國中的國旗下講話稿（精選21篇）
國中的國旗下講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
每天在升掛國旗的時候，雄壯的國歌總是激勵着我們的心：“我們萬衆一心，冒着敵人的炮火，前進，前進，前進，進!”它像一聲聲催人奮起的衝鋒號，呼喚着我們爲祖國的未來奮勇前進。
中華人民共和國的國歌原爲《義勇軍進行曲》，是由我國著名戲劇活動家、詩人田漢做詞、著名音樂家聶耳作曲的。
1934年，日本帝國主義強佔了我國的東北地區，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作鬥爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風雲兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被著名的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰場上奮勇衝向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進行曲》終於誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻，表達了全國人民團結抗日保衛祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數革命志士唱着他去衝鋒陷陣，唱着他在敵人的牢籠裏等待着勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現在，都激勵着全國人民爲祖國的興旺努力奮進。
新中國成立後，這首《義勇軍進行曲》被定爲中華人民共和國代國歌。1982年12月4日，在第五屆全國人民代表大會第五次會議上決定爲中華人民共和國國歌。
同學們，當我們每天清晨聽到唱到這首象徵中國人民戰鬥步伐的歌曲時，就應該挺起胸膛，滿懷信心地“前進，前進，前進，前進，進!”
國中的國旗下講話稿 篇2
同學們，老師們：
大家上午好!今天我講話的主題是：加強公民素養，做讓人尊敬的人。
最近一位網友在微博上曬出自己旅遊的照片，照片中的這位網友揹着一個旅行包，旅行包左右各系了一個用來裝垃圾的袋子，照片下留言“兩天徒步40公里，一片紙屑也沒留下”。這位網友的行爲引來贊聲一片，我們不認識這位網友，不知道他的姓名和職業，但是，我們知道他是一位具有優秀公民素養、讓人尊敬的人。
公民素養是作爲一名好公民應具備的基本素養，它與一個人的出身、學識和能力無關，但是，卻與一個人是否有教養、懂文明、知禮儀有關，與一個民族、一個國家在世界民族之林能否受人尊敬有關。關於公民素養，我談三點建議：
一、遵守規則，培養良好行爲習慣
同學們，我們無論是在學校，還是將來步入社會，都會有這樣那樣的規則約束，大到國法，小到校規、家規，都需要我們去遵守。美國總統奧巴馬在一次採訪中談到了他的家規，他說：“大女兒到13歲纔有手機，並且只能在週末使用，兩個女兒週一到週五不允許看電視、使用電腦，除非功課需要。”英國的伊頓公學以“精英搖籃、紳士文化”著稱，當然，也以管理嚴格著稱，伊頓公學有嚴格的校服管理制度，每一個學生必須嚴格遵守。初入伊頓，學生只是13歲的小男孩，離開伊頓時，已經是18歲的謙謙君子。讓我們換一種心態對待校規校紀，在遵守校規校紀中規範言行、培養習慣、修煉性情，那我們必定也能成長爲謙謙君子。
二、小事彰顯文明修養
近幾年，經常在各種報道中看到有關國人在旅行中亂扔垃圾、隨地吐痰、說髒話、破壞公共設施等不文明行爲，看了報道之後，我們都會感慨這些人的不文明，也會對這些人的行爲表示厭棄，但是，我們是不是也應該自我反省，類似的事情我們是不是也做過?我們應該怎麼做?
第七週，在操場上舉行了“慶國慶?八大素養伴我行”演講比賽。比賽結束，環顧操場，看到了我不願看到的一幕：操場上零星散落着一些碎紙片、面巾紙之類的小垃圾，不多，但很扎眼。與此同時，我又看到了讓人高興的一幕，七、八個同學自覺的留下來，彎下腰撿拾這些垃圾，這些同學都來自高二、二十班。他們的行爲彰顯了良好的文明修養，爲我們做出了表率，也贏得了我們的尊敬。
三、用真誠和包容，構建和諧人際關係
首先要處理好與自己的關係，學會接納那個也許並不完美的自己。讓我們來回憶一下我們身邊散發着自信魅力的同學：他可能沒有出衆的口才，卻可以站在衆人面前自信地發言;他可能沒有優越的家庭條件，卻可以自豪地談論自己的家庭和父母。他們爲什麼會有如此的輕鬆和自信呢?答案很簡單，不和別人比，只做最好的自己，這種自信足以讓人尊敬。
其次，要處理好與他人的關係。無論是同學、老師還是家人、朋友，每個人都有獨特的性格和特點。同學之間相處，不總是豔陽天，有時難免也會產生矛盾。同學之間發生矛盾，往往是因爲一些雞毛蒜皮的小事，有時是一句話、一個眼神乃至一個道聽途說的誤會。古人曾說：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較”。當遇到這些矛盾時，要妥善處理，多從自身找原因，以真誠、包容的心態對待對方，這纔是解決問題的最好方式，更是自身良好修養的體現。
同學們，國家好比一座大廈，政府和社會如同鋼筋水泥，我們每一個人則是大廈上的一塊磚。每塊磚的質量好壞，決定着整座建築質量的優劣。公民素養可以通過教育、培訓來提升，但是，發自內心的公民意識的覺醒纔是提高公民素養的最佳途徑。
最後，祝同學們都能成長爲具有優秀公民素養、讓人尊敬的人。祝老師們開心工作，幸福生活!
謝謝!
