國小生責任心的國旗下講話（精選15篇）
小學生責任心的國旗下講話 篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任的國小生》。同學們，你們知道什麼是責任嗎?責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會託付的使命，它是孟子的“以天下爲己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是周恩來的“爲中華崛起而讀書”。是最美司機吳斌，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍着疼痛，用1分16秒的標準停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速公路上的大巴車穩穩停下，並掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，後果會怎樣?在轉瞬即逝的生命終點，他將他人的生命看得比自己更重要，這就是責任，這就是做人的準則。
作爲一名國小生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。同學們， 一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。
一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。同學們，就讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行爲習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成爲一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行爲習慣改變我們的一生，成爲當今社會有用的人，一個有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!
國小生責任心的國旗下講話 篇2
各位老師、同學們：
大家早上好! 今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，科學和諧發展》。
同學們，現在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有想過，爲什麼我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?爲什麼我們每天都要來上學，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規定的，更準確說是由憲法規定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。
本屆憲法宣傳週主題爲："弘揚憲法精神，科學和諧發展"。那麼什麼是憲法?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家裏的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。隨着改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧、遊戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來儘量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。藉此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷於網絡。糾正網絡遊戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行爲。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔淨的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔淨的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不"說謊、小偷小摸、義氣用事"。
在這些不起眼的不良行爲逐漸滋生、發展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成爲重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要爲了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。四、不要因爲"相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆"只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?
學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，並及時報告班主任，防止事態進一步發展。
同學們：讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
國小生責任心的國旗下講話 篇3
近日，有一位名叫洪戰輝的名字不斷在媒體上出現，洪戰輝是什麼人?什麼事讓媒體和社會如此關注?洪戰輝，23歲，懷代學院一名在讀大學生，在他11歲還在五年級(1994年8月)，他的父親突然發瘋，間歇性精神病摔死了只有1歲妹妹。年底他父親不知從哪兒撿回一個被遺棄的小女孩。95年8月20日其母親不堪家庭重擔和瘋丈夫的毒打，離家出走。似乎一瞬間，13歲洪戰輝稚嫩的肩膀開始接過全家生活重擔：撫養幼小妹妹、問候病情不穩定父親、照顧年幼的弟弟，尋找出走的母親。此時他剛上國中，學校離家有三公里，每天上學的時候，怕患病的父親傷害小妹妹，他就把小妹人交給自己大娘照看，放學回家後，再抱着妹妹向附近的產婦們討奶吃，忙着準備全家人的飯。無人討婦也不是辦法，他開始學着賣雞蛋、冰棍掙錢買奶粉餵養妹妹，在談國中3年無無論早上、中午、下午、晚上，都要奔行在學校和家之間，及時照顧全家人吃飯，1997年7月，他成爲全鎮考上xx省重點高中西華一中的3個學生之一。從1997年9月至20xx年6月，洪戰輝靠打工掙來學費、撫養妹妹給父親治病，併成爲當選班長。斷斷續續讀了5年高中，5年中停學掙錢一個弟弟不辭而別外出打工，暈倒過16次，但每次都立起來，在暈倒醒來之後，他咬着牙對自己說：“我不能倒下，我倒了，父親的病就沒人管了，妹妹就沒人管了……，我一定要考上大學，改變自己的命運。他始終將小妹妹帶在身邊並將小妹妹送進國小讀書。5年中從沒接受過一次捐款。
