持之以恆主題國旗下講話（精選24篇）
持之以恆主題國旗下講話 篇1
同學們：
早上好! 今天我講話的題目是《持之以恆 超越自我》。
和大家分享一個小故事《找金錶》。一個農場的老闆在巡視穀倉時，不小心將自己的一隻名貴的金錶遺失在穀倉裏了。他着急萬分，但怎麼也找不到。於是在農場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙尋找金錶，找到的人懸賞[xuán shǎng]100美元。人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但穀倉內穀粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金錶簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金錶，這時有人抱怨金錶太小，有人抱怨穀倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老闆爲了騙他們幹活所編造的謊言。於是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在衆人離開之後，仍在努力尋找。當一切喧鬧都散去，穀倉裏沉靜下來後，他突然發現了一個奇特的聲音，“滴答，滴答”小孩側耳聆聽，穀倉內很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金錶，最終得到了那100美元的獎金。
這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節。愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因爲他具有鍥而不捨的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休。”後來終於成爲一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恆的精神。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”一個人如果有恆心，再困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長而艱苦的道路，一天早起並不難，難就難在每天堅持早起，一次作業寫得認真並不難，難就難在每天每次的作業都完成得認真細緻。只要我們堅持已經形成的良好的行爲和學習習慣最終能收穫成功。曾記得開學初，我們心懷夢想，踏進校園，進入全新的畢業班學習。曾經的我們是那麼的躊躇滿志，但是平淡的三點一線的生活，讓好多同學激情不再，甚至我們中間的個別同學產生了放棄的念頭。在20__年即將來臨之際，我們認真反思一下：經歷了16個周將近四個月的奮戰，現在的你還像開始的你那樣勤勤懇懇嗎?我們又將面臨三個周後的期末統考，你還會像以前的你那樣刻苦努力嗎?今天是冬至，是數九寒天的第一天，在這麼冷的冬天，你是否堅持每天早起，上學不遲到，及時入班學習;你是否堅持上課專心，跟着老師的思路走;你是否每天都認認真真，獨立按時完成作業;你是否堅持排除干擾，自主學習，把自己的弱科趕上來;你是否堅持兩操訓練不怕吃苦，不做逃兵。只要你靜下心來，感受堅持給自己帶來的樂趣，感受注意別人忽略的細節給自己帶來的快樂，我相信大家一定會有更多的發現，更多的收穫。
不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。一次進步是勤奮的結果，兩次都進步則是堅持的結果。三個教學月三次檢測，九(1)班相佳瀅第一次進步20名，第二次進步144名，從266名進步到102名;九
(2)班席澤洋第一次進步72名，第二次進步60名，從160名進步到63名;九(3)班喬佳慧第一次進步128名，第二次進步27名，從357名進步到202名;九(4)班朱玉梅第一次進步153名，第二次進步101名，從549名進步到295名;九(5)班周旭萍第一次進步133名，第二次進步106名，從560名進步到321名;九(6)班董丹平第一次進步81名，第二次進步67名，從451名進步到303名;九(7)班楊萬鑫第一次進步29名，第二次進步124名，從280名進步到127名;九(8)班趙思雨第一次進步169名，第二次進步32名，從596名進步到395名;九(9)班何卓凡第一次進步101名，第二次進步136名，從446名進步到209名;九(10)班周田琳第一次進步77名，第二次進步66名，從180名進步到37名;九(11)班王瞭然第一次進步90名，第二次進步75名，從307名進步到142名;九(12)班吳廣忻第一次進步57名，第二次進步212名，從775名進步到506名;九(13)班李澳第一次進步93名，第二次進步99名，從427名進步到235名;九(14)班曹薩薩第一次進步121名，第二次進步34名，從401名進步到246名;九(15)班張騰飛第一次進步107名，第二次進步54名，從843名進步到682名;九(16)班張可龍第一次進步105名，第二次進步94名，從369名進步到170名;九(17)班馮婧卓第一次進步166名，第二次進步178名，從451名進步到107名;九(18)班王國樑第一次進步129名，第二次進步69名，從530名進步到332名。像這樣兩次都進步的同學有一百多人，足以向我們證明，只要堅持不懈，不可能就會變成可能，只要咬定青山不放鬆，奇蹟總會發生。
法國啓蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。” 馬克思曾說過：“在科學上沒有平坦的大路可走。”引用這樣一副對聯：上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起 下聯是：最無益，就怕一日曝pù十日寒。堅持是一個人意志的體現，是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。想一想，要是沒有對自己的嚴格，沒有艱辛的付出，沒有持之以恆的精神，李田田、焦曉佳、郭海斌、張鐸、張宸琛、李沛東、張潔琛等同學又怎能在三次檢測中都能保住前20名的優異成績呢?
當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，儘管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峯。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回
“今天的走路，預示着明天的跑步”，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，同學們，只要我們心懷夢想，並朝着目標持之以恆，你會在一次次戰勝自己、超越自己的過程中，讓自己變得越來越強大，讓自己變得越來越優秀。
謝謝大家!
持之以恆主題國旗下講話 篇2
尊敬的老師 親愛的同學們; 大家好!
今天我發言的題目是 持之以恆 勇攀高峯。
臨近期末 同學們都加緊了衝刺的步伐，準備成爲考試中的佼佼者，可是，冷靜下來，卻會發現向着成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，誰也不知道還需付出多少努力才能實現心中的夢想。
我曾經聽過這樣一個故事，一個木匠勤勤懇懇工作一生，工作不分晝夜，領導交給的任務總是用12分的力去完成，在他快要退休時，老闆讓他再蓋最後一個木屋，他很不瞭解，沒有像以往那樣認真工作，而是囫圇吞棗，故意偷工減料，提前完工，沒想到的是，最後老闆拿着鑰匙對他說:這房子歸你了，算是獎勵吧。 這個故事不禁讓我們有所感觸，現在正處於衝刺階段的我們，是不是應該持之以恆呢?平時的零散時間我們如果能好好利用，比如 食堂排隊時能拿一些知識點。課下 拿出英語書，背幾個單詞，利用課餘時間整理幾道錯題等等„„
在最後的階段堅持下去 每天比別人多利用半個小時 長久下去 會比別人多出很多時間學習 自然學到的東西比別人就多。
如果說持之以恆是前提 那麼勇攀高峯則是過程。什麼是高峯?高峯說白了就是困難，對於這些，我們要志存高遠、排除萬難、鍥而不捨、勇往直前。沉着冷靜地面對挑戰，堅韌不拔地克服困難，在困難和挑戰面前不驚慌、不退縮、不悲觀，堅定信心，迎難而上。比如在日常學習中，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實在想不出來，就可以多於同學探討，還可以課下找老師詢問。可能一遍不懂，兩遍也不懂，但是隻要我們心中有勇攀高峯的精神，有釘子精神，反覆思考。一定會問鼎峯巔。
不僅在學習中如此，生活中的點點滴滴都應該如此，讓持之以恆 勇攀高峯成爲我們的一種習慣，我們會有很大收穫。
持之以恆主題國旗下講話 篇3
尊敬的老師 親愛的同學們; 大家好!