國中的國旗下講話稿 篇3
老師們、同學們：
本週六，是公元x4年4月5日，是清明節，是一個緬懷先烈的日子。所以我今天講話的題目就定爲《緬懷與奮進》。就在天前，xx屆全國人大會第七次會議表決通過重要決定，將9月3日確定爲中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將x月13日確定爲南京大屠殺死難者國家公祭日。通過國家立法的形式，讓緬懷慘遭侵略者殺戮的同胞成爲國家層面的重大儀式，這體現了黨和國家對和平的思考，對生命的尊重，充分彰顯了中國人民維護和平的堅定意志和堅強決心，令中華兒女精神爲之一振。
我們永遠緬懷先烈.是因爲當前，日本右翼勢力和安倍政權的歷史認知嚴重扭曲，否定侵略和篡改歷史的動作頻頻，妄圖爲軍國主義招魂，其危險動向令人擔憂，應該引起世界的高度警覺。
我們永遠緬懷先烈. 爲進一步提高我們的國力而奮進。我們祈求和平，我們期待尊嚴和正義，校歌中唱到“滿懷對生命的敬畏，我們一起真善美”，但是當今世界民族的尊嚴還是需要實力來支撐，世界的和平還是需要實力來維護。強大自己，是爲了維護民族尊嚴、是爲了維護世界和平;而不是爲了記住仇恨，不是爲了報仇雪恨。
強大以後就顯示出霸權、狂傲、狹隘、殘忍，這是日本在侵華中顯示出的可恨、可憐的一面，也是人的獸性的一面。也許有人認爲過去我們被侵略和欺壓是因爲我們的弱小，敵人的強大，於是也許有人勾畫出我們強國的那一天，日本對我們俯首貼耳，甚至還想象如果日本再敢狂妄，我們可以痛快地教訓一頓，以滿足我們的快意，以泄我們鬱積已久的心頭之恨!按照這樣的推論，強大是爲了橫行，強大是爲了報仇;如果這樣的推論我們認爲是正確的話，那就剛好爲日本過去的行爲和現在的行爲找到了合理的解釋;歷史的悲劇就會重演，世界就不會有和平。我們的民族也將蛻變成一個充滿仇恨的民族，一個狹隘偏激的民族。所以我們愛國，渴望國家強大，不是要復仇解恨，不是要欺壓弱國，不是要做耀武揚威的世界霸主，而是要建設一個能保護自己的人民和主權並能維護世界和平的強大中國。 我們欣慰的看到國家近年來提出並實踐着“和平崛起”的治國方略。 就在3天前，主席在柏林發表演講闡述中國和平外交政策，強調中國不認同“國強必霸”的陳舊邏輯。
東外20xx年，爲國家和社會培養了一大批傑出的人才;“知書達理，志向高遠”是東外學子顯著的特徵。毛主席說：“中國人民應該對人類有較大的貢獻。”我們說：“東外人，振興中華，責無旁貸!”我們開展“緬懷與奮進”的主題教育活動，就是要東外的師生不忘歷史，明確責任，有所作爲，服務人類。
9月3日，x月13日，銘記心頭、緬懷先烈、奮進自強。謝謝老師、同學們。
國中的國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天是20xx年上學期的第一個升旗儀式，能在這樣一個辭舊迎新的日子裏，在這裏與同學們一起分享我的感受，我倍感榮幸。
20xx年已經過去，不管你在過去的一年裏，是否通過自己的努力實現了你的預期目標，不管你有沒有留下遺憾，“歲月不居，時不我待”。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成爲時代洪流中搏擊風浪的勇士，生逢此時，榮幸而感到任務艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎，認真讀書是時代的要求。 在過去的一學期裏，同學們在老師的悉心教導下，努力學習，刻苦鑽研，認真鍛鍊，在德、智、體、美、勞幾個方面都得到了發展。很多同學在各個方面都取得了優異的成績，不管各項競賽活動，還是文藝表演，爲班級爭得了榮譽。爲學校爭得了榮譽。新的一年開始了，同學們又長大了一歲，我相信，同學比以前更加成熟、更加懂事、更加自信。隨着時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念、新的信息、新的變化、新的要求撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。我真誠地希望同學們在新的一年裏，從一點一滴開始，在自己的青春沃土裏，播種一顆善良之心，播種一種律己的行爲。真正做到與時俱進，勤學多思，修身成人。我們要用勤奮和汗水來夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啓後，繼往開來的歷史使命。
同學們，美好的願望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鑽研的精神，克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。最後，真誠的祝福每一位老師在新的學期裏工作順利，身體健康!祝願每一位同學學習進步，快樂成長!謝謝大家。
國中的國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們，
大家早上好!
我今天講話的主題是：態度決定一切。
這個題目的靈感來自於前幾天在英語閱讀理解練習中讀到的一篇短文，我們高二的同學應該現在是記憶猶新的。我不知道讀過這篇文章的你們有何感想，這篇文章給了我挺多的感觸，因此在此與大家分享。文章講的是一對雙胞胎兄弟，他們有一個酗酒的爸爸。長大後兄弟倆一個步爸爸的後塵，也成了個虛度人生的酗酒者，而另一個卻成了一個非常成功的企業家。他們來自同一個家庭，在相同的環境中成長，走的卻是兩條截然不同的人生路。這是爲什麼呢?當有記者採訪兄弟倆的時候，兄弟倆給出的回答卻不約而同：“因爲我有一個酗酒的爸爸!”是的，他們倆面對的是同樣的生活境況，而正是他們對此的不同態度，決定了他們所選擇的不同人生路。
“態度決定一切”。前國家足球隊教練米盧就曾經常戴着寫有這句話的帽子出現在隊員和記者面前，潛移默化地向弟子和外界灌輸着這一思想。這句話分析起來有兩層意思：一是有好的態度纔能有好的結果，再就是沒有好的態度就不會有好的結果。無論學習還是工作，積極的態度就是成功的保證。
由此聯想到6天后即將開始的大學聯考，雖然對於高三的同學來說結果還是個未知數，但其實結果應該是他們可以預測的，排除那少數的發揮失常，排除那偶爾的幾匹黑馬，對於絕大多數的同學來說，他們平時對於學習的態度，由於態度而決定的他們在學習上的付出，就決定了他們能在大學聯考中收穫多少。
我們同學中有一部分是把學習當成自己的一種使命，在自己的土地上辛勤耕耘着並收穫着;還有一部分同學則把學習當成了一種負擔，忙於應付着並痛苦着。在學習上，態度同樣決定了一切。既然學習的目的一樣，學習的任務同樣的繁重，爲何不選擇令自己輕鬆愉快的學習心態、條件或是環境呢?我們如果能調整心態，把學習自然而然的當作樂意做的事情，把其當作快樂，並享受，而不是當作苦惱和壓力而痛苦着，拋棄苦學而選擇樂學，這樣，儘管付出一樣的汗水，收穫的卻是截然不同的結果。記得我們學校的一位名師曾說過這麼一句名言：要想學好一門學科，你首先要喜歡這門學科，其次還要喜歡這門學科的老師，兩者缺一不可。我想，他想告訴我們的，同樣是態度決定結果。因此，親愛的同學們，讓我們改變對學習的態度，讓我們把學習也當作自己的一種興趣，自己的一項愛好，讓我們把愉快的心情，高度的責任感投入到學習中，辛苦着，快樂着，並期待着屬於我們的豐收吧。
我的講話完了，謝謝大家!
國中的國旗下講話稿 篇6
各位老師，各位同學：
早上好!
今年9月的第四周是交通安全教育宣傳週。今天國旗下講話的題目是“文明交通始於足下，文明學生由我做起”。我們生活在一個交通便利的社會，每天來往於學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因爲不遵守交通法規，我們看到了血的事實，經受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最後留給我們的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規，就是珍愛生命!
