精選廣播稿（通用22篇）
精選廣播稿 篇1
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼!~
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。
讓我們爲理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
精選廣播稿 篇2
很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣纔可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因爲它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采爲主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。
當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖着一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極爲活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極爲自卑的內向型性格。我們期盼着您的稿件和傾訴,我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友
精選廣播稿 篇3
播音員向聽衆問好 , 自我介紹。
A ：首先給大家播報一條新聞：甘肅慶陽校車事故。
11 月16 日上午9 時15 分，甘肅省 慶陽市 正寧縣榆林子鎮小博士民辦幼兒園校車由司機楊海軍駕駛，搭載幼兒及教師63 人( 車輛限載9 人) ， 與一輛陝西籍大翻鬥運煤車 迎面相撞，造成交通事故，當場死亡5 人( 校車司機1 人、幼兒4 人) 。目前，經醫院全力搶救，因傷勢嚴重救治無效死亡15 人( 幼兒教師1 人、幼兒14 人) ，死亡累計人數達到21 人.
B ：經初步分析，事故原因主要有以下幾個方面：一是校車駕駛人員安全意識淡薄，嚴重違規超載，左道超速逆行。二是幼兒園私自改裝車輛，逃避監管，車輛限定9 座現改裝爲無座。三是幼兒園董事長李君剛安全責任意識不強，沒有盡到第一責任人的責任( 該民辦幼兒園共有學生737 名，28 名教職工，安排4 輛校車接送) 。四是因大霧天氣影響，貨車和校車司機遇到緊急情況處置不力。C ：在此, 我們也提醒同學們, 在乘車上學回家時注意安全, 儘量不要搭乘超載的公共汽車.
D ：下面請聽我們播報國小生校園文明禮儀常識
A ： 1 、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1) 上課：上課 5 分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先喊報告，得到教師允許後，方可進入教室。
B ： (2) 聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時纔可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。
C ： (3) 下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道： “ 再見 ” 。待老師離開教室後，學生方可離開。
D ： 2 、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學時，向老師說聲再見;與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經老師允許後方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時候，也應先向老師詢問： “ 我可以走了嗎? ” 經老師同意後，方可離開，關門要輕;在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
A ： 3 、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用 “ 喂 ” 、 “ 哎 ” 等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言( 同學，請幫幫忙)，會問候( 同學好， 同學早)，會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉(對不起，請原諒)，會右行禮讓，互相幫助，不說髒話，不打架，不取給同學起外號。在有求於同學時，須用 “ 請 ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 麻煩你 ” 等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。不小心碰到別人後，要及時主動承認錯誤，說話語氣要友好;對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。
B ： 4 、集會禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，並按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起鬨，不給會場留下一星半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應擡頭注視。並認真聽國旗下講話。
C ： 5 、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。發現違紀學生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如 “ 請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。 ”
D ：今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽。
精選廣播稿 篇4
青春是一首歌，優美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞臺，
紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧！年輕的心，我們爲你歡呼！
加油吧！青春的你，我們爲你自豪！
精選廣播稿 篇5
人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，而人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤着每一片花瓣。恩賜是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神上的鼓勵會激動每一個孤獨無助的行人。人生就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前，而人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引您掛雲帆，濟滄海。
當您從起點跑到終點時，您希望有人給您打氣；當作灰心喪氣，要在比賽中半途而廢的時候，您希望有人給您掌聲；當您贏得勝利的時候，您依舊希望有人給您掌聲。
人生不能沒有掌聲，運動員更需要掌聲，讓我們拍響自己的手，給運動員最熱烈的掌聲。
運動員們，加油！
精選廣播稿 篇6
在我們期待的運動會終於來臨之時，我們更多的是激動與高興。在一個個比賽項目裏，我們能爲班級做多少貢獻?在賽場上的健兒們努力拼搏時，我們能做的只是爲他們加油助威。一百米的激動人心，兩百米的緊張氣氛，五百米的堅持與不懈，一千米的努力與耐心......這些都讓我們看在眼裏，學在心裏。加油，我要說，不管成功與失敗，只要參與，就都是成功者!!