今天我發言的題目是 持之以恆 勇攀高峯。
臨近期末 同學們都加緊了衝刺的步伐，準備成爲考試中的佼佼者，可是，冷靜下來，卻會發現向着成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，誰也不知道還需付出多少努力才能實現心中的夢想。
我曾經聽過這樣一個故事，一個木匠勤勤懇懇工作一生，工作不分晝夜，領導交給的任務總是用12分的力去完成，在他快要退休時，老闆讓他再蓋最後一個木屋，他很不瞭解，沒有像以往那樣認真工作，而是囫圇吞棗，故意偷工減料，提前完工，沒想到的是，最後老闆拿着鑰匙對他說:這房子歸你了，算是獎勵吧。 這個故事不禁讓我們有所感觸，現在正處於衝刺階段的我們，是不是應該持之以恆呢?平時的零散時間我們如果能好好利用，比如 食堂排隊時能拿一些知識點。課下 拿出英語書，背幾個單詞，利用課餘時間整理幾道錯題等等
在最後的階段堅持下去 每天比別人多利用半個小時 長久下去 會比別人多出很多時間學習 自然學到的東西比別人就多。
如果說持之以恆是前提 那麼勇攀高峯則是過程。什麼是高峯?高峯說白了就是困難，對於這些，我們要志存高遠、排除萬難、鍥而不捨、勇往直前。沉着冷靜地面對挑戰，堅韌不拔地克服困難，在困難和挑戰面前不驚慌、不退縮、不悲觀，堅定信心，迎難而上。比如在日常學習中，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實在想不出來，就可以多於同學探討，還可以課下找老師詢問。可能一遍不懂，兩遍也不懂，但是隻要我們心中有勇攀高峯的精神，有釘子精神，反覆思考。一定會問鼎峯巔。
不僅在學習中如此，生活中的點點滴滴都應該如此，讓持之以恆 勇攀高峯成爲我們的一種習慣，我們會有很大收穫。
持之以恆主題國旗下講話 篇4
老師們，同學們，
大家好!
今天我講話的題目是《做一個持之以恆的人》。一個文質彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴着他那傳奇的經歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利·波特，英國女作家J·K·羅琳所創作的“哈利·波特系列小說”中的主人公。你想知道J·K·羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日雲煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業的失敗並沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是爲了完成多年的夢想，或許是爲了排遣心中的不快，也或許是爲了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時爲了省錢省電，她甚至呆在咖啡館裏寫上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳並不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利·波特》創下了出版界的奇蹟，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背後包含着多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路並不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。
我的講話完了，謝謝大家!
持之以恆主題國旗下講話 篇5
同學們：
早上好! 今天我講話的題目是《持之以恆 超越自我》。
和大家分享一個小故事《找金錶》。一個農場的老闆在巡視穀倉時，不小心將自己的一隻名貴的金錶遺失在穀倉裏了。他着急萬分，但怎麼也找不到。於是在農場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙尋找金錶，找到的人懸賞[xuán shǎng]100美元。人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但穀倉內穀粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金錶簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金錶，這時有人抱怨金錶太小，有人抱怨穀倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老闆爲了騙他們幹活所編造的謊言。於是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在衆人離開之後，仍在努力尋找。當一切喧鬧都散去，穀倉裏沉靜下來後，他突然發現了一個奇特的聲音，“滴答，滴答„„”小孩側耳聆聽，穀倉內很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金錶，最終得到了那100美元的獎金。
這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節。愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因爲他具有鍥而不捨的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休。”後來終於成爲一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恆的精神。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”一個人如果有恆心，再困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長而艱苦的道路，一天早起並不難，難就難在每天堅持早起，一次作業寫得認真並不難，難就難在每天每次的作業都完成得認真細緻。只要我們堅持已經形成的良好的行爲和學習習慣最終能收穫成功。曾記得開學初，我們心懷夢想，踏進校園，進入全新的畢業班學習。曾經的我們是那麼的躊躇滿志，但是平淡的三點一線的生活，讓好多同學激情不再，甚至我們中間的個別同學產生了放棄的念頭。在20xx年即將來臨之際，我們認真反思一下：經歷了16個周將近四個月的奮戰，現在的你還像開始的你那樣勤勤懇懇嗎?我們又將面臨三個周後的期末統考，你還會像以前的你那樣刻苦努力嗎?今天是冬至，是數九寒天的第一天，在這麼冷的冬天，你是否堅持每天早起，上學不遲到，及時入班學習;你是否堅持上課專心，跟着老師的思路走;你是否每天都認認真真，獨立按時完成作業;你是否堅持排除干擾，自主學習，把自己的弱科趕上來;你是否堅持兩操訓練不怕吃苦，不做逃兵。只要你靜下心來，感受堅持給自己帶來的樂趣，感受注意別人忽略的細節給自己帶來的快樂，我相信大家一定會有更多的發現，更多的收穫„„。
不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。一次進步是勤奮的結果，兩次都進步則是堅持的結果。三個教學月三次檢測，九(1)班相佳瀅第一次進步20名，第二次進步144名，從266名進步到102名;九