有人曾說，動盪年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因爲全球每年死於交通事故的人相當於一次中型戰爭的陣亡人數。
下面這組數字讓人確信，"車禍猛於虎"，交通事故就在你我身邊：據公安部交通管理局通報，20xx年，全國共發生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產損失9.1億元。67759萬人是一個什麼樣的概念?相當於200多個我們二小的人數。9.1億元的經濟損失又如何形容?交通安全專家分析說，如果建一所希望國小需用20萬元，那麼全年因交通事故造成的經濟損失可建近5000所希望國小;如果救助一名失學兒童每年需500元，那麼全年因交通事故造成的經濟損失就可以讓近500萬名失學兒童重返校園。 俗話說得好："沒有規矩不成方圓"。因此，凡是在馬路上進行與交通有關的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴守規矩，即交通法規。它是保證我們社會井然有序，健康迅速發展的堅強後盾。因爲我們遵守交通法規，我們的社會便向着文明的彼岸又邁進了一步，遵守交通法規是我們每個人的義務，更是我們的責任。讓我們所有同學都攜起手來呵護好這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
爲此，我們倡議全校同學從我做起應做到以下幾點，樹立校園文明新風。
1過馬路時，一慢二看，走人行橫道，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
2 12週歲以下的同學請不要騎自行車到校。
3不在車行道或人行道上追逐、玩耍。
4 同學們應克服麻痹和僥倖心理，時刻牢記交通法規，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
5.同學們應該提醒你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規則，做一個良好的市民。
6.遇到交通事故，保護現場，撥打122報警。
老師同學們，讓我們攜起手來，共同努力，營造一個安全、文明、暢通的社會環境吧!
國中的國旗下講話稿 篇7
老師們、同學們，大家早上好!
今天是五四青年節，在此，我代表學校向青年朋友們表示節日的祝賀，希望你們在青春的歲月裏，點燃激情，放飛夢想。 同學們，94年前的今天，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
青年是早晨的朝陽，是祖國的希望。回顧歷史上的青年人，他們在血雨腥風的黑暗社會裏不畏強敵，爲維護民族利益而貢獻青春。今天在這個和平的社會裏，我們走在前人開闢的光明大道上過着幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮鬥嗎?當然不是，因爲現在的青年正擔負着建設祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密連繫在一起。 我們作爲現代化的新青年，應該要具有什麼條件呢?
首先:要有理想。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光。當我們感嘆馬克思“爲全人類謀幸福”的宏偉大志，敬佩周恩來“爲中華崛起而讀書”的豪言壯語，欽佩居里夫人“爲探索真理而努力”時，我們應該想想自己，想想自己是爲了什麼而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什麼。就是爲了實現我們理想而奮鬥。
其次:要有本領。我們來學校學習就是爲了鍛鍊本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點;當走出校園時，憑靠本領就足以開闢一個美好的未來。
第三:還要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以青年人要德、智、體要全面發展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。
一個青年人有了理想、有了本領與健康他就爲自己的人生找到了機遇。儘管以後的道路荊棘滿布，但他擁有了機遇，擁有了挑戰困難、積極進取的豪放與熱情，擁有了完善自我、超越自我的條件，勝利最終屬於他的，屬於我們的。
同學們:黨的提出實現中國夢，這是我們每一箇中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來，民族的希望，更應該提升內涵，展示風采，關注世界，關注未來，增強歷史責任感，用自己的實際行動與夢想同行。讓我們拿出青年人的幹勁和衝勁，全心全意投入到學習和工作中去，做一個無愧於青春的青年人，立志成才，報效祖國。我的講話完了，謝謝大家!
國中的國旗下講話稿 篇8
處黑暗世界的我們，需要依靠火焰的溫暖來生存。火的存在亦是帶給了這個孤寂世界無窮的璀璨與關懷。可以說，沒有火那明亮的照耀，我們人類也就無法像今天這般繁衍生息。然而，在這看似溫柔的明亮後面，卻隱藏着足以毀滅一切的力量。
自古以來，有多少人因爲看重火焰閃爍而迷失自己，終是引火上身，剩下的只有親人絕望的淚水與聲嘶力竭的嘶喊。
你們可能會認爲火災離我們很遙遠，遙遠到只能通過電視和電腦那些縹緲的存在來認識。其實火災的種種隱患就在我們身邊。
每年的11月10日是全國消防安全宣傳日，作爲一名中學生，我們也有宣傳消防安全的意識與責任，更有遵守法規，預防火災的義務。
據統計：近年來我國每年發生火災5萬起，傷亡1000餘人。而其中10%的火災是由小孩玩火造成的。可見學習瞭解一些消防知識，減少人爲火災的發生，對少年朋友來說是多麼重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達8000餘起，使700多人死亡，所造成的經濟損失，如果用於希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。
玩火燒身，是我們耳熟能詳的成語了。同學們，請放下腦中那些不成熟的觀念，不要再自以爲是的想火災到來自己能怎樣，科幻電影裏的情節不過只是理想世界的一種投影，根本不值得依靠它來左右自己的判斷力。火災真正發生的時候根本來不及去逃跑，還伴隨着各種潛在的危險例如煙塵。
世事難料，即使在滅火程序已初步完善的今天我們仍然要學好火災時候的知識，防範於未然。一旦發生火災,一方面要組織人採用正確的滅火方法和選用適當的滅火工具積極撲救。在密閉的房間內起火,未準備好充足的滅火器材時,不要打開門窗,防止空氣流通,擴大火勢。
然而作爲學生，在學校我們應該怎麼做?學校是人羣密集的場所，存在着很的火災隱患，例如：有些學生違反學校規定，使用電熱毯、電溫瓶、熱得快等大功率電器;亂接電線，超負荷用電等違章用電;牀單、蚊帳、布鞋等可燃物或電線短路、接頭接觸不良等現象，極易造成電氣火災事故;此外，學生宿舍內點蚊香，點蠟燭照明或私拉亂接電線使用路燈電力的現象，火災危險性更是大爲增加等等。因此，作爲學生，我們應該遵守學校的各項規章制度，保護我們的消防設施，遠離火災，保障我們的生命安全。