20xx年6月洪戰輝考入懷代學院經濟管理系，他利用上學前打工收入20xx元，入學前，他將妹妹託付給大娘，登上開往學校火車，通過勤工儉學，他交齊了5200元學費。20xx年春節，回家看到失學在家小妹，非常愧疚，他暗下決心，要帶妹妹上大學。6月，他把妹妹接到懷代，在老師的幫助下上了國小。
當社會各界知道情況後，不少人提供財力、物力的幫助，鼓勵他，然而他說：“不接受捐款，是因爲我覺得一個人自主自強纔是重要的，苦難和疾苦的經歷着不我接受一切捐助的的吃本，一個人通過自己的奮鬥改變自己劣勢的現狀纔是最重要的。這個社會上還有很多處於艱難中局無力掙扎的人們，他們，纔是最需要幫助的。“比我困難的同學有的是，更重要的是我現在已經知道了怎麼去養活自己”。
洪戰輝對金錢有着自己原則，他認爲，不是自己雙手掙來錢，也不能花費在自己身上。在大學期間，他屢次拒絕別人的捐款幫助。
我想告訴那些貧困中、掙扎中的人們，要保持一種良好心態，不要怨天憂人，最重要的是你怎樣改變自己，用什麼樣的方式去改變自己。
洪戰輝的生活從沒希望中走出希望，父親病大有好轉，在外漂流多年的母親也有了消息，也回到久別的家。
洪戰輝告訴我們：面對逆境不絕望，不自棄，不自卑，選擇逃避，於事無補，命運搏鬥抗爭，人生纔有希望，生命纔有價值。對於逆境命運，要求會對自己說：這沒什麼了不起，堅持奮鬥生活總會好起來的。
如果每個年青人都能像洪戰輝那樣，無論如何難都能承擔責任，永不言棄，自強自立，戰勝困難，我們國家的發展和進步要將越來越快，社會將越來越好。
洪戰輝事蹟告訴我們這樣一個道理，只有自強自立，才能在沒希望中走出希望之路。
國小生責任心的國旗下講話 篇4
保護動物，是我們人人都要做到的，許多人任意去獵殺動物，雖然現在的人都說要保護動物，但是還有很多頑固的人不聽，繼續獵殺動物，人類拿動物來觀賞、賣錢，用獸皮做大衣……但你們有沒有想過，如果你是一隻動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎麼想，你願意嗎，你願意被獵殺嗎?你絕對不願意，有些人說：“我又不是動物。”但你們有沒有想過動物們會怎麼想嗎?現在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎?不，不會，永遠不會。它們不願意死在人類手裏。它們願意被你們獵殺嗎?不，它們有一千個不願意，一萬個不願意，一億個不願意……
有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，照樣興致勃勃品嚐野味。就拿印度洋毛里求斯羣島上生活的渡渡鳥來說，由於它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫後代，他們不是看不到鯨這種動物嗎?
現在，有些動物已經滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因爲有些動物身上的器官具有突出的經濟價值，由此成爲被人類掠奪利用的對象，成爲動物滅絕的主要因素。鱷魚長着銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以製成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現在已經成爲快要滅絕的動物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地給老狐狸投送食物，於是，他們之間建立了親密，信任的關係，後來兩隻老狐狸救了正太郎，最後，小狐狸迴歸了大自然，兩隻老狐狸是多麼高興!這篇文章讚美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關係，也展現了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好麼?爲什麼人們還是要捕殺動物呢?
在此，我呼籲人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護動物，珍惜這自然界裏的每一個生靈吧。
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良後果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧!保護動物，就是保護人類自己!
國小生責任心的國旗下講話 篇5
大家好。今天我要演講的主題是“風雨不改中國心”
秋風送來稻穀的清香，代表着一年的累累碩果;雨露播撒下彩虹的種子，奉獻着愛的光澤。人們過着舒適安逸的生活，在車水馬龍的城市，在偏僻安寧的村莊，似乎人們都忘記了風雨飄搖的過去。
但是誰也不會改變的，你有一顆中國心。
你們都知道18*年10月6日英法聯軍闖入北京圓明園的事件。他們把圓明園內凡是能拿走的，統統掠走;拿不動的就用牲口搬運;實在運不走的就任意破壞。最可惡的是在10月18日和19日他們爲了銷燬證據，竟放火燒了圓明園。這一藝術瑰寶、建築藝術的精華，就化成一片灰燼。現在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無盡的遺憾與憤怒。
一百四十多年過去了，中國從山河破碎到祖國統一，從受人欺凌到倍受尊重，從貧窮落後到繁榮昌盛。在這漫長而又短暫的征途上，是革命烈士用他們堅如磐石的意志和頂天立地的身軀支撐起沉睡、落後的舊中國。從烈士們的身上我認識到他們的浩然正氣，我明白了爲什麼高高飄揚的五星紅旗這樣鮮豔?爲什麼冉冉升起的朝陽如此鮮紅?因爲這是，這是一顆顆中國心的鮮血染成的風采。
還記得1937年12月13日南京淪陷後的屠殺嗎?濃烈的血腥迷漫了南京城，黑暗與死亡籠罩着驚慌失措的人們。人們不知所措的哭喊，驚叫。那一雙雙失神的眼睛，飽受摧殘的憔悴的面容，更給這城市増添了幾分恐慌。此刻，明朝的牆，清朝的廟，還有那五千年的繁榮與輝煌，都在這混濁不清的天和地的世界中晃動，消失。只有那血紅的太陽旗在污濁的空氣中耀武揚威的飄舞着……即使到了現在，每個中國人看到這個場面，心都幾乎走向崩裂的邊緣，掀起陣陣的憤怒，爲我們的死去的同胞，爲那些可惡的敵人!