(2)班席澤洋第一次進步72名，第二次進步60名，從160名進步到63名;九(3)班喬佳慧第一次進步128名，第二次進步27名，從357名進步到202名;九(4)班朱玉梅第一次進步153名，第二次進步101名，從549名進步到295名;九(5)班周旭萍第一次進步133名，第二次進步106名，從560名進步到321名;九(6)班董丹平第一次進步81名，第二次進步67名，從451名進步到303名;九(7)班楊萬鑫第一次進步29名，第二次進步124名，從280名進步到127名;九(8)班趙思雨第一次進步169名，第二次進步32名，從596名進步到395名;九(9)班何卓凡第一次進步101名，第二次進步136名，從446名進步到209名;九(10)班周田琳第一次進步77名，第二次進步66名，從180名進步到37名;九(11)班王瞭然第一次進步90名，第二次進步75名，從307名進步到142名;九(12)班吳廣忻第一次進步57名，第二次進步212名，從775名進步到506名;九(13)班李澳第一次進步93名，第二次進步99名，從427名進步到235名;九(14)班曹薩薩第一次進步121名，第二次進步34名，從401名進步到246名;九(15)班張騰飛第一次進步107名，第二次進步54名，從843名進步到682名;九(16)班張可龍第一次進步105名，第二次進步94名，從369名進步到170名;九(17)班馮婧卓第一次進步166名，第二次進步178名，從451名進步到107名;九(18)班王國樑第一次進步129名，第二次進步69名，從530名進步到332名。像這樣兩次都進步的同學有一百多人，足以向我們證明，只要堅持不懈，不可能就會變成可能，只要咬定青山不放鬆，奇蹟總會發生。
法國啓蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。” 馬克思曾說過：“在科學上沒有平坦的大路可走。”毛澤東對學習也曾引用這樣一副對聯：上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起 下聯是：最無益，就怕一日曝pù十日寒。堅持是一個人意志的體現，是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。想一想，要是沒有對自己的嚴格，沒有艱辛的付出，沒有持之以恆的精神，李田田、焦曉佳、郭海斌、張鐸、張宸琛、李沛東、張潔琛等同學又怎能在三次檢測中都能保住前20名的優異成績呢?
當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，儘管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峯。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回„„
“今天的走路，預示着明天的跑步”，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，同學們，只要我們心懷夢想，並朝着目標持之以恆，你會在一次次戰勝自己、超越自己的過程中，讓自己變得越來越強大，讓自己變得越來越優秀。
謝謝大家!
持之以恆主題國旗下講話 篇6
“泱泱大中華，悠悠五千年”我們的祖國以往經歷了多少腥風血雨的殘酷事件，才擁有了今日的輝煌成就。
從1937年至1945年中國抗日戰爭期間，小小的日本對我們中國進行了一次大規模的南京大屠殺，死亡人數超過30萬。不可是這些，還有1840年的鴉片戰爭俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約。英法聯軍火燒圓明園、使我們中國很多金銀財寶白白地葬送，使很多的寶物流離失所，不能迴歸我們中國。
這些都是我們中國的恥辱啊。可是，此刻我們中國已經發生了滄桑鉅變了。從1949年開始，偉大的領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了。事實證明我們中國真的站起來了。香港、澳門的迴歸、成功發射神舟五號、六號、七號載人航天飛船飛船。專家袁隆平育成了秈型雜交水稻。成功舉辦29屆北京奧運會，上海世博會、廣州亞運會……這一切的一切都證明我們祖國綜合國力的增強。
看到這些功名成就，我爲我是中國人而驕傲、自豪。期望我們祖國母親更加繁榮昌盛。祖國，我爲你驕傲!
持之以恆主題國旗下講話 篇7
各位老師、全體同學，早上好：
上星期我校舉行了本學年、本學期的第一次月考，成績好壞大家已經知曉，我今天講話的主題就借“珍惜光陰，勤奮學習”來勉勵大家。
有句古語：一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。
晨也好，春也罷，它們都是美好的時光，是一種向所有人公平展示的客觀存在。珍惜光陰，留住時光，使有限的人生之路始終能夠燦爛閃耀，唯有不斷地勤奮才能實現。
勤，是最好的人生之計，美好時光鍾情的永遠是那些勤奮的人、勤懇的人、勤勞的人。勤，是人生成功的黃金法則。勤奮，會讓你增加本領，豐富智慧，創造財富，獲得歡樂。對於懶惰的人，不肯吃苦的人，貪圖享樂的人，即使他一年四季如春，縱然他整天朝霞似錦，他也不能開啓那充滿艱辛與汗水的成功之門。懶惰釀造的是空虛和無聊，愚昧和無知，貧窮和困鈍。懶惰的人，幻想現狀改變自身;勤奮的人，是靠自身改變現狀，只有勤奮的人才會走向成功。
成功是人生最美好的境界，沒有人不渴望成功!作爲時刻對成功充滿渴望與憧憬的同學們，首先要努力把自己鍛造成一名勤奮的人。勤奮的人是胸懷大志、執着追求、不懈努力的人;勤奮的人是珍惜時光、從不等待、從不徘徊、從不拖延、從不依賴的人。他們惜時如金，時間的分分秒秒都會在自己的生命中變化成美妙動聽的樂章;勤奮的人是敬業奉獻、肯於吃苦、從不計較、不找藉口、在任何條件下都努力挖掘自身潛能的人;勤奮的人是善於反思、講究方法、科學用腦、是自強不息、勇創奇蹟的人。
古今中外功成名就的人，那一個不是依靠勤奮!在學習上、工作上沒有平坦的大道，只有那在崎嶇小路上攀登、不畏勞苦的人，纔有希望到達光輝的頂點。 勤奮，能實現彩虹般絢麗的夢想;勤奮，能譜寫從艱辛勞作到詠唱豐收的詩章;勤奮，是走向成功的奠基石;勤奮，會把人生奮鬥的故事演繹得催人淚下，蕩氣迴腸。沒有勤奮，理想就是空中樓閣;沒有勤奮，想安於現狀都是夢想;沒有勤奮，一道道難題怎麼能解開?沒有勤奮，一個普通的名字怎麼能赫然掛到金榜之上?如果你在學習中不求甚解、讀書不多、作業不做，說明你不勤奮;如果你不愛值日、不想勞動、不懂家務，說明你不勤奮;如果你牢騷滿腹、怨天尤人、認爲自己底子薄，腦瓜笨，就說明你不勤奮;如果你進步慢差距大，最容易找到的原因恐怕就是缺乏勤奮!勤奮的人沒有時間去閒聊，沒有心思去爭吵，沒有精力幹違犯校紀校規的事，沒有理由去計較雞毛蒜皮的事。勤奮的人在任何時候、任何地方都是閒不住的人，都有正事可做的人，是最受尊敬和歡迎的人。勤奮的品質不是與生俱來的，它也需要培養和鍛鍊。要想使自己成爲有真才實學的人、身懷絕技的人、成功的人、受歡迎的人，首先要爲自己把“奠基石”立好，把自己鍛鍊成爲一名勤奮的人，一個勤觀察、勤學習、勤工作、勤誦讀、勤記憶、勤思考、勤勞動、勤鍛鍊、勤創造的人。勤奮，將會把你帶到一個令人神往的嶄新境地。一個人勤奮，這個人就有活力;一個集體勤奮，這個集體就有生機;一個民族勤奮，這個民族就一定能夠崛起。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。久歷嚴寒風霜苦，梅花哪不放清香。願老師們、同學們以勤奮爲奠基，不斷取得好成績。
