵。年初，鎮黨委層層簽訂了黨建工作責任狀，明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務，並實行年度獎懲考覈;在班子內部，進一步明確黨建工作分工，黨委書記負總責，分管領導直接抓，班子其他成員結合分工抓好分管工作範圍內的黨建工作，此外，鎮黨委還建立了黨委委員黨建工作聯繫點制度，要求每個黨委委員每月到村及企事業支部檢查指導工作不得少於2次，鎮黨委每月至少召開一次專題會議，聽取各個黨委委員的黨建工作情況彙報，研究解決重要問題，從而形成了黨委統一領導、有關職能部門各司其職、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。

二是進一步加強民主集中制程序的規範。建立健全黨委班子的各項規章制度，嚴格執行民主集中制，作爲“班長”，在黨委會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性，突出了班子的集體領導地位。

三是進一步加強黨委議事和決策程序的規範。制定相關細則，圍繞決策、執行、監督三個重點環節，對議事範圍、議事原則、議事形式以及執行、監督、紀律等進行更加具體的規範，使黨委議事和決策嚴格按法定程序規範運行，確保黨委議事和決策的科學化、民主化、合理化。

四是進一步加強黨委履行職責的規範。對書記、委員職責內容進行規範，明確各委員參與、維護、執行、檢查黨委決議的具體內容、權限、責任和要求，解決好落實中程度不同地存在的缺位、錯位、越位問題。五是進一步加強黨委生活制度的規範。嚴格落實黨委學習、生活和工作制度，解決好制度本身存在剛性不夠、彈性過大的問題。六是狠抓幹部作風建設促進幹部行爲的規範。在黨委班子建設中，我把作風建設作爲一項重要內容來抓，要求班子成員帶頭轉變工作作風，做給職工看、帶着職工幹，一年來，班子成員求真務實，認真抓好各項工作，起到了很好的表率帶頭作用。

(三)強化支部建設，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用

黨的基層組織是黨聯繫廣大羣衆的橋樑和紐帶。在開展黨的基層組織建設年活動中，始終把支部建設作爲一項基礎工作來抓。除了年初與各支部簽訂了黨建工作責任書，明確了黨支部的工作目標外，我還按照“抓兩頭帶中間”的思路，全力加強村級“兩委”建設。

一是大張旗鼓表彰。年初召開了農村“兩委”幹部會議，對20xx年工作突出的20個村進行了獎勵，並授予“農村工作綜合考覈紅旗村”榮譽稱號，在全鎮101個村中樹起了榜樣，以典型帶動村“兩委”班子團結向上、想事幹事。

二是建立健全制度。制定了《*鎮農村工作若干規定》，對農村財務管理、合同管理等各項工作做了詳細規定，規範了農村黨員幹部的行政行爲和辦事程序;按照上級部門的有關規定，健全了村“兩委”印章管理制度，嚴格了用印程序，有效維護了農村層面的穩定;建立了黨建工作協調會議制度，由鎮黨建工作組定期組織召開村黨員幹部會議，全面負責黨建工作的督導、檢查和考覈，把基層黨建納入制度化、規範化軌道;鎮黨委成員分區包片制，堅持定人員、定目標、定要求，包片領導每週一、四必須到所包片瞭解情況，每月向鎮黨委彙報一次所包村的黨建情況。

三是配齊配強農村班子。今年對南榆疃、磚園、周家溝、東荊夼等幾個村的“兩委”班子進行了調整，及時撤換責任心不強、組織觀念薄弱的村幹部，嚴肅處理不幹事、常惹事的農村幹部，並大膽啓用新人，煥發了農村班子的生機和活力。四是狠抓後進班子轉化。今年我鎮4個後進村得到了相關部門的包幫，包幫部門非常負責，在後進村的班子建設、黨員隊伍素質提升、維護穩定、改善民生等方面做了大量的工作，鎮黨委也派出工作組，駐村幫扶，針對各村實際制定了詳細的轉化方案，使蛇窩泊、南榆疃、上莊頭三個村實現了轉化。