類比到人生路上所遇到的各種各樣的曲折，想想也是同樣的道理。其實，火災並不可怕，可怕的是我們缺少敢於直視火災發生時所產生的那份冷靜與理智。或許，很多時候天災不可避免：其實我們只是自己放棄了自己。雖然我們所能做到的也只能是好好保護好自己，好好守護自己身邊所珍愛的人，不過已經足夠了。人的生命分爲兩條線，一條在上天手上的，叫作命運：一條握在自己手上的，叫做拼命。我命由我不由天，所以說，在面對生命中風風雨雨的時候能擁有那份勇敢與理智，那就可以程度的，撕破眼前的那片黑暗了。同學們，好好珍惜自己的生命，預防火災，人人有責，因爲我們都不想看到自己珍愛的人傷心流淚。
國中的國旗下講話稿 篇9
老師們，同學們：
大家早上好。
前段時間，我校進行了“效實之星”的評選活動，每個年級有六位同學獲此殊榮，毫無疑問，這些同學無論在學習或是其他方面都是佼佼者，但是在榮譽背後，也許他們付出的努力和艱辛是我們所不知的。今天我想跟大家講講高二的效實之星之一——高二七班樑嘉浩的故事。
他是一個患有先天性白化病的孩子，視力有嚴重缺陷，只能看到常人十分之一遠的距離。在自我簡介中寫道：“從走進學校的那一天起，我註定就是那個最辛苦的學生。同伴異樣的目光，刻意的疏離，我可以忍耐，但黑板上密密麻麻的板書曾讓我痛苦不已。即使坐在教室的最前排，我依然看不見。”
在學習上有着如此重重困難的同學憑着自己的刻苦努力，考入效實，而且在高中階段成績在班中名列前茅，你能想象他是怎麼學習的嗎?按他自己的話說，他是完全靠着自己的耳朵聽課的。白天，晚上，在別人嬉戲玩鬧時，他總是用同樣的姿勢埋首書本。課本，筆記本，作業本，你都可以找到他認真學習的痕跡。就拿英語來說，他所做過的英語題目，所讀過的課文，包括新概念，都會留有痕跡，藍色的筆劃出自己覺得重要的東西，紅色的是記下老師講課時所講的幾乎每句話語。
他的努力，他的執着不僅表現在學習上。在十月激情四溢的校運會上，你是否注意到了那個矯健的身影，跳遠，三級跳遠，4*100預賽決賽，4*400，8*1000，他參加了所有能參加的項目。如果你去看過他的跳遠比賽，你一定會在心裏默默爲他祈禱，爲他加油，他根本就看不清起跳的位置，只能事先量好腳步。從預賽的三跳到決賽的三跳，每一次跳他都是拼盡全力，以至於他總是在最後關頭顯得筋疲力盡，被別人反超，拿不到金牌。但是不管是金牌，銀牌，抑或是沒有獎牌，他在同學心目當中都是一個值得欽佩的英雄，在運動會後成爲最感動1107的運動員。
是什麼激勵着他這樣一路執着走來?在他的自我簡介中，很多次提到了這樣一句話，“嘆息有什麼用，抱怨有什麼用，既然別人能做到的，我也能”。我想正是這樣的一種“永不言棄”的信念，才使得他有了今天的成績。
永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕言放棄的人，等待他的結果只有絕望。
永不言棄的人，更有一種樂觀的心態;而輕言放棄的人，總是暗自煩惱，每天生活在悲觀之中。
“無論你覺得自己多麼地不幸，永遠有人比你更加不幸;無論你覺得自己多麼地了不起，也遠有人比你強。”這是樑嘉浩很喜歡的一句話。從中可以看出他是一個生性多麼樂觀的人。
有些同學性格內向，不善與人交往，跟人接觸的時候，老是受冷遇，結果認了“命”，更加自我封閉起來，開始迴避所有的人。學習中，有些同學由於基礎差，多次努力不見什麼起色，結果就破罐子破摔，放棄了努力;期會考試即將來臨，在考試後，總會有那麼一些同學因爲發揮失利而在自暴自棄，認爲自己輸得一敗塗地。類似的事情舉不勝舉，它們都有一個共同點，那就是面對暫時的失利灰心喪氣，總覺得自己是無能爲力的，不得不放棄了。究其本質，他們的失敗並非輸在事情本身，而是輸在了心理上。其實失敗不過是自己的一種感覺，一種絕望的感覺。在客觀世界中，沒有什麼失敗，失敗僅僅存在於悲觀的人的心中。
努力，並不一定成功，但放棄，則一定會失敗。在最後一刻還未到來之前，結果永遠是未知數。有時候努力過了，但結果可能並不盡如人意，但是你要想想，如果不努力，你的結果肯定還要更糟;所以，你沒有理由放棄努力。
願那些正在努力或還未開始努力的人，都能夠調整自己的心態，平靜地接受那些不能改變的事情，勇敢地嘗試能有所改觀的事情。
我的講話完了，謝謝大家。
國中的國旗下講話稿 篇10
老師同學們大家好，今天我演講的題目是常懷一顆感恩的心。
感恩是中華民族的傳統美德，自古以來就有“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的
逃避。而是一種處世哲學，是生活中的智慧，是人與人交流的橋樑。
常懷一顆感恩的心，爲自己已有的感恩，
感謝生活給予我們的一切，這樣纔會擁有一個積極的人生觀，成就一個精彩的人生。
常懷一顆感恩的心，我們應該感謝我們的父母。國中國旗下講話——常懷一顆感恩的心。還記得孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字裏行間不僅流露着母子深情，更表達了一位遊子對母親的感恩。回想我們自己，我們第一次喊爸爸媽媽
的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊耐心地教導我們。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，我們有什麼理由不感恩他們呢?
常懷一顆感恩的心，我們應該感謝我們的師長。還記得512汶川大地震時曾經震撼你的那一幕嗎?譚千秋老師用他堅實的臂膀擋住了冰冷的水泥板，他身下蜷伏的學生因此倖存了，而他張開守護翅膀的身軀卻定
格爲永恆…其實在我們身邊還有許多老師不求回報的爲我們默默奉獻着。有人說老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.我想，對於深愛着我們的師長，我們身體和心靈健康的成長就是對他們最好的回報。
常懷一顆感恩的心，我們應該感謝身邊的朋友。友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。正是如此，感恩朋友的幫助往往容易被遺忘調掉，也許朋友並不在乎你那句充滿客氣的“謝謝你”，但在我眼裏，這不但是一個人禮貌素質的體現，更是爲友誼這棵常青樹增添的一片綠葉。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯。懷揣一顆感恩的心，你會感受學習的快樂，體驗生
活的幸福;懷揣一顆感恩的心，你會感受到父母對你的深情、老師對你的恩情、朋友對你的友情。懷揣一顆感恩的心，
你會對你所遇到的一切都抱着感激的態度，它能幫助你跨過心靈的那道坎。讓我們常常懷着一顆感恩的心吧，
只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，我們的生活將會更加幸福美好。
國中的國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家好!
