經典優秀廣播稿優秀（精選17篇）
經典優秀廣播稿優秀 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
上體育課時，我不小心跌破了膝蓋，流了很多血，很疼。醫務室醫生給我擦了紅藥水，她還告訴我受傷的地方兩天不能碰水。我想：哎，這幾天估計要受罪了，洗澡要格外小心、走路的時候還要注意不能碰到牆……總之，做什麼事都要注意到我那嬌貴的傷口。我邊想邊一瘸一拐地走出了醫務室。
放學回到家，爸爸媽媽看到了我的傷口，本以爲他們會好好地疼惜我一番，可誰知他們都說我是大孩子了，這點傷算不了什麼。
晚上，到洗澡的時候了，我先是不肯進浴室，在媽媽的再三催促下，才走了進去。把水放下後，我一屁股坐在了板凳上，把腳伸得老遠，纏着讓媽媽給我洗澡。媽媽見了，說：“傷口已經開始結蓋了，只要稍微注意一點就可以了，你要堅強一些。”我聽了，只好慢吞吞地收回了腳，自己洗了起來。
星期天上舞蹈課，在做到一個下跪的動作時，我跪也不是，站也不是，只好蹲着做，堅持了下來。舞蹈老師讓我們休息時，在一旁看着我的媽媽表揚我說：“就應該這樣，你真堅強！腿摔破了還堅持來上課，這就是堅強！”哦，堅強就是堅持呀！我忽然明白了，其實我們做什麼事都應該堅持的呀！
這次膝蓋跌破的事對我來說既是件壞事也是件好事。說它是壞事是因爲跌破膝蓋太疼了，幹什麼都不方便；說它是好事是因爲它讓我懂得了堅持，學會了堅強。
經典優秀廣播稿優秀 篇2
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛生小知識
女：隨着優美的音樂聲慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊後都能有收穫。
男1：我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病纔不能乘虛而入。
男2：我們的教室、家裏要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
女：平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
男1：我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
男2：根據氣候變化注意增減衣服，避免着涼。
女：不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
停頓3秒後說:你們記住了嗎？
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男1：聽完了這麼多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最後一個環節：看誰猜得快！
女：人無信不立，猜一字（三遍後）你們猜出來了嗎？
男2：三人兩口一匹馬，猜一字（三遍後）你們猜出來了嗎？
七、結束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男1：親愛的同學們。
男2：隨着熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。
合：謝謝大家的收聽，我們下次再見！
經典優秀廣播稿優秀 篇3
甲：晨曦比往日更加柔婉，
乙：漿果的面頰多麼豐滿，
甲：玫瑰在郊外盛開，
乙：進入話語的情境，咀嚼美妙的語言，
甲：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，
合：那就是聽紅領巾廣播節目。
乙：老師、同學們，大家中午好，今天是4月12日，星期二，歡迎您收聽紅領巾廣播節目！
乙：我是主持人
甲：我是主持人-今天我們爲大家準備的節目有《古詩詞欣賞》欄目。
乙：中華古典詩詞是中華傳統文化瑰寶,同學們應多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。
甲：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。
乙：現在就讓我們隨着音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！甲：下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《遊子吟》
(播放《試聽》一遍）
乙：老師們、同學們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。甲：古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“遊子”緊相連，寫出了母子相依爲命的骨肉感情。乙：這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,
甲：作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛於萬一呢？從而寄託了赤子對慈母發自肺腑的愛。
乙：是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學們跟着我們把這首古詩朗誦一遍吧！
甲：領讀
遊子吟孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：接下來賞析李清照的兩首古詩，都爲《如夢令》
甲：學習李清照的詩，當然要了解李清照了。
李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅
乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十餘屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶着丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽我們爲大家朗讀一遍。甲：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。
知否，知否？
應是綠肥紅瘦！
乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現力和詞人的才華。
“昨夜雨疏風驟”指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。於是，她急問收拾房屋，啓戶捲簾的侍女：海棠花怎麼樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變1女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！
這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人複雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。
甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然後一個“捲簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只於答話中透露出謎底。