持之以恆主題國旗下講話 篇8
在從事一定工作的人應當具備的品質中，責任感，是那樣樸素而又十分可貴。忍着病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿，迎着洪水探訪災情的張鳴歧，以微薄收入供養藏族孤兒的孔繁森……縷述先進人物的思想和事蹟，無不具備一個共同的特點，就是對國家、對人民、對事業有着高度的責任感。“不患無策，只怕無心。”一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識和責任心，就不堪大用。即使小用，也令人擔心。
責任感反映一個人的精神境界。有責任感的人，突出的優點是他們絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先於自己的利益。責任感反映一個人的思想品德，在“天下熙熙，皆爲利來;天下攘攘，皆爲利往”的喧囂中，有責任感的人淡泊的是名利。他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有索求，因而責任感總是和顧全大局、助人爲樂、謙遜禮讓等優良品德聯繫在一起。責任感是國民素質的一個重要方面。一個國家的公民有無責任感或責任感強弱，可以從這個國家的精神面貌中清晰地表現出來。中華民族一向崇尚“國家興亡，匹夫有責”，這正是我們國家經歷磨難而不斷奮鬥崛起的最可貴的精神財富。
學生以學習爲本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作爲一個公民，要具備社會道德、公共道德;作爲一個學生，要遵守校規校紀，學有所長;作爲子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定於是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。
“天下興亡，我的責任”、“國家興亡，我的責任”、“學校興盛，我的責任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族纔有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”;如果我們的師生都能說：“學校辦不好，是我的責任”;如果自習喧鬧的同學說：“對不起，保持課堂安靜是我的責任”;如果上操拖拖拉拉的同學說：“對不起，準時出操是我的責任”。如果人人都主動承擔責任，並立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任，昇華爲一種情感。
責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須具備的。請同學們想一想，在日常學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人?你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?做人必須要有責任感。我們在這裏生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，爲我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作爲社會的一員，我們還要學會對國家、對社會負責。那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成爲一個有責任心的中學生!
學生的主要任務是學習，正確的學習目的和動機是一種對自己、對父母、對老師、對祖國的責任感的體現。“一屋不掃，何以掃天下”。責任感的培養是一個循序漸進的過程，培養自己的責任感就要求實、務實，從身邊的每一件小事做起。人們都熟悉的白衣天使南丁格爾，她的偉大來自平凡。她把護理工作看成是一種關乎人的尊嚴乃至人類文明的神聖事業，而這些恰恰是通過諸如採光、通風、消毒、伙食、臥具等細緻周到的關愛體現出來的。
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”責任感之所以可貴，是因爲這種偉大的情懷往往同奉獻乃至於犧牲聯繫在一起。緊要關頭，危急時刻，當有些人後退的時候，挺身而出的正是責任感強的那些人。絕大多數人的工作是平凡的，但只要自覺承擔責任，就會受到人們的尊敬。
最後送大家一句話：一個成功的人必然具備某些條件，其中之一就是責任感。固然聰明、才智、學識、機緣等，都是促進一個成功人的必要因素，但假如缺乏責任感，仍然不會邁進成功的大門。
持之以恆主題國旗下講話 篇9
各位老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是《反對校園欺凌，共建和諧校園》
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在某些校園內外時有發生，讓人的心情不免沉重。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園欺凌主要有以下表現：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”，把髒話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。
2、以大欺小，以衆欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、有的同學喜歡逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態，仗着自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打羣架，甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什麼呢?我們應該行動起來，反對欺凌，遠離欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
1、從自身做起，加強思想道德修養。愛惜自己，不結交社會閒雜人員;尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的校衛和安保有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。
2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學儘可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!
