元旦過後國旗下講話（精選12篇）
元旦過後國旗下講話 篇1
親愛的同學們：
過完了三天假期，我們已告別了不平凡的__年，又迎來了充滿希望的__年。迎着朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我謹代表學校向全體老師向同學們送上誠摯的新年祝福。 同學們，你們知道1月1日又稱什麼節日嗎?那"元旦"這一節日又包含着什麼深意呢?"元"是開始，第一之意;"旦"是早晨，一天之意。"元旦"就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，"旦"字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把"元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學們，當你沉浸於新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。__年展開的這張新的畫卷正等着你去精彩地描繪呢!
一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗......都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
從這一週起，同學們就將迎來緊張的期末複習了希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?
同學們，讓我們迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取優異的成績來報答養育你們的父母和辛勤的老師吧!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
元旦過後國旗下講話 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
寒風料峭，冬意正濃，轉眼間，我們已揮別了難忘的__年，邁進了更加令我們期待和憧憬的__年。迎着黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的__，展望新的一年。在此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!願你們伴隨着新年的鐘聲在快樂中啓航。
回首__年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。在這個學期裏，老師們辛勤的工作着，同學們刻苦的學習着。我們都曾高興過，爲我們收穫了成績、品嚐到成功而喜悅;我們也曾失落過，爲我們的付出與回報不成比例而難過;爲學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋其實，這就是生活吧，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味
一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終需要跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最後的衝刺來決定。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們正值青春年少，正是生命中的春天，我們將成爲時代洪流中搏擊風浪的新一代。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添彩。
親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。__年的那張白紙正等着你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。
親愛的同學們，__是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進步快樂不只是一點點!
讓我們迎着新年的朝霞，邁着自信而矯健的步伐，去實現屬於我們的光榮和夢想吧!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
元旦過後國旗下講話 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
同學們，一起大聲告訴老師，今天是哪年 哪月 哪日?(__年1 月5日)
是的，一月也叫做“元月”。過完了三天元旦假期，我們已告別了不平凡的__年，又迎來了充滿希望的__年。迎着朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的新起點。在此，讓我謹代表學校向全體老師向同學們送上誠摯的新年祝福。
同學們，你們知道 “元旦”這一節日又包含着什麼深意呢?“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。 “元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的意志來迎接嶄新的一年。
舊的一年過去時，給我們帶來的感受，決不是撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思考在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪，取得的一些成績在眼前閃光：過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了一些做人的道理，改變了一些話習慣，我們的年級又升了一級，又多了一些新同學好夥伴;我們讀的書又多了好幾本，我們走進博物館探索自己的實踐成果，我們動手又動腦讓創新作品展示在校園，我們的“五愛”成長冊上貼滿了各種小獎章
同學們，有活動就會收穫快樂與成功，當然也會有失敗和悲傷，不過這些都是成長中應該有的經歷，都是人生寶貴的財富。有人說 失敗是成功之母，但是，我覺得 成功更是成功之母。讓我們在新的一年取得更多的成功與收穫，有更多更大的好的變化;有人說 人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但是，我們更要懂得，人的一生最重要的是今天，因爲不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天，就不會有成功、變化和收穫。
新的一年已經開始，新的一天已經開始。從今天開始，同學們就將迎來緊張的期末複習，也許還要提前進行新學期功課的學習。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，問一問自己：我今天改掉了什麼毛病?我今天有什麼成果和收穫?
我的國旗下講話結束了，謝謝!
元旦過後國旗下講話 篇4
大家早上好!
寒風料峭，冬意正濃，轉眼間，我們已揮別了難忘的x年，邁進了更加令我們期待和憧憬的x年。迎着黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的，展望新的一年。在此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!願你們伴隨着新年的鐘聲在快樂中啓航。
回首x年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。在這個學期裏，老師們辛勤的工作着，同學們刻苦的學習着。我們都曾高興過，爲我們收穫了成績、品嚐到成功而喜悅;我們也曾失落過，爲我們的付出與回報不成比例而難過;爲學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋„„其實，這就是生活吧，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味„„
一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終需要跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最後的衝刺來決定。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們正值青春年少，正是生命中的春天，我們將成爲時代洪流中搏擊風浪的新一代。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添彩。
親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。x年的那張白紙正等着你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。
親愛的同學們，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進步快樂不只是一點點!