乙：真是絕妙工巧，不着痕跡。詞人爲花而喜，爲花而悲、爲花而醉、爲花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首。
乙：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
甲：現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記遊賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別緻。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。
“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境。“常記”明確表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以後，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的遊賞。果然，接寫的“興頸兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方纔回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態。
乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖盪舟上是遊興未盡的
少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。
一連兩個“爭渡”，表達了主人公急於從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由於“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。
甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動着的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢盪舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。乙：今天的廣播就到這裏了。同學們我們下期再見！
合：再見
經典優秀廣播稿優秀 篇4
甲：在這心靈的廣場上旋律追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳邊回
蕩，歡迎收聽紅領巾廣播站，今天是20xx年4月1日星期三，我是來自 班的 。 乙：採擷校園新風，報道校園新聞，捕捉校園新氣象，追蹤校園熱點。今天我們將爲大家
播送一期“清明節專題教育”。
甲：我國傳統的清明節大約始於周代，已有2500多年的歷史。清明最開始是一個表徵物候的節氣，它在春分後半個月，此時春色已濃，陽光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由於氣溫漸漸升高，正好是農耕農忙的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”“清明斷雪，穀雨斷霜”的農諺。清明節後雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時節萬物“吐故納新”，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時換去冬天的污濁，迎來春天的氣息。
乙：古有清明前一天爲“寒食節”之說，相傳起於春秋時期晉文公悼念介子推“割股充飢”一事，後逐漸清明寒食合而爲一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋後移到清明。傳說中“寒食節”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來歷即是爲紀念介子推“割股充飢”而不圖爲報，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱“介山”。
甲：相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬爲了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被-逼自殺。申生的弟弟重耳，爲了躲避禍害，流-亡出走。在流-亡期間， 重耳受盡了屈辱。原來跟着他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推爲了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年後，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
乙：他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定
親自去請介子推。誰知道介子推早就帶着老母親躲到深山裏去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳採納了這個建議，結果適得其反，把介子推母-子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常後悔，把他們葬在柳樹下，爲忌菸火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定爲“寒食節”。第二年，重耳領羣臣去深山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名爲“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成爲了清明節一個習俗。
甲：相傳清明節要寒食禁火，爲了防止寒食冷餐傷身，所以大家會參加一些體育活動來鍛鍊身體，因此這個節日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，也有踏青遊玩的歡笑聲。如踏青、植樹，還有盪鞦韆、插柳，放風箏等習俗活動。
乙：楊柳樹有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪裏，活到哪裏，年年插柳，處處成陰。受佛教的影響，人們認爲柳條可以驅鬼，觀世音以柳枝沾水濟度衆生，就是這個意思。
甲：放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱爲“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
乙：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”，其習俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦朝以後的事。到唐朝纔開始盛行。清明掃墓不僅是一個祭祀祖先的節日，也是一個緬懷爲保衛我們的祖國，捍衛祖國尊嚴而獻出自己生命的革命先烈英靈的日子。青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。我們是時代的幸運兒，應該懂得生活的來之不易，更應該懂得肩負起責任和使命。縱使他們的生命消逝，更應該銘記歷史，繼承遺志，發憤圖強。 甲：書是無窮的寶藏，添加豐富的知識；書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。今天文海拾貝的欄目爲大家推薦黃培佳的優秀兒童小說《我要做好孩子》