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動九十二週年。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成爲一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。
高中時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峯，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。五四運動30年後，新中國成立了。火紅的青春足跡與共和國的發展歷程緊相伴隨。抗美援朝，保家衛國。報名參加軍事幹部學校的清華學子超過應召人數的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬人。第一個五年計劃“把青春獻給祖國”成爲全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，爲新中國農業建設作出了不可磨滅的貢獻„„新中國青年的艱苦奉獻和創造激情支撐起社會大廈，更留下永恆的精神財富，毛澤東同志熱情褒揚：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作爲開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作爲當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。
青春是什麼?青春可以是潛心於科學研究，十年磨一劍;青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。
青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃激情的青春夢想。
我的演講結束，謝謝大家。
國中的國旗下講話稿 篇12
老師們，同學們：
伴隨着雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新學期的第二週，開始了新學期緊張而有意義的工作和學習生活，
國中國旗下講話稿：新學期，新開始。
回顧上學期，我們全體師生團結一致，共同努力，取得了優異的成績;對於上一學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對於新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：那就是明天的我們將會更加的精彩，所以我們一定要好好把握現在，努力學習，不斷完善。或許你以前是老師眼中的優秀生，你是否想過從現在開始，樹立更高的目標，爲之奮鬥;或許你以前是老師眼中的後進生，你是否想過從現在開始，發奮努力，迎頭趕上;或許你一向默默無聞，自認爲是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與老師同學交流，主動爲班集體多做點貢獻，令老師和同學們刮目相看，無論你是即將走出校門的九年級的學生，還是七年級，八年級的學生，我們都要記住，走進校園，我們是附中的學生，走出校園，我們更是六中的代表……，讓我們從現在開始，忘掉過去的憂鬱和煩惱，帶着新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎着春風的微笑，向着未來進發!
老師預祝你們都能取得成功!最後，在新學期里老師要求同學們做好“五個心”：
一是收心，
從寒假的以玩爲主，轉變爲以學爲主。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對於一年級新生和畢業班學生。
三是恆心。
學習上要下功夫，持之以恆，取得新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內、校外和家中安全。
同學們，正如朱自清所說的“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，爲了我們的理想共同努力!
國中的國旗下講話稿 篇13
孩子們，今天是開學第一天。高三、高二、九年級、八年級的同學們又回到了歡樂的校園，我們的校園又充滿了生機，我感到非常高興!高一和七年級的新同學也來到了昌樂二中這個快樂、積極、向上、溫馨的大家庭，新同學給我們大家庭注入了新鮮血液，帶來了活力!我提議，我們全校師生員工向高一和七年級新同學的到來表示熱烈的歡迎!
孩子們，昨天晚上我們觀看了教育部和中央電視臺製作播出的《開學第一課》，主題是：“乘着夢想的翅膀”。《開學第一課》分爲三個課時：有夢想就有動力;有夢想就有堅持;有夢想就能出彩。
孩子們，我想問大家一個問題：什麼是夢想?這個並不好回答。夢想不是想法，夢想不是計劃，夢想不是幻想。我認爲，夢想是一個人在對自己、對社會、對時代有一種比較透徹的理解基礎之上，對自己性格、能力、興趣的一種準確判斷，對自己未來事業和人生價值追求的一種明晰的目標定位，有了目標定位並有了一系列明確的實現目標的措施，兩者完美結合在一起之後，才說明你擁有了夢想。所以，擁有夢想、播種夢想、實現夢想不是一件容易的事情，不能一蹴而就!
孩子們，新學期面對夢想應該怎樣做，我給大家提三點要求和希望：
一、認識自己
《道德經》中有句話“知人者智，自知者明;勝人者力，自勝者強。”這說明我們要想做一個明白人，做一個強大的人，就要學會認識自己，發展自己。而我們的教育價值觀就是：幫助每一個孩子發現自己，成就自己!這要成爲你們每一個人的成長信仰!要學會正確地認識自己，就要做好三個對話：
一是每天與自己對話。天天思考自己的優勢、興趣、目標、方法是什麼;天天思考自己性格的長板和短板是什麼，怎樣發展自己的長板，去提升自己的短板，天天剖析自己、發現自己、矯正自己、成長自己。
二是每天與自然對話。天天與天道對話，與人道對話，與規律對話，天天思考我應該怎麼想才正確，我應該怎樣做才正確。
三是每天與他人對話。“三人行，必有吾師焉”，天天與同學對話，學會欣賞他人、學會借鑑他人，也就會包容他人，取人之長，補己之短;天天與老師對話，向老師學習人生智慧，學習科學態度和思維方法;天天與社會對話，要洞察社會之道，文明之道，道德之道，人性之道，真正理解什麼是道德、什麼是公平、什麼是正義、什麼是責任、什麼是文明、什麼是擔當。
孩子們，只有當你們通過認識世界，認識自己，每天反思自己、發現自己的時候，你就已經在心底播種了一顆夢想的種子。
二、培養興趣
“興趣是最好的老師”。興趣誕生創造，創造成就夢想。孩子們，你們要想在某一領域產生興趣，就要做好以下三點：
一是要有強烈的好奇心。好奇心是打開我們興趣之門的金鑰匙，你們要對自然、對人、對事產生強烈的好奇感，對植物好奇，對動物好奇，對歷史好奇，對科學好奇，對別人的成功好奇，對未來期望好奇，對文學好奇，對演講好奇，對組織活動好奇，對經濟軍事好奇，對中國好奇，對世界好奇。只有好奇才能夠誕生興趣!
二是要通過體驗、觀察把好奇變成興趣。深刻的教育來自學生自己深刻的體驗，所有的好奇的事情你都要親眼看、親手做、動嘴說、動腦想，追根求源，反覆比對，開闊眼界，沉澱經驗，日積月累，興趣自然產生。
三是要通過意志培養興趣。孩子們，人世間最幸福的事情就是做自己感興趣的事情，而這樣的事在世界上是少之又少的，但是聰明的人一定會對自己必須做的事情培養起興趣，因爲對你一生成長必需的東西培養起興趣，恰恰說明了你的智慧和能力。不樂於與他人交往的人要有意識培養與他人溝通的興趣，不喜歡閱讀的人要努力培養閱讀的興趣，不喜歡科學的人要培養對科學的興趣，不喜歡運動的人要培養對運動的興趣，不喜歡寫作的人要培養寫作的興趣，總之，我們要用對生命的責任感強化意志，用意志激發興趣，用興趣引領發現，用發現催生創造，有了創造，你的夢想才能變爲現實!