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國曆盡磨難。但風雨不改的，是幾億顆真摯的中國心。
你曾想過沒有?爲什麼古巴比倫銷聲匿跡?爲什麼天竺國日漸衰落?古代埃及的燦爛不復存在?人們似乎已經忘卻了那四大文明古國。然而，歷史長河的流淌，卻並沒有帶走一個國家的，它就是中國。爲什麼?因爲不論有多少的風風雨雨，不論有多少的千難萬險，我們不會改變的，就是那顆中國心!
國小生責任心的國旗下講話 篇6
潤澤心靈，最是書香能致遠
什麼樣的人生纔是充實的呢?有人說，是香茶伴經典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠。心靈只有經過書香的潤澤，生命纔會更豐富厚重，魅力無窮。
讀書，能豐富知識，愉悅身心;能開闊眼界，陶冶性情;能提升品位，昇華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預料之先。讀書，能不爲己而悲，不爲物而喜，淡定從容;能絕權欲，棄浮華;讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達觀於喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當讀書成爲生活的狀態，成爲精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。
就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因爲我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發展史就是閱讀史，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量。讀書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的後世啓發，以史爲鑑，學會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府裏，當沐着晨光，大家是否思考過自己今天該幹些什麼?踏着夕陽，是否詢問過自己今天有多少收穫?狄更斯說“我所收穫的，是我種下的”。是的，你今天收穫的果，必是你過去的種下因。每個人都有機會成爲有才能的人，就看你如何去把握這個機會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠，以書爲梯可以攀登的更高。作爲“天子驕子”的大學生該如何充分利用當前的優越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書爲友，以書爲鑑!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續前行。
依稀記得，幾年前大家邁進象牙塔，被冠以“大學生”這個天之驕子的稱號，激動之餘不少同學躊躇滿志，暗下決心，準備繼大學聯考之後再展宏圖，這種心態讓人欣慰。當然也有不少學生認爲自己苦拼了10多年就是爲了考大學，如今目標實現了，該歇歇腳了，該在這個避風港灣好好享受當前安逸的生活。對於這部分同學，我想說“活到老，學到老”。人生是一個不斷學習的過程，大學只是漫漫人生旅途中必經的小小一段，不是學習的終點，而是開啓人生征程的另一個起點!作爲新時代“天之驕子”的大學生，我們必須明白“人當固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進取的參與意識，重視學習、善於學習、終生學習。在讀書學習中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識爲能力，適應瞬息萬變的社會發展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那麼，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學校，她的美不應該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應該洋溢着濃濃的書香氣息。“書香校園”不應只是一個口號，而應讓其成爲師生的生活狀態，成爲精神的必需品，成爲浸漫整個華農的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學習氛圍和環境對人身的影響所在。老師們，同學們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經典爲友，與聖賢爲伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景。
國小生責任心的國旗下講話 篇7
老師、同學們：大家早上好!