乙：故事裏的主人公金玲是一個讀六年級的學生，她是一個成績中等，但機敏、善 良、正直的女孩子。她爲了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，併爲保留心中那份天真、純潔，併爲保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場…… 甲：金玲的語文成績還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識做補充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對胃口的題目，他激情奮勇時，能寫的酐暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌讚歎。可他特別粗心，錯別字多的離奇。
乙：金玲很善良很懂事，會爲老師和父母着想，學習之餘他會關心他們的身體，體諒 他們的辛苦儘量不讓他們擔心，瞭解他們的喜怒哀樂，爲班級和家裏做一些力所 能及的事，關愛身邊的每一個人。 那麼好孩子的標準到底是什麼呢？應該怎麼做呢？那麼，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事裏吧！同學們，快快行動起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識，吸收營養，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長！
甲：把悲傷與人分享，悲傷就會減半；把快樂與人分享，快樂就會加倍，《哈哈鏡》與您一起分享快樂。
乙：在宣傳喪葬移風易俗活動中，某電視臺現場採訪死者之妻：“你打算採用海葬嗎？”此婦連連搖頭，說：“不行，他不會游泳。
甲：有一外鄉青年，去東北某城市出差；向一位當地人打聽這兒的可住宿的賓館有多少， 東北人回答說：賊多，賊多！嚇這個年青人連連後退，趕緊地離開這裏。 乙：有一個人到音像書店買磁帶，售貨員問他要輕音樂否，他說：輕重都行，我是開車來 的。
甲：每一首歌都像一隻紙船，承載着一個動人心絃的故事。開心過後午間音樂盒給大家帶來一首《 》送給大家。
乙：心情的旅途猶如一條還未開闢的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，老師們，同學們，這次的圓夢廣播站就到此結束了，下星期再見！
經典優秀廣播稿優秀 篇5
超人氣外展神奇廣播稿
引客贈品稿
各位親愛的現場嘉賓大家好！非常感謝各位光臨現場、參與由（廣漢市）第一品牌（臺北盛典婚紗攝影公司）、所爲您隆重舉辦的、一年一度、空前特惠總動員、（百萬新娘）大型特惠活動現場！今天在活動現場展示了一系列最新攝影、彩妝、造型、禮服等作品、款式新穎、獨特、非常的精緻、特別！即將結婚的朋友請注意了！即將結婚的朋友請注意了！想拍個人寫真藝術照、父母紀念照、全家福、週年照、情侶照、兒童照的朋友請注意了！想拍個人寫真藝術照、父母紀念照、全家福、週年照、情侶照、兒童照的朋友請注意了！今天，現場打折再打折！優惠再優惠！全面開放式免費參觀、請您大膽的步入我們的服務區！全面開放式免費參觀、請您大膽的步入我們的服務區！現在只要到（臺北盛典婚紗攝影公司）、空前特惠總動員、（百萬新娘）大型特惠活動現場坐下來參觀、我們將要完全免費的、完全免費的送給坐下來參觀的朋友、一份精美、特別、限量珍藏版的參觀禮！要完完全全免費的送給坐下來參觀的朋友、真的、完全免費、完全沒有壓力的送給你哦！好！這是我們今天第（1）次禮品發放時間、這是我們今天第（1）次禮品發放時間、敬請聽到這則廣播的幸運朋友們、趕快來到（臺北盛典婚紗攝影公司）（百萬新娘）的大型特惠總動員活動現場、來領取這一份精美、特別、限量珍藏版的參觀禮！數量有限、敬請把握機會！
數量有限、敬請把握機會！現在、我們現場的服務小姐正在全面大力的發放贈品當中、現在、我們現場的服務小姐正在全面大力的發放贈品當中、敬請現場的嘉賓朋友、趕快找到空桌坐下來、找到親切、美麗的服務人員、領取完全免費、精美、特別、限量珍藏版的參觀禮、完全免費的送給你！ 歡迎光臨、裏面請坐！歡迎光臨、裏面請坐！我們非常的感謝現場的嘉賓、不斷的光臨（臺北盛典婚紗攝影公司）空前特惠總動員（臺北盛典）大型優惠活動現場！歡迎光臨、裏面請坐！歡迎光臨、裏面請坐！我們非常的感謝現場的嘉賓、不斷的光臨（臺北盛典婚紗攝影公司）空前特惠總動員（百萬新娘）大型優惠活動現場！現場的服務人員請注意、現場的服務人員請注意、請將精美、特別限量珍藏版的禮品、發放給坐下來參觀的朋友！！歡迎光臨、裏面請坐！歡迎光臨、裏面請坐！我們非常的感謝現場的嘉賓、不斷的光臨（臺北盛典婚紗攝影公司）空前特惠總動員（百萬新娘）大型優惠活動現場！現場的嘉賓朋友、在領取免費精美的禮品的同時、希望您能抽出3分鐘的時間、坐下來、慢慢欣賞我們、由（臺北盛典婚紗攝影公司）所爲您精心準備的攝影作品！如覺得不錯、請別忘了幫（婚紗攝影公司）多推廣、多介紹哦！再次衷心感謝、各位嘉賓光臨現場、參加由（廣漢市）第一品牌（臺北盛典婚紗攝影公司）所爲您舉辦的、一年一度、空前特惠總動員（百萬新娘）大型優惠活動現場！謝謝您！
經典優秀廣播稿優秀 篇6
上有千種擁有，但有一種最珍貴，你也許絲毫察覺不到他的價值。
隨着悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更換，在你生命的某一天，你會發現自己不在擁有它。
所以現在要好好珍惜它。
它不是地位，不是金錢，而是瑰麗的青春。
我們要牢牢在握美麗的青春，希望陽光屬於你，這個世界屬於你！
夢想、青春
多少繁花凋零，誰又能看見花朵曾經爲夢想不屈的奮鬥。——題記
你是否想過你得到的和失去的，
少年的夢承載着多少希望。
學會的是時間的流淌，
學不會的是青春的奮鬥。
青春是
……
歲月模糊了年華，青春已隨風慢慢飄散。
光華、流年沖淡了曾經的年少輕狂。
我，堅定着我的夢想。
伴着黎明，伴着充滿朝氣的我！
假如~白天不懂黑夜的孤獨，不懂青春的年少的夢想。
那麼只有自己的努力，讓黑夜白天日月同輝！
經典優秀廣播稿優秀 篇7
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
大家好，我是高一(19)班的文珂，十分榮幸能站在這裏爲大家演講，我演講的題目是《傳承中華文化爭做時代文明人》。
我國的歷史底蘊深厚，也不乏人文大師，一個國家民族素質提高了，象徵一個民族的靈魂高尚;這樣，我們就無愧於五千年聞名中外的歷史，無愧於祖輩們打下的天下。
我們當代中學生是祖國的未來，肩負着時代的重任，今天的勤奮學習是爲振興中華，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量，同學們，讓我們沉睡的心靈甦醒吧，源遠流長的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們揚起夢想的風帆，實現自己 的人生價值，做一個時代文明人，在中國這片古老的土地上播種理想，收穫希望，讓這個五千年文明歷史古國，日月同輝，地久天長!
經典優秀廣播稿優秀 篇8
老師們、同學們：
大家中午好！
進入國中階段，隨着知識範圍的擴大，學習資料的加深，學習方法也較國小有很大改動。要適應國中的學習，務必有科學的學習方法，這天我們和大家來談談“作爲一名中學生就應怎樣學習”。