持之以恆主題國旗下講話 篇10
老師們，同學們：
大家早上好!在這美麗的早晨，天高氣爽，陽光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背後。凝聚了多少老師的心血和同學們的努力呀。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。爲取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終於確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳爲千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。
本學期，學校通過條線管理後，老師們管理學校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個個主動，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學校廣場整潔、乾淨，綠化區無紙屑、雜草，牛奶袋，學生乘車紀律有了前所未有的轉變：速度快了，追逐的人少了，打架的人沒了。
老師們，同學們，雖然學校的環境，學生的行爲有了很大的轉變，但是離學校的要求，離日常行爲規範還有一定距離，，因爲在我們身邊還經常出現一些不文明的音符：一些同學隨手在校園裏扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動的時候，一些同學大喊大叫，互相追逐;有些同學在桌椅上亂塗亂畫，甚至逃學，打架。這些壞習慣、壞現象、壞毛病，影響了同學們的形象,也影響到同學們的健康成長，還損害了班級和學校的榮譽。
老師們，同學們，請大家千萬不要把文明行爲習慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個人做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說一聲“你好”，“對不起”送出一縷春光，溫暖整個校園，靜靜地一站，“請你先行”，“慢慢走”迎來一份安全與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍天。
老師們，同學們，爲了我們能有一個更優美、寧靜，舒適的學習環境，爲了我們的孩子能更加健康、快樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力創造一個美好的校園。當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不遵守社會紀律，就會被社會排斥在外。作爲一個守紀律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規範自己的行爲。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在衆人中立威，做一個守法的人，文明的人。
持之以恆主題國旗下講話 篇11
長大的感覺是什麼
有首歌告訴我們，越長大越孤單，孤單並不單單是指沉默，因爲有時候你會發現，即使是你在和別人高聲交談的時候，心底也會有一種莫名的孤單，即使那些經常樂得沒心沒肺的人，在夜晚無人的角落裏，也會偷偷的傷感。所以，有人說，孤單是一個人的狂歡，狂歡是一羣人的孤單，狂歡是人們用來掩飾孤單的假象，孤單是曲終人散時每個人都要品味的最終晚餐。
小時候，最大的願望就是長大，以爲長大之後就能要什麼有什麼，以爲長大了就能夠做自我喜歡的事，從此自由自在、無拘無束，再也不用受爸爸媽媽的管，但長大了呢，會有來自生活、學習、家庭、社會方方面面的壓力使你喘可是氣來，你想選擇逃避，卻沒人陪你淪落，你會懷念過去，卻發現再也回不到從前。
不知從什麼時候起，開始看不慣眼前的事情，說話時總要用上“原先……以前……”，以前的水，以前的山，以前的白雲，以前的藍天，好像以前的什麼都是好的，然而，畢竟是以前，發發牢騷之後，終究還是要回到眼前。
不知從什麼時候起，對身邊朋友不再像以前那樣關心，改用“嗯嗯啊啊”之類的詞敷衍，卻頻繁的掏出手機，在扣扣上與一個個素未謀面的陌生人傾心交談。
老朋友之間的聯繫越來越少，雖然大家都信奉“真正的友誼能經受得住時間考驗”，但總以忙的藉口來推脫，時間長了，就會悲哀的發現，等你不忙的時候，那個人已經離你遠去了。
今日，我不再純真和天籟的語言來拼湊和填補一個個虛僞面善的字句，我只是寫出了自我的想法。
越長大越孤單，但長大卻不是我們所能左右的事，我們唯一能做的就是，放平心態，靜靜的、靜靜的享受這份孤單。
持之以恆主題國旗下講話 篇12
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是——《誠信，永不凋零的心靈之花》。 從前，有一對兄弟，開了一家酒店，由於賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒裏摻了水，多賣了五元錢。晚上，哥哥回來，弟弟得意地把自己的“祕訣”告訴哥哥，以爲會得到哥哥的表揚。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，你把我們最值錢的東西只五元錢就賣掉了!”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最後終於徹底破產了。當弟弟貧病交加、奄奄一息的時候，他悔恨地流着淚，說：”我明白了„„”
同學們，你們聽明白了嗎?
《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請吸取放羊娃的教訓!不要再愚蠢地認爲在丟失誠信後還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你願意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那麼，請你把“誠信”時時放在你心中吧!
誠信，是春天的花兒，只有開過花，纔會結出完美的碩果; 誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈; 誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。 魯迅先生說過：“誠信，爲人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性!”
是啊!誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富;誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠信，像永恆的星輝，獨放光彩，
誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，
誠信，用春風般的胸懷感召着衆人!
誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;
誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;
誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗淨化人們的心靈;
誠信，是最美麗、最聖潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。 誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。
同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
持之以恆主題國旗下講話 篇13
國家?強盛?少年
七年級三班 藺爽
親愛的同學們，你們好：
我想問你們：你們愛自己的祖國嗎?你們一定都會說“愛”，對嗎?不錯，我們都熱愛我們的祖國，因爲祖國在我們心中永遠是最美麗的，永遠都是最富饒的!
我們的祖國有着五千年的文明史，從古到今，我們中國的文化都是歷史發展的見證!我們在唐朝時期的詩歌，宋朝時期的詞章，放眼世界，又有哪一個國家能夠跟們相比?我們中國上下五千年的歷史是如此地悠久，如此地絢麗，如此地耀眼!我們難道不爲之而感到自豪嗎?的確，我們中國也有走向低谷的時候，但是哪一條大江大河沒有斷流的時候呢?風雨過去之後，我們中國人民不是又翻身做了主人，我們中國不是依然屹立在世界的東方?我們民族是這樣的不屈，我們的國家是這樣的堅強，我們怎能不爲之感到自豪與驕傲!
或許，我們還小，並未真正地祖國對於一個人的重要性。但是，只要看一看錢學森、鄧稼先的事蹟，我們就會明白祖國對於我們每個人的意義了。
回到現在，我們中國的腳步正在向發達國家邁進。不要因爲中國還是發展中國寶就妄自菲薄，看，我們承辦的奧運會是多麼地成功，我們的“神七”也飛上了太空，茫茫太空中第一次留下了我們中國人的足跡……
當然，祖國進一步發展的前提是我們青少年應該有所作爲。“少年富則中國富，少年強則中國強，少年進步則中國進步，少年發達則中國發達……”所以我們每個青少年都要有責任，有義務去爲了祖國的發展而努力奮鬥!
同學們，少年們，讓我們從現在開始發奮圖強，把中國文明繼承發揚!我們要刻苦學習，因爲學習纔是做這一切的保障。讓我們把自己的愛國情懷釋放出來，讓我們一起肩負起這個光榮的使命吧!
持之以恆主題國旗下講話 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好：
今天我演講的題目是《青春不止奮鬥不息》。青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有着美好青春的我們，同樣我們也爲自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生並平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜誌上看到過這樣一段話：‘在歌舞昇平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學習與時尚，不止奮鬥與理想，不止英雄與奉獻。’傑索魯“比馬龍”效應告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀海明威借用格魯特德。斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作爲小說得開篇時，我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過於玩世不恭。
我們用了十七年的時間，上演了無數場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學會了冷靜學會了安穩學會了沉默學會了堅忍。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍。面對挫折再也沒有關係，即使失敗了，也學會了對別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因爲，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!
最後同學們請永遠記得，青春不滅奮鬥不息!