精選廣播稿 篇7
主持人：
(合)紅領巾小廣播現在開始了!
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家早上好!
女：我是六( )中隊的 。
男：我是六( )中隊的 。
女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，開始豐富多彩的校園生活。本期小廣播的主要內容有：《校園快訊》、《詩歌朗誦》、《健康快車》。
男：首先請聽六(1)班小記者沈寧發來的一則校園新聞：
9月1日上午，迎着燦爛的朝霞，我們全體師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式。
在隆重的升旗儀式上，屠校長作了熱情洋溢的國旗下講話，鼓舞了在場的每一位隊員，真誠的話語感動着我們。校長對同學們寄予了深深的厚望，對同學們提出了新的希望和要求。願每一位同學都能養成良好的習慣，將來能實現美好的願望。祝老師、同學們在新學期取得新的進步!
女：九月，我們告別暑假重返校園;
男：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
女：金秋十月，我們又將迎來祖國母親的60華誕。
男：在此我們要獻給祖國媽媽一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》
女：祖國，
我們，在您的胸懷中生存了五千年，
骨子裏便有了不變的中華魂。
男：祖國，
我們，在您的肩上成長了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
女：當新世紀的鐘聲敲響，
全世界的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將託負起您明天的希望;
我們的雙手將創造出您未來的輝煌。
合：祖國，我們定將令您
永遠屹立在—— 世界的東方!
男：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧!
女：讓藍天白雲抒寫着我們的祝福，
男：讓山川田野盪漾着我們的深情!
女：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心裏，時刻與祖國母親同命運，共呼吸。
男：作爲一名國小生，我們怎樣用自己的行動爲祖國增光添彩呢?
女：從身邊的小事做起，在好好學習，天天向上的同時，我們還要努力鍛鍊身體，增強體質，爲將來貢獻祖國打下堅實的基礎。
男：下面我們進入《健康快車》，給大家介紹一下如何預防甲型流感。
女：甲型流感是一種病毒感染的傳染病，人感染後的臨牀早期症狀與流感類似，有發燒、咳嗽、疲勞、食慾不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等症狀。病情可迅速進展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。
男：那麼，我們國小生該如何預防甲型型流感呢?我覺得，我們應該做到以下幾點：
1.經常洗手，切斷傳播。
甲型流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶;
2.充足睡眠，恢復體力。
保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜裏的睡眠時間也應該充足，一般情況下，國小生要達到8—9小時的睡眠時間，低年級的孩子的睡眠時間則要達到9小時以上。
3.勤於鍛鍊，增強體質。
積極的堅持鍛鍊，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校裏，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來。”當然，鍛鍊的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恆，才能起到增強體質的效果。
4.均衡飲食，足夠營養。
充足的營養有助於我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣 ，這都是有害無益的，我們要改正這些不良習慣。
5.遠離病源，防微杜漸。
普通的流感疫苗對甲型型流感沒有明顯的效果，而且，目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人羣擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)。
女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型型流感並不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天!
男：下面播送一則通知：本週紅領巾值日崗抽查重點是“三不”行爲規範檢查。另外，歡迎同學們踊躍向紅領巾小廣播投稿，來稿可直接交於五(5)班的楊老師或發至郵箱，郵箱地址
女：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。
(合)我們下期再見!
精選廣播稿 篇8
各位老師、各位同學：
大家中午好!
和煦的春風吹拂着我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
3月xx日是全國的中國小”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼裏，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，心中涌動着綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裏父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力爲你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成爲棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。
:我們經常在報刊上，電視裏看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記!