首先我們就應培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時就應看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個爲什麼》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上資料動手做了許多小製作，小實驗後，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步
其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所到達的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對於老師講的知識點首先要聽懂，對於不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課後再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選取重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等於自己又鞏固了一遍，複習時也方便得多。
學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對於第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對於一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，纔去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師說清問題的時間，同時易於讓老師指出謬誤，能夠說這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題，對概念的理解不清的地方纔是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。
在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業後，換一種作業做也是一種休息。國中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。
最後再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應簡單複習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉着。
同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，並掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。
經典優秀廣播稿優秀 篇9
一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨着矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨着你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視着你，爲了希望、爲了勝利，跑出青春的夢想。
致長跑運動員也許你心裏忐忑不安，我們的心裏早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你爲了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因爲你心裏有一種堅定的信念。爲了班級，我能行。
致400米運動員面對的 依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你， 勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮豔，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。 悔的選擇——致長跑運動員望着你賽場上愈漸沉重的步伐，曾用來鼓勵你的豪言壯語，此刻變得那麼脆弱無力。於是我選擇了沉默，在心底默默爲你祝福。對於同類不敢挑戰的極限，爲何你要攀登，義無反顧，明知這條路走的艱辛，爲何你要執著？或許你是將勇氣放上天平，另一邊將托起整個大地，你可知道？你的無悔已載着你，抵達一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的註釋 ——無怨無悔
我知道 這是意志的考驗，長長的跑道上，留下長長的堅持。我知道這是耐力的考驗，每一步的前進，充滿執著和堅定。我知道你是今天的明星，我衷心爲你祝福！爲你喝彩！
經典優秀廣播稿優秀 篇10
廣播員1：大家中午好！和煦的春風吹拂着我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
廣播員2：3月27日是全國的中國小”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼裏，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裏，是早晨九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，心中涌動着綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裏父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力爲你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成爲棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。
廣播員1：我們經常在報刊上，電視裏看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！
廣播員2：同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。爲了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。爲此，倡議同學們做到以下幾點：
1、請注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染
2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，淨化校園。
經典優秀廣播稿優秀 篇11
(女)敬愛的老師，
(男)親愛的同學們：
(合)歡迎準時收聽紅領巾廣播站的節目
(女)我是主持人，
(男)我是主持人
(女)盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
(男)小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。
(女)哎，咱倆這是怎麼了，一朗誦起朱自清先生的散文《春》就停不下嘴了，小王，你喜歡春天嗎?