謝謝大家，我的演講完畢。
持之以恆主題國旗下講話 篇15
有一種愛，是呵護生命的火，是點燃期望的燈，是照明前行的路……就像舅舅給我異常的愛，無時無刻地幫忙我，關心我……
以往，我不知舅舅的背因何而彎曲，不懂舅舅的辛勞究竟爲了誰，不懂舅舅的關愛有多深……
直到六年級……
那天狂風怒吼，烏雲壓頂。由於媽媽有事不能接我，我獨自坐在回家的公交車上。到站了，外面早已下起了瓢潑大雨，我正發愁着，打算下車坐輛摩的，這時透過車窗，清晰地看見一個熟悉的身影，黑壓壓的天底下，風雨交加中，撐着雨傘，魁梧地站着，風不停吹着他的衣角，褲腳也早已淋溼一片，不停地滴水——是舅舅!我心中一喜，無比歡悅地快步走下。顯然，舅舅也瞅見了我，疾步向我跑來。他的衣服徹底被狂風屈服了，但他絲毫沒有在意，一向向我奔來……
那一刻，我分明看到了舅舅風雨中向我靠近的心;那一刻，淚水瞬間染紅了我的眼眶……
舅舅輕輕地將我攬在懷裏，又悄悄地把雨傘移向我的頭上，自我卻忍受雨水的敲打……
摩托車上，舅舅接過我背上的書包，掛在自我的胸前，一邊撐着傘，一邊騎着車，我說：“舅舅，我能夠的，把傘給我吧，我來撐!”說罷，接過他手中的雨傘，有說有笑地跟着他閒聊着……摩托車載着滿滿的幸福穿越過白茫茫的雨幕，歡樂地往家的方向飛馳着……
舅舅陪伴着我每一天，每一秒，給我幸福和歡樂，我就像擁有了一生的財富，因爲有了你的愛，我就不會貧窮!
持之以恆主題國旗下講話 篇16
老師們、同學們：
我今天講話的題目是《做身心健康的陽光少年》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
作爲國小生，我們的心理與學習生活息息相關。在我們周圍，有的同學不能正確對待學習，上課不專心聽講，作業抄襲或不按時完成、對學習缺乏自信;有的同學以自我爲中心，不遵守集體規則，不能融洽地與同學相處;也有的學生會無緣無故地悶悶不樂，心胸狹窄，膽怯害羞;還有的同學會搞惡作劇，好衝動等等，這些都是心理素質不成熟的表現。
下面我們來做個小測試： 同學們請想一想，你習慣怎樣走路?是擡着頭走路，還是低着頭走路?
請擡頭走路的同學舉手，好!同學們，擡頭走路的人呢可以看到眼前的大片風景，那是內心自信、愉快、樂觀、開朗的表現;而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內心憂鬱、苦悶的寫照。
那我們國小生，心理健康的標準是什麼呢?
1.智力正常，樂於學習;
2.能與老師、同學和他人保持良好的人際關係;
3.與人爲善，團結互助，情緒基本穩定，心情輕鬆愉快;
4.意志健全，樹立自信。
其實，沒有絕對的心理健康，也沒有絕對的心理不健康，和我們的身體一樣，我們的陽光的心靈偶爾也會“感冒”。身體感冒了，體魄好的人可以自我治癒，而身體素質稍差一些的人就需要求助於醫生。心靈的“感冒”也一樣，同學們要善於自我調節，自我疏導。但是，當我們無法獨自面對時，我們也要學會求助於老師、同學、家長等。
我們怎樣才能保持健康的心理?
1.當我們注意力出現異常時。就會無法把注意力集中到每一節課當中，產生厭學現象。我們可以從兩個方面入手：
(1)儘量減少課桌上的東西。課堂上或學習過程中，除了必要的學習工具外，儘量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。
(2)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助於克服注意力不集中的缺點，也能使我們對外界各種刺激的適應能力有所提高。
2.情緒低落時。
我們不防採用合理發泄的方法來調節情緒：例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來。
3.學習遇到困難。這是我們經常遇到的問題。期中質量調研剛剛過去，有的同學通過這次質量調研樹立了信心，有的同學喪失了勇氣。一次的成功與失敗，只能反映你以前的學習情況，但不能代表和決定你的將來。更爲重要的是，每位同學要正確對待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
4.人際關係緊張時。人與人之間交往的前提條件是相互的尊重。對同學道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關係”等禮貌用語，一定會爲你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等，會拉近你和老師的距離;在家裏，給父母做點力所能及的事，你會覺得更加溫暖。世界上沒有完美的人，要學會要寬容他人的過失，也要接受別人善意的批評和勸告。
同學們，你們活潑、開朗、富有朝氣，然而這美好的季節，也會時常飄落苦澀的花瓣雨。 “健康體魄+健康心理=美好人生”， “打開你的心窗，讓陽光進來。”把健康、快樂的種子種在你的心田，做一個身心健康的陽光少年吧!
謝謝大家!