三、自我管理
孩子們，自我管理是實現夢想的必由之路。我經常說，“有自我管理能力的人是人才，沒有自我管理能力的人是庸才”“有志不在年高，無志空活百歲”“有志之人立志長，無志之人常立志”。只有通過強大的自我管理，並且時刻沿着自己強烈信念之路奔向夢想，你纔有可能實現自己的夢想。在這裏，我也想跟同學們講三點：
一是“自覺”和“意志”不可缺少。哪裏有自覺，哪裏就有意志，哪裏有意志，哪裏就有興趣，但自覺和意志上帝不可能賜予，老師父母也不可能給予，只有通過長期的自主管理，才能擁有自覺，才能頑強意志：用做好必須做好的事情來強化你的自覺和意志，用拒絕誘惑、堅決不做不該做的事情來鞏固你的自覺和意志。這個學期，每個班級都要討論確立自己的主流價值觀，都要討論確立、舉手表決、民主通過你們的班規，班規一旦形成，任何一個同學都不能用你的懦弱和自私來踐踏自己通過的班規，都不能用所謂的“不是有意的”犯規來傷害自己的良知。
二是要把大目標化成小目標。大目標遙不可及，小目標纔有意義。小目標會每天引領你不斷超越，讓你每一天充滿情趣，讓你每一天充滿希望。孩子們，你們要把一生的夢想化成高中三年的計劃，要把三年的計劃化成高一、高二、高三每一年的計劃，要把每一年的計劃化成每一學期的計劃，要把每一學期的計劃化成每一週的計劃，要把每一週的計劃化成每一天的計劃：每天要把自己內心的期望變成一項一項的任務和目標，寫到成長日記上，每天要學會劃勾劃叉，只有這樣，你才能每天高效地設計自己的時間和精力;每天要做最多的事情，每天要做有意義的事情，只有這樣，成長日記和學習檔案才能成爲你的自我管理的一個好幫手。
三是要學會反思。“所有成功的人都是善於反思的人”，反思是最好的思維方式。孩子們，你們每天都要反思自己、價值觀、興趣和自我管理，每天自我反思，每天總結清底子，做到日事日畢，日事日清，日清日高。孩子們，人生下來就是要成功的，上帝在每個人的內心深處安放了一個獨特的、世界上獨一無二的生命命門之鎖，而你們用什麼打開這個命門之鎖?只有通過探索、發現、矯正和思考，才能找到打開自己這把命門之鎖的金鑰匙。而我們的教育就是要幫助你們自己找到打開自己命門之鎖的金鑰匙。所以，能否打開自己的命門之鎖，關鍵要看你們自己的努力!
新一學期，在老師們的幫助，你們自己的努力下，從認識自己開始，從發現興趣開始，從高效的自我管理開始，努力找到打開自己命門之鎖的金鑰匙。
最後，我送給大家一句話：擁有堅強和智慧才能擁有夢想的舞臺!
謝謝大家!
國中的國旗下講話稿 篇14
老師同學們，大家早上好!
我發言的題目是：加強體育鍛煉，落實好大課間的體育活動。
首先，我要再次強調堅持體育鍛煉的好處:
1、體育鍛煉能使人腦清醒，保證思維敏捷;
2、體育鍛煉能促進人體血液循環，提高心臟功能;
3、體育鍛煉能改善呼吸系統功能，提高肺活量;
4、體育鍛煉能促進骨骼肌的生長髮育，使人體形健美;
5、體育鍛煉能調節心理，克服不良情緒，緩解學習壓力、消除學習疲勞，使人朝氣蓬勃，充滿活力;
6、體育鍛煉能提高人體對外界環境的適應力，增強機體免疫力，提高對病毒的抵抗力。
總之，一句話：生命在於運動。
青少年身心健康、體魄強健、意志堅強是一個民族旺盛生命力的體現，是社會進步的標誌。20xx年國家學生體質健康監測調研結果顯示，我國中國小生身體素質持續20xx年下滑的趨勢得到初步扼制，身體素質的各項指標與20xx年相比，有了不同程度的提高。調研結果還顯示，我國7至22歲學生體質健康狀況總體有所改善，形態發育繼續提高，營養狀況繼續改善，肺活量水平出現上升拐點。但是，學生的耐力、速度、爆發力、力量素質繼續下降，超重與肥胖檢出率不斷增加，學生視力不良出現了持續增高且出現低齡化傾向。針對這些現象，國家教育部20xx.7.8下發了《切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》的通知，再次強調了體育鍛煉的重要性，要求各中國小認真開展好課外體育活動，其中有一條具體規定是：學校每天上午統一安排25~30分鐘的大課間體育活動。爲了貫徹落實國家教育部的規定，經學校行政會討論決定，將原來上午第三節課後的大課間活動時間由原來的15分鐘改爲25分鐘，具體每一節課的上下課時間請各位老師、同學們認真看新的南寧三中作息時間表，這裏強調第一節課的上課時間爲7:50分，上午放學時間爲12:05分。
同學們，大課間的時間我們按要求進行了調整，接下來就是如何開展大課間的體育鍛煉活動。根據我校的具體情況，大課間的活動安排由學校體育組按月制定，如從今天至11月17日一個月的時間，主要是配合即將舉行的一年一度的校運會開展大課間活動，活動主要爲跳大繩和慢跑兩個項目，請各年級組長、各班主任組織好本年級、本班的大課間體育鍛煉活動，同時注意以下事項：
(1)安全至上，以防訓練不當對身體造成傷害。切記：有先天性疾病的同學不要做劇烈活動。在鍛鍊過程中，人生安全應該放在第一位。除了要防止人生傷害事故，還要防止運動時的扭傷、挫傷、骨折和肌肉痙攣等，更要預防感冒，課間運動量也不宜過大。
(2)健康第一，講究鍛鍊前後的飲食衛生，飯前和飯後半小時之內禁止參加體育鍛煉，不宜空腹進行運動，運動後應及時補水。
(3)遵循循序漸進的原則，杜絕盲目鍛鍊。
總之，要想取得鍛鍊的效果，必須明確鍛鍊的目的，選擇合適的鍛鍊項目，制訂具體的鍛鍊計劃，持之以恆地進行體育鍛煉。
同學們、老師們，爲了健康的學習生活，讓我們大家一起加入到體育鍛煉中去吧!
國中的國旗下講話稿 篇15
同學們，再過幾天我們就要迎來一個十分重要的節日，大家知道是什麼節日嗎?對，就是五一勞動節。那麼，同學們知道"五一"勞動節是怎樣誕生的嗎?
早在19世紀80年代，在美國和歐洲的許多國家，資本家們殘酷地剝削工人，工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，爲反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節。
"五一"這個特殊的節日，是我們全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動，使泥濘的小路變成了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使往日那破舊的校舍變成了今天美麗的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
可是在平時生活中，有的同學卻不愛勞動，懶得收拾書包、收拾抽屜，懶得做衛生、懶得刷牙洗臉，甚至不珍惜他人的勞動成果，在乾淨的地板上亂丟垃圾，在潔白的牆壁上胡亂塗畫，在嶄新的窗簾上隨意塗鴉。同學們，怕勞動的人往往也會害怕學習，害怕思考，這樣就很難成長爲對社會有用的人。所以，我們從小就要有正確的勞動觀念和勞動意識，培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，意識到勞動是最光榮的。
父母爲我們辛苦上班，老師爲我們無私奉獻，全社會勞動者共同關注着我們，我們作爲祖國的花朵，民族的希望，不僅要學會做人，學會學習，學會健體，還要學會勞動，這纔是對"五一"勞動節最好的紀念。
我的講話到此結束，謝謝大家!