(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?
(女)是啊，“吹面不寒楊柳風”，春風是溫暖的，如同母親的手那麼溫暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌豔，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。
經典優秀廣播稿優秀 篇12
親愛的聽衆朋友們：
大家好!現在是(時間),這裏是西藏音樂廣播電臺我是主持人，從現在起，我會給你更多的精彩。現在就讓我們把心停留在這裏，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。
十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典，20xx年多傑平措憑藉動人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國，不管你走到哪裏都能聽到這一首林芝姑娘，儘管多傑平措唱這首歌的時候距今也已經有好幾年的時光了，但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現代風格的外衣，讓我們一起聆聽這首歌《林芝姑娘》， 想必大家都很熟悉他吧 在20xx年他首發第一張個人創作專輯《等待》，取得不俗成績;其傑出的創作才能又在之後推出的)《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝聖之路》專輯中得以充分展現;於此同時，還斬獲了無數音樂大獎，卓越的音樂創作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成爲當今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機會坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應指而生。 下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧!
想必大家更熟悉曲爾甲吧?曲爾甲也是一名著名的歌手20xx年由愛琴海唱片發行合輯《我的家》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《草原越野》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《夢想的終點》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《見證愛》因此他榮獲了20xx年四川省旅遊風光歌曲電視大賽“一等獎” ;20xx年四川省旅遊風光歌曲電視大賽“一等獎 ”;20xx年四川省舞蹈聲樂大賽演唱“二等獎”下面我們一起聽曲爾甲的的《天際》。
我不能給你什麼能抓得到的奇蹟，卻能映化出一個最真實的自己。合着音樂的節拍，追隨着希望的腳步，我們一起沐浴在有着溫暖和愛的音樂天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽晨起與夕下里的花開花落，用音樂接觸着陌生與未曾相識的朋友，我在用我的真誠與用心爲自己和大家搭建着一個彩虹色的音樂國度，你能感覺到嗎?你能體會我心靈跳動的節拍嗎?這裏是西藏音樂廣播電臺，一個爲你放送好音樂的夥伴，我是某某，一個你永遠都不用想起，只要記得的朋友，用音樂和你一起聆聽這世界。
OK，我們今天的節目就到這裏吧，最後送上一首我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。Bye音樂廣播稿音樂廣播到此告一段落，以下是我對這門學科的感想：
我是一名藏族的女孩，我很喜歡音樂但是種種原因我不能報這門專業但是在大學能擁有這一學期的音樂課我感到非常的滿足。儘管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂藝術管理——這是一門選修課，我當初選這門課的目的是讓自己放鬆。
不管我們一共上多少節課但每節課我都過得很輕鬆很愉快這樣就夠了，有時候因爲沒接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒人來我就在那兒開始胡思亂想。是不是又改時間了?還是我記錯時間了，直到上課鈴響了真的沒人來了我纔想可能今天不上課了。還記得嗎?老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅遊時的照片，當時看到西藏的每一個角落我都很興奮儘管那時我剛從西藏過來。看到西藏的天西藏的水還有我們神聖的布達拉宮我都會很興奮。千言萬語一句話，我不後悔選這門課，謝謝老師!還有，因爲以前沒有寫音樂廣播稿的經驗所以寫的可能不好請老師見諒!