持之以恆主題國旗下講話 篇17
童年充滿了歡聲;童年充滿了笑語;童年充滿了對夢想的追求。在夢中，我最終見到了它。
星星頑皮的眨着眼睛，月亮偷偷的張望着大地。我坐上了夢中的“飛船”，飛往太空，去尋找我的夢想。
飛呀，飛呀，一會兒看到了氣勢雄偉的長城，一會兒又看到了風景秀麗的西湖。
飛呀，飛呀，我飛過了一道海峽，來到了我國的寶島臺灣。這時，一座大山擋住了我的“飛船”，我只好在山前降落。跳下“飛船”，幾個金光閃閃的大字映入我的眼簾——“阿里山”。啊!這就是中國臺灣的阿里山。盼望已久的阿里山在夢中我最終見到了，看到了它磅礴的氣勢，見到了它生機勃勃的景象。忽而，一位手捧鮮花、懷抱和平鴿的向我邊跑邊喊：“親愛的祖國大陸小朋友，歡迎你到中國臺灣來。”她那清脆而又親切的喊聲在阿里山的上空迴盪着，迴盪着。我接過她給我的鮮花，接過這束代表着中國臺灣骨肉同胞深情厚誼的鮮花，我的心高興得像要跳出胸膛。之後，我們雙雙舉起那隻雪白的和平鴿，把它放回了藍藍的天空……飛吧，飛吧!和平的象徵，你將把大陸和中國臺灣人民的心連得更緊……
夢，完美的夢!神奇的夢!夢想的夢!你使我找到了夢想，那就是要爲中國臺灣人民早日回到祖國大家庭的懷抱做出貢獻。
持之以恆主題國旗下講話 篇18
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《道德之花仍需燦爛》有一種品質，它使我們的人格得到提升;有一種精神，它使我們的思想得到完善;有一種公民道德，它使我們感受到人間的美好。的確，道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路，引導人們走向燦爛的輝煌。
美好的品德猶如陽光，能照亮他人，照亮四周。中國有悠悠五千年的文明，道德是一個亙古不變的話題，多少文人雅士，詞客騷人把崇高的道德視爲自己一生的追求。又有多少豪言壯志，碧血丹心的英雄把高尚的品德視爲自己的行爲準則。
雷鋒被人們傳唱了幾十年，因爲他總是助人爲樂，扶老攜幼，解囊相助，雪中送炭，成爲當之無愧的模範。助人，堅持不懈地助人，並以助人爲快樂，雷鋒以他的一生實踐着，也就成就了他光輝的榜樣形象。康德老人曾說過這樣一句話：在這個世界上，唯有兩樣東西深深地震撼着我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德。
然而，當問到如果別人遇到了困難會怎樣對待時，令人遺憾的是，一些人竟作出了“悄悄走開”的選擇。的確，“悄悄走開”的選擇省得了一時的麻煩，但同時卻背離了社會道德的準則。在美麗的西子湖畔，曾有一位小孩掉進湖中，數百旁觀者竟無一人伸出援助之手，一幕令人心痛的悲劇終於上演，可悲、可惡、可嘆，伸出你的手，足以使一個生命甦醒，停住你的腳，足以使一份道德重現。
現代價值觀必須擺脫自我與自私的束縛，跨越金錢與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑。這樣，才能使道德之花絢爛，現代價值觀必需立足於社會主義的廣闊背景，吸取五千年的道德精髓。新時代孕育出新榜樣，從“感動中國”人物到“道德模範”，從社會許多的慈善之舉，感動之事，到奧運年裏的講文明、樹新風。 讓我們時時把道德銘記於心，讓我們的明天，美德隨處可見，讓中華民族的道德之花綻放得更加燦爛。
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
持之以恆主題國旗下講話 篇19
老師、同學們：
早上好!我今天講話的題目是《成功源於堅持》。
古人有言：駑馬十駕，功在不捨;鍥而不捨，金石可鏤。我想說：成功源自堅持。
在上一週，我校第十四屆田徑運動會經過兩天緊張有序，激烈公正的比賽，已經圓滿的落下帷幕。歷歷在目仍然有運動員們在賽場上的颯爽英姿，聲聲入耳依舊有同學們的陣陣加油與吶喊。運動場上的精神很好地詮釋了一個普遍的道理：堅持到底就是勝利。如果沒有堅持，也許你就不能跑完50M到1500M的全程;如果沒有堅持，也許你就不能突破一個又一個的高度和遠度，是堅持讓運動員們收穫了榮耀，贏得了鮮花與掌聲。
同學們，體育比賽需要堅持，在求學生涯中，我們也會面臨許多困難，更需要有堅持的精神。學習上一道道作業難題，一場場嚴峻的考試，但相信只要我們堅持;每天認真上好每一節課，認真完成每一題作業，有效複習每一個知識點，正確對待每一場考試，相信我們就能攻克學習難關，在月考、期會考、期末考，乃至會考取得驕人的成績。
有一句話說得好：行爲決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。一位諾貝爾獎獲得者認爲在幼兒園養成的良好習慣並堅持一生是他成功的要素。他說，堅持"東西放整齊"的習慣給他的一生帶來了高效，一切用品放置井然有序，想找一本書，找一個用品隨手拿來，不浪費一秒鐘，效率自然是高的，每天如此每年如此;堅持"午飯後要休息，仔細觀察周圍的大自然"這決定了他生活規律、使他精力充沛，身體健康。
勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。在學校，相信我們的同學只要養成堅持〝講文明,懂禮儀,守紀律〞的良好習慣，做到不曠課、不遲到，不說粗話、髒話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等細節，我們文筆人就會成爲一個文明人。
老師，同學們，水滴石穿，繩鋸木斷。堅持是世上最簡單的事，因爲只要願意，人人都能做到;堅持也是世上最困難的事，因爲能做到只有少數人。所以我想再說：成功源自堅持。
持之以恆主題國旗下講話 篇20
老師各位、親愛的同學們：大家上午好!
今天我講話的題目是《書香伴我成長》
同學們，如果我問你“書是什麼味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎麼會有味道，如果有味道，也是苦的，因爲學海無涯苦作舟。可世界上有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家裏，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因爲猶太人從小喜歡讀書，才涌現出愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被全世界公認爲智商最高的民族。
海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”爲了瞭解讀書的重要性，讀到更多更好的書，我們要從以下幾方面做起 ：
一、愛讀書、勤讀書!從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂。
二、讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書爲友，與知識同行。古人云：讀萬卷書，行萬里路。 讓我們廣泛開展讀書交流活動，每天記錄些心情筆記，每週背誦幾篇經典詩詞，每學期讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合,與寫作相結合、與實際生活相結合。
三、享受閱讀，終身爲伴。孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中弘揚優秀的文化精神;在濃濃的書香中豐富知識 。
老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。在這寒意襲人季節，讓我們攜手閱讀，與書爲伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
持之以恆主題國旗下講話 篇21
同學們，今天集體晨會講話的主題是《學會合理宣泄自己的情緒》。我們先來看這些現象：有些同學被媽媽說了一頓，又不敢頂嘴，只好踢一腳板凳或者摔門而去;.當自己不高興時，會摔東西;和同學有了矛盾，或對她有不滿意，就不理她了。上面所例舉的現象，是日常生活中我們經常看到的，甚至我們自己就是這麼做的。
在我們每個人的日常生活中，總會遇到不順心的事，那時，我們會感到難過、傷心、無奈、憤怒等等，這時，我們就會用自己的方式來發泄自己的不滿。老師想說，宣泄自己的情緒是正常的。
爲什麼我們要選擇適當的方式發泄不滿情緒呢?首先，.國小時期是情緒情感發育的一個重要時期，如果不會調節和控制情緒，就可能造成情緒發育異常。 其次，日常生活中，我們由於某些需要未被滿足，可能引起不愉快或憤怒的情緒，所以尋求各種途徑宣泄出去，以維持情緒穩定和心理平衡。再次，如果不滿的情緒不能發泄，總憋在心裏，時間長了會影響身體和心理的健康;但如果經常亂髮脾氣，不會控制自己的情緒，就會影響你和別人的關係，同學們會遠離你，這也同樣會影響你的身體和心理健康，影響你的學習。
所以，同學們有了不滿情緒應採取適當的方法發泄出去。我們要靜下心來想一想。想一想你以前是怎麼來發泄不滿的? 1.你是否一遇到不滿意，不順心的事就會大發脾氣，直到滿足你的要求爲止? 2.你是否能和父母說出自己心中的不滿，而不是沉默不語或是又哭又鬧? 3.你是否會對老師或別人的批評或者某一句話特別在意，長時間會悶悶不樂? 4.你是否能剋制住自己不發脾氣，找些別的事情來轉移自己的注意力，以沖淡不愉快的情緒?
