英語廣播主持稿
(音樂－開始)
甲：敬愛的老師們！dear teachers!
乙：親愛的同學們！dear students!
合：good afternoon.大家下午好！
甲：我是主持人： 班的 。
乙：我是主持人： 班的 。歡迎大家準時收聽我們的節目！
甲：愉快的寒假過後，我們又迎來了新的學期。在新學期裏，“空中英語”廣播節目將新增一個欄目——“輕鬆學語法”，將同學們在課堂上接觸到的語法點進行詳細的講解和指導，讓大家能輕鬆掌握我們的語法知識。
乙：相信我們的節目在新學期裏能給同學們帶來新的歡樂，讓我們在收聽、學習的同時一起成長，飛得更高吧。下面，讓我們趕快進入今天的節目收聽吧！一、知識百寶箱 (音樂－知識百寶箱)
甲： ，你對七個星期名稱的英語，一定不陌生吧。
乙：當然，它們分別是sunday，monday，tuesday，wednesday，thursday，friday and saturday.現在五年級的第一單元就是學的這個。還有一首關於星期的歌呢。大家來邊聽邊唱吧。
（音樂—we wish you happy every day）
甲：那你們知道它們的由來嗎？今天的知識百寶箱欄目，將向大家介紹一下英語中各星期名稱的來歷。
乙：你們知道嗎？大多數歐洲國家的語言都源自拉丁語，英語中一週七天的名稱也與拉丁語有着密切的聯繫。在講英語的國家裏，一週七天的名稱大部分是根據拉丁語翻譯而來的，翻譯時用北歐神話中的神名代替羅馬神名。
甲：sunday（星期日），這是一週中的第一天。太陽（sun）在北歐人的心目中是極其神聖的。爲了表示對太陽的敬仰，人們把每週的第一天命名爲sunday。
乙：monday（星期一），這是一週中的第二天。爲了表達對月亮（moon）的敬仰，人們把這一天稱作moon day，後來演變成monday。
甲：tuesday（星期二），這是一週的第三天。北歐神話裏有一個戰神名叫tyr，他機智勇敢，用一些奇異的材料製成一條項鍊，他用這條項鍊將狼精縛住，換回了人類的平安。爲了紀念他，英語中就以他的名字命名星期二。tyr在古英語中寫成tiw，這一天就叫做tiwesdaeg，即tiw’s day（戰神日），後來演變成tuesday。
乙：wednesday（星期三），是以北歐神話中的主神woden的名字命名的。woden是北歐神話中掌管文化、藝術、戰爭等的最高神，他以行動迅速、能言善辯聞名。woden是戰神的父親，又是風暴之神，他曾將戰死者的英靈邀至天堂，代之以人間的娛樂。星期三以woden,的名字命名，古英語寫作wodensdaeg，即“the day of woden”。
甲：thursday（星期四），是以北歐神話中的雷神thor的名字命名的。thor是北歐神話中最強大、最勇敢的神，他駕駛着山羊拉的戰車掠過天空，製造出雷電，是雷電之神。
乙：friday（星期五），是以“愛神“的名字命名的。北歐神話中的“愛神、婚姻女神”叫做frigga，相當於羅馬神話中的“維納斯”。她是woden的妻子。人們用她丈夫的名字命名星期三，用她兒子（thor）的名字命名星期四，爲了撫慰frigga本人，人們便以她的名字命名了星期五。
甲：saturday（星期六），這是一週中的第七天。它是以羅馬的農神saturn的名字命名的。因此是“農神日”，是唯一保留羅馬名稱的一天。
乙：it’s interesting. 同學們，你們現在明白了嗎？二、校園黃金眼 (音樂－校園黃金眼)
甲：今天的校園黃金眼欄目，我們給大家帶來了五（3）班的徐彬同學的一篇英語習作。
乙：hello，everybody. my name is xu bin. i’m a student of tongqi primary school. i’m in class three, grade five. i go to school by bus from monday to friday. on sunday morning i often go to the park. we have nine subjects this term. i like maths. because it’s interesting. i don’t like science. i think it’s boring. i like art, too. i often draw nice pictures at the lesson. i can draw well. our music teacher is a new teacher. she is tall and pretty. our chinese, maths, english teachers are very kind to us. we all like them.