(四)強化農村黨員幹部教育管理，充分發揮黨員的先鋒模範作用

一年來，我們不斷加強化黨員幹部教育培訓和管理，努力提高黨員幹部的政治素質和帶領羣衆致富的本領。

一是抓教育培訓。立足於培植“領頭雁”，把“書記抓，抓書記”作爲提升班子凝聚力的核心來抓，着力提升支部書記的自身修養、領導藝術和工作能力，認真組織開展“千名書記上黨校”活動，全鎮共有31名農村支部書記參加了煙臺市黨校學習，其中參加新農村建設培訓的12人，參加其他培訓的19人，同時，以鎮黨校爲基地，請他們按期向全鎮支部書記傳授學習經驗，使培訓效果得以延伸，使經驗技能最大化;立足於促進農村經濟發展，分期分批推薦農村黨員和發展對象參加縣、鄉(鎮)組織的農村經濟知識和農業技術技能培訓，提高黨員服務農村經濟建設、服務羣衆、“雙帶”致富的能力，努力使每名黨員能夠掌握2-3門以上的實用技術。

二是抓黨員幹部管理。堅持“嚴”字當頭，通過建立健全規章制度等方式，對黨員幹部進行規範化、制度化管理，今年3月份，以黨員幹部爲主要管理對象，我親自草擬製定了《蛇窩泊鎮幹部職工管理制度》並監督執行，該制度實行9個多月來，黨員幹部的工作作風明顯轉變，有效地提高了工作效率，密切了黨羣、幹羣關係，樹立了黨委政府的良好形象。

三是嚴格按標準發展黨員。堅持“成熟一個發展一個”、“寧缺勿濫”的原則，注重從致富帶頭人、團組織推薦的優秀青年以及具有國中以上文化水平的青年中發展黨員，從源頭上保證黨員隊伍的質量，爲黨組織輸入新鮮的血液，據統計，20xx年全鎮共發展黨員21名，由於教育培訓監督管理十分到位，現在不管在黨委政府的工作上，也不管在農業生產一線，都活躍着廣大黨員的身影，他們成爲了服務幫助羣衆、帶動羣衆脫貧致富的最堅強力量。

(五)積極轉化黨建成果，促進新農村建設和鎮域經濟的長足發展

我始終認爲抓農村黨建必須緊扣新農村建設和經濟發展這一時代主題，否則，黨建工作就失去其意義，只有把地方經濟建設搞上去，帶領羣衆奔小康，黨組織纔會具有吸引力、凝聚力、戰鬥力和生命力。通過抓黨建，使全鎮黨員幹部的思想意識、理論水平、工作能力比以前大有提高，具體表現在:一是責任意識幹事創業精神明顯增強。大部分村在一沒有錢、二沒有物資的情況下，克服困難，積極調動幹部黨員帶頭作用，發動羣衆出資出力，千方百計爲爲羣衆辦實事、做好事。二是藉助外援加快發展的能力有所提升。今年，全鎮各村響應鎮黨委、政府的號召，積極聯繫在外“能人”，藉助外力支援家鄉建設取得了明顯成效。今年以來，40多個村得到能人資金、物資等方面的幫助，摺合資金90多萬元。三是促進鎮域經濟發展的作用得到充分發揮。今年，全鎮新建、續建項目19個，總投資2.1億元，目前實際投入資金18.24億元，17個項目已竣工投產;全鎮實現GDP87265萬元，同比增長12.3%;完成工商稅收278萬元，增長10.3%，各項任務指標均超時間進度。

二、存在的問題

我鎮黨建工作取得的成績是市委、市政府正確領導的結果，是市委組織部關心指導的結果，是鎮黨委、鎮政府以及全鎮六萬八千黨員、幹部、人民羣衆共同努力的結晶。拋開成績，冷靜反思，我鎮黨建工作與市委的要求仍有較大差距，還存在不少問題和不足，如黨委班子的整體工作水平還不適應新形勢的需要，其戰鬥力還有待提高;個別支部軟弱渙散，一些黨員素質較低，甚至違法違紀;黨員年齡結構老化、男女結構失衡、文化結構偏低等問題不有待於繼續認真解決。就我個人而言，也還存在政策理論水平不夠高、組織協調能力不夠強、農村黨建工作經驗欠缺等問題和不足。