今天我發言的題目是《珍愛生命，遠離危險》。 生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因爲生命是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。
但是人的生命又是非常脆弱的，據資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。一件件血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都爲時已晚。
學校開學伊始就進行的安全教育，每年開展的“生命安全”教育月，每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀，同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等，這些不僅保障了同學們的安全，同時也增強了同學們的安全意識。但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強。爲此，請同學們做到以下幾點：
1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。
2、要注意課間文明休息，不大聲喧譁，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。
4、不違規出校，有事要出校門，一定要履行請銷假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，愛護消防設施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行爲的自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學和自己帶來不良的後果。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!祝願我們的校園真正成爲全校師生安全和諧的樂園!
國小生責任心的國旗下講話 篇8
傾聽大自然我們得用心。
聽，踩在落葉上“沙沙”的聲音;聽樹葉隨着秋風搖曳的聲音;聽鳥兒撲打翅膀的聲音;聽小溪流淌的聲音;噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分願意去傾聽、去聆聽，因爲它特別好聽!作文
我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙沙”，因爲它十分清脆。因爲它聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分願意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷刷”，因爲它格外清晰。因爲它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種本站聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧喳喳”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁地擡起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦嘩啦”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊!”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大自然去聆聽吧!，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神祕!
國小生責任心的國旗下講話 篇9
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。對於每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調查顯示，我國中國小生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!這些令人心顫的數字背後我們看見了什麼呢?希望同學們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學的行爲存在着安全問題。例如：有的同學課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的遊戲;有的同學上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當做滑梯;還有的同學放學後沒有按時回家，在校園、街頭逗留閒逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在着很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。
同學們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這裏，我向各位同學提出幾點建議：
1、嚴格遵守“三不奔跑”，教室裏面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉彎不奔跑。
2、欄杆、窗臺、雕像、宣傳櫥窗等危險地方切勿攀爬。
3、課間、早上、中午到校後的時間，請認真進行早讀，午寫或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的衝突。
4、同學之間要互相監督，對於不安全的行爲要及時制止並批評。
老師們、同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每天平平安安，高高興興,祝願我們的校園真正成爲全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國小生責任心的國旗下講話 篇10
每每透過枝頭，凝望空中幽月，回想起文章中的字字句句，心中不禁感慨萬千。