讓我們迎着新年的朝霞，邁着自信而矯健的步伐，去實現屬於我們的光榮和夢想吧!
元旦過後國旗下講話 篇5
老師、同學們：
還有4天，日曆就進入嶄新的20__年了，同學們又長進一歲了。今天我們來談談“元旦”的話題。
“元旦”，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間雲煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。後來，在殷商的青銅器上，又出現了被簡化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意爲太陽從地平線上冉冉升起。
爲了迎接新年的到來，爲了表達追求美好、幸福生活的願望，憧憬。各地人們都會舉行不同的慶祝活動。各個國家由於其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習俗。
阿根廷有些人認爲水是最聖潔的。每年元旦，各家老少成羣結隊地到江河洗“新年浴”，並以鮮花揉搓全身，以示洗去污穢和黴氣，換來吉祥和幸福。
一些德國人元旦有個習慣——爬高，選又直又高的樹，小夥子順着樹幹比賽爬高，以示步步高昇。 意大利的一些地方元旦前夜，人們要把屋裏的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
巴西農村有一獨特的風俗，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵。
在瑞士，有元旦健身的習慣，他們有的成羣結隊去爬山，有的在山林中沿着長長的雪道滑雪，有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的乾乾淨淨來迎接新年，有的同學還準備把教室佈置的漂亮點，更多的同學還準備排練節目表演給老師、同學看呢!還有那就是同學們要走出校門爲人們送上一張自己親手做的賀卡!總之同學們，你們可以動起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個安樂祥和的新年。同時我也提前祝願你們在新的一年裏成績進步，身體健康!
元旦過後國旗下講話 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
同學們，一起大聲告訴老師，今天是哪年 哪月 哪日?(20xx年1 月5日)
是的，一月也叫做“元月”。過完了三天元旦假期，我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來了充滿希望的20xx年。迎着朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的新起點。在此，讓我謹代表學校向全體老師向同學們送上誠摯的新年祝福。
同學們，你們知道 “元旦”這一節日又包含着什麼深意呢?“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。 “元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的意志來迎接嶄新的一年。
舊的一年過去時，給我們帶來的感受，決不是撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思考在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪，取得的一些成績在眼前閃光：過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了一些做人的道理，改變了一些話習慣，我們的年級又升了一級，又多了一些新同學好夥伴;我們讀的書又多了好幾本，我們走進博物館探索自己的實踐成果，我們動手又動腦讓創新作品展示在校園，我們的“五愛”成長冊上貼滿了各種小獎章„„
同學們，有活動就會收穫快樂與成功，當然也會有失敗和悲傷，不過這些都是成長中應該有的經歷，都是人生寶貴的財富。有人說 失敗是成功之母，但是，我覺得 成功更是成功之母。讓我們在新的一年取得更多的成功與收穫，有更多更大的好的變化;有人說 人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但是，我們更要懂得，人的一生最重要的是今天，因爲不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天，就不會有成功、變化和收穫。
新的一年已經開始，新的一天已經開始。從今天開始，同學們就將迎來緊張的期末複習，也許還要提前進行新學期功課的學習。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，問一問自己：我今天改掉了什麼毛病?我今天有什麼成果和收穫?
我的講話結束了，謝謝!