三、下步工作打算

在今後的黨建工作中，我將嚴格按照市委及組織部的要求，一如既往地凝心聚力抓黨建，抓好黨建促發展，一方面繼續完善自己，努力彌補自己的不足;另一方面，充分履行好鎮黨委書記的職責，按照黨的xx大提出的“以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的總體要求、目標任務和措施辦法，圍繞領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣衆反映好的“五好”目標，團結黨委班子成員，並與黨委班子成員一道，改進方法，加壓奮進，進一步落實黨建工作責任制，完善制度，創新機制，強化黨員經常性教育和監督管理，積極探索黨員服務羣衆長效工作機制，縱深開展科學發展觀活動，力促黨的基層組織建設上水平、上臺階，切實增強黨的基層組織服務社會主義新農村建設的能力，爲實現鎮經濟社會持續又好又快發展作出自己應有的貢獻!

2022教研組長自我鑑定考覈 篇11

根據區委辦公室漢辦字〔20xx〕128號《關於開展20xx年度基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考覈的通知》文件精神，紮實推進基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考覈常態化、長效化，現就我鎮20xx年度黨組織書記抓黨建工作述職評議考覈工作總結如下：

一、基本情況

我鎮述職評議考覈從20xx年12月底開始至20xx年1月15日結束，鎮上成立7個述職評議考覈工作導小組，對機關支部、鎮屬部門支部、各文教支部、各村(社區)支部進行考覈，組織聽取黨支部書記述職。全鎮成立七個考覈工作組，每個考覈工作組由鎮領導任組長，抽調聯村部門負責和駐村工作人員組成考覈組，對基層黨組織書記抓黨建工作述職評議進行考覈，重點圍繞落實全面從嚴治黨、踐行“三嚴三實”要求、加強基層黨建工作各項任務進行。全鎮有支部16個，其中機關支部1個，文教總支1個，村(社區)支部9個，鎮屬部門支部5個(供銷社支部、財政所支部、農綜站支部、衛生院支部、計育辦支部)，16個支部書記抓黨建工作述職已全面順利完成。

二、主要做法

述職評議考覈工作堅持突出問題導向，堅持從嚴從實，穩妥有序推進

(一)各支部書記深入調研摸清情況。廣泛聽取意見建議，認真檢查落實黨建工作各項任務完成情況，爲述職做好了準備，採取隨機調研、實地查看等方式，爲述職評議會現場點評和黨建工作考覈打好基礎。

(二)撰寫述職報告。參加述職評議的黨組織書記認真學習領會關於落實全面從嚴治黨責任、加強黨的基層組織建設的重要論述，全面總結今年以來抓基層黨建工作情況，認真撰寫述職報告，深入分析存在的突出問題，逐條提出解決問題的辦法和措施，講清了履職盡責情況，講清今了後努力方向。

(三)開好了述職評議會議。各考覈組認真組織開好了述職評議會議，並根據平時瞭解掌握和會前調研的情況，突出問題導向，逐一進行點評，各支部書記述職時，結合實際邀請部分“兩代表一委員”及基層黨員幹部和羣衆代表參加。述職評議會上進行現場測評。

(四)紮實進行整改落實。參加述職評議的支部書記認真梳理分析自己查擺、上級點評、羣衆評議中存在的問題，制定出整改落實方案，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好了整改落實。

三、下一步工作思路和主要措施

20xx年，我鎮將認真學習貫徹中央和省、市委、區委部署要求，不斷創新思路，強化措施，狠抓落實，統籌推進全鎮基層黨建工作，確保責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位。

(一)切實增強責任意識，強化黨建工作機制。認真履行抓黨建第一責任人的職責，帶頭嚴守黨紀黨規，堅決落實黨建工作各項制度，切實加強機關事業單位和非公、社會組織黨組織書記抓黨建工作，強化工作指導和督查，做到用制度管人、按制度辦事，抓好班子、帶好隊伍、管好乾部。

(二)嚴格黨員教育管理，優化組織機構設置。加大軟弱渙散黨組織集中整頓力度，按照“分類施策、臺賬銷號、滿意測評、驗收考評”的程序，落實整頓措施，完善運行機制，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。