劉:同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。爲了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。爲此，倡議同學們做到以下幾點：
1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，淨化校園。
男:3月xx日是全國中國小生“安全教育日”。有關數據顯示：我國中國小生安全防範知識匱乏，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等。
女：爲推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最後一週的星期一定爲全國中國小生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最後一週定爲“安全教育周”。
男：爲了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真做好。
女：首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。
男:其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
男：第三，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門，放學了在最後一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。
女:第四，要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛。
男：第五，自己的所作所爲也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的，給自己和同學帶來不可彌補的後果。
女:第六，做到春遊活動安全。同學們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春遊時，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法。
男:同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因爲，只有安全了，才能更快樂。
合：今天,爲大家播音的是，最後，”快樂家園”廣播全體成員想對大家說：生命對於每個人只有一次，安全重於泰山，安全緊記心中，本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!我們明天再會。
精選廣播稿 篇9
老師們，同學們，大家中午好，這裏是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員： ，今天我們播音的題目是：新時代的中學生，應如何踐行雷鋒精神。
有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月裏來，四月裏走的。在此號召全校同學應爲雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，紮下根不再走。
發揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，並不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成爲我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。
怎樣在校園內發揚雷鋒精神?其實並不難，只要我們從關心集體、關心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行爲，從而更好地創建學校的優良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鑽研等等，都是發揚雷鋒精神的具體表現。
因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發現雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”。
在如今信息爆炸的時代，新知識新技術日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加着;同時，社會對於我們青少年的要求也在迅速提高着。我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發揮釘子精神，善於鑽研，不斷學習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己。
雷鋒幫助別人的事情，數不勝數，並且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘於奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力創建出一個關心集體關心他人的良好校風。
“一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，一個人只有當他把自己融合一起的時候纔能有力量。”集體的力量要大於個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。共創一個優秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭。
雷鋒精神體現在一個個具體行爲當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行爲認識的。雷鋒精神樸實無華，並不是人爲刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。
雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀着雷鋒的事蹟，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從現在開始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學，關心他人，在公共場合做到文明禮貌，尊敬老人，爲需要幫助的人給予力所能及的幫助。
作爲新時期的中學生，應該怎樣學習雷鋒呢?首先應該學習雷鋒公而忘私、助人爲樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，助人爲樂，無私奉獻;在學校裏要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂於去做，無論是朋友同學，還是父老鄉親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。
其次，應該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善於去擠，願不願意去鑽，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於“擠”和“鑽”。雷鋒曾總結說，擠時間讀
書就是：早起點，晚睡點，飯前飯後擠一點，星期假日多學點，希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鑽的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。再是要學習雷鋒艱苦奮鬥的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿着和使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。學雷鋒廣播稿同學們，作爲一箇中學生，我認爲我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：
第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰士成長爲偉大的共產主義戰士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在於他具有遠大的理想和堅定的信念。理想與信念是一個人的精神支住，作爲當代中學生來說這絕不是空的。有的同學爲什麼學習成績平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行爲舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應有的信念。所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華髮，空悲切，趁爲時不晚之際，調整自己的精神狀態，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。
第二、嚴守紀律，以《中學生日常行爲規範》嚴格要求自己。一個學校，沒有紀律，沒有規章制度不行;有了紀律，有了規章制度，不嚴格執行不行;一箇中學生，沒有紀律與規章制度的約束也不行。雖然現代社會崇尚個性自由發展，崇尚民主，但個性自由發展要以遵循遊戲規則爲前提，發揚民主要以遵守法制爲基礎。學校與老師雖不能強制同學幹什麼，但每一個同學必須在學校的紀律與規章制度允許的範圍內做你想做的事情，一旦你超越這個範圍，學校與老師爲了最大多數家長與同學的利益，爲了完成黨和人民給予的教書育人的任務，就有責任制止你的行爲，有義務批評與教育你，直至給你以紀律處分。
