護士節主題廣播稿（精選3篇）
護士節主題廣播稿 篇1
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
記得在我的孩提時代有着這樣的記憶：因爲生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷着要回家，醫生還說需要打針，於是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴着白口罩，頭上還戴着一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉着針，一手拿着棉籤，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往後退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那麼隱，而是微笑症鼓勵我，也許我就不會那麼害怕了吧!
隨着時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成爲兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6～7 歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握着小拳頭不讓人碰，偏要找我，於是我就去了，他看到我之後竟然不器了，只是乖乖地伸出兩隻小手由我挑選，我很詫異，爲什麼這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我爲他進行的，可由於工作忙，打完了他的針，我便忙着我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之後，邊微笑着輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望着我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，爲什麼每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因爲我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理”，於是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。”護士要有一顆同情的心，要有一雙願意工作的手。新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語，神話中天使的美麗在於她的聖潔與善良，而白衣天使的美麗在於溫馨與微笑。作爲一名新進的護士工作者我很驕傲很自豪!
護士節主題廣播稿 篇2
(開場音樂)鋼琴曲
男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：四月，因爲回憶而存在，
五月，因爲聆聽而熱愛，因爲熱愛而精彩，
每個星期，相同時間，相同的天空下，帶給你惠和校園最溫暖的聲音。
女：每個星期，相同時間，相同的天空下，與您準時相約藍天廣播臺。
親愛的老師、同學們，大家好!這裏是惠和中學藍天廣播臺，歡迎您的收聽，今天是20xx-5-12 ，星期六 ，我是主持人，我是。本期爲您安排了《校園新聞直通車》《知識小百科》、《佳作欣賞》三個欄目。
首先爲您送上《校園新聞直通車》
男：關注最新時事資訊
女：發佈最及時的校園信息
男:開闢中學生自己的信息地帶
女：這裏是屬於你我的資訊地盤
( 播放新聞背景音樂 5秒)
男：一起來關注下校園要聞：
女：“用詩歌點亮生活，讓青年繁榮詩歌”爲主題的詩歌朗誦會圓滿結束，八(2)班的施媛媛榮獲一等獎。
男：本週一我校舉行了籃球比賽。選手們瀟灑自如的運球動作，極高的投射命中率爲寧靜的校園帶來了一股清新的運動之風。
女：爲慶祝母親節，我校開展了“卡片傳真情溫馨到永遠”的活動，同學們製作了精美的卡片，以此向自己的母親表達感激之情。
(音樂聲起)《知識小百科》
男：送走了“五四青年節”，今天又是一個特殊而有意義的節日呢!
女：哦?是什麼節日呢?
男：哈哈，不知道了吧?我來告訴你吧!今天是國際護士節。“5.12"國際護士節是全世界護士的共同節日，是爲了紀念近代護理的創始人——英國護士弗洛倫斯•南丁格爾而設立的。
男：1851年，南丁格爾開始投身於護理工作。在1852年到1856年間，沙皇俄國與土耳其之間發生在克里米亞的戰爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。南丁格爾，自願組織戰地救護隊，率領38名女救護隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫院管理制度，提高了護理質量，使傷病員死亡率迅速下降。1860年，她又在英國的聖多馬醫院辦起世界上第一所護士學校，爲推動世界各國護理工作和發展護士教育，作出了巨大的貢獻。