元旦過後國旗下講話 篇7
老師、同學們：
還有幾天，日曆就進入嶄新的20xx了，同學們又長進一歲了。今天我們來談談“元旦”的話題。
“元旦”，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間雲煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。後來，在殷商的青銅器上，又出現了被簡化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意爲太陽從地平線上冉冉升起。
爲了迎接新年的到來，爲了表達追求美好、幸福生活的願望，憧憬。各地人們都會舉行不同的慶祝活動。各個國家由於其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習俗。
阿根廷有些人認爲水是最聖潔的。每年元旦，各家老少成羣結隊地到江河洗“新年浴”，並以鮮花揉搓全身，以示洗去污穢和黴氣，換來吉祥和幸福。
一些德國人元旦有個習慣——爬高，選又直又高的樹，小夥子順着樹幹比賽爬高，以示步步高昇。 意大利的一些地方元旦前夜，人們要把屋裏的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
巴西農村有一獨特的風俗，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵。
在瑞士，有元旦健身的習慣，他們有的成羣結隊去爬山，有的在山林中沿着長長的雪道滑雪，有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的乾乾淨淨來迎接新年，有的同學還準備把教室佈置的漂亮點，更多的同學還準備排練節目表演給老師、同學看呢!還有那就是同學們要走出校門爲人們送上一張自己親手做的賀卡!總之同學們，你們可以動起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個安樂祥和的新年。同時我也提前祝願你們在新的一年裏成績進步，身體健康!
元旦過後國旗下講話 篇8
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
沐浴着和暖的陽光，聆聽着春天的腳步，遠遠的又傳來了20xx年新年的鐘聲，這預示着輝煌燦爛的20xx年已經過去，更加光明燦爛的20xx年也已到來，在此，我謹代表學校對大家在20xx年所付出的辛勤勞動以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，並向各位拜一個早年，祝全體老師在新年裏身體健康、工作順利、萬事如意!祝同學們在新年裏生活愉快、學習進步、夢想成真!
對於大坨國小來說，20xx年是承前啓後、開拓進取的一年，是卓爾不凡、成績斐然的一年，在全校師生的共同努力下，學校的各項工作均取得了巨大成就.
正是由於大坨國小卓越斐然的辦學成果和日新月異的發展變化從而贏得了良好的社會聲譽，產生了良好的社會影響，並贏得了上級領導的高度評價，他們稱讚社小形成了“團結、協作、勤奮、創新”的社小精神。學校成功迎接了省、市有關部門的檢查，並獲’市常規管理一等獎’。
回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，大坨國小正齊心協力、全力以赴、整裝待發，想更新、更高的目標前進。
老師們、同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”只要我們同舟共濟，努力拼搏，社小九十年來，幾代人渴望的偉大目標就一定會在我們這一代人身上實現，時代給了我們機遇，也給了我們挑戰，我們就應該抓住機會，勇敢挑戰。給我們一次機會，我們將創造千萬個偉大的奇蹟!
元旦過後國旗下講話 篇9
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
沐浴着和暖的陽光，聆聽着春天的腳步，遠遠的又傳來了x年新年的鐘聲，這預示着輝煌燦爛的x年已經過去，更加光明燦爛的x年也已到來，在此，我謹代表學校對大家在x年所付出的辛勤勞動以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，並向各位拜一個早年，祝全體老師在新年裏身體健康、工作順利、萬事如意!祝同學們在新年裏生活愉快、學習進步、夢想成真!
對於大坨國小來說，x年是承前啓後、開拓進取的一年，是卓爾不凡、成績斐然的一年，在全校師生的共同努力下，學校的各項工作均取得了巨大成就.
正是由於大坨國小卓越斐然的辦學成果和日新月異的發展變化從而贏得了良好的社會聲譽，產生了良好的社會影響，並贏得了上級領導的高度評價，他們稱讚社小形成了“團結、協作、勤奮、創新”的社小精神。學校成功迎接了省、市有關部門的檢查，並獲’市常規管理一等獎’。
回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，大坨國小正齊心協力、全力以赴、整裝待發，想更新、更高的目標前進。
老師們、同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”只要我們同舟共濟，努力拼搏，社小九十年來，幾代人渴望的偉大目標就一定會在我們這一代人身上實現，時代給了我們機遇，也給了我們挑戰，我們就應該抓住機會，勇敢挑戰。給我們一次機會，我們將創造千萬個偉大的奇蹟!