爲了學會調節和控制自己的情緒，請你做一做。1.學會控制自己的情緒，不要想發脾氣就不分時間和場合。 2.可以把你的不滿向父母、老師或同學說出來，不要憋在心裏，有時候把話說出來，你就會感到心情會舒暢些。3.要善於調節好自己的情緒，不大喜大怒，可以通過聽音樂、唱歌、遊戲等保持一種穩定、平靜的情緒。當然，調節和控制自己情緒的方式有很多，但一定要是合理的、正當的，不要通過傷害自己，傷害他人來達到發泄的目的。
最後，希望每個同學天天有個好心情。
持之以恆主題國旗下講話 篇22
今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心鬥角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。於是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然後老國王又拿出十支箭，並把這十支箭緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這裏，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什麼道理呢?告訴我們集體力量大。
其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!
同學們也都知道：新中國的建立靠的是什麼?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力;SARS病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民;我們學校成爲先進教育單位、文明達標學校，也正是由於全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護並集體的利益和榮譽，我們的集體纔會充滿陽光，纔會更有力量!
同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都爲維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧!
持之以恆主題國旗下講話 篇23
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這個秋收的季節，我們再一次的迎來了一年僅一次的重陽節，在這一天各個地方都是有各個地方不一樣的風俗，但是唯一不變的便是要敬老。對於老人，我們的身邊時常都有老人的身影，但是我們卻幾乎沒有爲他們做過什麼，所以這一次重陽節的到來就正好給了我們這樣一個機會。
其實我們身爲學生就正是應該學習這些我們所有中華民族的兒女都應該掌握的傳統美德，並將每一個美德都傳承下去。當然在接下來的日子裏我們最應該做到的一點就是敬老。其實身邊每一位比我們年長的人都可以算做“老”，父母也是“老”，爺爺奶奶更是“老”。這些都是需要我們付出自己的努力來尊敬他們，來爲他們做一些自己可以做到的事情。其實也不用做出一些極爲偉大的事情，只用自己花費自己的一點心思讓身邊的老人都感到十分的開心，這樣的一個節日就是過得十分有意義的。
平日裏我們總是在接受着父母對我們的照顧，爺爺奶奶對我們的疼愛，我想這一切都是源於他們對我們的愛才會有這些的行爲。而我們就仗着自己年少全都收入囊中，並且沒有一絲的回報，甚至還會表達出自己的抱怨。這樣的我們實在沒有將“敬老”這兩個字放在心裏，更是沒有做到。其實老人們需要的不過就是我們的一些陪伴，平日裏的相互理解，簡簡單單的一聲問候，這一些簡單的事情都是可以給老人帶來很多的安慰。我們總是在這種時候要多多關心敬老院中的老人，但是我們卻總是會忽視掉自己家中的老人，忽略他們纔是我們最貼近的人，他們纔是更需要我們的關心的人。
我們總是會在生活中接受着家人所帶給我們的便利，但就是未想着自己也應該爲他們做些什麼。就在快要到來的重陽節了，更是時候爲家中的老人多多做一些能夠作的事情，爲老人們投去更多的關懷。對於老人的嘮叨都要好好聽聽，不要反駁，更是拿出空閒時間多陪陪他們散散步，看看電視，相互交談一番，一些平日裏的簡單趣事就好，甚至還可以幫忙做一些家務等。我相信只要做一些小事就一定是可以使老人感受我們自己的真心，更是明白到我們對他們的愛。
所以敬老只用做的僅僅的是一些小事，而這些小事更是每一天都可以做的，所以敬老是一個我們時刻都需要謹記的美德，在任何時間都應該努力做到傳承。而在重陽節這一天更是要將自己的一切都獻於老人。讓老人在這一天感受到自己被獨特的關照，這便是相當幸福的!
持之以恆主題國旗下講話 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們，這個學期就快過去了，在我們感慨時間飛快的時候，有沒有反問過自己：這幾個星期中，我有什麼收穫，又有什麼變化呢?
在上週五下午領導客人到訪的時候，恰巧逢遇我校降國旗儀式，當外國友人看到我校孩子在聽到國歌響起時，自覺停下來，凝神注視着國旗下降的方向時，他們驚呆了。他們想不到中國的國小生竟也這麼團結，這麼愛國!!那一刻校園裏迴盪的只有國歌聲，那一刻我們的腦海裏只有徐徐下降的國旗，心隨祖國，心繫祖國，那莊嚴神聖的場景，不正是我們樸素的愛國情感在不斷燃燒嗎?
記得半月前，我們莊校長說，我校是國旗的發源地，我們每週一的升旗儀式應成爲全國最規範的。多麼美好的願望啊，我想它不應該只是校長的一個美麗願望，它應該是我們每一個實小人的願望。“國旗飄揚、實小啓航”這願望的達成需要每一位實小人共同努力，只要我們心中時刻懷揣着最神聖且美麗的夢想，那麼我們必定能嚴格要求自己，注意自己在晨會上的點滴表現，長此以往我們週一的升旗儀式必定會越來越規範，而這種規範必將能走出瑞安，走向全國。
同學們，其實樸素的愛國愛校情懷其實非常簡單，就在於你自覺維護校園衛生，就在於你每日升降國旗時的肅靜、致禮，就在於你嚴於律己好好學習，就在於你這一刻正在認真聽着鄭老師說話，並在心中默默許下一個美麗的願望：從小事做起，從點滴做起，做最棒的自己。