經典優秀廣播稿優秀 篇13
操場上的每處廣播都響起了：“請參加五年級女子四乘一百米接力賽的運動員到報名處報名。”我們班的女運動員聽了，趕緊去報名。之後，便按順序依次排列在賽道上。
我班的第一棒是周玥，他在我們班的女子跑步中是第一名。看！槍聲一響！他便以迅雷不及掩耳之勢奮力向前衝，以第二名的優異成績將接力棒傳給朱靜心。他滿懷期待地看着朱靜心。彷彿在說：“你一定要加油啊！”
朱靜心似乎明白了其中的含意，受到了很大的鼓舞，使出全身的力氣向前衝。因爲他跑的一百米賽道真好是一條直線，這樣就有利於他跑步時的速度。他大叫一聲：“快點！”便把接力棒傳給了王璐。
王璐一拿到接力棒就猛勁向前衝，雙腿不停地跑着。雖然是彎道不好跑，但是從他的臉旁上一直流着兩行汗上看，我知道了他已經很努力了。也許他的背後也有汗，但是，他爲了班級的榮譽，只能跑步，向前衝。
最後一棒是吳玥。他的跑步速度也是很快的，一點兒也不亞於前三人。只見他一接到接力棒，就像離弦的箭一樣向前衝刺，我們在賽道上看見的只有一個人影在飛快地穿梭着，沒有一刻停留，只有向前衝。
而我們呢？一直在爲他們加油吶喊、喝彩。當他們有些落後的時候，我們的手上也爲他們捏了一把冷汗。
雖然這次接力賽沒有得到名詞，但是他們這種爲了五（六）班的集體榮譽而拼搏的精神很值得我們學習。
這次運動會已經結束了，袁泉出乎預料地得了一個跳高冠軍，他爲我們班爭得集體榮譽。而這次接力賽雖然沒有獲獎，但他們也努力了！希望下一次運動會我們班的每項比賽都可以獲得一個令人滿意的成績！
經典優秀廣播稿優秀 篇14
男：晨曦比往日更加柔婉。
女：漿果的面頰多麼豐滿。
男：玫瑰在郊外盛開。
女：進入話語的情境，咀嚼美妙的語言。
男：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許
女：老師、同學們，大家中午好，歡迎您收聽國學經典！
男：我是播音員______。
女：我是播音員______。
女：今天我們爲大家準備的節目有《古詩詞欣賞》。
男：中華古典詩詞是中華傳統文化瑰寶，同學們應多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。
女：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。
男：現在就讓我們隨着音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
女：同學們，你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“遊子”緊相連，寫出了母子相依爲命的骨肉感情。這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情。
男：作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛於萬一呢？從而寄託了赤子對慈母發自肺腑的愛。是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學們跟着我們把這首古詩朗誦一遍吧！
女：接下來賞析李清照的兩首古詩，都爲《如夢令》，學習李清照的詩，當然要了解李清照了。李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅。中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了的山東青州府已失陷，家藏十餘屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶着丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽我們爲大家朗讀一遍。
女：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。知否，知否？應是綠肥紅瘦！
女：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現力和詞人的才華。“昨夜雨疏風驟”指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。於是，她急問收拾房屋，啓戶捲簾的侍女：海棠花怎麼樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！？這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人複雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。
男：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然後一個“捲簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只於答話中透露出謎底。真是絕妙工巧，不着痕跡。詞人爲花而喜，爲花而悲、爲花而醉、爲花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首
女：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
女：現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記遊賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別緻。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境。“常記”明確表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以後，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的遊賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方纔回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態。
男：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖盪舟上是遊興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個“爭渡”，表達了主人公急於從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由於“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動着的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢盪舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。
女：今天的廣播就到這裏了。
男：同學們我們下期再見！
經典優秀廣播稿優秀 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
教室裏鴉雀無聲，窗外，鳥兒在樹上興奮地唱着歌，樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚爲歡樂。此時的我，卻在座位上與一個頑固、狡猾的“敵人”在鬥爭。
我已和一道數學題對抗了幾十分鐘，我們雙方已進入白熱化階段，我實在沒辦法，只好去問班上的學霸。學霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開了難題，頓時心中一片感慨。
每個人學生時代時都會碰上這種煩惱。其實這種小事卻會給人一個大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鑽，最後一定會活活憋死在那個暗暗的，尖尖的，全無退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉個彎兒。燦爛陽光，康莊大道，都在前方，等着。
學生時代的煩惱還有很多，可不只做題時有，還有考試之後也有煩惱。我每次考完試，總會不受控制地去對成績好的同學的答案。但每次對完答案，心裏都是陰沉沉的。當看到那刺眼的成績後，心裏便添了一絲悲傷與自責，然後整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然後心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。
當身邊的好朋友察覺到我心情不好，便會問清緣由，然後安慰我，可朋友越安慰我，我便越來越自責，然後眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過去了，聽到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。
我有時也會因爲各種事情與父母吵架，吵的時候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發泄出來，然後躲在自己房間裏委屈地哭，但哭完後，腦子也清醒了不少，然後無限的自責情緒就會涌上心頭。然後感覺自己十分孤獨。或許就是這樣，我們才慢慢的長大。
在學校中，不可能有人無時無刻都在陪着我們，那時，我們是孤獨的。任何心靈的成熟，都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場與他人無關的獨自修行，也是一條悲喜交集的道路。
成長之路的確很難走，成長就是讓浮躁的心歸於平靜，成長中有喜也有悲，但只要在獨自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會成就更好的人生。成長路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成爲更好的自己！
經典優秀廣播稿優秀 篇16
男：同學們，你們知道今天是什麼節日嗎?