元旦過後國旗下講話 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!
寒風料峭，冬意正濃，再過一天，我們即將揮別了難忘的20xx年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20xx年。回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千，在這個學期裏，老師們辛勤的工作着，同學們刻苦的學習着，我們都曾高興過，爲我們收穫了成績、品嚐到成功而喜悅，因此我提議，讓我們用熱烈的掌聲獻給一年來爲同學們付出辛勤勞動的全體老師們;當然，我們也曾失落過，爲我們的付出與回報不成比例而難過;爲學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋……其實，這就是生活吧。“雄關漫道錚如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20xx，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我去實現屬於我們的光榮和夢想吧!
每到歲末，我們都會感嘆“光陰似箭、日月如梭”，東晉詩人陶淵明也曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了規劃新的一年的目標。美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生
目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊!我希望同學們要儘快確立自己期末複習計劃，根據到期末考試還有20天時間，制定好自己的各科的複習計劃，並把它寫下來，時時提醒自己、鞭策自己。實踐證明“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”只要付出努力、終將會有回報。
同學們，每個人的一生只有三天：昨天、今天和明天，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
我由衷地希望，全校師生能夠秉承20xx年的精神和鬥志，不斷增強“校興我榮”的自豪感和“興校我責”的使命感，用實際行動弘揚“團結、文明、求實、創新”固中之風，讓我們迎着新年的朝霞，邁着自信 而矯健的步伐，攜手奮進，共同描繪固中美好的未來!
最後祝全體同學在新的一年裏學習進步、健康快樂!祝全休教職工工作順利、幸福安康!
元旦過後國旗下講話 篇11
曾有過新年的鐘聲已經響過，帶着沉甸甸的收穫，我們跨入20__年。一元復始，常常是夢想開始的時候。：一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天
在過去的一年，學校取得了取得了不少成績，獲得了不少榮譽，這些榮譽的取得是學校師生的共同努力的結果，更鼓舞我們滿懷信心的迎接新的一年，我們也制定了很多目標，但這些目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，將永遠棄我們而去。
從這一週起，我們就將迎來緊張的期末複習了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦的誘惑而虛度光陰。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。所以，新學期開始，我們要樹立良好的學習風氣，凡事從認真開始，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真做作業，學習成功離不開刻苦與勤奮。‘天才在於勤奮’‘書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟’‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’說的都是這些道理。所以我們一定要樹立起這些精神，認真認真在認真。
時間的列車已經帶着我們走向了新的一站——20__年就要過去了。在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裏，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們爲自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、爲我們在着一年裏健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作爲我們人生的寶貴經驗和財富，報他們打包起來，作爲激勵我們人生的動力
同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……讓我們迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取優異的成績來報答養育你們的父母和辛勤的老師吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
元旦過後國旗下講話 篇12
同學們，再過幾天就是我們的新年——元旦節了。每年的1月1日爲元旦，是新年的開始。爲了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。爲了表達追求美好、幸福生活的願望，憧景和嚮往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的乾乾淨淨來迎接新年，有的同學還準備把教室佈置的漂亮點，更多的同學還準備把自己才藝在元旦聯歡會上表演給老師、同學看呢!總之，同學們，你們可以開動腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每一位同學在新的一年裏都有自己美好的願望，老師也有一個願望：希望我們東堡子國小所有的孩子都能成爲一個懂禮貌、講文明的好孩子。
因爲不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得爲人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就要用《國小生日常行爲規範》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會做個好少年。
活到老，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。” “學校是我家，美麗靠大家”。在這裏，我真誠的向大家呼籲：行動起來，全體同學們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!
同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行爲規範”，你的素質一定會有新的提高，你的行爲習慣一定會實現新的優化，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最後，我祝願每一位同學在新的一年裏成績進步，身體健康，祝願的老師們家庭幸福，永遠快樂。同學們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!