所以，爲了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規範自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛生整潔習慣、文明禮儀開始，提高個人的修養水平，提高做人的水準。
第三、嚴以律己，寬以待人，努力創設團結友愛的新型的同學關係。每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學之間出現誤會，發生衝撞，要有“吃虧是福”的雅量。動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，爲學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要形成我爲同學多做好事、我爲班級多做好事、我爲學校多做好事、我爲社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但爲人民服務、爲他人服務、爲集體服務、爲社會服務卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業中去，人生纔有意義、纔有價值。人只顧自己，只知道自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我爲中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會，只有這樣，纔是堂堂正正的當代中學生。
第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發展的本領。我們所處的社會已逐步進入了知識經濟社會，這意味着現代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發展。
我們殷切希望東陽二中的全體學子今後都能在社會上生活得好、生存得好、發展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質的基礎，即使發展的機遇再多再好，也是無法把握的。
所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現在來之不易的學習機會，從端正學習態度着手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除一切干擾，抵禦一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不捨、刻苦鑽研，爲今後能更好地生存與發展多學知識，多掌握一點本領。
第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產主義戰士的內心世界與精神境界，是行動的總結，更是行動的指南。言行一致向來是做人的基本道德規範，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則。應該說，我們的絕大多數同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的夥伴，言行一致，表裏如一。
但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現爲當面虛心接受，事後堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。
我們說，這樣的人絕不是健康的人。因爲道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。所以，我們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事蹟與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇於改過自新。要知道，言行不一，不誠實，不守信，雖一時可以矇混過關，但：現在，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長;以後，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業與前程，到頭來只能是害己、害人、害家庭、害社會、害國家
同學們，雷鋒應永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人該有的精神，更應該是我們每個中學生該有的精神。因爲只有這樣我們纔有能力超越自己、超越他人。共同創造金中美好的未來。
今天的播音到此爲上，謝謝大家。
精選廣播稿 篇10
a：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。
b：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，爲自己爭光，爲學校爭光，爲父母爭光，爲老師爭光!
a：對!“千里之行，始於足下”，同學們，爲了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：
b：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
a：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
b：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
a：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
b：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
(音樂……)
精選廣播稿 篇11
也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉並不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！
是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
精選廣播稿 篇12
致接力運動員
這是一根普同的木棒
紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。 它握在你們--
我們的接力運動員的手中。
冰冷變爲熱情，
剛毅溶進柔和。
今天我們握它在賽場上飛奔，
明天我們將與它共同
踏上奧運征程。
致接力運動員
接力棒帶着你摩擦出的火光，
暖了我的手。
在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恆， 是團結，是友愛。
你的吼震撼了你我他，牽動着你我他的心絃， 讓我們共同演繹這扣人心絃的激情飛蕩。 讓我們共同爲集體，我們大家的心， 供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。 4*100迸發的是無窮的力量，
溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。 致接力運動員
小小接力棒，棒棒有力量，
傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。 每一次接力棒的交接，
無不凝積着大家的希冀，
那是充滿團結的力量之棒!
甩開鷹是的雙臂， 邁開閃電似的雙腿。
精選廣播稿 篇13
堅守夢想，活出希望
偶然的，在一個角落裏找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱着那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀着自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。
多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安於現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落裏，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找藉口!這十多年來，我輸給了自己!
在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鍾，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀着那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閒情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到後來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過着循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這麼多年都在碌碌無爲中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終於明白，任何外在的干擾都不應該成爲自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成爲我追逐夢想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我爲什麼不可以把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富?記得朋友曾對我說過：“藝術來源於生活，又高於生活”。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸這種經歷呢?