國中的國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我演講的主題是：“合理安排作息，提高學習效率”。
經常有這樣的現象：很多同學看上去很用功，可成績總是不理想。最重要的原因是學校效率太低，同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半。爲了縮小差距，我們要講究學習效率。而提高學習效率的途徑大致有以下幾點：
1、每天保證充足的睡眠。現在有很多同學因天氣寒冷，鬧鈴響了也窩在被窩裏，不願起牀，導致早晨遲到，又加上晚上熬夜，一整天都昏昏沉沉，上課效率低下，爲了提高上課的學校效率，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡，充足的睡眠，飽滿的精神是提高學習效率的基本要求，
2、學習時要全神貫注。玩的時候要痛痛快快，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀不是良策。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心的投入，手腦並用。知其然並知其所以然。學習時集中精力，是提高學習效率最重要的方法。
3、注意整理，時常積累。學習不是一蹴而就的.事，在平日裏的積累與整理。從自己的資料書和已經寫過的練習中，我們可以得到許多解題經驗和技巧。我們可以把它們分學科積累在一個小本子或糾錯本上，經常拿出來複習。如果我們掌握了這些技巧和方法，解起題來就會得心應手，大大提高學習效率。
除了以上三點，同學們還應該保持愉快的心情，和同學融洽相處，對自己的學習充滿
信心。這樣就能營造一個十分輕鬆的學習氛圍。
總之，只要同學們有信心，通過努力提高效率，就一定會百尺竿頭，更進一步!謝謝
謝謝大家!
國中的國旗下講話稿 篇17
親愛的同學們，大家早上好。我國旗下講話的題目是：今天，你微笑了嗎?
俗話說：笑一笑，十年少。微笑，簡簡單單的兩個字，卻需要我們用一生來理解、來感受。微笑，是一種堅強，一種成熟;微笑是一種氣質，一種魅力;微笑是一縷陽光，溫暖人的心房;微笑讓我們的心靈更豐盈，讓生命更多彩!
對於身爲學生的大家，老師希望你們能做到下面3種微笑：
一、微笑面對同齡人——拉近距離，溫暖你我
我們一起生活在學校這個大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣，互相團結，互相幫助。可是再好的朋友也有鬧彆扭的時候，這時，就需要微笑來幫忙了。同學之間難免磕磕碰碰，千萬不要放在心上，不是有一句話叫“一笑泯恩仇”嗎?就讓同學們之間所有的不愉快都在微笑中“化干戈爲玉帛”吧!
二、微笑面對長輩——滴水之恩，涌泉相報
俗話說“可憐天下父母心”，普天之下，最愛我們的人就是爸爸媽媽爺爺奶奶了。別看咱們年齡小，能爲他們做的可多了：他們勞累時，送上一杯溫暖的茶水;在他們疲憊時，爲他們輕輕地捶捶背;在他們傷心時，講一個開心的笑話;在他們忙碌時，靜靜地不給他們添麻煩讓我們用甜甜的微笑讓爸爸媽媽爺爺奶奶感受到：我的孩子長大了!
三、微笑面對貧弱者——贈人玫瑰，手有餘香
俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。生活中誰都有遇到難處的時候：有人忘記帶學習用品了，請你甜甜地問一句：請你用我的吧!有人忘記帶雨傘了，請你美美地笑一個：咱倆共撐一把傘吧!有人家境不是那麼富裕，請你伸出援助之手，用微薄的零花錢聊表愛心
“微笑”的好處實在是太多太多了，就讓我們一起用微笑面對一切吧!學會微笑，你就學會了生活，其實，微笑很簡單!
我的講話結束了，謝謝大家!
國中的國旗下講話稿 篇18
老師們，同學們：
上午好!
時光飛逝如流水，沐浴着冬日的暖陽，我們收穫着一個學期的學習碩果，我們又將迎來暑假。回味這一學期的學習和工作，我感慨頗多:每一天裏都有我們的奮鬥，每一天裏都有我們的思索，每一天裏都有我們的收穫，每一天裏都有我們的成長!清晨，每間教室裏書聲朗朗;課間，每處校園裏文明遊戲，安全小憩;課堂上，每位同學專注傾聽，積極動腦;課堂下，每位同學認真作業，書寫工整;校園外，我們同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物„„全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不苟，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的神聖職責，切實踐行學生的行爲規範，教師們以優秀的業績，同學們以優秀的成績，維護了教師的尊嚴，實現了學生的責任。在這裏，我代表全體學生向辛勤勞作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝;同時，我也代表全體教師，向奮發進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀!
同學們，相信你們不會忘記：爲了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心;爲了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;爲了讓你們養成良好的行爲習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;爲了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息爲你們補習„„這一切都是爲了你們的將來，都是爲了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會裏獲得更好的發展。
在這一個充滿激情的學期裏，學校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學活動：學習並踐行國小生一日常規、禮儀常規，落實班級安全和衛生職任制，少先隊幹部輪流執周，較爲有效的抵制了零食進校園;開展了系列主題班隊會： “作業教案”檢查評比，經典誦讀堅持不懈;國慶表演活躍了課餘生活，激發了大家愛國熱情;工會舉行了教職工文娛活動，開辦了一學期一度的家長會;堅持了一星期一升旗一國旗下講話的制度，落實了每週班會課上“安全教育”和“生存教育”環保教育、防近視教育的教學和宣傳;迎接了教辦和教育局對我校幾項工作的檢查;各班的校信通發揮了前所未有的作用，加強了教師學學校與家長之間的交流與溝通„„
本學期，學校的校園環境更加優美了，校園文化氛圍更濃了，校風更加優良了，辦學成績更加得到家長以及上級領導的好評，同時，我校又有70名學生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，今天我們又評出了77名新優秀學生，他們以自己的良好習慣、端正品質;他們以自己的踏實沉穩、堅持不懈;他們以自己的優秀成績、強健體魄„„贏得了同學和老師的認可，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。在這幾方面是全體學生學習的楷模。我們評出了31名名副其實的優秀少先隊幹部。...
縱觀這個學期，我們的少數同學在某些方面還是做得不夠好，學校裏還存在垃圾亂飛的現象。這與我們學校“文明、優美、和諧、奮進”的環境是格格不入的，我也爲我們學校裏還存在着不和諧的音符而感到不安和着急。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行爲的檢查和衛生的檢查，開展“彎腰”行動，整潔我們的校園。
回顧，是爲了總結;總結，是爲了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮鬥的腳步，以本學期爲新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧於我的父母，我無愧於我的老師，我無愧於我的祖國和人民。
同學們，新春佳節即將來臨，愉快而有意義的寒假已經來臨。考試結束，有不少學生都已經給自己的寒假做了計劃和打算，爭取讓寒假過得更有意義，有更大的收穫。我要特別向同學們強調假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假，平平安安回學校。關於安全問題，散會後班主任還要進行細講，希望同學們牢記在心，嚴格按要求去做。
最後，祝全體教師和全體同學們，過一個平平安安的暑假，有一個高高興興的暑假。在此，恭祝全校師生歡樂、安康!