女：我知道，是全國學生營養日。
男：xx年5月20日，衛生部和教育部聯合啓動了“中國學生營養日”活動，至今已十多個春秋。
女：目前，我國學生營養狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本達到標準，但蛋白質供給量偏低。城市中國小學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實際上應該早餐豐富纔對。
男：值得一提的是，目前中學生學業負擔重、飲食不重視，導致營養狀況不如國小生;城市學生因生活水平高，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅乾等，同時缺乏體育運動和身體鍛鍊，而農村孩子不偏食，且活動量較大，故而城市孩子普遍營養狀況不如農村孩子。
女：隨着生活水平的提高，中國小學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。
男：另外，由於很多學生和家長缺乏合理營養知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖症發生率逐年升高，而青少年不良的飲食習慣和生活方式，爲成年後罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。
女：是啊，爲了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養知識，爲學生提供合理的飲食結構。中國小校、托幼機構應根據不同食物所含的營養素和不同年齡段學生的營養標準，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。
男：下面我們來說說歷年來的全國營養日主題吧!
女：20xx年的主題是：“均衡營養、適量運動”——“營養、食品安全與健康”
男：20xx年的主題是：“食品安全營養、孩子健康成長”——“遠離肥胖與慢性病”
女：20xx年的主題是：“全面、均衡、適量”——“遠離肥胖與慢性病”
男：20xx年的主題是：“全面、均衡、適量——培養健康的飲食行爲”
合：同學們，讓我們一起響應號召，吃出健康吧!
經典優秀廣播稿優秀 篇17
永不言失敗 失敗意味着什麼， 我們從未想過， 因爲那不是我們想得到的 最終結果， 也許成功需要付出很大的努力但有了自己衝刺的目標， 什麼都只成爲漂渺 把所有的一切都拋在腦後 對失敗說：來吧!
我終究會戰勝你!
來吧 現在纔是關鍵， 把脆弱放在一邊。 抓不住機會的你， 上不了最前線。 踏上雪白跑線， 把頭髮甩到後邊。 能量化成流汗， 讓我瘋狂吶喊。 相信我的預感， 一定第一個撞線， 定睛向你看， 心情便會HIGH到極度點。
老師說 語文老師說，你們很美， 是一種迴歸大自然的天然美; 數學老師說，你們很美， 那輕盈一躍是對稱的美; 政治老師說，你們很美， 是負出與收穫的辯證美; 老師說， 在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
致運動員 紅色的跑道上， 你像一簇火焰， 用盡自己的熱情， 來燃燒自己的活力， 殊不知，你是忍着疼痛 在爲班級爭光， 那一圈圈的繃帶格外醒目， 加油吧，你所有的好朋友 在注視着你， 在爲你吶喊!COME ON。YOU ALWAYS THE BEST!
希望 我真誠的希望 我是一陣微風 讓我的祝福 追隨在你身後
我真誠的希望 我是一束陽光 永遠照射大地 爲你加油
我真誠的希望 我是一片陰涼 讓你休息 爲你鼓勁
致運動員 你從哪裏哪裏走來? 青春是你的風采 你向終點奔去 掌聲爲你澎湃
你用流淌的汗液 震撼着有情兒女 你用健美的臂膀 挽起高山大海
奔向前方--致運動員 槍聲響起 燃起的是你的激情 放飛的是你的理想 你的揮汗付出 在矯健的步伐以後逐一閃亮 縱使艱難 但，奔向前方 唯有它給你掌聲
唯有它讓你傲氣昂揚!
跑啊跑——致3000米運動員 跑啊 無休止的被追趕 盡頭遙遠 有點惶恐 卻無理由
和着彼此粗重的喘息 漸漸失去了意識 翅膀 像雞毛撣子 擁有羽毛卻無力飛翔 勞累 不能停止的. 跑啊跑
贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的衝吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的衝吧 五千米算不得什麼 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會爲你喝彩 陽光會爲你慶功 掌聲就要爲你響起
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。