其實，怎是僅有人與人之間才需要距離?那萬事萬物於人於事不都需要距離嗎?
曾幾何時，人們凝視空中，那如被濃墨潑灑般的夜空，使人感到無盡淒冷與哀痛。這時，一輪明月，悄然懸掛，輕輕輸送那溫暖的亮光，那細微的活力。有了它，夜纔不真正孤寂，因爲有一雙如眸之月，注視着你;有了它，人才不真正孤單，因爲有一顆如心之月，傾聽着你。
於是，人們遙望明月，興許是距離太遠，也是對它的不知。無盡的聯想，伴它亙古流傳。
自小便聽媽媽講那嫦娥奔月，那吳剛伐桂。月宮幽然，便引起我無盡的幻想。我幻想那恬靜的月亮裏，佇立着一座金碧輝煌的宮殿，殿前矗立着一顆挺拔的桂樹。瓊樓玉宇，高處塔頂，嫦娥那如水深眸正凝望着遠方……
看着人類第一次登上月球傳回來的畫面。原先，月不美，月有痕，月並不是想象中那麼完美無瑕。一時間，彷彿心中某種東西破裂了……
並不是在埋怨人類不該登上月球。的確，人類登上月，標誌着人文提高。可一旦距離沒有了，收穫的雖的的確確是真理，可那一顆失落的心，是無法形容的……
我喜歡在網上與人聊天，並不是說在真實世界裏，便無法與人交談、與人爲善了，而是我喜歡那彼此間披着的朦朧面紗，亦或說是那美的距離。因爲有了距離，我們能夠暢所欲言，無所顧忌;因爲有了距離，我們能夠縱情喜怒哀樂，不必拘泥;因爲有了距離，我們能夠……真實世界給予我的是與人相處的方式，但真的很累;虛幻世界贈給我的是舒心放鬆，不必有所顧慮。並不是如他人所說，投身虛幻便是一種逃避，只是因爲我們平日與人太近了，太近了，近到不知所措，無所適從，堅持距離，隔着一個心與心的世界，未必不是一種良方……
月遠則美，月近則衰。湘頭映月，月如鉤，月似舟，遠載夢想飛逝……
網絡虛則瑰，實則摧。相隔兩地，心無良，意無鋒，沉澱怡人芬芳……
距離即美，美如畫卷……
國小生責任心的國旗下講話 篇11
親愛的老師同學們：
大家好
我們擁有一個名字叫中國，我們都爲有這個名字而感到自豪、驕傲。 俗話說得好：“百善孝爲先”,孝是我們中華民族的傳統美德。在這一點上，無疑魯迅是做得極好的，他與母親相隔兩地，但家書卻從未斷過，字裏行間更是透露出遊子之心，對母親的想念。而我們這一代也有這麼一個小人兒，她就是在最美孝心少年活動中獲獎的黃鳳，那年，她帶着家裏僅剩的27元錢，用板車推着父親去500公里以外的上海看病，結果不能醫治。從此這個年僅6歲可愛的小女孩稚嫩的肩膀上扛上了巨大的擔子。但她並未放棄，而是堅持了20xx年，日復一日的重複着一樣的動作„„
師德馨香沁萬家，在人民教師的身上，也同樣展現了中華民族美德的風采。20xx年5月8日，在佳木斯市第四中學門前，一位年輕的女教師張麗莉爲了救自己的學生，獨自一人被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。陳至立說：“張麗莉教師所體現的精神就是教師之魂的詮釋。”隨後，她相繼獲得了全國優秀教師等稱號，併成爲一名光榮的共產黨員。然而這些稱號在她失去的雙腿面前，是那樣的微不足道，可她不後悔，她說，那只是她本能的反應。看看，這就是我們的人民教師，在她身上，毫無保留的展現了中華民族美德的風采 汽車是城市流動的風景線，那麼汽車司機便是把這些風景線穿插起來的人。杭州長運公司司機吳斌在被來歷不明的金屬片砸中肝臟後，還忍痛用1分16秒停車，保住了車內24名乘客的安全，最後不幸死亡。但他死的有價值，他得到了所有人的尊重，他是真正的英雄，真正的勇士。
我們都有一個夢，那就是中國夢，它凝聚了幾代中國人的夙願，而我們當代中學生是祖國和民族的未來與希望。要實現中國夢，就要傳承中華美德，弘揚民族精神，爲了實現中國夢，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍大地。
國小生責任心的國旗下講話 篇12
老師們，同學們：
4月22日第四十二個“世界地球日”即將來臨。今天，我在國旗下講話的題目是“保護地球母親，淨化校園環境”。地球是人類的共同家園，然而，隨着社會的發展，人類的地理環境持續惡化。爲了喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進經濟與環境保護的協調發展。40年前，美國自發地掀起了一場聲勢浩大的羣衆性環境保護運動。從此，聯合國把每年的4月22日定爲“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“善待地球——科學發展，構建和諧”。
是呀，面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來善待地球、保護我們的生存家園。作爲21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起。“心繫全球，着眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。
作爲全國綠色學校，我們學校歷來非常重視校園環境的建設，爲的是給大家在優美的校園裏舒心地學習和生活。我校的環境教育走在了全省乃至全國的前列，你看這春意盎然，風景如畫的校園，我們學習和生活是多麼幸福!但是，我們也應該明白：我們既然是學校的主人，享受着美好校園環境的權利，就理所當然應該履行保護美好校園環境的責任。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。
然而，目前個別同學還沒有自覺養成講文明、講衛生的良好習慣。譬如：下課後，我們有時還是會在教學樓樓道里、校園裏、運動場等地，發現不自覺的同學丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物，晚飯後某些樓層的洗手間裏一次性飯盒丟得滿地。部分班級教室後面的垃圾分類箱周圍有不少紙屑、雜物，且異味很濃。有的同學還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，校園某些綠化區域已經被走成了小道。這一切行爲，都與我們精神文明建設的要求背道而馳、格格不入。
同學們：在“世界地球日”來臨之際，今天我特別發出倡議：“用自己的實際行動保護環境，讓綠色生命來激發我們對生活、對學習的熱愛!”面對校園中一個個不和諧的鏡頭，我們應該作一番認真的思考：我們應該做什麼?我們不應該做什麼?我們能夠做些什麼?