人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎麼改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什麼救世主，如果自己不想着超越，沒人幫得了你。
精選廣播稿 篇14
(趙毅傑)親愛的老師們、同學們，大家下午好!光榮國小紅領巾廣播又與您見面了!歡迎您的收聽。我是播音員趙毅傑。
“消費權益”欄目
(韓卓璇)爲了擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界範圍內得到廣泛重視，促進各個國家、地區消費者組織的合作與交往，更好地開展保護消費者權益工作，1983年國際消費者聯盟組織確定每年3月15日爲“國際消費者權益日”。
(李沂函)我國在1987年9月加入國際消聯以後，也在1988年正式展開以紀念3.15爲主題的活動。今年，是第三十個“國際消費者權益日”，中消協所推出的年度消費主題是 “消費與安全”。中消協表示，這就需要營造安全的消費環境，提供安全的商品和服務，切實保障消費者的合法權益。消費信心是擴大內需的保障，只有提升消費者的消費信心，消費者才能放心消費，從而促進經濟社會的發展。(李沂函供稿)
(羅瑩)從1983年以來，每年3月15日，全球各地的消費者組織都舉行大規模的活動，宣傳消費者的權利，顯示消費者的強大力量。其中包括髮布新聞公報、向公衆介紹消費者組織的活動;告訴人們消費者組織將爲保護消費者權益做哪些工作;通過報紙、刊物、電臺和電視節目進行宣傳，在學校發放宣傳材料或消費者刊物。
(熊佳)組織消費者權利的演說，努力提高消費者的保護意識。有的國家的消費者組織在這一天向公衆徵集“消費權益歌”，有的組織演講比賽、保護消費者知識競賽或進行“一年最嚴重的損害消費者利益事件”的評定活動;獎勵爲保護消費者合法權益工作作出貢獻的人;舉辦各種展覽;舉辦消費教育講座;有些國家的消費者組織還開展對保護消費者權益有關法律法規的執行情況檢查;舉行集會、演出、現場宣傳諮詢投訴和義務服務等活動。(熊佳供稿)
(孫巧玲)在我國目前，假冒僞劣產品充斥於市，服務質量不高的原因雖然是多方面的，但是缺乏對消費者權利的強有力的保護，缺乏對損害消費者權利的行爲嚴厲打擊和懲罰也是一個重要因素。如果政府能夠切實保護消費者權利，那麼，那些靠製造假冒僞劣產品，靠欺騙消費者賺錢的企業和個人就無法生存下去。大多數企業的合法權益也可以得到充分保護，從而在全社會形成一種靠正當經營，正當競爭來提高經濟效益的良好商業道德。這樣就有利於促使企業努力加強管理，不斷提高產品質量和服務質量，提高經濟效益，推動社會進步。(孫巧玲供稿)
“快樂書吧”欄目
(熊佳)同學們，歡迎進入“快樂書吧”欄目。今天我向大家推薦塞林格唯一的一部長篇小說《麥田裏的守望者》，雖然只有十幾萬字，它卻在美國社會上和文學界產生過巨大影響。1951年，這部小說一問世，立即引起轟動。主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是大中學生的熱烈歡迎。他們紛紛模仿主人公霍爾頓的裝束打扮，講“霍爾頓式”的語言，因爲這部小說道出了他們的心聲，反映了他們的理想、苦悶和願望。經過30多年來時間的考驗，證明它不愧爲美國當代文學中的“現代經典小說”之一。現在大多數中學和高等學校已把它列爲必讀的課外讀物，正如有的評論家說的那樣，它“幾乎大大地影響了好幾代美國青年”。(汪莉供稿)
“健康你我他”欄目
(李沂函)接下來是“健康你我他”欄目，我是播音員李沂函。
春意盎然的四月，是人們外出旅遊的最佳季節。出遊固然是件好事，但也有數據顯示：由於不注意營養和休息，及路途上的勞累，有不少人因爲出遊而病倒。
交遊我們應當做到六防：
(韓卓璇)一防遠。春遊以近郊爲好，最多不超過兩天的路程。過遠春遊，舟車之累，身心疲憊，既不利於健康，也減少了興趣。
二防急。春遊觀光大自然、人文古蹟，要緩慢而行，最好是邊走邊談，談些天南海北、古今中外的傳聞逸事，以助遊興。
三防繁。春遊所帶物品應儘量減少，除去日用品及常用藥品外，儘量精簡。否則多一點東西多一點負擔，負擔太重，影響旅遊效果。
(趙毅傑)四防盲目。春遊是一項有益於身心健康的活動，但如果漫無目標地遊蕩，只能打發時光，不能引起濃烈的遊興和日後美好的回憶。因此，春遊前，最好對目的地、活動內容等做出具體計劃。
五防火災。春遊野炊的遊客，一定要小心，做到人走火滅，並將灰燼用土掩埋，以免死灰復燃，引起火災。
六防冷食。旅途中由於生活習慣有了改變，所以一般易患胃病，而冷食又易誘發腸胃病，因此，不吃冷食爲好。(趙毅傑供稿)
“節日紀念”欄目
(孫巧玲)老師們，同學們，陽春三月，雖然春暖花開，但我們的心情卻是沉重的。因爲，在1962年的這一月裏，一位共產主義戰士，全心全意爲人民服務的戰士犧牲了，他就是雷鋒。
自從毛澤東主席向全國人民發出“ 向雷鋒同志學習 ”的號召後，全國各地涌現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的捨身救人，有爲保衛集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習……雷鋒精神成爲我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞着億萬炎黃子孫爲建設偉大的祖國而辛勤工作。
(羅瑩)三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室裏的喇叭壞了，大家也爭先恐後地去修理;同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地爲他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校裏如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評爲小小活雷鋒。
(李沂函)三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神爲鼓舞，幫助、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧!(羅浩宇供稿)
“每週一歌”欄目
(熊佳)讓我們乘着歌聲的翅膀，度過每一天快樂的時光!歡迎大家收聽“每週一歌”。我是播音員熊佳。
親愛的老師們、同學們，今天的播音到此結束，謝謝您的收聽!祝您快樂!再見!