國中的國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天，我向同學們發一個倡議，倡議大家都做一個說話文明，舉止文雅的中學生。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。
在我們學校，同學們每天穿着統一的服裝，漫步校園，給人整潔清新的感覺，但是對於這和諧美麗的校園，有些同學卻不珍惜，從他們嘴裏不時蹦出粗言爛語，大煞風景。古人云：“言爲心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。一些同學當初之所以愛上講粗話髒話，那是因爲粗話能滿足他們攻擊人、侮辱人的陰暗心理當這種語言成爲一種習慣，他們就成了粗話髒話的奴隸，似乎不講粗話髒話就不能順利交流了,似乎不攻擊人，侮辱人就不能過日子了。這樣往往導致很多校園矛盾產生。20xx年，湖南某高中兩位學生因爲下課後的粗言爛語引發語言矛盾，繼而引發鬥毆事件，導致一人重傷，五人輕傷的嚴重後果。
同學們，“少年智則國智，少年強則國強;少年雄於地球，則國雄於地球!”我國是一個有着悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。文明的語言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈爲玉帛。在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑、不抓住別人的短處，弱點進行挑釁、鬥嘴。得理讓人，失理道歉,真誠地與人相處，與人爲善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的衝突，一個‘不要緊’等於給人吹去陣陣溫潤的春風。
同學們，讓我們都行動起來吧，讓‚請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見‛這些成爲我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
國中的國旗下講話稿 篇20
的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，你們幸福嗎?(我很幸福!)的確，我們每個同學都應該感到無比的幸福：因爲我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因爲在我們的身邊，有許多人一直在關心着我們，幫助着我們，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。
你們知道上週四(每年的12月3日)是什麼節日嗎?——這是一個世界性的紀念日：“國際殘疾人紀念日” 。今天我演講的主題就是《關愛殘疾人》。
當我們沐浴在溫暖的陽光之中，當我們沉醉於花草的芬芳之時，也許，你並沒有察覺到這個世界有什麼不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現的奢求。因爲他們永遠都看不見花兒的.笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權力、沒有縱情歌唱的資本。他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
在我們上學的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄着手杖艱難地走着，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進，一位個頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉着腦袋同學們，每當你看見這樣的場面，你是如何想的?如何做的?也許，有的同學會硬纏着父母給他們丟一元或者幾元錢，也許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然後很好奇地問媽媽：“他們怎麼了?”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會乘人之危，去捉弄他們，也許我們每個人都會以不同的方式對待他們。
在我們周圍，確實有很多的殘疾人。因爲殘疾，他們的生活很不方便;因爲殘疾，他們很自卑，不敢面對生活;因爲殘疾，他們對生活失去信心;因爲殘疾，他們更需要我們的幫助。然而，周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢?我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的人是少之又少了。
殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視慢待，甚至避而遠之。
同學們，大家肯定也不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助。那麼，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，獻出我們一顆感恩的心，伸出我們溫暖的雙手，把愛和關懷送給他們。
給予別人快樂，自己就會更快樂。給予是一份愛心，是一份善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。每年12月3日的“國際殘疾人”紀念日活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。
一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!願殘疾人朋友在我們大家的關心幫助下快樂地生活!你們說好嗎?——我的講話就到這裏，謝謝大家!
國中的國旗下講話稿 篇21
悄悄走過，站在十幾歲的髮梢上，回頭望着走過的路，恍然現自己已經變了好多，也是這時才知道自己的生活早已悄然改變。
清晨起牀後，順手整理一下亂蓬蓬的頭髮，有時還會精心的打扮一下，穿着也不知道是什麼時候發生了變化，變得越來越講究，原來自己已經變得在乎外表了，愛美了。這又有什麼關係呢?所謂“愛美之心，人皆有之”，難道會有錯嗎?或許我與別人不同的地方就在於我不會去與他們攀比吧，因爲在這方面，我只會欣賞我自己。愛美是沒有錯，但過於愛美就是大錯特錯。
在休閒的時候，我們也不會再像以前那樣無聊，無論如何都能夠挖掘出一些有趣的事情。我想說的是這個季節，我們不斷的懂得了享受。有時我們會癡迷在浪漫的風景裏;有時會沉迷於小說的故事裏：有時也會陶醉在優美的歌聲中。在任何地方，任何情況，都在尋找那些屬於自己的樂趣，不論是什麼樣的樂趣，總之都使的我們生活變得更加有了意義。
這個時候是個懵懂的時候，是一個開是懂得事理的時候，只需伸手去撥開那層瀰漫在前方的薄霧。哪一天，你也許驚奇的發現你已經習慣於深思熟慮，做事也變得慎重，這個時候就是你結結束幼稚、走向成熟的時候，這個時候也是一個容易衝動的時候，總是自以爲是。這個階段用王蒙的概念來理解――是一個覺醒和自以爲業經滄桑的年齡。
有些時候我們會顯得十分懂事，在這個年齡我們會在不知不覺中負起一些重任，畢竟我們已經走向了成熟。在家裏，我們會刻意去挑起一些擔子，因爲看着父母們忙碌的影子，總會感覺不是什麼滋味;在學校或社會，一些挑戰在等待着我們，而我們也只能去面對。如此一來，在我們的肩上，開始承載上了壓力。
很多人都有這樣一個想法：“一生中，高中是的友誼往往是最深的友誼。”我也這樣認爲，在這個懵懂的年齡，我們同樣嚮往着友情。在不斷的閱歷中我們學會了用自己去面對，用心去容納，從而造就了一段又一段最真誠的感情，我們怎能狠心將它們捨棄?
這個時候是人生的一個轉折，所有的人都將在此時爲自己確定一個方向，有很多人會爲自己找到一條前進的路，也有很多人會從此選擇放棄，還有少數的人，他會爲永遠相信自己――走一條似乎走不通的路。我們奔走於人生的旅途上，爲着自己的命運而拼搏，只爲成功，不畏失敗。
青春年少又怎麼會沒有爲愛而生的一刻?
你慢慢地走在路上，當你突然發現你的腳步變快的時候，在你的前面大概就有一個你心所屬的他(她)，若是如此，你的身體也會越來越不聽你的使喚。也許是因爲那點羞澀，你不敢走上去向他(她)表白，只好做出一幅毫不經意的樣子從他(她)的身邊擦身而過，然後再後悔自己的懦弱與膽怯，有時還會胡想一下下次相遇的情景，你會將自己想象得很是勇敢，但真正到了下一次時，原來還是如此。
站在十幾歲的髮梢上，向過去揮揮手，告別青春年少。