甲：好了，歡迎同學們踊躍來稿，我們將擇優在每期的校園黃金眼欄目中播出你們的優秀習作。三、棒棒學英語 (音樂－棒棒學英語)
甲：去年的棒棒學英語節目受到了大家的歡迎，同學們也從中學到了一些常用的日常交際用語的說法，這學期我們將繼續爲大家播放棒棒學英語。下面讓我們來聽一聽今天將學到些什麼。
（音樂—棒棒學英語5-動畫）
（音樂—棒棒學英語5-學習指導）
乙：同學們，我們都要做一個有禮貌的孩子。當我們接受了別人的幫助，或者受到了別人的稱讚時，別忘了說一聲thank you! thank you! 而別人謝了你，你應該有禮貌的說一聲you’re welcome. you’re welcome.下面，我們大家一起來唱一唱吧。
（音樂—棒棒學英語5-歌曲）
甲：最後，再讓我們來學習幾個常用的單詞吧。同學們可要用心記哦！
（音樂—棒棒學英語5-單詞）四、世界真奇妙 (音樂－世界真奇妙)
甲：想關注外面的世界，探索神奇的人文奧妙嗎？那就一起來收聽我們今天的“世界真奇妙”欄目吧。
乙：今天我們要向大家介紹的是英國的一位盲人攝影師——艾莉森•巴特利特。she is a blind woman. she can’t see anything.她是一位盲人婦女，她什麼都看不見。但是她也是一位攝影師。there’s a colourful world in her “eyes”.在她的“眼中”有一個繽紛多彩的世界。她就是英國的野生動物攝影師艾莉森•巴特利特。她拍攝的動物與自然的圖片十分出色。
甲：alison says, she can’t see things, but she can hear the world with her ears.艾莉森說，她看不見東西，但是她可以用耳朵傾聽這個世界。she listens to the voices of animals, and then she knows where they are. 她聆聽動物的聲音，便知道它們在什麼方位了。
乙：艾莉森用這種不尋常的方法拍攝照片。如今她舉辦了自己的攝影展。alison never gives up her dream. and now she makes it come true.艾莉森從未放棄她的夢想，現在她夢想成真了。五、卡通故事屋 (音樂－卡通故事屋)
甲：今天的卡通故事屋欄目，將給大家講述艾米和艾倫倆兄妹的故事。請大家在聽故事的過程中，一起來學習這些英語句子吧。
乙：艾米和艾倫下午三點要去電影院看電影。i love this movie! i love this movie! 我愛這部電影！
甲：兩點鐘的時候，艾米準備熨燙出門要穿的衣服。i’ll iron some clothes. i’ll iron some clothes. 我來熨幾件衣服。
乙：而艾倫則準備趁這時間洗個澡。i’ll take a bath then. i’ll take a bath then. 那我來洗個澡吧。
甲：時間到了，他們急急忙忙地衝出門去。到了電影院一看，還好，電影剛剛開始。hurry up, we are late. hurry up, we are late. 快點，我們要遲了。
乙：到了電影院，艾米忽然想起自己忘了拔掉電熨斗的插頭！這樣會起火的。oh，it’s terrible! i forgot it! oh，it’s terrible! i forgot it! 哦，太糟糕了！我忘了！
甲：艾倫安慰她說，沒關係，他也忘了關淋浴的蓮蓬頭！這樣一來，水會把火澆滅的！don’t worry! i fogot it, too. don’t worry! i fogot it, too.彆着急，我也忘了！
乙：哎呀，瞧瞧，真是倆個沒頭腦的孩子，同學們可別學他們喲！六、輕鬆學語法 (音樂－輕鬆學語法)
甲：下面將進入我們的輕鬆學語法欄目了。提起like，同學們一定“喜歡”,但你們知道嗎？她常常“喜歡”捉弄人。如果碰到她，大家還真需要費點心思，好好思考一番呢。這不，like設置了兩道關口等着大家去“闖”呢！怎麼樣？有沒有信心？開始吧！
乙：第一關是詞性、意義關
(1)like作動詞時，意爲“喜歡”。常見用法有以下兩種：
①“like + 名詞 / 代詞”表示“喜歡某人或某物”。例如： she likes her students very much. 她非常喜歡她的學生。this is my computer. i like it a lot. 這是我的電腦，我非常喜歡它。
甲：②“like doing sth.和like to do sth.”都表示“喜歡做某事”。like doing sth.着重於習慣、愛好；like to do sth.着重某次具體的行爲或動作。例如：i like reading, but i don’t like to read this evening. 我喜歡看書，但今晚我不想看。