精選廣播稿 篇15
奇蹟
每一分鐘，
每一秒鐘，
我們摒住呼吸，
爲你的勇氣驕傲，
爲你的馳騁自豪，
你用執著創造着奇蹟。
爲你振奮，
爲你吶喊，
想對你說——
你就是我們的奇蹟!
一定不止——致全體運動員
有過追求，就無所謂失敗;
有過失敗，就無所謂落後。
我們的每一聲吶喊，
都傾注了我們的所有。 有陽光，烏雲也會變得燦爛;
有歌聲，生活每天都浪漫。
而你，
是我們執著的方向與信念。 只盼這陣清風能再吹得更久些;
只盼這股力量能爆發得更猛些;
因爲今天是明天的起點，
因爲這一刻早已與下一刻相戀，
我們堅信：你的喜悅於收穫一定不止來自於衝過終點的那一瞬間。
致運動員
在紅白相間的五線譜上，
跳動着一個個每列音符。
我們在聆聽，
聆聽你們用強健的體魄
譜寫的優美樂章;
聆聽你們用矯健的步伐
唱響的扣人心絃的歌
——運動之歌
致運動員
那雪白的起跑線，
凝聚了你數的辛酸與汗水。
那200米的跑道對你來說是那麼漫長，
你只有努力去拚搏無數次戰勝自己。剎那，爆出了雷鳴般的掌聲。
你笑了，那時時間最美的笑，
你哭了，但你已盡力了。
讓我們下次——從頭再來! 拼則嬴，試則行
放飛你的心，釋放自信。
你的眼睛會展現一切，要正視對方。
你的英氣會壓倒一切——
你的對手會在你自信的腳下!
既然力量在衝蕩，那麼不要吝嗇，
記住“拚則贏，試則行”。
盡力了是最好的安慰。
不要用淚水來做無用的裝飾，
襯出的只是軟弱。
剛強纔是屬於你的最好擁有。
精選廣播稿 篇16
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊員們;大家下午好!