(三)加強制度機制建設，有效規範組織運行。深化鞏固“三嚴三實”主題教育活動成果，完善理論學習、組織生活等各項制度，推動黨內組織生活正常化、經常化，在非公企業和社會黨組織建立健全“兩代表一委員”民情聯絡站等制度，真正做到制度健全、運行規範。

(四)加強基層服務型黨組織建設，推動全鎮經濟社會發展。認真總結近年來黨建工作與美麗鄉村建設、精準扶貧等重點工作高度對接，始終堅持把組織資源轉化爲發展資源，把組織優勢轉化爲發展動力，圍繞中心，服務大局，爲全鎮經濟社會事業發展提供強力支撐和組織保障。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇12

近年來，xx新區積極優化組織配置，大力培育黨建品牌，以實施黨建“123”工程爲抓手，全面提升黨組織戰鬥力。“1”爲深化外企“黨羣一體化”工程，實行“1+4”模式，把黨組織與工、青、婦、科協羣衆組織建設統籌推進，全區已有300多家外企組建了黨組織，規模以上“兩新”組織黨組織組建率接近100%，其中13家外企成立了黨委，3065名黨員活躍在外企大舞臺。“2”即深化“雙示範”工程，引導全區所有社區(村)黨組織爭創黨建示範社區(村)、黨員示範崗，增強基層組織戰鬥力。“3”就是深化“三結對”工程，大力推進機關黨建工作，區機關部門與社區(村)、幹部與黨員、黨員與羣衆結對謀創新、促和諧，共爲社區(村)辦實事120多件，開展各類培訓100多場次，走訪慰問20xx多戶困難羣衆。

開展深入學習實踐科學發展觀活動，是今年黨的建設的一項重要任務，當前xx新區學習實踐科學發展觀試點工作正在不斷走向深入，與此同時全區上下也在積極用科學發展觀來化解金融危機，加快推進區域產業升級轉型，建設創新型國際化科技新城。面對這一新形勢，基層黨建工作要以深入學習實踐科學發展觀爲動力，進一步解放思想，創新突破加快推進“123”工程，努力實現非公企業、區鎮機關和社區(村)黨建工作新跨越，更好地服務全區經濟社會科學發展。

一是探索“兩新”組織黨建工作新路徑，開展“五滿意”爭創活動。在高新區各企業黨組織和全體共產黨員中，廣泛開展以“踐行科學發展觀、構建和諧園區”爲主題，以組織滿意、業主滿意、黨員滿意、員工滿意、社會滿意爲核心內容的“五滿意”黨建爭創活動，加大力度推進“黨羣一體化”建設，全

力打造創新型開放式黨建格局，使企業黨建取得新突破、組織建設得到新加強、文明創建摘得新成果、黨員職工素質得到新提高、企業經營取得新發展、和諧建設再上新臺階，爲xx新區爭創“全省黨的建設模範區”作出應有的貢獻。同時，對企業黨組織採取“積分制”考覈管理新辦法，對企業黨組織書記的年度考覈積分，增強企業黨員幹部的積極主動性和政治責任感，推動企業黨建有創新、有活力，出典型、出成效。

二是深化“雙示範”工程，大力推進黨建工作示範點建設。在已經評出的40家新區黨建工作示範點和30個黨員示範崗中，廣泛開展黨建工作經驗交流，通過ppt等方式將各示範點先進經驗進行集中展示，共同學習借鑑，相互促進提高。此外，組織示範點黨組織書記到省委黨校、區外的黨建先進單位和區內的示範點開展集中培訓、觀摩學習等活動，進一步提高黨建示範點的爭創水平,創新一批特色項目，打造一批“雙示範”新樣板。

三是拓展“三結對”工程新內涵，組織開展“雙百共建”活動。以“擴大內需保增長、創新創業促轉型、政企合作維穩定”爲重點，採取更爲有力的措施，紮實做好“三結對三服務”的各項工作，積極開展暖企業、暖員工、暖羣衆的“三暖”活動，以及聯繫人才、聯繫企業、聯繫羣衆的“三聯繫”活動，加快經濟復甦，推動發展轉型。發動100家已建黨組織的非公企業和100個社區(村)黨組織結成“1+1”對子，將外企先進文化、先進理念與社會主義新農村建設相結合，互相開展傳、幫、帶，企業幫助社區(村)羣衆解決就業等實際困難，社區(村)則爲企業黨員提供社會實踐平臺。此外，積極探索建立社區黨建平臺——陽光驛站，更好地服務本地黨員和外來流動黨員。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇13