乙：(2)like作介詞時，意爲“像；跟……一樣”，其後接名詞或代詞作賓語。例如：the little boy looks like his father. 那個小男孩看上去像他的父親。 don’t do it like that. 這件事別那麼做。
甲：第二關，特殊用法關
(1)would you like sth. / to do sth.? “你想要……嗎？”；“你願意做……嗎？”。口語中用來表示客氣地徵詢意見或建議、邀請、請求等。例如：would you like a cup of tea? 你想喝杯茶嗎？would you like to come to my birthday party? 你願意來參加我的生日聚會嗎？
乙：(2)how do you like ...? “你覺得……怎麼樣？”，通常用於詢問對某人或某物的喜歡程度。例如：how do you like your new classmates? 你認爲你的新同學怎麼樣？--- how do you like chinese food? 你覺得中國菜怎麼樣？--- i like it very much. 我非常喜歡。
甲：(3)what do you like about ...? “你喜歡……的什麼呢？”，常用於詢問對某人或某物所喜歡的內容。例如： a)--- what do you like about your penfriend? 你喜歡你筆友的什麼呢？--- his honesty. 他的誠實。
b)--- what do you like about this sweater? 你喜歡這件毛衣的什麼呢？--- i like its colour. 我喜歡它的顏色。
乙：怎麼樣？like設置的兩關你都過了嗎？她的“小把戲”有沒有被你識破？總之，like並非“等閒之輩”，在平時的學習中，同學們可不能小瞧她哦！七、開心蹺蹺板 (音樂－開心蹺蹺板)
甲：開心蹺蹺板，快樂無極限。（音樂起）
乙：同學們，今天的開心蹺蹺板欄目，我們給大家帶來了一個雙語故事。
甲：little george loves chocolate. one day, his mother gave him some pocket money.小喬治非常愛吃巧克力。一天，他的媽媽給了他一些零用錢。
乙：george wanted to buy some chocolate with the money. so he went to a shop.喬治想用這些錢去買巧克力。於是他去了商店。
甲：george bought some chocolate. he was very happy.喬治買了幾塊巧克力，他可開心了。
乙：on his way home, george dropped his chocolate into a drain carelessly.在回家的路上，喬治不小心把他的巧克力掉進了下水道。
甲：george put his arm into the drain, and tried to get his chocolate out.喬治把胳膊伸進下水道，想把他的巧克力拿出來。
乙：but he couldn’t find his chocolate. and he couldn’t get his arm out, either.可是他找不到他的巧克力，胳膊也抽不出來了。
甲：a lady rubbed his arm with soap and got it out at last.一位女士用肥皂潤滑他的胳膊，才終於拔了出來。
乙：george was upset—— not beacause of his arm, but his chocolate.喬治很沮喪——不是爲了他的胳膊，而是爲了他的巧克力。八、傾情點播臺 (音樂－傾情點播臺)
甲：又到了我們的傾情點播時間。今天爲大家送上的是一首歐美經典歌曲《right here waiting》
(音樂－right here waiting)九、結束語
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。it’s time to say goodbye.
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂；
甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。
甲：thank you for listening. that’s all. see you next time.
（結束音樂響）