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認爲，“先丟後掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環境衛生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶裏的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛生的壓力。
古人曾經說過，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。我們應該從小養成良好的衛生習慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環保行爲做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。以實際行動來愛護我們美麗的校園，這纔是我們全校3000多個同學，在“世界地球日”來臨之際，最實實在在的行動，也是我們對當前我市創衛創模工作的最大支持!
另外，本學期期會考試即將來臨，希望同學們認真複習迎考，祝願大家在期會考試中，取得優異的成績!
我的講話完了，謝謝大家!
國小生責任心的國旗下講話 篇13
每個人都會犯錯，當然，也包括我。
小時候，我很調皮，不是動這就是動那，一次自我在家，由於在家實在太閒，便找了幾個小夥伴去踢球，天很涼爽，風也不算很大，正好適合踢球，於是我們便找到一塊空地，踢了起來。
我當時踢球算是不錯了，我和同伴們踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一個頭球，把它頂了出去，可是踢到了附近的一個小屋裏的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉到了地上，發出了清脆的聲音。球彈了回來，我們都很緊張，不明白該怎樣辦。
不一會，小屋的主人出來了，望了望窗，又望了望我們，說：“是不是你們打爛我的玻璃的?”我們的臉憋得通紅，不知怎樣回答，我大膽的說：“剛纔有幾個小孩子在這兒玩石頭，不留意扔進去的。”他又看了看玻璃，回屋了。
一時光沒有了踢球的興趣，我們便都回家了。回到家媽媽已經回來了，問我去哪了我便只好如實的說了。媽媽聽完便和我說：“不是常教你做什麼事到要講誠信，這天怎樣說謊了?”她揪着我叫我和同伴們去那個小屋的主人道歉。
主人也很和藹，沒怪我們，叫我們以後做什麼事要講誠信!不能再撒謊了。我們聽了都受益匪淺!我真的不該丟失的誠信啊!雖然很後悔，但也讓我更懂得了誠信的重要性!直到此刻我都很誠信!
誠信是我們中華民族的傳統美德!我們要做得誠實!就要從小做起!
雖然這件事我不該丟失的誠信，但讓我懂得了不管做什麼事都要做到誠信!誠實做人!這件事我不會忘記的!這就是我不該丟失的誠信!
國小生責任心的國旗下講話 篇14
各位老師、各位同學，大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《友善產生幸福，文明帶來和諧》。
溫婉的請求輕叩門扉，冰冷的心門也將開放;鼓勵的話語日積月累，雖不一定換得回報，但總有滿懷的感激;一座堅硬的鋼鐵都市能夠阻擋炮彈的轟炸，卻無力排斥春天盛開的第一朵鮮花。一些柔軟的東西在我們的生活中充當着協調各類關係的大使，譬如我今天要談的“友善”和“文明”。
友善是什麼呢?我想說，友善是天空，包容天地間的萬物;友善是氧氣，孕育新的生命;友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤着美德的生成。因爲有友善的存在，我們才能順利與人交往。因爲有友善的存在，我們纔有了朋友。
我的朋友，你的話語聲飄蕩在我的耳際，像那海水的低吟聲繚繞在靜聽的松林之間;我的朋友，你的微笑深印在我的腦海裏，像初晨的曙光照耀着廣袤的大地。因爲有你，我感到前進的道路是無比幸福的。友善拉近了你我的距離，讓我對這生活了解得更真切。