一、爲人師表，廉潔自律。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養作爲長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、進取實踐科學發展觀，以共產黨員的標準嚴格要求自我，帶頭執行學校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂範，爲人師表、廉潔自律。堅持團結學校一班人，帶領全體教職員工進取工作，並努力使自我的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。

二、學以致用，提升自我。

學習是教師的終身任務。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作爲一名管理者，僅有堅持認真學習黨和國家的政策和法規，才能堅持與黨中央的一致。這也是作爲學校領導所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。經過網絡、報刊、專着，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯繫實際，從而不斷地豐富自我的管理經驗，更好地爲管理學校供給新的養料。第三是學習教學專業知識。我是一位校長，但首先是一位教師。所以，我沒有忘記自身的業務學習，每一天總要翻閱教育雜誌，瀏覽教學專業網站，瞭解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑑優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到爲我所用，取人之長，補己之短。本學期，我進取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，進取參加了省教研室組織的第二屆全省國小數學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中國小課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內上公開課，與青年教師開展結對活動，幫忙青年教師提升專業水平。今年，本人在吳江市骨幹教師送教活動中兩次執教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市國小數學課堂教學觀摩暨國小數學學會年會”

上執教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國國小數學名師課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區廣西欽州市和百色市，給當地教師作蘇教版國小數學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發表文章3篇。

三、凝心聚力，打造團隊。

今年，我們提出要打造優秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構成優秀的學校團隊，發揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。所以，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領學校班子成員，同心協力，團結合作，努力協調好各方面的工作，凝聚全校教職員工的團體力量，共同奮鬥。工作中能充分發揚民主，堅持校務公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結一致，大家羣策羣力，人人都爲打造優秀山湖團隊作出了貢獻。

四、勤奮工作，積澱底蘊。

年初，學校根據上級教育行政部門的指示精神，以校爲本、因地制宜，制訂了切合自身發展的工作規劃，經過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。

1、以學校文化建設爲抓手，優化學校育人環境。

今年，在開發區各級領導的關心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設備添置和學校文化建設。到目前爲止，學校完成了“六大中心”的建設，即：科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理諮詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設;完成了學校電視臺的建設並投入使用;所有專用室的制度全部上牆;學校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定並即將安裝完成;學校總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;學校的班牌全部更換;在教學樓的牆面上佈置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節日等。經過這些中心和專用室的建設，改善了學校環境，較好地營造了學校的育人氛圍。

3、以活動爲載體，注重德育工作的實效性。

學生的行爲習慣會直接影響到校風和學風的構成，也是影響學生今後健康發展的重要因素之一。所以，學校以《國小生日常行爲規範》爲標準，把規範學生的行爲作爲德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規範呢其主要的載體就是活動，讓學生經過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等爲主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節、體育節、科技節、作文節、英語節、閱讀節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區共建活動，進行了家訪活動，充分發揮家長學校的作用，齊抓共管，構成共同抓好德育工作的合力。

4、以提高課堂教學效率爲重點，突出教學的有效性。

面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作爲提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數學基地在我校的優勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的精心教育下，各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現。

5、以實在的校本教科研爲途徑，提升教師的專業水平。

師資隊伍建設是學校永恆的主題。學校經過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行A級課的評比活動，開展了面向學生家長的開課活動;全體教師人人蔘與開課評課活動。學校爲教師供給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業發展。上半年，有13位教師的.小課題結題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發表於各類雜誌，有12篇文章在各類比賽中獲獎。

五、勇於爭先，追求發展。

我始終以“做教師就做好教師”、“辦學校就辦好學校”的思想鞭策自我，同時也鼓勵我們的教師勇於爭先，努力做一名好教師，人人有一種“做教師就做好教師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先後被評爲“蘇州市綠色學校”、“蘇州市平安學校”、“蘇州市依法治校先進學校”、“蘇州市德育先進學校”、“吳江市信息化示範學校”;學校被中國教育學會批准爲“全國家庭教育實驗基地學校”、學校被中科院心裏研究所批准爲“現代國小教育研究會湖震分會實驗學校”。學校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中國小經典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市國小生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市國小生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市國小生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，異常是我校在參加全國信息技術教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。