甲：我是主持人#; 乙：我是主持人#;
甲.乙：後天就是端午節了，今天我們爲大家介紹一下端午節的由來。
甲：農曆五月初五，是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱端陽節。民間最流行的叫法是“五月節”和“棕子節”。
乙：爲什麼叫端午節呢?原來，“端”在這裏就是開始、開頭的意思。古人認爲，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關於端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。
甲：屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2019多年前戰國時期的楚國。他爲人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。
乙：因爲他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。
甲：後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。當時他62歲。
乙：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。
甲：從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶涌的波濤，以此寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。
乙：同學們，屈原因爲熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時，不要忘記2019多年前那位愛國大詩人——屈原。
甲：目前天氣開始轉暖，下面我們再一起來學習游泳中的安全常識：
乙：一、游泳小常識： 1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。 2、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。3、惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
甲：二、溺水的急救：發現溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(爲什麼?)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校爲什麼要強調學生去游泳要由家長帶領。
乙：三、面對洪水時如何應對：1、發洪水時應注意往高處逃;2、盡力躲避大浪;3、儘量抓住浮托物;4、揮動鮮豔衣物呼救;5、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，儘可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
甲：山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，上學、放 學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生 一起也不能過河，放學路上遇橋樑、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法 。
精選廣播稿 篇17
學生甲：老師們，同學們，大家好，今天的安全廣播開始了，我是 班的 。
學生乙：大家好!我是 班的 。每天早晨，伴隨着燦爛的朝陽，傾聽着清脆的鳥叫，同學們揹着書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學習知識、開展活動，多麼幸福啊! 可是，即使在美麗的校園內，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記住：“安全無小事”，處處要小心。同學們，這可不是危言聳聽,請聽聽下面這個真實的故事吧。
學生甲：一天放學後，某國小兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊遊戲，玩得特別開心。可是，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下擊中了小喬的右眼，小喬捂着眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛裏流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師。老師們趕來後，立刻把小喬送到了醫院，醫生竭盡全力進行搶救治療。可是因爲傷勢嚴重，雖然花費醫療費6萬餘元，小喬的那隻眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。
學生乙：同學們，聽了這個真實的故事，你的心裏是不是沉甸甸的?只是因爲同學之間的玩耍嬉戲，只是因爲一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了!
學生甲：2019年10月31日19點多鐘，某國小四年級的學生正在進行晚自習，老師在講臺上批改作業。19時50分左右，9歲的女生 楊楊隔着過道撐着兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，頓時大哭起來。醫務室的醫生髮現楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。“雖在醫院進行了牙齒修補手術，但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔心。”楊楊的媽媽說。
學生乙：同學們，這是一起偶然發生的普遍事故，可能在你的周圍也發生過類似的事故。怎麼會發生的呢?我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔着過道撐着兩邊的課桌跳躍是一種危險的行爲，不知道自我保護，又因爲疏忽大意，不慎摔倒。另外，周圍的同學沒有進行及時勸阻和提醒，也沒有站在一旁進行保護，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不後果不堪設想。
學生甲：某校舉辦春季運動會。一天上午, 該校五(2)班一個學生正在鉛球場上與其他小運動員激烈角逐,30 多名同學在賽場周圍吶喊助威。突然, 這位同學因投擲的姿勢不對, 將5 公斤重的鉛球投偏了方向, 鉛球飛出投擲區, 砸向了站在離投擲點7 米多遠的同班同學小王的頭部。小王當場倒地, 眼睛翻白, 不省人事。該校迅速將小王送醫院急救, 發現小王傷情嚴重, 必須進行手術治療。
學生乙：從學生被鉛球砸傷的事故看, 學校運動會組織者對投擲鉛球運動的安全區設置過小。在安全區沿線, 還應派人警戒, 以免有學生不注意進入危險區域。作爲觀衆的我們在觀看投擲類比賽時, 應特別注意投擲物的運動方向,一旦發現方向偏離正常範圍時,要迅速、及時地躲避。看到其他同學離投擲區太近，我們也要馬上提醒。
學生甲：同學們，聽了以上三個真實的案例，你是什麼心情呢?其實，靜下心來細細分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預防和避免的。玩遊戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動，如果在活動時注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎?
學生乙：我給大家念下首安全童謠：
教室走廊不追逐，課間文明做遊戲。
體育活動要注意，加強保護很重要。
上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。
遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。
掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。
學生甲：好，願我們大家文明活動，文明遊戲，用安全，用細心保障我們的童年。今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見!
精選廣播稿 篇18
手裏緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，彙集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!爲我們的勇士加油!這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚;看,終點就在眼前,聽,同學爲你呼喊。
鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望;超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都爲你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
精選廣播稿 篇19
親愛的田徑運動員， 我願意是樹， 攔截風兒，
將它的力量積蓄， 把你推向衝刺的地方。 我願意的樹， 努力地生長， 讓枝葉生長， 讓枝葉變得繁茂， 把你的炎熱化作清涼。 我願意是樹， 伴隨着微風，
發出沙沙的的聲響，
把你的永恆的體育精神讚揚
精選廣播稿 篇20
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這裏我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
乙： ，你知道9月10日是什麼日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這裏我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面爲各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，爲長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啓迪無數矇昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日爲師，終身爲師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裏讓我代表琅東國小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
甲：再見!