生活就像是照鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發現，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑;當你以粗暴的態度面對它時，你會發現，鏡中的那人也正向你揮舞着拳頭。友善，是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心溝通的橋樑，也是一種愛的儲蓄。它讓你和你身邊的人的感情更純真，也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。
文明與友善是一對雙胞胎，人際間的友善是社會文明的前提。五千年的華夏文明，深邃如江海，浩繁如星辰，耀眼如日月，厚重如山川。這文明孕育出的炎黃子孫知書達理，舉止端莊、內斂有修養。
一個待人友善文明的君子無論走在何處都會受到尊重，一個能做到處處合乎禮儀規範，舉止莊重、謹慎、從容的人無論何時都會受到愛戴。仲尼說：“君子不重則不威，學則不固。”這是因爲，只有莊重纔有威嚴。何曾見過國家領導人對人無禮，何曾見過大師、大家不注重自身的修養?當CCTV的主持人在節目裏打呵欠的時候，爲什麼會有如此多的人認爲她的行爲十分失禮?爲什麼我們會在大街上下意識地避開那些穿着奇裝異服，口中吐出髒話的人?文明離我們並不遙遠，我們追求着文明，文明也已滲透進我們生活的每一個角落。
我們期望的社會是一個“是故謀閉而不興，盜竊而不作，外戶而不閉”的大同社會。雖然現實離這個夢想還有一定的距離，但在創造一個和諧社會的過程中，我們能做的有很多。作爲學生，我們就能從關心集體，文明言行做起;作爲學生，我們就能從嚴以律己，寬以待人做起;作爲學生，我們就能從感恩父母，尊敬老師做起。只有我們都行動起來，夢想才能化爲現實。
做一個文明的人吧!做一個待人友善的人吧!既然中國人以其彬彬有禮的風貌而聞名於世，我們就不能讓這樣的美譽在這一代人手中毀掉!人這個字，一撇一捺，互相支持，只要我們願意，誰都可以給他人帶來幸福與歡樂。
人生在世，請擁有一顆友愛之心，請保留一份文明之意。
國小生責任心的國旗下講話 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們，
你們好，我是七年級的學生會副主席，來自十七班的樑晨，今天我要說的，是即將到來的期末考試。
我們的七年級生活就要結束了，距離期末考試，只有二十多天的時間了!
上週五，我們學生會主席代表七年級，向八年級發出了超越八年級的挑戰，就在期末考試時候，一決雌雄!
現在許多班級也都有了自己挑戰的對象，剩下的這二十多天，就是我們履行諾言的時間!我相信，我們一定能獲勝!
我們不會爲以往的失敗而傷感，更不會爲以往的成功而驕傲。我們會用好這段複習時間，再創新的輝煌!
上天很既仁慈又公正，它送給了我們每一個人，一天二十四小時。無論你喜歡還是不喜歡，都是二十四小時!
如何用好這二十四小時，是我們必須要明白，要思考，要執行的首要問題。
有的人很會珍惜時間，他們會用好每一天;每一小時;每一分鐘;每一秒鐘!他用上天賜給的時間做了很多有意義的事，最終換來了成就。
其實，這世界上的所有有成就的人：無論是國家元首、還是科學家、抑或發明家，甚至生活在每一個平凡崗位的人，總結他們最成功之處，就是運用時間的成功!他們都是運用時間的高手!
魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”
成功的人，善用時間!消磨時間，必將庸碌!
同學們，沒有什麼比時間更重：看書需要時間，寫字需要時間，完成作業需要時間，師生之間探討學習問題也需要時間。然而，我們白天要上課，晚上要作業，屬於自己支配時間其實很少，所以我們要更應該用好每一分鐘的課餘時間。
我們大多數同學都是好樣的，都是把時間當金子的強者。這是我們超越自己，超越八年級的法寶。
然而，也有很少一些同學，沒有意識到時間對自己的重要。得過且過，浪費時間，讓美好的時光白白的從自己的身邊溜走。
我真替這些同學，感到惋惜。請不要覺得離期末考試的時間還很遠，還有大把的時間來揮霍。不是這樣的!如果你不馬上緊起來，那麼你一定會捧着試卷後悔：“這就期末開始了?我還沒來得及複習呢!”
這二十幾天的複習，是非常寶貴的。就請我們大家，配合老師，認真複習好每一門功課，以紮實的知識，高漲的熱情，迎接我們即將到來的期末考試!
最後，有幾句話與大家共勉：只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!
謝謝大家!