女：南丁格爾以最高貴的奉獻精神把一生獻給了護理事業。英國人 把她看作是英國的驕傲，爲她在倫敦街頭樹立了銅象，並把她的大半身像印在10英鎊紙幣的 背面。美國大詩人朗弗羅(longfellow)爲她作詩，讚美她的精神是高貴的，是英雄。
男：192019年，國際護士會倡議世界各國醫院和護士學校以南丁格爾的生日5月12日爲國際護士節 ，以此紀念人類護理事業的創始人弗羅倫斯·南丁格爾。
(音樂聲起)《佳作欣賞》
男：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學，感受生活。佳作欣賞，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。在這裏，有給您送去的最美的文字，讓您及時瞭解名家名作;在這裏，請您體味人生百態，帶給您心靈深處的感動;在這裏，送您一份文學甜點，帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。下面請欣賞 八1班陳曉華的佳作《讚美你白衣天使》。
女：讀佳作
今天是你的節日-----白衣天使，
你們用對生命的愛
實踐着南丁格爾的諾言
你們用溫柔的話語
激勵我們戰勝病魔的信心
男：匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影
甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸
重重的隔離，驅不散朋友的牽掛
厚厚的防護，隔不斷親人的期盼
女：你無私-----
獻祝福，獻生命、扶傷痛，含辛茹苦
男：你勇敢-----
抗危機、攻難關，勢如破竹
女：你忠誠-----
遵醫德、守宗旨，不辱使命
男女合：我們凝聚
敬佩的目光注視你
殷切的希望圍繞你
無聲的愛意傳遞你
祝福你白衣天使 。
《音樂聲起》
合：夢想在這裏飛揚，青春在這裏激盪。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。
男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：藍天廣播臺能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂;
男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
男：再見!
護士節主題廣播稿 篇3
播放音樂
甲：親愛的同學們：
乙：敬愛的老師們;
合：大家中午好!今天是 月 日，星期 !餘杭區實驗國小，屬於我們的紅領巾廣播站又和大家見面啦。在這裏我們會告訴你想知道的;解答你不懂的;告訴你還不瞭解的……豐富你的課餘生活。
甲：我是主持人 。
乙：我是主持人 。
甲：在你的天空點綴一道絢麗的彩虹;
乙：在你的耳邊演奏一曲動人的歌聲;
合：使我們的校園生活變得更愉快!
甲：聆聽着耳邊響起的樂曲，
乙：讓我給大家介紹一下本次廣播爲大家變白的這幾個板塊吧：新聞袋袋褲，詩苑漫步。
甲：還有節日漂流瓶
合：大事小事，事事關注。
合：讓我帶領大家走進《新聞袋袋褲》。
甲：一二三四五六七八，二二三四五六七八……
乙：你在幹什麼呢?
甲：我在練習廣播操。
乙：對了，說起廣播操，我們上個禮拜進行了國小生廣播操比賽呢!
甲：是啊，廣播操比賽來臨之前，同學們個個都練的十分細心，一個小細節都不肯放過。經過努力，有些班級取得了好名次。在比賽中，同學們賽出風格，賽出水平，使比賽完美結束
乙：恩，沒錯。接下來讓我們進入《詩苑漫步》。
甲：讓我們一起來品詩，吟詩，欣賞詩。
乙：既然如此，那你今天又帶來哪首詩?
甲：今天我給大家帶來了魯迅的“湘靈歌”(開始朗誦)
昔聞湘水碧如染，今聞湘水胭脂痕。
乙：湘靈妝成照湘水，皎如皓月窺彤雲。
甲：高丘寂寞竦中夜，芳荃零落無餘春。
合：鼓完瑤瑟人不聞，太平成象盈秋門。
甲：品完了詩，就讓我們接着進入《節日漂流瓶》吧
乙：好哇，當我們愉快的度過“五一長假”後我們又迎來了什麼節日呢?
甲：是五月十二日“國際護士節”。
乙：護士阿姨們每天在醫院辛勤的照顧着病人，夜以繼日，不辭辛勞。終於等到了屬於她們——白衣天使的節日!在這裏，讓我們衷心向她們說一句——
合：謝謝你們!
合：時間一點一滴的過去了，今天的廣播到這裏就將告一段落了!在這裏我們衷心的祝願紅領巾廣播站能成爲你的好朋友;願能和你敞開心扉交談;願能給你留下美好的回憶……伴隨着你度過快樂的童年。小周同一時間我們和你不見不散，再見!