精選廣播稿 篇21
一、開場白
親愛的同學們，聽着熟悉的開播曲，雛鷹廣播站在這優美的旋律中又和大家見面了!經過了一個平安、愉快的暑假，我們迎來了充滿希望、充滿憧憬的新學期!
我是xx班的，我是xx班的。接下來是廣播時間，本次的欄目有校園直通車、美文欣賞以及校園點歌臺。請您靜靜聆聽，用心感受。
二、校園直通車(配樂響起)
甲：關注校園生活，盤點一週新聞，校園直通車爲您播報一週內校園新聞、好人好事等，關注班級或學校新聞，讓你及時瞭解校園動態，弘揚真善美。
乙：迎着新學期第一天的燦爛陽光,我們全校師生在操場舉行了莊嚴的升旗儀式,陳校長在國旗下講話,對我們提出了新學期的要求和期望! 師生們都精神飽滿的以新的姿態迎接新的一週。
甲：是誰帶領天真的我們走進知識的殿堂,教給我們豐富的知識;
乙：是誰讓曾經調皮,粗心的我們懂得體貼,關懷他人
甲：是誰把幼小懵懂的我們培育成一個個成熟懂事的少年
乙：我們可親可敬的老師,是他們教給我們知識,教會我們做人的道理.
甲：不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師爲他的成長播下最初的種子。這是居里夫人說的話。
乙：是啊，在教師節來臨之季，黃埔國小舉行了一場別開生面的慶祝儀式。伴隨着歌聲，同學們手捧着一束束美麗的鮮花爲她們最可愛可敬的老師們獻上，這一束束的鮮花和賀卡承載着的是一顆顆感恩的心。
甲：接教育局通知，我校將迎接XX市辦學水平評估。由於此項評估，時間緊，任務重，因此需要我們全校師生共同努力，凝心聚力，將我們最好的精神面貌、校風學風展現出來。在這裏有幾點要求希望同學們能和我們一起做到：
乙：在行爲禮儀方面，進校說聲老師好，相互問候有禮貌。開會早操和排隊，快靜齊來要牢記。上下樓梯靠右行，課間休息不打鬧，安全第一最重要。
甲：在學習方面，上課聽講要專心，積極發言先舉手。回答問題大聲講，同學發言仔細聽。勤動腦筋用心想，作業按時來完成。
乙：希望大家共同努力，爭做黃埔“三明”學生。
三、美文欣賞
我校開展的全國教育科學“十三五”規劃教育部規規劃項目《國小低年級“自主識字同步讀寫”實驗研究》獲得了星級檢測達標單位一等獎。下面請您靜靜欣賞來自去年一年級學生的的聯想寫話作品。
略
四、結束語
親愛的同學們，我們衷心地祝願：雛鷹廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。爲了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!雛鷹廣播站，每週四與你如期相見!
投稿投信方式：
1、投稿到四(1)班樓梯口、低年部“文明班級評分公佈欄”旁邊的投稿箱，投信到大隊部旁邊的知心信箱。
2.發送郵件到qq郵箱
3、直接交到五(2)班王琳處。
截稿截信時間：每週三下午
同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!
精選廣播稿 篇22
《致2019米長跑運動員》
也許你心裏忐忑不安，
我們的心裏早已熱血沸騰。
昔日，
剎那，永恆……
塊塊紅，點點綠，
世界因你更美麗。
風兒在輕頌，
成功，自由，
鳥兒說：
我陪你一起追求，
額上的寒珠，
折射的，
不僅是陽光，
還有一種希望，
它，來自播種，
你看，
看臺上一雙雙注視着你的眼睛，
分明在說：無論你成功與否，
剎那屬於你，
而你，一定屬於永恆。