一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在着許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監督和批評。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇14

從來公司不知不覺已經三個多月了，現將這三個月的工作情況總結如下：

一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉着公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫助採購覈對前期的應付賬款餘額，並對賬袋進行了分類整理，爲以後的工作提供便利;

並協助採購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動的協助採購帶新人，將自己知道的和在工作中應該着重注意的問題都教給___，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發傳真等。

三、根據覈對後的應付賬款餘額重新建產新賬，並及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協廠供應商的期初餘額尚需覈對外，大部分的應付賬數據已經準確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，因爲原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力爲動力，要求自己儘快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分爲青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、瀋陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，並對成品庫進行了彙總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以後的工作中會做的更好。

五、在工作中，善於思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登記工作。由於開始時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正後，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以後的工作中再根據需要進行相應的調整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由於自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認爲大家的能力都提高了，我們的公司纔會整體的提高。

2022教研組長自我鑑定考覈 篇15

這次的培訓是由深州中學主辦的，目的是爲了讓我們這些初乍道的實習教師更好更快的完成主角的轉化，適應深州中學的教育教學工作和日常管理工作，當然還有熟悉當地的民風民情和學校的日常作息時間。這次培訓一共半天的時間，以座談形式開展。

這次頂崗實習前的培訓，資料全面具體，生動深刻。包括深州中學的概況、常規管理制度及作息時間、實習教師的生活補助問題、班主任工作介紹、學生管理工作介紹、教研工作介紹;如何實習主角轉化，用心開展工作、如何反思教學、如何做個成功的快樂的教師、怎樣從教師起點用用心的心態應對工作中的挑戰;爲何要站在更高的思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師。總之，透過這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。

在培訓中，各位領導都談到了主角的轉化，作爲頂崗實習教師最難的是扮演好自己的主角。與老師相處，我們既是同事又是學生，最難的是完成主角的轉化，在學生面前，我們是一名人民教師。“教師”——它包含的好處是重大而崇高的。教師不僅僅僅是傳道、授業、解惑，更是真善美的化身。學博爲師，德高爲範。教師務必做到爲人師表，做一名有人格魅力的青年教師，吸引學生喜歡教師及其所教的學科，更好的是愛上學習，學會學習。徐愛弟主任教給我們一句話：年輕是資本，年輕是求學的資本。我們需要培養一個志趣——看書，愛因斯坦說人的差異體此刻業餘時間，教師要珍視我們的專業，源源不斷的補充能量，進德修業。

座談會上印象最深刻的、我們最受益的是如何上好第一堂課。徐主任說，首先，在心理上要告訴自己，我是一名老師，說話不帶孩子氣，大方得體，樹立教師形象;其次，課堂上要充滿信心，對說話辦事具有權威性，底氣足，俗話說就是站在講臺上鎮得住學生;第三點即機智靈活，掌控課堂。侯雅麗校長對我們寄予厚望，期望我們利用深州中學這個平臺發揮才智，用心開展工作，學校定會大力支持。多多交流、實踐，既不能拋棄傳統的精髓，同時要理解新的理念，勇於創新，但不盲目，珍惜這次實習的機會。

最後李佔維校長說：“學習一天，工作一天，深中永遠的校友。”這句樸素的話語溫暖了寒冷冬日裏的我們忐忑孤寂的心。

透過崗前培訓，我們在成長和進步的同時，也意識到自己的不足還有很多。短暫的培訓我們意猶未盡，覺得需要學習的東西還有許多，作爲一名實習教師，在很多方面我們找不到方向，這次培訓是給我們彷徨迷茫的黑路上的一盞明燈。各位領導的講話猶如春風化雨，潤物無聲，我們在思想上得到很大一步的提升。

這次崗前培訓，是學習，是提高，是鞭策，我們將爭做一名優秀的青年教師，不斷提高，不斷完善。在此，我僅代表深州中學的全體實習教師感謝安排培訓的每一位領導。我們有信心透過自己的不懈努力，做出應有的貢獻，在深州中學全體師生員工的共同努力下走向一個輝煌。